郯城中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

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郯城中学教师招聘考试真题及答案解析卷1

郯城2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析

1:

皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。

单项选择题

A、0~5岁

B、6~8岁

C、8~10岁

D、10~12岁

2:

学校是教师成长档案袋的主人和管理者。

()

判断题

3:

个人可能为了避免他人的非议或排斥,避免受孤立,冈而发生从众现象。

()

判断题

4:

在人际交往中关注别人的言行举止.并能够根据不同的场合调整自己言行的气质类型属于()。

单项选择题

A、场独立型

B、外倾型

C、内倾型

D、场依存性

5:

通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式即是()

单项选择题

A、智力技能

B、知识迁移

C、智力

D、思维程序

6:

领会超越了单纯的记忆,代表最低水平的()。

单项选择题

A、信息加工

B、学习活动

C、复杂记忆

D、理解

7:

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测量的()。

单项选择题

A、信度

B、难度

C、效度

D、区分度

8:

爱国主义情感属于()的道德情感。

单项选择题

A、直觉的

B、想象的

C、行为的

D、伦理的

9:

下面体现垂直迁移的具体事例是()。

单项选择题

A、汉语拼音的学习影响英语字母的发音

B、“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习

C、“石”字的学习影响“磊”字的学习

D、在学校形成的爱护公物的习惯影响在校外的行为表现

10:

根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()

单项选择题

A、认知的内驱力

B、自我提高的内驱力

C、情感的内驱力

D、附属的内驱力

11:

在我国,课程具体表现为()。

多项选择题

A、教学目标

B、教学计划

C、教学大纲

D、教科书

E、教学方法

12:

制约儿童心理发展的因素()

多项选择题

A、遗传与环境因素

B、成熟与学习因素

C、社会环境因素

D、学校教育因素

E、主观能动因素

13:

课程目标是整个课程编制过程中最为关键的准则,是指特定阶段的学校课程所要达到的预期结果。

()

判断题

14:

下列说法:

①一组对边相等,另一组对边平行的四边形是平行四边形;②对角线互相垂直的四边形是菱形;③有三个角是直角的四边形是矩形;④正方形的对角线相等。

其中错误的有()

单项选择题

A、1个

B、2个

C、3个

D、4个

15:

非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性,它可以使学习者的整个心都沉浸在自发学习中。

()

判断题

16:

声音的质量特征称为()

单项选择题

A、音强

B、音高

C、音色

D、音波

17:

教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全体发展与个体发展的关系以及()

单项选择题

A、智力发展与创造力发展的关系

B、现实发展与未来发展的关系

C、智力发展与体力发展的关系

D、思想发展与心理发展的关系

18:

被称为“传统教育学的代表”的是()。

单项选择题

A、赫尔巴特

B、康德

C、洛克

D、夸美纽斯

19:

女老师换了个新发型,课前一进班级,有几个淘气的男同学就凑在一起,用调侃的语调大声喊道:

“老师,我爱你。

”下列处理方式,最恰当的一项是()。

单项选择题

A、露出羞涩的神情

B、严厉地批评他们

C、微笑着说:

“我告诉大家一个秘密,我也爱你们。

D、不予理睬,开始上课

20:

主张“教师在教育过程处于绝对的主宰地位,学生只是被动的、受支配的客体”这一观点的代表人物是()

单项选择题

A、杜威

B、斯滕豪斯

C、赫尔巴特

D、夸美纽斯

21:

个人逐渐接受一定社会或群体所要求的知汉经验、行为规范、价值观以及适应社会的能力的过程称为个体()

单项选择题

A、价值化

B、人格化

C、社会化

D、个性化

22:

在小学识字教学中,有人按照字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这种属于()。

单项选择题

A、元认知策略

B、精细加工策略

C、认知策略

D、复述策略

23:

教师角色态度动态发展的关键因素是()。

单项选择题

A、学生的表现、要求和反馈

B、领导批评

C、家长意见

D、社会舆论

24:

根据布鲁纳的教育目标观,学校教育的第三个目标是()

单项选择题

A、发展学生们运用“思想”解答问题的信心

B、培养学生的自我推进力,引导学生们独自运用各种题材

C、培养“经济地使用思想”

D、发展理智上的忠诚

25:

马卡连柯提出“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”反映了德育的()

单项选择题

A、疏导原则

B、因材施教原则

C、导向性原则

D、尊重学生与严格要求相结合原则

26:

世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特征,在这主要是因为教育具有()

单项选择题

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

27:

实现教师专业化的条件有()。

多项选择题

A、具有公认的权威和影响力

B、有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理

C、有硕本学历

D、以奉献和服务精神为核心理念的职业道德

E、具备专门的知识技能

28:

教学是()

单项选择题

A、教师教和学生学的统一活动

B、学生学的活动

C、教师指导下学生学的活动

D、教师教的活动

29:

一般来说,教师的职业特点包括()

多项选择题

A、父母角色

B、管理者角色

C、研究者角色

D、传道者角色

E、示范者角色

30:

做笔记是一种组织策略常用的学习方式。

()

判断题

31:

集中体现柏拉图教育思想的著作是()。

单项选择题

A、《大教学论》

B、《论演说家的培养》

C、《理想国》

D、《教育漫话》

32:

健身教练建议小李每天增加进餐次数而不增加所摄入的食物总量,那么她的体重就会有显著下降,然而,小李增加日进餐次数却并没有减少每餐摄入的食物量。

由此可以推断()。

单项选择题

A、小李的体重会下降

B、小李的体重会维持不变

C、小李的体重会上升

D、无法判断小李体重变化的趋势

33:

对教育与政治经济制度的关系,下列表述不正确的是()

单项选择题

A、政治制约着教育的领导权和教育的享受权

B、政治经济制度制约教育改革的方向

C、教育相对独立于政治经济制度

D、教育对政治经济制度具有凌定作用

34:

推动个体发展的决定性因素是()。

单项选择题

A、遗传

B、成熟

C、环境

D、人的主观能动性

35:

以语言传递信息为主的教学方法主要包括()。

多项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、读书指导法

E、演示法

36:

被称为“教育学之父”的教育家是()赫尔巴特裴斯泰洛齐布卢姆夸美纽斯

单项选择题

A、赫尔巴特

B、裴斯泰洛齐

C、布卢姆

D、夸美纽斯

37:

非实时的信息交流方式不包括()。

单项选择题

A、电子邮件

B、微博

C、BBS

D、MSN

38:

把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课,这是()

单项选择题

A、道尔顿制

B、班级上课制

C、大班教学制

D、小班教学制

39:

青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。

()

判断题

40:

操作技能熟练阶段动作的控制,动觉控制增强,不需要视觉的专门控制和有意识的;活动。

()

判断题

41:

理解课堂教学与课外教育工作的关系的不正确观点应该是在()。

单项选择题

A、课堂教学与课外教育工作可以互相取代

B、课外教育工作是课堂教学的延续和补充

C、课外教育工作具有相对独立的地位

D、课堂教学与课外教育工作可以互相补充

42:

世界上最早的一本教育专著是()。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《大教学论》

D、《普通教育学》

43:

关键期的存在说明学生心理发展具有()

单项选择题

A、阶段性

B、顺序性

C、不平衡性

D、差异性

44:

教学目标侧重知识或结果,则重选择__________

单项选择题

A、发现学习

B、接受学习

C、合作学习

D、掌握学习

45:

在同化迁移中,原有认知结构在迁移中不发生实质性改变,只得到某种充实。

()

判断题

46:

健康的概念是指()。

单项选择题

A、身体健康

B、生理无残疾

C、心理健康

D、身心健康

47:

()的核心与关键是人际关系。

单项选择题

A、“纲要信号”图表教学法

B、非指导性教学法

C、暗示教学法

D、程序教学法

48:

以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品?

()

单项选择题

A、《虾》

B、《蟹》

C、《八骏图》

D、《牵牛花》

49:

教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。

()

判断题

50:

教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是__________。

单项选择题

A、晕轮效应

B、有晕效应

C、皮格马利翁效应

D、名人效应

51:

根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。

单项选择题

A、集中与分散练习

B、整体与部分练习

C、模拟与实际练习

D、过分与适度练习

52:

放学后,教师李某让学生留校补作业,李某因事离开,将小强单独反锁在办公室,直至深夜,李某的行为()。

(2014年上半年)

单项选择题

A、合法,教师有批评教育学生的权利

B、不合法,李某侵犯了小强的人格权

C、合法,教师有督促学生完成作业的义务

D、不合法,李某侵犯了小强的人身自由权

53:

学习动机强弱的标志主要是活动水平和()

单项选择题

A、原发性

B、习得性

C、后继性

D、指向性

54:

班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?

()。

单项选择题

A、确定班集体的发展目标

B、建立班集体核心队伍

C、建立班集体的正常秩序

D、组织形式多样的集体活动

55:

从根本上说,良好的师生关系首先取决于()

单项选择题

A、学校

B、家长

C、学生

D、教师

56:

中国采用班级组织形式最早的雏形是1862年清政府开办的京师大学堂。

()

判断题

57:

在早期的迁移理论中,提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说是谁提倡的()。

单项选择题

A、桑代克

B、贾德

C、奥苏伯尔

D、安德森

58:

少先队的性质有()

多项选择题

A、革命性

B、教育性

C、儿童性

D、群众性

E、自主性

59:

注重培养学生的探究态度和能力的课程叫研究型课程。

()

判断题

60:

教师为履行职责所必需的基本权利为科学研究与学术活动权。

()

判断题

1:

答案B

解析

2:

答案错误

解析

3:

答案正确

解析

4:

答案D

解析系统暂无解析

5:

答案A

解析

6:

答案D

解析领会超越了单纯的记忆,表现为对事物意义的表层理解,是最低水平的理解。

7:

答案C

解析测验的效度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

8:

答案D

解析伦理的道德情感即以清楚地意识到道德概念、原理和原则为中介的情感体验。

9:

答案B

解析垂直迁移主要是指处于不同层次(概括性和抽象性的差异度)的各种学习间的相互影响。

在题中所给的四个事例中,只有“角”的概念的掌握影响“直角”、“平角”等概念的学习体现了垂直迁移。

因为角和直角、平角的抽象性和概括性不同,前者高,处于认知结构的上位;后者低,在认知结构中处于下位,这两个概念在认知结构中形成了两个层次。

10:

答案C

解析

11:

答案B,C,D

解析教学计划、教学大纲、教科书是构成课程的三个不同层次的文件。

12:

答案A,B,C,D,E

解析

13:

答案正确

解析略。

14:

答案B

解析等腰梯形的一组对边相等,另一组对边平行,但不是平行四边形,应是一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故①错误;对角线互相垂直的四边形不一定是菱形,也可能是筝形,应是对角线互相垂直平分的四边形是菱形,故②错误;有三个角是直角的四边形是矩形,故③正确;根据正方形的性质得正方形的对角线相等,故④正确。

错误的有两个,故选B项。

15:

答案正确

解析

16:

答案C

解析

17:

答案B

解析教师要具有符合时代特征的学生观,要求教师要全面理解学生的发展,理解学生全面发展与个性发展、全体发展与个体发展、现实发展与未来发展的关系。

18:

答案A

解析赫尔巴特是传统教育的代言人,不是“传统教育学”,他是现代教育学之父,而杜威则是现代教育的代言人。

19:

答案C

解析中学生正处于青春萌动期,对于“爱”有些敏感,如果老师保持缄默,不挑明师生的这种情谊,给他们树立一种教师的和蔼可亲的形象,这堂课学生肯定很难集中精力听讲。

如果老师严厉批评学生或者露出羞涩的表情,都会损坏在学生心目中的形象,对教学工作有很大的影响。

C项老师对这次偶发事件的处理既是对学生的宽容和教化,又提升了自己的形象,对自己的教学有很大的帮助。

20:

答案C

解析

21:

答案C

解析

22:

答案C

解析见上题。

23:

答案A

解析略。

24:

答案B

解析A、C、D三项分别是学校教育的第二、四、五个目标。

25:

答案D

解析马卡连柯的话表明教育要尊重学生。

26:

答案D

解析教育具有相对独立性。

具体表现在:

教育具有自身的继承关系;教育要受其他社会形态意识的影响;教育与社会政治经济发展不平衡。

27:

答案A,B,D,E

解析教师专业化应该具备专门的知识技能,以奉献和服务精神为核心理念,具有公认的权威和影响力,有充分自治和自律性,有正式专业组织对资格认证进行管理。

28:

答案A

解析

29:

答案A,B,C,D,E

解析

30:

答案错误

解析做笔记是一种精细加工策略的学习方法。

31:

答案C

解析

32:

答案D

解析考查充分条件假言命题推理。

题干是一个充分条件假言命题,其前件是一个联言命题,题干指出“小李增加日进餐次数却没有减少每餐所摄入的食物量”,则小李所摄入的食物总量增加了,根据充分条件假言命题推理的规则,否定前件无法判断小李的体重变化的趋势。

33:

答案D

解析政治经济制度决定着教育的性质,教育相对独立于政治经济制度。

34:

答案D

解析

35:

答案A,B,C,D

解析

36:

答案D

解析1632年,捷克教育家夸美纽斯撰写了近代最早的一部教育学论著《大教学论》,被誉为“教育学之父”。

赫尔巴特是完整教育学体系的创立者,被称为“现代教育学之父”,1806年出版的《普通教育学》是现代第一部系统的教育学专著,标志着教育学成为一门独立的学科。

37:

答案D

解析非实时的信息交流方式的特点是用户交流不需要同时在线,如:

E—mail、BBS、Blog(博客)、微博、Facebook、人人网等。

MSN属于实时的信息交流方式,其特点是要求双方同时在线。

38:

答案B

解析

39:

答案正确

解析略

40:

答案正确

解析操作熟练阶段的动作控制特点。

41:

答案A

解析

42:

答案A

解析

43:

答案C

解析

44:

答案B

解析

45:

答案正确

解析

46:

答案D

解析所谓健康就是在身体上、精神上、社会适应上完全处于良好的状态。

47:

答案B

解析非指导性教学法强调师生问信任、和谐的人际关系。

48:

答案C

解析齐白石,湖南湘潭人,擅绘画、篆刻和书法,是我国20世纪中国画艺术大师,代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。

《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。

49:

答案正确

解析教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料,比如课本、练习册、活动册、故事书等。

教材是教师进行教学的基本依据,也是学生直接的学习对象,是理解课程内容并达成课程目标的媒介。

因此,本题的观点是对的。

(本解析由何龙提供)

50:

答案C

解析

51:

答案B

解析根据内容完整性,练习可分为整体与部分练习。

52:

答案D

解析教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜,限制了小强的人身自由,侵犯了小强的人身自由。

53:

答案D

解析

54:

答案C

解析

55:

答案D

解析教师是良好师生关系发展的首要因素。

56:

答案错误

解析

57:

答案A

解析

58:

答案A,B,C,D,E

解析

59:

答案正确

解析定义性试题。

从“研究型”这一关键词来考察定义,这与“探究态度和能力”是相对应的。

所以是正确的。

(本解析由张恩凯提供)

60:

答案错误

解析

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