人大代表小组活动计划汇总文档格式.docx
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要强化组织工作，准备要充分，要有针对性和实效性，将监督和支持政府工作有机地结合起来，紧紧围绕镇党委中心工作和重点工作开展活动，各小组要做好活动记录，进一步加强完善代表活动。
第二篇。
乡人大代表小组活动计划根据市人大工作会议精神和**乡实际情况，经研究制定**乡2021年人大代表小组活动计划。
活动主要内容和形式：
1、开展集中学习培训。
组织一次人大代表集
中学习新《代表法》、《宪法》以及上级人大决议、决定等党和政府的方针政策，参加人数在35人以上。
2、开展联系选民活动。
每个代表组织部分代表广泛联系选民的活动，深入广大选民之中。
一边向选民宣传法律、法规等政策；
一边倾听选民意见。
然后整理选民意见和建议，向乡人大主席团汇报。
参加人数在30人以上。
3、开展视察调研活动。
组织人大代表视察调研活动，对本选区内的各村工作情况进行视察调研，提出建议和意见，以便协助各村做好各项工作。
参加人大代表25人以上。
4、开展代表向选民述职一次。
组织部分人大代表在选民内向选民述职，报告一年来学习、工作情况，接受选民评议、测评。
参加述职代表在10人以上。
5、开展代表接待选民活动。
每个月安排一次部分人大代表在代表接待日接待选民，向选民宣传党的政策和方针，倾听选民意见呼声，然后整理归类上报乡人大、乡党委、政府，以促进我乡各项工作的开展。
参加接待代表60人次以上。
第三篇：
人大代表小组活动制度人大代表小组活动制度
为搞好代表小组闭会期间的活动，使代表小组活动规范化、制度化，充分发挥人大代表的作用，根据代表法及省实施办法的有关规定，制定本活动制度
（一）代表小组活动的原则
代表闭会期间开展活动同样是执行代表职务，代表小组活动是代表闭会期间开展活动的主要方式，每位代表应按编组积极参加小组活动。
代表小组活动以集体活动为主，代表分散活动为辅。
代表小组开展活动由代表小组召集人负责组织。
（二）代表小组活动的主要内容
1、学习、宣传宪法、法律和人大决议、决定及党和国家的方针、政策等；
2、开展就地视察；
3、进行调查研究；
4、检查了解有关法律法规及人大决议、决定的贯彻实施情况；
5、听取群众的意见和要求，并向有关部门反映，积极为群众办实事、做好事。
（三）代表小组活动的制度
代表小组活动要根据全国及省人大常委会的指导意见，制定年度活动计划，活动计划有小组召集人起草。
代表小组活动每年集中进行4次，每季度安排1次。
每次活动前，召集人要提前3天将活动的有关事项通知代表。
1、学习制度。
代表小组每次开展活动时，都要先组织代表进行学习。
学习内容要与视察、调研等活动内容结合起来，进一步熟悉相关法律法规和政策，增强活动的针对性和实效性。
2、视察、调研制度。
要围绕经济和社会发展的一些重要问题和群众关注的热点问题，每年至少进行2次视察或调研活动。
小组进行视察、调研活动，要制定好活动方案，突出主题，深入实际，了解实情，写出视察或调研报告，提出议案及建议、批评和意见，协助政府推行工作。
小组可根据代表的提议，随时就某一专题进行视察或调研。
代表个人也可以根据实际情况进行持证视察、调研，视察、调研结束后，要向召集人汇报。
3、联系选举单位和群众制度。
小组及代表要经常保持与选举单位的联系，每年向县人大常委会报告开展活动的情况，代表要根据安排向县人大常委会报告履行职责的情况，接受指导和监督。
要密切联系群众，通过多种方式了解群众的意见，及时反映群众的要求
4、请假制度。
小组全体代表都要积极参加小组组织的各项活动，自觉履行代表职责。
确有特殊情况不能参加活动的，要提前向小组召集人说明情况，书面请假。
每位代表每年请假最多不能超过2次。
5、活动制度。
代表小组实行活动记录制度，建立《小组活动情况记录簿》、《代表参加活动出勤情况记录簿》、《代表议案建议情况记录簿》，由代表小组召集人或小组指定专人负责填写。
各项记录情况每年12月底向县人大常委会人事代表工作委员会报送。
第四篇：
一、按照便于组织和开展活动的原则建立代表小组，代表小组活动由组长或副组长负责召集。
二、代表小组活动的主要内容是。
学习宣传党的方针、政策和国家的法律，检查了解有关法律、法规在本区域内的实施情况，围绕人代会的议程和人大主席团例会的议题开展活动等。
三、代表小组活动应当因地制宜，讲究实效，可以采用学习会、座谈会、走访选民、调查视察等形式开展活动。
四、代表小组活动一般每两个月开展1次，具体的活动时间根据年度活动计划和实际情况安排。
五、代表小组活动前，代表小组组长应当将活动的时间、地点、内容和方式等通知本组代表，以便代表安排好工作，按时参加活动。
如果代表因故不能参加的，应当向代表小组组长请假并经批准。
六、代表小组活动时，可以根据实际需要，邀请部分上级人大代表和有关方面的负责人一起参加。
第五篇：
人大代表小组活动制度县人大代表小组活动制度
一、代表小组组长职责
1、负责制定本小组年度活动计划，组织落实本小组的各项活动，完善活动记录，及时总结小组开展活动的经验，搞好与县人大常委会选任联工委的联系与沟通工作。
2、组织代表学习、宣传宪法、法律法规和人大通过的决议、决定以及党和国家的路线、方针、政策，努力提高代表的履职能力和水平。
3、组织代表进行视察、调研，了解宪法、法律法规的贯彻实施情况和国民经济、社会发展计划执行情况等，组织代表提出议案和建议。
4、组织代表经常联系群众，听取和反映群众的意见和要求，对迫切需要解决的重大问题，进行调查研究，及时向有关国家机关反映，积极为群众排忧解难。
5、加强与其他代表小组的联系，交流代表活动的经验，促进代表小组工作，提升整体水平。
二、人大代表基本职责
1、人大代表应当代表人民的利益和意志，依法行使代表职权，积极履行代表义务，充分发挥代表作用。
2、人大代表必须拥护中国共产党的领导，模范地遵守宪法和法律，在自己参加的生产、工作和社会活动中协助宪法和法律的实施。
3、人大代表要按时出席人民代表大会会议，自觉遵守大会纪律，依法认真行使大会期间的各项职权，积极参加闭会期间县人大常委会和县代表小组组织的各项活动。
每年至少提出一条高质量的议案或建议、批评、意见，撰写一篇有价值的调研报告或反映一条有份量的社情民意，参与或开展一次有影响的视察或检查活动，不缺一次县、乡（镇）人大会议或代表小组括动。
4、人大代表要密切与选区选民的联系，在村、基层站所、个体户、特困户等民情一线建立联系点，认真听取和反映他们的意见和要求，积极参加选区组织的各项代表活动，定期向选民报告执行代表职务的情况，自觉接受监督。
5、人大代表应积极参加“七带头、当七员”活动，努力做好本职工作，在各行各业中发挥模范带头作用。
三、代表小组活动制度
1、代表小组活动由小组长组织安排，活动主要内容。
学习宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规及人大代表依法履职相关知识，检查了解有关法律法规、上级及本级人大及其常委会的决议、决定在本行政区域内的实施情况，组织开展视察、调研和执法检查，开展扶贫帮困，联系选民等。
2、代表小组每季度开展一次活动，代表每年向选民或选民代表进行一次述职，由选民对代表进行一次评议，每年参加一次以上中心活动组组织的学习培训或视察、检查。
代表小组要积极引导代表开展创业活动，每位代表至少要创建一个农业产业示范基地或示范点，或创办一个不限规模的加工企业，或引进一名在外创业成功人士回归创办实业，或引荐一名村（居）民到县园区企业就业，或帮扶一户困难户或一个回归创业实体。
3、代表小组组织活动应提前3天将活动时间、地点、内容和方式等通知本组全体代表，代表应安排好本职工作，准时参加活动。
4、代表小组活动安排和活动结果要及时书面报送其人大常委会选任联工委。
四、代表请假制度
1、代表因身体原因或其他原因不能出席县人民代表大会会议时，应提前写出书面请假报告，
向县人大常委会请假，未经批准，不得缺席。
2、在人民代表大会会议期间，代表因病或其他特殊原因不能出席全体会议时，必须履行请假手续，经代表团团长签署意见后，报大会秘书长批准，交大会秘书处备案，不能参加代表团全体会议的，由代表团团长批准，报大会秘书处备案；
代表团团长、副团长原则上不得请假，确需请假的，必须经大会秘书长报大会主席团第一执行主席批准，大会秘书处备案。
3、代表未办埋请假手续或请假末经批准两次不出席县人民代表大会会议的，其代表资格依法终止。
4、在人民代表大会闭会期间，县人大代表必须参加县人大常委会和县代表小组组织的活动，确有特殊情况不能参加的，应提前2天分别向县人大常委会和县代表小组长书面请假并获批准，2次不参加代表活动的，取消本年度评选优秀县人大代表资格。
五、代表学习制度
1、代表小组原则上每季度组织本小组代表集中学习一次。
2、人大代表应认真学习党的路线、方针和政策；
学习宪法和法律、法规；
学习人民代表大会制度理论和人大工作业务知识。
3、结合工作需要，采用专题讲座、座谈会等形式，邀请有关领导或专家讲课，提高代表履职能力和工作水平。
4，结合代表活动，采取通读与辅导相结合、个人自学与集中学习相结合、理论学习与工作交流相结合的方式，组织代表学习相关法律、法规及有关人大业务知识。
5、代表要按时参加学习，认真做好笔记，积极参加讨论，提高依法履职自觉性。
六、代表视察调研制度
1、每年应组织代表进行2次以上视察或调研活动。
2、视察、调研的内容包括。
县人大常委会即将审议的议题，法律、法规及县人民代表大会决议、决定的实施、执行情况，县“一府两院”的工作情况，人民群众反映强烈的问题等。
3、每次视察、调研活动应提前3天将活动安排通知代表。
4、视察、调研的内容、对象、时间由代表小组长提出，并组织做好视察、调研前的准备工作。
5、视察方式可采取集中视察、专题视察、个人持证视察等形式。
6、视察中代表及代表小组不直接处理问题。
对代表提出的建议、批评和意见，由代表小组统一整理登记，通过县人大常委会选任联工委转交县人民政府及有关部门研究办理。
7、视察、调研结束后，应形成专题视察、调研报告。
七、代表联系选举单位和人民群众制度
1、代表在人代会和小组活动前，应积极主动深入原选举单位和人民群众中听取意见和建议。
2、代表应当在经常联系选举单位的基础上，每年选择2至5名有代表性的群众保持经常性的联系，听取意见和建议，作好相关记录，并及时向代表小组和县人大常委会反馈。
3、代表应当积极向群众宣传党的路线、方针、政策和国家的法律法规，并认真传达县人大及其常委会的各项决议、决定精神。
4、代表在任期内应当向原选举单位汇报履行职责的情况，虚心接受监督。
5、代表应至少半年一次主动将联系选举单位和人民群众的具体情况向小组长反馈。
八、人大代表述职制度
为密切代表与选民的联系，加强选民对代表的监督，实行代表向选民述职制度。
（一）代表每年要向原选区全体选民或选民代表述职一次。
代表述职活动由县代表小组和乡镇人大主席团组织。
（二）代表述职的主要内容：
1、学习宣传贯彻执行宪法、法律、法规，以及人大及其常委会的决议、决定情况。
2、参加人代会期间审议议案和各项工作报告，以及提出代表议案与建议、批评和意见等情况。
3、参加闭会期间各项代表活动的情况。
4、走访选民，联系群众，听取和反映选民意见和要求，为群众办实事的情况等。
（三）述职代表应按照述职内容要求，认真总结履职情况，撰写好述职报告。
（四）代表述职会议由原选区全体选民或选民代表参加，选民代表人数一般不少于50人。
代表在述职会议上向选民述职后，应由出席会议的选民对代表履职情况进行评议，提出意见和建议并进行测评，测评结果应当场公布。
代表对选民提出的意见和建议，要认真进行整改，并将整改情况报代表所在的县代表小组，同时向选民通报。
（五）代表述职报告以及汇总后的选民评议意见和测评结果等材料应报县人大常委会选任联工委和乡镇人大主席团留存。
九、代表建立联系点制度
1、每个代表应根据实际情况在基层一线建立相对固定的联系点。
2、联系点可以是乡（镇）、村及基层站所、经济实体或个体户、困难户等。
3、代表应熟悉联系点的基本情况，掌握动态，积极为之出谋划策，扶贫帮因，解决实际问题。
4、代表应经常和联系点保持联系，积极收集联系点群众所提出的意见和建议，并及时向县人大常委会选任联工委和代表小组长反馈。
十、代表小组活动记录和档案管理制度
1、代表小组要建立健全《人大代表履职档案》、《小组活动情况记录簿》、《代表提出建议情况记录簿》等，对代表小组的各项活动情况进行记录。
2、代表小组的活动情况记录由小组长指定专人填写。
3、小组活动的记录要内容详实、书写规范。
小组活动的时间、内容、方式、参加人员、提出的建议、报送承办单位及办理情况等内容要记录准确、清晰。
4、小组活动记录、影像等资料要做到及时归档，并妥善保管。
十一、代表中心活动组活动制度
1、代表中心活动组在组长组织下开展活动，活动主要内容：
组织学习培训；
开展视察调研；
进行执法检查；
交流活动经验；
联系走访选民；
收集反馈意见等。
2、代表中心活动组活动一般每年安排1次，如遇特殊情况或工作需要，可以随时组织，具体活动时间和内容由代表中心活动组组长根据实际情况安排。
活动的形式应当因地制宜，注重实效。
3、代表中心活动组活动前，应提前5天将活动安排报联系的县人大常委会领导和委办负责人及县人大常委会选任联工委，同时将活动时间、地点、内容和方式等通知本辖区内各代表小组组长，以便于各代表小组按时组织代表参加活动。
4、代表活动结束后，应将活动情况书面报告县人大常委会选任联工委。
小组活动优秀的工作计划模板
小组活动优秀的工作计划模板1
一、进行自我分析
我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。
各人的学习特点不一样：
有的记忆力强，学过知识不易忘记;
有的理解力好，老师说一遍就能听懂;
有的动作快但经常错;
有的动作慢却很仔细。
如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;
有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢;
有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。
所以几何学习比较好……你可以全面分析。
2、分析自己的学习现状，
一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用"
好、较好、中、较差、差"
来评价。
二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用"
进步大、有进步、照常、有退步、退步大"
二、确定学习目标
学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。
没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。
当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文;
过低了，无需努力就能达到，不利于进步。
要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
如：
"
今后要努力学习，争取更大进步"
这一目标就不明确，怎样努力呢。
哪些方面要有进步。
如果必为：
数学课语文课都要认真预习。
数学成绩要在班级达到中上水平。
这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到"
数学中上水平"
这一目标呢。
可以具体化为：
每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。
使用时间来达到这些目标。
要符合"
全面、合理、高效"
的要求。
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考;
有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。
此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段。
早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。
同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。
为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。
可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上"
√"
。
根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
高中生学习计划如果住校的话，时间上的安排大体要跟学校的作息时间表一致。
（假期里注意保持，不要打破生物钟，要不会很累。
贵在坚持。
）具体可以这样：
1、早上要坚持早起一会儿，可以打打球、跑跑步（但注意不要太剧烈，只是轻微活动一下，可以带一本书累了时看。
），有好的体魄才会搞好学习。
而且坚持早起会磨砺你的意志，做事可以有充足考虑的时间，不至于慌乱。
2、学习上要先注意预习，做个简单的笔记（如列个知识结构），这时或许有很多看不懂的地方，不要过分苛求，要坚信自己能行，不会的老师都会讲的。
最好先不要对照参考书预习，那样的话容易跟着参考书走，知识接受很被动，思维被框住。
容易造成知识不在脑子里的情况，所以尽量不要先看参考书。
3、上课时，思维一定要跟着老师走，千万不要开小差，这个环节至关重要，一旦落下了补很难补。
上课时要注意时刻提醒自己，告诉自己坚持要坚持，坚持下来就是胜利。
上课时不懂的地方最好下课马上问，不要因为不好意思就让它烂在肚子里，学习请教的问题上没有丢人的事。
不懂装懂才丢人。
说点我自己（我马上高三），我班第一的同学曾经送给我一句话：
学习提问上就要厚脸皮。
真的很实在，也很对。
4、注意公式的背诵。
有不少同学都说，题我会做，但就是公式背不过，也没用。
这种观点觉得是错误的，公式不会背还妄谈什么做题，基础一定要打好，否则即使有些题真的做出来了，其实还没完全懂。
学习上要精益求精。
5、注意课后习题和家庭作业。
不少同学热衷参考书上的习题，不重视课后习题。
其实不然，课后习题很基础，但是很重要，一定要做，近几年的高考题甚至有原封不动搬上的，可许多考生就不会甚至说没见过，不要留这样的遗憾。
家庭作业一般很有针对性，要相信老师是有经验的，不要厌烦。
6、有一本好的参考书。
前面说到参考书不要轻易用，但这不等于没有。
高中时间紧，买许多参考书不现实，所以一定要挑好的。
这一点你可以询问老师或上级同学，他们比较有经验。
题目要在基础的前提上有所拔高，不要太容易或太难，要知道高考不是小测验或奥赛。
注意一定要吃透。
不要扔下不做。
7、注意复习（参考书为主），复习课本时要先想后看，不要上来就翻课本也不要老从第一页翻起，没有目的性。
想不起来了再看，会了就pass，不会再看，这样效果很好。
（很适用，试试看）
8、充分利用晚自习，要全面温习当天的知识，不要拖到明天。
9、会宿舍要及时休息，不要打闹说话，太兴奋容易失眠（特别临周末或放假前，一定要控制住自己）
10、临考试时不要做题，注意抓课本基础，考试还是考课本内容的。
11、学不好也不要紧张，高中老师讲课都很快。
尤其是数学，根本不会要你去复习。
这就要求你要自主学习。
我的经验是抓住课堂，跟紧老师。
笔记不要苛求，以听为主，记为辅。
其次是课后，作业要宁缺毋滥，而且要及时复习和预习。
复习时帮你消化老师所讲的知识，预习是帮助你更好地在课上跟进老师。
小组活动优秀的工作计划模板2
一、组长工作
1.收发日常作业。
记录交作业情况。
正常交，迟交，还是未交（正常交不扣分，迟交扣一分，不交扣2分）;
记录每次作业平均分。
2.记录平时上课表现，主动举手回答问题者一人一次加一分，回答正确者一人一次再加一分，回答错误不扣分，被叫起回答正确者一人一次加一分。
3.在班级活动中，小组积极参加活动着一人一次加一分，表现优异被表扬或获得奖项者一人一次再加二分。
4.记录课余参加课外课程学习并获得证书者，一人一次加五分。
5.每周和每月与学习委员交流学习情况，并作纪录。
二、评先评优
1.每位同学都有基础分一百分，从第二月起每月评出进步最大者，给予物质奖励，并加三分;
在学期末评出学习标兵三名，给予物质奖励和班级奖状。
2.每组成绩由组员平均分产生，从第二月起每月评出进步最大者，给予物质奖励，并加七分;
在学期末评出优秀小组三组，给予物质奖励和班级奖状。
小组活动优秀的工作计划模板3
深入贯彻小学《语文》新课程标准精神。
本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和特长的教育理念，促进第一课堂的教学，丰富学生的课外生活，巩固学生课堂学习内容，培养学生对语文学习的兴趣，提高学生的语文应用能力，积极引导学生动手实践能力和创新
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