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题目与内容不太吻合者不在少数，给人跑题之感。
【方法指导】
拟好文题
“让我陶醉”只是一个话题，不是作文的题目。
我们在写作时，一定要把这个话题具体化、形象化。
具体化，就是在“让我陶醉”的话题前加上主语，明确什么“让我陶醉”比如，“大自然让我陶醉”，“歌声让我陶醉”“老师的关爱让我陶醉”等。
形象化，就是要使用一些修辞手法，让我们的作文题目形象、富有诗意，让阅卷老师醒目。
例如，“春风沉醉的夜晚”、“小楼一夜又东风”等。
选好文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。
但是，不限文体并不等于不要文体。
话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。
当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。
有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；
有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；
有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨1
写成一篇理据充分的议论文；
有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。
就上面这个话题而言，写成叙事散文更好点。
做好切口
所谓的切口，实际这是指选择话题的写作范围。
我们尽量要选择小的切口，以小的角度来表现大的主题。
因为小角度更容易些的具体，这样，写出的文章就有内容。
但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。
因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
用好修饰
语言表达是文章成败的关键所在。
不管立意是多么新颖，也不管结构安排的多么巧妙。
如果没有富于表现力的语言，也会影响文章的整体效果。
做好修饰，首先，要保证文章语言的通畅，其次要会使用多种修辞手法，再次，要能使用多种表达方式。
另外，在文中适当引用一些古诗词句，能增加文章的文学底蕴，也可使文章读来韵味十足。
作文讲评学案
讲评目标：
1、学会点评他人的文章
一、初次亮相：
（书写展示）
学生作品进行书写品评。
二、小组支招：
由小组共同品评展示同学的文章，要求：
1、作文选材是否扣住了中心。
2、对所选材料做好批注，看是否分析扣住了中心，并帮助修改
3、从书写、构思、内容、语言表达等方面写出批语
三、再次登台：
1、展示学生诵读自己的文章
2、本组展示小组评语
3、其他小组再评价
四、互帮互助：
以四人小组为一单位，对作文互相批改。
范文赏析：
凝聚
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情?
”毕业晚会上，老班含泪朗诵了这首词。
泪光朦胧了我们的双眼，此时此刻有多少别情凝聚于心啊！
曾记否？
那绿肥红瘦。
灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。
窗外修竹身影婆娑，她应该记得吧？
您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。
当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。
是晨晖，是星光染白您的双鬓；
是我们劳累了您的身心。
当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；
当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。
2
我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。
那灯火阑珊人未眠。
明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。
每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。
这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。
教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“真不听话，看，都几点了，赶快去休息！
明天还要上课呢！
”同学们都不舍地起身，走出教室。
“啪！
”宿舍的灯熄了，走廊响起轻轻的脚步声。
我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。
夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。
那雨急风骤。
刚才还骄阳如火，可老天骤然翻脸。
一阵狂风过后，好像把下午刮没了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了灯。
雨随着风来了，虽不密集，却很大，打在窗上，啪啪响。
“千万别来，老师！
您不来上课，就是我们最大的心愿了！
”我们在心里默默地祈祷着。
门，开了。
您走了进来，用灰头土脸来形容您一点不为过。
头发再不是平时的“顺民”，变得七扭八拧。
身上一层灰土，有的地方落上了雨，泥泞一片。
您知道吗？
我们当时都想哭。
可您却没事人一样，一挥手，“上课！
”管它雨急风骤，教室内只有您朗朗的话语。
?
所有的那些往事呀，我们怎会忘记？
我们知道，这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀！
“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
早知如此绊人心，何如当初莫相识。
”泪光中您深情地朗读。
我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。
名师点评：
激情感恩，浓。
以自我为中心的时代，感恩题材的作文大多抒写对父母的感激与回报，尤其是与子女最贴心的妈妈，而在考场上像本文一样用浓重的笔墨抒写对老师感激的文章可以说是少之又少。
本文从日常生活中截取三类生活画面来深情地表达对老师的感激，字里行间饱含着浓浓的情感，很真，也很纯。
文学底蕴，重。
全文大量引用或化用了古诗词名句，点缀其间，诗意浓郁，同时又以老师朗诵的一首小诗作结，更是诗味悠长。
文章综合使用比喻、反问、对偶、排比等修辞方法，词语优美，具有古典文学的魅力。
诗意盎然，美。
文章长短句配合使用，又有诗的节奏美，读来诗意盎然，清雅脱俗。
同时，情感绵长、细腻，真情为之。
得分点款款诗意浓浓真情。
得分59分。
北京中考满分作文范文：
凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；
亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。
而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。
心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。
人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。
“不吃了。
”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。
“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。
”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。
吃了就能考好。
”声音轻巧。
我没再拒绝。
温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。
3
自始至终奶奶才说了一句：
“别忘带东西，好好考。
”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯?
一丝不知名的感动慢慢涌出来。
我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。
我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。
“我爸呢？
”我收拾好书包，问。
“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。
”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。
彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。
站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。
“用我送你吗？
”妈妈轻声问。
“不用了，有我爸呢。
”我笑着说。
然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在了楼下。
手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：
“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。
”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；
夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。
而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。
树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。
而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底
（注：
作者二中分初三1班严逸伦，语文120分。
个人认为整篇作文没有太多华丽的词藻，阅卷老师应该看中了她现场作文的能力。
）
4
【篇二：
作文一：
凝聚凝聚，一只蚂蚁的力量是微弱的，可是一群蚂蚁的力量是巨大的，可以搬起比自己体重大很多倍的重物；
一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千万万滴水珠合起来就能形成气势磅礴的潮水；
宇宙中，一颗星星的力量也是很薄弱的，可是，千千万万颗星星合起来，就形成了星汉灿烂的星系?
由此可见，凝聚的力量是多么的巨大，多么的惊人啊！
在一次学校团体拔河比赛中，凝聚的力量再次得到了体现——那是一个阳光明媚的下午，学校的拔河比赛在此时拉开了帷幕。
轮到我们班了，我们班无论高的矮的胖的瘦的，几乎都参与了进来，在比赛中，一个个憋足了劲，使劲向后拽绳子，脸也憋得通红，手紧紧地握住绳子，不敢松开手，生怕一松开手就会输。
旁边的啦啦队“一，二，加油！
一，二，加油！
”地喊，我们惊人的一致的一齐往后拉。
在班集体的荣誉当中，在这拔河胜负的关键时刻，班里的一切恩怨都好像消散了，原来势不两立的同学也有了想通的目的——取胜而不再有分歧，男女同学之间也没了那么多顾忌，就一个劲地在拉拉队的指挥下齐心协力地拼命向后拉。
班主任老师也来了，跑到我们旁边，跟着拉拉队一起大声地为我们加油鼓劲，好像老师的力量也
凝聚在了我们这个拔河的团体之中。
胜了，胜了！
靠着这凝聚的力量，我们班拔出了水平，第一场比赛我们班大获全胜！
欢呼不断。
第二场，第三场?
凝聚，使得力量变得强大，在全班同学力量的凝聚下，我们班在拔河比赛中获得了第一名。
再一次体现了团结的力量，也再一次体现了凝聚的强大。
在世界上，个人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人们一起努力去做，微弱的个人力量也就变成了可以惊天动地的团体力量。
无论个人力量有多么强悍，永远是敌不过凝聚形成的团体力量的。
凝聚，永远是最强的。
作文二：
凝聚初三十班顾逸文生活中的点点滴滴，凝聚成真挚的爱。
——题记雨像断了线的珠子，淅淅沥沥地下着，我本想骑车去学校，可妈妈却说：
“你看今天的天儿多好，多适合走路！
不许骑车去啊！
”我无可奈何，值得不行去上学了。
刚走到楼门口，一把黑雨伞出现在视线里。
定睛一看，是奶奶。
奶奶走过来，说：
“下这么大的雨，你骑车去啊，那我就不陪你了。
路上小心啊！
”她的眉头微皱，但仿佛也蕴含着些许笑意。
眼神中也充满了担忧。
我平淡地回了一句：
“不，我走着去。
”她的眉毛挑了起来，说：
“走着？
！
不行不行！
赶快上楼叫你爸开车送你去！
雨下这么大！
”我没吭声，便随她一起上了楼。
她打开了家门，说：
“孩子她妈？
今天雨下的大，让他爸送他去吧！
”我明知这是不可能的，但还是痴痴地等着妈妈的答复。
妈妈说：
“好不容易下场雨，就让他走着吧！
锻炼锻炼。
”奶奶着急了：
“外面雨特大！
容易感冒！
”经过几次的“劝说无果”之后，妈妈的语气强硬了起来：
“让他走着去！
”奶奶没有再做声，长长地叹了一口气，向我投来了无奈的目光。
我也没办法，只得向她挥挥手，示意她回去。
我独自走在小径上，附近一个人也没有，雨仍下着，很大。
我慢慢地走，突然听到一阵急促的脚步声，转身一看，是奶奶。
她小跑着过来，黑色的伞一摇一晃，我也迎了上去。
“我陪你一块去吧！
这雨真大。
”她关切地说。
隔着雨帘，我看到她的身上有些许湿痕。
显然是被雨淋到了。
我着急了，说：
“雨下那么大，你还下来干是什么？
快回去！
看你衣服都湿了。
”她说：
“就是因为雨下的大我才来找宝宝的，只要宝宝肯努力学习，奶奶干什么都愿意。
”一滴泪从脸颊滑过，我连忙转过身去，没让她看见。
便急忙用手抹了去。
我转过身来，深吸了一口气，说：
“好吧！
”我实在拗不过她，就随了她的心意。
我拉起她的手，一起向学校走去。
不知不觉中，雨停了。
阳光透过乌云照在大地上，很美。
我牵着她的手，慢慢地，走到了学校。
她的脸上一直洋溢着快乐的笑容，连皱纹也好像聚在了一起，很美，很自然。
她温暖的笑容，正如雨后的第一缕阳光洒在大地上一样，也洒在了我的心里。
我的心早已充满了欢喜与感动，我真想告诉她我也是同样的爱她，就像她爱我一样。
我也想让她知道她给我的爱总有一天会得到回报，我更想让这温馨的瞬间化为永恒！
生活中点点滴滴的细节，凝聚成了爱。
而点点滴滴的爱，便凝聚成生活。
【篇三：
北京中考满分作文：
凝聚（共6篇）】
2010北京中考作文题目：
请以“凝聚”为题写一篇作文，不少于600字，除诗歌外文体不限。
1.北京中考满分作文范文：
而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。
2.2010北京中考满分作文：
那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。
同学们来得都比往日要早一些。
尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。
因为所有的感动都将在这一日里凝聚。
今天不是什么节日，但我们班的教室在7：
00时已被精心布置好节日的场景。
两个小密探率先发出让大家更加兴奋的声音：
她上教学楼了！
嘘，安静，马上她就进来了！
与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。
她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。
然而，进来后同往常又是多么得不一样。
往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业；
可能我们在三三两两地交头接耳议论着青春话题；
可能我们在愤青似地抱怨着我们的时代；
也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠?
今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：
或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言语重心长?
果真，随着我们异口同声地一句：
祝您生日快乐！
她被彻底地感动了！
幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。
就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：
那是一种异样地感动！
随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。
春夏秋冬、风霜雨雪都没
有改变过她课前早早地来到教室的习惯；
乖巧温顺、怪戾逆反都没有增加或是减弱她对我们的公正无私地爱；
不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家；
然而她把几十年的光阴都倾注到了学生的身上、把所有的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把所有的心思都花费在了她所挚爱的事业上！
这样的一个她却还从来没有为自己过过生日，还从没有吃过自己的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和自己的家人在一起过过，作为她的学生，我们不能不感动，作为她退休前的最后一届学生，我们不能再不珍惜她的的这个生日！
幻灯片结束的时候，教室的日光灯全部被同学打开，站在我们面前的她已泪流满面，我们笑了，她也笑了！
她虽然几次清嗓子，但她的话语还是有些哽咽、她的声音还是有些拙涩、她的音调还是有些断续：
孩子们，我真的被感动了，我早已忘记了我的生日，是细心的你们让我知道自己六十岁了，六十年，我没有虚长，回首往事，我更加感动，虽然这是我最最感动地一次，但每年都有让我感动的事，正是这种感动让我忘记了自己的家人和生日?
孩子们，真的，如果用一首歌来表达我此时的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年?
掌声中，这个独特的异样的生日过完了，然而我们的心却难以平静，今天凝聚的不止是我们的感动，不止是我们的真情，还将会是我们的更多的思考?
3.2010北京中考满分作文：
风呼啸着，雪花一飘三转地舞着，轻轻地、慢慢地为大地母亲披上雪绒。
箭一般地身影在树丛间飞窜，血液在沸腾，透过呼呼风声，我能听见自己的呼吸，乃至心跳！
夜已黑，银色的雪光映亮了大地，莹黄的灯光已渐近。
风更狂了，雪花舞得更欢，在一所透着光的房子前停下，隔着模糊不清的窗玻璃，寻找着熟悉的白。
所有的思念与仇恨，所有的痛苦与宽容，所有的幸福与悲伤都在这一时刻凝聚。
看见了！
灰灰的墙壁上，挂着两张雪白雪白的狐皮，映着暗淡的墙，白得刺眼，白得无暇。
一滴泪，无声地滴落，从屋子里传来的欢叫声刺痛我的耳朵，唤醒了记忆?
风吼着，雪花像调皮的精灵，跳上树梢，又飘飘而下。
毛发还未长满的我，紧紧地偎在母亲的怀里，尽情地享受着属于我的的温暖，母亲一双碧眸洋溢着慈爱，她把顺柔纯白的毛发盖在我身上，以便让我完完全全地吸取她的体温，外头一片苍寂，母亲不时舔舔我的头，更多地是凝望着风雨中的大地，眸中隐着少许担忧。
我知道，她是在寻觅父亲归来的身影。
提起父亲，我顿时充满敬畏，他是那么高大，伟岸。
哪怕只是那淡绿深邃的眼睛，也会让人望而却步。
他很严厉，总在我窝在母亲怀里撒娇时把我刁开，对我可怜兮兮的样子视而不见；
他又是可敬的，总冒着寒风暴雪在雪地上寻找微薄的食物供我们母子填饱肚子，自己则在树洞口为我们挡住那刺骨的寒风。
他是我们心中的骄傲，是最好的父亲。
我不禁在母亲怀里笑开了。
母亲对我的神经质习以为常，她溺爱地舔舔我的头：
傻孩子！
风仍在刮，雪花永不疲倦地飞着，在了无声迹的雪地中，突然传来了一声示警的声音，尖锐地划破雪中的寂肃。
那是父亲的声音！
有危险！
我和母亲立即竖起了耳朵，一同向外望去。
透着那雪花，父亲的身影在飞快地奔窜，远方穿来几声犬吠，猎人！
父亲有危险，我和母亲的心也开始随着那雪白的身影而紧张不安，飞窜的身影迟迟不进树洞，他是想把猎犬们引开，我们才不会被发现。
终于，母亲按捺不住站了起来，眼中早已充满焦虑。
顿时失去温暖的我紧抓着她，乞求她不要离开。
但，她还是出去了，在她把树洞--我们的家--严严实实地用雪封住之后。
呼啸的北风声盖过了一切声音，只有两声尖锐的枪声令人寒骨悚慄，我颤抖着，恐惧不断聚拢，泪眼模糊地拨开雪堆，心中的唯一一线希望碎了。
辽阔的雪地里只有两朵盛开的雪花，鲜红鲜红的，点缀在白茫茫的雪地上，凄美，艳丽。
风在咆哮，雪在狂舞，那舞姿依然轻盈，一切如旧，空荡荡的树洞里尚存着温暖的气息，还有孤零零的我。
飞雪渐渐掩盖了雪地上的那片鲜红，谁又知道，一片幸福在刹那间被猎枪的子弹击得粉碎。
凝聚在那一刹那的记忆也被子弹击得粉碎，透着模糊的泪光，我知道那种幸福仍将重新凝聚。
今天，一年后的同一个日子里，我已拥有像父亲那样雪洁的毛发，已成为一只健壮的雪狐，已有自己的一个家，凝望那雪白的狐皮，回忆那曾经温暖的怀抱，发现那白白得圣洁，白得永恒?
当一年的这一时刻的凝聚已成为习惯，我不只是只知道那白--白得圣洁，白得永恒?
4.2010北京中考满分作文：
爱与被爱有时都很简单，甚或仅仅凝聚在一个芒果上。
那天，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到家。
打开冰箱，发现冰箱中安静的躺着一个大芒果，旁边还放着一张字条：
儿子，芒果记得吃。
字虽然很少，但是却能感受到丝丝的爱意。
我拿出芒果放在书桌上，便开始了学习。
不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子上的芒果，又叮嘱我一句：
芒果要记得吃。
说完，又匆匆的又离开了家。
时间悄然到了十一点，我伸了伸懒腰，看见了芒果。
我拿起芒果，仔细的端详，这个芒果青里透着红，煞是可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。
还是把它留给妈妈吧，妈妈更爱吃芒果。
于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：
妈妈，芒果记得吃。
第二天，放学回家
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