《长袜子皮皮》读书汇报.ppt

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长袜子皮皮读书交流会,活动方案：

一、知识抢答，精彩呈现。

二、各抒己见。

三、制作卡片，升华情感。

知识抢答，精彩呈现。

关于作者。

长袜子皮皮这本书的作者是谁？

这本书的名字是怎么来的？

人们称她为什么？

林格伦:

一位满脸皱纹,慈祥的老奶奶.,作者生平我知道,我眼中的皮皮皮皮是一个,皮皮是镜子，我来照一照我和皮皮比幸福,走进故事,皮皮和她的爸爸妈妈住在一起吗？

皮皮上学是因为想学知识吗？

皮皮去航海了两次吗？

说说皮皮至少举过的人和动物。

精彩再现,皮皮做了很多让我们不可思议的事情，你能绘声绘色的讲演出来吗？

皮皮语言妙趣横生,配音演员招聘中,A,皮皮：

噢，今天准是我的好日子。

警察是我知道的最好东西。

当然，除了蜜饯大黄叶。

警察甲：

搬进威勒库拉庄的姑娘是你吗？

皮皮：

不是我，我是她的小姑妈，住在镇另一头的四层楼上。

警察乙：

哦，是吗孩子？

是这样，镇上的好心人安排你进儿童之家，你看行吗？

皮皮：

可是我早就在儿童之家里了。

警察甲：

什么，已经进啦？

是哪一家？

皮皮：

是这一家，我是个儿童，这是我的家，这儿一个大人也没有，所以我认为这正是儿童之家。

警察乙：

好孩子，你不明白，你必须进一个正规的教养机关，有人可以照顾你。

皮皮：

马也可以进吗？

警察甲：

不行，当然不行。

皮皮：

我想也不行，那么猴子呢？

警察乙：

不行，当然不行！

这一点我想你该知道。

B,C,皮皮：

哦，那你们得到别处去另找娃娃进你们那个机关了。

因为我不想进。

警察甲：

嗯，不过你不知道吗，你该上学。

皮皮：

上学干吗？

警察乙：

学东西呀，那还用说。

皮皮：

学什么东西？

警察甲：

学各种各样东西，警察乙：

许多有用的东西，比方说乘法表。

皮皮：

九年了，我没有什么惩罚表也过得很好，因此我想以后也能很好地过下去。

D,警察甲：

来吧！

你什么也不懂，想一想你将来会多么不愉快。

比方说你长大了，有人来问你葡萄牙的首都叫什么，你就回答不出。

皮皮：

噢，我回答得出，我就回答说：

你们真想知道葡萄牙的首都叫什么，直接写信到葡萄牙去问好了。

警察乙：

嗯，可你自己不知道它叫什么，你不觉得难过吗？

皮皮：

也许会，我想我夜里有时会躺在床上睡不着，一个劲地想啊想啊：

葡萄牙的首都叫什么鬼名字来着？

这一来就一直不会有乐趣了。

各抒己见。

51个读者，51个皮皮。

你喜欢皮皮吗，在你的眼中，皮皮究竟是一个什么样的人呢？

请你用恰当的词语来概括皮皮的特点。

皮皮是镜子，我来照一照。

当把你自己和皮皮放在一起的时候，你觉得在哪些方面你比她幸福？

又有哪些方面皮皮比你幸福呢？

制作卡片，升华情感。

同学们，你们一定有很多话想对皮皮说吧，下面就让我们制作一张卡片，写一写你想对她说的话，还可以画一些图案，送给可爱的皮皮，夹在本书扉页后。

将我们的读书活动进行到底！