西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx

上传人:b****3 文档编号:7726073 上传时间:2023-05-09 格式:DOCX 页数:11 大小:22.38KB
下载 相关 举报
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第1页
第1页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第2页
第2页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第3页
第3页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第4页
第4页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第5页
第5页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第6页
第6页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第7页
第7页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第8页
第8页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第9页
第9页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第10页
第10页 / 共11页
西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx

《西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

西平县职教中心人教版高一第一学期期终考试语文试题Word文档下载推荐.docx

D.严历散文钞急不暇择

3.下列句子中没有错别字的一项是( 

A.长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰

B.夕我往矣,杨柳依依。

C.举手长老老,两情同依依。

D.开荒南野际,守拙归园田

4.下列句中全有通假字的一项是( 

⑴于嗟鸠兮,无食桑葚

⑵士之耽兮,犹可说也

⑶女也不爽,士贰其行

⑷淇则有岸,隰则有泮

⑸信誓旦旦 不思其反

A⑴⑶⑷B.⑴⑵⑷

C.⑵⑷⑸D.⑶⑷⑸

5.下列各句空格处应填入的词语正确的一项是( 

①沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。

这是一条________的路;

白天也少人走,夜晚更加寂寞。

②秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总是看不饱,尝不透,________不到十足。

③我为了这永远向着阳光生长的植物不快,因为它损害了我的自尊心。

可是我系住它,仍旧让________的枝叶垂在我的案前。

A. 

幽僻 

赏玩 

柔弱 

B.幽僻 

品尝 

柔弱

C.幽静 

软弱 

D.幽静 

软弱

6.下列文学常识说法不正确的一项是( 

A.《离骚》是战国时代著名爱国诗人屈原的作品,是《楚辞》的代表作。

《楚辞》开创了我国诗歌的现实主义传统。

B.《古诗十九首》是东汉末年一批文人诗作的选辑,刘勰《文心雕龙》称之为“五言之冠冕”。

C.《孔雀东南飞》是我国古代最早的长篇叙事诗,它与《木兰诗》齐名,它们合称为“乐府双璧”。

D.《归园田居》共有五首,是东晋诗人陶渊明的代表作。

7.下列句中的“言”与“言既遂矣,至于暴矣”的“言”用法相同的一项是()

A.尔卜尔筮,体无咎言

B.静言思之,躬自悼矣

C.总角之宴,言笑晏晏

D.既见复关,载笑载言

E.驾言出游,以写我忧

二.阅读下面节选课文的三段文字,回答问题。

(15分)

①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;

正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。

叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;

而叶子却更见风致了。

②月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;

又像笼着轻纱的梦。

虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;

但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;

弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。

塘中的月色并不均匀;

但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。

③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。

这些树将一片荷塘重重围住;

只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。

树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;

但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;

但热闹是它们的,我什么也没有。

8.下面词语中的“弥”与“弥望的是田田的叶子”中的“弥”意义相同的一项是()

A.弥留之际B.弥足珍贵C.弥补过失D.弥天大谎

9.下面对文中“微风”在景物描写中的作用分析不当的一项是()

A.写出叶和花的动态,使景色富于变化。

B.让微风吹开密密地挨着的叶子,以便让作者见到叶子下面“脉脉的流水”。

C.让微风吹动叶和花,才宛然有了“一道凝碧的波痕”。

D.因微风“送来缕缕清香”,时断时续,才引出“远处高楼上渺茫的歌声”这个精彩的特殊的比喻。

10.②③两段文字描写的内容分别是()

A.塘上月色月下荷塘

B.月下荷塘塘上月色

C.月下荷塘的荷与风月下荷塘的花与树

D.月下荷塘的荷与水月的光与影

11.“酣眠固不可少,小睡也别有风味的。

”一句中的“酣眠”与“小睡”如何理解?

下列理解不当的一项是:

()

A.“酣眠”本义是熟睡,在文中的特定意思是指“月光朗照”。

B.“小睡”本指短时间的睡眠,在文中的特定意思是指月光不能朗照,即透过一层淡淡的云而照下来的月光。

C.这句话中的“酣眠”“小睡”都是用的象征的手法。

D.这句话的意思是说,朗照固然很好,“朦胧”的月光也别有风味。

12.对②③段文字的理解,不正确的一项是()

A.这两段文字的语言特点是活泼豪放。

B.从情景交融的角度讲,这两段文字通过对荷塘和月色的描写,表现了作者淡淡的喜悦的心情。

C.文中把荷叶比作舞女的裙,荷叶给人的感受是舒然展放。

D.两段文字运用了大量的比喻,将景物表现得淋漓尽致,还用了许多叠字,使文章音节和谐、文气舒展。

三.阅读下面一段文言文,完成13~15题。

(9分)

栾布者,梁人也。

始梁王彭越为家人时,尝与布游。

穷困,赁佣于齐,为酒人保。

数岁,彭越去之巨野中为盗,而布为人所略卖,为奴于燕。

为其家主报仇,燕将臧荼举以为都尉。

臧荼后为燕王,以布为将。

及臧荼反,汉击燕,虏布。

梁王彭越闻之,乃言上,请赎布以为梁大夫。

使于齐,未还,汉召彭越,责以谋反,夷三族。

已而枭彭越头于雒阳下,诏曰:

“有敢收视者,辄捕之。

”布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。

吏捕布以闻。

上召布,骂曰:

“若与彭越反邪?

吾禁人勿收,若独祠而哭之,与越反明矣。

趣烹之。

”方提趣汤,布顾曰:

“愿一言而死。

”上曰:

“何言?

”布曰:

“方上之困於彭城,败荥阳、成皋间,项王所以不能遂西,徒以彭王居梁地,与汉合从苦楚也。

当是之时,彭王一顾,与楚则汉破,与汉而楚破。

且垓下之会,微彭

王,项氏不亡。

天下已定,彭王剖符受封,亦欲传之万世。

今陛下一征兵于梁,彭王病不行,而陛下疑以为反,反形未见,以苛小案诛灭之,臣恐功臣人人自危也。

今彭王已死,臣生不如死,请就烹。

”于是上乃释布罪,拜为都尉。

孝文时,为燕相,至将军。

布乃称曰:

“穷困不能辱身下志,非人也;

富贵不能快意,非贤也。

”於是尝有德者厚报之,有怨者必以法灭之。

吴(军)、楚反时,以军功封俞侯,复为燕相。

燕齐之间皆为栾布立社,号曰栾公社。

……

太史公曰:

以项羽之气……栾布哭彭越,趣汤如归者,彼诚知所处,不自重其死。

虽往古烈士,何以加哉!

13.下列加点词的解释,不正确的一项是:

A.赁佣于齐,为酒人保。

保:

佃工。

B.若独祠而哭之祠:

建祠

C责以谋反,夷三族。

夷:

灭、杀。

D.虽往古烈士,何以加哉!

加:

超过

14.下列对原文的分析概括,不正确的一项是:

A.梁王彭越与栾布交好,臧荼谋反时,汉高祖击败了臧荼,俘虏了栾布,彭越就向高祖求情,终于赎回栾布,并任命他做梁国大夫。

B.当初,栾布由于家境贫困,曾到齐国在酒馆里佣人,几年后逃到巨野当了强盗。

后来,燕国将领臧荼举荐他做了都尉。

C.彭越被杀后栾布出使回国,照旧在彭越头下禀告出使情况,进行祭祀,并敢于冒死为彭越申诉冤情,高祖最后赦免了他。

D.孝文帝时,栾布任燕国宰相,后来又提升为将军,吴国叛乱时因军功而被封为俞侯。

15.联系全文看,下列对文末司马迁一段话的认识,不正确的一

项是:

()A.文末一段话表达了司马迁对人生世事的深沉感慨。

B.司马迁高度评价了栾布的“有德者厚报之”的优美品德。

C.从“彼诚知所处,不自重其死”可以看出司马迁对栾布生死抉择的理解。

D.司马迁特别赞赏栾布为知己而视死如归的精神,认为这是自古以来没有的。

四.

16.把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。

(12分)

⑴布从齐还,奏事彭越头下,祠而哭之。

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

⑵且垓下之会,微彭王,项氏不亡。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

⑶穷困不能辱身下志,非人也;

五.(33分)

㈠阅读下列诗歌,完成17~20题。

木瓜

投我以木瓜,报之以琼琚。

匪报也,永以为好也!

投我以木桃,报之以琼瑶。

投我以木李,报之以琼玖。

(选自《诗经.卫风》)

河广

谁谓河广?

一苇杭之。

谁谓宋远?

跂予①望之。

曾不容刀。

曾不崇朝②。

注释:

①予:

而。

②崇朝(Zhōngzhāo):

即“终朝”,从黎明到早饭这段时间。

17.对诗句中加点的词:

①好②河③杭④刀解释正确的是:

A.①喜好②黄河③杭州④此处指像刀一样窄的河,喻河面不宽

B.①相好②黄河③通“航”④此处指像刀一样窄的河,喻河面不宽

C.①相好②黄河③通“航”④通“舠”

D.①喜好②泛指一般的河③杭州④通“舠”

18.选出下列说法不正确的一项()

A.《木瓜》一诗的“木桃”“木李”,即为“桃子”“李子”,为了与“木瓜”一词对应,保持句式齐整,故而改换了说法。

B.《木瓜》一诗中的琼琚.琼瑶等,不只是表明回报的珍贵,同时还暗示男女之间的相爱应像这晶莹剔透的玉佩一样,坚贞不渝。

C.两首诗从行文方式来看,都运用了重章叠句,只更换了个别的字眼,增强了诗歌的音乐性和节奏感,更能充分地抒发情怀。

D.《河广》一诗中,特选取一天中的“崇朝”这一段时间,无非是想说连吃完早饭再动身这一短短的时间也等不得,更能表现回乡的急切心情。

19.从《木瓜》一诗的内容来看,应是写青年男女互赠信物以定情的诗,从口吻上推测,这里的“我”应是---------------------

20《木瓜》一诗的内容和劳动的场景结合紧密,这可以由投予“我”的东西为证,同时这个“投”字用的也非常精当,你能否从诗歌鉴赏的角度分析一下这个“投”字使用的妙处?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

㈡阅读下面一首诗歌,然后回答问题。

(6分)

归园田居

陶渊明

种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

21.这首诗如同口语,清新质朴,抒写了诗人——————————————————————————————————————

22.“但使愿无违”中的“愿”指的是什么?

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

㈢(15分)

23.补写出下列句子的空缺部分。

(5分)

⑴-----------------------------------,池鱼思故渊。

⑵山不厌高,海不厌深-----------------------------------,----------------------------------------------。

⑶不见复关,---------------------------------。

既见复关,--------------------------------------------。

24.根据下列两种情景,以“雪花”为重点,分别扩展成一段话,每段话不少于30字。

(10分)

情景一:

雪花空中

情景二:

雪花夜色

⑴----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

⑵------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

六.作文(60分)

阅读下面的材料,按要求作文。

   在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力,给予我们无私的帮助和依靠;

在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴,让我们感受到无比的温馨和安慰;

在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标,指引我们成功到达目标。

亲情就是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意,无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。

古往今来,亲情曾被多少诗人讴歌,被多少常人惦念。

春节将至,许多游子千里迢迢跋山涉水也要回到父母身边,重温那最暖人、最纯洁和最无私的亲情。

在这方面你一定有许多切身感受,动人的故事,也一定有许多深刻的体验,独到的见解。

请你真诚的回忆自己的人生路,是谁陪伴你一路走来,感悟人生。

用你的真情,用优美的语言,把你心里的亲情之爱畅述出来。

  请以“感悟亲情”为话题写一篇文章。

  注意:

(1)可以铺叙故事,抒写感受,也可以发表见解,畅谈体验,所写内容只要在“亲情”的范围之内,都符合要求。

(2)立意自定。

(3)文体自选。

(4)题目自拟。

(5)不得抄袭,字数不少于800字。

高一语文答题卷

大题

一~三

总分

分数

一~三题(45分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

四.(12分)

16.

⑴---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

⑵---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

⑶----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------五.(33分)

㈠(12分)17—————18—————19———————---------

20——————————————————————————————————————————————----------——————

㈡(6分)

21———————————————————————————————————————————————————------------

22————————————————————————————————————————————————————————

㈢(15分)

23(5分)

⑴——————————————

⑵——————————————,————————————--。

⑶——————————————,————————————---。

24.(10分)

⑴——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

⑵——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > IT计算机 > 电脑基础知识

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2