人教统编版四年级下册语文第三单元提升练习A卷Word格式.docx

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ng

mù

zì

pá

ré

tó

u

tí

shǒupá

2.（5分）根据拼音写汉字

pù

bù

qīngxiè

yānmò

________ 

3.（6分）找出加下划线的字的正确读音。

掀开________（xiānxīn） 

搏斗________（bó

fù

） 

一副________（fú

较大________（jiǎojià

o）

4.（12分）根据意思写词语。

①没有办法计算数目，形容很多。

②风景或可看的东西好而且多，看不过来。

③不忍舍弃或离开。

5.（5分）（2020四上·

汕尾期末）把词语补充完整，再完成练习。

（1）把下面的四字词语补充完整。

①人________鼎________ 

②精卫________ 

③眉________目________

④________光________发 

⑤________无声 

⑥女娲________

（2）这些词语中描写声音的词语有：

________；

出自神话故事的词语有：

描写人物外貌的词语有：

________。

（填序号）

6.（5.0分）（2020二上·

期末）填空。

（除第一题外，其余各题一字一分）

（1）如果我不认识“锋”字，可以用部首查字法，先查________部，再查________画；

用音序查字法查“扁担”的“扁”字，应先查音序________，再查音节________。

（2）不以规矩，________。

（3）________，黄河入海流。

（4）________，疑是银河落九天。

（5）你拍九，我拍九，________。

（6）爸爸常常鼓励我：

“________。

就是说只要你有志气，没有什么事是办不到的。

”

7.（10.0分）根据课文内容填空。

①________的葫芦藤上长满了________，开出了几朵________的小花。

②天亮了，________出来了，喜鹊在枝头________寒号鸟。

可是，寒号鸟已经在夜里________了。

③孤舟蓑笠翁，________。

二、阅读与写作（共3题；

共48分）

8.（8.0分）阅读诗歌，回答问题

四季的路

春对种子说：

刚抽芽你就笑了，

你还没有一把绿伞呢，

怎么度过炎热的夏天？

夏对绿苗说：

刚举起小绿伞你就乐了，

你还没有果实呢，

可不能空手走向秋天。

秋对稻穗说：

结果不是终点，

这一站有成熟的喜悦，

下一站有严寒的考验。

冬对稻谷说：

进仓不是让你休眠，

你要为下一代，

孵育蓬勃的童年。

（1）诗中划线的“绿伞”“空手”“下一代”各指什么？

“绿伞”指________；

“空手”指________；

“下一代”指________。

（2）第三节中的“这一站”和“下一站”各指的是哪个季节？

“这一站”指的是________季

“下一站”指的是________季

（3）诗题中的“路’该怎样理解？

作者通过对“四季的路”的描写，想告诉我们什么道理？

9.（10.0分）课外阅读。

故乡的“水墨画”

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头,大的有几十亩,小的仅半亩多。

‖

每年初春,过了一冬的池塘便渐渐有了生机。

起初,细小的菱叶疏疏朗朗地漂浮在碧水间。

一过“黄梅”,菱叶们便争先恐后地涨满池塘,把水面挤得密密匝匝。

此时,一张张翠绿的菱叶被支棱得翘了起来,菱盘上缀满了一丛丛白色的、淡红色的小花,微风送来缕缕馨香。

红蜻蜓、花蝴蝶、小青蛇,还有鼓眼睛的青蛙,在菱盘上尽情地嬉戏。

时常有几个心急的孩子,放学后奔到池塘边,拾一根树枝,拨两三块菱盘过来,翻起来看结了菱角没有。

临近中秋节,故乡的采菱女便开始采“头朝菱”了。

穿着各色衣裙的采菱女有的划一叶扁舟,有的荡一只水盆,穿行在绿色的“水巷”里。

她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。

刚出水的菱角,鲜嫩、清甜,剥一只丢进嘴里,脆生生、凉津津的,胜似苹果。

站在岸边的孩子们早已等不及了,走进凉冽冽的水里。

采菱女见了,忙把“船”靠过去,抓一把菱角塞进孩子们的衣袋,孩子们这才欢天喜地地返回岸上。

每当这个季节,故乡的每一扇窗户里,都会飘出扑鼻的菱香,芬芳浓郁,和着夜雾,弥漫整个村庄。

家家灶上煮着菱,大人小孩剥着菱。

第二天一早,故乡的街头,摊摊担担,那一堆堆溢着清香的菱角,就一个劲儿诱惑你了。

‖

而今剥着菱角（）我又徜徉在故乡的（）水墨画（）中了（）我看到了池塘轻易散不开的浓雾（）荡起木盆（）我也加入了采菱女的行列（）并随手将一只菱角扔进嘴中（）细细咀嚼（）

（1）照样子写词语。

①疏疏朗朗：

②争先恐后：

（2）从文中找出相应的词语,填在下面的括号里。

（）的水墨画 

（）的菱叶 

（）的菱盘（）的菱香

（3）在文中最后一个自然段的（）处加上恰当的标点符号。

（4）品析句子，回答问题。

故乡那些长满菱角的池塘是散漫的,远眺像一幅幅大大小小的水墨画,零零散散地卧在村边地头。

①“水墨画”指的是________。

②这句话用了________的修辞手法。

用以上修辞手法仿写一句话:

（5）“她们一只手掀起水淋淋的菱盘,另一只手的两个手指轻轻一掐,一只小小的菱角就采撷下来了。

”句中的“掀”“掐”是写什么动作?

表达了怎样的心情?

10.（30分）（2019四下·

京山期末）每个人都有自己的家乡，有的在乡村，有的在城市。

无论是哪里，都有自己独特的风景。

请写一写你的家乡吧，用手中的笔描绘家乡独特的风景，表达对家乡的热爱。

要求：

把题目补充完整；

抓住家乡的特点来写；

400字左右。

题目：

的家乡

参考答案

答案：

1-1、

考点：

2-1、

解析：

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

6-5、

6-6、

7-1、

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

10-1、