高中生期末考试演讲稿Word文档格式.doc
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第五,充满自信,谱写新篇章
天生我材必有用,挥斥方遒谱新篇,坚持不懈人不知,一举夺魁刮目见。
自信是考场上克敌制胜的一把利剑。
如果给我一滴水,我可以还你一个太阳;
如果给我一块石头,我可以还你一座大山;
如果给我一个支点,我可以还你一个宇宙。
那么,就请我们的老师给我们所有的同学一份自信吧,大家回给我们兢兢业业的老师一个有一个不断的惊喜:
考出个人的最佳水平,考出班级的综合水平,考出修13班的风采。
同学们,人生不拼不精彩,缺乏竞争和考试的人生不完整!
考试在即,你做好准备了吗?
请记住,“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。
”剩下的时间由你来把握。
相信你一定能抓住它,驾御它!
最后,预祝同学们考试成功,个个笑逐颜开!
篇二:
中学迎接期末考试演讲稿
光阴似箭,日月如梭。
一转眼,又一个学期即将结束,期末考试也已经悄悄地临近了。
检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到,相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。
期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实?
有哪些漏洞和不足?
便于我们总结经验和教训,为下一个学期的学习作好打算。
那么,我们究竟应该怎样迎接期末考试呢?
首先,对于未学完的课程,上课一定要认真听讲,课前预习,课后复习,认真完成老师布置的作业,以便巩固所学的知识。
其次,要合理安排时间复习,在完成作业的前提下,有计划地安排时间进行复习。
不懂的地方请教老师或同学,决不放过任何一个难点和疑点。
再就是,当老师带领大家复习的时候,一定要认真听讲,紧跟老师的思路,这样会达到事半功倍的效果。
另外,创造良好的学习气氛,能促使我们认真学习,有助于我们取得好成绩。
期末考试转眼即将到来,同学们,让我们积极行动起来,抓紧现在的一分一秒,认真做好复习工作,期末考试取得好成绩,为即将结束的一个学期,画上一个圆满的句号!
来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的老师!
谢谢大家,我的演讲结束。
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篇三:
期末考试学生发言稿
敬爱的老师家长,亲爱的同学们:
下午好!
期末的到来,使我们猛然之间发现,一个学期又将结束;
再过193天,我校全体初三同学将在北京市xx年中考考场上演绎自己的人生。
在剩下的短暂时间里,我们究竟该做些什么?
在此,我让大家分享一下我的学习经验:
一:
课堂听讲:
上课时的听课效率如何提高呢?
课前要有一定的预习,这是必要的,不过预习可以比较粗略,可以只是走马观花地看一下课本,这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个印象了,听起课来就比较有针对性。
上课时认真听课当然是必须的,虽然我们无法连续四十多分钟集中精神不走神,但是也不能因此不听讲,老师也不会连续讲一节课的重点,所以我们可以再老师们小作休息时适当地放松一下精神。
另外,盲目记笔记有时也会妨碍课堂听课效率,只顾记笔记有时会忽略一些很重要的东西,但是不记笔记是不行的,人人都会遗忘,有了笔记,复习时才有基础,有时老师会讲得很多,在黑板上记得也很多,但并不需要全记,要记真正有价值去记的东西。
否则见一条记一条,势必影响课上听课的效率,得不偿失。
二:
课后作业
现在许多同学不重视老师留的作业,尤其是基础知识的抄抄写写一类,只一心顾专攻难题。
认为作业对自己来说写不写无所谓,反正都会,但是这种想法是大错特错。
理科的基础知识是最基本的知识技能,包含运算、定理、各种基本规则等等。
我们只有把这些知识牢记在心,那么对于学习新知识来说,是非常容易的而又便于理解的,就好比一条铁链一样,一环扣一环,相互之间密切相连。
。
文科就更显而易见了了,没有基础的支持,阅读、作文就无法的高分,只有把词语、单词等基础知识牢牢掌握住,才能在中考时如鱼得水。
这些
基础作业看似毫无价值,但是却能渐渐的在你脑中留下深刻的印象,不必刻意去记,但也不能不记。
三:
自学效率
学习效率是决定学习成绩的重要因素,或许有些同学每天学习的时间比别人少,但每次考试都能取得较好的成绩,这就是学习效率的问题。
如何提高自我学习效率呢?
1、不妨给自己定一些时间限制。
因为连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪,这时可以把功课分成若干个部分,把每一部分限定时间,这样不仅有助于提高效率,还不会产生疲劳感这样能帮助我们提高学习时间的利用率,例如:
(1)早晨或晚上,一天学习的开头和结尾时间,可安排着重记忆的科目,如英语科等;
(2)心情比较愉快,注意力比较集中,时间较完整时,可安排比较枯燥的内容或自己不太喜欢的科目;
(3)零星的或注意力不易集中的时间,可安排学习自己最感兴趣的学科或做习题。
这样可以提高时间的利用率。
2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。
一心不能二用的道理谁都明白,可还是有许多同学在边学习边听音乐。
或许你会说听音乐是放松神经的好办法,那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐,这样比带着耳机做功课的效果好多了。
我们还要为自己制订一个学习计划,安排好常规学习时间和自由学习时间。
自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务之后,所剩下的归自己支配的学习时间。
自由学习时间内所取得的学习效果,对改变学习现状具有重大的作用,因此这一时间的安排,应当成为制订学习计划的重点之一。
除此还要脑体结合,学习和其他活动应合理安排。
篇四:
在高二期末考试表彰大会上的演讲稿
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
很高兴在这里发言。
今天,我们高二年级的文理科成绩优秀的同学汇聚一堂,召开高二上学期期末考试总结表彰大会,首先,要向在这次考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺。
同学们,经过高二半个学期的学习,我们每一名学生都有了不同程度的进步。
我们高兴地看到:
你们能热爱集体,珍爱荣誉;
你们品行端正,积极上进;
你们学习努力,勇攀高峰;
你们独立处事,谦让有礼;
你们尊爱师长,礼貌有加。
刚才受到表彰的、已取得优异成绩的同学仅仅是我们众多优秀生中的代表,希望你们在以后的学习中不骄不躁,不断进取,再创佳绩!
也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先!
优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
正所谓:
一份耕耘,一分收获。
面对考试,总是有人欢喜有人忧。
正像人生道路有风和日丽,也有阴雨连绵,你不能左右天气,却可以改变心情,你不能改变容貌,却可以展现笑容,你不能改变世界,却可以改变自己。
一句话:
态度决定一切!
我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,应该及时总结经验,及时调整自己,面对考试成绩我想在这次大会上向全体同学提出几点建议:
一、正确对待成绩
成绩是我们用辛勤的汗水和科学的学习方法换来的,我们应该有滴水穿石的精神,有会当凌绝顶,一览众山的气魄!
只有这样,我们才会不断进步,创造新的成绩!
二、清醒地认识自身的不足
我们能够,也必须看到,发展是不平衡的。
个别同学学习中还存在着不少问题,各学科发展是不平衡的,学科与学科,同学之间成绩存在很大差距。
从现在起,我们应分秒必争,刻苦学习,向受表彰的同学看齐,讲学习、比学习、营造浓烈的学习氛围。
三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。
目标是学习的内在动力。
我们每个人都应该有远大的学习目标。
古人说:
“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下。
”这些话语告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。
我们很多同学在进入高中后,就树立了自己的目标,并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己。
这就是他们学习的动力,这就是他们之所以取得优异成绩的原因。
所以,我们每一个同学都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,将远大目标落实为平时一点一滴的积累。
下面再和大家谈谈即将到来的高考的一轮复习。
高三的复习往往有1--3轮。
第一轮:
全面复习,也称为地毯式复习,全面开花。
目的在于:
让同学们对高中各科的知识有一个全面的回顾和了解。
作用在于:
牢固基础。
其复习多为纵向式复习。
第二轮:
专题复习,也称为重点突击,突破重点。
将高考中重点考查的知识点,解题方式及技巧进行提炼,作用在于:
使同学们形成知识网络,抓住知识主干,其复习多为横向式复习。
第三轮:
综合模拟训练。
提高同学们的解题能力、答题技巧、答题速度。
将同学们积累的知识技能化。
其复习多以练习为主,适当讲解,适时补充,查漏补
缺。
训练同学们临场应战的能力,逐步适应高考的模式。
调整同学们心态,便于高考中正常水平乃至超水平发挥。
下面,我重点谈谈第一轮复习。
学习的关键:
集中精力,听好每一堂课,将听课笔记补充完善,记住要点。
教师布置的作业,要想尽办法努力完成。
尤其是各科的基础题型,均有很强的针对性,只有通过反复训练,方法才得以掌握,运用才得以熟练。
思维的方向性和灵活性才能进一步提升。
此外,对暴露出的问题,切不可疏忽大意,轻易放过。
人们的学习,实际上是在不断的解决问题中获得进步。
发现问题本身就是一种能力,解决问题更能获得进步与提高。
还有,应注意各科间的均衡发展,高考中需要的是总分,要克服偏科的毛病,不单凭兴趣读书。
弱科的上升空间往往很大,要敢于在弱科上下功夫,花力气。
最后我对在座的同学们寄托三点希望,讲三个故事。
第一:
希望同学们在学习中树立目标,逐个突破。
先听一个小故事:
1984年,在东京国际马拉松邀请赛上,名不见经传的日本运动员山田本一出人意料地获得了冠军。
当记者采访他成功的秘密是什么时,山田先生只说了“凭智慧战胜对手”一句话。
人们对此就是不理解,马拉松比赛凭的就是体力耐力,个子不占优势的山田本一岂不是故弄玄虚?
过了两年,山田本一又参加了在意大利米兰举行的国际马拉松邀请赛,他还是一路领先轻松摘取桂冠。
同一个记者采访他时问了同样的问题,性情冷谈、木讷寡言的山田先生还是只回答了同样一句话:
“凭智慧战胜对手。
”
十年后,山田本一退役当了教练,在其自传中首次披露了其成功的秘密。
原来山田本一每次比赛前自己先驾着车沿着比赛的线路走一圈,并把沿途醒目的标志记下来。
比如第一处是银行,第二处是红房子,第三处是一棵大树?
?
一直记录到终点。
比赛时,他就以百米冲刺的速度跑完第一段,然后信心百倍地向下一个目标冲去。
这样,全程四十几公里被他分成若干个小目标轻松地跑完。
以前比赛,他总把目标锁定在彩旗飘扬的终点,只跑到十几公里他就全身疲惫,被后面遥远的路程吓倒。
同学们,我们既要确立高考这一大目标,也重视自己的小目标,学会把大目标分解成小目标。
在这一学期里,大家不妨把以后的历次大型考试作为实现自己小目标的标志。
从现在开始,我们将会有4次大型考试,即:
本学期年级处组织的两次月考,县教育局组织的期中考试,市教研室组织的期末考试。
我敢保证你每考完一次之后都确立一个下次考试的小目标,到了高考之时,实现自己的大目标可以说是顺理成章和水到渠成之事。
希望同学们要未雨绸缪,从现在开始,树立起自己每次考试的小目标,鼓舞起自己的斗志,以百倍的努力,必胜的信念去奋力拼搏,争取学期结束时取得更大的进步。
第二:
希望同学们做到坚持不懈,走向成功。
还是先给大家讲个小故事:
希腊神话中大力士西西弗斯因小事触犯了上帝,上帝为了惩罚西西弗斯,便要求他把一
块近似圆形的巨石推到山顶。
巨石到达山顶的一刹那又滚下山去,西西弗斯必须再把巨石推至山顶,不断重复永无止境地做这件事。
他的生命就是在这样一件枯燥单调、无趣无望的劳作中度过。
但是,西西弗斯却在这种重复机械无希望的生命中发现了意义。
他看到了巨石在他的推动下散发出庞大的动感美妙,他与巨石的较量所碰撞的力量像舞蹈一样优美。
大力士沉醉在这种幸福中,以至于再也感觉不到了苦难。
当巨石不再在他心中成为苦难的时候,有一天,石头被推至山顶巍然不动了,上帝诅咒的力量突然间消失,西西弗斯从苦难中解放了。
西西弗斯之所以能够从苦难中解脱,关键是他能面对现实,正视困难,且保持平和的心态,从平凡单调中发现美并寻找到乐趣。
我们高三每一位学子都应有西西弗斯这种心态和精神,“有一天巨石不滚下山”就是我们学子理想的实现。
从现在开始,同学们要视枯燥的学习为一种乐趣,悉心享受这种富有刺激和挑战性的学习过程。
刚才和同学们讲了目标,等到你的每一个小目标都能实现的时候,你就能充分感受到每一次进步所带来的快乐。
可以毫不隐讳的说:
当代中国的青年学生,不经过高考的洗礼,他的人生将是不完整的人生。
你们能在家长、老师的关爱下,坐在一中的教室中为心中的高考梦想而挥洒激情和汗水的时候,你们难道不觉得这也一种幸福吗?
第三:
希望同学们做到专心致志,心无旁骛
依然给大家讲个故事。
瓦伦达是美国走钢索的杂技演员。
钢索一般悬在离地几十米的高空,没有任何人身安全保护措施,还有来自风雨等不利因素的干扰,人在上面行走,其危险可见一斑,但他始终能获得成功。
对此,瓦伦达说:
“我走钢索时从不想到目的地,只想着走钢索这件事,专心致志地走好钢索,不管得失。
”后来,心理学上把这种专注于做自己的事情,不为赛事以外杂念所动的心理现象称为瓦伦达心态。
对于每一位高中学生来说,都希望高考一次就获得成功。
考试要想能发挥出自己的最高水平就应该具有这种瓦伦达心态。
我们是高中生,我们的任务就是专心致志搞好学习。
与学习无关的事情,我们无须去关注和分心。
说到这,顺便重申几点纪律要求。
一是谈恋爱的问题;
三是手机的问题。
这些都是学习进步的大忌。
优异成绩的取得,一是靠基础知识的基本技能的掌握,还有一个重要因素就是考试的心态。
有些同学,考试心理调节能力不强,平时考试还不错,大考就紧张,考不出正常水平,这类同学往往是想得太多,患得患失。
比如当一个高尔夫球手击球前一再告诉自己“不要把球打进水里”时,他的大脑里往往就会出现“球掉进水里”的情景,而结果往往事与愿违,球大多都会掉进水里。
从瓦伦达身上也可以印证这一点。
他在最后一次表演中从钢索上坠下致死就因为他有了患得患失之心:
“这次只许成功,不许失败。
”所以,面对考试,要保持一种稳定的瓦伦达心态,我们现在不要去想高考到底我能考多少分,而是要多去考虑我今天学到了什么,今天老师讲的知识点我有没有熟练掌握,如果每天都很充实,每天都能学到东西,高考胜利的大门必然是向你敞开的。
“千考万考,大考小考都为高考”,要想高考取得成功,平时的考试每次都是试金石。
人出生的家庭各不相同,遇到的状况存在差异。
但差异可以改变,改变靠什么,靠个人清醒的认识,靠个人顽强的意志和毅力,靠个人的勤奋与拚搏,更依赖个人知识拥有量的多少。
拥有知识就拥有一切,拥有知识就能冲破种种困难与阻挠。
故此,我要奉劝每一位同学,去掉犹豫,抛却胆怯,心存梦想,脚踏实地,把握自己命
运,创造美好未来。
同学们,要自信,要坚强。
用你青春的激情去拥抱每一轮太阳,用你昂扬的锐气去挫败每一个困难,用你坚毅的斗志去超越每一个极限!
期末考试对我们是一次总结,又是一个新的起点,我们要做的就是在成功中长风波浪,直挂云帆,在失败中乐观面对,永往直前,同学们高中的每一天都是宝贵的,相信我们经过高中的磨练我们会在高考的考场上更加成熟,更加自信,更加从容!
最后,祝大家在2015年的六月,鹰击长空,鱼跃龙门,收获喜悦,共享成功,金榜题名!
谢谢大家!
篇五:
期末考试动员会演讲稿
尊敬各位老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
时光飞逝,不知不觉,在这温暖的冬日,我们将要进行第四次月考,还有20天期末考试即将到来。
期末考试是我们一学期学习成果的展示,是收获的季节,是我们所有同学摘取果实的时候,所以,同学们,从今天起我们就要以傲视群雄的信心投入到期末复习的竞争中去,来奏响每个同学人生的交响曲。
此时此刻,我想对各位同学,提几点要求:
1、端正态度
态度决定一切,没有好的态度,就没有好的结果。
端正态度就是你来学习的目的要端正。
你应该感恩父母给你学习的机会,感恩老师传授的知识,感恩朋友给你的友爱,同时要学会排除各种干扰,消除各种杂念。
一心一意想学习,全心全意谋进步。
2、目标明确
每位同学都要有明确的奋斗目标。
让目标引领你不断前进。
希望同学们每人都有自己的期末考试目标,并把自己目标写下来,时时提醒自己,时时鞭策自己。
从现在就开始行动。
目标不是空话,它需要用行动去证明,需要用行动去实现。
从现在就开始行动,不把今天的事情留给明天,因为明天是失败者找借口的日子。
如果我们迟疑,成功就会投入别人的怀抱,永远弃我们而去。
立即行动!
同时,制订详细而科学的学习计划;
把每天的任务写在小纸片上,贴在桌上,一项一项的完成。
3、珍惜时间
期末考试与我们距离将越来越近,同学们要在心中竖立一块倒计时牌,要有紧迫感和危机感,要一门心思扑到学习上,将全部精力、全部时间用到学习上,不该
看的书,一页都不能看,不该交的朋友一个都不能交,不该聊的天,一句都不能聊。
“早晨早进班20分钟,午饭后再进班10分钟,晚饭后早到十分钟”,这就是“珍惜时间、分秒必争”的具体表现。
期望同学们抓紧时间,努力学习。
4、高效复习
复习是学习之母,是最好的学习方法。
要有好的成绩,就必须拥有好的复习。
希望同学们重视基础的训练;
重视学习的效率;
重视归纳总结;
重视查漏补缺,扬长补短;
要突出“五练”,这“五练”是练规范、练速度、练重点、练技巧、练能力。
希望那些平时学习没有抓紧,知识掌握比较薄弱的同学不要灰心,不要放弃。
现在行动起来还来得及,亡羊补牢,为时不晚。
5、劳逸结合,加强锻炼。
文武之道,一张一弛。
身体是革命的本钱,加强体育锻炼。
拥有健康的体魄和充沛的精力是良好学习的基础。
“一分耕耘,一分收获”。
我们今天所做的努力是为了明天的成功。
总之,希望同学们加强自我管理,自主学习,发挥潜力,通过努力用自己的实力来证明自己的能力。
最后祝愿同学们期末考试取得优异的成绩,报答父母,回报老师,无愧自己的人生。