小学数学二年级上册教学计划Word格式文档下载.docx
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但还是存在有少部分的小朋友，不能正确对待自身存在的问题，不愿意正确面对学习上遇到的困难，仍然不能完全控制和克服自己的缺点和毛病，从而造成学习中更多的困难。
因而在本学期还要加强习惯方面的培养。
二、教学内容：
本学期教材内容包括下面一些内容：
认识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的笔算，初步认识角，表内乘法，从不同的位置观察物体，认识几时几分，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动。
三、教学目标：
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。
2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个一位数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米；
初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）；
初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度；
初步认识角，知道角的各部分名称，初步认识直角、锐角、钝角；
会用三角板判断一个角是不是直角；
会辨认锐角、钝角；
初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状。
6、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。
7、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数，培养学生初步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过综合与实践活动，体验数学与日常生活的密切联系。
口算的分阶段要求初步拟定如下表。
单元结束时
期末
平均错误率
速度
表内乘法
6℅
绝大多数达到每分钟做8题
4℅以内
绝大多数达到每分钟做10题
四、教学重难点：
教学重点：
100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：
100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
五、教学措施
1．从整体上把握教学目标。
根据课程标准，结合具体的教学内容准确把握教学的深度，防止加重学生的学习负担。
2．体现学生的主体性，注重学法渗透。
教师要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3．注意培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。
重视让学生体验知识的形成过程。
4．注重培养学生的计算能力和解决问题的能力。
努力将学生所学的数学知识与学生的生活和学习中的实际问题联系起来。
激发起学生对数学的兴趣，培养学以致用的意识。
5．注意适当渗透一些数学的思想和方法，以利于学生对某些数学内容的理解。
6．注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。
课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。
7．精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8．渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
六、教学进度表
时间
周次
教学内容或活动内容
课时
备注
9.1-9.7
1
一、长度单位
5课时
9.8-9.14
2
二、100以内的加法和减法1、两位数加两位数
4课时
中秋放假一天
9.15-9.21
3
2、两位数减两位数
9.22-9.28
4
2、两位数减两位数3、连加、连减和加减混合
2课时
3课时
9.29-10.5
5
3、连加、连减和加减混合
国庆节放假
10.6-10.12
6
4、连加、连减和加减混合5、整理和复习机动
10.13-10.19
7
三、角的初步认识
10.20-10.26
8
四、表内乘法
（一）1、乘法的初步认识
10.27-11.2
9
2、2~5的乘法口诀
11.3-11.9
10
3、6的乘法口诀
11.10-11.16
11
4、整理和复习机动五、观察物体
11.17-11.23
12
五、观察物体
六、表内乘法
（二）
1、7的乘法口诀
11.24-11.30
13
2、8的乘法口诀
12.1-12.7
14
3、9的乘法口诀
12.8-12.14
15
4、整理和复习5、量一量，比一比
12.15-12.21
16
七、认识时间
12.22-12.28
17
八、数学广角
12.29-1.4
18
九、总复习
元旦放假
1.5-1.11
19
总复习
1.12-1.18
20
1.19-1.25
21
口试
1.26-2.1
22
期末测试
2.2-2.
23
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