1中小学现代教育装备的总体要求Word文档下载推荐.docx

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体育运动场地

音乐

美术

舞蹈

卫生室

8

语音教室

宜选用语音教室和计算机教室功能合一的设备

9

计算机教室

10

多媒体教室

可选用I、II种方案（表3.10.1）之一。

续表1.0.1

装备要求

系

统

校园广播系统

必配

校园通讯系统

校园计算机网络系统

I型

校内简易局域网

II型

有条件后配

按教基厅[2001]16号文件规定

校园闭路电视系统

选配

注：

教基厅[2001]16号文件规定：

“校园网还应贯彻‘成熟优先’的原则。

建设校园网的学校应该是已经完善基础技术设备，并已全面实施了实验教学和电化教学的学校。

配备校园的学校应具有人才实力、管理水平和一定经济支持能力，以保证校园网正常的作用，充分发挥作用。

”

1.0.2本标准中未涉及的各专用教室使用面积和数量，小学、中学、初中按《九年制义务教育普通学校建设标准》，高中暂按《浙江省普通高（完）中办学水平督导评估方案（试行稿）》和《浙江省等级重点普通中学评估办法（修订稿）》。

1.0.3常规教学仪器与现代教学设备的配备应同样重视，要优先配备好常规仪器设备，并及时配好课程标准实验教材所需的增配仪器，同时也应根据教学实际配备所需的多媒体教学设备。

10.4教师要熟悉新仪器和现代化教学设备，各种教学手段应综合运用，要防止出现用计算机软件代替实验，忽视对学生动手实践能力培养的错误倾向。

建设校园网的学校应加强培训，有人才实力。

应有合格的网络管理人员，能进行网络管理和维护，能排除一般的软硬故障。

全体教师都应该能熟练使用计算机和网络。

1.0.5通风换气要求见表1.0.5适用于除化学实验室以外的其他各专用教室。

表1.0.5通风换气要求

序号

项目

要求

高中

初中

小学

每小时换气数

4次

3次

必要换气量

17m3/（h·

人）

14m3/（h·

11m3/（h·

教室内空气中二氧化碳浓度

≤0.15%

换气方式、换气制度和换气次数的测定方法

按GB/T17226-1998《中小学校教教室换气卫生标准》

各教室内环境污染控制按GB50325-2001《民用建筑室内环境污染规范》、GB18580-2001《室内装饰装修材料人造板及其制品甲醛释放限量》、GB18581-2001《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量》、GB18583-2001《室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量》、GB18584-2001《室内装饰装修材料木家具中有害物质限量》。

1.0.6实验室、图书室和计算机房应有符合要求的防火、防化学药品伤害、防雷、防辐射等各项安全措施。

有危险化学的安全储存设施。

应符合《危险化学的安全管理条例》（中华人民共和国国务院颁发，自2002年3月15日起施行）。

如果在安全技术和经济利益之间发生矛盾，应优先考虑安全技术上的要求。

防盗措施不应违反防火规定，要采用符合安全要求的防盗措施。

1.0.7室内电气布线按GB50303-2002《建筑电气工程质量验收规范（附条文说明）》。

照明按GB50034-2004《建筑照明设计标准》。

采光按GB50033-2002《建筑采光设计标准》。

2普通教室的要求

2.1普通教室的要求见表2.1。

表2.1普通教室配备标准

课桌椅

应按GB/T3976-2002《学校课桌椅能尺寸》，高度可调式。

课桌椅的排距：

按GBJ99-1986《中小学校建筑设计规范》。

黑板

应符合WS99-1998《黑板安全卫生要求》。

照明

室内平均照度300lx。

陈列/

仪器柜/陈放柜

在保障上述基本尺寸的前题下，或者实行小班化教学的学校，可在教室设若干陈列（或仪器）柜，用以存放需要在教室进行实验的仪器和实验装置、陈列自制教具。

有可能的情况下，宜设学生书籍存放处。

电源

插座

讲台附近应安装220V电网电源插座，插座应符合GB1002-1996《家用和类似用途单相插头插座型式、基本参数和尺寸》，并安装剩余电流保护器和过电流保护器。

投影仪和银幕

教室可设投影仪和银幕。

银幕的尺寸应根据最远观看距离，按表3.10.3选择。

网络

接口

已建设计算机校园网的学校，教室应设网络接口。

广播

教室应设学校广播网的音箱。

其它

教室还应设清洁柜、窗帘（根据具体情况决定）、雨具存放处、挂衣钩、饮水器、“学习园地”栏等。

（1）电网类型和先进人物电流以保护器的安装见附录A，下同。

（2）为提高桌面照度，保护学生视力，照明灯具宜采用表面反射系数高、把风射曲面适宜的灯罩和发光效率高的日光色光源，不宜采用裸灯。

室内照度应均匀。

下同。

3专用教室的要求

3.1各学科实验室和仪器（标本、模型）室

3.1.1按教育部新近制订的《中学理科教学仪器配备目录》和《小学数学、自然教学仪器配备目录》的要求和省教育厅关于印发《义务教育课程标准实验教材<

科学>

和<

数学>

教学仪器增配目录（试行）》的要求配备教学仪器，建设符合标准、设施综合配套、管理科学规范的物、化学、生物、科学实验室和各科仪器（标本、模型）室。

配备教学仪器应努力按I、II种方案。

目前按第II种方案配备仪器有困难的农村村小，可以暂进按第III种方案配备作为过渡。

3.1.2各实验室可设科学探究走廊。

科学探究器材可以逐步配备。

3.1.3消防设施可使用的灭火器见表3.1.3。

本标准注册的为特殊场所的消防要求。

表3.1.3常见燃烧物质可使用的灭火器

燃烧物质

可使用的灭火器

木材、纸张、棉花

水、酸碱式和泡沫灭火器

可燃性液体（如油类）

泡沫灭火器。

二氧化碳灭火器、干粉灭火器、“1211”灭火哭

可燃性气体（如煤气、石油裂化气）

“1211”灭火器、干粉灭火器

可燃性金属（如钾、钠、钙、镁等）

干砂土、7150轻金属灭火剂

精密仪器、贵重图书资料，电线起火

“1211”灭火器、二氧化碳灭火器

3.1.4高中物理实验室配备标准要求见表3.1.4。

表3.1.4物理实验室（高中）配备标准（必配）

教学仪器

按教育部2000年修订的《中学理科教学仪器配备目录》以及以后修订的《上当》，并按浙江省教育厅以后发布的高中课程标准实验教材《增配目录》

实验室设备

演示桌

台面不小于2400mm×

700mm，台面铺绝缘橡胶板。

学生

实验桌

双人桌，台面不小于1200mm×

600mm，高780mm，25张，桌面铺绝缘橡胶板。

实验凳

无棱角，50张。

座高440mm。

设施

电源插座

演示台

220V插座，电流大于6A，二、三眼，数量不少于3个，符合国标。

有单独的过电流保护器（空气开关）。

220V插座，电流大于6A，二、三眼，数量1个，符合国标。

有过电流保护器（空气开关）。

插座的电源可由教师控制接通或切断。

续表3.1.4

安全

实验室电源插座经漏电保护器。

学生实验桌上电源插座有防水设置，或安装在实验中不可能遇水之处。

有通是警示灯。

二次

设备

（电

学实

验室）

二次电源设备不应固定在演示台上。

学生

二次电源设备不应固定在实验桌上。

水槽和水源

实验室有水槽和水原（集中设置），排水口有过滤设置。

有1个高位水嘴。

多媒体设备

移动式或固定式。

照明

桌面平均照度不小于300lx，书写黑板有垂直照明，平均照度不小于500lx，黑板面上的照度均匀度不低于0.7。

照明灯光对师生不产生眩光。

窗帘

光学实验室应装，其它可选。

消防

按精密贵重仪器选用消防设备。

通讯

设网络接口（已建校园网的学校）。

陈列柜

有条件的可建，用于实验室中存放常用仪器和自制仪器陈列。

防护用品

和急救箱

备有护眼罩、防护面罩、绝缘鞋等防护用品和处理机械外伤、烫伤、烧伤和简易氧气面罩等急救用品。

3.1.5高中化学实验室配备标准见表3.1.5。

表3.1.5化学实验室（高中）配备标准（必配）

教学

仪器

按教育部2000年修订的《中学理科教学仪器配备目录》以及以后修订的《目录》，并按浙江省教育厅以后发布的高中课标准实验教材《增配目录》。

实验

室设

备

台面不小于

，台面铺耐酸橡胶板。

双人桌，台面不小于

，高

，25张，桌面铺耐酸橡胶板。

座高

。

设

施

220V插座，电流大于6A，二、三眼，数量不少于3个，符合国标。

220V插座，电流6A，二、三眼，数量1个，符合国标。

有过电流保护器（空气开关），插座的电源可由教师控制接通或切断。

续表3.1.5

安全要求

实验室有水槽和水源（高位水嘴，讲台和每张实验桌设置），热电厂水口有过滤设置。

除了按1.0.5条的通风换气要求外，应有强迫通风装置，能及时排出化学实验室气体。

但对有害气体应经吸收处理，符合要求后再排放。

室内噪声低于60Db。

实验桌上可以有局部照明。

装窗帘（根据情况选）。

根据易燃物性质选用消防设备。

陈列柜

防护用品和急救箱

备有护眼罩、防护面罩、耐酸碱工作服等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤、遇强酸、碱紧急处理等急救用品。

废液处理

化学实验产生的废液应经过处理再排放。

学校应配备相应的小型处理装置。

3.1.6高中生物实验室配备标准见表3.1.6。

表3.1.6生物实验室（高中）配备标准（必配）

按教育部2000年修订的《中学理科教学仪器配备目录》以及以后修订的《目录》，并按浙江省教育厅以后发布的高中课程标准实验教材《增配目录》。

实验室

设备

学生实验桌

，25张

学生实验凳

演示台

有过流保护器（空气开关），插座的电源可分别由教师控制接通或切断。

有通电警示灯。

实验室有水槽和水源（到桌或集中设置），排水口有过滤设置，有1个高位水嘴。

续表3.1.6

移动式。

观察实验室的实验桌上可以有局部照明，或配备显微镜灯。

装窗布（根据情况选）。

设护眼罩、防护面罩、口罩等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤等急救用品。

3.1.7初中科学实验室配备标准见表3.1.7。

表3.1.7初中科学实验室配备标准（必配）

按教育部2000年修订的《中学理科教学仪器配备目录》以及以后修订的《目录》，并按浙江省教育厅发布的义务教育课程标准实验教材《增配目录》。

实

验

室

物理实验用

，台面铺绝缘橡胶板。

化学实验用

生物实验用

各实验室

，25张；

小班化教学的学校，学生实验桌的数量可减少；

物理实验的桌面有绝缘垫，化学实验桌面铺耐酸橡胶板。

座高400mm。

小班化教学的学校，学生凳的数量可减少。

电流插座

学

生

桌

（1）220V插座，电流6A，二、三眼，数量1个，符合国标。

（2）经隔离变压器，220V，允许使用最大功率75W，二眼插座，数量一个，符合国际。

二种插座的电源可分别由教师控制接通或切断。

化学和

生物

实验用

20V插座，电流6A，二、三眼，数量1个，符合国标。

插座的电源可分别由教师控制接通或切断。

安全

要求

实验室电源插座经漏电保护器。

续表3.1.7

二次电源设备

物理、化学、生物实验用

水槽的水源

实验室有水槽和水源（物理和生物实验室：

集中设置；

实验室至少有一个高水嘴。

化学实验室；

讲台和每张实验桌上设置，每桌有一个高位水嘴。

）排水口有过滤设置。

排气通风

化学实验室应有排气通风装置，按表3.1.5。

桌面平均照度不小于300lx，书写黑板有垂直照明，平均照明不小于500lx，黑板面上的照度均匀不低于0.7。

观察实验室的实验桌上可以有局部照明，或配备显微镜灯。

装窗帘（根据情况）。

物理实验室按精密贵重仪器，化学和生物实验室根据易燃物性质先用消防设备。

有条件的可建，用于实验中存放常用仪器和自制仪器陈列。

备有护眼罩、防护面罩、口罩、绝缘垫、耐酸碱工作服等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤、遇强酸、碱紧急处理等急救用品。

学校应配备相应的小型处境处理装置。

3.1.8小学科学实验室配备标准见表3.1.8。

表3.1.8小学科学实验室配备标准（必配）

，12张；

或六人桌，台面不小于

，8张。

小班化教学的学校可适当减少数量。

六人桌和四人桌按环岛式排列。

实验桌高700mm.

无棱角，48张（小班化教学的学校可适当减少数量）。

电源插座经漏电保护器，有防水设置，或安装在实验中不可能遇水之处。

无。

续表3.1.8

也可用干电池或蓄电池。

学生实验桌

学生实验用于电池（不使用二次电源设备）。

实验室有水槽和水源（集中设置）排水口有过滤设置。

装窗帘（根据需要）。

其中精密仪器按精密贵重仪器，其它根据易燃性质选用消防设备。

种植、养殖

园地

实验室应附设种植、养殖园地。

备有护眼罩、防护面罩、口罩等防护用品和机械外伤、烫伤、烧伤等急救用品。

3.1.9理、化生（科学）仪器室和准备室配备标准见表3.1.9。

表3.1.9理、化、生（科学）仪器室和准备室配备标准（必配）

学校

类别

设计要求

仪器室

准备室

中

双管日光灯、窗帘、有消防（同各实验室）和防盗装置、排风扇（化学）；

有仪器柜（物理、地理、数学）或通风药品柜（化学），生物宜采用全玻璃仪器柜陈列。

有独立、符合要求的危险药品存放处。

有仪器柜、准备台（化学准备台桌面按实验室要求）、操作台（加工、制作、修理用）、给排水设施（化学按实验要求）、电源插座（220V，电流不小于6A，二、三眼）若干个（安装剩余电流保护器）、化学有排气通风装置、仪器车。

小

双管日光灯、窗帘、有消防（同各实验室）和防盗装置、排风扇；

有仪器柜，生物模型标本宜采用全玻璃仪器柜陈列。

有仪器柜、准备台、操作台（加工、制作、修理用）、给排水设施、电源插座（220V，电流不小于6A，二、三眼）若干个（安装剩余电流保护器）、仪器车。

3.1.10思想政治（思想品德）、语文、历史（社会）、外语和健康仪器（室）配备标准见表3.1.10。

表3.1.10思想政治（思想品德）、语文、历史（社会）、外语和健康仪器（室）

配备标准（必配）

类别

按原国家教委1995年发布的《中学思想政治、语文、历史、外语教学仪器配备目录》和《小学思想品德、语文、社会、英语、健康教学仪器配备目录》

仪器室

有橱柜，有消防（根据易燃物性质选用）和防潮、防蛀、防盗、防尘条件。

3.1.11技术（劳技）课是一门立足实践和高度综合性的课程，可与科技活动室合建专用教室，并在可能的情况下，应充分利用各学科实验室。

3.2科技活动室、技术（或劳动与技术）教室

3.2.1科技活动室、技术（或劳动与技术）教室配备标准见表3.2.1。

表3.2.1科技活动室、技术（或劳动与技术）教室配备标准（必修）

一、综合科技活动室和技主教室（基本）

使用面积

90m2~110m2，可容纳学生：

小学生均面积≥1.80m2，中学生均面积≥2.0m2

工作台

四人共用，

；

高：

高中

，初中

，小学

学生凳

50张。

电源

二、三眼插座到工作台，室内装漏电保护器和过电流保护器（空气开关。

）

水源

教室内有水源。

消防设施

按精密贵重仪器和电气设备。

各种仪器、

设备和工具

按照现行劳动技术课教学器材配备目录和教学要求配备，部分仪器设备可与学科实验室共用。

二、人工智能专用实验室（扩充，根据条件逐步配备）

90m2~140m2，可分为二间。

可容纳学生30~40人。

主要功能区

教学区（学习、讨论）、活动区（试验、比赛）、组装区、展示区（论文展示、机器人展示、项目展示）、储藏区、小型阅览室。

根据学校需求，由学校和教师参与设计。

活动区的布置根据所需机器人的种类设计。

续表3.2.1

工作台、学生凳、仪器柜、陈列柜；

电源、计算机、万能机床。

器材

主机、软件、扩展件、配件[各种传感器套件（不少于机器人主机数量的3倍）、软件仿真系统、实验卡]、电池充电器、标准模型、工具包等，可自行设计和搭建不同的模型，可编程和软件模拟。

图书及资料

有关机器人的相关图书资料（教学资料、活动参考资料、操作手册）和软件。

3.3天文、地理、气象观察室（园地）

3.3.1天文、地理、气象观察室（园地）配备标准

表3.3.1天文地理、气象观察室（园地）配备标准

（根据学校条件，部分项目选配）

名称

规格或要求

配备

备注

天文观

察仪器

教学天文台

天文望远镜

如果配置天文台，则可不单独再配天文望远镜。

气象观

百叶箱

气温计

~

最高最低温度计

小学用

形管外，中学用单支式

电接风向风速计

雨量计

气压计

无液

湿度计

毛发或干湿球

其它

地理自制教具陈列柜

3.4图书馆（室）

3.4.1按照《浙江省教育厅转发教育部关于印发<

中小学图书馆（室）规程（修订）的通知>

》（浙教装[2003]66号）中的要求，建有为师生提供各种图书报刊情报资料，为学校教育、教学和教育研究服务的图书馆（室），并有相应的条件保障。

3.4.2高级中学图书馆（室）建设标准见表3.4.2

3.4.3图书馆（室）应发挥学校信息中心的作用。

已建网站的学校，图书馆（室）应有专