全国各地生物高考试题分类汇篇共9篇.docx
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全国各地生物高考试题分类汇篇共9篇
2011年全国各地生物高考试题分类汇篇：
九
免疫部分
1、（11年大纲版全国卷）5．研究发现两种现象：
①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。
则这两种物质中（）
A．甲是抗体，乙是抗原B．甲是抗体，乙是淋巴因子
C．甲是淋巴因子，乙是抗原D．甲是淋巴因子，乙是抗体
【答案】C
2．（11年上海卷）登革热是由蚊虫叮咬传播的微生物传染病，该病的传播途径属于
A．接触传播B．空气传播C．病媒传播D．媒介物传播
答案：
C
3．（11年上海卷）人免疫系统中大量合成并分泌抗体的细胞是
A．巨噬细胞B．T淋巴细胞C．致敏T细胞D．浆细胞
答案：
D
4、（2011年浙江卷）与被动免疫相比，下列属于主动免疫的叙述，正确的是（）
A、免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长
B、受体接收的是抗体或致敏淋巴细胞
C、可使受体迅速产生抗原抗体反应
D、主要用于治疗或紧急预防感染
答案：
A
5．（11年上海卷）人工免疫时常将经过理化方法杀死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系统的决定因素在于
A．抗原细胞的完整性B．病原微生物的活性
C．抗原空间结构的正确性D．病原微生物感染的特异性
答案：
C
6、（11年重庆卷）某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。
经医生诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是
A.中和体内的肉毒杆菌外毒素
B.中和体内的肉毒杆菌凝集素
C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用
D.刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。
答案：
A
7、（11年新课标卷）回答问题
⑴人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。
已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是______、_______、________。
人体的胰岛细胞中________（含有、不含有）蛋白A基因。
⑵为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小白鼠腹腔内，进行第一次免疫。
一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。
在这个过程中，_________细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_______细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。
上述免疫属于__________（特异性、非特异性）免疫。
【答案】
⑴核糖体内质网高尔基体含有
⑴B浆记忆特异性
8、（11年北京卷）实验一：
用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2，
（1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的¬¬¬________处理。
（2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长
趋势，说明血清中的不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量，说明该组T细胞（活化T细胞）细菌数量的增长，由此推测该细菌生活在。
（3）实验中，Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________，感染的时间是在注射T细胞或血清的______天。
实验二：
在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3.
（4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是________细胞，而不是活化T细胞。
（5）有人假设，活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括___________。
（填选项前的符号）。
a．培养过活化T细胞的培养液b．培养过巨噬细胞的培养液
c．A组小鼠的巨噬细胞d．B组小鼠的巨噬细胞
e．培养过未活化T细胞培养液f．细菌X
¬（6）该系列实验的目的是研究_________________。
答案：
（1）对照
（2）相同抗体无明显变化抑制细胞内
（3）细菌X前1（4）活化巨噬
（5）a、d、f（6）小鼠抗细菌X的免疫应答
9、（11年四川卷）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。
（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿___________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生__________，引起肌肉收缩。
（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使___________被激活而增殖、分化、产生Ach受体抗体。
Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致_______________信号转换过程受阻。
（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制_________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制___________免疫的应答。
答案：
（1）传出（1分）融合（2分）电位变化（2分）
（2）B细胞（1分）化学信息向电（2分）
（3）造血干细胞（2分）体液（2分）
2011年全国各地生物高考试题分类汇篇八：
遗传基本定律部分
1、（11年上海卷）在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2。
下列表述正确的是
A．F1产生4个配子，比例为1：
1：
1：
1
B．F1产生基因型YR的卵和基因型YR的精子数量之比为1：
1
C．基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子和卵可以自由组合
D．F1产生的精子中，基因型为YR和基因型为yr的比例为1：
1
答案：
D
2．（11年上海卷）某种植物的花色受一组复等位基因的控制，纯合子和杂合子的表现型如右表，若WPWS与WSw杂交，子代表现型的种类及比例分别是
A．3种，2：
1：
1 B．4种，1：
1：
1：
1
C．2种，1：
1 D．2种，3：
1
答案：
C
3、（11年上海卷）小麦麦穗基部离地的高度受四对基因控制，这四对基因分别位于四对同源染色体上。
每个基因对高度的增加效应相同且具叠加性。
将麦穗离地27cm的mmnnuuvv和离地99cm的 MMNNUUVV杂交得到F1，再用F1代与甲植株杂交，产生F2代的麦穗离地高度范围是3690cm，则甲植株可能的基因型为
A．MmNnUuVv B．mmNNUuVv C．mmnnUuVV D．mmNnUuVv
答案：
D
4.（11年海南卷）假定五对等位基因自由组合。
则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是
A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4
答案：
B
5.（11年海南卷）孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。
为了验证孟德尔遗传方式的正确性，有人用一株开红花的烟草和一株开百花的烟草作为亲本进行实验。
在下列预期结果中，支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是
A.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为红花
B.红花亲本与白花亲本杂交的F1代全为粉红花
C.红花亲本与白花亲本杂交的F2代按照一定比例出现花色分离
D.红花亲本杂交，子代全为红花；白花亲本自交，子代全为白花
答案：
C
6、（11年新课标卷）
某植物红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制（如A、a；B、b;Cc……）,当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_......）才开红花，否则开白花。
现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系，相互之间进行杂交，杂交组合组合、后代表现型及其比例如下：
根据杂交结果回答问题：
⑴这种植物花色的遗传符合哪些遗传定律？
⑴ 实验中，植物的花色受几对等位基因的控制，为什么？
答案：
⑴基因的自由组合定律和基因的分离定律（或基因的自由组合定律）
⑵4对。
本实验的乙×丙和甲×丁两个杂交组合中，F2中红色个体占全部个体的比例81/（81＋175）＝81/256＝（3/4）4,根据n对等位基因自由组合且完全显性时，F2中显性个体的比例为（3/4）n，可判断这两个杂交组合中都涉及到4对等位基因。
综合杂交组合的实验结果，可进一步判断乙×丙和甲×丁两个杂交组合中所波及的4对等位基因相同。
7、（11年大纲版全国卷）人类中非秃顶和秃顶受常染色体上的等位基因（B、b）控制，其中男性只有基因型为BB时才表现为非秃顶，而女性只有基因型为bb时才表现为秃顶。
控制褐色眼（D）和蓝色眼（d）的基因也位于常染色体上，其表现型不受性别影响。
这两对等位基因独立遗传。
回答问题：
（1）非秃顶男性与非秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为____________________。
（2）非秃顶男性与秃顶女性结婚，子代所有可能的表现型为_____________________。
（3）一位其父亲为秃顶蓝色眼而本人为秃顶褐色眼的男性与一位非秃顶蓝色眼的女性结婚。
这位男性的基因型为_________或___________，这位女性的基因型为__ _____或___________。
若两人生育一个女儿，其所有可能的表现型为_______________________。
【答案】
（1）女儿全部非秃、儿子为秃顶或非秃顶
（2）女儿全部为非秃、儿子全部为秃顶
（3）BbDd bbDd Bbdd BBdd
非秃顶褐色眼、秃顶褐色眼、非秃顶蓝色眼、秃顶蓝色眼
8、（11年北京卷）
果蝇的2号染色体上存在朱砂眼和和褐色眼基因，减数分裂时不发生交叉互换。
个体的褐色素合成受到抑制，个体的朱砂色素合成受到抑制。
正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
（1）和是 性基因，就这两对基因而言，朱砂眼果蝇的基因型包括 。
（2）用双杂合体雄蝇（K）与双隐性纯合体雌蝇进行测试交实验，母体果蝇复眼为 色。
子代表现型及比例为按红眼：
白眼=1：
1，说明父本的A、B基因与染色体的对应关系是
（3）在近千次的重复实验中，有6次实验的子代全部为暗红眼，但反交却无此现象，从减数分裂的过程分析，出现上述例外的原因可能是：
的一部分 细胞未能正常完成分裂，无法产生
（4）为检验上述推测，可用 观察切片，统计 的比例，并比较 之间该比值的差异。
答案：
（1）隐 aaBb aaBB
（2）白 A、B在同一条2号染色体上
（3）父本 次级精母 携带a、b基因的精子
（4）显微镜 次级精母细胞与精细胞 K与只产生一种眼色后代的雌蝇
9、（2011年福建卷）二倍体结球甘蓝的紫色叶对绿色叶为显性，控制该相对性状的两对等位基因（A、a和B、b）分别位于3号和8号染色体上。
下表是纯合甘蓝杂交试验的统计数据：
请回答：
（1） 结球甘蓝叶性状的有遗传遵循____定律。
（2） 表中组合①的两个亲本基因型为____，理论上组合①的F2紫色叶植株中，纯合子所占的比例为_____。
（3） 表中组合②的亲本中，紫色叶植株的基因型为____。
若组合②的F1与绿色叶甘蓝杂交，理论上后代的表现型及比例为____。
（4） 请用竖线（|）表示相关染色体，用点（•）表示相关基因位置，在右图圆
圈中画出组合①的F1体细胞的基因示意图。
答案：
（1） 自由组合
（2） AABB aabb 1/5
（3） AAbb（或aaBB） 紫色叶：
绿色叶=1：
1
10、（11年四川卷）回答下列Ⅰ、Ⅱ两小题。
II．（14分）小麦的染色体数为42条。
下图表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：
I、II表示染色体，A为矮杆基因，B为抗矮黄病基因，E为抗条斑病基因，均为显性。
乙品系和丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）
（1）乙、丙系在培育过程中发生了染色体的 变异。
该现象如在自然条件下发生，可为 提供原材料。
（2）甲和乙杂交所得到的F1自交，所有染色体正常联会，则基因A与a可随 的分开而分离。
F1自交所得F2中有 种基因型，其中仅表现抗矮黄病的基因型有 种。
（3）甲和丙杂交所得到的F自交，减数分裂中Ⅰ甲与Ⅰ丙因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到 个四分体；该减数分裂正常完成，可生产 种基因型的配子，配子中最多含有 条染色体。
（4）让
（2）中F1与（3）中F1杂交，若各种配子的形成机会和可育性相等，产生的种子均发育正常，则后代植株同时表现三种性状的几率为 。
答案：
Ⅱ.（14分）
（1）结构（1分） 生物进化（1分）
（2）同源染色体（1分） 9（2分） 2（2分）
（3）20（1分） 4（2分） 22（2分）
（4）3/16（2分）
11、（11年重庆卷）拟南芥是遗传学研究的模式植物，某突变体可用于验证相关的基因的功能。
野生型拟南芥的种皮为深褐色（TT），某突变体的种皮为黄色（tt）,下图是利用该突变体验证油菜种皮颜色基因（Tn）功能的流程示意图。
（1）与拟南芥t基因的mRNA相比，若油菜Tn基因的mRNA中UGA变为ＡＧＡ，其末端序列成为“－ＡＧＣＧＣＧＡＣＣＡＧＡＡＣＵＣＵＡＡ”，则Tn比ｔ多编码 个氨基酸（起始密码子位置相同，ＵＧＡ、ＵＡＡ为终止密码子）。
（２）图中①应为 。
若②不能在含抗生素Ｋａｎ的培养基上生长，则原因是 .若③的种皮颜色为 ，则说明油菜基因与拟南芥T基因的功能相同。
（3）假设该油菜基因连接到拟南芥染色体并替换其中一个t基因，则③中进行减数分裂的细胞在联会时的基因为 ；同时，③的叶片卷曲（叶片正常对叶片卷曲为显性，且与种皮性状独立遗传），用它与种皮深褐色、叶片正常的双杂合体拟南芥杂交，其后代中所占比列最小的个体表现为 ；取③的茎尖培养成16颗植珠，其性状通常 （填不变或改变）。
（4）所得的转基因拟南芥与野生型拟南芥 （填是或者不是）同一个物种。
答案：
（1）2
（2）重组质粒（重组DNA分子） 重组质粒未导入 深褐色
（3）TnTntt； 黄色正常、黄色卷曲； 不变 （4）是
12、（11年山东卷）荠菜的果实形成有三角形和卵圆形两种，还形状的遗传设计两对等位基因，分别是A、a，B、b表示。
为探究荠菜果实形状的遗传规律，进行了杂交实验（如图）。
（1）途中亲本基因型为________________。
根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循_____________。
F1测交后代的表现型及比例为_______________________。
另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与途中结果相同，推断亲本基因型为________________________。
（2）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为F2三角形果实荠菜中的比例
三角形果实，这样的个体在为_____________；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型是________。
（3）荠菜果实形成的相关基因a，b分别由基因A、B突变形成，基因A、B也可以突变成其他多种形式的等位基因，这体现了基因突变具有_______________的特点。
自然选择可积累适应环境的突变，使种群的基因频率由
（4）现有3包基因型分别为 AABB、AaBB、和aaBB的荠菜种子，由于标签丢失而无法区
分。
根据请设计实验方案确定每包种子的基因型。
有已知性状（三角形果和卯四形果实）的
荠菜种子可供选用。
实验步骤：
① ：
② ；
③ 。
结果预测：
Ⅰ如果 则包内种子基因型为AABB；
Ⅱ如果 则包内种子基因型为AaBB；
Ⅲ如果 则包内种子基因型为aaBB。
答案：
（1）AABB和aabb 自由组合 三角形：
卵圆形=3：
1 AAbb和aaBB
（2）7/15 AaBb、AaBb和aaBb
（3）不定向性（或多方向性） 定向改变
（4）答案一
①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
②F1种子长成的植株自交，得F2种子
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
ⅠF2三角形与卵圆形植株的比例约为15：
1
ⅡF2三角形与卵圆形植株的比例约为27：
5
ⅢF2三角形与卵圆形植株的比例约为3：
1
答案二
①用3包种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F1种子
②F1种子长成的植株分别与卵圆形果实种子长成的植株杂交，得F2种子
③F2种子长成植株后，按果实形状的表现型统计植株的比例
ⅠF2三角形与卵圆形植株的比例约为3：
1
ⅡF2三角形与卵圆形植株的比例约为5：
3
ⅢF2三角形与卵圆形植株的比例约为1：
1
13、（2011年江苏卷）玉米非糯性基因（W）对糯性基因（w）是显性，黄胚乳基因（Y）对白胚乳基因（y）是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上。
W一和w一表示该基因所在染色体发生部分缺失（缺失区段不包括W和w基因），缺失不影响减数分裂过程。
染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育。
请回答下列问题：
（1）现有基因型分别为WW、Ww、ww、WW一、W一w、ww一6种玉米植株，通过测交可验证“染色体缺失的花粉不育，而染色体缺失的雌配子可育”的结论，写出测交亲本组合的基因型：
▲ 。
（2）以基因型为Ww一个体作母本，基因型为W—w个体作父本，子代的表现型及其比例为 ▲ 。
（3）基因型为Ww一Yy的个体产生可育雄配子的类型及其比例为 ▲ 。
（4）现进行正、反交实验，正交：
WwYy（♀）×W一wYy（♂），反交：
W一wYy（♀）×WwYy（♂），则正交、反交后代的表现型及其比例分别为 ▲ 、 ▲ 。
（5）以wwYY和WWyy为亲本杂交得到F1，F1自交产生F2。
选取F2中的非糯性白胚乳植株，植株间相互传粉，则后代的表现型及其比例为 ▲ 。
答案：
（1）ww（♀）×W—w（♂）；W—w（♀）×ww（♂）
（2）非糯性：
糯性=1：
1
（3）WY：
Wy=1：
1
（4）非糯性黄胚乳：
非糯性白胚乳：
糯性黄胚乳：
糯性白胚乳=3：
1：
3：
1
非糯性黄胚乳：
非糯性白胚乳：
糯性黄胚乳：
糯性白胚乳=9：
3：
3：
1
（5）非糯性白胚乳：
糯性白胚乳=8：
1
14、（11年上海卷）分析有关遗传病的资料，回答问题。
（12分）
下图为某家族的遗传系谱图，Ⅰ－1同时患有甲病（A－a）和乙病（B－b）。
已知Ⅲ－5没有携带这两种病的致病基因。
62．如果只考虑甲种遗传病，Ⅲ－6的基因型：
＿＿，A和a的传递遵循＿基因的分离＿定律。
假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若Ⅳ－14和Ⅳ－15婚配，出生的Ⅴ－16为男孩，患病的概率是＿＿＿＿＿。
答案:
XAXa 10%
63．如果只考虑乙种遗传病，Ⅳ－12的基因型：
＿＿＿。
答案:
XbY
64．Ⅲ－6的基因型可以用下列图中的＿＿表示；A－a和B－b两对基因的传递遵循基因连锁和交换定律。
答案:
A
65．若Ⅱ－3和Ⅱ－4再生一个男孩，同时患两种病的概率比仅患甲病的概率＿＿，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
答案:
高 Ⅱ－3产生的配子ab比aB概率高
66．若Ⅲ－5和Ⅲ－6生出与Ⅳ－13表现型相同孩子的概率为m，则他们生出与Ⅳ－14表现型相同孩子的概率为 。
答案:
（1-4m）/4
9.（11年海南卷）
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。
甲遗传病由一对等位基因（A，a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B,b）控制，这两对等位基因独立遗传。
已知III-4携带甲遗传病的治病基因，但不携带乙遗传病的治病基因。
回答问题：
（1）甲遗传病的致病基因位于_____（X,Y,常）染色体上，乙遗传病的致病基因位于______（X,Y,常）染色体上。
（2）II-2的基因型为______，III-3的基因型为____。
（3）若III-3和III-4再生一个孩子，则这个孩子为同时患甲，乙两种遗传病男孩的概率是_。
（4）若IV-1与一个正常男性结婚，则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是___。
（5）IV-1的这两对等位基因均为杂合的概率是______。
答案：
（1）常 X
（2）AaXBXb AAXBXb_或AaXBXb
（3）1/24_ （4）1/8 （5）3/10
2011年全国各地生物高考试题分类汇篇七：
遗传物质基础、结构和表达部分
（一）DNA是主要的遗传物质
1、（11年广东卷）艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验，结果如下表。
从表可知
实验组号 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况
① R 蛋白质 R型
② R 荚膜多糖 R型
③ R DNA R型、S型
④ R DNA（经DNA酶处理） R型
A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D.①~④说明DNA是主要的遗传物质
答案：
C
2、（2011年江苏卷）关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
答案：
C
（二）DNA分子的结构和复制
1、（2011年安徽卷）甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是
A、甲、乙所示过程通过半保留方式进行，合成的产物是双链核酸分子
B、甲所示过程在细胞核内进行，乙在细胞质基质中进行
C、DNA分子解旋时，甲所示过程不需要解旋酶，乙需要解旋酶
D、一个细胞周期中，甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次
答案：
D
2.（11年海南卷）关于核酸生物合成的叙述，错误的是
A.DNA的复制需要消耗能量
B.RNA分子可作为DNA合成的模板
C.真核生物的大部分核酸在细胞核中合成
D.真核细胞染色体DNA的复制发生在有丝分裂前期
答案：
D
3.（11年海南卷）关于核酸的叙述，正确的是
A.只有细胞内的核酸才是携带遗传信息的物质
B.DNA
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