单元知识点三年级上册思品Word格式文档下载.docx

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9、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。

10、水生植物都有（根）、（茎）、（叶）等器官。

它们的生长需要（水分），（阳光）和（空气）。

11、水生植物有（水葫芦），（金鱼藻），（水花生），（浮萍）等。

12、水葫芦和狗尾草的相同点：

生长需要（水分）、（阳光）和（空气）；

有（根）、（茎）、（叶）；

都会（繁殖后代）；

寿命（短）；

都是（草本植物）。

13、树叶是（多种多样）的，同一种树的叶具有（共同）的基本特性。

14、植物的叶一般由（叶片）和（叶柄）组成。

叶片上有（叶脉）。

15、树叶是有（生命）的，叶从（叶芽）开始生长，到最后衰老（死亡），完成了一生。

树叶是有（生命）的，要经历（叶芽）、（嫩叶）、（老叶）、（枯叶）的过程

16、植物的变化主要表现在（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）等方面。

17、能用（测量）的方法比较树叶的大小，能用（数据）记录植物的变化。

18、比较叶片的大小方法：

量叶片的（长度）和（宽度）。

19、植物按生存的环境不同，可以分为（陆生）植物和（水生）植物。

根据茎的不同，可以分为（草本植物）和（木本植物）。

20、植物的生存需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）。

21、植物的一生是有（生命周期）的，每种植物都有一定的（寿命）。

22、植物的共同特征是：

生长在一定的（环境）里；

需要（水分），（阳光），（空气）和（营养）；

都会（生长发育）；

都有从生到死的（生命）过程。

23、向日葵一生的典型生长阶段是：

（发芽）、（生长）、（开花）、（结果）。

向日葵一生的典型生长阶段是：

（种子）、（发芽）、（幼苗）、（开花）、（结果）、（枯死）。

24、狗尾草的特点是（茎又细又软，叶子长长的，有一个毛茸茸的像狗尾巴一样的果实）等

资料库：

植物中的活化石——银杏树 

植物中的老寿星——龙血树

会捕虫的植物 

——猪笼草 

结“面包”的树——面包树

世界上最大的花——大王花 

世界上最大的叶片——王莲

第二单元 

动物

1、动物具有（多样性），动物生存依赖于（环境），不同的环境生长着不同的（动物）。

秋季时，我们能在附近观察到的小动物有（蜗牛）、（蚂蚁）、（蚯蚓）、（蝗虫）等 

。

2、观察小动物时，我们要做到：

（爱护）小动物，不伤害他们；

保持（栖息地）原貌，保护（动物的生存环境）；

注意安全，不在有危险的地方活动。

我们观察蜗牛，要注意观察蜗牛的（外形）、（生活）、（运动）、（反应）、（吃食）、 

（排泄）、（繁殖）等。

3、蜗牛的身体分为（头、腹、尾、壳）等部位，头上有（触角、眼睛、嘴），它是利用（腹足）能在各种物体上爬行。

4、我们可以用（放在水中）的方法叫醒正在睡觉的蜗牛。

5、蜗牛是世界上牙齿最多的动物，蜗牛用（气孔呼吸）。

蜗牛用（呼吸孔）呼吸，用（生殖孔）繁殖，用（排泄孔）排泄。

6、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。

如（触角伸缩）、（身体缩进）壳内。

蜗牛遇到危险，（身体缩进壳内）；

蚂蚁遇到危险，（快速逃走）；

蚯蚓遇到危险，（缩成一团或逃走）；

金鱼，（游到安全的地方）。

7、蜗牛和蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境。

蚯蚓生活在（花坛）、（草地）、（菜园）、（墙角）的土壤中。

8、蚯蚓身体由许多（环节体节）构成，身体上有（口）、（环带）、（肛门）。

环带是它的繁殖器官。

利用身体伸缩爬行。

9、离蚯蚓环带较近的一端是它的（口），离蚯蚓环带较远的一端是它的（肛门）。

蚯蚓的头部在离它的环带较（近）的一端

10、蜗牛和蚯蚓的相同点是：

都适应（潮湿）的环境，身体（柔软），都会（爬行），会吃（食物），会（排泄），会（繁殖后代）等。

11、蚂蚁的身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部有一对（触角），胸部有六只（脚）。

腹部是用来繁殖后代的。

蚂蚁适应在（陆地）上生活。

12、蚂蚁的特点：

生活在（陆地）上，身体有（头、胸、腹）三节，长着六只（脚），运动 

（爬行），（群居）生活，食物（多样），会（繁殖后代）等。

蚂蚁适应在（陆地）上生活，喜欢（群居）生活，遇到同伴用（触角）交流信息。

蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种（信息素），这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路。

13、鱼类有适应水生环境的（结构），具有（生命体）的基本特征。

14、金鱼的特点是：

生活在（水中），身体表面有（鳞片），用（鳍）游泳，用（鳃）呼吸，吃（鱼食）和（面包屑）等，会（繁殖后代）等。

15、金鱼游泳时不断张嘴是在（呼吸）。

金鱼呼吸时，水流过金鱼的（鳃部），鱼鳃就能利用水中的（氧气）进行呼吸。

金鱼吃食是（直接吞食）的，所以喂金鱼的时候应该每次（少放一点）。

16、蚂蚁和金鱼的相同点：

都是有（生命）的，会（运动），需要（食物）维持生长，会（排泄）废物，会（繁殖后代）等。

17、动物的个体（形态）不同，生活的（环境）也不同。

18、动物的共同特点：

生活在一定的（环境）里，会（运动），需要（食物）维持生长，会 

（排泄）废物，会对外界刺激做出（反应），会（生长发育），会（繁殖后代），会死亡等。

19、当今最大的动物是生活在海洋中的（蓝鲸），最小的鸟是（蜂鸟），陆地上最大的动物 

是（非洲象），（长颈鹿）是世界上最高的动物。

“朝生暮死”——蜉蝣，是指它的成虫。

世界上最高的动物——长颈鹿 

寿命以昼夜或小时来计算的动物——草履虫和变形虫（无脊椎动物） 

寿命最短的动物——弹涂鱼（脊椎动物） 

动物中的老寿星——象龟 

最兴旺的家族——昆虫 

鱼爸爸——海马鱼妈妈——丽鱼

第三单元 

材料

1、物体都是由一种（材料）或多种（材料）做成的，我们的周围存在着许多不同种类的（材 

料）。

2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。

3、我们教室里的桌子、凳子是用（木头）材料做成的，我们的课本、作业本是用（纸）材 

料做成的。

4、用适当的词语描述木头：

（黄白色，表面有纹路，不太重，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上„„）

5、材料的硬度（越大），就越能防止别的物体破坏它的表面。

6、金属是一种很重要的（材料），有许多重要的（用途）。

7、金属的特性：

（坚硬）、（有金属光泽）、（有延展性）、（易传热）、（能导电）、（吸水性差）等。

8、柔韧性是指物体在受力变形后（不易折断）的性质。

物理性质可以用（硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力）等来描述。

9、塑料是一种从（原油）中提取出来的人工材料。

它不易分解，会造成严重的环境污染。

但是许多塑料可以重复利用。

10、塑料的特性：

具有（柔韧性）、（绝缘性）、（耐腐蚀性）、（不容易传热性）、（质 

轻）、（重复利用性）等。

11、不同的（材料）在水中的（沉浮）是不同的。

12、纸是由（纤维）组成的，纤维之间有空隙，所以容易吸水，渗透水分。

13、造纸术是我国古代的重大发明，它的发明者是（蔡伦）。

14、木头的特性：

（质轻）、（比较坚硬）、（容易加工）、（具有柔韧性）、（能浮在水上）、（具有承重力）等。

15、砖的主要用途是（砌房子），陶瓷的主要用途是（做生活用品）。

16、砖是用（黏土）烧制而成的。

17、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。

18、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。

有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）、（橡胶）等。

有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。

19、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏。

20、复合材料具有单一材料不具备的性能，而且可以节约资源，是一种十分有效和广泛使用的方法。

21、制造一架飞机，更多使用的是单一材料，如：

铝、钛、钢、橡胶、玻璃钢等。

22、材料的特性：

硬度、柔韧性、吸水性、在水中的沉浮、形状、大小、颜色等。

第四单元 

水和空气

1、（水）和（空气）是两种重要的物质，植物、动物和人类都离不开水。

2、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，他们之间的区别在于固体有固定的（形状），液体和气体没有固定的（形状）。

3、水是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明的）、会（流动）的液 

体。

4、地球表面有（百分之七十左右）的面积被（水）覆盖着。

5、水是重要的物质，它存在于（植物）、（动物）、（人体）、（土壤）中。

6、水有三种状态：

固态的（冰）、液态的（水）、气态的（水蒸气）。

7、水是生命的源泉。

（植物）、（动物）和（人类）都离不开水。

8、我们日常生活中所使用的水是（淡水）。

9、水的用途很多。

（工业）生产、（农业）生产和（人类）的生活都要用水。

10、食用油会浮在水的上面，所以水比食用油重。

11、水和食用油相比，在（颜色）、（气味）、（透明度）、（黏度）、（液滴的形状）、（重量）等方面有差异，但它们都会（流动）、没有固定的（形状）。

12、物体可以分为（固体）、（液体）、（气体）三类，固体有固定的形状，液体和气体都没有固定的形状。

13、在科学观察中，我们一般不用（尝）的方法比较物体。

14、液体都会流动，流动的快慢受到（黏度）的影响。

15、液体具有一定的体积，液体的体积是可以（测量）的。

16、固体不会（流动），有固定（形状），有些是透明的有些不透明，不会形成（滴状），不一定有黏度等；

17、液体都会（流动），没有（固定形状），都有点透明，都有重量，都会形成（滴状），等。

18、量筒是一个有（刻度）的玻璃筒，专门用来（测量液体）的多少，也就是测量液体的体积。

19、液体体积的单位是（毫升）和（升）。

20、使用量筒测量液体体积时，需要注意以下两点：

（1）量筒必须放（平稳）。

（2）读数时，视线要与量筒内液体的（凹液面）的最低处保持（水平），然后读出液体的体积数。

21、雪碧瓶盖大约能装（5 

毫升水）。

（常见的塑料瓶瓶盖，可乐、芬达、酷儿等）

22、空气是存在于我们周围的一种（物质），可以被我们（感知）。

23、空气的组成：

氮气（N2）、氧气（O2）、二氧化碳（CO2）等。

24、空气和水相比，有许多的（相同）和（不同）。

空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。

25、空气占据（空间），空气可以被（压缩）但不能被压缩到0。

，被压缩的空气有（弹性）。

26、空气有（重量）。

但是重量很轻。

27、风是（空气）流动形成的。

28、最早证明空气有重量的科学家是（伽利略）。