夏令营活动方案最新.docx
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夏令营活动方案最新
夏令营活动方案
一、指导思想
《孝经》曰：
“孝，德之本也，教之所由生也”。
本次活动以中国优秀传统文化和净土文化为指导，以当今青年心灵缺失及相关问题为背景，以高扬“孝道”为主题，以提升人伦道德、净化世人心灵、构建和谐社会为目的，以青年喜闻乐见的教育形式为载体，充分发挥宗教对思想教育的补充作用，努力为青年思想教育带给校外课堂和重要补充，为和谐社会建设、道德重构和圆成中国梦带给不可替代的正能量。
二、活动主题
本次活动主题拟定为：
“深信因果，践行孝道”。
设专题讲座：
经典讲座，《地藏菩萨本愿经》
传统文化，《孝经》
因缘果报，《因果与孝道》
孝道公案，《二十四孝》
孝道实践，《孝道的礼仪》
孝道典型，《孝星现身说孝》
三、活动方式
1、群众行脚（东林大峡谷）
2、护生放生（鄱阳湖）
3、星光晚会（文艺晚会）
4、奉献爱心（参观敬老院）
5、孝道影视（地球公民）
6、早晚念佛（上殿共修）
7、说孝谈道（小组讨论）
8、诵经（地藏经）
9、拜佛（东林大佛）
四、参加人员
具有较高文化程度的青年人
活动人数：
预计参加人数480人左右
五、活动时间（地点、人数）
活动时间：
20xx年7月18至24日
报到时间：
20xx年7月17日
活动地点：
东林寺及东林净土苑
六、组织领导
主办单位：
庐山东林寺
导师：
上大下安法师
营长：
道元法师
成员及分工：
（略）
七、活动特点
1、主题集中讲授精干
2、活动精到重点突出
3、宽松和谐喜闻乐见
4、激活孝心双向互动
5、回归净土导归极乐
八、活动经费
由主办方负责食宿，营员往返车费自理。
九、报名录取
报名条件：
年龄（18-35岁）、学历（大专以上）
报名方式：
网上报名
通知方式：
电子邮件、手机信息
报名截止日期：
20xx年6月30日
一活动背景：
为丰富广大学生的暑期生活，让市中小学生了解丰富的地域文化和宣传文明，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经CC新英才英语学校与CC市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操;让美丽的海滨形象和生态的CC深入人心。
为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：
CC市新英才英语学校
（二）承办单位：
CC市文化传播创作中心
（三）协办单位：
此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：
CC市文化传播创作中心
（五）赞助单位：
（六）参加对象：
CC市中小学生为主
（七）开营时间：
8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：
CC市新英才英语学校
（九）活动费用：
企业赞助，营员承担部分费用
（十）媒体支持：
电视媒体：
CC电视台
平面媒体：
《CC日报》、《CC晚报》等
网络媒体：
CC各大门户网等
（十一）开营地点：
王滩水库
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤：
第一天
AM
9：
30到达营地（熟悉环境）
10：
00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：
00午餐（餐前带领小客人参观营地）
PM
13：
00~13：
30自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：
35~14：
10说说我的英语故事（各自准备一段Speech）
14：
20~15：
50互动游戏
15：
00~15：
30谈谈我的学英语经历
15：
30~15：
50后两天活动注意事项说明
15：
50~17：
00山海关旅游
其他课程待定（例如：
英语课程）
第二天
AM
7：
00营区集中后至基地
9：
00~11：
00互动英语
11:
15午餐
pM
13：
00~16：
00互动英语
16：
10~17：
00篮球比赛、拔河比赛
17：
30~18：
30快乐自制晚餐
19：
00~21：
00才艺大比拼篝火晚会
22：
00就寝
第三天
AM
6：
00~6：
30起床，整理内务
6：
30~7：
00健身操
7：
00早餐
7：
30~8：
00内务大比拼
8：
00~11：
00英语口语训练英语互动训练
11：
15午餐
PM
12：
30~13：
30英语口竞赛
13：
30~14：
00夸夸我的小伙伴
14：
00~14：
30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）
14：
40返程
活动特色：
1、寓教于乐，外出采访与培训相结合
2、一线资深记者、主持人亲临执教
3、采访深圳名企游览著名景观采访实习资料丰富多彩
4、掌握科学写作方法，快速提高写作潜力
训练对象：
阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生
开营地点：
新世界小记者教育基地
开营时间：
第一批7月19日——8月2日第二批：
8月3日——8月17日
活动费用：
具体安排：
咨询电话：
第一天上午：
这天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!
报到登记，营员办理入营手续，安排食宿
下午：
14:
30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流
第二天上午：
健康体能训练，军训
下午：
深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识
晚上：
兴趣特长大比拼
第三天上午：
健康体能训练，军训
下午：
一线记者讲授新闻摄影知识
晚上：
奥运故事会
第四天上午：
健康体能训练，军训
下午：
新闻工作者讲解新闻修改、采写方面的入门知识
晚上：
电影赏析
第五天上午：
健康体能训练，军训
下午：
“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座
晚上：
奥运知识培训
第六天上午：
采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军应对面交流
下午：
奥运实战英语训练
晚上：
精彩奥运比赛回顾
第七天上午：
自由活动，幸福团聚日（回家营员，晚5:
00之前回营）
下午：
健身教育表演
晚上：
采访辅导，主题的提练，综合专业指导
第八天上午：
采访前辅导，说话的技巧，动物的描述
下午：
采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动
晚上：
兴趣图书阅览
第九天上午：
南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫
下午：
小组活动，体验团队合作游戏
晚上：
采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧
第十天全天：
参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等
第十一天上午：
深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导
下午：
奥运历史介绍
晚上：
朗诵比赛
第十二天
上午：
总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程
下午：
制作夏令营报
晚上：
形体训练
第十三天
上午：
参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦
下午：
健身大展示，体育比赛
晚上：
优秀作文赏析
第十四天
全天：
参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目
第十五天
上午：
参观采访深圳知名企业富士康集团等
下午：
演讲与口才
晚上：
举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等
第十六天
上午：
9:
00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念
下午：
5:
30前回到新世界指导站，结束夏令营
一、目的：
通过组织开展“小小实践家”活动，为学生们提供社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的准确价值观和人生态度，宣传胜大超市的社会责任感，宣传胜大超市的企业理念和经营优势。
二、生源：
与成功教管中心联合举办本次活动。
（一）由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表；
（二）超市自主组织学生报名参加。
通过媒体面向油田其他学校招募学生报名参加。
详细要求如下：
1、四年级以上至高中毕业学生。
10周岁以上，自理能力强、听从管理、学生干部优先；
2、在各店设置班主任负责每批学生的组织管理，并邀请学校辅导员参与管理；必须每天进行考勤，保证学生安全；
3、实践结束每人写一篇实践感想，评比一二三等奖并择优在报刊刊登；实习结束颁发实习证书。
4、居住地有胜大超市的区均可报名。
5、每期计划招收70人。
三、工夫：
每期开营工夫5天，每天工作四个半小时。
（下午15：
30—晚上20：
00）
四、参加门店：
由报名情况确定。
五、施行步骤：
（一）通过媒体宣传，让广大顾客全面了解胜大超市此次活动，引导适龄青少年积极参加活动。
（二）组织报名。
1、教培中心负责集体报名；
2、参加门店负责个人报名。
（三）开营活动；
1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式；
2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训；
3、上岗实践。
客服部配合宣传在店内加大广播力度；
4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等；
5、媒体跟踪采访，集中报道；
6、征集学生实践日记心得及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;
7、评比优秀小实践家20名，进行奖励；
六、启动仪式及程序：
1、工夫：
20xx年7月14号
2、主会场：
胜大超市中心店
3、超市领导讲话；
4、学生代表讲话；
5、辅导员代表讲话；
6、学生一齐朗诵《少年中国说》；
7、教管中心领导讲话。
七、其他：
1、所有学生一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。
2、辅导员由教培中心、承办门店统一安排。
3、活动期间，免费为孩子提供工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。
4、学生报名表须有家长签字确认。
5、为强调整个活动的安全性，学生家长需给每个学生购买保险
暑假即将来临。
为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有好处的假期，结合学校的实际状况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：
马校长成员：
张慧玲张锋各班班主任
二、参与成员及条件
学校二--五年级身体健康、自理潜力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选取报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动资料：
根据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”--参观河南省博物院。
让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。
组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：
7月2--7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”--宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：
7月10--7月30日
3、“我当小小地质学家”--参观河南地质博物馆。
活动时间：
7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：
7月20日
六、活动
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录；活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动状况；
2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月--9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
一、夏令营介绍
xx年夏令营活动透过全方位，立体化，直观性的夏令营交流活动，使学生快乐、收获、健康。
透过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质：
透过组织丰富多彩的益智游戏，强调对营员体能和技能的训练，锻炼营员动手、动脑潜力；培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识；引导营员树立敢应对困难和战胜困难的自信心；帮忙营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥20xx年夏令营活动方案20xx年夏令营活动方案。
资料丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。
透过拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时认识自身潜能，增强自信心。
同时增进对群众的参与意识与职责心，改善人际关系，学会关心，更为融洽地参与群体合作，提高团队合作精神。
学会欣赏、关注和爱护大自然，启发想象力与创造力，提高解决问题的潜力，从而更进一步的促进学生的全面发展。
“在那里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们收获一个有汗水，有泪水，有快乐，有思想的假期。
二、夏令营特色
名师授课，求知健心形式多样多元技能
三、夏令营主题
健康运动阳光未来
四、夏令营活动基地
北京郊区
五、承、主办单位
主办单位：
实验小学承办单位：
实验小学
六、参加对象和名额
5--12岁之间的小朋友
七、营员条件
1、对夏令营活动感兴趣的2、有必须纪律性家长支持的
八、活动时间
20xx年7月初―20xx年8月底（具体时间待定）
九、相关事项
收费xx元/人
证书：
在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书20xx年夏令营活动方案活动方案。
膳食：
专业配餐，实行分餐制。
赠送物品：
营服一套，营帽及胸牌，教师、营员通讯录，全体师生合影十、日程安排。
一活动背景：
为丰富广大xx学生的暑期生活，让xx市中小学生了解xx丰富的地域文化和宣传文明xx，同时为广大学生提供一个学习和交流的机会，经xx新英才英语学校与xx市文化传播创作中心联合开发暑期文化活动：
首届英语主题夏令营——“金色梦想——成长之旅”。
二、活动目的：
为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富少年儿童暑期生活，加深同学之间的友谊，提升集体的向心力和凝聚力，开阔同学们的视野特举办本届夏令营。
依托美丽的海滨圣地，陶冶少年儿童的情操；让美丽的海滨形象和生态的xx深入人心。
为广大学子提供一个学习和交流的机会，度过一个难忘和有意义的暑期。
三、具体安排：
（一）主办单位：
xx市新英才英语学校
（二）承办单位：
xx市文化传播创作中心
（三）协办单位：
此次夏令营活动赞助单位
（四）策划单位：
xx市文化传播创作中心
（五）赞助单位：
（诚邀xx各企业合作，联系电话：
）
（六）参加对象：
xx市中小学生为主
（七）开营时间：
8月1日——8月3日或顺延。
（八）开营地点：
xx市新英才英语学校
（九）活动费用：
企业赞助，营员承担部分费用
（十）媒体支持：
电视媒体：
xx电视台
平面媒体：
《xx日报》、《燕赵都市报》、《xx晚报》等
网络媒体：
xx各大门户网等
（十一）开营地点：
王滩水库
（十二）准备阶段：
确定营地，确定营员人数，联系外籍教师，与有关部门协调
（十三）活动步骤：
第一天
am
9：
30到达营地（熟悉环境）
10：
00开营式（营长致欢迎辞、主办方领导讲话、学生代表发言）
11：
00午餐（餐前带领小客人参观营地）
pm
13：
00~13：
30自我介绍后营员交互重组小队
（为自己的小队命名，准备口号）
13：
35~14：
10说说我的英语故事（各自准备一段speech）
14：
20~15：
50互动游戏
15：
00~15：
30谈谈我的学英语经历
15：
30~15：
50后两天活动注意事项说明
15：
50~17：
00山海关旅游
其他课程待定（例如：
英语课程）
第二天
am
7：
00营区集中后至基地
9：
00~11：
00互动英语
11：
15午餐
pm
13：
00~16：
00互动英语
16：
10~17：
00篮球比赛、拔河比赛
17：
30~18：
30快乐自制晚餐
19：
00~21：
00才艺大比拼篝火晚会
22：
00就寝
第三天
am
6：
00~6：
30起床，整理内务
6：
30~7：
00健身操
7：
00早餐
7：
30~8：
00内务大比拼
8：
00~11：
00英语口语训练英语互动训练
11：
15午餐
pm
12：
30~13：
30英语口竞赛
13：
30~14：
00夸夸我的小伙伴
14：
00~14：
30结营式（公布成绩、分享经验、互赠礼物）
14：
40返
暑假即将来临。
为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：
一、活动组织
学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：
组长：
马校长成员：
张慧玲张锋各班班主任
二、参与成员及条件
学校二——五年级身体健康、自理能力较强的学生。
三、报名原则及方法
报名原则：
坚持学生自愿、家长同意参加的原则。
报名办法：
1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。
2、学生填写报名表格，家长签字。
四、活动内容：
根据学校实际情况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：
1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。
2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。
3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。
4、“探秘河南，爱我河南”——参观河南省博物院。
让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程，感受河南深厚的文化底蕴，增强学生对家乡河南的热爱之情。
5、“百年奥运，喜迎圣火”活动。
组织学生参与到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。
五、活动时间
1、“少年军校暑期夏令营”
根据郑州日报社的相关活动安排，活动时间：
7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场
活动时间：
7月10——7月30日
3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。
活动时间：
7月8日
4、“河南探秘，爱我河南”
活动时间：
7月20日
六、活动总结
1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况;
2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。
3、8月——9月，开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。
活动名称：
20xx年欢乐爱心暑假夏令营
活动主题：
为爱上色，圆你童梦
主办单位：
承办单位：
一、活动背景：
市是目前全球最大的小商品集散中心。
随着社会的发展，城市建设越来越快，许许多多的外来务工人员涌入城市，他们孩子的学习生活的环境也随之由乡村来到城市。
由于他们工作的特殊性，孩子的教育问题越来越引起人们的关注。
由于外来务工人员居住条件差收入不稳定，不能在其子女学习、成长过程中给予其稳定的支持，致使其子女们不能受到应有的良好教育。
寒暑假期，更是由于父母们工作繁忙无暇照顾孩子们的生活起居，往往会发生很多令我们痛心的意外事故。
外来建设者子是一群敏感而易受伤害的孩子，长期的城乡分治导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距，还有烙在孩子心灵深处的心理差距和尊严差距。
生活的重压，学业的挫折，使许多民工子女过早地告别了童年的欢乐时光，经常处于动荡、紧张、困惑与迷茫之中。
为了让外来务工人员和城市建设者们全心全意的投入工作以及使他们的子女接受到良好的教育，作为社会对他们的报答。
让我们奉献一份爱心，在暑期抽出一点时间，帮帮这些渴望学习渴望融入城市的孩子们。
真诚奉献，爱心支教。
二、活动目的：
减少暑期外来务工人员子女意外事故的发生，让孩子们接受到更好的教育。
作为对城市建设者们得回报。
帮助孩子们解决生活学习上的问题，让他们在城市里也能感受到一份温暖。
让幼小的心灵懂得爱与感恩。
也为了培养当代大学生的爱心与奉献精神，让我们用所学知识和力所能及的行为回报社会。
让他们过个充实的、有收获的、快乐的暑假，同时也让父母们减少担心，这就是本次暑期实践的最大目的.
三、活动对象：
市外来建设者子女（2-6年级小学生）
四、支教内容及形式：
本次暑期实践除了日常的课业辅导、作文训练、英语辅导等日常教学外，还针对当前国家时事政策和社会焦点问题进行一系列活动1.特色活动如下：
①校园安全防灾集训营
活动背景目的：
近段时间以来，全国范围内发生了多起校园安全事故，给正在成长的孩子们的身体和心里都产生了诸多不好的影响。
对于民工子弟的子女们，由于家长常年忙于工作，往往对孩子疏于教育和管理，特别是缺乏对孩子人身安全的教育。
根据近几年的调查得知，外来民工子女安全事故频发，沉重地敲响了我们的安全警钟，安全问题已不容忽视。
因此，加强学生相关安全教育成为此次教学的重点。
活动时间：
待定
活动地点：
活动亮点：
利用网络以一种新颖而非传统灌输的形式给孩子们带去真实体验与正确反应做法。
邀请专业护士给学生讲解及演示相关安全知识，带给学生新鲜感，提高学习兴趣。
要求专业消防员为学生以小学生喜欢参与的消防演练运动会形式模拟逃生现场及正确灭火方法，对其处理相应的事件有很大的帮助。
②仲夏“循环我们的爱”
活动背景目的：
爱心公社“爱心书包漂流”活动开展四年来，在全国范围都有了很大的知名度，已经成为了市一大“爱心品牌”项目，我们想让参加夏令营的受到帮助的流
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