学年度第二学期初中英语教研组工作计划整理精品文档Word文档下载推荐.docx

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2019学年度第二学期初中英语教研组工作计划

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　　xxxx-2019学年度第二学期初中英语教研组工作计划

　　一、指导思想：

　　在学校领导和教研室的指导下,认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念,与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，提高教育质量和教育管理水平，推动本校英语教育教学高标准、高质量，适度性超前发展.以学校的教学工作计划为本，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，组织教师参加课改理论学习，不断深化课堂教学改革,促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

全面提高我校英语教研组教研工作水平。

　　二、工作思路:

　　1、配合学校及教务处、教研室组织进行校内外的教学研究活动,组织老师上观摩课、示范课,通过听课、评课、研讨等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践水平共同提高.

　　2、本学期将加大力度落实备课制度，旨在通过备课,让教师们更好地掌握课程重点，了解教学难点，形成较完整的备课教案。

各年级具体目标如下:

　　七年级:

在做好中小学衔接的基础上进一步培养兴趣，强化基础,抓好起始年级的英语学习习惯，平时注重口语的训练,帮助学生克服口语困难，在不让学生负担太重的前提下让学生切切实实有所收获。

　　八年级：

加强阅读教学，适当补充阅读材料,注意让学生在阅读中慢慢体会到乐趣，在稳固现有成绩的基础上，强化培优补差，力求进一步提升质量.

　　九年级：

在总结反思的基础上，挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养,为实现2019年中考的新突破打好基础。

　　三、具体措施：

（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养。

　　1、各科任教师不但要有过硬的教学基本功，而且具有先进的教育理念及高尚的师德、奉献精神。

不断提高其思想道德素质和业务水平,始终着眼于“敬业、爱业、专业”精神，外树形象,内强素质，努力打造一支具有崇高理想、有爱心、肯奉献，师德风尚高、教学理念超前、专业水平高，勇于创新,教育教学质量高、业绩非凡、家长认可、社会满意的教师队伍.

　　2、英语组的活动改变单一的听课和评课形式,增加教研组学习的新内容。

领悟《新课标》中的教学理念,建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求,关注学生情感，提高学生自主学习能力,为学生构建发展的平台。

努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中,真正做到理论与实践相结合。

明确英语课程在基础教育阶段的基本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

真正的开展好活动,让教研组的活动发挥其实际的作用。

　　3、组织本教研组教师撰写论文。

全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写外语教育教学论文。

开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点,是教学中的主体.在评课和说课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。

（二）狠抓教学常规落实,深化教育教学改革.

　　1、强化备课制度.备课是教学工作的准备阶段，也是落实教学任务,提高课堂教学效率的必要措施。

为此，教研组要求各科任教师认真备课，做到有计划、有目标、有实效。

努力研究教学内容，研究学生，研究教材，研究教学方法，课时安排合理，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

每位教师要按照教学常规完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂40分钟要质量。

　　1）钻研教材，明确教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动，创设适合我校学生的教育教学活动.

　　2）研究学情:

分析教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法.重视培养学生形成良好的学习心理品质,改进教学方法。

　　3）精选例题和习题，合理控制作业量.提高作业批改质量，及时反馈。

　　4）加强考法研究，做好教学质量分析,及时反馈调控.

　　（三）、加强教研组活动的实效性,加强同头备课。

　　教研组活动是难得的一个老师互相交流的机会,充分利用教研组活动，安排好理论学习、多媒体技术学习和教学经验交流等教研组活动内容。

活动时，多交流,互相学习，年级与年级间多互通教学内容，高年级为低年级打好基础做准备.互通各种教学信息和资源，做到资源共享。

每位老师保留好自己的教学资料，为建立学科教学网页和学科资源库做准备。

加强同头备课，固定时间，轮流作发言人，共同设计教学环节，体现集体的力量，我们要发挥集体的力量，通过说课、听课、评课，备好每一节课.

　　1、抓好教研组建设.教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作；

要定期组织教学研究活动，围绕相应的研究专题，组织相应的公开课、研究课、示范课，通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。

　　2、加快信息技术学习进程。

组织本教研组全体外语教师学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合，组织有关教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助，组织多媒体教学观摩活动等。

　　（四）、推进有效教学，全面提高教学质量

　　1、提高教学质量的关键在课堂教学质量，要把提高教学质量的主攻点确定在课堂的有效教学上，要强化打造精品课堂意识.

　　1）有针对性的对教学过程各环节进行深入研究,通过认真备课,相互学习研究，打造常态下的精品课堂。

　　2）重视、加强课堂教学组织管理，创造适合学生高效学习的课堂。

　　3）在课堂教学中要大力倡导和推行启发式教学，要培养学生独立思考的能力和创新思维。

　　4）结合我校实际，课堂上要注重关注每一个学生，落实分层教学，要善于把学生的关注点转移到课堂教学中来。

　　四、具体工作

　　1、各年级英语教师制定好本学期的教学计划及教学进度。

　　2、布置本学期英语教研组活动计划和每一位老师的教学进度表，对本学期的功课有一个总体的规划。

　　3、有的放矢地开展不同年级的比赛活动,以提高学生的学习积极性：

　　七年级组织学生单词比赛；

　　八年级组织学生进行作文竞赛；

　　九年级组织学生进行听力竞赛；

　　4、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；

　　5、完成上级下达的有关教学、科研等具体工作，组内观摩初三，听课,评课活动，为初三年级的总复习取得实效而献计献策.

　　6、初一年级加强基础建设，强化英语学习习惯的培养，夯实基础；

初二年级要强化培优补差，提前研究中考，每位教师要认真研究《大纲》和《中考说明》，了解中考走向,提前按中考要求训练。

初三教师要在人员动荡的情况下调整心态,加强与学生的沟通和融合，迅速找准支点开展教学。

　　7、强化优化我校有着优良传统的“校本教研制度建设”。

我们要充分体现校本教研以教导部门为引领、以教师为主体，以行动研究为重点,及时、扎实、有效地解决教学实践中的问题。

使教师通过教研活动真正能有所收获。

　　8、提倡教师利用业余时间,加强自修学习，完善自我,提高自身素质，同时，积极配合教务处做好英语组其他方面的工作。

　　9、加强初三毕业班工作的研究，提高毕业班教学效率。

本学期,初三年毕业班的英语教学工作是英语组的工作重点，组织初三英语教师认真学习《英语课程标准》和《中考说明》,扎扎实实做好三轮复习，提高同学们对双基的掌握，认真抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练。

　　10、英语教学工作总结（反思）.

　　初中英语，二，工作计划