世纪金榜语文初二答案Word文件下载.docx

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让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。

尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生

存的策略。

厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。

无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。

我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。

一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。

一个老人默默地站在那棵树旁。

老人告诉我，这垛砖堆了十八年。

当初准备盖房子用，儿子突然得病死了。

媳妇改嫁，他领着孙子孙女度日，房子就耽搁了。

现在孙子孙女已长大成人，会挣钱了，政府又补贴了一部分钱，房子终于可以翻修了。

在老人平静的叙述中，丝毫不见其悲凉，仿佛生活就是如此。

我怔在那里。

十八年，我不知老人是如何艰辛度过的。

老人走了，他边走边自言自语道：

“你看这棵树，咋就恁耐活呢?

缺水少土的，竞活了十八年，真要活成精了!

”蓦地，我仿佛觉得眼前的这棵榆树，就是老人的翻版。

蓬蓬松松的枝叶，是老人稀疏的乱发；

褶褶皱皱的干，是老人饱经风霜的脸；

还有那地下柔柔细细的根，是老人冉冉飘飞的胡须。

望着老人步履艰辛地走了，走在那条弯弯曲曲的小路上。

于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

眼泪模糊了我的双眼。

我默默地伫立，向老人、向那棵榆树深深地鞠了一躬。

1．第二段说：

“这是一棵不同寻常的树。

”这棵树的“不同寻常”表现在哪些方面?

请根据文意

简要回答。

（6分）

2．下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

（4分）

①它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；

也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻

吻了它一下，就再也寻觅不着。

②于是，那条被晚霞映红了的小巷，行走着一个永恒的雕塑。

3．文章写榆树，却为什么要花较多笔墨去写“老人”?

请简要分析。

（3分）

4．第四段中说：

“躲避现实只能毁灭自己，安于命运，顺势而长，才是生命的根本。

”对这种观点，你是否认同?

请简述理由。

二、未来在月球上生活

自1969年7月20日，美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的

月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第

八洲”。

目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困

难。

月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。

据勘查，月球上蕴藏着丰

富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。

据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从2010年开始提供氧气，起初年产液态氧约1吨，以后将扩大到年产液态氧200吨。

在月球上，白天、黑夜各有360小时（15天），专家们认为黑夜照明也可以和地球上

一样发电。

美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现．．

有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。

科学家们认为“氨-3”是核反

应的一种最理想的原料。

目前，核聚反应炉采用的原料是氘（重氢），而“氨-3”所产生的能量比氘大得多，并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层

下而不会污染环境。

预计到2015年，第一台“氨-3”收集器将在月球表面建立，估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的52万倍。

地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢？

到目前为

止，科学家们已在太空中成功地培育出100多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。

试验表明，许多植

物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提

早。

生物学家对动物也做了太空失重试验。

结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖；

送上飞船航行59天的鱼卵仍能孵出鱼苗；

雌雄老鼠在太空中交配，回到地

球顺利地产生“太空鼠”。

俄罗斯生物专家说：

“试验表明，失重并不能阻止新生命的

产生。

如果整个家庭都搬到轨道上，在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。

”

月球与地球相距38.44万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月

球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空

间站。

1984年，美国政府拨款1100亿美元在距离地球3500公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。

科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。

在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源。

更令人兴奋的是，日本科学家宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。

那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共可容纳10万人舒服地生活。

据称，这座令人神往的“月亮城”可望于2050年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。

1.文中涉及人类未来在月球上生活需要解决的困难、、、、（2分）

2.用简略的话概括第四自然段的主要内容。

（1分）

3.第三自然段加线句子的说明方法是，其作用在于（3分）

4.结合地理知识，联系上下文说说第一自然段中作者将月球称为人类生存的“第八洲”

是因为（1分）

5.第三自然段中加点字用得准确，为什么？

（2分）

6.许多与“月”有关的神话故事寄托了中华民族长期以来飞天的梦想。

请写出一个与“月”有关的神话故事名。

三、蜜蜂

丰子恺

①正在写稿的时候，耳朵近旁觉得有“嗡嗡”之声，间以“得得”之声。

因为文

思正畅快，只管看着笔底下，无暇抬头来探究这是什么声音。

然而“嗡嗡”，“得得”，

也只管在我耳旁继续作声，不稍间断。

过了几分钟之后，它们已把我的耳鼓刺得麻木，

②等到文章告一段落，我放下自来水笔，照例伸手向罐中取香烟的时候，我才举．头看见这“嗡嗡”“得得”之声的来源。

原来有一只蜜蜂，向我案旁的玻璃窗上求出路，正在那里乱撞乱叫。

③我以前只管自己的工作，不起来为它谋出路，任它乱撞乱叫到这许久时光，心中觉得有些抱歉。

然而已经挨到现在，况且一时我也想不出怎样可以使它攒得出去的方法，也就再停一会儿，等到点着了香烟再说。

④我一边点香烟，一旁观它的乱撞乱叫。

我看它每一次攒，先飞到离玻璃一二寸的地方，然后直冲过去，把它的小头在玻璃上“得，得”地撞两下，然后沿着玻璃“嗡嗡”地向四处飞鸣。

其意思是想在那里找一个出身的洞。

也许不是找洞，为的是玻璃上很光滑，使它立脚不住，只得向四处乱舞。

乱舞了一回之后，大概它悟到了此路不通，于是再飞开来，飞到离玻璃一二寸的地方，重整旗鼓，向玻璃的另一处地方直撞过去。

因此“嗡嗡”“得得”，一直继续到现在。

⑤我看了这模样觉得非常可怜。

求生活真不容易，只做一只小小的蜜蜂，为了生活也须碰到这许多钉子。

我诅咒那玻璃，它一面使它清楚地看见窗外花台里含着许多．．．．．

蜜汁的花，以及天空中自由翱翔的同类，一面又周密地拦阻它，永远使它可望而不可．．．．．

即。

这真是何等恶毒的东西！

⑥因了诅咒玻璃，我又羡慕起物质文明未兴时的幼年生活的诗趣来。

我家祖母年年养蚕。

每当蚕宝宝上山的时候，堂前装纸窗以防风。

为了一双燕子常要出入，特地在纸窗上开一个碗来大的洞，当作燕子的门，那双燕子似乎通人意的，来去时自会把翼稍稍敛住，穿过这洞。

这般情景，现在回想了使我何等憧憬?

假如我案旁的窗不用玻璃而换了从前的纸窗，我们这蜜蜂总可攒得出去。

即使撞两下，也是软软地，没有什么苦痛。

求生活在从前容易得多，不但人类社会如此，连虫类社会也如此。

【篇二：

课时训练】

一、积累运用——试一试

1.下列加点字注音完全正确的一项是（）

2.下面各句中都有一个错别字，请在这个字下面画横线，并在括号内写出正确的字。

（1）它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和篷乱的灌木。

（）

（2）我便可以惊奇而自毫地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。

3.根据括号里的解释写出相对应的词语。

（1）我听见有人啜泣，正（惊奇，诧异）那是谁，结果发现原来是我自己。

（2）我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的（告诫，教导）。

4.下列关于本文的说法正确的一项是（）

a.文中自卑胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下战胜了恐惧，战胜了自我，变成了一个坚强的人。

b.课文中小伙伴们的行为是造成“我”陷入困境的原因之一，所以文章间接地批评了美国社会存在的人情冷漠现象。

c.课文中的“我”由于远离健康，就不断地遭遇厄运，从反面说明了锻炼身体的重要性。

d.父亲看到孩子在悬崖岩石架上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了孩子，由此可见父亲的细心。

5.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”有什么含义？

答：

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6.文中的父亲是一个什么样的人？

请结合文章内容简要分析。

7.综合性学习。

阅读下面的一则新闻，然后按要求答题。

据新华社2010年11月24日体育专电沉寂了两

年多的中国“飞人”刘翔，今晚终于再度爆发，在广

州亚运会男子110米栏决赛中，以13秒09打破了亚

运会纪录，这个成绩使他今年在世界上名列第三。

这两年，被脚伤折磨了两年多的刘翔，经历的磨

难、挫败和痛苦已经太多太多。

对于这位雅典奥运会冠军受伤复出之后的前景，很多人抱着悲观态度。

但刘翔却说：

“我相信我能！

虽然现在我还没恢复到最好成绩，但我认为自己还有很大的上升空间，伦敦奥运会是我的目标。

（1）从上面这则新闻中提炼两个你认为重要的关键词。

__________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）请联系本文观点，给刘翔发一条手机短信。

二、精彩段落——品一品

阅读课文，回答8～11题。

8.文中写“我”下山的动词有_______________，其作用是___________________________________________________________________________________。

9.“我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？

为什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________

10.当“我”最后爬下了悬崖，投入了父亲强壮的手臂中后，为什么先是“啜泣了一会儿”，然后“产生了一种巨大的成就感”？

11.作者说“这是我永远忘不了的经历”，为什么忘不了？

三、类文阅读——做一做

阅读下文，完成12～15题。

山就这么高

仲利民

那年，他在学校的成绩非常不理想，他觉得无颜面对父母，是父母在外拼命地打工，积攒下来钱供他来城里的这所学校读书，希望他将来能够出人头地，可是以现在的成绩他根本就没有什么希望考上好的大学，至于将来的高考更是他不敢想象的。

他不敢对父母说：

“我不想读下去了。

”那样，即使父母什么也不说，仅仅是他们那失望的眼神就会将他击垮。

他想偷偷地出去打工，等到生米煮成熟饭再跟父母讲明。

他们叹息也好，怒骂也罢，随他们去。

经过一夜的思考，他作了决定，这个星期正好父母从外地回家，他先陪他们过上一晚。

也许，这个夜晚是一道分水岭，从此就决定了他未来的人生方向。

父亲看到他回家，很热情地和他讲外面的事情，母亲则在厨房里忙着做他喜欢吃的一切。

他在等父亲问他的学习情况，可是父亲就是不问。

吃过晚饭，父亲少见地和母亲陪着他一起去村庄西边的小山脚下，父亲说：

“娃儿，你看这山有多高？

”他小时候爬过这山，因为山势陡峭，荆棘丛生，从未爬到过山顶，所以很难回答。

没有经历过，怎么会知晓呢？

面对父亲的提问，他不知如何作答。

父亲见儿子沉默，就说：

“这山，说高也不高，努力去爬了，到达山顶就知道了。

如果从未爬到过山顶，你就永远也不知道它有多高。

”其时，圆圆的月光洒下来，如同白昼，山在那里坦然地呈现出它的身姿。

父亲说：

“孩子，今天，你母亲在山下看着，我们俩一起开始爬山，看谁先到山顶。

”他想不明白，父亲今天为什么有闲心陪他来爬山，而且是晚上，以前，他很少有这样的闲情逸致啊！

不过，他看了父亲一眼，那个在他的眼里曾经高大的身躯，现在已经有些苍老了，他不相信会输给父亲，就答应了父亲的要求。

山虽然很陡峭，但是他熟悉这座山的身材，哪里有坡，哪里有路，还有他年轻矫健的身体，他相信自己会先爬到山顶的。

在母亲的注视下，他们父子俩开始爬山，月光下，两个身影用自己的方式向山顶攀去。

脚下凹凸不平，手被刺破了，腿受了伤，胳膊擦破了皮，脸上还划了道伤口，虽然如此，他还是爬上了山顶，这是他第一次到达山顶。

他的心忽然有了一份豪情，他真想大喊一声，告诉别人他内心的快乐。

看到父亲也快爬到山顶了，他弯下腰，拉了父亲一把。

父亲也到达了山顶。

站在山顶上，父子俩一起大声地对着夜空喊了起来：

“噢——，噢——”整个小村都回荡着他们的声音。

他对父亲说：

“山就这么高！

父亲笑笑：

“其实山就这么高。

他决定回校去好好读书。

任课的老师都感到奇怪，他怎么像变了一个人，成绩像雨后的竹笋，蹭蹭地升了上来。

后来，他考上了一所名牌大学，成了一位非常有名的律师。

在他的心中，一直屹立着一句话：

山就这么高。

（选自《大阅读》2010年5月，有改动）

12.文中父亲要“我”爬山的起因是什么？

请你用简洁的语言概括。

_______________________________________________________________

【篇三：

ord版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

2.下列词语中加点字的解释不完全正确的一项是（）

a.忍俊不禁（忍住）迸溅（向外溅出或喷射）．．

b.永葆活力（保持）摒弃（排除）．．

c.理睬（答理，理会）凝望（注意力集中）．．

d.嫡亲（正宗）更迭（轮流；

替换）．．

3.判断下列句子所使用的修辞手法。

（1）每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。

（2）仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

（）

（3）“我在开花！

”它们在笑。

（4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

4.模仿我最棒。

生命就像紫藤萝一样，虽无人欣赏,但仍尽情开

放；

生命就像紫藤萝一样,虽历尽磨难,但仍顽强而快

乐地生长。

生命还像什么呢？

请发挥自己的想象，仿照这样

的句子再写两个比喻句。

生命就像_______________，_______________，

_______________。

生命就像_______________，_______________，_______________。

5.本文以“紫藤萝瀑布”为题目，有什么特殊含义吗？

____________________________________________________________________________________________________________________________

6.文中“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我”。

“香气”怎么会是“浅紫色的”，又怎么会是“梦幻一般”？

本文运用了象征手法来表达写作意图。

生活中，我们也常用到一些象征手法，比如鲜花就有不同的象征意义，请将下面的花与其象征意义连线。

a.康乃馨①表示道歉

b.红玫瑰②象征神圣、幸福与胜利

c.白玫瑰③象征神圣、纯洁、心心相印

d.黄玫瑰④象征母爱，是慰问母亲之花

e.百合⑤寓意尊敬和崇高

f.郁金香⑥象征爱情和真挚纯洁的爱

阅读课文，完成8～11题。

8.“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言外之意是什么？

9.“颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里”这一句写得非常细致，请想一想颜色为什么会“上浅下深”？

“花苞”指什么？

10.怎样理解“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”？

11.下列关于本文的说法有误的一项是（）

a.作者见到一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，感悟到人生的美好和生命的永恒。

b.文中多处使用了比喻、拟人等修辞手法，使文章语言生动。

c.本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。

d.文章的最后“我不觉加快了脚步”是因为“我”在这儿呆的时间太长了，还有其他事要做。

阅读下面的美文，完成12～15题。

花事

聂圣哲

①沿着河边走，忽然看见腊梅花开了。

油黄的花瓣，香气扑鼻。

②汪曾祺曾在文章中说，他把腊梅骨朵串成珠花送人佩戴。

其实，红梅和绿梅骨朵串成珠花更好看。

绿梅少见，东郊的山上有，要等一段时间才能开。

或许因为开得早吧，腊梅的黄有谦逊的成分。

稍后，迎春的黄就热烈得多，成片的迎春花开在河坡上，灿烂而动人，有种没心没肺的快乐，仿佛春天来了，当该如此。

③花开要趁早，这和张爱玲所说的人出名要趁早有相通意。

早开的花，总让人多一分怜惜。

杏花开在二月打头，这“杏”，也有“幸”的成分吧。

杏花小，开得也小心，怯怯的，一粒粒细小的花儿，几乎让人有心疼的感觉。

打开的花瓣像纸一样，似乎没有水分。

杏花会让人想起少女的粉脸、发辫。

落着风霜的夜晚，我不知道会不会有人挂念着她们，会不会有点灯的心照亮她们闪动的长睫毛。

④早开的花都是干枝花。

看着那么多五颜六色美丽的花儿从那些又老又丑的树枝里涌出来，人的心是喜悦的。

原来灿烂的韶华不需要出处，它是在一个美丽的时辰赠给自己和世界的欢畅和惊喜。

⑤庭院里的花开让人欢喜，但贪恋美的心不会满足于此，花开时也是踏青时，踏青之心，大概略等