中考复习专项动词时态学案.docx

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中考复习专项动词时态学案

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中考专项动词时态

一、学习目标

1.掌握一般现在时的用法

2.掌握一般过去时的用法

3.掌握一般将来时的用法

4.掌握现在进行时的用法

二、知识讲解

一般现在时——

1.基本用法：

经常性的和习惯性的动作。

2.常见时间状语为：

everydayusuallysometimesinspringinthemorningoftenalwaysusually

3.当句子主语是第三人称单数时，动词要作相应的改变。

•一般情况下，动词直接加s。

如：

work->works

•辅音字母加“y”结尾的词,变y为i,再加-es如：

carry->carries

•以s、x、ch、sh、o结尾的加“es”

如：

guess->guessesfix->fixes

watch->watchesgo->goes

4.句型

一般现在时的注意事项：

1.表客观事实或普遍真理。

Theearth_____（go）roundthesun.

2.在when,assoonas,until,after,before等引导的时间状语从句和if引导的条件状语从句中,用一般现在时表示将来。

例：

如果明天不下雨，我们将去野营。

Ifitdoesn’traintomorrow,we’llgoforapicnic.

考点一：

一些频度副词决定的一般现在时态

Everyyearmanyforeigners____toChinatolearnChinese.

A.havecomeB.comesC.cameD.come

考点二：

人或事物的状态、特征和客观存在情况下的一般现在时态

－Whatdoyoudo?

－I’manengineer.I___inacompanyinWuhan.

Ilikemyjobverymuch.

A.workB.hadworkedC.willworkD.worked

考点三：

when,until,assoonas等引导的时间状语从句

和if引导的条件状语从句中的一般现在时态

－I’msorrythatJohnisout.

－Pleaseaskhimtocallmeassoonashe___.

A.returned        B.returns         C.willreturn

一般过去时——

定义：

动词的一般过去时态表示过去发生的动作、情况或存在的状态。

行为动词（即实义动词）的过去式一般没有人称和数的变化。

谓语动词的构成形式：

1.一般过去时的谓语动词有be动词和行为动词两种基本形式。

2.be动词（或系动词be）的过去式为was和were两个。

3.行为动词的过去式，其变化分为规则和不规则的两种。

规则动词过去式的构成：

1.一般动词原形末尾加-ed。

如：

look→looked,stay→stayed;

2.以不发音e结尾的动词只加-d。

如：

hope→hoped,live→lived;

3.末尾只有一个辅音字母结尾的重读闭音节的动词，应先双写这个辅音字母，再加-ed.如：

stop→stopped,plan（计划）→planned;

4.结尾是“辅音字母+y”的动词，先将y改为i,再加-ed.

如：

study→studied,carry→carried.

一般过去时态常见的基本用法：

1.表示在过去时间里发生的动作或存在的状态。

LiuJiegotupat7:

10thismorning.

Hewasastudentthreeyearsago.

2.表示过去经常或反复发生的动作。

ZhangYarualwayswenttoschoolbybikelastterm.

3.表示过去经常发生的动作，也可用“usedto+do”表示。

Myfatherusedtosmoke.

Grandmausedtobeahistoryteacher.

注意:

usedto表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。

4.表示过去所发生的一系列的动作，而这一系列的动作是从现在的角度来考虑的，不是从动作相互之间的关系这一角度来考虑的。

MissLiugotupatseveno’clockthismorning,dressed,hadbreakfast,andwenttowork.

一般过去时的注意事项：

1.当没有明显的时间状语时,描述几个相继发生过的动作。

Ialwaysgotuptoolate,washedmyface,hadaquickbreakfastandhurriedtoschool.

2.since从句中常用一般过去时。

Youhaven’tchangedmuchsincewelastmet.

考点:

过去时间状语所决定的一般过去时态

—Excuseme.IsJoanin?

—Sorry,sheisn’thereatthemoment.She____totherailwaystationhalfanhourago.

A.goesB.wentC.hasgoneD.hasbeen

一般将来时——

概念:

表示将要发生的动作。

结构:

1.主语+will或者shall+动词原形

shall常用于第一人称，表示征求意见，will用于各种人称

2.主语+be（is、am、are）goingto+动词原形

标志语：

tomorrow、in..、next…

例句：

Theywillplaybasketballtomorrow.

Willtheyplaybasketballtomorrow?

Theywillnotplaybasketballtomorrow.

Heisgoingtoplaybasketballtomorrow.

Ishegoingtoplaybasketballtomorrow?

Heisnotgoingtoplaybasketballtomorrow.

ShallIturnonthelights?

我开灯好吗?

Ishallnotturnonthelights.

shall/will/begoingto之间的区别：

1.shall往往用于第一人称疑问句,will可用于任何人称。

2.will常用于表邀请或命令时以及带有意愿色彩。

3.计划决定要做某事，一般用begoingtodo结构。

考点：

表示将来的时间状语所决定的一般将来时态

Mr.Smith______atalkoncountrymusicnextMonday.

A.giveB.gaveC.hasgivenD.willgive

例题：

1.There___twomeetingstomorrowafternoon.

A.aregoingtobeB.aregoingtohave

C.isgoingtobeD.willhave

2.Thetwins____tothecinemawiththeirparentstonight.

A.willgoB.wouldgoC.aregoD.went

3.---When____wehavethemeeting?

---At8.

A.areB.shallC.wouldD.will

4.--When___you___forLondon?

--Nextweek.

A.will;leavingB.are;leavingC.shall;leaveD.have;left

现在进行时——

现在进行时表示说话时或近阶段正在进行的动作由“be十现在分词”构成。

例如:

Look!

Thestudentsarereading.

（说话时正在进行的动作）

We’reallworkingforthe2016Olympics.

（近阶段正在进行的动作）

动词变化加ing：

直接加ing。

clean->cleaning

以不发音“e”结尾的，去掉字母“e”，再加ing。

make->making

重读闭音节的单词，双写最后一个字母，再加ing。

swim->swimming

现在进行时的注意事项：

1.在表达时，切记不要忘了be动词。

am/is/aredoing

2.表达状态、感情和感觉的动词不能用进行时。

know,be,want,think,see,hear,like,hope,love,have

3.有几个瞬间动词可以用现在进行时表将来。

begin,start,come,go,leave。

--When____you____forToronto?

--Tomorrow.

A.do;leaveB.are;leavingC.will;leavingD.shall;leave

考点一：

时间副词now或提示性动词listen,look决定的现在进行时

Listen!

Someone____outside.

A.singB.singsC.issingingD.aresinging

考点二：

上下文语境下的现在进行时态

—Where’syourfather,Mike?

—He_____inthekitchen.

A.cooksB.cookedC.iscookingD.hascooked

例题：

1.Look!

What___thechildren___overthere?

A.are;doB.are;doingC.is;doD.is;doing

2.Thoseworkers____herethesemonths.

A.areworkB.areworkedC.workD.areworking

3.--How__you___alongwithyourworkmates?

--Verywell.

A.do;getB.will;getC.can;getD.are;getting

4.--MustIwatertheflowersnow?

--No,youneedn’t.Jack_____them.

A.iswateringB.wateringC.watersD.iswatered

二、英语书面表达专项训练

2．中国传统文化源远流长，代代相传。

近期各校都在开展学习中国传统文化活动。

某网站正在开展以“弘扬中国传统文化”为题征文，请你用英文写一篇报道，介绍你校上周举办的“讲中国成语故事”活动并谈谈你的收获与感受。

提示词语：

Chineseidioms,story,collect,share,learnfrom,acient

提示问题：

●Whatdidyoudoduringtheactivityof"TellingChineseidiomsstory"?

●Whatdidyoulearnfromtheactivity?

●Whatdoyouthinkofit?

【答案】Theactivityof“TellingChineseidiomsstory”washeldinourschoollastweek.

Inordertotakepartinthisactivity,IcollectedlotsofChineseidiomstoriesinadvance.Manystudents,includingme,activelysharedtheChineseidiomstoriesintheactivity.Aftereachstory,theteacherexplainedthemeaningofidiomsandhowtouseitcorrectly.Welearnedalotfromourteacher.

Ididlotsofreadingintheprocessofpreparation.Myreadingabilityhasimprovedgreatly.What’smore,IrealizedtherichnessofChineseacientculture.Ireallyhadagoodtimeontheactivity.

【解析】

【详解】

1.题干解读：

这是一篇提纲类书面表达，只给了一些要点提示，但都不很明确。

学生除了要把所给要点提示都表达出来外，还要进行适当拓展，使文章内容充实。

2.例文点评：

例文采用三段式；用第一人称来叙述讲成语故事活动；因为活动已经举办，所以时态采用一般过去时；对参加活动的过程描写完整且条理清晰。

3.高分亮点：

短语：

inorderto，takepartin，lotsof，learnfrom，intheprocessof，What’smore，haveagoodtime。

句型：

被动句型。

3．初中生活即将结束，学校英语俱乐部特邀你写一篇英语短文,给七年级新生的学习生活提几点建议。

内容要点如下：

1.初中科目更多，好的学习方法很重要；

2.锻炼身体，保持健康；

3.参加社团活动，使学校生活丰富；

4.多读书，多交朋友；

5.补充一两点个人想法。

注意：

1.文中不得透露个人姓名和学校名称；

2.词数：

60－80；

3.内容连贯，不要逐条翻译；

4.短文的开头已给出，不计入总词数。

参考词汇：

methodn.方法　clubn．社团　colorfuladj.丰富的

Welcometoourschool!

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】Iwillgraduatefrommyschool.ThereforeI’dliketosharesomethingwithyou.Firstly,becauseofmanysubjectsinmiddleschool,itisimportantforyoutohaveyourownstudymethods.Inordertobebetteratstudy,youmustdomoreexercisetokeephealthy.Secondly,youcanjoininsomeclubactivitiestomakeschoollifemorecolorfulinyoursparetime.Inotherwords,pleasekeepbalancebetweenschoollifeandstudy.Inaddition,itisagoodchoicetomakemorefriendsandreadmorebooks.Atlast,ifyouhaveproblemsinschoollife,pleasetalkwithyourteachersorparents.Theyarealwaystherewaitingforyou.Ihopeyouwillhaveawonderfulschoollife.

【解析】

试题分析：

这是一篇给材料作文，自己即将毕业，给七年级新生的学习生活提几点建议。

结合所给的材料，可知本文主要考查一般现在时和一般将来时，以第一人称为主，要注意主谓一致，所写的句子要符合英语语法，用自己熟悉的单词和句式来写。

写作亮点：

本文结构紧凑，开头两句很自然地过渡到正文上来。

用了短语和句式，如：

graduatefrom毕业于；sharesthwithsb和某人分享某事；waitfor等候等，用来一些过渡词或短语，如：

Firstly,Secondly,Inotherwords,Atlast等，上下文衔接很自然。

4．假如你是李明，5月18日星期六这一天，你与几位同班同学一起参观了水上公园（WaterPark）。

请根据下面的内容提示，写一篇日记。

（1）乘.坐大巴约一小时后到达目的地，游客多；

（2）上午划船，下午看了许多动物，例如…：

（3）碰到几位外国朋友并与他们交谈：

（4）看到了乱扔垃圾、插队等不良现象：

（5）你的感想…

参考词汇：

.插队cutinline

要求：

（1）词数：

80〜100个。

（2）短文的开头己给出，不计入总词数

（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥•

May18,SaturdayFine

TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmyclassmates.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

【答案】May18,SaturdayFine

TodayIvisitedWaterParkwithseveralofmvclassmates.Ittookusaboutanhourtogettherebybus.Whenwearrived,therewerealotofvisitors.

Inthemorning,wewentboatingandenjoyedourselves.Wesawmanyanimals,suchaspandas,giraffesandmonkeysintheafternoon.Theyaresolovely.Wemetsomeforeignguestsandtalkedwiththemhappily.However,duringourvisitwesawsomepeoplethrowingrubbishandcuttinginline.

Inmyopinion,itisourdutytoprotecttheenvironmentandfollowtherulesinpublic.AndIhopechangeswilltakeplaceinthefuture.

【解析】

【详解】

这是一篇给材料作文，要求写参观日记。

动笔前应根据材料内容组织语言，列出简单提纲，确定句子的时态和关键单词等问题。

为了使语言更显亲切，在写作时主语用第一人称，时态以一般过去时为主。

同时注意时间状语与时态的搭配及主谓一致问题，适当使用连词，注意标点符号及大小写等问题，不要犯语法错误，做到语意连贯。

【点睛】

此类作文首先要做的就是认真阅读题目要求，结合所给材料确定内容，不能跑题偏题。

写作中注意一些基础的写作常识，不犯低级错误。

只要平时积累足够，就一定能获得满意的分数。

另外为了应对考试，可以有选择的背诵一些范文，这样应考时就会有法可依。

5．假设五一小长假期间，你去故宫博物院参观，请根据以下要点提不与一篇英语短文，讲述你在故宫的所见所闻。

（1）你提前在网上购买了故宫门票。

（2）你乘火车到达北京后’转乘地铁来到故宫。

（3）故宫的建筑高大雄伟，展品琳琅满目，精美绝伦。

（4）故宫内游人如织，人们纷纷拍照留念。

（5）闭馆时间到了，你仍然不愿离去。

（6）你的感受……

参考词汇：

故宫博物院thePalaceMuseum提前inadvance

要求：

（1）词数：

80～100个。

（2）短文的题目和开头已给出，不计入总词数。

（3）要点齐全，行文连贯，可适当发挥。

MyvisittothePalaceMuseum

OnMay1stIwenttovisitthePalaceMuseum.___________________________________________________

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