学校班级特色活动方案.docx

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学校班级特色活动方案

学校班级特色活动方案

活动方案指的是为某一次活动所指定的书面打算，是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的打算。

以下是我为大家细心整理的学校班级特色活动方案五篇，欢送阅读。

学校班级特色活动方案1

一、指导思想

新学期开场了，本学期我担当九班级三班的班主任工作。

依据学校工作打算，依据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培育集体主义精神，形成良好的学习气氛，全面提高教育教学质量。

二、教育总目标

1、加强思想教育，重视对同学进展爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高同学思想道德素养。

2、加强平安教育工作，学习?

中同学守那么?

切实加强同学的行为标准。

3、进一步加强行为标准的系列教育活动，通过同学的主动参与，自我管理，自我效劳等多种活动模式，使同学中涌现出一大批“行为标准小明星〞，并使全体同学养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。

4、加强心理安康教育，使同学在良好的人文环境中快活地形成确定的思想品德，扎扎实实提高同学思想政治素养。

三、教育内容和措施

1、文明行为教育：

（1）充分发挥同学的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，商量 等多种活动形式，设立班级好习惯章。

（2）切实抓好行为标准教育，有内容、有打算的学习?

中同学日常行为标准?

、?

中同学守那么?

等规章制度，依据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为标准训练，使行为标准经常化。

（3）以同学进展为本，挖掘同学自我管理，自我教育意识，找出“上课〞“课间〞、“保洁〞、“作业〞等缺乏之处，进展自我考核，争创“文明班〞。

2、礼貌教育

（1）见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。

（2）学习待人接物的根本礼仪。

（3）把语文课学的“愧疚〞、“解释〞、“答谢〞等根本礼仪运用在生活中。

（4）在家敬重长辈，不发脾气，校内家里一个样。

四、具体活动支配

九月份：

1、开好主题班会：

新学期，新挑战，以小队为单位，商量 “好习惯〞章。

2、加强常规教育：

学习?

中同学守那么?

、?

中同学日常行为标准?

等规章制度。

3、在平安教育宣扬月，大力开展平安教育活动。

4、在老师节到来之际，进展尊师教育活动。

十月份：

1、开展一次“小义工〞活动。

2、.结合“国庆节〞开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆〞黑板报。

十一月份：

社会实践活动：

组织同学阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造猛烈的革命传统教育气氛。

十二月份：

1、进行“我们是新世纪的劳动大军〞主题班会。

2、主题班会“人人献出一点爱〞。

元月份：

1.组织丰富多采的“庆元旦〞活动。

2.做好班级工作小结，布置寒假工作。

学校班级特色活动方案2

一、班级根本状况

本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。

大局部同学的学习习惯和日常行为习惯较差，特殊是一局部男生，虽然经过一段时间的努力但是照旧没有大的转变，局部同学厌学，班级的学习状况处于班级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。

二、抓纪律，树班风

众所周知，我班的同学一向纪律较差。

作为初三的同学理应严格的要求自己。

每个人都应当做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。

我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。

三、开创班级特色文化

子曰：

“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。

〞在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。

以此为目的，我们班级预备搞一些读书沟通活动。

我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。

我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作供应于出板报的同学，这样既能调动同学对语文的主动性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。

四、培育班干部的自主管理力量

学校阶段是一个人生的转折点。

一切事情都主见让同学能够尝试独立完成，这是培育同学力量的一个有效途径。

作为班干部就更应当学会如何自主管理。

或许在学校中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要依据老师的要求按部就班就可以了。

但是如今的同学干部需要依据班级状况自主制定班级管理规划，自己完成觉察问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。

当然班干部更应做好老师与同学之间的桥梁工作，准时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到准时的沟通，这有利于同学的学习和进展。

作为班干部，应当将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种相互关怀，共同前进的风气。

我们会组织同学更好的进展学习阅历沟通，使同学能够对自己的学习方法进展反省和改进，从而提高学习成果。

总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关怀班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。

五、加强养成教育

1、进一步贯彻落实?

中同学守那么?

、?

中、学校生日常行为标准?

，强化同学的根底道德和日常行为标准的养成教育，把同学被动文明逐步转为主动文明。

2、连续加强对同学的行为养成教育，培育同学的自我管理力量，接受形象化的教育形式、分层递进的鼓舞机制，鼓舞同学争做文明人、争创文明班。

3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、疼惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使同学在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海同学特有的、鲜亮的、长期的道德风貌。

4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，主动探究现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对同学作分项训练和指导，给同学供应实践的时机。

六、连续加强法制教育，综合整治管理

1、加大平安、法制教育。

加强宣扬教育，学习贯彻青少年爱护等条例，培育同学法制意识，增加自我爱护意识。

2、续开展好“学雷锋、献爱心〞活动，关怀贫困同学，升华爱心教育。

3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培育同学的自我爱护力量。

4、主动主动地加强学校周边环境建立，教育同学做到“三不〞，即：

不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长伴随下上网吧。

5、进一步加强同学的心理安康教育培育同学具有健全的人格。

一是要多渠道地了解和把握同学的心理问题信息，准时关怀同学解决心理障碍。

二要经常性通过版报、讲座、询问、问卷调查等形式进展心理安康教育。

三要结合“后进生〞的帮教转化工作，把心理安康教育与“后进生〞转化工作有机结合，提高转化率。

学校班级特色活动方案3

一、指导思想

以?

新课程标准?

为指导，以特色班级创立为载体，以同学特长培育为抓手，以创立特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建立优良班集体;充分鼓舞同学自我管理、自我教育、自我效劳和自我进展，激发同学的制造力和团结协作意识，增加集体荣誉感，提升学校素养教育管理内涵，树立良好的班风、学风、校风，以人为本，弘扬独特，加速学校素养教育蓬勃进展和创立特色学校的进程，打造品牌学校。

二、工作目标

通过主动引导班级特色创立活动，要求人人都参与，班班有特色。

力求通过一段时间的建立，更大程度地开掘同学各方面的潜能，促进他们综合素养的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

三、创立内容选取一个特色主题，可以从观念意识，行为活动、学习习惯、力量培育、才艺特长、心理安康等方面确定创立目标和内容，形成创立主题。

如：

1、行为标准特色班：

仪容仪表特色班、环境卫生特色班、班级活动特色班……

2、学习、才艺特色班：

成果特色班、阅读写作特色班、琴棋书画特色班、球类特色班、健体特色班……

3、班级文化特色班：

温馨教室特色班、书香班级特色班、“爱〞“恒“博〞等主题特色班。

以上特色班级可允许几个班级同时申报，申报班级需供应申报打算（目标、措施、成果呈现、阅历总结），学校依据班级供应的材料结合平常检查汇总进展评比。

各班也可另行确定特色班级名称，并主动申报和开展活动。

各班特色工程的确定要以立足普及、鼓舞参与，结合学校实际，留意实效为原那么。

四、创立标准

1、能依据班级同学的爱好爱好确定特色训练的主题，并且依据主题按时开展活动。

活动有记录、有台帐，有成效。

2、同学有良好的习惯，班级内普及推广，形成集体气氛，在同学进展中发挥主动作用。

3、班级特色外显效果突出。

能代表学校参与各种竞赛，成果好。

4、每学期能够邀请学校的领导参与班级特色汇报主题会，或在适宜的时候向家长、社会开放。

五、活动步骤：

1、制订活动方案。

2、开展宣扬发动。

3、进展组织申报。

各班依据校活动方案，主动组织申报，依据自身状况，制定相应创立目标与创立方案（名称、口号、目标、具体措施），并准时填好申报表，交学校备案。

4、具体实施创立。

各班要依据本班制定的创立目标和内容开展相应的各项创立活动，并收集好相关特色活动的资料。

5、评议、验收、表学校依据申报表验收，正式任命特色班级。

验收方法：

（1）自评。

各班对本班创立过程和目标实现进展自评，形成自评报告，力求突显班级特色。

（要求上交书面报告，表达创立过程，并附有关资料）

（2）校评。

学校依据对各班创立实施状况的巡察检查、听取汇报、成果呈现状况、选出候选班级。

（3）同学访谈。

通过同学座谈，了解特色班级活动开展状况与实效。

6、成果汇报呈现

（1）宣扬呈现。

各特色班级在学校统一指导下，制作展板、宣扬画等进展特色展览。

（2）成果汇报。

学校组织特色班级创立报告会，候选特色班级组织团队讲解并描述创立详情、创立活动中的精彩故事。

（3）颁奖表彰。

学校对特色班级进展表彰，颁发证书。

对获得“示范班级〞称号的班级，学校将进展定期复评。

考评合格，连续保持荣誉称号，考评不合格，取消荣誉称号，随即摘牌。

六、考核方法

依据各班具体活动开展的档案记录，结合成果汇报呈现由考评小组对各特色班级进展评估。

特色班级工作学期总评到达良好等级作为先进班级和优秀班主任、优秀科任老师评比的必备条件。

学校班级特色活动方案4

一、指导思想：

“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分〞，这是我们班级组的读书目标。

为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢快读书，取得通过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，到达成功的此岸!

二、活动目的：

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。

2、通过活动，在班级内形成宠爱读书的良好风气。

3、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。

4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢快。

5、主动营造书香班级，塑造内涵丰富、独特鲜亮的校内文化。

三、活动口号：

与书为友，欢快读书。

四、读书活动的具体要求：

（一）主动查找书源，让同学有书可读

1、教育同学节省零用钱用于购置课外读物，建立个人小书库。

2、调查家中的藏书量和种类，特殊是适合学校生的书籍，作出统计，绘制成表，要求有书的小伴侣每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。

将依据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比小书库。

3、图书角定时向同学出借图书（每周一和周三作业整理课向同学开放读书活动）。

（提倡同学与同学之间建立“好书交换站〞，不定期进行“好书换着看〞活动。

）

4、保证同学有时间读书。

（1）在校期间每天早晨8：

00—8：

20为固定的同学集中阅读活动时间，固定读书内容，任何老师不得挤占。

读书时间还可以与阅读课、班队活动、大课间活动相结合，做到不挤占同学课外休息时间、不增加同学学习负担又保证同学有读书时间。

班级小书库实行全天性开放，充分利用每分每秒的时间，保证同学在一天中的读书时间不少于1小时。

（2）周一到周五建议同学放学回家保证半小时的阅读时间。

（3）周六、周日要求同学保证至少1小时的阅读时间。

（二）、主动组织读书活动，检查读书效果。

1、做好读书登记簿

（1）每个同学结合个人实际，预备一本读书登记簿。

（2）每个小组结合个人的打算，也制定出相应的读书目标和读书成长规划书。

（3）班级将组织一次“读书沟通会〞呈现同学们的读书登记簿并做出相应评价。

2、举办读书展览：

班级定期举办“读书博览会〞，以“名人名言〞、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝〞、“我最宠爱的___〞、“好书推举〞等小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容。

3、建立班级图书角和个人小书库

（1）读书活动中，每个小组建立起图书角，书由同学自带，建立制度，完善管理，培育图书小管家。

（2）在图书角的根底上，每个同学建立起个人小书库。

4、读书活动中，主动组织同学开展有关的读书实践活动，如：

故事会、演讲竞赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文竞赛、报刊剪缉、废纸蒌中捡出一本书等。

推举同学阅读书目：

?

中外神话传奇?

田新利选编北京人民文学出版社2022年版

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中外动物故事选?

伊明选编中国少儿出版社1999年版

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成语故事365?

帆女阿雪等国际文化出版公司1992年版

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皮皮鲁传?

郑渊洁学苑出版社1995年版

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小兵张嘎?

徐光耀中国少年儿童出版社1990年月版

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我要做个好孩子?

黄蓓佳江苏少年儿童出版社

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宝葫芦的隐秘?

张天翼农村读物出版社2022年版

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肚皮上的塞子?

周锐春风文艺出版社2022年版

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草房子?

曹文轩江苏少年儿童出版社2022年版

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糊涂大头鬼?

管家琪浙江少儿出版社2022年版

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木偶奇遇记?

（意）卡洛·科洛迪著杨建民译上海科技教育版1996年

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苹果树上的外婆?

（奥）米拉·洛贝著张桂贞译新蕾出版社2022年4月出版

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普希金童话?

（俄）普希金亢甫正成译浙江少年儿童出版社2022年版

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伊索寓言?

（希腊）伊索中国妇女出版社1997年版

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拉·封丹寓言?

（法）拉·封丹倪海曙译上海译文出版社2022年版

（三）、家长需要协作，保证读书效果。

（1）保证孩子的阅读书源。

（2）协作学校读书活动的支配，监视孩子进展校外阅读，主动参与“亲子共读〞。

（3）与孩子一起读书，做好孩子的典范。

推举家长阅读书目：

一类是和孩子阅读相同的书。

一类是：

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心平气和的一班级?

薛瑞萍

?

做的家长?

李镇西

?

赏识教育系列丛书?

周弘

（4）读书活动保障措施：

为了保障我们的读书活动正常、持续、顺当的开展，家长和孩子在阅读后认真填写亲子阅读记录表

五、具体支配：

十月份

1、读书节开幕式，活动正式开场，吴校长向全校师生发出读书倡仪;

2、各班依据组方案制定班级读书打算和个人读书打算;

3、每周星期一早晨一、二节课组织老师集体读书学习，并做好读书笔记，期末进展评比;十一月份

1、发起“亲子共读〞建议，形成家校结合，促进同学阅读;

2、每班建立图书角。

通过开展“献一本看多本〞的活动，使各中队图书角都有确定数量的书籍，可供同学阅读;

十二月份

1、组织班级组同学开展同学爱国诗歌朗读会;

一月份

1、组织同学设计读书名言书签，做好后班级内沟通;

2、组织同学办一期读书手抄小报展

三月份

1、新学期组织同学布置书香角，让同学们走进校内就感受到校内布满书卷味;

2、开展“我宠爱的书〞读书征文评比活动;

四月份

1、开展“缅怀烈士〞诗歌朗读会

2、组织同学开展好书推举会，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的局部内容;五月份

组织观看电视作文讲座，让作家与同学面对面，引导孩子感受读书写作的欢快;六月份

第十六周开展“读书成长册〞评比活动，评比出“读书学校士〞、“读书小硕士〞，让同学享受成功的喜悦。

六、作品沟通呈现，享受成功喜悦

1、建立读书成长册：

（1）每个同学都要建立一本“读书成长册〞，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登记表，参与读书实践活动的作品，获奖状况等记录下来。

（2）班级定期组织同学参观、评比“读书成长册〞。

2、“小书童、学校士、小硕士、小博士〞评比

每学期能读书5本以上，并能精读其中5篇的同学，在班级读书活动管理小组考核中评定为“读书学校士〞，假设达八本的，想教育处评为“读书小硕士〞。

3、颁发奖品。

学校班级特色活动方案5

一、指导思想

深化贯彻落实?

班级特色文化活动方案?

，将感恩教育作为六班级同学思想道德建立的重要组成局部，切实把感恩教育渗透到学校德育工作、课堂教学、社会活动、家庭生活、社区实践等各个环节中去。

让同学常怀感恩之心，父母恩、师长恩、同学恩等，细心培育同学“感恩文化〞，塑造同学的健全人格，养成同学良好的道德品质的行为习惯，使同学从小做到心中有祖国、有集体、有他人的思想，从而弘扬中华民族的传统美德和现代文明，全面推动素养教育。

二、进展目标

（一）班级进行班际趣味活动

1、通过班级各班进行的班际趣味活动，增进友情，体验校内生活。

2、通过活动拉近同学与老师的距离，形成深厚的学习气氛。

3、通过活动使同学宠爱母校，争取以优异的成果报答母校，感谢老师的培育之恩。

（二）感恩父母。

1、要感谢父母的哺育之恩，学会孝敬父母，敬重长辈，弘扬中华民族的传统美德。

2、每天在家为父母做一件力所能及的家务事。

3、通过感谢父母延长到感谢社会，感谢社会上各行各业人们无私奉献和辛勤工作。

教育同学常怀感恩之心，常言感恩之情，常做感思之事，增加社会责任意识。

三、具体实施过程支配

（一）宣扬发动阶段（3月15日至3月20日）

1、制定活动方案。

制定出切实可行的实施方案，做到有打算、有目的、有步骤地开展各项感恩教育活动。

2、营造活动气氛。

班级通过黑板报、班报等多种形式宣扬感恩教育活动，营造良好的活动气氛，发挥特定环境的特殊教育作用。

3、抓好思想发动。

各班要召开发动会、学习会，主题班会，班队会、校内网等阵地，全方位的进展感恩教育的思想发开工作，真正使感恩教育走进学校、走进课堂、走进头脑。

（二）全面实施阶段（3月21日至5月6日）

1、在落实上下功夫。

各班落实感恩教育活动的内容和要求。

2、在活动上做文章。

在校通过班际丰富多彩的活动增进同学友情，体验校内生活。

在家帮父母做家务事等多种形式，引导宽敞同学拿出感恩的实际行动。

3、加强组织、促进落实。

各班主任要对感恩教育活动的开展进展严格监视，加强同学感恩活动的教育，促使活动能得以顺当实施。

（三）全面总结阶段（5月7日至5月15日）

1、评比表彰先进个人，召开班级总结表彰会。

（5月中旬）

2、各班收集感恩教育活动优秀作品资料，并汇编成册。

3、各班利用五一劳动节，多做一些好人好事，组织开展“感恩教育〞主题班队会活动。

四、加强领导，抓好宣扬

为加强领导，切实抓好感恩教育活动，班级特成立以各班主任为组长：

各班班长为副组长，班干部为成员的领导小组。

1、组织、协调、监视

组长：

班主任

成员：

班干部

职责：

负责监视感恩教育活动的开展状况。

2、综合宣扬和工作实施组

组长：

各班文艺委员

成员：

黑板报爱好者

职责：

负责宣扬报道，在各班黑板报上广泛宣扬感恩教育工作动态;汇报收集本活动的优秀、先进素材，汇编感恩教育活动优秀作品册子。

3、信息报道和资料归档组

组长：

各班宣扬委员

成员：

写作力量较强的同学

职责：

具体负责落实感恩教育活动的系列信息报道，准时向学校播送站投稿，收集该活动的有关资料，并归范整理。

（1）加强信息沟通和宣扬。

班级内各班相互通报?

感恩教育活动?

工作的开展状况，收集整理本班感恩教育活动相关的资料。

（2）感恩教育系列活动要纳入学期末同学德育考核的重要内容，严格考核量化。

学校班级特色活动方案