最新初三历年中考真题.docx
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最新初三历年中考真题
初三历年中考真题
满分：
220
班级：
__________姓名：
__________考号：
__________
一、单选题（共11小题，共110分）
1.（山东潍坊2016中考题）图A为镁原子的结构示意图，图B为镁元素在元素周期表中的部分信息。
下列叙述错误的是（）
A.镁离子核外有两个电子层B.镁原子在化学反应中易失去电子
C.镁元素的原子序数等于镁元素原子的核内质子数
D.由于元素原子的核外电子层数与元素所在的周期数相同，可知镁元素位于第2周期
2.（南通2013中考题）下列涉及学科观点的有关说法正确的是（）A.根据微粒观：
水是由氢原子和氧原子构成的B.根据转化观：
一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化C.根据结构观：
氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同D.根据守恒观：
10mL质量分数40%的硫酸，加10mL水后质量分数变为20%
3.（福建厦门2016中考题）早期治疗疟疾的原料是奎宁碱（化学式为C20H24N2O2），现在普遍使用的是我国科学家发现的青蒿素（化学式为C15H22O5），下列说法正确的是（）
A.一个奎宁碱分子含有一个氧分子
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比是15：
22：
5
C.奎宁碱和青蒿素都是氧化物
D.奎宁碱和青蒿素分别在氧气中完全燃烧的产物不同
4.（四川德阳2016中考题）铜片与浓硝酸可以发生如下反应：
Cu+4HNO3==Cu（NO3）2+2X↑+2H2O
对该反应的下列说法中正确的是（）
A.生成物X的化学式为H2
B.反应中N元素化合价改变的原子与N元素化合价不变的原子的个数比为1∶1
C.浓硝酸属于纯净物
D.反应物Cu与生成物H2O的质量比为32∶9
5.（江苏镇江2016中考题）以甲为原料合成化工产品丁的微观过程如图。
下列说法正确的是（）
A.乙、丁为氧化物
B.转化①中乙和丙的分子个数之比为1：
1
C.甲中氢元素的质量分数小于丁
D.该过程体现无机物与有机物可相互转化
6.（新疆2016中考题）现有32g某可燃物在密闭容器中完全燃烧后，测得生成88g二氧化碳和72g关于该可燃物的说法正确的是（）
A.一定是氧化物
B..只含有碳、氢两种元素
C.一定含有碳、氢、氧三种元素
D.一定含有碳、氢元素，可能含有氧素
7.（宿迁市2012中考题）煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。
乙硫醇（用X表示）燃烧时发生的反应为：
2X＋9O24CO2十2SO2十6H2O，则X是（）
A.C4H12S2B.C2H6SC.C2H6O2D.C2H6
8.（宜宾市2012中考题）下列化学方程式书写正确的是（）
A.2Fe+6HCl＝2FeCl3+3H2↑B.CO+Fe2O32Fe+CO2
C.2NaOH+CuSO4＝Na2SO4+Cu（OH）2D.NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O
9.（四川雅安2016中考题）金属镍（Ni）与物质X的溶液发生反应的化学方程式为：
Ni＋X===Cu＋NiSO4，则下列说法错误的（）
A.Ni的化合价由0价变为+2价B.X的化学式为CuSO4
C.该反应前后原子种类没有发生改变D.Cu的金属活动性比Ni强
10.（江苏扬州2016中考题）以FeSO4为原料制备铁黑颜料Fe3O4（其中Fe既有+2价，也有+3价）的过程如图：
“转化”过程的反应为：
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3。
若原料中含FeSO49.12t，下列说法正确的是（）
A.理论上与FeSO4反应的NaOH溶液的质量4.8t
B.理论上“转化”过程参与反应的O2的质量为320kg
C.该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量4.64t
D.若“转化”过程参与反应的O2过量，则最终所得固体的质量偏小
11.（鹤岗2014中考题）将18g高锰酸钾加热，当产生1.6g氧气时，固体剩余物是（）
A.KMnO4、MnO2
B.K2MnO4、MnO2
C.KMnO4、MnO2、K2MnO4
D.KMnO4、K2MnO4
二、填空题（共11小题，共110分）
12.（重庆市2012中考题）钠原子和氯原子的结构示意图如下：
（1）氯原子的核电荷数是＿＿＿＿。
（2）钠原子在化学反应中容易＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填“得到”或“失去”）一个电子。
（3）钠原子与氯原子相同的是＿＿＿＿（填序号）
①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数
13.（遵义市2012中考题）下图是某化学反应过程的微观模拟图，请结合图示回答下列问题：
（1）写出该微观模拟图所表示的化学反应方程式＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）根据上图信息，从微观角度，说出化学反应的实质是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（答一条即可）。
（3）根据上图信息，从宏观角度，判断该变化是化学变化的依据是＿＿＿＿＿＿＿＿（答一条即可）。
14.（牡丹江2012中考题）以下是某化学反应的微观模拟图，●和○分别代表不同种类的原子，请仔细观察图示回答问题：
（1）图中物质属于单质的有__________________种；
（2）生成物的各粒子间个数比为__________________：
（3）该化学反应的基本反应类型：
__________________；
（4）从图示中你还能获得的信息是（写出一条即可）：
__________________．
15.（湛江市2012中考题）下列化学符号中数字“2”所表示的意义，将其序号填在相应的横线上：
①Mg2＋②H2O③2CO④
（1）表示分子数的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）表示一个离子所带电荷的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）表示元素化合价的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）表示一个分子中所含原子个数的是＿＿＿＿＿＿＿＿。
16.（岳阳市2012中考题）用正确的化学符号填空：
（1）硫元素＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）2个水分子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（3）钙离子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；（4）氧化铁＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17.（黑龙江省龙东地区2012中考题）用适当的化学符号和数字填空：
（1）两个氧原子＿＿＿＿；
（2）一个甲烷分子＿＿＿＿；
（3）一个亚铁离子＿＿＿＿；（4）过氧化氢中氧元素化合价为－1价＿＿＿＿。
18.（迪庆2012中考题）把下列符号的序号，填入相应的横线上．
①；②Ca2＋；③2S2－；④2O；⑤2O2；⑥；⑦。
（1）表示钙元素的化合价为＋2价的是＿＿＿＿＿＿＿；
（2）表示两个氧分子的是＿＿＿＿＿＿＿；（3）表示两个硫离子的是＿＿＿＿＿＿＿；
（4）表示阳离子的结构示意图是＿＿＿＿＿＿＿．
19.（吉林2012中考题）用化学用语填空：
（1）5个铝原子＿＿＿＿；
（2）由4个磷原子和10个氧原子构成的分子＿＿＿＿；
（3）既不含有电子，也不含有中子的微粒＿＿＿＿；
（4）实验室可根据下面方式制备过氧化氢：
BaO2＋R＋H2O＝BaCO3↓＋H2O2，其中物质R的化学式是＿＿＿
＿．
（5）胃药“斯达舒”主要成份是Mg（OH）2，服用治疗胃酸过多的原理（即化学反应方程式）：
＿＿＿＿＿＿＿＿．
20.（潜江市2012中考题）请按下列要求填空：
（1）FeSO4中铁的化合价是＿＿＿＿＿＿；
（2）二氧化氮的化学式是＿＿＿＿＿＿；（3）“2O2”表示的意义是＿＿＿＿＿＿．
21.（茂名2012中考题）会用化学眼光看物质世界，是学习化学知识后应有的素质．结合下面材料填空．
材料：
一氧化碳是一种没有颜色，没有气味的气体，它能够燃烧，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色．
（1）从化学物质类别看，CO属于＿＿＿＿（填“单质”或“化合物”）．
（2）从能量变化角度看，“放出大量的热”是将＿＿＿＿能转化为＿＿＿＿能．（3）从应用化学用语角度，“CO燃烧”可表示为＿＿＿＿．
（4）从微观变化角度，“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示，请把下图“反应”中的内容补充完整．
22.（攀枝花市2012中考题）利用能源、保护环境是我们大家共同关注的社会问题。
（1）下列物质：
天然气、氢气、乙醇、汽油、柴油，其中属于最清洁的燃料是________。
（2）为减少燃料燃烧对环境造成的污染，我国发射“嫦娥一号”的火箭使用C2H8N2（偏二甲肼）和N2O4为推
进剂，发生化学反应的生成物为CO2、N2和H2O。
请完成该化学方程式（已知：
C2H8N2的化学计量数为1）：
（3）煤燃烧时会排放出SO2等污染物。
在燃煤中加入石灰石可以大大降低废气中SO2的含量。
假设某火电
厂在燃煤中加入石灰石，从燃煤燃烧后的废渣中得到CaSO3和CaSO4的混合物50t，若该混合物中含氧元
素的质1.（哈尔滨2014中考题）实验室有一瓶久置的氧化钙，因吸收空气中的水蒸气和二氧化碳而变质，经测定该固体中氢元素的质量分数为0.8%，碳元素的质量分数为2.4%。
则已变质的氧化钙占变质前纯氧化钙的质量分数为（）
A.80%
B.66.7%
C.40%
D.18.8%
2.（荆州2014中考题）如图所示，弹簧称下挂一重物，重物浸没在AgNO3溶液中，稳定时弹簧称
读数F1。
再向烧杯中加入适量的铜粉，充分搅拌并放置足够的时间后，溶液体积未变，此时弹簧秤的读
数为F2。
已知重物与前、后溶液均不发生任何反应，对于F1和F2的相对大小，下列说法正确的是（）
A.无法判断
B.F1＜F2
C.F1＞F2
D.F1＝F2
3.（宁波2013中考题）如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置．下列说法错误的是（）
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生CO2
B.装置甲的作用是吸收鼓入空气中的CO2，避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子，装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光，从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
4.（湖州2013中考题）图象能直观地反映某些科学规律．下列图象正确的是（）
A.B.
D.
C.
5.（江苏淮安2016中考题）下列图象中，能正确反映其对应变化关系的是（）
A.加热等质量的氯酸钾制取氧气
B.向一定质量的烧碱溶液中加稀盐酸
C.实验室高温加热一定质量的石灰石
D.向一定质量的硝酸银溶液中加铜粉
6.（山东潍坊2016中考题）如图对应关系正确的是（）
7.（四川南充2016中考题）下列图象不能正确反映其对应关系是（）
A.
8.（吉林2016中考题）下列图象中能正确表示其变化过程的是（）
10.（枣庄2013中考题）向盛有50g10%Ba（OH）2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，如图（纵坐标表
示烧杯中其他量的变化）所有有关量的变化与所加入稀硫酸质量的关系错误的是（）
A.
二、计算题（共8小题，共80分）
11.（巴中2013中考题）某化工厂生产的纯碱中含有少量NaCl杂质，其产品包装袋上标有：
碳酸钠≥96%．为了证实该产品中碳酸钠的含量，某同学取12g该样品放入烧杯中，称得烧杯和样品总质量为132.0g再把100g稀盐酸平均分成4次加入烧杯中，每次充分反应后烧杯和剩余物总质量如下：
（每次反应产生的CO2气体都全部从烧杯中逸出）
请你根据表中数据分析：
①第1次充分反应后产生的CO2气体质量是_____________g
②该产品中碳酸钠的质量分数是多少？
该产品是否合格？
（计算后回答，计算结果精确到0.1%）
12.（乐山2013中考题）为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数，李明同学进行了三次实验，反应的化学方程方程式为：
Na2CO3＋CaCl2＝CaCO3↓＋2NaCl。
实验数据如下表：
完成下列计算：
（1）碳酸钠样品中碳酸钠的质量是多少？
（2）加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少？
（3）碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数是多少？
13.（南昌2013中考题）某厂排放的废水中含有碳酸钠，易造成环境污染．化学兴趣小组为该厂设计废水处理和利用的方案，进行了如下实验：
取过滤后的水样200g，逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生气体为止，反应过程中生成气体与所加稀盐酸的质量关系如图所示．请回答下列问题（不考虑水样中杂质的影响）：
（1）反应生成CO2气体的质量是＿＿＿＿g；
（2）反应后生成氯化钠的质量是多少？
（写出计算过程）
（3）农业上常用10%－20%的氯化钠溶液来选种．请通过列式计算判断：
上述实验反应后所得溶液能否直接用于农业上选种？
．
14.（随州2013中考题）实验中学化学兴趣小组为了测定某赤铁矿石中Fe2O3的质量分数，取20克
样品放入烧杯中，再取稀盐酸分五次加入烧杯中，每次均充分反应（杂质不溶于水，也不参加反应），测得实验数据如下：
求：
（1）此赤铁矿石中Fe2O3的质量分数．
（2）恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数．
15.（达州2013中考题）现有含HCl和CuCl2的混合溶液50g，向该溶液中逐滴加入溶质质量分数为
10%的NaOH溶液，生成沉淀的质量与加入NaOH溶液的质量关系如图所示．
（1）当加入NaOH溶液质量为ag时，溶液中的溶质有_________；
（2）求混合溶液中CuCl2的质量分数．
（3）求恰好完全反应时，消耗NaOH溶液的总质量．
16.（宿迁2013中考题）某同学对生铁的组成进行研究．称取生铁样品40g，把500g稀硫酸分5次加入样品中，测得实验数据见下表：
（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）
（1）第4次剩余固体的质量m＝__________g．
（2）该生铁样品中铁的质量分数为__________．
（3）计算所用稀硫酸的溶质质量分数．
17.（茂名2013中考题）小黄同学为了测定某混合物（Na2CO3与NaOH混合）中碳酸钠的质量分数，
进行了如下实验：
称取了20g样品配成溶液，然后逐渐加入一定量质量分数为20.8%的BaCl2溶液（已知：
N
a2CO3＋BaCl2＝2NaCl＋BaCO3↓），充分反应．在此过程中他进行了三次数据测定，结果如下表：
请分析数据，回答下列问题：
（1）第一次测定数据后所得溶液中含有溶质是NaOH、__________（填化学式）；
（2）此实验中，实际参加反应的BaCl2溶液的质量为__________；
（3）样品中碳酸钠的质量分数为多少？
（写出计算过程）
18.（湖南株洲2016中考题）为了探究石灰石的纯度（假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应），称取40g石灰石样品等分为4份（分别编号为①、②、③、④），每份样品分别与一定量的稀盐酸反应，所得数据如表所示：
然后，为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分，将编号③所得溶液过滤，取滤液质量的1/4于烧杯中，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量，有关的变化如图所示：
分析题中有关信息和图表，回答下列问题：
（1）该石灰石样品的纯度为。
（2）编号③所用稀盐酸的质量m为g。
（3）A点处对应的溶液中溶质的质量分数是多少？
（写出计算过程）。
三、实验题（共3小题，共20分）
1）.（江苏null2016中考题）如图表示某些物质间的转化关系。
甲、乙是常见气体，丙是常见金属，C的水溶液呈蓝色，D是大理石的主要成分。
19
（1）化学式：
甲，H。
20
（2）反应①、②的化学方程式：
①，②。
21（3）农业上常用B和C混合配制农药X，X的俗称为。
22（4）工业上可用A和甲合成醋酸，反应中A和甲的质量比为。
2）.（潍坊2016中考题）向53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中逐滴加入质量分数为5%的稀盐酸，生成二氧化碳的质量随加入盐酸质量的变化关系如图所示。
（不考虑CO2的溶解）
已知：
OB段反应的化学方程式为Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3
BD段（不含B点）反应的化学方程式为NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑
请回答：
23
（1）53g质量分数为10%的碳酸钠溶液中溶质质量为g。
24
（2）A点对应溶液中溶质有（填化学式）。
25（3）B点横坐标为（计算结果保留1位小数，下同）
26（4）假设C点横坐标为54.75，计算C点对应的二氧化碳质量。
（写出计算过程）
3）.（营口2016中考题）某同学称量5g木炭粉与氧化铜高温加热一段时间后的剩余固体于烧杯中，向烧杯中加入稀硫酸，发现烧杯中剩余固体的质量与加入稀硫酸质量的关系如图所示。
回答下列问题：
27
（1）木炭粉与氧化铜反应一段时间后剩余固体中除Cu外，一定含有的物质是______，该物质在剩余固体中的质量分数是______。
28
（2）求所加稀硫酸的溶质质量分数。
四、填空题（共4小题，共40分）
29.（牡丹江2012中考题）现有一包黑色粉末，可能含有铁粉、木炭粉、二氧化锰中的一种或几种．请根据以下实验流程图进行推断，并完成以下内容：
（1）气体A的化字式____________________；
（2）写出生成气体F的化学方程式：
____________________；
（3）写出C溶液中含有的溶质____________________（填化学式）；（4）推断这包黑色粉末的成分____________________．
30.（丹东2012中考题）已知A、B、C、D、E、F是初中化学中常见的六种物质，它们之间在一定条件下有如图所示的转化关系（图中“→”表示物质间存在转化关系，“－”表示两种溶液间能发生反应）
。
又知A、B、D都是由两种元素组成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三种元素，其中E常用来改良酸性土壤；F是一种能维持生命活动的单质（通常状态下为气体）。
请按要求回答下列问题：
（1）写出F的名称_________，E的俗名_________；A的化学式_________；
（2）写出下列反应的化学方程式：
①B－D：
___________________________；
②能生成C，且反应物为两种盐的复分解反应：
_____________________________；
（3）A→D可以通过A分别与_________种不同类型的物质反应来实现；
（4）与B组成元素相同的另一种物质的还原性在工业上有重要用途，请写出一个化学方程式予以表示________________________________________。
31.（云南省红河州2012中考题）A～F均为初中化学常见的物质，其中A为气体，它们之间有如图所示的相互转化关系，请回答下列问题：
（1）A物质是＿＿＿＿，E物质是＿＿＿＿．
（2）写出气体D与澄清石灰水反应的化学方程式＿＿＿＿＿＿＿＿．
（3）溶液G中含有的溶质是＿＿＿＿＿＿＿＿（填化学式）．
32.（广西百色市2012中考题）如图所示，A～H是初中化学常见的物质,A和B可发生中和反应，C为生活中最常见的液体，F可供给呼吸，X常用作食品干燥剂，Y为单质，请根据图示回答下列问题：
（1）B的俗名为＿＿＿＿＿＿＿＿；
（2）H的化学式为＿＿＿＿＿＿＿＿；
（3）反应②的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿；
（4）反应④的反应条件＿＿＿＿。
五、推断题（共3小题，共30分）
33.（山东省滨州市2013中考题）A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B都由两种相同
量分数为46%，则该混合物中含硫元素的质量为________t，相当于少排放________t二氧化硫。
罗庄区实验幼儿园
创建“平安幼儿园”工作计划
为了深入贯彻教育局会议精神，充分认识开展创建活动的重要性和必要性，切实增强“综合治理、平安创建”的责任感和使命感，扎实推进创建活动。
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一、指导思想
以“十九大”会议精神为指导，深入贯彻科学发展观，坚持“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“平安幼儿园”的目标，以创建“平安幼儿园”为载体，认真落实维护稳定的各项措施，确保政治更加稳定、幼儿园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全工作进一步加强，依法保障教育方针贯彻落实和素质教育的全面推进，促进幼儿园教育改革与发展。
二、工作目标
通过开展“平安幼儿园”创建活动，建立建设“平安幼儿园”的有效工作机制，改善幼儿园及周边治安状况，进一步健全校园安全防范机制，形成维护广大师幼的人身安全和幼儿园财产安全的长效管理机制；使我园成为教育秩序稳定，治安状况良好，安全保障严密，幼儿园环境优美，人民群众满意度高的“平安幼儿园”。
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