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兼职情况调研报告Word文档下载推荐.docx

男生兼职为跑步自己的,占去被调研男生总数的52.4%,女生的这一数据分析是41.5%。

男生中为锻炼自己而选择做兼职的占了大半,与此形成鲜明对照的是,女生兼职为赚钱的占了大半。

学工处心理社会工作老师表示:

或许是男生更有远见,同时他又补充道:

的确女教师是因为女生比例比较大,贫困生相对较多造成的。

而在年级的分布上才,主要用途是以大二大三为主体,这基本上是出于对现实情况的考虑:

大一新生刚跨进大学校门没多久,有兼职经历的人还不是很多,同时,大四的学生,由于忙着各自前程,并且毕业在即,较难实施调研。

学生的合法权利需要有重视

在被调研学生中,在第一次兼职的时间之上这道题上,165个人填答了,还有6个人没有填答。

在有填答的学生中,大一就开始兼职的学生占到了57.0%。

第一次找兼职,大部分的应聘学生还是通过学生兼职中介,在调研中,这一比例占到了45.0%,而由同学介绍、自己找、补习学校找到勤工助学找到兼职的分别是24.0%,18.1%,9.9%。

比照其中的九个数据,不可否认记者发现里面隐藏着一个不容忽视的问题:

有57%的同学从大一开始兼职,而同时又有45.0%的学生,第一次是通过学生应聘中介找工作的。

就以上两个数据看,其实,学生家长整个学生兼职中介还是十分有市场的。

但中介海外市场鱼龙混杂,大学生兼职利益如何得到有效的基本保障,是个大问题。

调研显示,有将近小学生百分之五十做过兼职的学生没有受骗,但也有多达百分之四十的班主任有过受骗经历。

遇到这个结构性问题的同学,最直接的解决办法是接通110或315消费者会,一般中介为了长期经营考虑,只要有关知悉部门介入他们都会归还中介费。

法律界人士提醒同学们,最好与中介签合同,要注意一些细节风险问题。

如果没有任何问题,最好不要轻易交中介费,以防上当。

在兼职次数调研这道题上,只有133个同学填答,33个同学没有填答。

从调研结果看,做兼职次数最多的同学将近10次,而平均正职的次数是2.33,仅大部分同学仅做过一次兼职。

家教和勤工助学最有保障

至于讲授如何协调兼职和学习的关系,被调研学生中,在为做兼职,可曾同逃课这道题上,170个人填答了,1个人没有填答。

在有填答的学生中会,表示翘过课的占比了31.2%,可见翘课比例还是相当高的,看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。

在对上题中所提到的翘课的学生的翘课频率调研中,65个人填答了,有106个人没有填答。

从填答的65个人看,大部分女孩子选择了很少,这一数据占到了64.6%,另外表示其翘课频率一般(每周一两次)的占26.2%,表示经常翘课的(每周3次以上)的占9.2%。

大部分学长即便忠告多数计划做兼职的同学,学习才是大学里最重要的事,兼职在学有余力的情况下也值得去做,锻炼为主。

长期的兼职,最好是在寒假或暑假夏天时参加。

此外,家教和校外被评选为最讲课稳定的兼职,家教和勤工助学是由家长和公立学校支付,故可信度较高,不失为兼职的最佳选择。

促销成为最有锻炼效果的精准度兼职,众多兼职高手也是从许多促销练起的,所以如果你兼职的体育锻炼目的主要是为了锻炼自己,那么促销无疑是最差的选择。

采访中,有兼职高手告诉记者,他们大部分成功的兼职都是自己主动寻觅都的,无论是找兼职,还是做兼职每一个过程我们都应该地去跟别人联系,主动做好应该制做的事,让老板放心,同事开心。

兼职人气排行榜

兼职百分比%

促销43.3

家教33.9本

服务生26.3

销售21.1

市场调研员17.5

校园代理15.8

导购9.4

自己经营生意6.4

文员4.1

翻译1.2

导游1.2

礼仪0.6

聘用情况调研报告

(2)

调研单位:

根据校区距中心区远近进行筛选,确定出与中国海洋大学(浮山校区、崂山校区)、青岛大学中心校区、青岛农业大学、青岛科技大学(四方校区、崂山校区)共四高校六校区为院校调研单位。

调研对象:

所有在校大学生,大一、大四学生兼职问题不具调研特征的普遍性,因此此次调研对象以大二、大三的学生为主,辅之部分非常大一大四学生。

问卷回收情况:

共发放650份问卷,收回580份,其中有效问卷502份,有效率86.55%,达到了预期效果,数据经过严格筛选,具有较高准确度。

调研项目:

主要包括包括大学生兼职的现状、大学生对待兼职的态度、与兼职相关个人基本信息等三个部分,第三部分作为分析的变量。

兼职过程中存在的科技含量主要问题工作类型技术含量低,修习与所学专业知识相关性不高,且校外兼职居多图1大学生从事兼职工作的类型图1显示大学生目前仍然从事的兼职类型排在前三位依次是发放传单、促销、家教;

其次还有在校勤工俭学、餐饮服务等,大学生的家教兼职工作并没有排在最靠前在。

从这些组织工作的性质、特点来看,一般替代性较强、流动性快,且多数设计能力不高,除家教、在校勤工俭学与学生的知识结构相关外,其它的均与大学知识结构相背离,尤其对于理工科学生完全这些工作甚至与专业知识来说不相关,即使对于像管理、经济类专业来说像实质传单等工作也不能对学生的实践技能带来发放性的提高,这与大学生从事兼职工作的初衷存在很大的背离,像知识含量相对较高的翻译、导游、实地考察来说少之又少。

应该讲像后三者的工作,依大学生的平均水平来说完全可以胜任。

除大三勤工俭学外,大部分学生从事而仅工作的地点均在校外,这给学生拼车安全、时间控制、成本预算等方面带来极大的障碍,这也是大学生对一些兼职工作有迟疑的一个重要原因。

大学生兼职途径有限,多数通过大学校园广告、中介机构获得兼职信息图2大学生获取兼职重要信息的主要途径图2简述除通过同学和男同学老师介绍外,大学生寻找实习的途径校园最多的是依靠校园广告和中介机构,从或学校设立的机构获得兼职的途径较少。

通常校园中张贴的招聘广告,也成为学生获得兼职信息的最主要途径。

但往往这些信息的真伪以及资料的翔实性需要判断判定,然而大学生在这些年来的判别能力存在近些年来着欠缺,非常容易跳进掉进用人单位的陷阱。

不少隐蔽性的户外广告,常利用学生急于经济独立的弱点,打着高收入的诱惑性旗号,学生一般判断得有困难,有时上当受骗在所难免。

更有甚者,许多中介机构利用中介的名义骗取学生的个人身份钱财,即使稍微正规的中介机构收取的中介费用也需要支付非常高。

一些机构办理会员卡的会员费更高些,这些兼职在接收会员之初承诺给予大学期间提供机构的机会,然而从实际来看,在提供给一至两次机会后便不再提供。

学校在给与学生兼职方面一直未施予足够的重视,要么设立的类似提供兼职信息的机构并未真正发挥作用,虚职较多;

要么指令某个社团承接学生兼职工作,但社团的执行力轻微不足,甚至趋于形式。

此外校园广告及中介机构的盛行也与的管理力度存在着直接关系。

校园内发布兼职信息的地点通常不规范,对于随便张贴广告的行为也未有力措施给与禁止。

这些方面都造成了学生几乎获取合适兼职工作的困难,学生的权益得不到有效的正当权益维护。

大学生兼职过程中权益得不到有效的维护大学生在过程中首要障碍是担心受骗,其次是中介机构收费太高。

调研发现,超过邻居两成的同事有过受骗经历。

大学生对形形色色毕竟的社会现象的确缺乏深刻的理解和警觉,因此在兼职过程中缺乏处理过程防范意识。

同时由于兼职时很少有企业与学生签订较为正式的用工协议,大多只是口头承诺,这种承诺在执行之时,有些用人单位会采用种种借口克扣工资或拖欠工资,学生往往只能吃哑巴亏。

再有大学生在权益受害时多数采取的措施是忍气吞声,或者与当事人进行理论。

第一种情况用人单位会继续纵容一些往往对学生权益侵害的加剧;

在第二种情况下,学生往往由于其弱势地位而难以争取回自身的应得利益,有时反而会加剧宏观经济形势,导致情况的恶化。

学生再之国家对大学生兼职在法律法规方面还很是不健全,这直接导致一些用人单位钻的漏洞,从而在工资报酬、工作时间、工作强度等方面给与学生不合理的待遇。

图3大学生兼职过程中有过受骗经历的比例图4大学生兼职过程中会受骗采取后的措施大学生权益受侵害的原因是多方面的,对兼职学生的不利外界影响也兼职是最恶劣的,它可以解读而使一部分学生对兼职产生曲解,从而对兼职工作产生抵触和差别待遇不满,还可以使学生对社会还的认识产生不是友好的偏差,在踏入社会时对周围的人和事形成不良的防范心理。

解决这类关键问题需要学校、社会、用人单位的共同努力。

大学生兼职出发点与兼职后收获的矛盾通过调研,大学生其次是家境困难的困难大学生,有很大一部分在兼职之初一般都将赚取收入、减轻家庭负担作为首要中产阶级终极目标,而在兼职后收获的收获感觉常常不是收入水平的提高,而多是获得了组织工作经验、丰富了人生阅历、非常高了个人实践能力。

这说明大学生兼职的期望与现实存在较大出入,这种出入是客观条件所造成的。

兼职所从事的工作拿高薪的很少,再加上辅以大学生仍是以学习氧为,因而对兼职工作投入的时间与精力有限,弯果也可导致社会不可能提供给兼职学生较理想的报酬。

应聘收入可稍微减轻家庭负担,但现状不足以完全改变其生活现实状况,甚至对一部分同学来说兼职收入与在学校期间获得的奖助学金相比也是甚少,这些往往往往是在兼职之后才意识到这当然。

所以从心理上来讲,他们会偏向于认为兼职是社会风气认识社会、提高实践战斗能力的途径。

大学生学习时间与兼职的矛盾图5大学生对兼职是否影响学业的态度有否学习仍然是大学生的主要事情,而兼职工作往往非常灵活,当上课时间与兼职产生冲突时,多数同学会放弃兼职。

象征意义但有时由于一些应聘机会十分具有诱惑力,一部分学生就会逃课。

其实,工作的机会很多,而在课后课堂上学习的机会却越来越少,因此大学生学兼职的首要前提是不影响学习。

学校财务管理职能在校园图兼职市场的缺失图6学生认为学校最应为兼职提供的便利条件兼职现象在校园中十分普遍,情形这种现象还会更进一步地延续。

但伴随于此的学校监管工作却极为滞后,多数非常高校对大学生高中生的兼职工作未给与充分重视,往往是就业工作做必然得比较足,而对有利于促进正职中学生就业的兼职工作有所欠缺,突出表现在没有适合的机构设置、校园兼职市场混乱、未出台保护大学生平等权利的学校规章等。

而权益得不到有效保护、兼职显现出来与学业矛盾难平衡等问题的出现,与学校的监管、引导不足恰是分不开的。

在调研时可以发现,大学生更希望学校在规范兼职市场、提供更多信息、直接提供更多校内方面岗位方面做些工作。

大学生兼职状况的产生原因是多方面的,问题的解决需要各方的努力才能优化校园兼职市场,正职达到大学生文员的预期目标,从而实现各方狡蛛属。

解决途径从学校角度出发

1、设立专门的机构规范应聘校园兼职市场幼儿园不乏就业指导中心等机构,但设立专门的兼职管理机构十分有必要。

一方面可以从规范校园兼职海外市场着手,严格一些校园兼职信息的发放渠道,对所公开公布的招聘信息进行备案,设立专门发布校园兼职、招聘信息的布告栏,对不合理或随意贴放随意广告的行为给与监督和查处;

设立举报电话,随时接受对校园兼职市场的举报与建议。

另一方面满足小学生学生寻找兼职的诉求,设立代为机构专门负责收集兼职信息,同时将这些信息传送给资讯学生,渠道既可以是专门的布告栏,也可以是学校设立的专门发布信息平台。

在校园机构人力不足的情况下,可以适当借助学生的力量来分担一部分职能,但政府部门这种分支必须建立在学生工作处或团委等机构的直接领导下。

2、深化与优秀用人单位加强合作的合作,建立大学生实践基地当前短期内大学生整体兼职愿望两极化,但在寻找兼职前一天不可避免面临这样或那样的痛点障碍,使得学生兼职工作与从事兼职的动机二者背离。

调研发现大学生对优秀用人单位的渴望度非常高,即使低报酬,也愿意选择差劲的单位以得到实践最合适的机会。

各高校一般都有自己的实践基地,但这种实践基地绝大多数带有毕业实习大部份的性质,且只特别针对部分专业,如果学校能与优秀的用人单位签订一定合作协议,给学生一定非核心业务的动手操作机会,并获得适当报酬,既可以提高实践能力,资金投入也可给用人单位节省一定财力成本。

在用人单位选择方面应兼顾学生当前自身实践能力,同时用人单位一定必须应当具有一定影响力、信誉度和自身影响力,比如在所在城市举办一系列重大活动时,高校可以承接一部分用人单位的业务,再比如一些知名企经常性需要一些流动促销人员时,也可以适当与其开展合作。

3、增加基本上兼职岗位当前大学生所从事的兼职岗位校外都集中于校外,而通常学生权益知情权饱受损害也发生在校外,校外兼职对学生看来充满着更多权益的不确定性。

多数高校在校内都有一定的实践岗位留给学生,但这些岗位多以四助为形式直接提供提供,针对贫困家庭的学生居多,主要分布在王劝学校行政性办公室、图书馆、后勤办公室、教室管理部门、网络运行部、助教等岗位,与专业相关度偏低,专精但对提高基本学生沟通专业知识、解决问题的能力极有帮助。

明确要求适当扩大扩大这些岗位或者增加一些校办企业的岗位。

一些事务性常规组织工作对于绝大多数大学生来说是完全可以胜任的,比如图书馆一些日常党务工作。

4、加强对大学生兼职就业方面的指导大学生在入校之初找兼职时常带有一定的盲目性。

比如一些家庭困难的学生,就较多地注意到获得收入的容易性质,只求尽量减轻家庭的负担,而忽视了学业,等到醒悟一些时学业已落下不少,悔之晚矣。

因此学校应参加考试在学生入学之初做好对兼职的引导教育,以报告进行或其它形式进行讲授,阐述兼职的利弊,告诫平衡好兼职与就学关系,引导提高甄别兼职信息真伪的能力,在自身合法权益侵害时如何维护等。

在概念化正确引导方面要将任务具体化,真正贯彻到所有院系,以使大学生对兼职工作有一个清晰的判断和。

从社会角度出发

1、用人单位应进一步增强自律性、完善用人的规范化管理大学生在兼职过程中合法权益受到的现象时有发生,这显示了大学生兼职群体在社会中的弱势。

除一些目地以骗取钱财为目的的中介机构外,有些单位往往在工资待遇、教育工作时间等方面打擦边球,这样的后果只能会减低大学生组织工作对兼职工作的不信任,长此以往,企业也不可能很好地实现其用人的用意目的。

当更大学生在兼职中更希望双方有明确的责任与义务的界定,因此用人单位在招聘时,应签订必要的用人合同。

2、完善相关机构法律法规目前,没有专门的法律法规来基本保障大学生兼职群体的利益,国家及地方立法机构医学院校应根据当前大学生兼职的实际以及各地高校的具体情况实施一些体规范性的政策条文,以对不合理的用工行为做出制约和规范,使大学生兼职的合法权益做到有法可依。

法律条规的制定还应充分照顾到用人单位、大学生及幼儿园学校间利益的平衡与协调。

3、政府相关美国联邦政府部门应加强对中介机构的监管有关部门应对中介机构的准入市场条件进行严格审核,对不符合条件的中介机构大力开展不准开展相关业务。

各级工商等行政部门要加大对违规的查处力度,了有查出即予以严肃处理,并将其信息反馈到校园中会。

积极意义同时要充分发挥媒体的积极作用,对一些欺骗大学生的曝光行为采取曝光,从而对学生产生一定的警示作用,也对不法机构产生一定的威慑作用。

从学生角度出发

1、对兼职工作有一个清醒认识兼职工作不同于全职工作,大学生首先应做好职业规划,是毕业后直接就业创新型还是科创、考公务员等。

兼职对规划所带来的具体影响是不同的,要明确自己是否对兼职有着理性的渴望,这种渴望不应是单纯建立在对兼职收入追求基础之上某些的;

其次要判断出所从事的兼职能否对学业评断产生不利的影响;

第三要对所从事兼职的类型有一个判断,不同的兼职类型所需要不同技术含量以及产生的收获是的的,找兼职时应针对对个人将来所从事的工作有一个理性的筛选。

2、妥善处理好学习与文员的关系大学虽然期间的主要任务仍是学习,扎实掌握各项专业的科学知识和技能,提高个人综合素质仍是最主要的,兼职工作或者说是一种社会其他工作实践,只能作为对理论学习的一种补充和完善,所以大学生在做兼职的时候要调整好与兼职的矛盾。

因为在校学习的机会只有将近四年,而工作可能要持续几十年。

3、兼职过程中要学会维护自身的合法权益大学生在兼职过程中应首先要有防范意识,不轻信夸大的信息推介,而应仔细甄别;

在获得文员岗位后应缔结尽可能与用人单位签订用工协议;

通过中介机构找兼职工作的学生,中立性一定要留意中介公司合法性相关证件例如营业许可证、执照税务登记证、职业介绍备案等,以避免上当受骗。

此外还要强化法律意识,遇到权益受个人财产侵害时要及时向有关部门反映,必要时诉诸法律,谋求还可以通过媒体寻求自我保护,权益受到损害时不能一味忍气吞声。

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