写逝去的亲人作文共17页Word文档格式.docx
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”我仔仔细细地看着奶奶，生怕遗落了任何地方，我要好好记住奶奶的模样，永永远远地埋藏在心底，不知何时眼泪滴了下来，奶奶对我的教导，对我的爱就在今天都化为乌有了。
终于忍不住，眼泪从眼睛里蹦了出来，一发不可收拾。
眼前的我渐渐的长大，而面前照顾我的老人也在一天天老去。
时间不会为谁停留，一眨眼，眼前的孩子已经变成了一名中学生，而奶奶就这样走了。
转眼看到爷爷，他安静的站在一旁，一言不发。
此刻的他心里一定有着千言万语想要对奶奶说。
他一定不相信眼前的一幕，他和奶奶相依相伴了几十年，但现在却只剩他孤零零的一个人了，我担心怕他耐不了寂寞。
三天时间，奶奶被亲属瞻仰，被哭着送进冰柜，而从冰柜到棺材时，大家哭的更加稀里哗啦，姑姑和姨婆差点冲过去抱住奶奶。
最终变成了一盒骨灰，望着那盒骨灰，眼泪又从每个人的眼睛里逃了出来。
直到最后被安葬在坟墓里，所有亲人都冒雨来陪奶奶，奶奶在天上会不会感觉很幸福？
奶奶的去世，使大家都沉浸在悲痛中，但是，我明白逝去的永远不再回来。
因此我要努力，让奶奶看到我的进步，不让她失望，让她安心地去。
我也初次尝到了生离死别的滋味，是那么的心酸，是那么的悲痛。
这滋味，是用多少眼泪累积起来的，是用多少爱累积起来的。
我深深的明白，一定以奶奶为榜样，认认真真的做好每一件事，踏踏实实的做人，为她完成她心中未完成的“梦”。
二:
逝去的美好（1000字）作文 精选作文:
逝去的美好（1000字）作文 新春，这个敏感的话题，这个令人激动的节日。
大多数人都会为这个词眼而欢呼，这似乎使他们在寒冷的冬日里看到了新春的希望和初春的阳光。
使身处一处的他们欢聚在一方。
然而，我却认为这应该是个令人悲伤的日子。
对于不想长大的孩子来说，这使他们又成长了一岁；
对于不想老去的老人来说，这使他们又向年老迈进了一步，而对于那些无家可归的乞丐们，谁会在这个合家欢庆的日子里邀他们到家里吃上一顿年夜饭，谁会除去他们身上单薄而有破旧的衣物，为他们换上一套温暖而又舒适的新衣；
谁会脱掉他们那双使双脚冻得红肿的绿军鞋；
或者，对他们说上一句简单的新年快乐呢？
我想，大概没有吧。
谁会愿意用自己的双手去触碰他们那冰冷的身体呢？
谁会愿意张开自己的双唇去和与自己毫不相关的人搭话呢？
所以，对这些乞丐来说，新春又是个多么令他们悲愤的日子呢。
又是，我会苦叹，为何偏偏我最爱的季节是令人们感到凄凉的秋，为何这激动人心的春节偏偏诞生在令我生厌的冬。
除夕，这个唯美的词汇，我很喜欢。
这个跨年之夜，是身在他乡的我们或是我们的亲人朋友相聚的日子，一家几口围坐在桌前吃着美味可口的年夜饭，网友们纷纷将桌子上的可口饭菜拍下来晒出各自的小幸福，相互发祝福。
一家人围在电视机前看春节联欢晚会，等待着凌晨时分一起倒数，在十二点放响跨年的鞭炮，人人明明吓得捂住耳朵却还是想听听这幸福的炮竹声，这是多么该被记录下来的一个简单，幸福而又温馨的时刻啊！
然而，它如今已经不被我们视为法定假日。
那么，除夕跨年夜，也就不再有任何意义，它从此便在我们的生命中变得微不足道。
我替除夕惋惜。
同时，也替那些我们未曾把握住的时光惋惜。
此刻，它正如我们正在逐渐消逝的青春一样。
此刻，它也正从我的笔尖处，还有正在敲打键盘的指尖处流失。
我经常会梦到，我身着清秀的绿纱裙，腰际的长发被春风拂起，坐在青湖边为自己心爱的人儿抚琴吟诗，他静静地听，我安静地弹。
那些唯美的诗句从我口中吟出，那些美妙的乐声从我指尖流出。
然而梦醒，等待我的却是无限蔓延的失望与落寞以及枕边未干的泪水。
可是现实中，我却是一头乌黑的短发呢。
再想回忆梦中，却怎么也记不起来了，于是，只好起身靠在床头上静静地想：
是不是对我来说，我的才华只能在梦境中被展现；
我的幻想也只能是幻想，终究是不能成为现实。
噩梦，总是将我眼中所有美好的一切全部抽掉。
原来，美梦亦是如此，因为，梦，终究也只能是梦。
突然，想在这安静的夜里听一首《流年》来缅怀这过去的20xx，以及我们遗失的时光。
让它陪我走过这漆黑而又寂寞的夜晚，陪我，暗自伤神。
初三:
丽小丽 篇一：
逝去的美好 逝去的美好 世间什么是美好，什么是不好，必须用辩证的、相对的、变化的角度去看。
但更普世、更现实的观点则是拥有的即是不好的，逝去的便是美好的。
这是一个传统的观点，也是被无数英明烈士验证且不能自拔而又前赴后继的真理。
好多事情、好多人、好多时都是如此，在没有得到和拥有时显得是那样的完美和诱人，我们可以为其付出所有以换得拥有。
此时，眼中心里储存的都是对美好的渴望与占有的迫切，并想象拥有时的幸福与快乐。
如果得不到世界的眷恋，可能这种奢侈的期望会遗恨终生，事物的美好也会变得永久和可贵。
虽然我们不能拥有它，但它的美好却永远存在，好像近在咫尺却又远在天涯。
然而现实却总又如此捉弄人，或是人又总不断的讽刺现实。
当爱的天秤向我们倾向时，是如此激动、幸福和快乐，好像自己才是世界上最幸运的人，为此欢呼鼓舞，发誓要永远的珍惜和保存。
但现实中，对这种幸福的体会又能保持多久，又有多少人会获得永久。
我们不否定爱的存在以及爱的永恒，但更多的则是对拥有的浪费与不惜，以及失去后才知错过的美好与难以挽回的痛惜，至少在自己身上都验证了。
曾经对爱充满了期望，对她充满了憧憬。
大学时的爱情 还是纯洁、真实与宝贵的。
此时，我们寒窗苦读，一无所有，在自己最贫困的时候，在她含苞待放、楚楚动人、青春美丽的时候彼此相识。
相逢是缘，相知是份，相处是情，相随是爱。
彼此都年轻过、奋斗过、冲动过、激情过、惩罚过，人生如此，但只要两个人彼此珍惜、坚持，幸福就是属于自己的。
七年之痒。
爱情是美好的、幸福的、甜蜜的，每个拥有的彼此都是快乐的。
但拥有的持续性才是最宝贵的，能够把自己的她持之以恒、相濡以沫、同患共享才是最美好的。
可惜，美好的幸福被自己抛弃；
可怜，逝去的痛苦自己承受；
可悲，七年之痒冲动的惩罚；
可恨，没有珍惜最宝贵的真情；
可恨，一错再错不知悔过。
美好的爱情总是一去不返，也正因为失而不得才显得更加珍贵和悔恨。
我们渴望爱情，追求幸福，珍惜拥有，但却总会因为各种主观原因做出一些不计后果、无法弥补的错误，让爱情变成了仇恨，让幸福擦肩而过，让痛苦自残终生，让人生顿失色彩。
致我们终已逝去的爱情，爱情的幸福如同即将逝去的青春，如果对拥有不珍惜、不把握，终将变成一种残缺的人生。
此生此世，对不起她也对不起自己，对不起生命也对不起爱情，对不起曾经的拥有也对不起彼此的付出，又能对得起谁？
逝去的美好，终将难以再现！
篇二：
逝去的昨天800字作文 小编导语：
高中作文800字，最近的一段时间内，我总是想不起一个又一个的昨天里，我做了些什么，想了些什么。
于是，我开始追溯昨天，回想那些曾经带个我快乐，忧伤的事情。
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每一个昨天都是相对于今天而言的昨天，每一个昨天都是一去不复返的昨天，每一个昨天都是一个过去时的昨天。
时间在指缝中悄悄溜走，而我的昨天也像是“肉包子打狗，一去不回”。
是的，昨天就这样走了，来的时候悄无声息，走的时候亦是如此。
站在今天的大门，我才惊觉，昨天的大门已向我关闭，独留我再次回味。
最近的一段时间内，我总是想不起一个又一个的昨天里，我做了些什么，想了些什么。
我从小在农村长大，正因为如此，接触到新鲜的事物并不多，但据奶奶回忆，我 候我不小心踩到了别人的脚，我尴尬的不知所措，最后还是朋友帮我道了歉才化解了这场尴尬。
日记中记录了我许多的篇三：
那些关于逝去的美好时光_。
那些关于逝去的美好时光 最近认识了一个好 朋友：
小叶子。
看了她的文字，有种亲切的感觉，深深地打动了我„你可以说你不是有才的人，但是我们也都不是。
从她的文字当中感觉是那样的幸福，又有一点悲凉。
那些美好的时光在她的文字里流畅而自然，象一条宁静的小溪，缓慢的流淌者，哗哗的流水声让我想起了那些关于逝去的美好时光。
逝去的再也回不来的，夹杂着淡淡的忧伤。
但我们却可以笑着回忆，笑着落下感动的泪水。
_。
好吧！
开始我的时光之旅。
这样的旅途有你们陪伴，即使有多崎岖的道路我也会坚强的走过。
其实，我和小叶子说过很多次喜欢她的文字。
请不要那么谦虚了，我都不知道该怎么来写和你有关的文字了。
开心能够认识这样一个朋友。
还是篇四：
20xx年山东临沂中考满分作文：
那一段逝去的时光 20xx年山东临沂中考满分作文：
那一段逝去的时光 20xx年山东临沂中考作文真题：
写作表达。
（50分） 记忆中，总有一段时光令我们难以忘怀：
或轻松愉悦，或焦虑紧张，或幸福甜蜜，或痛苦忧伤?
?
剪一段时光，让它在你的笔下缓缓流淌吧！
请以“那一段______的时光”为题，写一篇文章。
提示与要求：
①请将题目补充完整；
②立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；
③字数不少于600字；
④文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
满分作文展示：
那一段逝去的时光 犹记得小的时候，年幼的我们喜欢在桃花花香飘散的季节，踏着满地桃花，尽情地奔跑在香气馥郁的花海中。
当落英缤纷，红白相间的花瓣像千万只粉蝶翩然落到我们的头上、身上、手上时，内心只有幸福的感觉，好想就这样沉溺在花海中，让芳香浸满童年。
如今从远处一千米一千米的铺过来的沥青路取代可以让我奔跑的泥土路，高压电线一道接一道的架设起来，我无法再放飞承载我的梦想的竹风筝。
如今吃着五角钱的阿尔卑斯棒棒糖，我却怎么也觉不出童年甜蜜的滋味。
还有那让人索然无味的春节?
一直荡漾在心中的美好，是如此不堪一击。
数千年沉淀的文化却敌不过繁华经年的瞬间。
往事迷离，如雾里看花，怎去听梧桐细雨、萧瑟秋声？
我的小桥流水变成 了立交桥，我的古老巷子变成了鳞次栉比的高 楼大厦。
再也无法拾回曾经的温馨，有的只是被水泥钢筋包围的冰冷。
似乎太快了，快得不给过去一丝喘息的机会，便将古老压碎，而且碎得是那么彻底。
金钱成了衡量一切的砝码，亲情、友情、爱情，在它面前，都成了笑话。
我曾经拥有一份青色的幻想，将它折成纸船，只要放在小溪中，它就能远航。
然而现代文明汹涌的风浪，太高，太大，我没有丝毫还手的机会，便被打翻在沉沦的大海中，找不到回家的方向。
我曾拥有一只风车，每转动一次，就为我的生命添上一抹厚重。
但是，现代文明是一场风暴，瞬间就摧毁我所有沉淀的记忆。
远去了，我执花而笑的少年之梦，远去了，家乡的那片桃花林，再也看不到倩翅细腰的蜜蜂，再也闻不到令人陶醉的香味儿，这肥沃的土地“种上”了一座座水泥钢筋的建筑?
记忆随风飘逝，旧梦依稀，春花秋月里，曾经的美好了无痕迹。
被掩藏在繁华时光之下的，是曾经美好过的所有古朴，曾经温馨过的所有沉静。
其实，在繁华中正在消失的，又何止是我们的童年呢？
名师点评 这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：
1.主题深刻。
文章通过描写家乡的变化，表现现代化的快速发展，流露出对逝去美好事物的怀念。
而结尾句“在繁华中正在消失的，又何止是我们的童年？
”一句，深刻点题，令人深思。
2.以小见大。
文章化大为小，把“关于土地的沉思”这个大话题 转化为桃花林的消失，用沥青路代替泥土路，立交桥代替小桥流水，高楼大厦代替古老小巷，金钱衡量人情亲疏?
突出家乡的巨大变化。
3.对比手法。
文章从头至尾运用对比手法，深刻揭示出现代文明发展之快，表达作者对淳朴美好生活的回忆。
文章结构前后照应，立意高远。
三:
作文让孩子家长很纠结：
为博高分竟写家人去世 作文让孩子家长很纠结：
为博高分竟写家人去世 十几篇高分作文，里面七八篇是关于自己生病家长送去医院的，或者天气不好，家长送伞送棉袄；
为了博高分，有的学生居然写妈妈去世、爸爸残废，可是放学接孩子时，老师发现他们的家长都挺健康；
孩子要写一位校车司机带给他的感动，可是妈妈说，如果写老师的话，中考更容易得高分„„日前，一位家长来电讲述了自己心中的纠结，自己和老公都是重点大学毕业的本科生，可是竟然辅导不了孩子的作文。
要是想让孩子作文得高分，就得背范文然后生搬硬套，可是这样下去对孩子的语文水平能有提高吗？
记者杨芳张雯雯 作文题目的纠结作文题：
爱在阳光下孩子想写校车司机，可妈妈却让写老师或父母因为这样才能拿高分 学生小方今年上初一，从他上小学一年级开始，妈妈每天都会抽出时间为他辅导功课。
后来有了作文，妈妈检查得更仔细：
如果她认为不好，小方就要重写。
而在妈妈的指导下，小方的作文总能得高分，还能被当成范文在班里朗读。
上了初中，小方对写作文有了自己的想法，不想像小时候那样对妈妈“言听计从”，但结果却是经常被妈妈罚重写。
前几天，老师布置了一个作文题目：
爱在阳光下。
这也是曾经的中考作文题。
“我想了半天，决定写我们的一个校车司机，他对我们很照顾，工作也很细心，平时跟大家的关系也很好。
我认真地写完了800字，又检查修改了两遍，觉得很成功。
拿给妈妈看，妈妈却说不行，非让我写老师或父母的爱，说只有那样才能得高分。
我拗不过她，最后只得重新 写了老师对我们的爱。
”小方无奈地对记者说。
作文内容的纠结作文题：
写妈妈的爱写送伞、看病能拿高分，写唠叨的爱却不被好评 安女士告诉记者，母亲节来临之前，老师又布置写作文：
写妈妈的爱。
“孩子这次写的是唠叨的妈妈，通过妈妈的唠叨来体现妈妈对孩子的爱，我读来挺有感受的，但没想到老师却给了‘三颗星’。
”安女士说，在这种情况下，她咨询老师别的孩子写的“高分”作文，看了十几篇发现同质化太严重，里面七八篇是写自己发烧、崴了脚踝、拉肚子，妈妈怎么送去的医院、焦急；
还有的写下雨送伞，妈妈的肩膀湿了一大片，自己好好的„„ “我看着那些雷同的作文，说实话‘无语’，这就是符合老师感觉的好作文？
”安女士说，她和丈夫都是山大毕业，自己的作文不敢说好，但起码不是一无所知。
老师的评价让他们对孩子的作文辅导，不知该如何下手。
最终，他们将孩子送去了作文辅导班。
把孩子送去了作文辅导班后，安女士发现，最近孩子的作文成绩有所提高。
“曾经有一次，孩子的作文被当成全班的范文读了。
”可是安女士并没有高兴，因为她发现，孩子的作文语言已经没有“孩子气”了。
“我是感觉从那里面看不出是一个9岁孩子的语言，有些成人化，失了童真。
”安女士叹了口气，她说她那时候，老师布置作文只有一个要求，记叙文要写真情实感；
议论文要有理有据。
孩子现在的作文要求让她看不懂。
其实有这种感受的不只是安女士。
一位有着13年语文教学经验的老师也告诉记者，“我在学生的作文中曾发现一个不好的现象：
爸爸或者妈妈去世了，写的很感人；
或者说亲人残废了，自己怎么奋发图强的，也很感人。
可是，他们的父母都好好的，我天天见他们来接孩子„„”这位老师说，她很反感孩子们写妈妈去世了，爸爸残废了，“这些博泪点和高分的虚伪，又教给了孩子什么？
不是选秀节目对孩子的价值观是个误导？
一些选秀节目，似乎不说父母伤残的事，打动不了评委和观众。
” 作文语言的纠结“野花一大簇一大簇地开，很美”为何非得用“繁花似锦”让安女士纠结的还不止这些。
前一段时间，女儿写了去郊外游玩的作文，写到开放的野花，“路边一大簇一大簇开着，很美”，写完了，她看着也挺不错。
交上去了，隔天发下来，只有“两颗星”。
“作文写的好，老师最多会给‘五颗星’。
”“老师说，孩子的作文语言实在太朴实了，里面没有用什么成语，野花一大簇一大簇地开，可以用‘繁花似锦’，让回来再改改。
”安女士说，其实，她对于老师对孩子作文的评价，是有不同意见的。
“朴实的语言，就写不出好作文？
那些大的文学家，哪一个语言不朴实？
鲁迅先生写的‘我家的门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵还是枣树’，不也很朴实吗？
大师写了就是另有深意，孩子们写就是重复啰嗦吗？
” 尽管如此，安女士还是指导女儿改了，作文有了“三颗星”。
作文选题的纠结初中生写周记日记老师不给题目不知道写什么 “小升初上来的孩子，的确写作面比较窄，创新的东西不多。
”省城一位初三语文老师告诉记者，最近这几年，这种现象似乎越来越明显。
“孩子们不敢下河，不会上树，分不清是韭菜还是小麦，对美食也渐渐失去味觉„„上学很多车接车送，对生活的感受又有多少？
” 她告诉记者，其实翻看课标要求，不管是小学还是初中学段，在作文上都是提倡学生关心生活，表达自己对生活的独特感受，而对表达手段和方式没有什么要求。
“哪怕孩子们的表达是幼稚的，也应该提倡。
我们只是不认同10篇里面七八篇是写长病的。
” 在小学阶段，相比较给题目的作文，学生们比较喜欢写日记、周记，想写什么写什么。
“但是到了初中，很多学生不会写日记周记了，他们反而跑过来跟我要题目：
老师，你给我个题目吧，你不给题目我不会写„„”这位初三语文老师告诉记者，这也不是个正常的现象，孩子们的思维也都被束缚住了。
“我教语文13年，发现现在的孩子是越来越不敢写了，有的是受范文的影响不敢写，要是受老师好恶影响，就更不敢放开写了。
”省城一小学语文老师告诉记者。
由于现在的孩子每天几乎都是两点一线：
学校——家，生活也比较单一，作文能出新意的并不多。
“因为没有生活，或者说生活很受局限，孩子们很难发现生活中的美和感动。
于是，很多学生的作文都有了范文的影子。
”这位老师说，“我手写我心”说起来简单，对孩子们来说还是很难。
中考来临，急着让孩子背范文 专家分析：
应试教育催生“万能作文” 离中考还有7天，考生小刘的妈妈比孩子更焦虑。
这几天，她拿着几篇女儿之前写的作文，到处找人帮忙修改。
“中考作文不太难，每种题材和类型写一篇，然后让孩子背下来，考试时，碰到相关的题目，直接套用与之相符的事例就行了，肯定能得高分。
”小刘的妈妈说。
“亲情、友情、师生情、同学情„„孩子写完后，家长先改，然后老师再批阅，从中选出几篇好的做范文，然后全班同学都要背下来，这是老师要求的。
因为中考作文题材变化不大，所以这些事例基本都能套用。
分数肯定都低不了。
”小刘妈妈说，为了应付考试，这也是没办法。
而这个没有办法的办法，恰恰揭示了我们目前的教育环节中为什么孩子写不出好作文来。
教育界的一位人士道出了其中的关键：
说白了，我们目前还是“应试”教育。
采访中，几位语文老师告诉记者，目前作文的评价机制也需要改变，不能老师一个人 说了算。
“不能是单一的评价机制，学生之间应该互评，毕竟是孩子们的生活，只要他们经历过，就会感同身受，就会对同学作文中体现出的思想有共鸣，改起来也更有针对性。
”
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