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2、各班服装要统一、整洁。
3、各班观众不得起哄打口哨,不得乱喊乱叫干扰比赛。
4、各班队伍必须保持班级队形整齐,具体队形由班级自行设计决定。
七、录取名次和奖励
1、统一比赛按成绩录取,一等奖一名(奖金50元),二等奖2名(40元),三等奖三名(30元)。
另外获一等奖者加班级目标管理分5分,二等奖加4分,三等奖加3分,参与奖加2分。
2、领操员按个人能力表现评比出一、二、三等奖。
八、评分办法
1、出勤:
每缺一人次扣0.1分。
(1分)
2、做操:
A、动作整齐合拍(1分)
B、动作到位有力度(1分)
C、动作正确、规范(3分)
D、动作整体印象(1分)
3、进场和出场:
精神不够振奋,出场不及时,着装不一致,队伍不整齐(2分)
4、领操员:
站位得当,调动队伍合理,动作正确、规范、舒展有力度(1分)
广播操比赛活动方案3
一、比赛地点:
二、比赛时间:
20__年12月
三、比赛分组:
A组一年级B组二、三年级
c组四、五、六年级
四、比赛办法:
1、参加对象:
1------6年级全体学生。
(病假、事假必须要有病、事假条)
2、比赛方法:
同一组别的同时进行。
3、比赛顺序:
从低年级到高年级,各班按抽签顺序号排比赛场地。
五、比赛评分标准:
100分制
1.服装统一、整洁10分
2.进退场整齐、快速、有序20分
3.精神面貌20分
4.动作节奏与音乐合拍20分
5.动作准确、协调,整齐统一30分
六、成绩评定:
各组评出优胜奖2名
评分采用去掉一个最高分,去掉一个最低分,按总分高低取名次
七、评委:
待定
八、其他
1、广播操比赛队形一律采用四路纵队,前面一名领操员。
2、进场要求:
在篮球场上整队,在统一的指挥下,四路纵队集体进场。
3、退场要求:
在比赛场地上整队,按原路返回。
4、若发现学生无故不参加广播操比赛1人总平均分倒扣1分。
广播操比赛活动方案4
一、指导思想:
贯彻国家教育方针,落实阳光体育运动,在轻松愉悦的氛围中健身强体。
丰富校园文化生活,构建和谐校园。
二、活动分工:
组长:
周贻斌
副组长:
彭志林杨光前
排练:
体育老师及各班正或副班主任
比赛评委:
周贻斌邓胜国彭绍全田帝兵裴应祥向东方姜桂琴
会场布置、音响:
黄宏福向东方
安全保卫:
周一发各班班主任
摄影:
彭志林
三、活动要求:
1、幼儿园、学前班一年级学习《好朋友》,二、三年级学习《阳光校园》,四、五年级学习《小白船》,方、圆队形均可。
六年级学习第三套广播体操。
2、排练集体舞或广播体操以体育老师为主,正班主任或者副班主任协助排练,协助排练者每周至少有一节体育课到场参与排练,学校给协助排练者每周记一节代课。
3、体育课时间主要用来排练集体舞或广播体操,天晴在室外排练,天雨组织在教室里跟着电视学习。
4、全部学生参加比赛。
集体舞比赛,人数为单数的班级可缺1人,比赛要求男女同学配合跳,如男女学生人数不将就,可以将部分同性别学生组合。
5、比赛时服装不作统一要求。
6、比赛分进场、口号、整队后报告主席台、集体舞表演、出场、参赛人数等方面计分,幼儿园至一年级组老师可进场指导。
7、任何班级不得放弃比赛,放弃比赛的班级的班主任和体育老师,学校将按未完成工作任务对待。
8、本次活动将邀请联合学区领导及其它单位领导观看表演并指导工作。
四、比赛时间:
20__年6月1日
五、比赛顺序:
由低年级组到高年级组,各组抽签决定出场顺序。
六、设奖情况:
设奖情况:
幼儿园、学前班一年级组设一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个;
二、三年级组设一等奖1个,二等奖1个,三等奖1个;
四、五年级组设一等奖1个,二等奖2个,三等奖1个,各组参与奖不限。
六年级组设一、二、三等奖各1个。
奖金、奖品:
(1)指导老师奖:
一等奖80元、二等奖60元,三等奖40元,参与奖20元。
(2)学生按班级获奖等级给每个学生一定的奖品。
七、评分要求:
1、采用十分制计分,去掉最高分和最低分取平均分,结果保留两位小数为最后得分。
2、评委要认真评分,做到最大程度的公平、公正。
3、有出入较大的情况,由所有评委商议后裁决。
八、评分细则:
入场队伍整齐、口号响亮0.5分报告主席台声音洪亮、动作大方,使用普通话0.4分
出入场队伍整齐,比赛完毕回指定位置。
0.5分参赛人数每缺1人扣0.1分,集体舞比赛班级人数为单数的班级可缺1人。
0.6分
集体舞
广播操
动作正确、优美、大方,表情呈自然微笑状,队形变换自如。
8分
广播操比赛活动方案5
一、时间:
二、地点:
zz楼前彩砖
三、内容:
全国第__套小学生广播体操《zz》
四、参加对象:
一至六年级
五、比赛办法:
1、广播操比赛场地示意图:
2、全校按年级分六个组别进行比赛,比赛时各班均排成四路纵队。
从一年级开始,依次是一
(1)班、一
(2)班……至六(3)班,前一个班级整队进场,下一个班级整队准备,前一个班级退场,下一个班级进场,保持比赛衔接紧凑
4、评分以广播操质量、进退场步法和精神面貌为标准,最后得出总分,决出名次。
5、奖励办法:
年级第一名发奖状一张,以资鼓励,并记入班主任月考绩及学期实绩。
6、对于广播操及队列队形整体质量较差的班级,限期两周整改,学校两周后另行安排一次过关性验收。
六、广播操比赛评分标准及要求:
总分100分
a)进退场步伐:
(20分)
1、走时身体放松自然,上体正直,抬头挺胸,眼平视前方,踏步脚尖朝前。
2、伴随音乐,两臂前后摆动,左脚踏下时,右臂直臂前摆与肩平,拳心向侧,左臂自然后摆。
右脚踏下时则动作相反。
3、全体同学脚步一致,跟《运动员进行曲》音乐合拍,队列直线行进,直角转弯。
b)广播操质量:
8分/节×
8节=64分
1、动作到位。
2分
2、动作合拍。
1分
3、动作正确。
4、眼神配合。
5、动作整齐。
6、动作有力度美感。
c)精神面貌:
8分
要求思想集中、专心动作,表现出朝气蓬勃的精神面貌。
d)运动鞋、服装统一。
裁判长:
zz
广播:
裁判员:
望各班自接到通知之日起,抓紧时间利用活动课进行广播操练习,以较高的水平参加学校举行的广播操比赛,争取在比赛中取得好成绩。
zz中心校教导处
体育组
广播操比赛活动方案6
福幸路小学迎“国庆”队列、广播操比赛规程
一、比赛目的:
队形队列、广播操是体现学校精神面貌的一个窗口。
为了让学生养成良好的身体姿势,塑造健康体魄,建立和谐的人际关系和良好的体育道德风尚,更好地提高全校学生广播操的动作质量和规范管理工作,充分展现我校学生良好的精神面貌。
二、参加对象:
二至六年级共38个班级。
三、时间和地点:
20__年9月28、29日下午2:
00,在学校操场进行。
9月28日下午二、三、四年级比赛9月29日下午五、六年级比赛
1、以班级为单位进行比赛,每班级由一人统一指挥。
2、进场:
各班统一在会议室东侧,逸夫楼前指定地点单独整队成两路纵队进场。
服装整齐,精神面貌好。
3、班级出场顺序为:
每个年级每三个班一组轮流进场、按组集中做广播体操。
二年级1、2、3班一组,二年级4、5、6班一组
三、四年级1、2、3、4班一组,5、6、7班一组
五年级1、2、3班一组,4、5、6班一组,五年级7、8班、六年组1班一组
六年级2、3、4班一组,5、6、7班一组,8、9、10班一组
前一组队伍比赛快结束时,下一组做好充分准备;
听到运动员进行曲就开始进场,进场完毕听到广播操音乐进行比赛,退场时也听进行曲音乐。
退场:
各班按进场路线返回。
6、进退场要求快、静、齐,做操动作到位、正确、有力、整齐。
五、评分标准:
1、进退场做到动作迅速,安静,整齐30分。
2、指挥员动作规范指挥得当,口令无误5分(原地踏步走、齐步走、立定、
向中靠拢、立正、稍息、向左、右、看齐等口令,各班根据需要选择口令)。
3、服装统一整洁,精神面貌15分。
4、做操质量,把握要领,整齐规范50分
六、奖励办法:
1、二、三、四年级设一等奖一名,二等奖二名,其余三等奖;
五、年级设一等奖二名,二等奖三名,其余三等奖。
全校取最高分设特等奖一名。
一等奖以上班级、班主任和体育老师颁发指导老师证书
2、总分分数相同看广播操成绩,再相同看队列成绩。
校长室、少先大队部成员
评分要求:
(1)各评委认真学习评分标准,依据标准认真评分。
(2)坚持公开、公平、公正的原则。
本规程若有改动,以校长室通知为准。
校长室体育组少先队
广播操比赛活动方案7
为了丰富校园文化生活,增强学生身体素质,提高我校学生广播体操质量,本着“培养学生集体意识,增强班级荣誉感和凝聚力,促进学生德、智、体全面发展,发扬团结友爱、奋发向上的体育精神”的原则,经研究决定举办广播操比赛:
一、参加对象:
全校各班级学生
20__年5月13日下午(暂定,如有特殊情况再另行通知)
三、比赛地点:
统一为学校篮球和大操场。
四、比赛内容:
进退场、队列、中学生广播操—韵律操。
五、比赛方法:
广播操先由学校体育组组织集体训练,然后各班自行组织训、韵律操由各班自行组织训练;
按14、15两个年级分组进行比赛。
具体比赛标准见评分表。
全过程模拟正常广播操秩序进行。
六、参赛要求及标准:
1、以班级为单位进行比赛,每班参赛人数以本班实际学生数为准(如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。
),学生服装基本统一、整洁。
(总计10分)
2、设立一人为领操员。
进入场地时需呼喊本班口号。
比赛的入场、退场均由领操员负责指挥(一年级除外,可由本班的老师带队入场)。
进场整理好队形后,由领操员向总指挥汇报"
xxx班准备完毕,请求表演。
"
主持人回答"
开始表演"
后即播放音乐开始做操。
3、学生精神饱满、队列整齐、动作规范、节奏感强。
4、动作正确、有力、到位,基本能完成整套广播操。
(总计20分。
)
5、做到快、静、齐,秩序井然。
(10分)
6、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好。
七、计分及奖励办法:
1、评分办法:
由各评委分别打分,去掉一个最高分一个最低分后算均分。
2、奖励办法:
(1)每段评出一等奖一个,二等奖两个,三等奖三个。
(2)全校评出两个精神文明奖。
(3)全校评出两名优秀领操员。
八、比赛评委:
由校体育组统一安排。
九、活动工作安排:
1、主持人
2、音乐控制
3、摄像
4、各班班主任负责班级的纪律,教育学生听从指挥,保持安静;
组织本班同学认真参赛,保证比赛有序、顺利进行。
十、活动程序:
1、宣布比赛办法
2、介绍评委、计分工作人员
3、宣布比赛开始
4、广播操比赛
5、评委负责人宣布比赛成绩
6、颁奖
7、由校长作活动总结
广播操比赛活动方案8
一、指导精神:
为增强学生体质,培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神,调动学生学习体育的积极性和参与主动性,培养良好的学风,发扬学生特长,培育学生的体育爱好。
特举办本次广播操比赛。
二、活动主题:
强身健体,全面发展。
瓦疃中学
20__年12月中旬(具体时间另行通知)
五、评比程序:
全校班级设一、二、三等奖,一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。
优秀奖若干名。
设优秀辅导教师奖1名。
六、评审组名单:
马超
组员:
单鸿飞董斌项中崔海章
田大强
计分:
刘四化
七主办单位:
固镇县瓦疃中学艺体组(未尽事宜另行通知)
广播操比赛活动方案9
一、比赛目的
为了更好的抓好课间操的规范管理,让学生养成良好的身体姿势,展示中学生风采,建立和谐的校园关系,培养良好的合作精神和体育道德,经组委会同意安排举行广播操比赛。
七、八年级各段各班组队参加
三、比赛时间:
20__年元月8日
四、比赛地点:
校运动场草坪上
五、比赛内容:
进退场、队列、《舞动青春》和少年拳等
六、比赛方法:
1。
每个年级段共9个班级,分3组(每组3个班级)进行,出场顺序及位置由抽签决定。
(年级段顺序:
七年级、八年级)
2。
比赛采取一次性决赛的方法。
(去掉1个最高分,去掉1个最低分,取平均分进行排名)
七、评分细则:
1.人数(5分):
以教学科研处注册的人数为准,不得请假,每少一人扣1分(残疾人除外,病假须有区级以上医院证明,并到政教处做好登记)
2.领操(5分)⑴进退场口令响亮,动作规范(2分);
⑵做操规范(3分)。
3.队形(20分)⑴进场队形(8分);
⑵退场队形(2分)退场时要从正面两侧出去;
⑶做操时队形(10分)。
队形由各班自己设计,但必须整齐、美观、有创意,进、退场时步伐整齐,精神饱满,纵横行对齐,每发现一位不符合要求扣0。
5分。
4.服装(5分):
要求全班服装统一(包括上衣及裤子)每有一人不统一扣1分(领操同学不要求)
5.音乐节奏(30分):
全班动作整齐统一、紧跟音乐节奏、不抢拍、不拖后,每节每有一人不合节拍扣0.5分。
6.动作质量(30分):
要求动作标准,到位,每节每一人动作不标准或不到位扣1分。
7.整齐美感(5分):
要求精神饱满、姿态优美、整齐神韵能给人以一种美的享受。
(好5分、中4分、一般3分)
八、奖励办法:
以班级为单位参赛,采用100分制进行评分,按年级段分别录取名次、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名,其余为鼓励奖。
九、裁判:
总负责:
⑴七年级:
⑵八年级:
学生人数核对:
成绩统计:
宣告:
音乐播放:
拍照:
广播操比赛活动方案10
一、活动目的:
为了更好的抓好课间操的规范管理,提高广播操质量,促进学生身心健康发展,具有良好的合作精神和体育道德,促进学校各项管理规范、有序发展,决定举办“舞动青春”广播操比赛活动。
初一、初二、高一、高二年级全体学生
4月下旬
广播操——舞动的青春
六、参赛要求:
1、全体学生参加,要遵守纪律,尊重裁判,遵守场地规定。
乱丢垃圾、喝倒彩等不文明行为一例扣班级量化分5分。
2、队列整齐、动作规范。
3、各班要有学生领操。
4、友谊第一,比赛第二。
七、比赛顺序:
以年级为顺序。
八、计分及奖励办法:
各裁判员满分10分。
去掉一个最高分和一个最低分,剩余评分的平均分即该班比赛成绩。
按分数高低,分高中组和初中组评奖。
一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个,颁发奖状及奖品。
九、评委:
学校部分行政、体育教师等。
十、广播操评分细则:
1、进场(1分):
各队领操员在预备区整队集合后(起步或跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定的场地,要求快、静、齐!
),带入场地中央,领操员跑步向裁判长报告:
报告裁判长,×
×
班应到×
人,病假×
人,实到×
人,报告完毕。
裁判长宣布比赛开始,领操员跑步回到划定位置,指挥队形展开。
进场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。
2、广播操质量(5分)。
(1)动作质量:
动作正确,准确到位,整齐一致;
动作舒展,协调连贯,刚劲有力,震撼干练;
上体正直挺拔,抬头挺胸,硬朗爽气。
展示强健的体魄。
(2)韵律节奏:
节奏准确,按口令节拍完成动作,不抢拍,韵律感强、富有弹性。
(3)表演,动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。
表现力:
参赛队员要有通过娴熟的动作技巧、通过自身的活力、热情和全身心投入的激情来吸引观众的能力。
自信力:
参赛队员要有充满自信的良好自我感觉。
感染力:
参赛队员与观众目光持续接触的能力,并最终感染观众。
3、精神面貌(1分):
要青春阳光,积极向上的精神风貌,体现蓬勃有气势的运动激情。
有强劲的烘托气氛,振奋人心的效果。
4、队列(1分):
横成行,竖成列,侧成线。
一个出列扣0.1分,扣到一分止。
5、服装(1分):
一个学生服装不统一,一个扣0.1分;
缺一个学生,缺一个扣0.1分。
扣完一分止。
6、退场(1分):
操毕,领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。
退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当。
广播操比赛活动方案11
为了检验各班课间操的做操水平,提高课间操整体的做操质量,丰富学生们的课外活动,活跃轻松的学习氛围,经研究决定举行全校广播操比赛,希各班安排时间训练。
一、比赛时间:
1、20__年10月16日下午;
2、20__年10月30日下午。
二、比赛地点:
学校田径场。
三、参加班级:
7——9年级各班。
1、第三套中学生广播体操《舞动青春》;
2、全国中小学武术健身操《英雄少年》。
五、奖项设置:
按各班在两次比赛时的综合得分相加进行排名,并设立名次颁发奖状。
同时对获奖班级班主任及任教体育教师进行奖励。
六、竞赛办法:
1、本班级学生必须全部参加。
(病事假必须要有病、事假的假条)
2、进退场均由班级统一口令下进行。
3、进场退场均要有序。
4、每班要设领操员一名。
5、参加比赛的班级服装必须整洁。
(最好是校服)
七、广播操比赛评分标准:
1、评分因素与分值
满分100分,其中做操情况80分,出入场20分。
2、做操情况评分细则
动作部位20分部位准确;
身体姿态20分姿态优美动作规范;
动作力度20分动作有力;
动作节奏20分动作连贯、舒展大方、动作整齐协调。
3、进退场评分细则
步伐整齐度5分;
队形整齐度5分;
服装整齐度5分;
精神面貌5分。
4、记分方法
(1)裁判员评分精确到1分,参赛队最后得分精确到0.1分。
各队比赛得分及名次比赛结束后公布。
比赛时,实到人数未到达该比赛队应到人数的,缺1—3人总分扣1分,缺三人以上的总分扣5分。
(2)各裁判员评分满分为100分,去掉一个最高分和一个最低分,中间几名裁判员评分的平均分即为最后得分。
(3)最后得分高者名次列前,若得分相等,则名次并列,下一名次为空额。
(4)不接受对评分结果的抗议。
八、评分、记分注意事项
1、动作质量:
2、韵律节奏:
3、表演:
动作表演要充分体现表现力、自信力和感染力。
表现力:
自信力:
感染力:
4、不允许对原始的成套动作,包括上肢、步伐、方向等要素进行改编,要求有清晰的队形站位。
5、主题具备青春阳光,积极向上的精神面貌,体现蓬勃有气势的运动激情。
6、服装整齐、整洁、健康有活力,大方有运动感,与自身表现的主题相吻合。
服装上不允许使用悬垂饰物,禁止佩带首饰、手表等,禁止穿其他不健康的服装,参赛队员必须穿运动鞋和运动性服装(校服)。
7、领操员动作准确到位有示范性,形象青春健康,精神饱满,热情洋溢。
起到带领指挥全体参赛队员的出场进场,动作示范指引等。
参赛队被叫到后领操员出列向主席台报告,声音清晰响亮。
8、进场各队领操员在预备区整队集合后(齐步和跑步进场均可,但队列队形长宽不得超过规定场地,要求快、静、齐!
报告裁判长,__班级应到__人,病假__人,实到__人,报告完毕。
9、退场:
领操员整队向左或向右转,齐步或跑步退场均可,动作迅速整齐。
要求:
进场、退场口令清楚、正确,声音洪亮,指挥得当,否则扣分。
九、未尽事宜,另行通知。
广播操比赛活动方案12
中心小学广播操比赛活动方案提要:
通过此项活动,丰富校园生活