小学生廉政文化演讲稿Word文档格式.doc
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廉洁诚信，做人之本
廉洁就是是清廉、清白之意，对于我们小学生来说“廉洁”的含义更多的是应该知道从小要懂得勤俭节约、洁身自好、自律自强、大公无私、反对浪费等优秀品质，从小懂得弘扬“敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲诚信”的精神。
一个新时代的小学生，我从课外阅读中了解到中国历史上有很多官员因为贪污腐败而成为阶下囚，同时在阅读中也看到了很多两袖清风、为民办事的清官好官，于是我想在今天我们这个文明的时代里，作为一名人民的公仆更要抵制纷繁复杂的诱惑，廉洁道理人人都懂，腐败分子也懂，但人性的缺陷使其不能抗拒诱惑。
所以我要说懂得廉洁并非拥有廉洁，当廉洁尚未成为一个人的信念时，廉洁只是外在的。
虽然我们现在还是小学生，但是我们当中将来也有同学会成为人民的公仆，所以只有把学校在我们学生中开展的“廉洁文化进校园”的教育，转化为内心的信念，以一种坚实的廉洁意识去面对纷繁的社会，抵制金钱的诱惑，才不至于在滚滚的社会洪流中迷失自己的方向。
廉洁关乎诚信，诚信者注定廉洁，不廉洁者必不诚信。
同时，诚信作为一切道德的基础，没有诚信我们将失去做人的方向。
因此作为一名小学生首先必须从诚信做起，从小就能崇尚节俭，知晓廉耻。
只有这样，将来我们才能成为建设国家的优秀接班人。
廉洁的人
你是廉洁的人吗？
如果你捡到了一个钱包，打开一看，里面有一叠百元大钞，大约有一万元到两万元；
一张身份证；
几张金卡、银卡、会员卡、银行卡；
一串钥匙；
某公司的资料、帐本等。
此时，你会怎么办？
是占为己有；
是视而不见，直接走开；
是捡起来，还给失主（或交给警察叔叔）；
或者你有更好的方法？
无论你怎么想，你都应该还给失主。
只有这样，你才是一名诚实、值得信任的小学生。
你做到了吗？
有过这样的经历吗？
如果你想成为班上的某个干部，又有好几个具有竞争的对手，你会怎么办？
是靠自己的实力来争夺（或靠同学的评选）；
是为了拉票，而花掉了几百元请客、送礼等。
老师视干部为得力的助手，很多事都让他们来处理，而且“官”越大，权利也越大。
所以，很多同学都垂涎这些职务，然而，大多班级采用民主的选制，所以有些同学就不择手段地“拉票”。
请客、送礼已经不在新鲜了。
但是我们不应该受这些不良风气的影响，做一个积极向上的学生，形成正确的价值观。
如果你在班里，是一名普普通通的公民，一个想争选某某职位的人，想来拉你这一票，他（她）说：
“我请你吃冷饮、炸鸡腿、糕点?
总之，你要什么，我都送你。
而且，你只要答应我一件事情——在竞选某某职位时，投我一票，就可以了。
很合算地呦！
”你会答应吗？
你若答应了，你就错了，你是一个“贪财”的人。
无论别人怎么说，你都应该婉言拒绝，遵照自己的意愿来投票，不能贪小便宜。
你都做到了吗？
如果没有，你也要改过来，这样，你才廉洁。
廉洁文化进校园
这是一个充满希望，充满竞争的时代。
我们要从小养成廉洁自律的好习惯，树立廉洁光荣的意识，培养健康向上的人生理念和道德观念。
比如拿我来讲吧，我从来都是说到做到。
有一次，我拿着五块钱去买水果。
到了水果店，我见到那又圆又大，又红又亮的苹果，心想：
这苹果削皮后，肉一定香香甜甜。
想到这，我的口水就不自觉地流了下来，手也情不自禁地多拿了几个苹果。
一称，呀！
多了三块钱。
少拿几个吧，又舍不得。
不拿掉吧，没钱了。
于是我灵机一动，说：
“我钱不够，这些钱先给你，三块钱我明天给，行吗？
”那人听了毫不犹豫地点了点头，我心里不禁暗暗高兴。
等到第二天，我一觉醒来，没忘昨天的事，便拿了三块钱，匆匆走了。
刚出家门，望着天上的太阳，都快把地烤焦了，便想明天去吧。
但又一想，老师曾说过：
“我们从小就要养成诚实守信的好习惯，要说到做到，不能贪别人小便宜。
”于是，我顶着骄阳去还钱了。
从此，我便养成了说到做到的好习惯。
另外一个例子是我要说说我奶奶。
我奶奶呀，已年愈花甲了，本来可以安享晚年，衣服穿得好一点，饭菜也吃得好一点，可奶奶就是不要。
奶奶时时勤俭朴素，从不讲究，如果你给她买好一点的衣服，她就脸色一变，严厉地说：
“你看你们，现在的年轻人真不懂勤俭朴素。
”所以，当你来到我奶奶家，就只能看到一台黑白电视机，一把都快掉漆的椅子。
这就是我勤俭朴素的奶奶。
好了，听我这么一说，你现在知道为什么廉洁这么重要了吧。
廉洁文化进校园，正以星火燎原之势走向各地，我相信今天播下廉洁种子，明天将迎来美篇二：
廉洁文化进校园演讲稿
撒播廉洁、美化心灵
五一班王雪
各位老师，同学们：
大家早上好。
我今天演讲的题目是《撒播廉洁、美化心灵》
中国是一个具有5000多年历史的泱泱大国，源远流长，文明垂青。
当我们怀着崇敬的心去诠释历史时，深深感受到：
美，就是无私奉献；
美，就是知荣明耻；
美，就是敬廉崇洁。
历史长河中，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏深受百姓的崇敬与爱戴：
战国的西门豹，唐代的狄仁杰，宋代的包拯，明代的海瑞，清代的于成龙，现代的孔繁森?
他们的形象彪炳史册、深入人心，他们的故事名垂青史、经久不衰！
是的，无论历史如何发展，时代怎样变迁，敬廉崇洁永远是时代的呼唤！
勤政廉洁永远是时代的主旋律！
历史的车轮滚滚向前，当尽享今天幸福生活的时候，我们无法忘记：
这正是在中国共产党的正确领导下，翻越了一道又一道坎，战胜了一个又一个困难。
现在我们意气风发、满怀激情、高奏凯歌朝着一个更加美好的目标前进。
可偏偏出现了一些不和谐的音符：
一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官落马。
“千里之堤，溃于蚁穴”。
这些不和谐的音符，一次次为我们敲响了反腐倡廉的警钟。
相信大家还对“贪官总司令”刘方仁的事例记忆犹新吧！
他的案子早已尘埃落定，但留给我们的思考却沉重而深远。
还有卢万里、胡长清、成克杰、陈良宇?
这一个个腐化堕落分子，无不诉说着反腐倡廉的重要性，形势的严峻性。
“以史为镜，可以知兴衰；
以人为镜，可以明得失。
”走过漫长的历史长廊，纵观我国封建王朝的兴衰沉浮，其最后没落直至灭亡的原因都与腐败脱不了干系。
腐败之害，由此可窥一斑！
听到这里，在座的各位也许会莫名问道：
我们仅仅是一位小学生，这和我们有什么关系呢？
其实不然，校园处处有廉政。
我们是新世纪的小学生，是祖国未来的建设者，是华夏民族的希望。
“天下兴亡，匹夫有责”，我们肩负的是国家和民族的未来，祖国美好的明天需要我们去开创，宏伟的蓝图需要我们去描绘。
“少年兴则国兴，少年强则国强”。
反腐倡廉是我们义不容辞的职责，任重而道远。
这需要我们同全国人民一道，以勤字当头，唱一首《爱拼才会赢》；
用奉献开路，谱一曲《生命在于奉献》；
与贪字告别，奏一支《廉字歌》。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。
”重新翻阅一代廉吏姚崇、包公、于谦感人至深的沧桑画卷，我的心灵一次又一次得到洗礼，我的情感一次又一次得以升华。
当再次观看郑培民、牛玉儒、任长霞的先进事迹教育片时，我的热泪一次次涌出，我的灵魂一次次震撼?
朋友们，廉洁需要源泉，源泉来自高尚的人格，真挚的情感；
廉洁需要操守，操守来自纯洁的灵魂，坚强的意志；
廉洁需要力量，力量来自崇高的理想，不懈的追求！
让我们同舟共济，撒播廉洁，陶冶心灵；
让我们携手并进，用心共唱一首廉洁之歌吧！
尊廉崇洁美化心灵
六
（一）班闫雪
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：
尊廉崇洁，美化心灵。
说起廉洁，一个个鲜活的形象便会呈现在我们眼前：
象铁面无私的包青天，刚正不阿的海瑞，执法为民的任长霞，两袖清风的孔繁森，群众的帖心人沈浩。
他们都令人们敬仰的清正廉洁的楷模。
无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁，永远是时代的呼唤，廉洁，永远是人民的期盼。
让廉洁成为一种时代观念，一种传统美德，是我们追求的理想境界。
廉，有正直，品行方正，不贪污之义。
洁，操行清白，品行高尚者为洁。
俗话说：
积小善成大德。
小一成就大事，细节成就完美。
清正廉洁是青少年立身之本，敬廉崇廉为中华民族兴邦之源。
校园作为一个特殊的社会层面，活跃着心灵可塑性特强的我们青少年群体，廉政清风在校园的吹拂下，让我们的心灵受到熏陶、感染和教化，让我们把握好未来的人生之路，把握未来的人生航向。
“公则生廉，廉则生威”、“慎而思之，勤而行之”、“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、“惟善惟德，能服于人”、“不求不争于民，而民知逊；
不求不贪于民，而民知廉”、“俭于听，可以养虚；
俭于视，可以养身；
俭于言，可以养气?
这些出自历朝名家的诗词格言警句，以其言简意赅、内涵深邃而流芳古今。
曾经有这样一条短信：
“廉政是一把琴，可以弹奏一生的幸福；
自律是一杯茶，可以品味一世的清香；
正气是一支笔，可以写出终身的辉煌；
清风是一首歌，可以唱出永恒的快乐。
”那滚动的字幕向我们小学生传递着清廉的讯息：
廉政勿忘为民，掌权贵在廉洁。
我们小学生谈“廉政”，不是社会中吃喝玩乐的扼杀，不是贪污受贿的严惩，是校园里文明校风的廉政，也许有的老师、同学认为这只是一种社会风气，与我们学校有什么关系；
其实不然，校园处处有廉政，廉政之花怎样才能永久的盛开在校园呢?
我们生活在美丽的校园中，学校的腾飞与发展，离不开老师的辛勤工作，更离不开我们学生的刻苦学习。
在生活中，我们小学生要像周总理那样艰苦朴素。
在学习上，我们要像张海迪那样拼搏进取。
说到这我不能不提到我们的的老师。
“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。
”正是我们园丁的真实写照。
你看，从学校领导到班主任，从各科任课老师到后勤管理人员，他们无不是淡泊名利，清正廉洁，乐于奉献。
对比社会上的腐败要案，对比生活中的贪官污吏，我们的老师总是那样甘于清贫，默默无闻，言传身教，是我们每位学生做人的榜样。
“少年兴则国兴，少年强则国强。
”我们肩负着民族和国家的未来，我们的责任任重而道远，我们要“学习、学习、再学习”，用成绩回报老师辛勤的耕耘，用所学知识为社会创造财富。
作为学生究竟如何清廉呢？
我想：
日常生活中，我们要认真花费父母给我们的每一分零花钱，不要铺张，更不要奢侈；
不要攀比，更不要所谓的名牌，要充实自我，踏实做好每一件事，不要乱扔杂物，更不要损坏公务，不要乱涂乱画，更不要折花损树。
时时要有俭朴的意识，处处要有美化的环境。
这就是我们尽本分能够做到的。
亲爱的同学们，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
让我们去小恶而从善，积小善而成大德，只有这样廉政之花，才会在我们的校园开花、结果。
让我们携起手来为祖国今天和明天的廉政建设贡献力量，让廉洁之花在我们圣洁的校园中永远绽放！
五
（二）班张萌
古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；
人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。
是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
人活一世，是“质本洁来还洁去”，还是“身陷泥淖遗臭名”？
一千多年前的包拯，为为官之道作了最好的诠释。
他正直无私，秉公执法，不畏权势，为民除害，成了一位妇孺皆知的清官。
他的芳名连同他的事迹穿越历史时空经久不衰：
传说包公离任端州时，当地士绅欲送一块珍贵的端砚给他，被他断然拒绝。
没办法，他们就用黄布包裹砚台，偷偷地放在包公的船舱里。
后来被包公发现，一言不发把黄布包裹和砚台一同扔到水中。
包公“不持一砚归”的故事传开后，他的美名也由此驰名天下。
又岂止是一个包拯清廉自守？
古往今来，安于清贫为民办事的为官者不胜枚举，淡泊明志的诸葛亮，克己奉公的胡则，清梅素竹的郑板桥，清廉刚直的狄仁杰，还有铁骨铮铮的海瑞，这些廉洁之花虽经岁月风雨的吹打，却依然散发迷人的芳香。
再看我们新时代的楷模：
共产党员郑培民无私奉献，俯首为民；
公安局长任长霞惩奸除恶，关爱民生；
好干部孔繁森一生不染两袖清风，好军官范匡夫清正廉洁一身正气。
一朵朵廉洁之花绚烂地绽放，绽放在我们美好的土地上。
为官如此，为民亦如此，作为新时代的小学生更要如此，让我们撒下廉洁的种子，让它生根发芽，直到开花结果。
如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对乱倒饭菜的现象视而不见吗？
如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对生日宴请念念不忘吗？
如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对品牌服饰津津乐道吗？
如果我们有一颗廉洁之心，我们还会对违纪违规行为熟视无睹吗？
不，我们不会！
我们会做到节，吃饭时不留一粒米饭；
我们会做到俭，离座时随手关灯；
我们会做到廉不为小利护朋友；
我们会做到洁，勤奋学习不慕虚荣。
篇三：
小学生廉政文化进校园讲稿
廉政文化进校园之我见。
在我的记忆力，廉政总是认为那是政府的事，是党政领导干部的事，是社会上的事，似乎与我们学生无关。
这是我以前的认识。
这次老师给了我们一个题目“廉政文化进校园”的学习体会。
回到家里，我把“廉政文化进校园”这个话题跟爸爸说，爸爸告诉我说：
“廉政首先是一种文化，其次它才是政治文化中一种”。
“廉政文化”教育进校园活动，是对“廉政文化”教育领域的拓展、下移。
是加强学生思想道德教育，从青少年时期就培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境底蕴，对你们青少年学生具有重要意义。
开展廉政文化进校园是一项播种廉洁种子的工程，更是一项功在千秋的基本教育。
通过爸爸的讲解，我认为在学校开展“廉政文化进校园”活动，就是要使我们广大青少年从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉政光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
我认为学校开展“廉政文化进校园”活动，不仅是对我们小学生开展的一项学科教育，更是对全社会的教育、对整个中华民族的教育。
我们在学校听老师讲廉政人物的高尚品格时，有许多让我们很受教育、很是感动，通过学校老师讲、爸爸帮组理解、学习，我对廉政建设有了一定的认识和体会：
一、高尚的品德是成就事业的基础
我作为一名小学生，我认为我首先要培养良好的品德，因为她代表着我的个人外在形象，在一定程度上展示着我的知识。
在学过的课文中记得，八路军严守“三大纪律八项注意”，不拿群众一针一线；
周总理一身正气，两袖清风；
孔繁森献身阿里为群众呕心沥血，他们为我们树立了廉政的光辉榜样。
在我们学生中间，有的班干部，不懂得“公正无私”，却明白“以权谋私”，处的好同学违反纪律，不予纠正，暗地里包含、照顾。
这点我还是看得出来，这虽然事小，但是它以我们目前进行的“廉政文化进校园”活动是不是有相悖之处。
我们所面临的未来世界是充满竞争的世界，一个人品德的好坏，在一定程度上可以说决定未来社会风气的一分子，所以我说高尚的品德是成就事业的基础。
我们在老师的高尚品德的熏陶下、我们是未来的接班人，我们的成长一定要健康、高尚，良好的思想境界，纯洁美好的心灵是基础，廉洁正直的作风应该是我们这一代青年学生的标准。
二、转变学习理念：
广学、多学、博学是学习的目的
我们学生是学习的主人，是发展的主体。
老师面对的是我们学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，老师立足于我们学生的成长。
因利势道的教育我们多学习各方面的知识，老师我们对全面的发展可谓是煞费苦心，我们只有多学知识、多懂道理，才不会让老师的心血白费。
在我看来学校是一个小社会，有相对独立的一面，但我们所接受的教育和影响不仅仅来自学校。
学校、家庭、社会都会对我们的成长产生影响。
在开展廉政文化进校园活动中，我们学生廉洁教育的主渠道因该是学校，我们不能受家庭和社会的影响，出现和我们年龄不相适应的事。
我们要在家长、教师关心下，学习廉政文化知识，把校园建成全社会“助廉、促廉、倡廉”的一小部分，在整个“廉政文化”系统工程建设中起到积极作用。
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