参考 阅读教学大纲.docx
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参考阅读教学大纲
《英语阅读》教学大纲
一、总纲
《英语阅读》是所有高校英语专业的专业技能必修课。
它通过系统的英语阅读课程教学，培养学生掌握正确的英语阅读方法，巩固和扩大学生的英语词汇量及各种形式的固定搭配（短语、成语、俚语、），增加学生的英语语言文化背景知识及相关学科的英语知识量（题材广泛的各类英语读物），使学生习得在信息时代通过英语快速获取相关信息的能力。
教学目标：
在教学中重点培养学生的快速阅读能力、快速抓取内容要点的能力和提高对所阅读材料的理解程度。
并且继续强化学生已经习得的正确阅读方法，培养各种阅读技能。
如：
掌握英文报纸标题的浏览，掌握用于报纸标题的英语缩略词语，注意分析英文报刊中新闻报道中首段或标题的主题意义，阅读报刊中的小说故事，了解英美的主要流行杂志，广告阅读，了解产品说明书等。
并且有针对性地讲解与教学内容有关的语法重点和难点，随时回答学生的各种问题。
学时分配：
本教材上个四学期，共144学时，每周2学时，每学期36学时，一、二、三学期考试，第四学期考查。
教材：
《英语阅读教程》刘乃银主编,高等教育出版社
章次
内容
总课时数
理论教学
讲练和评议
观摩
绪论
1
1
Book1
36
Unit1
LittleHouseintheBigWoods
3
2
1
Unit2
Fool’sParadise
2
1
1
Unit3
TheInternet
2
1
1
Unit4
Energy
2
1
1
Unit5
Cheating
2
1
1
Unit6
YoungWilliamShakespeare
2
1
1
Unit7
HenryFord
2
1
1
Unit8
TwoBoxesofGold
2
1
1
Unit9
TheCalloftheWild
2
1
1
Unit10
London
2
1
1
Unit11
TheAll-AmericanSlurp
2
1
1
Unit12
MyTeacherJozsefOveges
2
1
1
Unit13
Miracle
2
1
1
Unit14
TheConfidenceGame
4
2
2
Unit15
StartingOverat85
4
2
2
Book2
36
Unit1
TheShadowlandofDream
4
2
2
Unit2
AVerySpecialGoose
2
1
1
Unit3
EnvironmentalProblems
2
1
1
Unit4
TheLadyonPembertonStreet
2
1
1
Unit5
AMother’sPlace
2
1
1
Unit6
Fathers&Sons:
theBondingProcess
1
1
1
Unit7
NumbersandOmens
2
1
1
Unit8
GettingEnoughSleep?
Dreamon
2
1
1
Unit9
FirstThereWastheLand
2
1
1
Unit10
AncientOlympicGames
2
1
1
Unit11
“WeareStillAlive!
’’
2
1
1
Unit12
TheBeautyandtheYak
2
1
1
Unit13
DangerbyCandlelight
2
1
1
Unit14
OverdueInterest
4
2
2
Unit15
TheOldManandtheSea
4
2
2
Book3
36
Unit1
InventedWord
4
2
2
Unit2
TheEnglishReserveandPoliteness
2
1
1
Unit3
TheFeministMovementandWorking-ClassWomen
2
1
1
Unit4
TheAmericanCharacter
2
1
1
Unit5
It’sToughattheTop
2
1
1
Unit6
Rescue
2
1
1
Unit7
TheDogThatNobodyWanted
2
1
1
Unit8
Anti-SmokingRolePlaying
2
1
1
Unit9
AreDreamsasVitalasSleep
2
1
1
Unit10
TheCredibilityPrinciple
2
1
1
Unit11
NonverbalCommunication
2
1
1
Unit12
WhyAreYouSoSmart
2
1
1
Unit13
Morals,ApesandUs
2
1
1
Unit14
TheRocking-HorseWinner
4
2
2
Unit15
HowDoYouKnowIt’sGood?
4
2
2
Book4
36
Unit1
GerniusandCrafsman
4
2
2
Unit2
ThreeDaystoSee
2
1
1
Unit3
SevenWaystoBeatShyness
2
1
1
Unit4
ThePopulationSurprise
2
1
1
Unit5
RightDrug,WrongPatient
2
1
1
Unit6
FoodFight
2
1
1
Unit7
ToyStory
2
1
1
Unit8
RevisionTimeGoesOnline
2
1
1
Unit9
CashbyComputer:
AutomatedTellerMachines
2
1
1
Unit10
PostmortemwithStrings
2
1
1
Unit11
TheArchaeologistsWhoWouldn’tDig
2
1
1
Unit12
IsWeatherGettingWorse?
2
1
1
Unit13
PersonalNames
2
1
1
Unit14
WhyPeopleWork
4
2
2
Unit15
TheChrysanthemums
4
2
2
主要参考书目：
1.《英语阅读教程》韩志先等主编,,高等教育出版社,1989年5月第一版，2001年6月重印
2．《新编英语阅读教程》王守仁杨敬清主编,上海外语教育出版社，1996年8月第一版，2003年5月重印。
考核方式：
一、二、三学期考试，第四学期考查。
二、主要内容及教学大纲要求
绪论（1学时）
主要内容；《英语阅读教程》系受教育部委托编写的材料，供高等学校英语专业一，二年级使用，亦适用于同等程度的英语自学者。
教材旨在提高学生英语阅读理解能力。
扩大词汇量，并且掌握基本的阅读技巧。
《英语阅读教程》全套共四册。
每册15个单元，按阅读教材的内容和难度进行编排。
每单元一般分为四部分。
第一部分为阅读课文及练习。
练习包括判断课文中心思想，阅读理解，课堂讨论题和词汇练习；第二部分为阅读技巧，重点介绍各种阅读技能，并配有相应的练习；第三部分为快速阅读练习，提供3篇短文，要求在规定的时间内完成；第四部分为课外阅读，提供和课文长度相当的语言材料，配有阅读理解和思考题。
本材料编写的主要特点是：
一、阅读材料广泛，涉及英语国家社会，政治，经济，文化等方面；内容新颖，注意收入反映近年来社会进步和科学技术发展的文章；注重趣味性，文体多样。
二、突破传统教材课文篇幅太短的局限，阅读量明显加大。
课文长度从第一册的1200词增加到第四册的2400词。
学生经过阅读实践，扩大英语词汇量，提高阅读速度和理解能力。
重点：
注重培养学生快速，准确，有效地获取信息的能力，把握文本中心思想，重点训练学生见“树”亦见“林”的能力。
Book1
Unit1（3课时）
主要内容：
课文：
LittleHouseintheBigWoods
阅读技能：
Previewing
（1）
测试：
FastReading
课外阅读：
AWonderfulPresent
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解19世纪美国女作家怀特的同年生活，掌握和运用有关的英语词汇。
重点：
掌握阅读的方法和技巧。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit2（2课时）
主要内容：
课文：
Fool’sParadise
阅读技能：
Previewing
（2）
测试：
FastReading
课外阅读：
SleepingUgly
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解1978年诺贝尔奖金获得者艾萨克及他的作品。
通过标题，副标题，推测阅读材料的中心思想。
重点：
掌握根据标题和副标题，判断阅读材料的中心思想的技巧。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit3（2课时）
主要内容：
课文：
TheInternet
测试：
FastReading
课外阅读：
E-mail
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解互联网的功能及作用，掌握和运用有关的英语词汇。
重点：
掌握电脑，互联网的有关英语词汇。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit4（2课时）
主要内容：
课文：
Energy
阅读技能：
UnderstandingtheTopic
测试：
FastReading
课外阅读：
EnergyintheFuture
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解各种能源的形成过程。
重点：
通过阅读找茬文章的主题。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit5（2课时）
主要内容：
课文：
Cheating
阅读技能：
DeterminingtheMainIdea
测试：
FastReading
课外阅读：
StolenDay
基本要求：
通过本单元的学习，使学生掌握与课文相关的词汇，学生会阅读段文找出中心思想。
重点：
阅读短文找出中心思想。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit6（2课时）
主要内容：
课文：
YoungWilliamShakespeare
测试：
FastReading
课外阅读：
TheBestPlaywrightinEngland
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解英国作家莎士比亚的童年生活以及他成名前奋斗的经历。
掌握和运用相关的英语词汇。
重点：
掌握和运用与课文相关的英语词汇。
Unit7（2课时）
主要内容：
课文：
HenryFord
阅读技能：
GuessingMeaningsofWordsfromContext
（1）
测试：
FastReading
课外阅读：
ThomasEdison
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解美国汽车制造商福特生平及福特汽车如何制造成功并走向世界。
学会根据上下文猜测生词的意思。
重点：
学会根据上下文猜测生词的意思。
Unit8（2课时）
主要内容：
课文：
TwoBoxesofGold
（1）
阅读技能：
GuessingMeaningsofWordsfromContext
（2）
测试：
FastReading
课外阅读：
TowBoxesofGold（II）
基本要求：
通过本单元的学习，使学生掌握逻辑推理的方法及相关英语词汇。
重点：
掌握逻辑推理的方法及相关英语词汇，借助单词联想猜测生词意思。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit9（2课时）
主要内容：
课文：
TheCalloftheWild
测试：
FastReading
课外阅读：
TheCalloftheWild（II）
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解杰克.伦敦著名作品及写作手法。
掌握及运用相关英语词汇。
重点：
掌握及运用相关英语词汇。
Unit10（2课时）
主要内容：
课文：
London
阅读技能：
RecognizingOrganizationandSeeingRelationship
（1）
测试：
FastReading
课外阅读：
GreatBritain
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解伦敦的形成历史及伦敦市内的重要建筑。
掌握及运用相关英语词汇。
重点：
了解伦敦的形成历史，掌握及运用相关英语词汇。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit11（2课时）
主要内容：
课文：
TheAll-AmericanSlurp
阅读技能：
RecognizingOrganizationandSeeingRelationship
（2）
测试：
FastReading
课外阅读：
HowDoYouDo?
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解美国人的生活方式和餐桌礼仪，掌握及运用相关英语词汇。
重点：
使学生了解美国人的生活方式和餐桌礼仪，掌握及运用相关英语词汇。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit12（2课时）
主要内容：
课文：
MyTeacherJozsefOveges
测试：
FastReading
课外阅读：
LouisAgassiz:
ScienceTeacher
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解科普作者欧文格教授的工作热情，幽默的个性，生动有趣的教学方法，掌握及运用相关英语词汇。
重点：
使学生了解科普作者欧文格教授的工作热情，幽默的个性，生动有趣的教学方法，掌握及运用相关英语词汇。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit13（2课时）
主要内容：
课文：
MiracleonChristmasDay
阅读技能：
FindingthePointofView
测试：
FastReading
课外阅读：
MyBabiesAreinThatCar!
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解在圣诞节迷路的小姑娘布莱特尼冻僵在雪地上。
在医生的治疗下，如何奇迹般的复活。
掌握及运用相关英语词汇。
重点：
使学生了解在圣诞节迷路的小姑娘布莱特尼冻僵在雪地上。
在医生的治疗下，如何奇迹般的复活。
掌握及运用相关英语词汇。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit14（4课时）
主要内容：
课文：
TheConfidenceGame
阅读技能：
GuessingMeaningsofWords
测试：
FastReading
课外阅读：
MyWaytoSuccess
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解女运动员托比如何努力拼搏成为所在游泳队中最优秀的阅读运动员，在新运动员超过她的情况下，她如何克服自己的嫉妒心，重新树立了自信心。
掌握及运用相关英语词汇。
重点：
根据构词方法猜测生词的意思。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit15（4课时）
主要内容：
课文：
StartingOverat85
测试：
FastReading
课外阅读：
SueOpensaNewChapter
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解米切勒如何从一个一无所有的弃儿，最后成为一个成功的百万富翁作家在他85岁时，他把所有的钱都捐给了慈善事业，又从头开始。
重点：
使学生了解米切勒如何从一个一无所有的弃儿，最后成为一个成功的百万富翁作家在他85岁时，他把所有的钱都捐给了慈善事业，又从头开始。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Book2
Unit1（4课时）
主要内容：
课文：
TheShadowlandofDreams
阅读技能：
UsingtheDictionary
测试：
FastReading
课外阅读：
IsambardKingdomBrunel
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解要梦想成真，就得付出艰辛和努力，并掌握相关英语词语及表达方式。
重点：
了解梦想成真必须付出艰辛和努力。
ReadingSkills:
做相关练习及快速练习。
Unit2（2课时）
主要内容：
课文：
AVerySpecialGoose
阅读技能：
DealingwithSynonymsandAntonyms
测试：
FastReading
课外阅读：
HappyAccidents
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解科幻故事的写法，理解小说故事的结构，掌握相关的科技术语和表达方式。
重点：
了解科幻故事的写法，理解小说故事的结构。
ReadingSkills:
做相关练习及快速训练。
Unit3（2课时）
主要内容：
课文：
EnvironmentalProblems
测试：
FastReading
课外阅读：
Farming
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解现代科学技术发展的同时给环境带来很大影响及保护环境的意义和几种切实可行的方法；掌握相关科技术语和表达方式。
重点：
了解现代科技给环境造成的影响及环保的意义及几种切实可行的解决办法。
ReadingSkills:
做相关练习及快速训练。
Unit4（2课时）
主要内容：
课文：
TheLadyonPembertonStreet
阅读技能：
DealingwithHomonyms
测试：
FastReading
课外阅读：
It’sOurWorld,Tool!
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解一位老太太为保护环境所做出的一切的感人故事，从而树立保护环境的决心。
掌握相关的英语表达方式。
重点：
了解一位老太太为保护环境所做的一切，从而树立保护环境的决心。
ReadingSkills做相关练习及快速阅读。
Unit5（2课时）
主要内容：
课文：
AMother’sPlace
阅读技能：
Skimming
测试：
FastReading
课外阅读：
ToGrandmother’sHouseWeGo
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解西方人的生活习惯以及代沟问题，掌握相关的英语词组和表达方式。
重点：
了解西方生活习惯以及代沟问题。
ReadingSkills:
做相关练习及快速阅读。
Unit6（2课时）
主要内容：
课文：
Fathers&Sons:
theBondingProcess
测试：
FastReading
课外阅读：
MyFather’sMusic
基本要求：
通过本单元的学习，使学生深刻了解父子之间的深切的关系，掌握相关的英语词组和表达方式。
重点：
了解父子之间的深切关系。
ReadingSkills:
做相关练习及快速阅读。
Unit7（2课时）
主要内容：
课文：
NumberandOmens
阅读技能：
Scanning
测试：
FastReading
课外阅读：
RedEnvelopes:
It’stheThought
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解中国人对于数字与预兆的理解和诠释。
掌握相关的英语词语和表达方式。
重点：
了解中国人对数字与预兆的了解和诠释。
ReadingSkills:
做相关练习及快速阅读。
Unit8（2课时）
主要内容：
课文：
GettingEnoughSleep?
Dreamon
阅读技能：
ChoosingReadingSpeeds
测试：
FastReading
课外阅读：
ThreeHourstoSaveYourLife
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解恰当的睡眠的重要性以及几种消除睡眠不足的方式，掌握相关的英语词组和表达方式。
重点：
了解睡眠的重要性及几种消除睡眠不足的方式。
ReadingSkills:
做相关练习以及快速阅读。
Unit9（2课时）
主要内容：
课文：
FirstThereWastheLand
测试：
FastReading
课外阅读：
TheBirthoftheModernWorld
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解“土地”在美国历史上所起的重要作用。
掌握和运用有关的英语词组和表达方式。
重点：
了解土地在美国历史上的重要作用。
ReadingSkills:
做相关练习及快速阅读。
Unit10（2课时）
主要内容：
课文：
AncientOlympicGames
阅读技能：
FactsandOpinions
测试：
FastReading
课外阅读：
ModernOlympicGames
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解古代奥林匹克运动会的有关知识。
掌握和运用有关体育运动英语词汇和表达方式。
重点：
了解古代奥林匹克运动会的有关知识。
ReadingSkills:
做相关练习及快速阅读。
Unit11（2课时）
主要内容：
课文：
WeareStillAlive!
阅读技能：
MakingInferences
测试：
FastReading
课外阅读：
Darwin---CycloneTracyin1974
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解在地震后几个被困于废墟中的幸存者最终被获救的故事，从而理解人的强烈求生意识。
掌握和运用有关英语词语和表达方式。
重点：
了解在地震后几个被困于废墟中的幸存者最终被获救的故事，从而理解人的强烈求生意识。
ReadingSkills:
做相关练习及快速阅读。
Unit12（2课时）
主要内容：
课文：
TheBeautyandtheYak
测试：
FastReading
课外阅读：
ANewFutureforDorah
基本要求：
通过本单元的学习，使学生了解人间处处有温情。
掌握和运用有关英语词语和表达方式。
重点：
了
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