2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx

上传人:wj 文档编号:7669174 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:6 大小:20.75KB
下载 相关 举报
2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx_第1页
第1页 / 共6页
2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx_第2页
第2页 / 共6页
2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx_第3页
第3页 / 共6页
2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx_第4页
第4页 / 共6页
2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx_第5页
第5页 / 共6页
2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx_第6页
第6页 / 共6页
亲,该文档总共6页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx

《2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx(6页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

2015四川省公务员考试公共基础知识理论考试试题及答案Word文档格式.docx

“不是风动,不是幡动,仁者心动。

”慧能观点的根本错误在于()。

A.否认了运动是物质的根本属性

B.否认了运动具有客观规律性

C.否认了运动的绝对性

D.否认了物质是意识的根源

4、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是()。

A.世界是否可知的问题

B.思维和存在何者第一性的问题

C.世界是否运动变化的问题

D.是否承认世界统一的问题

5、爱因斯坦的相对论揭示的是()。

A.时间、空间可以离开物质自己运动

B.时间、空间不随物质运动的速度而变化

C.时间、空间是主观精神的表现形式

D.时间、空间与物质运动不可分

D

6、马克思主义哲学认为,世界在本质上是()。

A.各种实物的总和

B.物质和精神的统一

C.多样性的物质统一

D.主观与客体的统一

C

7、马克思主义哲学同具体科学的关系是()。

A.普遍和特殊的关系

B.整体和局部的关系

C.代替和被代替的关系

D.有限和无限的关系

8、唯物辩证法的核心是()。

A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律

B.对立统一规律

C.系统规律

D.否定之否定规律

9、物质的唯一特性是它的()。

A.运动的绝对性

B.存在性

C.客观实在性

D.实物性

10、唯物辩证法否定的“扬弃”是指()。

A.全盘抛弃

B.绝对否认

C.全盘肯定

D.既克服又保留,既批判又继承

11、爱因斯坦的相对论揭示的是()。

12、在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为()。

A.设想没有运动的物质

B.设想没有物质的运动

C.仅把运动和某些具体物质形态联系起来

D.把物质和运动完全割裂开来

13、哲学为具体科学的研究提供()。

A.一般方法

B.经验材料

C.理论结论

D.具体方法

14、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是()。

15、马克思主义哲学最主要的特点表现在()。

A.实践性

B.科学性

C.革命性

D.开放性

16、物质的唯一特性是它的()。

17、马克思主义哲学最主要的特点表现在()。

18、唯物辩证法的总特征是()。

A.联系的观点和发展的观点

B.运动和静止辩证统一的观点

C.物质第一性、意识第二性的观点

D.对立统一的观点

19、“人的意志高于一切,决定一切”的观点是()。

A.机械唯物主义观点

B.朴素唯物主义观点

C.客观唯心主义观点

D.主观唯心主义观点

20、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是()。

21、辩证法同形而上学的斗争是()。

A.又一个哲学的基本问题

B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争,并同这种斗争交织在一起的

D.高于唯物主义同唯心主义斗争的

22、“静者,动之静也”的观点是()。

A.否认静止的相对性

B.否认运动的绝对性

C.认为静止是不存在的

D.认为静止是运动的特殊状态

23、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是()。

A.内因是变化的根据,外因是变化的条件,外因通过内因起作用

B.矛盾是事物发展的动力

C.事物的运动是外力推动的结果

D.运动是物质的根本属性

24、哲学为具体科学的研究提供()。

25、“一个地区的发展会产生全国效益”强调的是()。

A.整体和部分不可分割

B.整体和部分有严格的界限

C.整体的性能状态与及变化会影响部分

D.部分的性能状态及其变化会影响整体

26、公孙龙的“白马非马”之说的错误在于它割裂了()。

A.矛盾的普遍性和特殊性的关系

B.矛盾的同一性和斗争性的关系

C.主要矛盾与非主要矛盾的关系

D.矛盾的主要方面和次要方面的关系

27、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过()界定的。

A.物质和意识的关系

B.个别与一般的关系

C.哲学与具体科学的关系

D.认识与实践的关系

28、学习马克思主义哲学的根本目的在于()。

29、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是()的观点。

A.诡辩论

B.唯心主义

C.不可知论

D.唯物主义

30、辩证法和形而上学根本对立的焦点在于()。

A.是否整体地看问题

B.是否承认事物在运动

C.是否承认事物的内部矛盾是事物发展的动力

D.是否承认事物的质变

31、要从战略上调整国民经济布局,对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占据支配地位,在其他领域,可以通过资产重组的结构调整,提高国产资产的整体质量。

这一论断突出体现了()。

A.矛盾是事物变化发展原因的道理

B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点

C.感性认识必须上升到理性认识

D.两点论与重点论相统一的方法论

32、事物的质是指()。

A.构成事物内在要素的总和

B.组成事物基本要素的内在联系

C.一事物区别与其他事物的内在规定性

D.事物的规模、发展程度和速度等规定性

33、在物质和运动的关系问题上,形而上学和唯心主义的共同错误为()。

34、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来,然后逐渐扩展,达到共同富裕的目标。

”这体现了()。

A.总的量变过程中的部分质变原理

B.质变形式非爆发式的原理

C.质变过程中量的扩张的原理

D.质、量、度三者关系的原理

35、“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是()。

A.要重视外因的作用

B.要重视内因的作用

C.要重视主观和客观的统一

D.要重视外因通过内因作用

36、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的,从因果关系来看,这是()。

A.异因同果

B.同因异果

C.多因一果

D.一因多果

37、马克思主义哲学的理论来源是()。

A.古希腊朴素唯物主义哲学

B.17世纪英国唯物主义哲学

C.18世纪法国唯物主义哲学

D.19世纪德国古典哲学

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 解决方案 > 其它

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2