中小学体育器材和场地国家标准Word格式.docx

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100

4500

1800±

25±

两环宽度是指两环圈的中心距或者悬吊环圈的环带中心距。

环圈距地面的高度是指环圈径的下部距运动地面的高度。

3：

悬垂点高度是指吊环器材的上横梁悬挂环带的连接点距运动地面的高度。

攀网器材的规格尺寸

有效使用宽度

有效使用高度

网绳握持直径

其余处可握持直径

网格间距

2000±

200

20±

2

16～35

200×

≤3000

16～30

有效使用宽度是指攀网器材可提供使用者予以平安握持攀爬的有效宽度。

有效使用高度是指攀网器材自运动地面计起至器材可平安握持攀登的最高握持处〔单面式〕或最高踩踏处〔平顶式〕的高度处的距离。

平行梯器材的规格尺寸

长度

最高使用高度

悬垂握持直径

纵向握持间距

4000±

500

600±

≤2300

30～35

≤350

≤2100

28～32

≤300

注1：

平行梯的有效使用宽度是指可提供使用者平安悬垂握持的有效宽度。

注2：

最高使用高度是指自运动地面计起至可供使用者平安悬垂握持的最高处零部件上外表的高度距离。

肋木架器材的规格尺寸

使用宽度

横肋间距

≥1000

300

≥800

250

横肋间距是指肋木架器材上相邻的上下横肋间的中心距。

最高使用高度是指自运动地面计起至可供使用者平安悬垂握持的最高处的横肋上外表的高度距离。

中小学攀岩墙器材的规格尺寸

个体墙体

宽度

mm

墙体高度

攀爬块数量

个/m2

大号攀块外表积

cm2

中号攀块外表积

小号攀块外表积

抓紧处

厚度

≥1500

≤4000

≥4

150

60

≤55

攀岩墙攀登面装置的攀爬块，应根本均衡的大小间隔分布。

例如：

每平方米4个的攀爬块，宜有大号攀爬块1个，中号攀爬块2个，小号攀爬块1个。

个体墙体宽度是指满足一个人运动攀登时平安闲宜的最小墙面宽度。

攀爬块外表积是指单个攀爬块上，除去与墙面接触的平面和紧固件孔位以后，凸出在攀岩墙的墙面以外的攀爬块的外露外表积。

抓紧处厚度是指各类形状的攀爬块上，供攀登者手掌平安抓紧而专门设置的在垂直或水平方向的抓紧处尺寸。

不具有杠面弹力性能的单杠器材的规格尺寸

杠面高度

横杠的外径

1300～2400

≥1200

≤32

1000～2000

单杠器材规格尺寸的含义，可参见我国已发布和实施的体操器材的相应标准。

不具有杠面弹力性能的双杠器材的规格尺寸

杠长

杠高

杠面截面

纵向立柱中心距

两杠侧距离

长径

短径

2500

1300～1700

40

1500±

390～520

2000

700～1300

1000±

360～450

双杠器材的杠面截面假设设置为园形时，其外径应不大于45mm。

双杠器材规格尺寸的含义，可参见我国已发布和实施的体操器材的相应标准。

第2局部：

体操器材

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、**市春合体育用品厂。

泰山体育器材集团。

宝生、罗宜里、贾志勇、燕群、薄雪松、肖建京。

中学用单杠根本尺寸参数

项目

弹力型

根本尺寸

极限偏差

杠面高度H

1400～2400

±

两立柱支点中心距S

2000～2400

横杠直径d

28

立柱升降间距

——

地板钩位置

L

5500

B

4000

小学用单杠的根本尺寸参数

1200～2000

中学用双杠的根本尺寸参数

弹力型

杠高H

杠长L

3000～3500

杠面断面

〔卵圆型〕

短径40

长径50

两杠侧距离S1,S2

410～610

无级调节

纵向立轴中心距L1

2000～2300

升降间距

小学用双杠的根本尺寸参数

1000～1300

2700～3000

为卵圆型

320～520

1800～2000

山羊的根本尺寸和极限偏差

部位名称

中学用山羊

小学用山羊

山羊全高H1

680～1080

山羊头长L1

500～600

420～460

山羊头宽B1

360

280

山羊头高H2

260～330

～220

立轴升降间距L2

3

山羊腿外直径D2

≥30

山羊腿壁厚D1

≥3

羊脚底椭圆面长径D3

≥100

≥60

羊脚底椭圆面短径D4

≥80

≥50

第3局部：

篮球架

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、家港金陵体育器材、澳瑞特安康产业股份。

千方健身、京帆体联体育设施技术开发、朗捷体育用品、市圣日体育设施工程。

春荣、贾志勇、王家宏、军、耀辉、侯力波、元天翔、元文、光达、曾文飞、郭飞。

第4局部：

篮球

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、昆达制球**公司、市好家庭实业。

晓东、贾志勇、王家宏、元文、家祥、畅。

中小学生用篮球规格表

品名

圆周长mm

圆周差mm

质量g

优等品、一等品

合格品

小学生用篮球

645～670

≤3.0

≤4.0

420～480

初中生用篮球

695～725

490～560

中小学生用篮球成品性能表

单位

指标

优等品

一等品

气压下降率

%

≤10

≤12

≤15

回弹高度

1200～1400

1200～1600

≥1100

耐压力冲击

冲击次数〔速度为320r/min〕

次

3000

—

冲击后气压下降率

冲击后破裂

无

冲击后爆

冲击后脱胶

冲击后圆周长

≤670

≤725

冲击后圆周差

≤5.0

冲击后球体质量差

g

≤50

第5局部：

排球

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、市好家庭实业、昆达制球**公司。

家祥、畅、贾志勇、晓东、薄雪松。

中小学生用排球的圆周长、圆周差与质量表

优等品、一等品、合格品

小学生用排球

600～620

210～230

200～240

初中学生用排球

650～670

240～260

230～270

中小学生用排球的成品性能表

1100～1450

1050～1450

撞击次数〔速度为320r/min〕

――

≤620

≤5

第6局部：

软式排球

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、市好家庭实业、奥力健体育开展、永林科技开展、千方健身、京海体大体育用品。

畅、马德枪、贾志勇、余韶真、王淑青、耀辉、晓慧。

产品规格表

检验工程

要求

3*

4*

5*

球圆周长mm

565-575

605-615

655-665

560-580

600-620

650-670

圆周长差mm

≤4

质量g

-220

205-250

225-300

170-220

200-250

220-310

自动恢原时间s

≤30

气孔大小〔&

〕mm

反弹高度mm

600

冲击次数

15000

13000

第7局部：

乒乓球台

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、红双喜冠都体育用品。

京海体大体育科技开展、市好家庭实业、市圣日体育设施工程。

周云峰、贾志勇、麒麟、智勇、晓慧、家祥、郭飞。

根本参数和尺寸

工程

A型

B型

球台长度A

2740

2340

球台宽度B

1525

1300

球台高度H

680

640

台面板厚度T

14～29

半台面两对角线之差Δ

≤3

半台面平面度

端、边线宽度

20

1

中线宽度

中线对称度

≤2

网架高度

152.5

130

网架长度

物理性能

指标值

弹性mm

230～260

弹性均匀度mm

台面光泽度〔60°

〕度

台面与球面摩擦系数COF值

≤0.6

球台稳定性mm

≤14

台脚与周边及地面的距离

台脚与端面的距离

＞150

＞100

台脚与两侧的距离

＞60

端部撑档与地面的距离

侧面撑档与地面的距离

第8局部：

乒乓球

京海体大体育用品、市好家庭实业。

周云峰、贾志勇、麒麟、志勇、晓慧、家祥。

乒乓球的根本参数

序号

技术指标

直径mm

43.4～44.4

圆度mm

0.40

重量g

2.20～2.60

4

弹跳mm

220～250

牢度

受冲击不小于700次无破裂

第9局部：

羽毛球拍

京海体大体育科技开展、市好家庭实业。

周云峰、贾志勇、麒麟、智勇、晓慧、家祥。

球拍的根本参数

小学生用球拍

中学生用球拍

球拍总长度mm

≤580

≤630

球拍宽度mm

≤230

球拍拍弦面长度mm

≤280

球拍重量g

≤80

≤100

握柄直径mm

23～25

6

拍弦直径mm

≤0.90

7

轴线直线度mm

8

平直度mm

球拍重量不包括弦线。

握柄直径为椭圆长轴的长度。

握柄直径值不含柄皮厚度。

第10局部：

网球拍

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、市道滘汉威体育用品厂。

健威文体用品经营部。

本局部主要起草人：

王港、黄茂权、贾志勇、延顺、锦银、海燕、王光军。

网球拍分类及规格

小学

长度〔cm〕

53～58

重量〔g〕

200～230

球拍的拍弦面积〔cm2〕

715～775

球拍的拍弦面长度〔cm〕

29～30

球拍的拍弦面宽度〔cm〕

22～23

中学

66～70

285～315

球拍的拍弦面积〔cm2〕

815～845

32～34

24～26

第11局部：

合成材料面层运动场地

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、市圣日体育设施工程。

千方健身、海泰科体育实业。

郭飞、贾志勇、侯力波、宋叙礼、王微、耀辉、祖建。

平均厚度表

单位为米

名称

混合型

透气型

复合型

备注

田径场地

≥0.01

≥0.012

≥0.011

加厚区为≥0.015

篮球、排球场地

≥0.007

网球场地

≥0.006

≥0.009

体育器材地面铺设的地垫

≥0.025

物理机械性能表

指标

备注

硬度〔邵A〕，度

35-50

可用震动吸收指标来取代35%--50%

拉伸强度Mpa

≥0.5

扯断伸长率%

≥90

压缩复原率%

回弹值%

≥20

可用垂直变形指标来取代0.6--2.2mm

阻燃性，级

第12局部:

学生体质安康测试器材

教育部体育卫生与艺术教育司、中央教育科学研究所、澳瑞特安康产业股份、万国汇通体育投资管理、省计量科学研究院、中体同方体育科技、华夏汇海科技。

市好家庭实业、天康体育用品、鑫东华腾体育器械、市圣日体育设施工程、继豪体育电子、博浩通。

元天翔、贾志勇、侯力波、鉴真、保国、廖运华、阎瑞刚、蕾、家祥、朱晓文、东红、周继豪、郭飞、士祥。

学生体质安康测试的工程容及根本参数

№

测量工程名称

器材测量围或仪器要求

评分的主要

测量围

分度值

误差

身高

90cm～210cm

100cm～200cm

0.1cm

0.2%

体重

5.0kg～150kg

15kg～110kg

0.1kg

0.3%

肺活量

100ml～9999ml

300ml～6800ml

1ml

2.5%

握力

5.0kgf～99.9kgf

10kgf～75kgf

0.1kgf

0.3kgf

坐位体前屈

-20cm～35cm

-12cm～21cm

0.2cm

一分钟仰卧起坐

60s

0.3s

0次～99次

1次～45次

1次

台阶试验

台阶高度：

男40cm，女35cm

指数20～75

0.5cm

单人用台阶长度：

≥50cm

1cm

1.0min脉搏跳动显示：

0～300次

2次

节拍器频率：

120次/分钟

立定跳远

90㎝～300㎝

95㎝～260㎝

1㎝

9

跑步

50m

0s～999.9s

6s～12s

0.1s

1.5%

50m×

100s～150s

800m

180s～360s

1000m

表中的跑步测试器材的测量分度值，仅仅是指电子类测试器材在经过小数点后第二位按非零进1的原则进展数据处理后，所应直接显示的准确度分度值。

而跑步测试器材实际测试的真实分度值，则应为0.01s。