新课标人教版二年级数学下册《加减法或乘除法混合运算》教学反思文档格式.doc
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"王坛镇中学八1班谢金丹指导鼓励：
@#@水墨良子@#@祭舜大典中学组代表演讲稿@#@尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
@#@@#@你们好，我是王坛镇中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。
@#@随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大“孝”至亲的孝文化！
@#@@#@从古至今，孝的故事永不落幕！
@#@孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌”的远见；@#@孝是沉香不怕艰难险阻，排除万难一定要救出母亲的赤子心；@#@孝是王坛蒋相村孝媳虞蓉，不离不弃，照顾瘫痪婆婆的执著心；@#@所以无论什么时候，孝都不会过时！
@#@@#@有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。
@#@的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？
@#@所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。
@#@请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？
@#@是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？
@#@是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？
@#@那就是我们的父母，我们伟大的父母。
@#@当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？
@#@怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？
@#@怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？
@#@怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？
@#@@#@落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩。
@#@我知道，孝不仅是一种文化，更应该是一种行动。
@#@我们作为21世纪的青年，时代的骄子，更应该把孝付诸于行动。
@#@我知道，一个行动比一百次的醒悟、一百句悦耳动听的言语都要重要的多！
@#@那么，现在就让我代表王坛中学的学子们，向养育我们的父母们，关爱我们的老师们，护佑我们的先辈们，道一声：
@#@“谢谢”（鞠躬）@#@鼓舜王之操，续先辈之德！
@#@亲爱的朋友们，那么就让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹。
@#@谢谢，我的演讲完了。
@#@篇二：
@#@2015孝德感恩演讲稿@#@2015孝德感恩演讲稿@#@演讲稿一：
@#@孝德感恩演讲稿@#@尊敬的各位领导，亲爱的朋友们：
@#@@#@你们好，我是王坛镇中学一名普普通通的学子，今天非常荣幸能站在此处，说一说自己对孝德的一片感言。
@#@随着历史的发展，虞舜先帝的身影虽然早已离我们而去，但是他的精神却悄然演变成了一种文化，这种文化已经深深地扎根在每一块充满希望的田野里，播洒在我们每一座绿水环绕的村落里，也沉淀在我们每一个莘莘学子的心田里，那就是大爱无言，大孝至亲的孝文化！
@#@@#@有人说，你可以不用做一个成功的人，但是你至少要做一个孝顺的人。
@#@的确，失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地呢？
@#@所以感恩父母便是我们走向成功的第一站。
@#@请想一想是谁用遒劲的手臂，为我们撑起一片遮蔽风雨的天空？
@#@是谁赠我们傲翔的双翅，为我们输送实现梦想的勇气？
@#@是谁用含辛茹苦的汗水，为我们浇灌幸福的家园？
@#@那就是我们的父母，我们伟大的父母。
@#@当我们渐渐长大，已不再需要父母的扶搀的时候，我们怎能忘记那一双双牵挂的眼神？
@#@怎能忘记那深夜的一声声咳嗽？
@#@怎能忘记那曾经伟岸，如今却逐渐衰老的背影？
@#@怎能忘记那因日复一日翘首相望，而布满憔悴的双眼？
@#@@#@落叶在空中盘旋，谱写着一曲动人的乐章，那是大树对大地的感恩，白云在蓝天中飘荡，那是对蓝天的感恩。
@#@我知道，孝不仅是一种文化，更应该是一种行动。
@#@我们作为21世纪的青年，时代的骄子，更应该把孝付诸于行动。
@#@我知道，一个行动比一百次的醒悟、一百句悦耳动听的言语都要重要的多！
@#@那么，现在就让我代表王坛中学的学子们，向养育我们的父母们，关爱我们的老师们，护佑我们的先辈们，道一声：
@#@谢谢（鞠躬）鼓舜王之操，续先辈之德！
@#@亲爱的朋友们，那么就让我们共同努力，共同建筑永恒的孝心，留下生命永恒的奇迹。
@#@谢谢，我的演讲完了。
@#@@#@演讲稿二：
@#@孝德感恩演讲稿@#@各位老师、同学们大家好；@#@@#@我是四年一班的冯慧慧；@#@我演讲的题目是《崇尚孝德》@#@生命是一种幸运，生命是一种奇迹。
@#@生命在茫茫宇宙中显得那么微不足道，但却是父母赠给我们最宝贵的财富。
@#@父母从孩子的生命诞生起，就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。
@#@那是一种无私的奉献，那是一种伟大的爱，那是千万条爱河汇成的恩情之海。
@#@可怜天下父母心。
@#@有谁能感受到，一朝分娩时母亲忍受的痛苦？
@#@当一个婴儿呱呱坠地的时候，父母是满怀激动的欢笑；@#@当襁褓中的婴儿不停地啼哭，父母表现最多的是耐心；@#@当我们咿呀学语，叫出第一声爸爸、妈妈的时候，父母回赠我们的是无数的亲吻；@#@当我们受到挫折或充满委屈时，父母的宽慰会及时抚平我们心灵的创伤，赋予我们重新站起来的勇气......可以说，父母的关怀带给我们无尽的快乐，父母的慈爱伴随我们健康成长，父母是庇佑我们一生的神。
@#@@#@父母无私的爱并不图什么回报，但做子女的却不能忘本，失去了一颗感恩的心，缺乏了孝敬父母的意愿和行动。
@#@当父母步入中年、逐渐衰老时，他们需要我们的帮助和支持。
@#@当你把第一次亲手煎的鸡蛋端给父母品尝的时候，父母感觉是很香很香的；@#@当你把@#@一杯热茶端给疲惫不堪的父母时，父母喝起来是很甜很甜的；@#@当你学会洗衣服、起床叠被子、整理房间时，父母会感觉到你长大了......孝敬父母是一种亲情，是一种爱，是一种美德，是家庭和谐的音符，是天下所有子女应遵循的道德规范。
@#@@#@每个人出生在家乡故土，在祖国这个大家庭中成长，他都应该饮水思源、知恩图报，长大后要报效家乡、报效祖国和人民。
@#@一个正直的人，还应该明白自己肩负的社会责任：
@#@扶贫济困，除恶扬善，让世界充满爱，让社会充满真诚、善良和美好，让人们都生活在温馨和谐的环境之中。
@#@这就是大忠大孝。
@#@@#@演讲稿三：
@#@孝德感恩演讲稿@#@尊敬的各位领导，朋友们@#@大家好！
@#@今天我演讲的题目是：
@#@感恩敬孝，回报社会。
@#@@#@从羊有跪乳之恩到李密《陈情表》侍亲至孝，从鸦有反哺之孝到孔子百善孝为先。
@#@感恩敬孝，一直是中华传统之美德，更是是做人之基本准则。
@#@胸怀感恩敬孝之心，饮水思源，进而知恩尽孝不忘本，均乃中华孝道之本，也为徳之本。
@#@敬孝不仅是人之美德，也是中国人品德形成基础，更是当今政治文明、经济文明、精神文明建设不可忽视的精神支柱和精神力量。
@#@@#@敬孝，一直是社会与家庭义不容辞的责任和义务；@#@敬孝，也是人类与生俱来的自然情感。
@#@我们每个人都会垂垂老去，今日敬孝他人，他日被人敬孝！
@#@古人对孝道极为重视的，早在春秋战国时期，孔子就提出了百善孝为先理念，不仅如此，古代也更有举孝廉之说，也就是用孝廉来选拔官员。
@#@古人认为：
@#@忠臣必出孝悌之家。
@#@即一个真正懂得孝亲的人，都会有一颗感恩心，诚敬心，也会形成重情重义、感恩思源的价值观。
@#@事实上，许多事例也印证了这一观点，古今中外，许多有出息，大有作为之人，大凡都是忠孝两全。
@#@我们的伟大领袖毛主席也曾深情感叹：
@#@生我者父母也。
@#@敬孝感恩之情，溢于言表。
@#@伟人思想，我们可以仰望，更可以为榜样。
@#@@#@孟子也说过：
@#@老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
@#@其意思就是在人与人相处中，应当推己及人，推恩及人，使孝道得以升华。
@#@最终上升至社会的友爱温馨、和谐安定。
@#@在我们当今社会，和谐稳定是实现中华民族复兴大业重要保证，而维护和谐，也是需要这种由此及彼，胸怀至诚感恩之心。
@#@感恩与和谐相伴，感恩之心会有力的化解人与人之间的鸿沟，甚至人与自然之间的矛盾。
@#@一个心怀感恩的人，他一定会善待生活，善待他人，积极的面对各种困难的。
@#@而如果人人胸怀感恩，社会就会更加美好、更加和谐。
@#@有人说：
@#@生活就是一面镜子，你笑他也笑，你哭他也哭。
@#@感恩也如是，当你置心感恩时，你就会觉得有些抱怨是无谓的，有些烦恼是不应该的，有些困难是可以征服的，有些困难是暂时的，你感激上天赐你食物，感谢社会如此美好，进而感恩党的无限恩情。
@#@感恩敬孝，回报社会，让牢记党恩成为有根之木，有源之水。
@#@@#@美好生活思党恩，这是我们当代人的心声，更是现今灾区人民心声，从三峡工程到西部大开发，从发射东方红卫星到在人宇宙飞船升空，从抗击冰雪到抗震救灾，我们党总是站在第一线，英勇奋进，时刻为人民着想，永远充当人民的保护神，xx年年5月12日，我国四川发生特大地震灾害，灾情就如命令，时间就是生命。
@#@党和国家快速反应，成立坚强指挥部，百位将军临阵指挥，举国齐动员。
@#@迅速开展了不抛弃，不放弃，为一线希望，尽百倍努力的救援工作！
@#@我们的党时刻心系灾区，心系灾民，我们的领导人更是在余震不断中亲临灾难现场指挥救援。
@#@当每一个鲜活的生命被救起时，许多人泪流满面，全国人民为此兴奋，我们因感恩而流泪，我们为我们父母兄弟姐妹得救而兴奋，在祖国的大家庭里，我们都是亲人！
@#@我们的亲人得以重生，我们应该牢记党恩。
@#@@#@有一种倒下，可以托起生命；@#@有一种抉择，为人民点燃希望；@#@有一种号召，可以振奋人心。
@#@、任何困难都难不倒英雄的中国人民！
@#@、必须举全国之力，以救人为核心，@#@克服重重困难，把抗震救灾工作进行到底。
@#@这一句句强力的号召，一直回荡在废墟中、一直萦绕在灾区人们的心中，家园尽毁，却毁不掉我们的勇气与智慧，灾难无情，但党和人民有着血肉之情。
@#@经受住了考验的中华民族，正以空前团结与统一，迎接着奥运的到来。
@#@历经磨难，我们更加始终坚信，没有共产党，就没有新中国，我们民族能屹立于世界之林，我们改革开放取得如此大的成就，皆因我们党的正确领导，我们也应该牢记党恩，饮水思源，推恩及人，报效祖国，回报社会。
@#@@#@我们感恩父母，父母生我养我，我们感恩中国共产党，中国共产党是一盏明灯，领导着全国人民过上了幸福生活，感恩不仅仅是一种口号，感恩应该发自内心，发自对内心对敬孝的新诠释，来自内心对生活的无限热爱，出自对党的由衷感恩。
@#@我们要用感恩脚步走出属于自己的人生路，牢记党恩，回报社会，为构建和谐社会奉献自己的绵薄之力。
@#@在我们的改革开放和现代化建设中，我们也应该将孝道文化精神与爱国主义、社会主义紧密结合起来，以报效祖国和人民，不断推进中国特色社会主义伟大事业。
@#@我的演讲完了，谢谢。
@#@@#@演讲稿四：
@#@孝德感恩演讲稿@#@尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好：
@#@@#@今天我汇报的题目是《孝，在点滴小事之中》，在中国的汉字里有一个字叫孝。
@#@这个字看似简单，可是做起来却不同寻常，有些人一辈子也做不好，但也有些人小小年纪就能做到，甚至可以名垂青史。
@#@@#@我曾学过这样一个故事，叫芦衣顺母。
@#@故事的主人公是孔子的得意弟子闵子骞，闵子骞的生母死得早，父亲娶了个后妻，又生了两个儿子。
@#@闵子骞的继母对他非常不好，经常打骂他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的棉衣，而他的棉衣里却是不保暖的芦花。
@#@有一天父亲出门，他在牵马时因为寒冷打颤，将缰绳掉到地上，遭到父亲的斥责和鞭打，这时，芦花随着被打破的衣缝飞了出来，父亲才知道他受到虐待，回到家要休逐后妻。
@#@闵子骞跪下求父亲饶恕继母，他说：
@#@留下母亲只是我一个人挨冻，赶走母亲，我们兄弟三人都要挨冻。
@#@父亲听后十分感动，就依了他。
@#@继母事后也后悔不已，从此待他和亲生儿子一样。
@#@@#@闵子骞的孝心是那样的感人，即便是曾经虐待他的继母也被他的孝心所感动，他的孝心为后人万世景仰。
@#@和古代的闵子骞相比，我们又做的怎样呢？
@#@我们可曾记得父母的生日？
@#@可曾给父母洗过脚？
@#@可曾在他们最疲倦时说过一声爸，妈，您辛苦了？
@#@也许有人认为这是一些微不足道的小事，并不足以表达你的孝心，孝敬父母应该做像闵子骞那样感动世人的事...甚至还有的人还认为父母的爱是天经地义的，是不需要做出回报的。
@#@在这里我要说，你想错了：
@#@父母恩情是需要回报的，回报父母并不需要什么惊天动地的大事。
@#@对我们来说，孝敬父母，回报父母，只需要从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
@#@@#@我平时在家，坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话。
@#@节假日时,我就和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗洗脚；@#@在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼@#@物，让他们开心；@#@为了不辜负父母对我的期望，我在学校认真的学习；@#@当父母工作繁忙时，我就自己煮饭，做些家务活，以此来减轻父母的负担；@#@父母生病时，我就像他们关心我一样，关注他们的病情，为他们端水送药，嘘寒问暖；@#@当我和父母发生争吵时，我便会做出一些必要的让步；@#@当自己做错事情或顶撞了父母后，我就会主动向他们承认错误道歉；@#@我也会时常和父母在一起讲个笑话，说说我在学校的状况，让他们对我的学习放心；@#@每当我做完这些事时，都会发现爸妈脸上现出一丝舒心的微笑。
@#@@#@听到这里，你心里可能已经明白我们的父母需要什么回报了：
@#@他们累了,只需要一把椅子坐坐;@#@他们渴了,只需要一杯清茶解渴；@#@他们的心疲倦了,只需要几句真诚的话语去安慰。
@#@我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的；@#@我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。
@#@所以我们现在要行动起来，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母解渴；@#@动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。
@#@@#@做完这些后，你会发现：
@#@如此容易做到的事情，就能让我们的爸爸妈妈感到欣慰，感到高兴和快乐。
@#@这不就是孝吗？
@#@孝敬父母原来就这么简单呀！
@#@孝，是为人之本，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
@#@让我们学会感恩父母吧！
@#@用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
@#@@#@永远感恩吧，感谢父母们给予我们的一点一滴。
@#@@#@在此，我祝愿天下所有的父母安康！
@#@快乐！
@#@篇三：
@#@弘扬孝德演讲稿@#@弘扬孝德演讲稿@#@尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们，大家好：
@#@@#@今天我汇报的题目是《孝，在点滴小事之中》，在中国的汉字里有一个字叫“孝”。
@#@这个字看似简单，可是做起来却不同寻常，有些人一辈子也做不好，但也有些人小小年纪就能做到，甚至可以名垂青史。
@#@@#@我曾学过这样一个故事，叫“芦衣顺母”。
@#@故事的主人公是孔子的得意弟子闵子骞，闵子骞的生母死得早，父亲娶了个后妻，又生了两个儿子。
@#@闵子骞的继母对他非常不好，经常打骂他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的棉衣，而他的棉衣里却是不保暖的芦花。
@#@有一天父亲出门，他在牵马时因为寒冷打颤，将缰绳掉到地上，遭到父亲的斥责和鞭打，这时，芦花随着被打破的衣缝飞了出来，父亲才知道他受到虐待，回到家要休逐后妻。
@#@闵子骞跪下求父亲饶恕继母，他说：
@#@留下母亲只是我一个人挨冻，赶走母亲，我们兄弟三人都要挨冻。
@#@“父亲听后十分感动，就依了他。
@#@继母事后也后悔不已，从此待他和亲生儿子一样。
@#@@#@闵子骞的孝心是那样的感人，即便是曾经虐待他的继母也被他的孝心所感动，他的孝心为后人万世景仰。
@#@和古代的闵子骞相比，我们又做的怎样呢？
@#@我们可曾记得父母的生日？
@#@可曾给父母洗过脚？
@#@可曾在他们最疲倦时说过一声“爸，妈，您辛苦了”？
@#@?
@#@?
@#@也许有人认为这是一些微不足道的小事，并不足以表达你的孝心，孝敬父母应该做像闵子骞那样感动世人的事?
@#@?
@#@甚至还有的人还认为父母的爱是天经地义的，是不需要做出回报的。
@#@在这里我要说，你想错了：
@#@父母恩情是需要回报的，回报父母并不需要什么惊天动地的大事。
@#@对我们来说，孝敬父母，回报父母，只需要从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
@#@@#@我平时在家，坚持每天帮父母做一件家务，向父母说一句问候的话。
@#@节假@#@日时,我就和父母谈谈心,为父母捶捶背、洗洗脚；@#@在父母过生日时，我都会为他们精心准备一份礼物，让他们开心；@#@为了不辜负父母对我的期望，我在学校认真的学习；@#@当父母工作繁忙时，我就自己煮饭，做些家务活，以此来减轻父母的负担；@#@父母生病时，我就像他们关心我一样，关注他们的病情，为他们端水送药，嘘寒问暖；@#@当我和父母发生争吵时，我便会做出一些必要的让步；@#@当自己做错事情或顶撞了父母后，我就会主动向他们承认错误道歉；@#@我也会时常和父母在一起讲个笑话，说说我在学校的状况，让他们对我的学习放心；@#@每当我做完这些事时，都会发现爸妈脸上现出一丝舒心的微笑。
@#@@#@听到这里，你心里可能已经明白我们的父母需要什么回报了：
@#@他们累了,只需要一把椅子坐坐;@#@他们渴了,只需要一杯清茶解渴；@#@他们的心疲倦了,只需要几句真诚的话语去安慰。
@#@我们再也不要觉得,父母为我们所做的一切都是理所应该的；@#@我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱,视而不见,无动于衷,甚至怨气冲天。
@#@所以我们现在要行动起来，动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，倒一杯水给父母解渴；@#@动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听，解除他们的疲劳，驱散他们的心病。
@#@@#@做完这些后，你会发现：
@#@如此容易做到的事情，就能让我们的爸爸妈妈感到欣慰，感到高兴和快乐。
@#@这不就是“孝”吗？
@#@孝敬父母原来就这么简单呀！
@#@孝，是为人之本，一个只有懂得感恩父母的人,才能算是一个完整的人。
@#@让我们学会感恩父母吧！
@#@用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。
@#@@#@永远感恩吧，感谢父母们给予我们的一点一滴。
@#@@#@在此，我祝愿天下所有的父母安康！
@#@快乐！
@#@！
@#@！
@#@！
@#@@#@六年级二班@#@张心月篇四：
@#@孝德演讲稿@#@孝德在我心中@#@敬爱的领导、老师，亲爱的同学们：
@#@@#@大家好！
@#@今天我演讲的题目是：
@#@《孝德在我心中》@#@孝德就是尊祖爱亲的品德，这是我们中华民族的优良传统，父母对我们的爱凝聚了他们多少血汗！
@#@他们也不希望得到什么，只希望自己的儿女好好做人，父母也就心满意足了！
@#@我们要怎么做才算是报答呢？
@#@最近我看了《德孝好书大家读》感受更深了，其中一篇《把苹果留给妈妈吃》让我明白了孝顺其实很简单！
@#@@#@文章讲述了一个8岁的小女孩———黎东艳，她有一个从小患小儿麻痹症的母亲，天生就严重智障，走不了路。
@#@祸不单行。
@#@8岁那年，爸爸因病去世，从此，家庭的重担就落在她的肩上，成了家里唯一的支柱，东艳她以一个孩子的坚韧和顽强天天服侍妈妈，跟妈妈一道过起了艰难而又不乏快乐的日子，并以此感动了社会各界，成为重庆市年龄最小的孝老爱亲模范人物。
@#@@#@她去领奖的那些天，心里一直放不下，她担心妈妈饿了所以先蒸好两天的馒头，看到宾馆整洁的摆设，就想：
@#@如果妈妈能住上一晚该多好啊！
@#@服务员阿姨给她一个苹果，她呆呆地看着，你们能想到为什么吗？
@#@她不是不喜欢吃，也不是担心还没洗干净，更不是等别人帮她削皮，阿姨问她：
@#@你怎么不吃啊？
@#@东艳说：
@#@“我想留给妈妈吃?
@#@?
@#@”多么淳朴的一句话啊！
@#@那位阿姨落泪了，我看到这里，眼睛也湿润了——她比我们还小，而我们，平时吃苹果的时候，妈妈挑又红又脆的的给我，@#@我却嫌妈妈没帮我削皮；@#@吃饭的时候，我们抱怨饭菜不合口味；@#@穿衣服的时候，我们指责妈妈不给我买漂亮的.......跟她比起来，我们差远了。
@#@@#@同学们，父母对我们的爱是无私的，是不求回报的，父母默默地为我们操劳。
@#@如果你很细心，就会发现父母的脸上多了一丝丝皱纹，父母的头上多了一丝银发。
@#@所以，我们现在要好好孝敬父母，哪怕帮妈妈做做家务，给他们拿一双鞋，给他们揉揉肩，给他们沏杯热茶，把好吃的留给父母吃等等。
@#@而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母，好好孝敬父母！
@#@“孝敬”是每个学生所要做到的，都应该做到，从小事做起，从我做起，让孝德之花开在你我心中！
@#@@#@我的演讲完了，谢谢大家！
@#@篇五：
@#@孝德文化演讲稿
（1）@#@胸怀感恩是为孝@#@立足岗位当尽忠@#@尊敬的各位领导：
@#@@#@大家好！
@#@@#@我是前曹镇卫生院一名职工。
@#@我抱着一颗感恩的心，走上让我彷徨.而又荣幸的演讲台。
@#@面对着德孝这神圣的字眼..和台下.德孝表率的楷模，我清醒认识到了自己在忙忙碌碌的.平庸中，乃至生活的琐碎里，无意间也疏忽了.人世间最为宝贵的东西。
@#@@#@胸怀感恩，感恩于.给了我们生命，哺育.我们成长的父母，生命源..自你们的精心呵护，成长源自..您们的含辛茹@#@苦，幸福来自..您们的爱心倾注。
@#@因为感恩父母，孝敬父母才真实自然，才源自心底，工作忙没有时间探望.只是一个托词，别让“树欲.静而风不止，子欲孝.而亲不待”又一次演绎成一幕幕人间遗憾。
@#@@#@胸怀感恩，感恩于给我教诲，教我们知识的老师，感恩给了.我友爱和情谊的好友，使我的人生不再孤单，感恩..于执子之手，与子偕老的爱人，使我有了依靠的大山，避风的港湾，感恩给了我鼓励和帮助..促我奋进的领导和同事，使我在平凡中，走向人生历程。
@#@@#@感恩就是孝道，感恩也是责任，感恩更是美德。
@#@@#@施人慎勿念，受施慎勿忘.是感恩的基本要求，受人滴水之恩，当以涌泉相报.是感恩的最高境界，投之以桃，报之以李，是为崇尚，衔环结草，以报恩德方显品格。
@#@当一个人懂得感恩时，便会将其变为充满爱意的行动。
@#@感恩的心态改变着我们的态度、改变着我们的习惯、改变着我们的人生。
@#@@#@胸怀感恩，感恩给予了.我们一个好的工作岗位，让我们在忙碌的人生追逐中，有了一个展示才华的舞台，我们秉@#@承着责任转化为感恩，转化为对孝道的承递，对事业的忠诚。
@#@@#@每个人的一生.和岗位密不可分，岗位是人和社会连接的枢纽，岗位是我们心灵的依托，岗位是我们前进的航船，岗位是放飞理想、闪亮青春的塔基。
@#@@#@小时起，盼望长大，长大以后就能有个岗位，在人生的航行中.就有了坐标。
@#@离开校门时，老师对我们殷切教诲：
@#@你们即将踏入社会，步入工作岗位。
@#@@#@今天，我所坚守的岗位随小，可我由衷热爱，我的能力不大，可我却勇于奉献，矢志不渝。
@#@@#@在德孝文化活动中，我们立足岗位，大力弘扬德孝文化，牢固树立勤政廉洁让父母放心、干事创业让父母舒心的理念，把各项工作向前扎实的推进。
@#@@#@《弟子规》里有一句话是，“亲爱我孝何难亲憎我孝方贤”，我想只要我们把我们身边的人当成自己的亲人一样看待，小小的一点委屈，又算什么呢？
@#@这不就是尽忠的表现吗？
@#@而自己踏踏实实做人、明明白白做事，感恩亲人，让父母放心、欢心，不也是当今社会尽孝的一种方式吗？
@#@@#@我虽然是一个男子汉，可能我的人生平淡无奇，可能我的才情使我.词不达意，可能我不是一个德孝的儿子，可@#@是我有一颗感恩的心，这颗心永远系着我工作的岗位，我的忠心..将和奉献永远联系在一起。
@#@@#@";i:
1;s:
28034:
"一、实习目的@#@1.实习单位的发展情况及实习要求@#@
（1）实习单位的发展情况@#@阜外心血管病医院是隶属于卫生部、中国医学科学院、中国协和医科大学的三级甲等心血管病专科医院；@#@同时也是中国心血管技术协作培训中心、全国心血管病防治研究领导小组的办事机构及世界卫生组织心血管病协作培训中心。
@#@@#@
（2）实习要求@#@实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向时间方面转化，尽量做到理论与时间相结合。
@#@@#@2.介绍实习目的和意义@#@实习是一种实践。
@#@是理论联系实际，应用和巩固所学专业知识的一项重要环节，是培养我们能力和技能的一个重要手段。
@#@@#@实习是一门专业实践课，是我们在学习专业课程之后不可缺少的一个环节。
@#@它对于培养我们的动手能力有很大的意义。
@#@实习更我们走向工作岗位的必要前提。
@#@通过实习，我们可以更广泛的世界接触社会，了解社会需要，加深对社会的认知，增强对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一面工作人员之间的思维与业务距离，为我们毕业后社会角色的转变打下基础。
@#@@#@二、实习内容@#@1.医学工程室@#@在这里我们充分的了解各种医疗器械的构造与原理，把书本上的知识和实践紧密的联系到了一起，对以前理论上的知识有了感性的认识，多次随带教老师出去维修，在维修的过程中带教老师大胆的锻炼我们的动手能力。
@#@期间我们还跟随带教老师亲自动手安装过200ma的x线机一台。
@#@平时在科室里主要是和老师学习x线管的维修，自己动词动手拆开过x线管并换过里面的变压器和中频x线管里的二极管和电容。
@#@这就很好地结合了课堂里所学的知识，更深层的了解了x线机的结构原理，以及安装时的设计布线等方面的内容。
@#@@#@带教老师在维修的过程中以不同的故障为例，为我们详细讲解了怎样去发现故障、分析故障和解决故障，让我们自己动手，大大提高了我们对机器的的感性认识。
@#@带教老师和蔼可亲，平时和我们聊天中，就聊着聊着就聊到我们的专业上，并深入浅出地给我们讲解书本上的基础知识。
@#@每次有送来的检修的机器，如果有机会一定培训我们自己动手的时间能力。
@#@经过这么一个多月的学习我们的动手能力提高了不少，并能初步的判断基本的故障，和维修一些小配件。
@#@带教老师是心电图方面的专家，平常没事我们就钻到他的维修间向他学习。
@#@而在教学中从基本的判断三极管的管脚到识别电路图。
@#@并重点给我们讲解了光电6511心电图机。
@#@从电路图到远离，再从原理到故障。
@#@以及常见故障。
@#@都详细的讲解一遍。
@#@现在我们已经了解一些简单的电路图，知道常见的故障点，应该怎么入门。
@#@@#@2.器材处@#@这次实习中，我们一部分时间还是在器材处度过的，在器材处，我们学到的更多我们书本上没有的东西，比如医疗器械的采购流程，以及医疗器械的管理。
@#@@#@在医疗器械的采购流程中，按照采购医疗器械的价值不同，需要的采购程序也不尽相同。
@#@@#@这次实习我们接触的更多的是医疗器械的管理，更幸运的是，我们有幸碰到一次固定资产清点工作，通过这次清点工作，我们了解到，医院是如何管理固定资产的。
@#@这和我们刚刚听到这次清点工作时所想象的完全不同。
@#@每一个医疗器械都和我们一样，有一个它自己的“身份证”，就是固定资产条码。
@#@在清点时，我们需要对照每一个条码，在器材处的固定资产管理系统打出的表格中找出对应设备，然后在表格后面做出清点情况的注明，符合的自然是没什么问题，而出现存储地点的变动，和使用科室的变更时，就需要我们仔细询问科室负责人，设备的去向以及时的在资产管理信息库中做相应的变更，当然，这也是比较少数的情况，因为，一般在资产变更时会给器材处的管理部门一个科室转移申请表，这样就杜绝了大部分设备乱放，和挪作他用的可能。
@#@@#@在一开始时，我们有带教老师带领我们去各个科室清点，情况还算比较顺利，我开始觉得，这有什么的，是个人不就能做好的么，然而随着我们开始熟悉工作，@#@让我们自己去各个科室清点的时候，各种各样的问题就出现了，远没有我们想象的那么简单。
@#@@#@作为一家三级甲等的专科医院，来阜外医院看病的人是非常多的，而医院的各个科室也是非常的忙碌的，不可能我们什么时候去就得什么时候都有人陪我们清点设备，而一开始带教老师都是提前给各个科室打电话预约，在科室不是非常繁忙、负责人在的情况下才去清点的，我们并没有注意到这个细节，而是直接就去找各个科室就开始了清点工作，也许是我们运气不错，前两天竟然没有碰到什么大问题，可能是科室负责人比较通情达理，也可能是科室不是那种特别繁忙的科室，总是前两天算是比较顺利的，然后接下来几天我们就很郁闷了，不但没有达到清点设备的任务目标，反而被科室的负责数落的一通，其原因就是我们没有提前通知各个科室，那几个科室是属于那种比较繁忙的科室，根本不可能有闲人和我们一个个的对设备上的“身份证”，我们回去后，带教老师看到我们的表情就知道我们大概是遇到了什么情况，他告诉我们，虽然是细节，却往往决定着你是否能做成，甚至是做好一件事，提前给各个科室电话通知，也是叫他们有个提前准备时间，也给我们一个合理的时间安排，最后落得“满载而去，空手而回”，经过这次事情，我们才开始重视这次的工作，不是什么人都能胜任的。
@#@在随后的工作中，我们遇到了各种各样的困难，比如某个设备已经报废，报废清单也已经提交了，但是却因为一些原因没有及时的录入到资产信息管理库中，还有就是设备已经转移给其他科室使用，却没有填写转移申请表，这就导致了资产信息管理库中的信息不一定全是正确的，而这也是这次清点的意义所在，完善资产信息管理库，以确定其中每一个在用设备的信息都是正确的，把其中错误和不符合实际情况的，通过这次清点更正，这也是我在写这篇实习报告时，慢慢体会到的。
@#@@#@在实习的最后一个月，我们接触到，新到设备是如何在资产信息库中生成的管理信息，再到使用科室的一个流程。
@#@不是我们一开想象的，采购到一个新设备直接拿到科室使用就可以了，它应该是先新到设备入库，然后生成管理信息，再出库发放给各个科室，到科室后还要负责人签字，有一个一式两份实体的资产信息管理卡。
@#@如果是以前，我一定不能理解这样做的道理，然而我想，我通过这几@#@个月的实习工作能够了解到一部分，那就是医院在用的设备那是成千上万的，这其中大到包括上千万的大型医疗仪器，小到键盘鼠标等办公自动化设备，资产总之在6个亿以上，这么多的设备，不是一个人能凭记忆就能管理的，还会出现设备挪作他用的可能，正是因为有这么一个流程，才杜绝了绝大部分有侥幸心里的人，避免了医院的资产流失，和不必要的浪费。
@#@@#@三、实习结果@#@这次实习，我们的工作成果可以说非常多，在医学工程室的维修各种仪器设备，替带教老师分担了一些工作任务，也算是创造了一些小价值，而在器材处的实习中，把一些与资产信息库中不相符的设备信息更正，也为各个送一些小型的设备，节约了各科室的人力资源，让他们能更好的去救治病人。
@#@@#@四、实习总结@#@1.态度决定一切@#@工作时一定要一丝不苟，认真仔细，一个员工在医院大部分时间都是在工作的，这就要求他在这段时间内一点要小心谨慎，一丝不苟，不能老是出错，有必要一定要检验自己的工作结果，以确保自己的万无一失，工作的时候我一直保持极大的工作热情，不仅顺利的完成工作任务，工作之余还经常总结经验教训，不断提高工作效率，虽然工作中我也会犯一些错误，收到领导的批评，但我认为这些错误和批评是让我能在以后的工作中谨慎小心，提高工作效率。
@#@在和大家工作的这段时间里，他们严谨、认真的工作作风给我留下了很深刻的印象，我也从他们身上学到了很多自己一缺少的东西。
@#@@#@2.勤于思考@#@在工作岗位上一定要勤于思考，不断改进工作方法，提高工作效率。
@#@医院的日常工作都会比较繁琐，而且几天下来也会比较枯燥，就是需要你多动脑筋，不断的想方设法改进自己的工作方法，提高工作效率，减少工作所需时间。
@#@@#@3.不断学习@#@要不断的丰富自己的专业知识和专业技能。
@#@这会使你的工作更加得心应手。
@#@一个人要在自己的职位上有所作为，一定要对自己职位的专业知识熟悉，对自己@#@业务所在范围内的业务技能也要熟练掌握，这样才算是以为合格的工作人员。
@#@@#@五、顶岗实习鉴定表（参见附表）篇二：
@#@医疗仪器实习报告@#@河南机电高等专科学校@#@实习报告@#@系部：
@#@@#@专业：
@#@@#@班级：
@#@@#@姓名：
@#@@#@学号：
@#@@#@2011年1月6日电子通信工程系医用电子仪器与维护@#@实习时间：
@#@2010年12月13日——12月25日@#@实习地点：
@#@河南精神病医院@#@带队老师：
@#@@#@上午8点15分，我们医用电子仪器与维护专业2008级全体同学在学校大门集合完毕，在牟光臣老师的带领下乘车前往本次实习的地点，河南精神病医院。
@#@@#@在路途中，牟光臣老师为我们讲解了本次实习的目的及重点，并且提出了一些参观实习中需要注意的纪律和要求。
@#@@#@我们医用电子仪器与维护专业所学习的重点在于各种医疗仪器，医疗器械和设备，本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。
@#@河南精神病医院拥有的设备和仪器在新乡地区处于领先地位。
@#@因此，我们此次参观实习的对象选择了河南精神病医院。
@#@@#@由于医院是一个特殊人群聚集的地方，病人需要一个安静的环境，因此在实习过程中，我们一定要注意保持秩序，避免高声喧哗，以免对医院的正常工作造成影响。
@#@同时，在参观过程中，要随时留心，记录有价值的信息内容，而不是走马观花，一无所获。
@#@@#@河南精神病医院设备科科长欢迎了我们的到来，并且向我们介绍了此次参观实习的安排。
@#@我们将依次参观放疗中心、心血管治疗中心、icu重症监护治疗病房、心脏电生理研究室、心脏影像研究室以及检验科等。
@#@在科长的带领安排下，我们开始了本次参观实习。
@#@@#@一、放疗中心@#@放射治疗兴起于20世纪80年代，指主要利用高能x射线、电子线及y射线等进行局部治疗而达到摧毁肿瘤病灶的目的。
@#@目前，恶性肿瘤仍然是严重威胁人类生命的一种疾病，可采取的治疗方法通常有三种，分别为手术治疗、放射治疗和化学治疗。
@#@通过放射治疗可减缓控制的肿瘤占发病总数的85％，这样的高有效性使得放疗成为一种重要的恶性肿瘤治疗手段。
@#@随着科技的发展，以“适形调强”为主流的现代放疗，成为当前治疗恶性肿瘤的主要方法，其特点为对于治疗部位的定位精确度高，副作用小，安全性高。
@#@放疗又可以分为内照式、外照式、三维适形放疗等方式。
@#@据河南精神病医院放疗中心的黄主任介绍，目前全国范围内可以提供放疗的医院共有1200多家，而达到饱和则需要3000多家医院。
@#@这说明放疗在我国还需要进一步发展普及，具有广阔前景。
@#@@#@河南精神病医院的放疗中心由以下几部分构成：
@#@tps计划站、后装机室、加速器控制室、治疗室。
@#@病人首先要进行放疗定位，即确定放疗的针对范围，然后通过tps计划站进行计划，该过程是利用计算机进行治疗方案的优化组合，得到最适合的治疗方案。
@#@根据肿瘤部位的不同，相应采取内放或外放，内放即照射源发出射线，照射腔内管内肿瘤；@#@外放是利用直线加速器产生x射线，进行治疗。
@#@放疗中心拥有的主要放疗设备如下：
@#@@#@1）山东新华医疗器械厂sl—1型放射治疗模拟定位机@#@通过x射线透视观察，定位肿瘤的大小和位置，是肿瘤患者在放疗前检查、制定、确认治疗计划的必备设备。
@#@@#@特点：
@#@@#@1、图像清晰：
@#@不论在低亮度，还是在高亮度条件下都能获得高质量图像。
@#@@#@2、各种模拟参数，显示精度高，重复性好。
@#@@#@3、可自动设置机架角度，源皮距sad。
@#@@#@4、影像增强器的扫描范围大，并可与光阑同步移动。
@#@@#@5、具有末帧图像锁存功能。
@#@@#@操作方式：
@#@@#@全部模拟检查均可通过电视监测隔室操作，控制台具有控制、显示数据等功能。
@#@必要时可用手控器近台操作。
@#@@#@2）山东新华医疗器械厂xhdrl8高剂量率遥控后装治疗机@#@后装技术最初只是应用于妇科肿瘤的治疗，后来发展到广泛应用于治疗鼻咽癌、食道癌等等腔内肿瘤，即作为内照式与外照式之间的填充。
@#@目前后装技术使放疗对于腔内肿瘤的治疗效果可达到手术水平，甚至优于手术治疗，因此成为治疗腔内肿瘤的首选方法。
@#@@#@3）德国siemens公司primus6／15mv双光子医用直线加速器和多叶光栅（3—d）@#@primus是西门子公司专为调强治疗而研制的最新型全数字化直线加速器。
@#@该机为全数字化处理，自动化程度高，精确可靠，可进行高质量放疗。
@#@primus意指productivity（高效），reliability（稳定可靠），intensitymodulation（调强）和unifiedstructure（结构统一）。
@#@新的固态化技术使primus的体积较之早期的mevatronk减少了76%。
@#@这意味着客户可以大大的节省机房面积，因而也就节省了机房造价。
@#@@#@河南精神病医院购进这台设备耗资70多万美金。
@#@该机可以发射两种射线（电子线和x射线）进行放疗。
@#@x射线可根据肿瘤深浅选择使用不同的档位，共分6档。
@#@@#@4）南京东影公司angelplan-3000头部三维立体定向放射治疗系统（简称x头刀）@#@5）南京东影公司angelplan-3000体部三维立体定向放射治疗系统（简称x体刀）@#@angelplan-3000（a、b）系统是应用于头部，或体部的x射线三维立体定向精确放射治疗产品。
@#@独特的设计思想和实现手段，使头部治疗和体部治疗一样精确，是真正意义上的x刀。
@#@@#@头环及准直器@#@6）南京东影公司angelplan-2000无框架三维立体激光定位系统（ct-sim）@#@angelplan-ctsim模拟激光定位系统是东影公司在中国率先推出的适用于x-刀、适形放疗的无框架三维立体激光定位系统。
@#@该系统是angelplan三维立体定位床的可替代高端产品，主要用于大型专业肿瘤诊治机构、有实力的医疗单位，也使不适合彩三维立体定位床的医疗机构有了拥有x-刀、适形放疗手段的基本条件。
@#@@#@系统特点：
@#@@#@1.使用理解方便，效率更高@#@2.采用光机电一体化技术，避免了机械误差@#@3.精度高，重复定位误差极小ct成像效果很好@#@4.可直观方便地验证定位精度@#@5.tps结果更准确@#@6.更专业、更科学，患者更舒适@#@组成结构：
@#@@#@1.三维立体激光定位系统@#@2.检测校验装置@#@3.校正精密量具@#@4.定位支架与定位腹膜@#@5.系统控制计算机@#@6.软件系统@#@7.windows操作系统@#@性能指标：
@#@@#@1.综合定位误差可实际控制在1.5mm之内@#@2.激光线可调整聚焦，标识位置激光线宽小于1mm@#@3.重合激光线吻合误差小于1mm@#@4.步长误差小于0.3mm@#@7）南京东影公司angelplan—2000型三维常规、适形放射治疗计划系统（3d—tps）@#@系统特点：
@#@@#@5.提供适形野的自动设置功能，系统可根据病灶的投影形状自动给出适形野的形状，即可通过系统提供的挡块技术来实现，也可通过系统自动配置的多叶光栅来实现@#@6.提供了实际尺寸的适形野和挡块设计图，直接用于适形铅块或挡块的制作和加工@#@7.提供了射野的补偿调整设计，可用于多野适形调强放疗计划的制订@#@8.提供了进行电子线和x线混合照射的治疗计划设计功能@#@9.临床必备的质量保证系统@#@二、心血管治疗中心@#@河南精神病医院的心血管治疗中心拥有心脏导管工作站、心脏介入治疗室等科室。
@#@主要设备有：
@#@@#@1）ge公司lcvplus全数字减影血管造影机@#@lcvplus全数字减影血管造影机可以实现最先进的三轴系统设计是国际上唯一采用计算机控制的系统,具有独特的动态实时减影高效三维血管造影技术,独特的计算机最佳投影角度定位技术,独特的智能化手柄技术,配超强图像后处理工作站。
@#@@#@2）心电导管工作站@#@3）心内电生理仪@#@心内治疗时，此仪器可以实时现实当前心内指标，心内活动状况，便于手术进行。
@#@@#@4）美国柯达公司directviewcr900型计算机x线摄影系统（cr）@#@传统的普通放射学通过胶片获取与存贮信息，因此若胶片损坏，则图像消失。
@#@@#@而cr是照片时信息存贮于影像板（ip板）上，经过计算机读取与转换形成数字化图像。
@#@因此，cr具有图像后处理功能，通过调整，不仅可最佳显示被观察部位，而且可观察不同的组织结构。
@#@可直接用激光相机记录信息于胶片上，不仅可提高胶片的图像质量，而且通过激光相机与自动洗片机连接，减少操作程序，节约时间及人力。
@#@此外，数字化信息可用磁带、磁盘、光盘等储存，有利于长期保存。
@#@@#@该系统可在放射部门集中装载和处理多暗盒。
@#@只需在检查室或某个远程地点安装柯达directview远程操作面板，就可实现分散式工作流程。
@#@放射技师无需离开检查室就可对患者进行全面的检查，从而简化工作流程并向患者提供更好的护理。
@#@使用远程操作面板就能够输入病人资料和检查数据，扫描条形码，把暗盒装到cr900系统，然后回到安装了面板的检查室。
@#@在这里可调整影像质量，对其添加左/右记号，对影像进行再处理，而后将其送到目的地供软拷贝检视、打印或存档。
@#@@#@三、重症监护治疗病房（icu）@#@重症监护治疗病房（icu）是近年来各大医院逐步建立起来的一种现代化医疗护理管理模式，是对危重和重大手术病人进行集中强化抢救、治疗的场所。
@#@国际上已经把icu的建立、床位数及设备完美度、人员素质以及抢救效果等方面作为判断一个医院技术水平的重要标志之一。
@#@@#@河南精神病医院院icu设床位18张，两个中央监护系统、每张床旁都配备了多个具有世界先进水平的监护、治疗系统。
@#@一大批精通各重要脏器功能衰竭抢救治疗及丰富临床经验的专职医师及护士，对危重及重大手术病人进行24小时的连续、严密地监护处理，以保证病人各重要脏器功能的顺利恢复，从而大大地提高了治愈率，有效地降低了病人的死亡率。
@#@@#@icu病房的基本要求是每位病人配备一台监护仪、一台呼吸机，同时还配备输液泵、微量注射器等。
@#@监护仪联网，在护士工作站进行统一监护。
@#@将重点监护病人和一般监护病人的监护信息分屏显示。
@#@主要检测指标为：
@#@心电、血氧饱和度、血压。
@#@其中血压可分为无创血压和有创血压，对于术后病患，有创血压的检测十分重要。
@#@@#@icu病室收治的对象为需要监测及脏器功能支持设备、随时有危及生命可能的病人。
@#@主要包括：
@#@@#@
（1）心肌梗塞@#@
（2）持续性或不稳定性心绞痛@#@（3）重度房室传导阻滞、严重心律失常@#@（4）各种类型休克、循环衰竭、弥散性血管内凝血（dic）@#@（5）呼吸功能衰竭、成人呼吸窘迫综合征（ards）、急性肺水肿、肺梗塞、慢性阻塞性肺疾患（copd）、重症肌无力@#@（6）肝、肾功能衰竭@#@（7）消化道大出血@#@（8）严重创伤、重大手术治疗后@#@病人一般平均住icu时间3～5天，病情复杂者2～4周。
@#@@#@四、心脏电生理研究室@#@心脏电生理研究室可以进行心电长期检测、运动实验及远程监护等。
@#@@#@dmsto美国二十四小时动态心电监测，能长时间地监测心律失常，心肌缺血时段，大大提高拾出率。
@#@心电工作站包括十二导同步心电图、心室晚电位、心率篇三：
@#@关于医疗器械销售实习报告完整版@#@关于医疗器械的销售@#@摘要@#@本次实习的目的在于了解我国医疗器械市场的宏观环境、快速增长的基础医疗的器械市场需求，了解公司经营销售的医疗器械，提高自身的销售技巧。
@#@为我以后的工作和学习奠定初步的知识，使我能够亲身感受到由一个学生转变到一个职业人的过程。
@#@此外，更能体验生活的艰辛，激励自己好学的心，培养刻苦耐劳的精神，为以后走入社会奠定基础。
@#@@#@关键词：
@#@医疗器械销售@#@management,improvetheirsalesskills.formyfutureworkandstudytolaythepreliminaryknowledge,sothaticanfeelfromastudenttoaprofessionalperson.inaddition,canexperiencethehardshipsoflife,moremotivationofhisstudious,cultivatethespiritofhardwork,layingafoundationforthefutureintosociety.@#@keywords:
@#@medicalapparatusandinstrumentssales@#@第一章绪论@#@1.1前言@#@作为医疗器械方面的销售人员，首先应该先了解医学方面的知识，虽然我所学不是这个专业，但是我认为我从最基层做起，就能够真正的了解社会和了解现在的企业的用人制度，并从社会学到一些现在的人事管理的“土方法”。
@#@选择医疗器械这个行业，是因为这个行业作为当前最热门之一，能够进入这个行业对我来说既是一个机遇也是一个@#@挑战，在工作之后，才真正的知道社会这个大家庭中的人与人的关系是非常微妙的，人情是非常重要的。
@#@@#@1.2实习目的@#@通过销售实习，了解企业营销和用人制度情况，在这个基础上把所学的专业理论知识与实践紧密结合起来，培养实际工作能力与分析能力，以达到学以致用的目的，从而学习社会经验。
@#@@#@1.3实习公司简介@#@杭州翼佰科技有限公司是新成立的一家公司，处于刚起步的阶段。
@#@@#@公司价值观：
@#@公司要求其所有员工对公司保持忠诚，并在他们所从事的所有事务中力求卓越；@#@公司要求员工遵循若干基本的价值观，以便为所有事物营造更为良好的环境。
@#@这些价值观是：
@#@1、以客户为中心每一个企业的成功与否取决于其客户的满意程度，在我们的营业中，我们有两类客户。
@#@一类是我们对其销售我们产品的零售商；@#@第二类则是使用我们产品的最终消费者。
@#@我们若要成功，就必须对这两类客户的需要做出反应。
@#@因而，应始终寻求为我们的客户提供服务的种种办法。
@#@2、尊重个人我们向我们的员工提供充分的机会，让他们通过个人参加和担负富有挑战性的责任为营业的成功作贡献。
@#@我们相信，我们的员工能干、忠诚，并且对营业的成功关怀备至。
@#@我们鼓励他们发挥自己的能动性以满足客户，改善赢利能力，并且我们尊重他们的观点和想法。
@#@每个人的尊严对于我们操作营业的方式来说是处于中心地位的。
@#@3、追求卓越我们的使命是在我们的行业中成为主导者，这就需要每一部份的营业表现卓越，并由每一位员工来努力。
@#@我们将有我们产品的质量方面追求卓越，在我们给我们零售商伙伴的服务方面追求卓越我们的整体性，无论是作为公司还是个人，都将是毫无疑问的。
@#@4、对变化的积极反应我们要么不断的改变和进步，要么在当今环境之下的竞争中落于人后。
@#@当今的世界，不断的变化是不可避免的。
@#@我们的员工必须面向未来并感悟变革，我们有义务为公司的利益而适应变化因势利导。
@#@我们将勇于进取和勇于变革和态度迎接变化的挑战。
@#@5、售后服务全新的服务理念，完善的售后服务，能够确保每一位用户的利益得到保障。
@#@@#@1.4医疗器械行业概况@#@在医疗器械行业里,服务已成为当前商家竞争的主题之一。
@#@在许多情况下，快速维修能力可能是做成生意的主要原因。
@#@如果购买了某产品后，使用中经常出问题，出问题后又难找到必要的零件和人力进行即时维修——这种事情将严重影响医疗器械买卖双方的关系。
@#@在我国，大中型医院日常工作极为繁忙，其设备多在超负荷运转。
@#@不少医院都表示，为了获得及时的维修服务，他们宁愿多出点钱，甚至会购买一些维修零件库存备用。
@#@由此可见，医疗器械的售后服务是多么的重要。
@#@对于医疗器械销售员来说，拿到订单只是工作的开端。
@#@医疗器械销售员的成功与否，很大程度上取决随后的服务工作。
@#@因此，医疗器械销售员应当@#@切切实实地做好售后的每一项工作，尤其是在处理大客户的问题时，要特别认真，决不能因小而失大。
@#@@#@预算限制是医疗器械销售员无可避免的问题，如果你销售的产品的购入资金已经列入预算，那当然很好;@#@如果没有列入预算，你便遇到了麻烦，因为重新申请预算的方案很难通过。
@#@还有,内部运行秩序的任何变动均有可能引起混乱，医疗器械新产品或新方法也可能会破坏原有的运行秩序。
@#@但如果客户换了一位新领导，这或许将是介入的好机会。
@#@而能否寻找并把握这些机会，就需要医疗器械的销售人员对其保持高度关注并真正了解客户的内部情况。
@#@@#@我们是还年轻但你必须要强迫自己成熟，与人为善，遇事不变。
@#@向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活";i:
2;s:
24643:
"现代投资理论@#@现代投资理论@#@第一章投资概述@#@▪在科学的成长中有这样的时期，此时必须完全把我们的注意力从它的庄严的上层建筑移开，转而仔细审查它的基础。
@#@@#@¡@#@ª@#@¡@#@[奥]卡尔¡@#@¤@#@皮尔逊@#@▪本章主要内容：
@#@@#@▪一、投资、投机的定义@#@▪二、资本市场的功能@#@▪三、市场功能的经济学分析@#@▪四、证券基本概念@#@▪五、投资过程的步骤@#@一、投资、投机的定义@#@▪
（一）投资的定义（Investmentdefinition）@#@•投资是为未来收入货币而奉献当前的货币。
@#@@#@•为了获得将来某种不确定的价值而牺牲目前一定的价值（asacrificenowtoobtainareturnlater）。
@#@《证券投资原理》，戈登·@#@亚历山大（GordonJ.Alexander）&@#@威廉·@#@夏普（WilliamF.Sharpe）著，西南财经大学出版社，1992年2月，第3页。
@#@@#@问题:
@#@@#@
（1）投资者为什么选择这样的一种牺牲行为，换取未来的不确定收益呢？
@#@@#@预防性储蓄理论（PrecautionarySavingTheory）@#@流动性约束理论（LiquidityConstraintTheory）@#@
（2）什么是价值？
@#@@#@投资是指根据详尽的分析，本金安全且有满意回报的操作。
@#@@#@—格雷厄姆@#@▪
（二）投机的定义（speculationdefinition）@#@▪是指这样一种经济行为,即不是为了使用，而是为了再出售（或再购），而暂时购买（或出售）商品，以期从价格变化中获利。
@#@@#@▪资料来源：
@#@《新帕尔格雷夫经济学大辞典》,经济科学出版社，1992年版。
@#@@#@▪不符合格雷厄姆投资定义的操作行为就是投机行为。
@#@@#@▪（三）投机的评价@#@
（1）投机能否创造财富？
@#@@#@
（2）投机能够增加市场的流动性@#@解决市场需求与供给的快速实现@#@流动性概念：
@#@@#@指：
@#@“金融工具的迅速变为货币而不遭受损失的能力。
@#@”@#@（3）投机也能起到资源配置的作用@#@二、资本市场的功能@#@▪
（一）筹集资金@#@▪
（二）转换机制@#@▪（三）配置资源@#@▪（四）分散风险@#@•《证券市场导论》，周正庆主编，中国金融出版社，1998年8月，第22—26页。
@#@@#@▪（五）监督功能@#@•就是因为资本市场在资源得以配置的同时，资本的经营权与所有权是分开的。
@#@（FisherSeparationTheorem）@#@三、资本市场功能的经济学分析@#@▪
（一）平滑消费者的消费@#@▪
（1）没有资本市场，没有银行时@#@•消费者选择减少现期消费，其目的就是为了增加未来消费。
@#@这是一个trade-off问题，@#@•但无论是现期消费还是未来消费的消费中，消费者选择的最佳消费方案就是消费可能线与无差异曲线（等效用曲线）的相切。
@#@见图①。
@#@@#@•TC=Today’sConsumption现期消费@#@•FC=FutureConsumption未来消费或延期消费@#@•U1、U2、U3分别为无差异曲线，效用大小按U1＞U2＞U3排列。
@#@@#@▪
（二）平滑生产者的生产@#@▪如果没有资本市场，有银行时。
@#@生产者因为需要考虑资金使用的价格因素—利息问题，所以生产者的投资和生产就必须在现期进行。
@#@@#@▪资本市场存在的情况下，生产者就可以合理的安排生产，达到资源合理配置的目的。
@#@@#@四、证券基本概念@#@▪
（一）证券（Securities）@#@▪在确定的条件下获得未来收益权利的一种法律依据。
@#@（Alegalcontractrepresentingtherighttoreceivefuturebenefitsunderastatedsetofconditions）@#@▪《证券投资原理》，戈登·@#@亚历山大（GordonJ.Alexander）&@#@威廉·@#@夏普（WilliamF.Sharpe）著，西南财经大学出版社，1992年2月，第6页。
@#@@#@▪“股票是全球经济的石油”纽约证券交易所（NYSE）主席迪克.格来索（DickGrasso）@#@▪TheRiseandtheFallSurvey:
@#@GlobalEquityMarket,May3,2001.@#@1证券的种类：
@#@@#@▪
（1）权益证券（Equity）@#@▪
（2）固定收益证券（FixedIncome）@#@▪（3）衍生性金融商品（DerivativeSecurities）@#@▪Payoffsdependonvaluesofotherassets.@#@五、投资过程的五个步骤@#@▪
（一）制定投资方针@#@▪
（二）进行证券分析@#@▪（三）构思投资组合@#@▪（四）修改投资组合@#@▪（五）评估投资组合的有效性@#@•《投资学》（上），戈登·@#@亚历山大（GordonJ.Alexander）&@#@威廉·@#@夏普（WilliamF.Sharpe）著，中国人民大学出版社，1998年8月，第9页。
@#@@#@▪
（一）制定投资方针@#@▪第一步主要是识别各种金融资产的目录，确定投资标的（Objectives）和投资数量（Amount），及投资者的纳税地位。
@#@如购买股票，还是购买债券。
@#@@#@
（二）进行证券分析@#@▪基本分析（Fundamentalanalysis）：
@#@试图预测全部流通现金的流通量和流通时间，然后利用适当的贴现因素和股息贴现模式把金融资产转换成与其目前价值的现金数量。
@#@@#@▪技术分析（Technicalanalysis）：
@#@检验过去的价格趋势，以便预测未来价格趋势。
@#@@#@▪（三）构思有价证券组合（PortfolioConstruction）@#@•定义资产（Identifyassets）@#@•选择多样化（diversification）的范围和比例。
@#@@#@（四）修改有价证券投资组合@#@▪修正投资组合，重复前面的三个步骤。
@#@@#@（五）评估投资组合的有效性@#@▪投资组合偏好评价。
@#@@#@▪1.同市场的平均收益比较。
@#@（机会成本概念）@#@▪2.同自己的预期收益比较@#@第二章风险研究@#@▪知识的可贵之处不在于它能告诉我们应该作什么，还在于它能告诉我们应该躲避什么。
@#@@#@——威廉.彼得.汉密尔顿（Hamilton,W.P）@#@▪《股市晴雨表》，威廉.彼得.汉密尔顿，海南出版社,1999年10月,第180页。
@#@@#@▪本章主要内容：
@#@@#@▪一、市场风险的定义@#@▪二、风险不确定性的意义@#@▪三、证券组合理论@#@▪四、风险研究的学术发展@#@乔治·@#@索罗斯对市场的感悟@#@▪“金融市场是一个结果背离预期的历史过程。
@#@”@#@▪《开放社会》，乔治·@#@索罗斯，商务印书馆，@#@▪2001年，第18页。
@#@@#@▪ @#@经济历史是由一幕幕的插曲构成，它们都是奠基于谎言，而不是真理。
@#@这代表赚大钱的途径。
@#@我们仅需要辨识前提为错误的趋势，顺势而为并在它被戳穿之前及时脱身。
@#@@#@——乔治·@#@索罗斯（GeorgeSoros）@#@▪ @#@在“货币研究与教育委员会”（CommitteeforMonetaryResearchandEducation）的一次演讲。
@#@@#@一、市场风险的定义@#@▪
（一）风险的定义@#@▪“具有已知概率分布的不确定（随机）性”。
@#@@#@—弗兰克.奈特（FrankH．Knight,1921）。
@#@代表作：
@#@《风险、不确定性和利润》@#@两个重要的风险定义@#@▪系统风险：
@#@（systematicrisk）@#@▪违约的连锁反映所引起的风险。
@#@这种风险可以瓦解整个资本循环体系。
@#@@#@▪非系统风险：
@#@（non-systematicrisk）@#@▪非系统风险是指个别公司的股票风险。
@#@@#@▪《投机资本》，纳赛尔.萨博（NasserSaber），机械工业出版社，2002年5月，第5页。
@#@@#@▪什么是风险溢价？
@#@@#@▪习惯上通常将某一风险债券的预期到期收益率与某一具有相同期限和票面利率的无风险债券的到期收益率进行比较。
@#@这两个收益率之间的差额就被称为风险溢价（riskpremium）。
@#@@#@二、风险不确定性的意义@#@•
（一）奈特的经济学贡献@#@•奈特并不是第一个将风险视为一种经济参数的人，在他的著作中，他引用了许多经济学家的观点，他们都对经济学的风险研究做出了贡献。
@#@然而，奈特是第一个将真正的风险和利润联系起来的人。
@#@他的思想被经济学家所注意，是在20世纪60年代。
@#@@#@•
（1）风险财富价值观@#@•
（2）开创风险价值的研究体系@#@•并且，间接的影响了以后的其他的经济学家，这些经济学家开始努力测量真正不确定性时，开辟了一条定量分析的道路，把经济学的研究中心从传统的规范分析转变为一种实证分析。
@#@@#@三、证券组合理论@#@▪
（一）背景:
@#@（PⅢ）@#@▪1952年3月出版的《金融杂志》（JournalofFinance）刊登了一篇题为“投资组合选择”（PortfolioSelection）的论文，作者:
@#@哈里M.马柯维茨（HarryM.Markowitz），芝加哥大学的一名研究生，该文是他的博士论文。
@#@在50年代未，马柯维茨（HarryMarkowitz）在寻找可以量化及估量投资组合的风险及回报的方法。
@#@（马柯维茨后来成为知名的芝加哥大学财经系教授。
@#@）@#@▪
（二）马柯维茨的风险分析思路@#@▪
（1）风险是投资过程的核心。
@#@@#@▪
（2）规避风险是绝大多数人的天性。
@#@@#@▪（3）分散风险就是回避风险。
@#@@#@（三）投资者偏好和无差异曲线@#@▪投资者偏好是因为每一个投资者都存在对风险的不同看法。
@#@因此，作为一名风险厌恶投资者（Risk-AverseInvestor）可能会投资于国库券或银行短期可转让存单，作为一名风险偏好者（Risk-Taker）可能会投资于普通股票或认股权证。
@#@@#@不同投资偏好有不同形态的无差异曲线@#@投资者偏好决定@#@不同风险偏好下的无差异曲线@#@无差异曲线的基本特征@#@▪
（1）向右上方倾斜@#@▪
（2）有无数条@#@▪（3）永不相交@#@•指每一个人的无差异曲线永不相交。
@#@@#@▪（四）有效集和可行集（efficientsetandfeasibleset）@#@▪
（1）可行集（P130）@#@▪可行集是指所有的风险和收益的组合所构成的资产组合的轨迹。
@#@可行集（同时又称机会集）如图，可行集代表从N种证券中所得到的所有证券组合形式的集合。
@#@这种集合一般呈伞形状。
@#@...@#@▪
（2）有效集@#@▪在所有可行集中，只有部分集合是合理的，或者说是有效的，这就引出了有效集的概念。
@#@@#@▪马柯维茨从库普曼斯（TjallingC.Koopmans，1910-1985）那里借用了效率（efficiency）这个概念。
@#@效率意味着，在既定投入下的最大产出水准，或是在既定产出水准下的投入数量。
@#@此处的产出即为投资人持有的某项资产的预期报酬。
@#@既定投入既是投资人可以承当的成本，即风险。
@#@@#@▪（3）在可行集中找到有效集或有效边界的步骤：
@#@@#@▪第一，必须找出满足有效集定理第一个条件的所有证券组合。
@#@在可行集中选择四个点的方法。
@#@可以得出最右边的一点是有效的点。
@#@@#@▪第二，考虑有效集定理的第二条件，可知可行集中没有一点位于通过最上面的一点。
@#@@#@▪第三，取这两点的连线@#@▪就是有效边界（有效集）。
@#@@#@▪（4）最优资产组合选择（optimalportfolio）@#@▪在有效集和无差异曲线所处的同一张图上，这个最优组合证@#@券位于无差异曲线与有效集的切点处。
@#@如图@#@▪1965：
@#@尤金·@#@法玛（EugeneFama）,芝加哥大学金融学教授提出有效市场假设（efficientmarkethypothesis），1970年进一步强化了其有效市场理论。
@#@指出在一个有效的市场上，股票的价格在每一个时点上都应该准确的反映出公司的内在价值。
@#@@#@▪1973：
@#@布莱克和斯科尔斯（Black-and-Scholes）提出了布莱克-休尔斯期权定价公式，对标的资产的价格服从正态分布的期权进行定价。
@#@@#@▪1973：
@#@RobertC.Merton,（罗伯特.默顿）在《经济和管理科学杂志》上发表了《理性期权定价理论》的文章，对布莱克－斯科尔斯公式的假定条件做了进一步削弱，在许多重要方面都对布莱克－斯科尔斯的研究做了推广。
@#@@#@▪1976：
@#@斯蒂芬·@#@罗斯（StephenRoss）提出来的一个替代CAPM的理论。
@#@套利定价理论（APT）是以多因素模型为基础，建立在一个重要的假设基础上的理论。
@#@这一重要假设是：
@#@当市场达到均衡时，不存在套利机会。
@#@@#@第三章基本分析@#@▪股票的价值只在于你能从股票中得到那些东西。
@#@就像老农告诉儿子的话：
@#@@#@▪买一头母牛就是为了牛奶，@#@▪买一只母鸡就是为了鸡蛋，@#@▪买一只股票，除了股利，还能要什么？
@#@@#@—约翰.威廉姆斯（JohnBurrWilliams）@#@▪本章主要内容：
@#@@#@▪一、基本分析的定义@#@▪二、基本分析的代表人物@#@▪三、《证券分析》的主要思想@#@▪四、股利贴现模型（DDMs，DividendDiscountModel）@#@▪五、市盈率分析@#@一、基本分析的定义@#@▪
（一）基本分析的含义@#@▪基本分析是对国内生产总值的未来水平，一系列产业的未来销售收入和收益，以及大量的公司的销售收入和收益和一些其他的因素作出预测。
@#@P270（上）@#@▪微观意义上的基本分析（Fundamentalanalysis）：
@#@@#@▪试图预测全部流通现金的流通量和流通时间，然后利用适当的贴现因素和股息贴现模式把金融资产转换成与其目前价值的现金数量。
@#@@#@▪
（二）基本分析的内容@#@▪
（1）宏观经济政策@#@▪货币政策、财政政策，@#@▪
（2）中观行业分析@#@▪关注行业的发展趋势@#@▪（3）微观企业研究@#@▪财务报表@#@二、基本分析的代表人物@#@▪公认的基本分析流派代表人物是本杰明·@#@格雷厄姆（BenjaminGraham）（1984—1976）。
@#@@#@▪1934年出版的《证券分析》（securityanalysis）是本杰明·@#@格雷厄姆（BenjaminGraham）与戴维·@#@多德（David.Dodd）合著的一本教科书，被誉为投资者的圣经。
@#@@#@▪其主要思想：
@#@上市公司的价值应该@#@由该公司未来的盈利能力@#@（不单纯是股息收益）所决定。
@#@@#@▪然而，最初提出股票的价格与价值分离的是美国的帕拉特（S·@#@S·@#@Pratt），他在１９０３年出版的《华尔街的动态》一书中，就提出股票价值的本质在于股息请示权的影响，诸如：
@#@企业的股息收益、经营者素质以及企业其它的收益能力，其中以前者最为重要，其他的重要因素均属影响股息的间接因素。
@#@@#@三、《证券分析》的主要思想@#@▪⑴判定证券的内在价值只有勤奋的分析上市公司的资产负债表和损益表。
@#@@#@▪⑵风险是次要考量，因为因素已被压缩在可计算的公司真实价值和市场价格的差距中。
@#@@#@▪⑶价值投资不注重股票平均指数水平、预期利率水平和国内生产总值等宏观因素。
@#@@#@▪⑷价值与价格之间不存在必然关系@#@▪⑸机会存在于细节，而非一般性规则中。
@#@@#@▪《价值投资—一种平衡分析方法》，马丁.J.怀特曼，机械工业出版社，2001年2月，第30页。
@#@@#@四、股利贴现模型（DDMs，DividendDiscountModel）@#@▪1938年，哈佛大学研究生威廉姆斯（JohnBurrWilliams）在博士论文《投资价值理论》中建立的股利贴现模型是基本分析流派的主流分析方法。
@#@即通过一种“折现”（或“贴现”）的思路，把公司未来的盈利价值“折现”成目前公司的市场价值。
@#@通过和该公司的股票市值进行比较。
@#@对动态的股票价格（价值）进行评估。
@#@@#@▪V：
@#@股票内在价值，Dt：
@#@每股股利k：
@#@贴现率@#@▪②净现值NPV（NetPresentVatue）@#@▪净现值NPV等于内在价值与成本之差。
@#@@#@▪投资决策：
@#@@#@▪NPV>@#@0：
@#@可以购买或多买；@#@@#@▪NPV<@#@0：
@#@不可购买或卖出；@#@@#@▪③零增长模型：
@#@g=0@#@▪公式：
@#@@#@五、市盈率分析@#@▪
（一）市盈率@#@▪每股市场价格与每股收益之比。
@#@@#@▪
（二）计算公式@#@▪市盈率=每股市价/每股年收益@#@▪西方称之为P/E，（Price—EarningRatios）@#@▪问题：
@#@投资者为什么认为市盈率越小越好？
@#@@#@▪（三）动态市盈率分析@#@▪市盈率与增长率进行比较后的分析:
@#@@#@▪设G=增长率的改变量/市盈率的改变量@#@▪G≥1.较好；@#@G≥2～3.更好；@#@G≥5.最好；@#@一般性投资.0.5＜G＜1。
@#@@#@第四章技术分析@#@▪一个人舍弃原则时……会产生两项的结果：
@#@就个人而言，无法规划未来；@#@就社会而言，无法沟通。
@#@@#@——艾恩·@#@兰德（AynRand）@#@▪本章的主要内容：
@#@@#@▪一、技术分析的含义@#@▪二、技术分析的三大基本假设@#@▪三、艾略特波浪理论（WavePrinciple）@#@▪四、趋向指标@#@▪（DirectionalMovementIndex）@#@一、技术分析的含义@#@▪是指对证券市场的市场行为所作的分析，其特点是通过对市场过去和现在的行为，应用数学和逻辑的方法，探索出的规律并据此预测证券市场的未来变化趋势。
@#@@#@二、技术分析的三大基本假设@#@▪
（1）市场行为涵盖一切信息@#@▪
（2）价格沿趋势方向演变@#@▪（3）历史会重演@#@
（1）市场行为涵盖一切信息@#@▪最早的理论：
@#@@#@道琼斯理论认为，价格能够全面反映所有现存信息。
@#@@#@▪之后法马（EugeneF.Fama，1970，1976）的“有效市场”理论对该假设提供了进一步的支持。
@#@@#@▪在所有信息成本、交易成本及价格反映信息的成本皆为零的前提下，若证券（股票）价格能“充分反映”（fullyreflect）所有可用的信息，那么此证券市场就是有效率的。
@#@@#@▪效率市场的分类：
@#@Fama（1970）@#@▪
（1）弱势效率市场测试（weakformtests）@#@▪检验股价是否充分反映了有关过去证券价格的各种信息。
@#@亦即，在弱势市场下，投资者无法利用过去的股价及交易量，从事交易获得超额的报酬。
@#@此一测试可以使我们了解“技术分析”是否有存在的价值。
@#@@#@▪
（2）半强势效率市场测试（semi-strongformtests）@#@▪检验股价是否充分反映所有的公开信息。
@#@亦即，在半强势效率市场下，投资者无法利用公开的信息从事交易，赚取超额报酬。
@#@@#@▪（3）强势效率市场测试（Strongformtests）@#@▪检验股价是否充分反映所有的信息（包括内部私有信息）。
@#@亦即，在强势效率市场下，投资者即使拥有内部信息，仍无法藉此获取超额报酬。
@#@@#@
（2）价格沿趋势方向演变@#@▪这一假设是我们进行技术分析最根本、最核心的因素，该假设认为股票价格的变动是按一定规律进行的，股票价格有保持原来方向的惯性。
@#@@#@▪巴契里耶（LouisBachelier）：
@#@@#@１９００年，年轻的法国数学家巴契里耶在巴黎索邦（Sorbonne）大学完成了一篇题目为《投机理论》（TheTheoryofSpeculation）的博士论文。
@#@率先使用学院理论，包括各种数学工具，运用理性的思辨来解释市场的运作。
@#@@#@结论：
@#@投机者的数学期望值等于零。
@#@（Themathematicalexpectationofthespeculatoriszero）并称此一状况为公平赛局（fairgame）。
@#@@#@贡献：
@#@用数学公式推导出股票的¡@#@°@#@波动幅度与时间区间长短的平方根呈比例关系。
@#@¡@#@±@#@这一推论至今仍是准确无误。
@#@@#@例如：
@#@@#@▪过去60年来美国股价波动有2/3的概率显示，一个月的股价波动幅度，无论上涨还是下跌，都在5.9%的范围内。
@#@一年的波动幅度最高未超过72%，是月平均波动的幅度的12倍，而年平均股价波动幅度则是20%，亦即月平均波动幅度的3.5倍。
@#@注意，12的平方根即为3.46。
@#@@#@▪沃金（HolbrookWorking,1895-1985.）@#@▪1934年，发表论文“随机差分序列在时间序列分析上的运用”研究结果，股票价格运动倾向存在“高度的随机性”。
@#@@#@▪沃金将商品的价格描绘成图，将所得出的结果和一序列真正的随机乱数（randomnumber）进行比较。
@#@试验结果，沃金无法分辨哪张图是商品价格变动图，哪张是随机乱数变动图。
@#@@#@▪这一发现被彼得.伯恩斯坦称之为具有革命性的意义。
@#@@#@▪《投资革命》，彼得.伯恩斯坦（PeterL.Bernstein），上海远东出版社，2001年8月，第112页。
@#@@#@（3）历史会重演@#@▪詹姆斯·@#@罗杰斯1987年在股市做空，理由之一就是当时股市的走势，同29年暴跌前的走势非常相像。
@#@@#@三、趋向指标@#@▪该指标可以用做买卖讯号，也可辨别行情是否已经发动。
@#@但必须注意，当市场的上升（下跌）趋势非常明显时，利用该指标进行买卖指导效果较好，当市场处于盘整时，该指标会失真。
@#@@#@公式：
@#@@#@▪1、先求TR1值？
@#@方法如下：
@#@@#@▪
（1）今天收盘—今天最低价@#@▪
（2）今天最高—昨天收盘价@#@▪（3）今天最低—昨天收盘价@#@▪三者价差绝对值较大者为TR1，意图在于寻找重要的交易范围。
@#@@#@▪2、求DM@#@▪+DM=今天最高—昨天最高价之差（差值≤0，则记成0）@#@▪-DM=昨天最低—今天最低价之差（差值≤0，则记成0）@#@▪DM显示的是近期市场的强弱。
@#@@#@▪3、TR7=7天的TR1总合@#@4、+DM7=7天的+DM1值总合@#@-DM7=7天的-DM1值总合@#@5、求出+DI和-DI@#@▪+DI7=+DM7/TR7@#@▪-DI7=-DM7/TR7@#@6、DI差=+DI7-（-DI7）@#@DI和=+DI7+（-DI7）@#@▪7、DX=∣DI差÷@#@DI和∣@#@8、计算平均动向指数（ＡＤＸ）@#@▪由于每日的动向指数值跟随每日股价波幅上落，上下起伏较大，为使动向指数表现得比较平滑，一般以平均动向指数作为最终的分析指标。
@#@平均动向指数仍按１４天作为运算基础，它的计算公式为：
@#@@#@ ＡＤＸ＝（ＤＸ１＋ＤＸ2＋…＋ＤＸ14）/１４@#@▪同样，为运算能够简化，在计算出第一个ＡＤＸ后，平均动向指数的计算公式可改为：
@#@@#@ 当日ＡＤＸ＝（上日ＡＤＸＬ×@#@１３＋当日ＤＸ）/１４ @#@▪9、计算ADXR@#@▪第21天开始计算ADXR：
@#@@#@（第21天的ADX+第15天的ADX）/2@#@从第21天起，每天都可以得到+DI、-DI、ADX、ADXR四个值，分别给制成曲线，即构成一幅DMI图表。
@#@使用方法：
@#@@#@▪该指标共有+DI、—DI、ADX、ADXR四条线@#@1．行情的上升（下跌）趋势相当明显时，当+DI向上交叉—DI，则买进，当+DI向下交叉—DI，则卖出。
@#@@#@▪2．当ADX数值降低到20以下，且显现横盘时，此时股价处于小幅盘整中，当ADX突破40并明显上升时，股价上升趋势确立。
@#@@#@▪3．如果ADX在50以上反转向下，此时，不论股价正在上涨或下跌，都预示行情即将反转。
@#@@#@4．当4根线间距收窄时，表明行情处于盘整中，这时该指标回失真。
@#@@#@四、指标的修正@#@▪1、参数修正@#@•目的：
@#@通过修正参数规避短期波动@#@•Kdj参数修正@#@•常用参数（9,3,3）@#@•Macd参数修正@#@•常用参数（12,26,9）@#@▪2、价格指标@#@•45°@#@斜率修正，建立非线性的45°@#@斜率。
@#@@#@•价格结构指标@#@•目的：
@#@
（1）用于资金的组合配置@#@•
（2）用于关键关口的买卖@#@附：
@#@艾略特波浪理论（WavePrinciple）@#@▪1.波浪理论的基本原理@#@▪（１）股价指数的上升和下跌将会交替进行。
@#@@#@▪（２）推动浪和";i:
3;s:
27778:
"****药房有限公司文件@#@***字[2014]第10号@#@关于gsp认证现场检查不合格项目的整改报告@#@***食品药品监督管理局：
@#@@#@2014年7月3日，贵局对****药房有限公司进行了两证换发工作的gsp认证现场检查，检查组检查人员认真负责，按程序检查，现场总结。
@#@没有发现严重缺陷，存在主要缺陷3项、一般缺陷12项。
@#@针对检查结果，本店负责人及全体工作人员高度重视，对检查过程中存在的不足之处，我们逐条逐项进行整改，现将整改情况报告如下：
@#@主要缺陷：
@#@@#@一：
@#@*14901计算机系统对近效期药品无法控制，不具备自动报警、自动锁定的功能。
@#@在gsp认证前，我公司对近效期药品管理及预警都是通过质量负责人手工在计算机系统里操作，之前不了解计算机系统里有自动报警和自动锁定功能。
@#@经gsp认证专家组指出不足及存在的潜在危害，认识到此前会容易造成不能及时发现近效期药品并有可能造成效期药品流入老百姓手中的潜在风险，造成老百姓的用药安全及损害公司的信誉。
@#@@#@通过本次检查，并经过与“千方百计”医药软件商沟通，已得到了软件商的支持，得知计算机系统是存在这些功能的，在安装系统时软件商没有培训到位，没有设置启动这些功能，经过软件商的培训目前计算机系统已经解决了近效期药品的自动报警和自动锁定功能。
@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.14.@#@二：
@#@*16702企业未按包装标示温度要求储存药品如头孢拉定胶囊。
@#@@#@经认证检查组当天检查发现我公司存在少数药品没有按阴凉储存要求储存在阴凉柜里面（如头孢拉定胶囊）。
@#@经企业负责人及质量负责人复核之后确实存在这种情况，并组织全体员工认真排查及学习药品储存管理制度，使员工认识到药品没按储存温度要求储存的危害（如容易导致药品变质、失效等等）。
@#@@#@经过公司全体员工的认真排查每个药品的温度储存要求及添加了一台阴凉陈列柜设备已经对本条款整改到位。
@#@@#@整改责任人：
@#@******整改时间：
@#@2014.7.18@#@三：
@#@*17203企业拆零销售记录不全，如无复核人员签字。
@#@@#@针对本条款缺陷，我们立马组织员工补全拆零销售记录，并组织员工学习拆零药品销售管理制度及拆零药品操作规程，教育拆零销售专员在销售时的注意事项，让他们清醒的认识到拆零销售记录的重要性与记录不全的危害性，保障患者用药安全。
@#@通过教育培训，我们补全了拆零销售记录，并保证今后在药品拆零销售时严格按gsp管理要求操作，遵守拆零药品销售管理制度及按拆零药品操作规程作业，保证老百姓用药安全。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.14一般缺陷：
@#@@#@一：
@#@13101调剂员钟敏不熟悉岗位职责，企业培训未针对岗位开展。
@#@@#@作为调剂员，钟敏在任职期间，没有意识到自己的岗位责任重大，对自己的岗位职责认识不全，企业负责人在进行员工岗位培训时，没有落实到人，使药店员工处于松懈状态，@#@对此我店质量管理组在2014年7月15日再次对药店员工进行岗位培训，使他们明确各自的岗位职责，人人过关，认真做好药品销售服务。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.15@#@二：
@#@13102培训档案内容不全，培训课件未按新版gsp要求制作。
@#@@#@新版gsp要求企业针对《药品管理法》的相关法律法规，药品经营企业质量管理制度，药品专业知识技能和各岗位人员职责与岗位操作规程进行培训，我店对此进行分开培训计划，2014年2月组织学习相关的法律法规，2014年4月组织学习本企业的质量管理制度，为迎接新版gsp的认证检查，2014年6月，对全体员工进行全面的动员，针对新版gsp现场检查细则，认真学习，责任到位。
@#@在培训过程中，培训课件制作过于简便，员工理解接受程度受到一定的影响，使得培训效果不到位，对此我店企业负责人在2014年7月18日重新学习，互相提问，考试采取闭卷的形式，按新版gsp零售验收的要求，准确理解新的概念和内容，对新增加的知识有新的认识和提高。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.18@#@三：
@#@13201个别员工（钟敏）对国家有专门管理要求的药品种类不熟悉。
@#@@#@国家有专门管理的药品在新版gsp中，又有新的内容，复方地芬诺酯片、复方甘草片、复方甘草口服溶液等含麻醉药品和曲马多口服复方制剂、含可待因复方口服溶液、含麻黄碱类复方制剂等国家有专门管理要求的药品，个别员工在学期期间对新的知识掌握不到位，对学习的认识不够，给不法分子有空可钻，使人民群众的用药安全得不到保障。
@#@@#@对此，我店企业负责人在2014年7月18日重新组织全体员工学习，要求熟悉掌握国家有专门管理要求的药品种类。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.18@#@四：
@#@13602缺文件管理制度。
@#@@#@在这次检查中，我店的质量管理文件缺少文件管理制度，为规范我店的质量管理文件的起草、审核、批准、发布等环节，我店对此进行了整改，质量管理小组增加了文件管理制度一项，完善了制度内容。
@#@@#@整改责任人：
@#@***、***整改时间：
@#@2014.7.14@#@五：
@#@14101缺特殊药品（国家有专门管理要求的药品）操作规程（有制度无规程）。
@#@@#@药品作为特殊的商品，在购销过程中来不得半点马虎，正确引导顾客选购药品是每一个营业员的职责，我店在制定药品销售操作规程中，对销售国家有专门管理要求的药品，没有具体到位，使得员工在销售药品时，不能正确操作，导致顾客购药存在隐患，质量管理小组对此根据实际情况重新制定国家有专门管理要求的药品操作规程，规范员工的操作程序，更好的为顾客服务。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.14@#@六：
@#@14501电子记录数据无备份。
@#@@#@我店计算机系统安装的是千方百计医药应用软件，在实际操作中，数据备份的重要性被忽视了，通过这次专家组的指导，我们明白了其潜在风险，在系统失效或遭到破坏时，可以避免数据的丢失。
@#@@#@通过与软件供应商联系，设置数据备份的功能，把数据备份的工作列为一项不可忽视的工作，维护系统完整性和安全性。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.20@#@七：
@#@14701营业场所南面墙壁有渗水现象，墙壁有水渍。
@#@@#@为有一个更好的经营环境，2014年3月我店进行全面装修，天花板吊顶，墙面粉刷，照明更换，装修后，店容店貌焕然一新，经营场所宽敞明亮，购物环境舒适。
@#@但是后期由于楼上自来水管爆裂，水往下渗，检查组来检查时水迹未干，导致南面墙壁有水渍。
@#@@#@2014年7月7日我店对南面墙进行粉刷，现在没有水迹现象。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.7@#@八：
@#@15502部分质量保证协议书上未签字。
@#@@#@经检查组检查发现，在质量保证协议书上甲方只盖公章而法定代表人没有签字。
@#@此缺陷的发生是公司管理部门与供货单位签订协议的时候疏忽造成的，经检查组的提醒认识到一旦药品出现质量问题而协议书的不完整性在法律上对我们药店容易产生不利。
@#@@#@经与供货单位业务代表联系开始逐步整改完善质量保证协议书上法定代表人的签字。
@#@整改责任人：
@#@***@#@九：
@#@驻店药师晏水生未在经营场所张贴药学技术职称证明。
@#@@#@按gsp管理要求驻店药师的药学技术职称证明必须张贴在经营场所里，而认证检查当天我店驻店药师晏水生的职称证明因为前期管理部门的疏忽忘了把他的职称证明张贴上去，此缺陷的发现一是违法了gsp管理的要求、二是不利于更好的服务于顾客购药及提供明确的用药咨询。
@#@@#@经药监认证专家组的提醒现及时把晏水生的药学技术职称证明张贴在药店公示栏里。
@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.14@#@十：
@#@16431药斗存放其他物品（鹿角霜与紫河车共斗）。
@#@@#@认证专家组发现，药斗存在个别药品单独包装但共斗的问题，经过对中药师的教育培训，中药师认识到出现这种情况是不应该的，认识到饮片共斗的危害性，应按国家药品管理法的相关规定一药一斗分开装斗，不得存在共斗。
@#@共斗会存在中药饮片混合，配方时会给患者带来用药安全的潜在风险，同样会损害药店利益。
@#@@#@经公司要求，中药师晏水生把中药饮片区域的药斗全部清斗一次，认真排查，杜绝了中药饮片共斗的再次发生。
@#@@#@整改责任人：
@#@***整改时间：
@#@2014.7.14@#@十一：
@#@16501未见定期养护汇总及分析报告。
@#@@#@我店在gsp认证工作前后全体员工做了大量的工作，但也存在着一些问题，工作中存在马虎、忽视了一些小节问题。
@#@比如，在gsp认证工作中，我店本着药品质量管理的要求按时每月做好定期药品养护工作，但是在定期养护过程中忽视了汇总及分析原因报告，养护汇总及分析报告的作用主要是起到对药品性能如“发霉、生虫、潮湿、裂变”等性质的了解，为保证药品质量及对下一次养护有了充分的认识。
@#@@#@通过gsp认证专家小组现场的指导与帮助，我店质管部门及全体人员对养护工作存在的问题及时纠正并做好整改工作，补充养护汇总及分析报告，并在今后的养护工作中坚持下去。
@#@@#@整改责任人：
@#@***、***整改时间：
@#@2014.7.15@#@十二：
@#@16731无定期盘点制度。
@#@@#@本店在gsp认证工作检查发现存在无盘点制度，盘点制度的制定与实施主要起到对药品销售管理质量的一些作用，如对药品的批号、规格、生产厂家、数量等作全面的了解，还对药品构成及销售起一定的帮助，比如哪些品种畅销、滞销，为提高药店经营水平有所帮助，对盘点数量有差异的药品能够及时找出原因及采取纠正与预防的措施，做到账货相符。
@#@@#@通过公司管理部门的协作，现已制定出适合我药店实际情况的盘点管理制度，并在今后的盘点工作中坚持按制度操作。
@#@@#@整改责任人：
@#@***、***整改时间：
@#@2014.7.15@#@通过这次换证认证现场检查，检查组对本企业经营管理上存在的不足，给予指出，并予以指导，建议和提出整改意见，对本店树立良好的社会形象起到了促进作用，本店将按照gsp管理的要求，针对gsp认证小组现场检查发现的问题，做出认真、详细，着实有效的整改。
@#@整改落实到各责任人，专人专项进行纠正，对存在的缺陷问题已逐步整改完毕，如还有不足之处恳请专家组予以指正。
@#@今后我企业将继续按gsp的要求，搞好企业的规范化管理，把实施gsp工作做得更好！
@#@@#@**************************2014-07-22篇二：
@#@gsp认证现场检查缺陷项目整改报告@#@xx医药有限公司文件@#@[2014]015号@#@gsp认证现场检查缺陷项目整改报告@#@xxx食品药品监督管理局药品流通监管处、审评认证中心：
@#@受省局审评认证中心委派，2014年x月15日至17日由组长xxx，组员xxx组成的省局gsp认证专家组，依据《药品经营质量管理规范》和《xx省药品经营质量管理规范认证细则》连续三天对我司经营和质量管理情况进行了全面细致的检查，对我司存在的问题实事求是地进行了客观的评价和分析，检查总体情况是严重缺陷0项，主要缺陷0项，一般缺陷16项。
@#@@#@在检查结束后，公司质量领导小组成员当天召开了质量工作现场会议，由公司董事长亲自主持牵头，成立整改小组。
@#@认真总结，讨论了检查组提出的缺陷项问题，针对问题查找原因，举一反三，并针对检查中发现的缺陷项目逐条落实，责任到人，不走过场，做到整改措施落实，人员落实，时间落实。
@#@现将整改情况汇报如下。
@#@@#@一：
@#@xxxx岗前培训内容不全面，没有针对不同岗位的职责及操作流程的培训内容。
@#@@#@1、原因分析：
@#@公司的岗前培训工作是结合新版gsp宣贯一起做的，进行了新版gsp知识点的学习并按照所学的内容进行了试卷考试。
@#@@#@没有专门针对不同岗位分别进行不同职责和操作流程的考核。
@#@公司今年新聘三名员工，分别是两个保管员和一个开票员，她们三个人共用一张试卷进行了考试，职责及操作流程内容不突出。
@#@@#@2、风险评估：
@#@@#@不全面的岗前培训容易导致员工上岗后不清楚自己的职责和操作流程。
@#@不能保证规程得到切实落实、岗位职责得到履行。
@#@属于中度风险隐患。
@#@@#@3、整改措施及相关证据：
@#@重新制定临时培训计划，实施全员岗前培训工作，按照各自职责和操作流程分别培训。
@#@见附件1@#@4、整改效果：
@#@已整改到位@#@5、预防措施：
@#@严格按照xxx项要求，对今后新入职员和转岗人员工进行不同岗前培训，包括药品相关法律法规及本岗位职责及操作流程的培训。
@#@@#@6、责任人：
@#@xxx@#@7、检查人：
@#@xxx@#@8、完成时间：
@#@2014年x月x日@#@二：
@#@xxx部分首营企业资质缺少随货同行单样式@#@1、原因分析：
@#@公司制定有首营企业审核制度，内容明确要求索取随货同行单（票）样式，但实际工作中（大部分企业只索取到了随货同行单（票）样式的原件，去掉）存在有部分企业未能索取到随货同行单（票）原件，如：
@#@xxx。
@#@@#@2、风险评估：
@#@@#@缺少随货同行单样式容易导致收货员无法对来货随货同行进行认真比对，不能保证日后到货的真实性和可靠性检查，应于高风险隐患，但公司索取了随货同行单（票）样式的复印件，在一定程度上能做一般性的检查比对，因此，属于中度风险隐患。
@#@@#@3、整改措施及相关证据：
@#@及时索取首营企业的随货同行单样式，达到100%首营企业索取内容齐全。
@#@@#@4、整改效果：
@#@已整改完成@#@5、预防措施：
@#@严格按照xxx要求，严格把控首营企业审批关，加强工作责任心。
@#@凡是不符合首营企业管理的一律在计算机系统锁定，暂停业务。
@#@@#@6、责任人：
@#@xxx@#@7、检查人：
@#@xxx@#@8、完成时间：
@#@2014年x月2x日@#@三：
@#@xxx阴凉库部分药品堆码垛间距不足5厘米。
@#@@#@1、原因分析：
@#@阴凉库中有部分药品堆码垛间距不足一拳头宽，系保管员堆放不到位，忽视了垛间距。
@#@@#@2、风险评估：
@#@不能保证仓储药品有效通风和混批现象，不能保证仓储药品质量。
@#@属于高度风险隐患。
@#@@#@3、整改措施及相关证据：
@#@养护员日常加大检查力度，指导保管员做好合理储存。
@#@见附件2@#@4、整改效果：
@#@已整改完成@#@5、预防措施：
@#@严格执行药品储存保管制度，明确宣传一拳头为5厘@#@米，a4纸为30厘米的概念。
@#@@#@6、责任人：
@#@xxx@#@7、检查人：
@#@xxx@#@8、完成时间：
@#@2014年x月x0日@#@四：
@#@xxx冷藏药品没有提供运输实时监测记录，只有手工记录。
@#@@#@2、风险评估：
@#@不能保证运输药品实时监测情况，不能保证冷链收货过程的规范性。
@#@属于高度风险隐患。
@#@@#@3、整改措施及相关证据：
@#@联系xx公司，安装打印纸，达到冷藏药品运输时的使用状态。
@#@见附件3@#@4、整改效果：
@#@已整改到位。
@#@@#@5、预防措施：
@#@储备专用打印纸，保证随时达到使用状态。
@#@@#@6、责任人：
@#@xxx@#@7、检查人：
@#@xxx@#@8、完成时间：
@#@2014年x月x日@#@五：
@#@xxx企业储存、运输等岗位人员没有符合劳动保护和产品防护要求的统一着装。
@#@@#@1、原因分析：
@#@公司没有组织储存、运输等岗位人员的统一着装，仅对负责冷藏药品存储的保管员配备了棉衣。
@#@管理意识较弱。
@#@@#@2、风险评估：
@#@储存、运输等岗位人员没有统一着装，不能有效保护@#@劳动和对产品的防护。
@#@属于低度风险隐患。
@#@@#@3、整改措施及相关证据：
@#@立即联系服装生产作坊，对储存岗位人员和其他岗位人员定做了白色衬衫，对运输岗位人员定做了蓝色工作服。
@#@目前公司全员统一着装进行工作。
@#@@#@4、整改效果：
@#@已整改到位。
@#@@#@5、预防措施：
@#@员工上班时间必须统一着装，保证各自的工作服在工作状态保持干净整洁。
@#@@#@6、责任人：
@#@xxx@#@7、检查人：
@#@xxx@#@8、完成时间：
@#@2014年xx月x日@#@六：
@#@030012014年度企业直接接触药品的营销人员没有进行健康体检。
@#@@#@1、原因分析：
@#@对《药品经营质量管理规范》理解不到位，没有做好充分安排。
@#@2014年度公司仅对质量管理、验收、养护、储存和送货岗位的人员进行了健康检查，没有对营销人员进行健康检查。
@#@@#@2、风险评估：
@#@不能保证从业人员的健康，有可能影响药品质量。
@#@属于中度风险隐患。
@#@@#@3、整改措施及相关证据：
@#@立即组织包括营销人员全员进行健康检查，在健康结果出来之前，暂停一切营销活动，待检查结果出来后决定是否可以继续从事营销工作。
@#@@#@4、整改效果：
@#@已整改到位。
@#@@#@5、预防措施：
@#@今后每年进行公司员工的全部身体健康检查工作，对篇三：
@#@药店关于gsp认证现场检查整改报告@#@关于gsp认证现场检查不合格项目整改报告@#@xxxxx食品药品监督管理局：
@#@@#@xxxx食品药品监督管理局于2010年5月14日对我店进行gsp认证现场检查，经过检查组严格认真、耐心细致地检查，发现我店在一般缺陷项目中存在5个缺陷项。
@#@对此我店高度重视，现场检查一结束即着手制定整改计划，组织药房全体员工实施缺陷项目的整改。
@#@经过逐条逐项认真对照整改，在规定的时间内，已经按照gsp要求完成了整改工作。
@#@@#@特此报告@#@附：
@#@gsp认证现场检查不合格项目整改情况表@#@xxxxxxxxxxxxxxx利民药房@#@2010年5月16日@#@gsp认证现场检查不合格项目整改情况表@#@填表单位：
@#@xxxxxxxxxx利民药房篇四：
@#@药品批发企业gsp认证检查整改报告@#@xxx有限公司@#@药品gsp认证现场检查不合格项目情况整改报告@#@贵州食品药品监督管理局药品流通监管处、审评认证中心：
@#@@#@受省局审评认证中心委派，2014年11月14日至15日省局gsp认证专家组，依据《药品经营质量管理规范》和《药品经营质量管理规范现场检查指导原则》对我司经营和质量管理情况进行了全面细致的检查，对我司存在的问题实事求是地进行了客观的评价和分析，检查总体情况是严重缺陷0项，主要缺陷0项，一般缺陷15项。
@#@@#@在检查结束后，公司质量领导小组成员当天召开了质量工作现场会议，由公司总经理亲自主持牵头，成立整改小组。
@#@认真总结，讨论了检查组提出的缺陷项问题，并由质量负责人下发限期整改通知，针对问题查找原因，举一反三，并针对检查中发现的缺陷项目逐条落实，责任到人，做到整改措施落实，人员落实，时间落实。
@#@现将整改情况汇报如下：
@#@@#@一、存在问题：
@#@企业开展的药品质量风险评估与企业实际不符（01001）@#@1、原因分析：
@#@新版gsp实施以后，公司质量领导小组组织各部门负责人进行了风险评估，由各部门对所在经营环节进行风险识别，然后对风险进行评估和分析控制。
@#@由于对风险评估理解不透，对风险评估的意义和用途学习不深，使公司风险评估流于形式，未能按照回顾性或前瞻性方式对经营过程中存在或潜在的风险进行有效的评估和分析，从而有效的控制质量风险的发生。
@#@@#@2、整改措施：
@#@重新组织公司各部门学习风险评估的相关知识，并依据本次gsp认证现场检查缺陷项目，制定风险评估方案，做一次具有实际意义的回顾性风险评估，出具评估报告，找出风险控制关键因素，加强风险的预防。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@质量负责人***@#@4、整改时限：
@#@2014-11-20前完成@#@5、整改结果：
@#@已完成。
@#@附培训记录，风险评估档案复印件。
@#@（附件1第页）@#@二、存在问题：
@#@复方甘草片的药品质量档案无该药品的剂型和处方组成（01704）@#@1、原因分析：
@#@复方甘草片属于含特殊管理成分的复方制剂药品，属易制毒药品。
@#@公司质量管理员在建立质量档案时，未充分认识到该品种的高风险性，按普通药品的质量档案模板进行建档，从而造成该药品质量档案无剂型和处方组成。
@#@@#@2、整改措施：
@#@对质量管理员重新进行含特殊药品复方制剂的相关法律法规培训，修订质量档案模板，增加剂型和处方组成内容。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@质管部经理***、质管员***@#@4、整改时限：
@#@2014-11-20前完成@#@5、整改结果：
@#@已完成。
@#@附培训记录和复方甘草片质量档案表复印件。
@#@（附件2，第页）@#@三、企业对中药养护员“***”培训无岗位职责内容（02601）；@#@@#@1、原因分析：
@#@公司养护员在进入我公司前，系别家公司中药养护员，公司人事管理人员招聘该员工时仅作了现场询问，判定其了解中药养护岗位职责内容，故入职培训只做了公司规章制度及岗位操作流程的培训，未培训岗位职责，造成岗位职责培训内容的缺失。
@#@@#@2、整改措施：
@#@由行政部重新对中药养护员进行岗位职责培训并考核，对行政人事管理人员没有严格执行公司《招聘管理制度》，作通报批评。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@行政部经理***、养护员***@#@4、整改时限：
@#@2014-11-20前完成@#@四、企业直接接触药品的员工无岗前健康检查（03001）；@#@@#@1、原因分析：
@#@公司制定了《人员定期体检制度》，制度明确规定新员工入职前必须经体检合格方能上岗，公司行政人事管理人员每年定期组织公司全体员工进行健康检查，为了图省事，安排新进员工与老员工一起体检，给公司人力资源管理带来了一定的风险。
@#@@#@2、整改措施：
@#@对行政部人事管理人员作《人员定期体检制度》的重新培训，并对行政部执行《人员定期体检制度》不严格作通报批评。
@#@并对以后的新员工入职进行加强监督。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@行政部经理***@#@4、整改时限：
@#@2014-11-20前完成@#@5、整改结果：
@#@已于2014年11月17日完成培训，已进行通报批评。
@#@（附件4，第页）@#@五、企业部分文件文字不准确、清晰，可操作性不强（药品收货与验收管理制度（q/js-pf-39）中规定验收药品时随机抽取）（03302）；@#@@#@1、原因分析：
@#@公司《药品收货与验收管理制度》（q/js-pf-39）中规定了“应当对到货的同一批号的整件药品按照堆码情况随机抽样检查”，由于文件编制人员对“随机”这个概念模糊不清，未在文件中规定如何随机，使得文件的可操作性不强，验收人员不能按照文件明确地知道怎样去随机抽样，从而造成随意抽样。
@#@@#@2、整改措施：
@#@由质管部组织对文件《药品收货与验收管理制度》（q/js-pf-39）进行重新修订，明确随机抽样的方式方法，使文件具有可操作性。
@#@并将新修订文件对验收人员进行现场培训学习，现场操作考核合格。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@质管部经理***@#@4、整改时限：
@#@2014-11-22前完成@#@5、整改结果：
@#@已于2014年11月20日对文件进行了修订、审核、批准，并对验收员进行培训学习，现场考核合格。
@#@附修订的《药品收货与验收管理制度》（q/js-pf-39）、随机数生成软件截图（附件5，第页）@#@六、企业二楼2号仓库（阴凉库）通风换气扇被遮挡（04702）；@#@@#@1、原因分析：
@#@公司换气扇以前一直未被遮挡，在今年库房整改中，由于换新的遮光窗帘，考虑到在新窗帘上切割通风孔不美观，就采用了打开窗帘再开换气扇通风的做法，此做法未充分考虑到避光，给药品质量带来了潜在的风险。
@#@@#@2、整改措施：
@#@由储运部给换气扇重新开孔。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@储运部经理***@#@4、整改时限：
@#@2014-11-17前完成@#@5、整改结果：
@#@已于2014年11月16日对所有被遮挡换气扇的窗帘进行开孔处理，使换气扇能有效通风。
@#@（附件6，第页）@#@七、企业未设置中药材样品柜（04802）；@#@@#@1、原因分析：
@#@公司以前有收购地产中药材，设立有中药材标本柜，新版gsp执行以后，要求直接收购地产中药材的，验收人员应当具有中药学中级以上专业技术职称（02207），公司验收人员不具备相应的资质，就停止了收购地产中药材的业务，所有中药材都从具有相应经营范围的医药公司进货。
@#@这样就把中药材标本柜荒置，导致现有中药材样品柜名称不符，所存样品标签也与公司实际经营情况不一致。
@#@@#@2、整改措施：
@#@由质管部、采购部联系供货商，重新采集中药材样品，由验收员对采集的中药材样本进行外观签定，符合要求后按标准设置中药材样品柜。
@#@@#@3、整改责任人：
@#@质管部经理***、采购部经理***、验收员***。
@#@@#@4、整改时限：
@#@2014-11-25前完成@#@5、整改结果：
@#@已于2014年11月22日完成，对现有经营品种全部由供货商提供样品，由验收人员依据国家中药材法定标准进行外观鉴定，符合要求后建立中药材样品柜。
@#@（附件7，第页）@#@八、企业保温箱的验证报告无质量负责人签字（05502）；@#@@#@1、原因分析：
@#@由于质量负责人在对保温箱验证报告的审核确认过程中粗心大意，造成签字遗漏。
@#@因为公司保温箱的验证是在2014年3月份完成，在8月份完成冷库冷藏车验证后，同样因为质量负责人的粗心，未对保温箱的验证报告进行复查，从而导致保温";i:
4;s:
19072:
"临床医学专业自我评价@#@大学生活就要结束了，大学生活的学习和实践，让我从一个少不更事的学生，接触了社会，脱离了幼稚、浮躁和不切实际，心理上更加成熟、坚定，为走上工作岗位做好了心理准备。
@#@@#@四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。
@#@尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。
@#@强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
@#@@#@丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。
@#@在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。
@#@我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
@#@@#@自学能力强是我的另外一个优点。
@#@医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。
@#@在校期间我通过了计算机一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows98、windows2000、windowsxp操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
@#@@#@我的理念是：
@#@在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献。
@#@作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
@#@@#@通过几年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿。
@#@篇二：
@#@临床医师自我评价@#@临床医师自我评价@#@四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床实习工作经历更提高了我分析问题解决问题的能力。
@#@尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。
@#@强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的知本。
@#@@#@丰富的社会工作经验不仅开阔了我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。
@#@在小学、初中、高中，一直到大学各阶段中，我曾任班长，学习委员等，成功地组织了无数次班集体校内外活动，工作得到同学的认可与老师的好评，我所在的班级多次被评为优秀班集体，本人也多次赢得了优秀共青团员、工作积极分子等荣誉称号。
@#@我相信有了这些工作经历，我一定能够协调各种关系、处理好日常工作中遇到的问题。
@#@@#@自学能力强是我的另外一个优点。
@#@医学科学技术日新月异，只有不断的升级自己的知识才能在激烈的竞争中立于不败之地。
@#@在校期间我通过了计算机@#@一、二级考试，国家大学英语四级考试，能熟练掌握windows操作系统，并自学使用office、photoshop、foxpro等软件进行图文处理、表格设计、网页制作等工作，为日后的工作、学习、提高工作效率创造了良好条件。
@#@@#@通过五年的学习和实践，我从心理和能力等方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚地希望能成为贵院医疗科研队伍中的一员,我将以高尚的医德、热情的服务，倾我所能，不断学习我所不能，为贵院的医疗发展事业贡献一份力量，实现救死扶伤，恪尽职守，一生济事的夙愿.@#@本人在校期间学习刻苦,成绩优秀,扎实掌握医学基础理论、基本知识和临床基本技能、熟练的操作技术及较强的自学能力。
@#@四年大学的临床理论学习形成了我严谨的学习态度、严密的思维方式，培养了良好的学习习惯，一年的临床见习令我充分认识到临床的实践工作需要漫长的磨和时间，一年的临床实习@#@工作经历更提高了我分析问题及解决问题的能力。
@#@尤其是在实习过程中实习医院给我提供了许多动手实践机会，使我对临床各科室的常见病能够做出正确的诊断和最佳的处理。
@#@强烈的责任感、浓厚的学习兴趣，动手能力强、接受能力快，并且能够出色的完成各项工作任务，使我赢得了上级医师的一致好评，更使我信心百倍，成为我今后工作生活中的资本。
@#@本人诚信开朗，勤奋务实，有一定的组织管理能力,有较强的适应能力和开拓精神，有良好的职业形象和素养，责任感强，热爱集体，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神，不为问题的表面现象所惑而匆匆作出肤浅的决策，在解决问题的过程中避免所有可能的不利因素以求得短期和长期的利益。
@#@@#@我的理念是：
@#@在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：
@#@@#@作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越，有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。
@#@篇三：
@#@医生求职自我鉴定@#@医生求职自我鉴定@#@尊敬的领导：
@#@您好!
@#@我是xx医学院妇产科学的应届本科毕业生。
@#@步入医学事业，解除妇女疾病的痛苦一直是我的梦想，医学院的几年砺炼为我实现梦想打下了坚实的基础，专业特长更使我明确了择业目标：
@#@做一名妇产医师。
@#@@#@久闻贵院是一流的技术，一流的服务赢得社会肯定。
@#@在信息产业与知识产业高度融合的时代，为提高医院信息处理能力，实现与国际信息交流手段现代化，实现医院信息网络管理化。
@#@对此，我十分仰幕。
@#@现把一个真实的我以自荐书的形式展现给您，望贵院给我一个展示才华的机会，为贵院出力争光，同时也圆我的治病救人梦想。
@#@选择了医疗事业，选择了医学院校，求知立志救死扶伤的信念便铭刻于心。
@#@进入大学以后，我抓紧每一天进行专业知识的积累和基本功的培养，不断充实自己的头脑。
@#@@#@作为医学生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，对大是大非保持清醒认识，不畏难繁，有信心、有责任感。
@#@在能力培养上，校内积极参加各项活动，校外广泛尝试，多次进行下乡义诊实践，既实践了所学，又锻炼了能力。
@#@大鹏展翅，骏马飞驰都需要有自己的天地。
@#@贵院科学的管理体制和明达的择人理念;@#@使我坚信到贵院工作是我的明智@#@选择。
@#@最后，祝贵院广纳贤才，再创佳绩!
@#@@#@此致@#@敬礼@#@xxx谨呈xxxx年xx月@#@2@#@转眼间两周的消化内科实习生涯就要结束了，听我们的同学说下个科室是心内，可以说是我们医院要求技术最高的科室了，为期三周，希望能有个好的进步。
@#@@#@这两周在消化内科，我还是扎了好多人的，而且由于老师帮挑的病人比较好，没有一个出了问题的，嘿嘿，可惜每次都要老师帮忙给送胶布，很汗，很囧。
@#@我想到心内可能打针的机会要少，不过其他像抢救之类的就多了吧。
@#@由于我老师一直上白班，我还真没上过其他的班!
@#@倒是有几次抢救的，什么大口吐血的，休克甚至死掉的也有，我同学参与了，等我到的时候要么稳定了，要么转科了，要么就在床上挂紫外线灯了（死亡以后的终末消毒）。
@#@@#@这个科室的老师挺好，尤其是我的带教，很有水平，虽然还比不上护士长，但是可以预见她在熬几年就可以进入管理岗位了。
@#@年轻，有学历，懂管理，技术也是一流的。
@#@从病人和护理站的资料看，她才从肾内转过来，就又是组长又带新员工的，恩，有前途。
@#@虽然长的不是很漂亮，但是看上去很舒服，脾气也好，离开我的启蒙老师还真是有点舍不得呢.......@#@书到用时方恨少，以前舍友说他在临床上读的书比在学校里还多，我还嘲笑他说他在学校就没有读书，一直是在wow中度过的。
@#@现在看来我把书都留下还是很有意义的，很多有印象的东西就是不熟悉，要用的时候总是拿不出来，很郁闷。
@#@所以今天我就在把明天在心内可能会用到的东西浏览下，毕竟要做到优秀还是一件很难的事情，而且昨天下班的时候看到内科楼下贴着xxxxxx等几个七年的同学取得了代理住院医师的称号，还是很羡慕的。
@#@心想如果我们表现优秀，提前取得代理护士的称号，也许也很能满足下我的虚荣心呢。
@#@@#@最为印象深刻的还是接留置针，由于留置针少，每次都忘记打开那个夹子，结果每次都被老师说，我说绝对不会有下次了。
@#@但是过了两天还是忘记打开了，结果我检查为何输液不畅的时候老师说你不是说不会有下次了么。
@#@然后我打开了夹子。
@#@当时心里叫一个难受，虽然老师后面又安慰了几句，但是我根本听不进去。
@#@等洗了手，老师去忙了，我换了个房间，正好另外一个老师在接针，她问我做什么，我说我想@#@接这个。
@#@那个老师爽快的答应了，科室消好毒我怎么也拔不下来那个针帽。
@#@那位老师说，你刚洗了手吧，我哦了一声，又把针还给老师了。
@#@后来想想，这种赎罪式的心态还是要不得的，像这种人命关天的事情有时是不给你补救的机会的。
@#@所以下次一定要一次做成，一次做好!
@#@@#@医生求职自我评价@#@求职自我评价@#@本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。
@#@工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳；@#@喜欢思考，虚心与人交流,以取长补短。
@#@有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。
@#@在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;@#@社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。
@#@@#@我不断地完善自己，提高自身素质。
@#@我在学好专业课与公共课的基础上，还阅读了大量的课外书籍，不断地增加新知识，陶冶情操、开拓视野。
@#@不仅如此，我还积极参加社会实践活动，和各种文体活动，培养了我一定的组织与社交能力。
@#@本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。
@#@@#@我是一个认真工作，认真钻研，勇于创新的人。
@#@能熟练运用电脑，掌握一定的office办公软件，与老师与同学保持着紧密的关系，乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦，善于总结归纳，善于沟通，有良好的敬业作风和团队合作精神。
@#@@#@已熟悉与掌握本专业的相关知识，在大学4年间学会刻苦耐劳，努力钻研，学以致用，这就是我们所追寻的宝藏。
@#@@#@对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；@#@活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；@#@上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。
@#@在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。
@#@@#@积极主动、独立性强、具有高度的责任感和敬业精神，待人真诚、诚实守信、团结协作意识强，能够吃苦耐劳，勇于挑战新事物，具有一定的开拓创新能力，“踏实做事，诚实做人”是我为人处世的原则。
@#@@#@简历中的自我评价、个人特长介绍@#@个人简介@#@具备丰富的工作经验，认真踏实负责，且具备优秀的表达能力，曾多次主持对用户和内部的技术讲解和培训，获得用户和公司的一致好评。
@#@曾在电子工业部“三金工程展风采展示会”上向来宾讲解chinagbn专线集团用户解决方案。
@#@@#@本人性格@#@温和、谦虚、自律、自信（根据本人情况）。
@#@@#@自我评价@#@我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。
@#@大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益；@#@向实际困难挑战，让我在挫折中成长。
@#@祖辈们教我勤奋、尽责、善良、正直；@#@中国人民大学培养了我实事求是、开拓进取的作风。
@#@我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦；@#@并且在实践中不断学习、进步。
@#@@#@思想修养上@#@品质优秀，思想进步，笃守诚、信、礼、智的做人原则。
@#@在校期间，光荣加入中国共产党。
@#@@#@社会实践上@#@四年的大学生活，我对自己严格要求，注重能力的培养，尤其是实践动手能力更是我的强项。
@#@@#@手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，我期待着能为成为贵公司的一员！
@#@@#@自我推荐@#@我同时也是一个工作勤勉和学习敏捷的人。
@#@如果有机会，我相信在贵公司能展@#@现出自己的价值。
@#@@#@大学四年级，我以优异的成绩与表现，光荣地加入了中国共产党。
@#@加入这个先进的团体，是我人生的一次升华。
@#@在保先教育中，我更是严格要求自己，带领身边同学，一起进步。
@#@曾获精神文明先进个人称号。
@#@在参加义务献血后，让我更加懂得珍惜生命，热爱生活。
@#@假期中，我根据专业特长，在电脑公司参加社会实践，这对我的经验积累起到了极其重要的作用。
@#@考取了机动车驾驶执照（c型）。
@#@对即将步入社会的我，充满了信心。
@#@@#@个人特长@#@我对计算机有着非常浓厚的兴趣。
@#@我能熟练使用frontpage和dreamweaver、photeshop等网页制作工具。
@#@本人自己做了一个个人主页，日访问量已经达到了100人左右。
@#@通过互联网，我不仅学到了很多在日常生活中学不到的东西，而且坐在电脑前轻点鼠标就能尽晓天下事的快乐更是别的任何活动所不及的。
@#@@#@在大学期间，我多次获得各项奖学金，而且发表过多篇论文。
@#@我还担任过班长、团支书，具有很强的组织和协调能力。
@#@很强的事业心和责任感使我能够面队任何困难和挑战。
@#@@#@“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，怀着饱满的热情、坚韧的性格、勤奋的态度，等待着我的是机遇与挑战！
@#@抓住这个机会，为单位尽自己绵薄之力。
@#@首页12尾页篇五：
@#@2015医生工作自我鉴定@#@2015医生工作自我鉴定@#@这一年来，在领导们的关心及同事们的帮助下，较好地完成了领导安排的各项工作任务，在工作态度、专业技术水平等方面均取得较大的进步，主要有以下几个方面：
@#@@#@一、强化服务理念，体现以人为本@#@一直以来，本人始终坚持把病人是否满意作为自己工作的第一标准，把病人的呼声当作第一信号，把病人的需要当作第一选择，把病人的利益当作第一考虑，扎实开展医疗服务工作。
@#@切实将以人为本、以病人为中心、以质量为核心的服务宗旨渗透到医疗服务的各个环节之中，把病人满意作为第一标准。
@#@@#@牢固树立以病人为中心的意识，努力为病人提供热情周到的服务。
@#@本人经常利用业余时间进行接待礼仪、服务礼仪等方面的学习，在言谈举止和一言一行当中体现个人修养。
@#@在上岗行医工作当中，积极主动帮助病人解决就诊中遇到的各种困难，让病友感受到热情周到的服务，感受到医护人员的关心和体贴。
@#@@#@二、提高技术水平，打造医护品牌@#@高质量、高水平的医疗服务是病人、家属、社会评价医务工作者满意度的一项重要指标。
@#@本人始终把强化医疗质量、提高专业技术水平、打造过硬技术品牌作为提高群众满意度的一个重要抓手。
@#@严格落实了医院各项规章制度，定期自查，找出问题，采取措施，加以改进。
@#@@#@作为一名医务人员，为患者服务，既是责任，也是义务。
@#@想在最短的时间内做强做大，我认为首先要提高服务质量，让每一个就诊的患者满意，并以此来扩大我院的知名度。
@#@参加工作以后，我努力提高自己的思想素质和业务道德水平，摆正主人翁的心态，急病人所急，想病人所想，竭尽全力为患者服务。
@#@对病人细心照顾，和蔼可亲。
@#@努力将理论知识结合实践经验，在此过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，培养了全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的工作实践我熟练掌握了大病历的书写、病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写。
@#@@#@本人在以后的工作过程中将不断努力进取，竭尽全力完善自己，同时真诚的希望医院领导和各位同事们给我提出宝贵的批评建议，纠正存在的错误，弥补自己的不足之处，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。
@#@@#@";i:
5;s:
9502:
"“新教育开放日”活动学习心得@#@孟集镇中心小学——代如龙@#@金秋送爽，丹桂飘香。
@#@在这收获的季节里，我怀着无比激动的心情，应学校的派遣，于9月29日上午7：
@#@30准时来到了霍邱县洪集镇中心小学，参加“霍邱县新教育开放日”活动。
@#@@#@来到洪集镇中心小学门口，早已有学生在老师的带领下，列队欢迎。
@#@让我未进校门，先感洪小人的热情洋溢。
@#@步入校园，首先映入眼帘的是洪小及各村小的新教育成果展示板，让我们基本了解洪集镇县教育的丰硕成果。
@#@行走在校园内，洪小的校园环境是整洁的，校园内弥漫着浓郁的书香气息，教师很热情，学生有礼貌......新教育的阳光，在这里普照。
@#@@#@在参加完报到登记和预备会后，8：
@#@10开始了理想课堂展示。
@#@我很荣幸欣赏了姚厚俊老师的数学课《前后》。
@#@姚老师的整堂课，内容充实，衔接恰当，并穿插了互动：
@#@说故事、做游戏，激发了学生的学习兴趣和参与合作，能够予教于玩，在学生的认知水平上轻轻松松渗透教学内容，很值得我学习。
@#@第一节课后，是大课间展示。
@#@下课铃响后，同学们有秩序地离开教室，来到操场，首先进行的是广播体操，接着又展示了丰富多彩的课间活动。
@#@校园里遇到学生，送给我们的都是彬彬有礼的老师好，学生们的活泼可爱和文明礼貌得以完美展现。
@#@第二节课，我聆听了曹余国主任的读书推荐课《夏洛的网》。
@#@曹主任的推荐课绘声绘色，语言诙谐幽默，文章主旨分析可圈可点。
@#@整本书推荐的主角突出、内容生动、悬念重重，勾起学生的无限兴趣。
@#@两位授课老师都是我学习的榜样。
@#@但课堂上我也发现存在一点点瑕疵，一点不成熟的建议，希望能与诸位同仁共勉：
@#@1.课堂上找学生提问的时候，不应该先喊学生站起来，再提问题。
@#@这样可能老师提的问题只是站起来的那位学生一个人的问题，而其他的同学则可能不会再去思考这个问题怎么回答了。
@#@所以，我们提问的时候最好能先提出问题，让全班同学一起参与思考适当的时间，然后再找学生回答，这样能更调动全班同学的参与性；@#@2.课堂上老师设问，让学生猜想所推荐的书中的插图所表示的是什么意思时，所被提问的那位同学恰好阅读过此书，是以说的头头是道，教师在确实学生读过这本书之后，不应该冷冰冰的强令学生的中断发言，而应该首先鼓励学生的阅读面很广，然后在示意全班，请已读过本书的不要@#@举手，把猜想的机会更多的留给同学。
@#@谨此两点微不足道的建议，敬请批评指正。
@#@午餐后，又参观了洪小的新教育成果展览室、各功能室和教室。
@#@洪小的新教育成果，真是令我目不暇接：
@#@师生共写随笔，晨诵、午读、暮省材料，一月一事，主题手抄报，读写绘，学生作品展，等等。
@#@无不让我惊佩洪小师生的创造力，大开眼界，大饱眼福，大觉差距......看着留守儿童之家里的孩子们，活泼开朗，认真积极，真的给予了他们胜似家的温馨。
@#@@#@下午13：
@#@40，回到阶梯教室，参加交流研讨会，首先是洪集镇中心校李校长致辞，中心小学罗校长作了汇报，然后参加活动人员交流、研讨。
@#@各上台发言的老师们充分准备，积极发言，畅谈新教育，感慨良多。
@#@最后，教育局李方安主席作总结发言，并安排了工作：
@#@1.认真履行职责；@#@2.脚踏实地地工作；@#@3.加大促进发展。
@#@@#@回来的路上，我激动的心情久久不能平静，同样是新教育实验学校，但差距显而易见，我们要做的还有很多。
@#@相信未来的日子里，我们一定会加快步伐，奋力追赶。
@#@“只要行动，就有收获”，新教育的种子一定会开出绚丽的花朵，结出丰硕的果实....篇二：
@#@教学开放日活动心得体会@#@教学开放日活动心得体会@#@每年一次的以“关注未来，共建和谐”为主题的教学开放日顺利结束，这次聆听了三年组四位老师的课堂教学，感受颇深。
@#@@#@四位老师的课堂教学能体现促进学生发展的理念，能以学生为主体，课堂活动多，学生参与度高。
@#@课堂教学中学生议论交互充分，师生交互自然、融洽、亲切。
@#@学生参与学习的积极性高，思维活跃。
@#@教师注意提出有效的问题，启发学生的思维，引发学生的探究行为，并注意引导学生主动参与探究过程。
@#@使学生善于从感性活动出发，自己总结和发现知识。
@#@教学内容能贴近生活、回归生活。
@#@增强了学科学习与现实生活的联系，培养了学生运用知识服务于生活的能力。
@#@教师重视发挥评价的激励作用@#@xx老师的《比较大小》一课开篇点题，开门见山，简单明了直奔主题。
@#@教师语言简洁、干净、利落。
@#@对有争议的问题能展开讨论，让学生在合作探究中解决问题。
@#@每讲解完一部分都能及时巩固，做到边讲边练。
@#@而且注重培养学生的动手能力。
@#@游戏环节的加入使枯燥的数学变得生动、活泼，课堂气氛活跃。
@#@xx老师的《小珊迪》充满伤感的音乐，和入情入境的导入，刚一开始便把大家带入到悲伤地境地。
@#@而且能抓住重点语句指导学生朗读，感人至深，特别是把“乞”字的字形巧妙地应用在文中，让人仿佛看到小珊迪马上给先生跪下的情景。
@#@这个引导简直是太棒了。
@#@而且，在拓展环节能发展学生的发散思维。
@#@xx老师的数学课《吃西瓜》由故事引人，新颖的导入巧妙的衔接新课。
@#@过度非常自然。
@#@教学中智慧爷爷贯穿始终大量的练习有助于学生对知识的掌握。
@#@拓展思维环节使学生的发散思维充分地调动起来。
@#@@#@xx老师的语文课《赛龙舟》课前谈话缓解了紧张的气氛。
@#@教学中，教师语言简@#@洁，仪态大方，声音亲切。
@#@指导朗读做到逐步提升。
@#@特别是赛龙舟的实况仿佛把大家都带进那紧张、热闹的场面。
@#@紧紧抓住学生和听者的心。
@#@@#@总之，本次教学开放日，给广大教师搭建了展示自我的平台，也是一个互相学习的机会，希望这样的活动能继续开展下去。
@#@篇三：
@#@教学开放日心得体会@#@教学开放日心得体会@#@2014年12月30日，我参加了大亚湾金澳中英文学校教学开放日活动，见识了他们学校的洋思课堂教学，与同行们进行了教学交流，学习了宝贵的教学经验。
@#@@#@本次教学开放日的承办单位金澳中英文学校制定了详细的活动方案，各项事宜都有明确安排，责任到人，做了充分的准备工作。
@#@@#@英语科的推荐课是第一节魏老师在八（3）班上的module11unit1inchina,weopenagiftlater.这一次是我第三次听魏老师的课了。
@#@之前两次是在去年魏老师参加大亚湾区的优质课比赛和惠州市的优质课比赛。
@#@魏老师的教学风格是非常鲜明的，是属于激情型的，她上课非常善于调动学生的学习热情，用活动贯穿教学其中，教学节奏很紧凑，学生参与度很高，整节课的课堂气氛很活跃。
@#@我刚好在自己学校上完了魏老师这节课内容。
@#@这节课围绕着“wayoflife”这一话题，贴近学生生活，有利于学生的开展，本节课是该模块的unit1,虽是属于听说课，但魏老师把听说读写都融入其中了，并要求学生会使用情态动词来谈论某地的风俗习惯或社会行为。
@#@同时，通过本课的学习，学生掌握本课的重点词汇，提高学生的四项基本技能。
@#@@#@魏老师虽是年纪不大，但是教学基本功很扎实，整节课她几乎使用全英教学，加之丰富的肢体语言，这样的课堂学生肯定很喜欢而且也很能学到知识，这是非常值得我们学习的。
@#@但是，我个人认为，魏老师的语速过快了一点点，学生得非常专注听课，否则应该很容易漏听了而导致跟不上节奏。
@#@当然，如果学生是从七年级开始听她的课，@#@估计就很容易适应了。
@#@但如果她稍微把语速放慢一点，这样就可以照顾到大多数学生的学习了。
@#@@#@第二节课我们去听了赵老师的课。
@#@赵老师是教学经验比较丰富的老师了，她的课又是另一种教学风格。
@#@她很善于引导和鼓励学生，并在学生回答完问题后适时给予表扬；@#@她教态自然，亲切和蔼地对待每一个学生；@#@她在教授单词时用的是“wordmagic”，让学生到讲台上根据所给字母组合或简单单词写出本课时的新单词，这样学生兴趣很高，而且更容易把单词记牢。
@#@@#@听课后我们进行了集体评课。
@#@首先是魏老师把她的教学设计讲解清楚，然后我们每个听课的老师对她这节课提出中肯的评课，最后孙校长对本次活动做了总结，并提出希望我们英语科组加强各校间的交流，互相好好学习，大家共同进步。
@#@@#@";i:
6;s:
12507:
"全科医学学习心得@#@通过这一学期的学习，我对于全科医学这一学科有了新的认识，对于全科医生这一职业有了更充分的了解。
@#@@#@全科医学是一个面向社区与家庭，整合临床医学、预防医学、康复医学以及人文社会学科相关内容于一体的综合性医学专业学科，是一个临床二级学科；@#@其范围涵盖了各种年龄、性别、各个器官系统以及各类疾病。
@#@其主旨是强调以人为中心、以家庭为单位、以社区为范围、以整体健康的维护与促进为方向的长期综合性、负责式照顾，并将个体与群体健康融为一体。
@#@全科医疗强调持续性、综合性、个体化的照顾。
@#@强调早期发现并处理疾患；@#@强调预防疾病和维持健康；@#@强调在社区场所对病人进行不间断的管理和服务，并必要是协调利用社区内外其他资源；@#@其最大特点是强调对当事人的“长期负责式照顾”。
@#@总体来讲更加的人性话，更多的体现病人与医生之间的感情交流。
@#@@#@全科医生也称家庭医生，是接受过全科医学专门训练的新型医生，是执行全科医疗的卫生服务提供者，是为个人、家庭和社区提供优质、方便、经济有效的、一体化的医疗保健服务，进行生命、健康与疾病全方位负责式管理的医生。
@#@具体说来，全科医生重点以社区为服务对象，提供高素质的医疗服务以及人性化的医疗保障，给与病人持续性、综合性的照顾。
@#@全科医生的工作是以社区为范围，以家庭为单位，以病人为中心。
@#@他们更注重的是人，而不像专科医生一样，相比更侧重于疾病本身；@#@在对病人进行康复治疗的时候，他们更加注重病人的权利，因为人虽然有疾病在身，但不能否认他仍是一个完整的人，有自己的家庭、社会背景，所以全科医生必须全面了解每个就诊病人家庭、社会各方各面的详细信息，以便能更好了解造成病疾的原因，采取更加全面且有针对性的治疗方案。
@#@一名合格的全科医生不但可以帮助专科医生提高医疗服务效率，而且还能更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。
@#@@#@全科医疗与专科医疗是各司其职、相辅相成的；@#@但在服务内容与方式上还是有很大差别的。
@#@专科医疗处于卫生服务的金字塔的顶部，所所处理的多为生物医学上的疑难重病，往往需要动用昂贵的医疗资源，常依赖各个不同专科的高新技术。
@#@专科医生是运用越来越复杂的精密仪器装置救治患者的技术权威，而患者是“听凭医生处置”的高技术手段的被动受体。
@#@全科医疗处于卫生服务的金字塔底层，处理的多为常见健康问题，其利用最多的是社区和家庭的卫生资源，以低廉的成体维护大多数民众的健康，并长期并连续地管理各种无法被专科医疗治愈的慢性疾患及其导致的功能性问题；@#@这些问题往往涉及服务对象的生活方式、社会角色和健康信念。
@#@在全科医疗服务团队中，患者（个体或群体）医护人员得力的合作伙伴，是社区或家庭管理目标的制定与实施的主体之一。
@#@作为专科医生，则要坐在医院的门诊大楼里等待病人“登门造访”。
@#@由于就诊患者数量多，流动性大，势必造成医师无法向全科医生那样了解每个病人，因此也就决定了他们不可能过多的重视病人的社会属性，而只能把重点放在病人生物属性的疾病上面，也就是说他们的任务就是尽可能把生理的病疾医治好。
@#@相比之下，全科医生不仅要解决就诊者的生理病疾，还要注重患者的心理，行为因素，提供长期性服务，以帮助病人杜绝暴露于各种危险因素下。
@#@所以说，全科医生的工作更能体现当今的生物——心理——社会医学模式。
@#@@#@“健康所系，性命相托”，每当我们医学生看见这句话时，总有说不出的冲动和感慨，同时更多的是责任。
@#@而全科医学的理论给我们点明了很多宝贵的经验@#@和教训，也为我们以后的临床工作奠定了一定基础。
@#@一个称职的全科医生不止要具备精湛的技艺，还要具有时刻为病人着想的素质；@#@不仅要及时了解病人的病情，还要了解病人的心情；@#@不论是多难治的疾病，只要病人和医生都在尽最大的努力，那我们就是成功的。
@#@全科医学让我学到了一种不同的思维方式，更重要的是“如何全面看待问题”，很好的运用生物——心理——社会医学模式去思考，去解决问题。
@#@@#@临床中的情况是千变万化的，但以病人为中心的落脚点永远不会变，只有深入了解了病人的心理、生理特点，才能迈出第一步，才能有的放矢。
@#@全科医生不仅要把握急重症的转诊时机，防止慢性病，还得解决病人的心理，行为问题，帮助处理他人家庭问题等等，总之，全科医生的工作并不轻松。
@#@@#@我国的全科医疗起步较晚，还并不发达，全科医学教育在我国也起步较晚,目前仍未形成有效的全科医学教育模式。
@#@希望今后中国政府能够加大在这方面的投入，促进我国医疗卫生更加全面科学的发展。
@#@毕竟，全科医疗更加人性话。
@#@同时，这也就要求高等医学院校积极发展全科医学教育。
@#@在全科医学的教学中，在有限的时间内，应该要懂得取舍，突出重点，让学生不会觉得冗长而分散注意力。
@#@要改变传统的从病因入手的做法，适当的引入典型病例。
@#@应更多地增加社会实践的时间，让学生能够将课本上的知识与实际联系起来。
@#@@#@作为一名医学生、未来的医务工作者，任重道远，全科医学教育很大程度上教会我们如何用理论联系临床，如何全面的、以病人为中心的思考解决问题，用我们的艰辛换来患者的笑脸，赶走疾病的黄昏，撑起一片健康的蓝天！
@#@篇二：
@#@医学科研入门学习心得@#@《医学科研入门》课程学习心得@#@作为一名医学研究生，为了进一步了解医学科研选题、设计、申请及论文撰写的有关事项，我选择《医学科研入门》这门课程的学习。
@#@通过各位老师对这门课程的讲解，让我从中受益匪浅。
@#@@#@《医学科研入门》的学习不仅使我了解医学科研的基本理论及技能，更激发了我对医学科学研究的兴趣。
@#@作为一名预防医学的研究生，我们不仅要掌握医学基本知识，更应该懂得如何将理论知识应用到实践上努力做好科学研究，只有这样，我们才能够更好的将医学知识服务于大众。
@#@医学科研入门是一门有关研究医学科学研究中如何科学、合理的安排实验因素，提高实验效应及如何排除影响实验的非处理因素。
@#@一个考虑周全、设计合理的研究方案可获得事半功倍的效果，而设计不佳的研究方案常导致研究的失败，时间及经费的浪费。
@#@医学科研入门的各位老师从自身多年的亲身实践出发，通过列举自己的亲身经历，为我们讲解了什么是医学科研，医学科研的特征和分类等，医学生应该如何选题，如何设计，具体展开和实施及研究结果的总结和分析。
@#@并讲述了他们是如何进行科研设计与课题申报书的撰写，将会遇到的问题及解决方案。
@#@此外，这门课程介绍了如何写好一篇医学科研论文，特别是sci的设计和撰写，并对meta分析相关软件进行了一次操作性的教学让我们对meta分析过程有了一个深入的了解。
@#@endnote的使用是我们医学研究生必不可缺少的文献管理软件，这个软件的使用使我们在管理文献上变得更加的简洁明了。
@#@除此之外，这门课程还给我们传授了作为一名科研工作着应该具备一个团结协作团队精神及医学科研伦理方面的认知。
@#@我们需要做科研，但是同时我们更需要通过尊守医学科研伦理准则来做好科研，只有这样，我们才能够获得真正的成功。
@#@@#@这次课程的学习，让我感受到了各位教授的科研风范，让我了解到了我们不能死做科研而是要灵活的去做科研，要时刻关注自己的领域的新知识新理念和新发现。
@#@我们医学生缺乏的正是一种科研创新精神，充分了解研究问题的背景，现状及存在的问题，从问题中发现研究寻找科研的突破口来实现创新。
@#@《医学科研入门》这门课程对于医学生来说是必不可少的，它让我们了解到认识科研的实质，是让医学生能够理论联系实践的桥梁。
@#@不仅为我们提供了医学科研的知识，同时让我学习了如何进行科研如何合理的使用统计方法等，从而让我们在研究生生涯中少走弯路，多做实事从而达到事半功倍的效果。
@#@它为我们从本科进入研究生阶段提供了一个平台，从而让我们致力于医学科研的学习，提高自身素养和综合能力，努力让自己成为一名合格的医学人才更好的服务于医学研究中去。
@#@篇三：
@#@学习医学发展史的心得体会@#@我们要让自己快乐的生活也要让自己周围的人快乐的生活，学习中国医学史后我知道不管以后自己做什么事都要对得起自己的良心，在社会中我们不要麻木自己要时刻保持一颗清醒的头脑。
@#@@#@作为一名未来大学生，中国医学史似乎离我们很遥远，在以后的工作中既不需要我们帮病人看脉象、分析病情，也不需要我们知道什么阴阳五行讲究，更不需要对于中国医学史在各个朝代的发展状况有一个详细的了解，也不会有病人会问我们这些、我们主要要做的就是帮病人打针，量体温，或其他护理工作来帮助他们更好的康复。
@#@如果这样看来，中国医学史我们了解与否也没太大的关系。
@#@说句实话其实这样说也没什么错的，了解了也只是增加了个人的知识视野。
@#@但是记得老师曾在课堂上这样问我们：
@#@“等到你们以后实习或者是在正式工作的一段时间里，你们也许会用一颗热情的耐心的心去服务照顾每一位病人，但是随着时间的推移，当护理工作成为我们日常生活的一部分是，你们还会这样么，敢保证自己不会变得很世故，会嫌贫爱富，会吗？
@#@”听到这话的时候，我在第一时间给予老师肯定的回答。
@#@是的我会我会一直那样，我坚信自己不管时间怎样的变迁，但是我不会变。
@#@后来仔细的回想起来，我们真的能做到那样吗？
@#@我真的能做@#@到么？
@#@我有点心虚了，我想，或许等到我成为一名真正的护士以后，我开始会对工作很有信心和热情，但是我不敢保证长期的护理工作后我不会厌倦这项工作，当这种厌倦产生后会有一些不好的行为，会影响我和病人、家属之间的关系，如果这样我们学习中国医学史就是必要的了，我们要学习中国医学史上那些名人的精神，学习他们执着、坚定信念的不被世俗所侵蚀的精神。
@#@让他们的精神扎根于我们的心中，让我们带到以后的生活和工作中去。
@#@学习他们无私的奉献一切为了病人着想的高尚品质。
@#@@#@作为一名大学生，我们要以学习为主，学习那些我们不懂的知识，接受那些我们没接触过的知识，从而来开阔我们的视野、提高我们个人的综合素质，从而满足社会的需要。
@#@而中国医学史的学习，恰好的满足了我们的在社会生存需要。
@#@在以后的工作中要求我们和病人有良好的关系，这需要我们的耐心和信心，而学习中国医学史可以让我们的精神得到进一步的提升。
@#@可以让我们更好的服务病人。
@#@这样有利于良好护患关系的建立，进一步能使病人康复的更快。
@#@医学史的学习，它给了我一笔无形的财富，我会用心照顾我的病人，我会用心去关心我爱的每一人。
@#@@#@";i:
7;s:
666:
"本节课的学习是在学生原有的基础上进行的，在第一学段学生已经接触到了有关的内容，例如有关混合运算，学生已经学习了从左到右依次运算的混合运算式题，并且知道小括号的作用。
@#@而本单元主要教学并梳理混合运算的顺序和方法。
@#@因为这节课的内容较为简单，我通过算式引导学生归纳同级运算的法则：
@#@在没有括号的算式里，只有加减法，或者只有乘除法，都要从左往右按顺序进行。
@#@因此学生在了解了这法则后，对本节课的内容掌握的较好。
@#@练习中除了粗心大意外，都较为乐观。
@#@@#@";}
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