说明文阅读答题技巧及套路文档格式.doc
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其次，在概括说明事物的特征时，要分析文章结构，找出中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。
一般情况下，文段的开头和结尾往往说明了对象的特点。
三、如何分析说明方法的作用
常见的说明方法：
举例子、打比方、列数字、作比较、引用说明、下定义、分类别、列图表
2.文章某段或某句运用何种说明方法及其作用？
（1）举例子：
具体真切地说明了事物的×
×
特点。
（3）打比方：
生动形象地说明该事物的×
特点，增强了文章的趣味性。
（4）列数字：
具体而准确地说明该事物的×
特点，使说明更有说服力。
（5）作比较：
突出强调了被说明对象的×
特点（地位、影响等）。
（8）引用说明：
引用×
说明事物的×
特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。
引用说明应用在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
（2）分类别：
条理清楚地说明事物的特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
四、如何分析“说明的顺序”
（1）空间顺序：
说明事物的形状、结构，多用在说明建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东南西北中等。
（2）时间顺序：
说明事物的发展变化。
（3）逻辑顺序：
说明事理，多说明事物之间的内在联系。
逻辑顺序的具体分类：
主—次、原因—结果、现象—本质、特征—局部、总—分。
五、如何分析“说明的语言”
类型1加点字词有何作用？
格式：
准确、生动形象地说明了事物×
的特征或事理。
例7：
下面句子中，加点词语“通常”所起的作用是什么？
海啸通常是由震源在海底下50公里以内、里氏6.5级以上的海底地震产生的震荡波引起的。
解析：
“通常”表明这只是一般情况，说明除了地震之外还有其他因素可以引起海啸，体现了说明文语言的准确性。
例8：
请你说说下面加点词语的表达作用。
一旦气候有一丝的变化，这些动植物就需要迁移至很远的地区才能找到适宜生存的新环境。
“一丝”说明变化之小，但即使是如此小的变化对动植物来说也是灾难性的。
类型2能否替换为另一个词语？
并说明理由。
对策：
（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，或不符合实际。
类型3限制性词语能否删去？
（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如“比较”“几乎”“相当”等词表示程度；
“大约”“可能”“左右”等表示估计；
“多”“有余”等表示数量。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）×
词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词语，并体会。
找出准确性的词语，然后说明其作用。
找词语可以从以下几个方面入手：
（1）找有精确数据的句子；
（2）找有模糊数据的句子；
（3）找使用限制词语的句子。
类型5指示代词的含义。
类型：
“这些条件”“这种现象”“同样道理”等在文中具体指什么。
找指示代词前面的那句话，找离其最近的一句话。
要注意有时指代的可能不是整句话，而是其中的一部分。
六、如何概括“说明文中的信息”
概括提炼相关信息。
（1）提取要点，直接找到有关中心句。
这种方法适用于中心明确、论述简洁鲜明的文章。
（2）抽象说明，即自己组织语言对文章的主要内容进行揭示。
这种方法适用于评价事理、剖析事理、阐明特性等各类文章。
抽象说明的关键在于全面把握文章内容，抓住本质。
（3）综合归纳，这种方法适用于有复杂内容的文章。
它要求首先明确有关的若干要点，然后再把几个要点归纳起来进行整合。
七、如何分析“文段的作用”
说明某段或某句的作用。
这种题目答题的角度有两个。
（1）对文章的结构、内容有何作用：
引出下文、承上启下、总结全文或前文。
有时文段在文章的开头，还起着引出说明对象或说明事理的作用。
（2）结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。
八、如何分析中心句
类型1直接找出文中的中心句。
在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。
类型2概括文段的中心句。
（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。
（2）紧扣表示序次的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
九、如何解答拓展题型
对选文的某一内容或形式，发表自己的看法；
结合选文的某一内容展开联想；
就……谈一点看法或设想等。
结合实际，结合原文，根据库存，按文章所介绍的事物的特征去写。
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