书法兴趣小组教案.docx
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书法兴趣小组教案
洋里中心小学2014—2015学年第二学期
书
法
兴
趣
小
组
地点：
四
（2）教室
时间：
周三第六节
指导老师：
邹振忠
书法兴趣小组活动内容
教师姓名：
邹振忠
活动时间
活动内容
书法基本要领
初步感知字体，学习字的“骨”与“肉”
练习基本技法
（一）——学习笔画：
横、竖、竖撇。
国庆放假
练习基本技法
（二）——学习笔画：
斜撇、捺。
学习基本笔法（三）——能正确地书写圆点、方点。
学习基本笔法（四）——学习卧钩、竖弯钩的写法。
学习基本笔法（五）——正确地书写撇点、捺。
学习基本笔法（六）——学写单人旁等偏旁部首及生字。
学习基本笔法（七）——学写木字旁等偏旁部首及生字。
学习基本笔法（八）——学写王字旁等偏旁部首及生字。
学习基本笔法（九）——掌握有关火字旁生字的写字技巧。
四字对联练习临摹
八字对联练习临摹
古诗文练习临摹
章法练习临摹
章法练习临摹
展览
书法兴趣小组活动
学生名单
序号
班级
姓名
序号
班级
姓名
1
四
（2）
江仁狄
24
2
三
（2）
郑霖烁
25
3
三
（2）
江思琪
26
4
六
（1）
江海瑶
27
5
六
（2）
江娅婷
28
6
六
（2）
江芊芊
29
7
六
（2）
张雪怡
30
8
六
（2）
林雅芳
31
9
六
（2）
江荧
32
10
六
（2）
江文华
33
11
34
12
35
13
36
14
37
15
38
16
39
17
40
18
41
19
42
20
43
21
44
22
45
23
46
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
书法基本要领
活动目的
初步了解书法以及书法书写的基本要领。
活
动
过
程
1、知道基本的书法工具：
笔、墨、纸、砚及其各自的用途。
2、工具介绍。
3、书体简介。
（1）了解书法不同的风格，每个人写出的字都不会一样，具有自己独特的韵味。
（2）能大胆选择、表述自己喜欢的字体，并说出为什么?
4、初步掌握立式书写的要领。
5、能在老师的帮助下握出正确地执笔姿势。
6、学习写字的姿势及执笔方法。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
初步感知字体
活动目的
1、感受直线的强劲、挺拔。
2、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
活
动
过
程
1、学习阴阳调锋法及方向（画太阳）。
2、能始终将笔锋摆在后面画三角形。
3、感受直线的强劲、挺拔。
4、初步感知以竖为中心，在左右两边对称绕波浪。
5、体验弧线是书法表现中的另一种美：
柔和、妩媚。
6、学习字的“骨”与“肉”（画葫芦串）。
7、能大胆地用毛笔书写的方法绘制出自己喜欢的、美丽的纹样。
8、线条练习（设计手绢）。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
练习基本技法
（一）——学习笔画：
横、竖、竖撇。
活动目的
1、学习汉字的演变。
2、学习笔画：
横、竖、竖撇。
。
活
动
过
程
1、对古老的汉字演变感兴趣。
2、学习汉字的演变。
3、学习笔画：
横。
4、知道垂横的起笔与落笔。
5、能按照正确地步骤书写垂露竖。
7、学习笔画：
竖。
8、感知撇是竖画改变方向后的变形态。
9、学习笔画：
竖撇。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
四字、八字对联临摹学习
活动目的
学会对联的基本布局章法。
活
动
过
程
1、生临摹两张对联
2、教师改正指导，冰示范
3、师生共同创作若干幅对联评比。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
学习基本笔法
（二）——学习笔画：
斜撇、捺。
活动目的
1、学习笔画：
斜撇。
2、掌握横画的要领：
左低右高。
活
动
过
程
1、学习笔画：
斜撇。
2、掌握横画的要领：
左低右高。
3、学习笔画：
捺。
4、能跟着老师共同回忆所学笔画的步骤和要领。
5、复习所学过的笔画。
6、初步感知用毛笔书写完整的汉字。
7、学习书写汉字“十”、“土”。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
学习基本笔法（三）——能正确地书写圆点、方点。
活动目的
1、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
2、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
活
动
过
程
1、会辨认不同汉字的不同形状。
2、能记住汉字书写时的基本笔顺规则。
3、能正确地书写圆点。
4、学习字的不同形状、笔顺规则及圆点的写法。
5、会区分独体字和合体字。
6、能说出几种偏旁部首的名称。
7、能正确地书写方点。
8、学习独体字与合体字的区分及方点的写法。
9、掌握左点与挑的正确写法。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
学习基本笔法（四）——学习卧钩、竖弯钩的写法。
活动目的
1、初步体验用毛笔写小楷的感受。
2、能正确书写笔画笔顺。
活
动
过
程
1、学习卧钩的写法。
（1）能正确地书写横折。
（2）初步掌握笔不离纸书写两个相连笔画的技巧。
2、会临摹“中”字。
学习横折的写法。
3、能正确地书写竖弯钩。
4、会将转笔与摆笔共同运用其间。
5、会临摹“礼”字。
6、学习竖弯钩的写法。
7、初步体验用毛笔写小楷的感受。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
学习基本笔法（五）——正确地书写撇点、捺。
活动目的
1、能正确地书写撇点。
2、能正确地书写捺。
活
动
过
程
1、能正确地书写撇点。
2、体会书写时由重到轻，又由轻到重的过程。
3、会临摹“安”字。
4、学写撇的写法。
5、能正确地书写捺。
6、知道捺的形状是“蚕头燕尾、一波三折”
7、会临摹“之”字。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
学习基本笔法（六）学写单人旁等偏旁部首。
活动目的
1、学写单人旁、三点水等。
2、培养学生坚持书写的习惯。
活
动
过
程
1、学写单人旁。
2、能正确地书写三点水旁。
3、会写“法、海”二字。
4、学写三点水旁。
5、能正确地书写提土旁。
6、会临摹“地、塔”二字。
7、学写提土旁。
8、能正确地书写竖心旁。
9、会临摹“悟、情”二字。
10、学写竖心旁。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）班
指导老师
邹振忠
活动内容
学习基本笔法（七）——学写木字旁等偏旁部首。
活动目的
1、引导学生正确书写木字旁，掌握书写技巧。
2、正确书写言字旁和反犬旁。
活
动
过
程
1、学写木字旁。
2、能正确地书写贝字旁。
3、会临摹“则、赐”二字。
4、学写贝字旁。
5、能正确地书写言字旁。
6、会临摹“诏、诸”二字。
7、学写言字旁。
8、能正确地书写反犬旁。
9、会临摹“犯、狂”二字。
10、学写反犬旁。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“王，钅”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握王，钅”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“王，钅”这两个偏旁的书写要领。
王字旁：
横距等宽，竖平分横画，提画指向字中心。
钅字旁：
左撇右点，竖钩平分两横。
2．描描写写。
指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。
临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。
3．写字指导
现：
左窄右宽，左小右大，头脚不齐。
销：
左右相等，头齐脚也齐。
4、自己练练
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“饣，火”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握“饣，火”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个个偏旁的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“饣，火”这两个偏旁的书写要领。
食字旁：
字形窄长，左撇稍陡，书画对准撇与横钩相接处。
火字旁：
左旁形长，右捺变点；做底略高，撇捺舒展。
2．描描写写。
指导学生描红时，要求笔画连贯，一气呵成。
临写时要注意笔画的起笔、收笔位置，既要注意笔画间的联系，也要注意体会笔画运笔过程中的轻重缓急。
3．写字指导
馆：
左窄右宽，头齐脚也齐。
烛：
左窄右宽，左长右短，头齐脚不齐。
4、自己练练
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“纟、心”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握“纟、心”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“石、耳”这两个偏旁的书写要领。
绞丝旁：
上撇折大于下撇折，夹角上大下小，提画要出锋。
心字底：
卧钩弯如新月，“心”字略宽，显出载上笔势。
2．描描写写。
先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。
3.例字指导：
缝：
左窄右宽，头脚不齐。
悉：
上长下窄，下宽载上。
4．自己练练。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“石、耳”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握“石、耳”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“石、耳”这两个偏旁的书写要领。
石字旁：
横短撇长，撇从横中起笔；“口”上宽下窄。
耳字旁：
上横不能过长，横间距平分。
最后一横变提。
2．描描写写。
先让学生说哪个字比较难写，然后进行范写。
3.例字指导：
砍：
头脚不齐，左小右大。
聪：
头齐脚也齐，左右基本均等。
4．自己练练。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“又，虫”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握“又，虫”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“又，虫”这两个偏旁的书写要领。
又字旁：
左旁形窄，捺变长点。
虫字旁：
左旁形长，横变提。
2．描描写写。
先让学生说说哪个字比较难写，然后进行范写。
3.书写指导。
?
观?
：
头脚都不齐，左小右大，左窄右宽。
虾：
头脚都不齐，左高右低，左右大小相等。
4．自主练习。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“门，灬”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握“门，灬”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“门，灬”这两个偏旁的书写要领。
门字匡：
左竖短，右竖长，字近似方。
四点底：
左边一点，方向不同，位置稍低，右边三点，方向一致，后点略大。
2．描描写写。
先让学生说哪个字比较难写，然后进行范写。
3.书写指导。
?
阔：
注意字的大小要适中。
?
熟：
笔画较多，注意结构。
4．自主练习。
活动效果
洋里中心小学书法兴趣小组
活动记录表
时间
地点
四
（2）
指导老师
邹振忠
活动内容
掌握“疒、足”这两个偏旁的书写要领。
活动目的
1．初步掌握“疒、足”这两个偏旁的书写要领。
2．了解带有这两个偏旁的一般书写规律。
3．写好例字，要求写得正确、端正，结构比例恰当。
活
动
过
程
1．写写偏旁。
通过练习，初步掌握“疒、足”这两个偏旁的书写要领。
病字旁：
横不要过长，撇为竖斜撇，左点与提画靠在撇画上。
足字旁：
口字短小，竖居口下，左竖略短，提斜↗
2．描描写写。
指导时，先让学生说说哪个字比较难写，然后再进行范写。
3.写字指导
痕：
盖住下方，笔画舒展。
踮，左窄右宽。
头脚不齐。
4、自主练习。
活动效果
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