三年级上册健康教育教学计划及教案Word下载.docx
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6—7《五大类基本食品》《生食蔬果能防病》
8—9《消灭臭虫和虱子》《消灭老鼠和蟑螂》
10—11《蛀牙的预防》《防备跌落和跌伤》
12—13《利用记忆多充电》《学习要讲究方法》
14《碰到紧迫状况怎么办》
15《在友善的家庭中健康成长》
16—18健康小知识比赛（查核与评论）
第一课时：
耳朵的功能与保护
教课目的：
1、认识耳朵，认识耳朵的功能。
2、知道如何保护耳朵。
3、知道耳朵的重要性，它是我们的好朋友。
教课重难点：
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如何保护耳朵
教课准备：
耳朵结构的图片，有关课件
教课过程：
一、认识耳朵
师：
（出示耳朵结构图片）同学们，你们认识它吗？
对，耳朵，我们有几个耳朵啊？
恩，大家都知道，我们有两只耳朵。
那你们知道耳朵由哪些器官构成的吗？
指引察看
板书总结：
耳朵由外耳、中耳、内耳构成
叫一些学生在黑板上指出外耳、中耳和内耳。
其余同学在书上指出外耳、中耳和内耳
二、耳朵的功能
我们认识了耳朵的结构，那你们谁能谈谈，耳朵都有哪些功能呢？
小组谈论，报告成就
师出示幻灯片
听录音，你都听到了什么？
突出重申耳朵的功能
三、保护耳朵
本来我们的耳朵有这么重要的作用，我们可真离不开它。
那我们如何去保护耳朵呢？
生谈论，指名讲话
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出示幻灯片：
保护耳朵要做到：
1、不用坚硬的东西挖耳朵。
2、不扯他人的耳朵开玩笑，不把东西塞到耳朵里。
3、听到巨高声响时要张口，免得震破鼓膜。
4、按期检查，得了耳病要赶忙诊治。
四、练习
1、想想：
图中小朋友谁做得对，谁做得不对？
2、画一画：
耳朵的结构
第二课时：
专心保护好眼睛
1、认识眼睛，认识眼睛的重要性
2、知道如何保护眼睛
3、在生活中要做到不时到处保护眼睛
如何保护眼睛
视力检测表、有关课件
一、导入
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每个同学都有一双美丽的大眼睛，但是今日丁丁却碰上了麻烦，你们
看！
出示课件：
丁丁每日夜晚趟在床上看书，把眼睛看坏了，此刻不得不去医院治疗，同学们，你们快来帮帮丁丁吧！
生说出如何保护眼睛，防备近视。
对了，依据同学们的说法，丁丁可能就不会近视了。
那今日，我们就一同来学习《专心保护好眼睛》。
二、授新
同学们方才可帮了丁丁大忙，老师相信你们在平常的生活中，必定都专心保护你们的眼睛。
那谁来谈谈自己是如何爱惜自己的眼睛的？
你们都有哪些好方法？
小组谈论，将方法写到簿本上。
大组比赛，看谁出的点子多。
汇总：
将同学们的这些方法按大组贴到黑板上，并进行奖赏。
同学们的方法可真多啊！
你们小组之间相互谈论谈论，看能不可以把你们的这些方法编成儿歌的形式？
小组内试编儿歌。
小组代表报告儿歌
师出示幻灯片：
书上的儿歌
学生齐读
我们试着来背一背
指名背诵
三、练习
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做一做：
背诵课文，配上小块板，给同学们表演。
测一测：
检测一下自己的视力
第三课时：
要按期检查身体
1、知道检查身体的项目都有哪些
2、认识按期检查身体的重要性
3、能在生活中做到按期进行身体检查
能够在生活中真实做到按期检查身体
卷尺、体重称及有关课件
一、直接导入
上学期，我们学校为大家安排了一次体检，对吗？
恩，那还有哪些同学记得你们都检查了哪些项目？
生畅所欲言
生说一个，便在幻灯片中点击出示一个体检项目。
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同学们的记忆里可真好，让我们再看着幻灯片，将这些体检项目读一遍吧！
按期检查身体的项目有：
视力、听力、辨色力、眼、耳、鼻、牙齿、脊柱、双足、身高、体重、胸围、肺活量
其实呀，在医院中做检查的话，还应当加上：
心脏、肝脏、脾脏、肺，还要进行血、尿、便的化验呢！
思虑：
那按期做身体检查有什么利处呢？
小组谈论
报告结果：
经过检查身体，能初期发现疾病，初期治疗，保证我们的身体安全健康，健壮成长
三、做一做
今日，老师还带了三样简单的工具，我们一同来进行一次简单的身体检查吧！
学习丈量身高、体重的方法，填写下边的空格。
1、身高：
（）厘米
2、体重：
（）公斤
3、营养水平（正常、肥胖、瘦小）：
（）
4、努力方向：
（）
第四课时：
五大类基本食品
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1、知道五大类基本食品有哪些
2、认识这些食品对我们的身体有何帮助。
3、能够平常生活中学会集理饮食。
学会集理饮食
米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果及有关课件
一、游戏导入
在这节课开始以前，老师想先和大家做个游戏。
这里有个大口袋，老师从口袋里拿同样东西出来，你们就要高声的叫出它的名字，好不好？
挨次取出：
米、土豆、黄瓜、苹果、鸡蛋、奶、绿豆、糖果
你们知道这些东西加起来，我们给它起个名字是什么？
——五大类基本食品。
师板书课题
你们知道五大类基本食品都分为哪几类吗？
好，让我们一同打开书，来读一读吧！
指名回答：
五大类基本食品分为哪五大类？
生说，师出示幻灯片
1、粮谷类和薯类
2、蔬菜水果类
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3、动物性食品
4、豆类
5、纯热能食品
同学们可真聪慧，能从书中找到答案！
奖赏你们，下来，我们再做个游戏。
请看黑板，老师贴出了这五大类食品的名称，在老师的这个口袋里，就装了这五大类中的食品卡片，请几个同学来帮老师归归类！
口袋里的卡片有：
米、鲜豆、面、奶油、叶菜、土豆、红薯、鱼、肉、蚕豆、红豆、大豆、山药、植物油、肥肉、茄
检查归类结果，请同学评论。
同学们做得很不错，说明已经认识了五大类基本食品了。
那你们知道这五大类基本食品对我们的身体都有哪些作用吗？
写一写：
作一份合理饮食的饮食表
第五课时：
生食蔬果能防病
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1、知道有哪些能够生吃的蔬果
2、认识生吃蔬果的好处
3、生吃蔬果时要注意的事项
生吃蔬果时要注意的事项
新鲜蔬果及有关课件
一、联系生活进行导入
你们爱吃蔬菜和水果吗？
你们平常都生吃哪些蔬果呢？
今日老师就要告诉你们一个新的知识，就是——生食蔬果能防病。
板书课题，学生齐读课题
科学家经过研究，本来新鲜的蔬菜、水果中含有一种“能扰乱病毒生长”的物质，它们拥有克制病菌生殖，增强者体免疫力的功能，所以能够起到防病
强身的作用。
那假如我们每日适当的生吃一些新鲜蔬果，那对我们身体有什么利处啊？
指名回答
哪些蔬菜和水果是能够生吃的？
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其实生吃蔬果的方法有好多，你们都知道吗？
自然，我们在生吃的同时，还应当注意哪些事情呢？
小组谈论，将结果写在卡片上。
师总结，并出示幻灯片
1、必定要洗洁净
2、一次不可以够吃得太多
1、制作一张健康生食蔬果的食谱
2、做一做：
自己着手做一盘“水果沙拉”或“凉拌白菜心”。
向妈妈学习制作方法。
第六课时：
“甲流”的主要症状
1、知道什么是“甲流”
2、认识“甲流”的主要症状是什么。
3、在生活中我们如何去预防
在生活中我们如何去预防“甲流”
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录像及有关课件
1．回首甲流（视频资料）
谈谈，看了视频，你认识到了什么？
2．全国人民团结一心，战胜了甲流。
甲流给了我们哪些启迪？
环境保护
身体素质
3．预防与治疗，谁做在前面？
4．要预防，就要先认识，这节课，我们来认识一下甲流的主要状态。
二．学习交流
1．读课文，交流
2．报告，甲流有哪些症状
3．相互增补
三．拓展：
预防甲流最好的举措师什么
1．多锻炼，提升身体素质
2．感冒了实时治疗
3．注意卫生习惯，多洗手不乱摸
四．讲堂延长
1．以聊天的形式向父亲母亲报告学习所得
2．与父亲母亲交流，持续学习
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五．活动
1．注意在家在学校的环境卫生
2．饭前便后洗手习惯的养成，相互提示
3．与语文整合，写小练笔：
甲流带给我的思虑
第七课时：
消灭害虫
（一）
一、教课目的、要求：
让学生认识害虫有哪些,他们的危害是什么？
如何消灭它们？
二、教课要点、难点：
要点：
知道害虫的危害是什么？
难点：
懂得如何消灭害虫。
三、教课时数：
一课时
四、教课过程：
1、往常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂、臭虫、虱子。
2、蚊子的危害：
蚊子因其汲取人血和动物血，所以可在人畜之间流传疾病。
在我省由蚊子流传的疾病主要有登革热、疟疾、丝虫病、流行性乙型脑炎。
3、防蚊的方法有：
使用纱窗、蚊帐来防蚊子。
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4、介绍苍蝇的危害、生长状况与灭蝇的方法。
5、防蝇的举措有：
不乱倒垃圾，不随处大小便，搞好环境卫生。
五、思虑题：
灭蚊的主要方法是什么？
六、教课后记：
教课目的是让学生认识害虫有哪些,他们的危害是什么？
学生对此十分之感兴趣！
第八课时：
消灭害虫
（二）
让学生认识蟑螂、臭虫的危害是什么？
知道蟑螂、臭虫的危害是什么？
懂得如何消灭蟑螂、臭虫。
1、介绍蟑螂的活动状况和危害性。
2、介绍消灭蟑螂的方法：
主假如药物杀灭。
在蟑螂栖息处喷洒涂布杀虫药。
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3、介绍臭虫的生活习惯和危害。
4、介绍臭虫的消灭方法：
（1）常常清洗改换床上用品洁净床铺、桌椅。
（2）用开水烫洗桌椅、床缝。
（3）用杀虫剂涂刷、喷洒臭虫隐蔽处。
五、教课后记：
教课目的是让学生认识蟑螂、臭虫的危害是什么？
如何消灭它们，相对上一课的蚊子，学生显得稍陌生一些！
第九课时：
消灭害虫与老鼠
让学生认识老鼠的危害是什么？
知道老鼠的危害是什么？
懂得如何消灭老鼠。
1、知道虱子的危害。
2、认识如何消灭虱子。
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消灭方法：
（1）注意个人卫生，勤洗头剪发、常沐浴、常换衣服。
（2）藏有虱子的衣服要用开水浸泡杀死虱子及虱卵。
（3）消灭头虱可用杀头虱药涂在头发上。
3、介绍老鼠的危害。
4、消灭老鼠的方法：
（1）药物毒杀。
（2）工具捕杀。
（3）诱捕：
用食饵引诱捕杀。
本课的教课目的让学生认识老鼠的危害是什么？
如何消灭它们，以及介绍老鼠的危害和消灭老鼠的方法。
第十课时：
预防蛀牙
教课目的、要求
1.使学生认识蛀牙形成的原由和症状，知道蛀牙对少儿生长发育带来的危
害。
2.教育学生养成优秀的口腔卫生习惯。
教材要点、难点
1.什么是蛀牙以及蛀牙的病因？
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2.如何预防蛀牙？
3.预防蛀牙的方法及重要性。
教课过程
1．导入新课（小品表演）
（一女新手捂腮帮，眼含泪花，面带愁容，哼哼唧唧地走上场）我叫珍珍，今年8岁，上二年级了。
近来一段时间，我的牙疼得不得了，连课也上不了了，
老师让妈妈来接我去看病，真是倒运透了。
此刻，我得赶忙去跟妈妈去看病了，再会。
（向大家挥手后，用手托下巴，走下台去）
小朋友，珍珍去看病了，你们知道她得了什么病吗？
（学生谈论纷繁，众说纷坛）
对，珍珍的牙患病了，她得了“虫牙”，也就是蛀牙。
蛀牙是如何得的呢？
患了蛀牙病又该如何治疗呢？
今日，我们就来学习预防蛀牙的有关知识。
2．学习新课
任何蛀牙，认识蛀牙的病因。
（出示挂图或投电影）蛀牙俗称“虫牙”，又叫“蛀牙”，其实它其实不是被虫啃坏的牙，而是被一种叫蛀牙菌的细菌在吃了附在我们牙齿表面的残渣以后
制造出来的酸性物质所腐化惹起的。
因为我们平常不注意口腔卫生，让食品残渣留在牙缝中发酵，
一、原由：
产生酸性物质腐化牙齿的釉质，长此以往，形成空洞，使蛀牙肿胀发炎，惹起痛苦。
你们看，这就是已形成空洞的蛀牙。
（指图解说）
蛀牙：
（1）釉质损坏，形成空洞能渗进水的程度。
（2）持续坏下去，一阵一阵痛苦起来。
（3）碰到牙神经了，就会疼得不由得。
这是正在形成的蛀牙，那上边的黑斑点就是被酸性物质腐化坏的釉面。
（出示牙模，让学生认识）
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二、如何预防蛀牙。
（1）如何预防蛀牙呢？
让我们听一听医生叔叔是怎么说的吧！
（能够小品表演，也能够经过电视录像）
（2）听了医生叔叔的这番话，你知道什么叫蛀牙和如何预防蛀牙了吗？
（3）下边，老师来做一个小实验，让你们亲眼看一看，酸为何会腐化和如何腐化牙齿表面的釉质的。
①将一只提
二、三天浸泡在醋中的鸡蛋与一只一般鸡蛋比较。
并指导小朋友回去做这个“醋泡蛋”的实验，几日后察看蛋壳变软的现象。
②谈论：
醋酸能损坏含有钙质的蛋壳吗？
（4）思虑：
从上边的对照实验中，你看到了什么现象？
为何食品的残渣会对牙齿釉质产生那么大的腐化作用？
（5）谈论：
如何才能有效的地防备酸性物质对牙齿的损坏？
①少吃或不吃甜食；
②饭后刷牙或漱口；
③早、晚必定要刷牙，保持口腔洁净；
④多吃鲜鱼虾、牛奶、水果等壮牙的食品，增强体质。
三、明理后导行，重在举措落实。
（1）联系书中“议一议”、“读一读”，让学生理解预防蛀牙的方法及重要性。
（2）掌握正确的刷牙方式。
（固然刷牙方式我们在一年级已学过，但仍有好多小朋友甚至大人到现在都未能正确掌握，教师要不胜其烦，再次指引少儿掌握正确的刷牙方法）
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科学的刷牙方法是：
门牙应当上下刷，咬合面上往返刷。
牙刷与牙成直角，斜着刷。
刷磨牙时边转动边刷。
第十一课时：
学习要讲
1、帮助孩子战胜学习屏障。
2、鼓舞孩子战胜困难，正确指引孩子认识到学习讲究策略和方法。
3、帮助他们建立学习信心
一、要正确评论孩子的学习状态
剖析、评论：
因为一些家长希望过高，与孩子的实质反差很大，常常简单
惹起孩子的犯难和厌烦情绪。
事实上，智力和非智力要素的差别，每个孩子都
有自己的“近来发展区”。
家长应尊敬客观事实，不该非理性地要求超更加展；
硬让第一学期考了60分的孩子，第二学期非考到100分。
家长提出连孩子跳一
跳都够不着的目标，自然会刺激和损坏心理均衡，致使他们产生厌学、甚至畏
学、逃学、弃学的心理。
应正确评估儿女学习状况，帮助他们确立既能达到又能不停超越的学习目标,实行梯度发展策略。
人在希望中学习，才会生成更强的学习欲念。
二、鼓舞孩子战胜困难
大多数孩子的厌学情绪，或由学习中的困难派生，或由学习中的“高原现象”惹起。
对于学习中的困难，以平常易懂的案例告诉他们：
学习是一种艰辛的思
想劳动，需要长远的毅力和坚强的意志；
应以踊跃的态度去面对和挑战困难，不该灰心和畏缩。
学习中的“高原现象”，是指很多孩子固然经过努力学习，但因进步迟缓、成绩平平所反应出来的急躁、压迫、讨厌、畏难等情绪信号，帮助他们实时调整和改变学习方法和策略，赶快从情绪暗影中解脱出来。
假如孩
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子的确在学习中碰到没法超越的实质性困难，能够告诉他们选择“临时放弃”，踊跃存储知识和能量，机遇成熟再予以战胜和解决。
三、帮助他们建立学习信心
1、一次工整的作业、一次检测的点滴进步、一次瞬时的灵感都是孩子建立信心的元素，存心识地夸耀和夸奖，让孩子产生优秀的自我感觉，增强自我观点。
多聆听、多欣慰、多劝导、多鼓舞孩子倾吐和发泄厌学心理。
第十二课时：
利用记忆多充电
认识少儿时期是记忆的黄金阶段。
经过自学和阅读资料的增补，认识艾宾浩斯忘记曲线，掌握规律。
小学谈论，得出结论：
利用记忆黄金时期，多累积，在学习过程中多复
习。
教课形式：
自主学习——合作谈论——拟订计划教课过程：
一．阅读课文，说一说，依据你的经验，如何才能提升记忆力？
学生活动
（学生读——小学谈论交流——谈论并报告）
二．对于记忆的规律，你还有些什么认识？
A清晨记忆力好，所以要早读
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B小朋友记忆力好，要多念书
C理解了的东西更简单记着
三．增补阅读：
《艾宾浩斯忘记曲线》
A读增补资料
B说一说你认识到什么信息？
多复习成效好温故而知新
C记忆要被长远地保持，要经过复述
D请小组组织谈论，依据你认识到的记忆的规律，在我们学习中该如何运
用？
四．小学合作，拟订计划
A长远计划：
在记忆力最好的年纪多念书多累积
B早读要仔细
C自主地复习，让学习更有效
D报告各组的详尽计划
第十三课时：
在友善的家庭中健康成长
1.认识到家庭友善是孩子健康成长的重要保证，需要家庭成员的共同努力。
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2.培育孩子尊敬尊长，谅解父亲母亲，分担家务的优秀质量。
3.经过活动展现家庭幸福，体验爱的力量。
经过几个主题活动展开
活动一：
我的全家福
活动二：
我是家里的小主人
活动三：
我和父亲母亲的交流
活动过程：
活动时间：
周一十分钟班会
主持：
班长
1.每个孩子带上自己的全家福照片，在实物投影平台展现给全班。
2.介绍自己的家庭，简单地介绍自己的爸爸妈妈，夸一夸他们。
3.我的感觉：
幸福是
4.班主任
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