1个儿歌能有13点教育技巧.docx
《1个儿歌能有13点教育技巧.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1个儿歌能有13点教育技巧.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
1个儿歌能有13点教育技巧
1个儿歌能有13点教育技巧
1个儿歌能有13点教育技巧
拔萝卜，拔萝卜，
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
老太婆，快快，快帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小姑娘，快快，快帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小黄狗，快快，快帮我们拔萝卜。
拔萝卜拔萝卜。
嗨吆嗨吆，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔不动，
小花猫，快快，快帮我们拔萝卜。
上面的这首《拔萝卜》儿歌，我想许多父母肯定不仅听过，而且会唱！
对孩子而言，儿歌的内容往往十分浅显，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事，或于简单有趣的韵语中表明普通的事理。
儿歌不仅仅是让孩子学习音乐，你运用的好，儿歌就可以是孩子的学习工具，还能帮助你应对孩子的各种问题。
儿歌，是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。
它是儿童学最古老也是最基本的体裁形式之一。
儿歌是民歌的一种，内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。
儿歌一般比较短小，句式多样，富有变化，节奏鲜明，琅琅上口，易念易记易传。
表现手法有拟人、反复、重叠、对答、排叙、比喻、夸张、联想等，其中运用较多的是拟人。
说道理不如直接拿例子说事，我XXX就利用《拔萝卜》这个最简单的儿歌，看看可以怎么在儿童教育中使用，需要说明的是，例子只是引导，大家要举一反三，领会其精髓，这样才能在孩子的教育中，面对不同的情景、不同的孩子性格、不同的事。
如果你生搬硬套，不仅孩子不领情，而且还会是&ldqu;事态&rdqu;恶化，呵呵。
例1：
情感教育
《拔萝卜》儿歌，旋律优美、节奏明快，从内容上，是很好的亲子场景描写。
当你和孩子一起唱的时候，加一些身体语言和动作，就可以传递你真挚的情感，给孩子美的享受和情感熏陶。
同时，有助于培养良好的家庭氛围，让孩子从小感受到父母的关爱，感受到家的温暖与和谐。
例2：
与孩子游戏
《拔萝卜》儿歌，虽然只是描写了一个大家一起拔萝卜的场景，但家长也是可以运用到孩子游戏中。
比如，孩子去拿一个较重的东西、在户外拔草，你就可以和孩子一起唱，无形之中你就帮助孩子一起&ldqu;拔萝卜&rdqu;了。
当然，你也可以没有任何道具，直接在想象中和孩子玩拔萝卜游戏。
例3：
教孩子顺序
《拔萝卜》儿歌，在人物出场上，是由大到小的，在力气上，也是对应的。
所以，通过这个儿歌，你可以进行各种提问，比如问&ldqu;谁先出的呀&rdqu;、&ldqu;谁的岁数最大呀&rdqu;、&ldqu;最后谁帮忙就把萝卜拔出了&rdqu;，这让孩子在不知不觉中，明白了顺序、大小、体积、力气等各种对比和相应的知识。
例4：
劳动示范
《拔萝卜》儿歌，描写的是劳动的场面，如果有机会实际操作一回是最好的，没有就算虚拟的演示，也是非常好的示范教育。
当边唱边做的时候，孩子能从中体验、模仿成人的劳作和生活，同时也验证自己的经验和生活常识。
这也是可以让孩子明白，做一个工作，如果充满乐趣，你是不会感觉累的。
例：
培养想象能力
《拔萝卜》儿歌，描写的是劳动的场面，但也是一个游戏的场面。
人物的不断出场，它让孩子觉得非常地好玩有趣，这就给孩子快乐的同时，还能培养孩子思维灵活性，发展想象能力，能使孩子的语言生动简洁。
如果你能在唱的时候，加入一些演示，对孩子的理解会有更大的帮助。
例6：
语言训练
《拔萝卜》儿歌，歌词简单明了，且不断地重复，这让孩子非常容易理解和记忆。
幼儿思维能力的发展，更与孩子的语言能力密切相关，儿歌在这些方面就能发挥重要作用。
孩子可以从中了解如何描述一事情，和如何运用词汇。
孩子的语言学习，就是在这种不断重复、不断复习中学会的。
例7：
培养乐感
《拔萝卜》儿歌，明快的节奏、流畅的语调、优美的旋律，能发展幼儿的听觉器官，同时也可以培养乐感。
你还可以使孩子的情感得到抒发，从而调节他们的情绪，使孩子得到愉悦。
对孩子而言，不断重复的旋律，让孩子在玩的过程中，能很快记住并自己唱出。
例8：
为儿歌配画
《拔萝卜》儿歌，内容很简单，孩子能很快理解其内容。
如果你能引导其设想画面，将儿歌中的内容安排在画面中，让孩子用画笔把这个场景描绘出。
这是一种非常好的美术教育形式，充分锻炼孩子的思维和创作能力。
而且，绘画对孩子说，也是另外一种非常好的表达方式。
例9：
合作教育
《拔萝卜》儿歌，是描写劳动合作的场面。
通过你对这个儿歌解释和示范，孩子很快就会明白，有许多事情不是一个人可以完成的。
当需要帮助的时候，就可以提出自己的请求。
经过大家的一起努力，就可以完成自己不能完成的事情。
这对孩子未的合作精神，是有很大的帮助的。
例10：
社会关系教育
《拔萝卜》儿歌，你是可以适当修改歌词的。
比如你唱的时候可以问孩子，让谁帮助我们一起拔萝卜，孩子回答后，就把这个人物加到歌词中。
如此反复，就可以让孩子说出他们认识的所有人，包括他们喜欢的小动物。
这种游戏，孩子是百玩不厌，而当你&ldqu;邀请&rdqu;一个人的时候，还可以判断孩子对其的好恶。
例11：
变成故事
《拔萝卜》儿歌，虽然内容不复杂，但充满想象的空间。
如果你能让孩子把这首儿歌，变成故事讲出，这不仅促进孩子的言语发展，又会促进思维和逻辑的发展、想象的发展。
别小看这点，孩子明白还是不明白，复述是最好的验证。
孩子经过这种训练，会把许多东西串起，变成一个有机的整体。
例12：
结合识字
《拔萝卜》儿歌，数数也没有多少汉字。
当你在任何地方，遇到歌词中的字，你就可以指给孩子看。
过后，你就可以问，这个字是什么，在什么儿歌中出现过。
当孩子与记忆中熟悉的内容结合，很快就能记住对应的汉字。
这在无形中，你已经开始教孩子认字了，而且是在孩子充满兴趣的情况下识字。
例13：
游戏化处理
《拔萝卜》儿歌，也是可以用到孩子的&ldqu;危机&rdqu;处理中。
我XXX认为，在教育孩子时，经常加一些&ldqu;游戏&rdqu;元素进去，孩子就会非常地听话和顺从。
比如，当孩子不愿意起床的时候，你就可以边唱《拔萝卜》，边去拉孩子，然后故意拉不动，再叫一个人，孩子很快就会清醒，同时配合你进行游戏而起床了。
最后，大家知道这些后，对其他的儿歌也是可以进行类似的处理的。
当然，你还可以想出其他的教育方面。
《拔萝卜》只是我为了方便大家明白，随便选了一个。
让孩子不读死书，我们家长就更不能读死书了。
所以，我们与孩子一起唱儿歌的时候，在娱乐的同时，也别忘记我们对孩子的教育！
升级会员 