台湾省事业单位招聘考试公共基础知识考试技巧重点Word文档格式.docx

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A.要重视外因的作用

B.要重视内因的作用

C.要重视主观和客观的统一

D.要重视外因通过内因作用

C

4、学习马克思主义哲学的根本目的在于（）。

A.提高知识理论水平

B.培养和确立科学的世界观

C.掌握正确的工作方法

D.全面提高人的素质

B

5、学习马克思主义哲学的根本目的在于（）。

6、要从战略上调整国民经济布局，对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占据支配地位，在其他领域，可以通过资产重组的结构调整，提高国产资产的整体质量。

这一论断突出体现了（）。

A.矛盾是事物变化发展原因的道理

B.事物的变化发展都是量变与质变相统一的观点

C.感性认识必须上升到理性认识

D.两点论与重点论相统一的方法论

7、马克思主义哲学同具体科学的关系是（）。

A.普遍和特殊的关系

B.整体和局部的关系

C.代替和被代替的关系

D.有限和无限的关系

8、“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（）。

9、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

A.全盘抛弃

B.绝对否认

C.全盘肯定

D.既克服又保留，既批判又继承

10、“人的意志高于一切，决定一切”的观点是（）。

A.机械唯物主义观点

B.朴素唯物主义观点

C.客观唯心主义观点

D.主观唯心主义观点

11、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一

B.物质运动的无限性和时空的有限性的统一

C.时空的无限性和有限性的统一

D.运动的绝对性和静止的相对性的统一

12、哲学的基本问题是（）。

A.物质和运动的关系问题

B.可知论和不可知论的关系问题

C.思维和存在的关系问题

D.理论和实践的关系问题

13、否定方面是指（）。

A.保持事物自己存在的方面

B.促使事物走向死亡的方面

C.事物内部好的方面

D.事物内部坏的方面

14、唯物辩证法的两点论和重点论的关系是（）。

A.辩证统一的关系

B.因果关系

C.内因和外因的关系

D.等同关系

15、“苍蝇不叮没缝的蛋”这一说法直接表达的哲学思想是（）。

A.内因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用

B.矛盾是事物发展的动力

C.事物的运动是外力推动的结果

D.运动是物质的根本属性

16、世界的真正统一性在于它的（）。

A.存在性

B.物质性

C.意识性

D.真理性

17、马克思主义哲学最主要的特点表现在（）。

A.实践性

B.科学性

C.革命性

D.开放性

18、相对主义运动观认为（）。

A.静止是运动的特殊状态

B.运动和物质是不可分割的

C.运动的形式是多样的

D.只存在绝对运动而无静止

19、我党一贯倡导并长期保持的优良学风是（）。

A.艰苦奋斗

B.实事求是

C.理论联系实际

D.勤俭节约

20、“让一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后逐渐扩展，达到共同富裕的目标。

”这体现了（）。

A.总的量变过程中的部分质变原理

B.质变形式非爆发式的原理

C.质变过程中量的扩张的原理

D.质、量、度三者关系的原理

21、世界的真正统一性在于它的（）。

22、辩证法同形而上学的斗争是（）。

A.又一个哲学的基本问题

B.唯物主义同唯心主义斗争的表现形式

C.从属于唯物主义同唯心主义的斗争，并同这种斗争交织在一起的

D.高于唯物主义同唯心主义斗争的

23、“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，这一著名诗句包含的哲理是（）。

24、事物的质是指（）。

A.构成事物内在要素的总和

B.组成事物基本要素的内在联系

C.一事物区别与其他事物的内在规定性

D.事物的规模、发展程度和速度等规定性

25、列宁对辩证唯物主义物质范畴的定义是通过（）界定的。

26、“抓住机遇，迎接挑战”体现的哲理是（）。

27、划分唯物主义同唯心主义的唯一的标准是（）。

A.世界是否可知的问题

B.思维和存在何者第一性的问题

C.世界是否运动变化的问题

D.是否承认世界统一的问题

28、唯物辩证法否定的“扬弃”是指（）。

29、唯物辩证法的核心是（）。

A.对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律

B.对立统一规律

C.系统规律

D.否定之否定规律

30、马克思主义哲学同具体科学的关系是（）。

31、量变和质变的关系是（）。

A.保守和进步关系

B.决定与被决定的关系

C.主要与次要的关系

D.对立统一的关系

32、马克思主义哲学是（）。

A.劳动人民的世界观

B.无产阶级的世界观

C.为全社会服务的世界观

D.新兴阶级的世界观

33、一个学校教学质量的高低是由教师的水平、学校的设施、学生的主观努力以及社会影响等方面造成的，从因果关系来看，这是（）。

A.异因同果

B.同因异果

C.多因一果

D.一因多果

34、事物的质是指（）。

35、马克思主义哲学认为，世界在本质上是（）。

A.各种实物的总和

B.物质和精神的统一

C.多样性的物质统一

D.主观与客体的统一