家庭家风家教建设学习心得八篇Word格式.docx
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如果桌子上有鱼刺、骨头等等要用筷子将它们扫入碗内。
还有一个家规是净,衣服、毛巾、洗碗布等必须要摆放整齐，起床后把被子叠起来，家秉持的原那么。
去年，我市武隆的杨兴明家庭，被全国妇联授予“全国最美家庭”荣誉称号，中宣部、全国妇联还将杨兴明老人树为“全国教子有方先进典型“，就是因为这个家庭传承一百多年历史的《黄氏家训》，教育了黄家一代又一代子孙，形成良好的家风，值得更多家庭学习。
家风是传统文化，涉及到很多道德伦理和礼仪规范，在今天需要进行传承。
对待传统文化，有个常识判断，就是不能全盘照搬，盲目拿来，而要取其精华，去其糟粕。
这就要求，围绕家风，既要继承传统的优秀的文化伦理，又要积极将时代先进的价值元素植入进来，来为每个家庭提供可以依循的教育价值观，形成新家风
这种教育价值观所要凝聚的，也就是时代价值的最大公约数。
比方，既要有传统家风崇尚的礼仪、仁爱、勤劳、朴素等等基本品格，又绝不能缺少现在国家倡导的文明、和谐、自由、平等、法治等等社会主义核心价值观内容。
也只有将优秀的传统文化和先进的现代文明进行有效融合，形成时代价值，形成新家风，家庭教育才不会出现那种价值混乱的现象。
《礼记•学记》说：
“建国君民，教学为先。
”当前，应该以更加开放包容、兼收并蓄的精神，来凝聚时代价值的最大公约数，形成符合现代社会文明需要的“最美家风”，让每个家庭在教育孩子方面形成理性的共识，来不断催生符合现代社会需要的“最美家庭”，让家庭更加和睦，社会更加和谐。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【八】
每个家庭都要有好的家风，有了好的家风，我们的孩子就有一个很好的生活环境来成长，从中他们就能体会到家庭的温暖、家庭的快乐，关于好家风好家训心得体会_好家风好家训心得。
维持一个好的家风，需要夫妻和睦、互敬互爱，相携共进，这时双方都需要意识到的，缺一不可。
我结婚XX年，生育两个儿子，大儿子已经十五岁，上初三，小儿子也有十二岁了，上小学六年级。
在这漫长而又短暂的十六年里，我们夫妻俩相处得很好，做到彼此都多关心对方的变化，多发现对方的优点，多讲些好听的话语；
少抱怨、少指责、少误会，我们在孩子面前从不吵架、从不指责，让我们两个儿子都会因为有爸爸、妈妈的陪伴而感到温暖。
因有我们俩的典范，两个儿子都懂得互敬互爱。
别的家长都说，孩子小的时候经常是打打闹闹的。
依我的小孩来说，我很少很少他们这样，从小就懂得相互忍让。
无论是哥哥还是弟弟，如果邻居阿姨给点吃的其中一个，（就弟弟来说吧，他会问：
“阿姨，可不可以再多给一个车，我家里还有一个哥哥。
”换回哥哥，也会这样说的。
现在哥哥已经读初三了，在校同学给他点好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回来关于好家风好家训心得体会—好家风好家训心得关于好家风好家训心得体会_好家风好家训心得。
他兄弟俩就一起津津有味地品尝起来。
尊老爱幼，孝敬长辈是中华民族的传统美德。
我家虽然不时常有老人在这，可每周孩子回来，第一时间就叫他们给爷爷、奶奶打问好，问问他们的情况、吃饭没有、身体情况怎样，老人俩听到孙子的声音，总是乐融融的。
其实，在我身边也会经常有一些微缺乏道的小事发生，就是有时下雨，我会带着儿子一起坐公交车上学或放学，在车上看见有老人，我就会很自觉地把自己的座位让给老人，然后对我儿子说：
“儿子，来吧！
妈妈抱你”儿子就会觉得很不好意思，也立刻站起来说：
“不用了，妈妈你坐吧。
你会晕车”我坐下后，坚决地说：
“来吧，妈妈就想抱抱你。
”这样，孩子就觉得妈妈特别的亲切关于好家风好家训心得体会—好家风好家训心得文章关于好家风好家训心得体会.好家风好家训心得。
妈妈孝敬老人,妈妈保护孩子，孩子心疼妈妈，这不就是尊老爱幼吗？
在我们日常生活中，并不是只有那些轰轰烈烈、惊天动地的大事才能表达尊老爱幼。
我们每个人都应该从生活中的点滴小事做起，践行尊老爱幼的美德。
说到勤俭节约，从小我就教育孩子，无论什么东西都要节约，也不能乱花钱。
我两个儿子在石龙坑小学读了六年，说句实话，他们很少很少在校门口买零食吃。
有些人会想，他口袋没钱，有钱你看他会不会买。
我相信我两个孩子就算有钱在口袋也动摇不了他们的好习惯。
我记得有一次，小儿子上二年级的时候，他在校门口捡到了一块钱。
他紧紧地把一块钱塞到口袋里，等我去接他的时候，他悄悄地在我耳边说：
“妈妈，今天你不用干活都有一块钱赚关于好家风好家训心得体会—好家风好家训心得心得体会。
“我问他：
“为什么？
'
他就很理直气壮地说：
“因为我捡到了一块钱呀！
”我就顺口一说：
“那你为什么不去买东西吃呀？
”他有点生气地对我说:
“妈妈，您不是从小就教我们要节约用钱，不能乱花钱吗？
"
我摸摸他的头说：
“孩子，你真棒。
还记得妈妈说的话。
”
我大儿子也不例外，他也是一个很优秀的学生，在校尊师重友,在家尊老爱幼。
回想他初一到初三这几年里，除了每月给他300元的伙食费，几乎什么零用钱他都不要，你怎么塞给他，他都不要。
这也因为平时生活中夫妻俩点点滴滴的行为下影响出来的好习惯吧。
里的垃圾不能随便扔，必须要扔在垃圾桶里，每天一次必须去倒，要维持自己房间的卫生，自己房间的地面要拖干净等等。
“净'
的规矩带来的是无比的“清爽”。
自己的事情自己做也是我家的规矩之一，从小开始，我们自己假设是轻度感冒了，就要自己去看医生，从小学开始自己洗衣服等，从小就独立，就会比别人家的孩子生活经验丰富了。
每个家庭的家规都有所不同，好的家风、家规在生活点滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。
从而带动整个社会乃至整个国家的开展。
以上就是我家的家风家规中的一局部，希望我家的家训、家规、家风能世世代代传承下去，建设和谐、文明、健康、富有的幸福家庭。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【二】
家风家规是代代相传的精神滋养。
对人的成长而言，家风、学风、社会风气的影响，有一个不断进阶的过程。
家风主要是对人生的启蒙，学风是对人生的充电，社会风气那么是对人生的淬炼。
从当前来看，家风与学风的衔接，是亟待研究的问题。
只有二者互为补充，个人才有强大的精神积淀去阅读社会。
日前，北京市西城区教育工会在北京四中举办了以“漏国破家，栉风沐雨”为主题的家风大家谈活动，教育专家与学校师生一道，畅谈家庭教育心得，共论家风建设路径。
现摘编几篇，与读者提供。
别失去欣赏孩子的能力。
《朱子治家格言》中有这样一句话：
家门和顺，虽饕飨不继，亦有余欢。
家庭教育的前提，是有一个良好的亲子关系。
否那么，再好的教育理念都无法实施。
然而，许多父母随着孩子的成长，慢慢地失去了欣赏孩子的能力，这让良好的亲子关系也失去了依存。
父母不欣赏孩子的原因，一是现实与期望的差距，二是面子。
有人总觉得自己的孩子不如人家，久而久之，觉得孩子一无是处。
经常有家长说这样的话：
你看你，都考成这样了，还天天美！
如果把人生比作一场马拉松比赛的话，小学或初中阶段相当于前5公里。
42公里的比赛，前5公里跑第一名或最后一名，重要吗？
作为过来人，教育者和家长其实都清楚，一个人未来的开展，与小学或中学时代的考试分数不能画等号。
可是做家长的，怎么就在孩子的分数面前失去理智，让愤怒扭曲了人性，让自己失去了欣赏孩子
进步与成长的能力呢？
（李雄，作者为北京四中学生处副主任、语文高级教师）。
以胸中格局行不言之教。
在优秀的家长身上，能发现共同的特点：
比方夫妻恩爱和谐，带给孩子阳光心态和平安感，孩子也会对他人更信赖与亲近。
比方家长有长远的眼光和格局，更重视孩子心灵的成长，不是光看眼前的成绩，也不只是关心孩子的物质需求。
家长自己或工作中有追求，或生活中有情趣，能行不言之教。
再有，就是尊重孩子，给孩子充分的信任，支持孩子的尝试，与孩子沟通顺畅。
家庭和学校应该是携手的关系，方向是一致的：
让孩子有一个幸福的人生。
在家庭教育层面，学校可以做一些积极的引导，帮助孩子了解家庭，促进家庭成员间的沟通。
一直以来，我觉得最朴实也最动人的一句宣传语是：
高高兴兴上班去，平平安安回家来。
我们每天都会走出去，然后又归来，起点和终点都是家。
让家成为一个最好的归宿，是我们共同的愿望。
家对每一个成员的期许，首先就是平安，是快乐。
我想和家长共勉的是：
不要太早放弃自己，从丰富自己开始创造生活，为孩子树立典范。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【三】
从当前的实际情况看，领导干部的家风连着党风政风。
“家是最小国，国是千万家。
”家庭是国家开展、民族进步、社会和谐的基点。
“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。
不管时代发生多大变化，不管生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。
注重家风是中华民族的优良传统，良好的家风是整个社会风清气正的基础。
家风也叫门风，是调整维系家庭成员之间情感关系和利益关系的道德行为规范。
良好的家风是社会美德的一种表现形式。
家风的形成主要依托家教，也就是通过家庭里长辈们的言传身教，对晚辈们产生潜移默化的教化作用，从而把道德规范、原那么传递给家庭成员，使家庭成员的行为合乎道德要求。
家教可以说是一个社会最基础、最直接、最有效的教育方式。
中国传统社会高度重视家风家教,“孟母三迁”“岳母刺字”“画荻教子”的故事广为流传，《颜氏家训》《朱子家训》《温公家训》《袁氏世范》等备受推崇。
可以说，中华民族的精神基因在家风家教中有着充分表达。
中国传统社会历来讲格物致知、诚意正心以及修身、齐家、治国、平天下。
可以说，中国传统家风家教的理念并不仅限于个体人格的养成，更为重要的旨趣在于治国平天下。
儒家认为，治国平天下的前提是修身齐家，而修身齐家的起点是格物致知、诚意正心。
因而，中国传统社会的家风与中国传统文化是同生共体的，与政治文化是休戚相关的。
许多政治文化理念原本是家风家教中对个人美德的赞誉，经过历代统治者的倡导，通过各种制度化、规范化的教育，逐渐演化而成的。
它们润物无声地内化为人们的集体意识，成为人们普遍追求的社会政治理念，构成中国独具特色的政治文化教育资源。
这也使中国传统社会家风培育的影响远远超出家庭范围。
对个人而言，良好家风家教具有使人安身立命、被社会所接纳的意义；
对家族而言，良好家风家教具有荫泽后代、光宗耀祖的意义；
对社会而言，良好家风家教具有使社会和谐稳定、有序开展的作用；
对国家而言，良好家风家教具有礼治天下、约束为政者行为的功能。
中国传统家风家教对于个人、家庭、社会和国家的开展都具有重要意义。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【四】
谷文昌同志离开我们已经34年了，在他留下的丰富的精神财富中，家风更是我们全面治党的传家宝。
回首谷文昌的一生，他严以律己，廉洁奉公：
决不允许自己的家属搞特殊：
一是“特殊照顾”，如女儿结婚，要求他批木材做家具，他不批，因为这是搞“特殊”；
二是“特别严格”，就是一般群众可以做的事，领导干部子女不能干。
如1962年的东山高考落榜生，绝大局部都安排了工作，而谷文昌的女儿却被安排为临时工。
在东山担任领导职务14年，当他告别这片为之奋斗多年的热土时，带走的却仅仅是一只装书用的旧皮箱,一个放衣服的包袋，一把修剪林木的小斧头，两坛自己腌制的咸菜……
谷文昌家风既是谷文昌对亲属的具体要求，也是严格自律的真实写照，更是留给我们的珍贵的精神财富。
谷文昌家风内涵丰富，特色鲜明，事例生动，集中表达了那一代共产党员艰苦朴素、清白为官、为民奉献的优良作风。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面从严治党，应继承和发扬好这种优良作风，让简朴本分的“谷文昌家风”引领社会风气。
“欲治国者，先齐其家”，家风作为一个家庭的风气，是一种潜在无形的综合力量，是社会风气的涓涓细流，也是中国传统文化和道德在每个家庭中的传承。
中国历史上，许多有为之士都把修身、齐家与治国联系起来，认为要治国就必须修身齐家。
“爱其子而不教，犹为不爱也；
教而不以善，犹为不教也”。
留钱财给子孙，不如留下智慧与德行。
谷家“清白持家、简朴本分、为民奉献”的家风,，是谷文昌言传身教的结果。
今天，对我们党的'
领导干部来说，如何教育好家属子女，树立良好的家风，自己必须率先垂范，做出典范。
典范的力量是无穷的。
在大力倡导家风建设的今天，我们要以谷文昌家风为标杆，发扬光大中华民族传统家风美德，建设新时代的家风文化，让社会主义核心价值观在家庭中生根，在亲情中升华。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【五】
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和，从古至今，《诫子书》、《勉谕儿辈》、《治家格言》、《曾国藩家书》、《傅雷家书》等等都在民间广为流传，闪烁着良好家风的思想光芒。
好的家风不但对自己有利、对子女和家人有利，也逐步影响着群众的道德水平与社会的风气。
家风作为一种无形的力量一直在潜移默化地影响着人们。
家风好，这个人就会茁壮成长；
不重视家风建设，这个人在成长中就会走弯路。
好的家风会造就了一个个身心健康的人、有作为的人乃至对社会有突出贡献的人。
可以说，好家风打造了儿童成长的好摇篮。
作为一个寻常百姓家，我的家风就是“踏实做事、真诚待人。
”生活中，言出必行，做好每一件事，不做有损他人的事。
即：
做好事，当好人。
用自己的言行举止影响家人，先管好小家才能影响大家。
家风建设的关键在家长。
家长首先要成为家风建设的有心人，才能有意识地创立自己的好家风、延续自己的好家风，使整个家庭与子女受益。
家庭建设影响着社会建设，好的家风会带动好的社会风气。
所以，好家风就是一种正能量。
我们要从每个家庭做起，让家家有个好家风、家家培育文明人。
如此坚持下去，社会的正风正气就会发扬光大、中华民族的文明程度就会进一步提高。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【六】
家风是一个家庭、一个家族相传沿袭下来的表达家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
在一个家庭，老人要宣扬家风，结合自己的经历，以过来人的身份告诉晚辈，积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃。
我的父母没多少文化，但他们以自己的人生经验一直告诉我，做人要善良厚道。
父亲常给我讲身边的人不孝的结局。
比方附近三个盗墓贼，没一个善终。
如有老人无疾而终，父亲感慨，说那是好人，修行好，所以才得善终。
从中我明白，道德是天地的本分，本分是个人的规律，当违背了这一规律，人就有灾难。
马克思与女儿有这样的问答。
问：
你最崇敬的男人的品格是什么？
答：
刚强。
你最崇敬的女人的品格是什么？
温柔。
其是，这个话题与家风有关。
男儿当自强。
这里的自强一那么是韧性刚强，一那么是有理想抱负。
男人无志，家道不兴。
一个男人定要有责任有担当，否那么，在家庭中没地位。
你啃老或吃软代，别人能尊重你么?
农村人说，女人不柔，把财赶走。
所谓旺夫相，实那么是慈眉顺眼的贤娴之态，不是女汉子，更不是河东狮吼。
用老人的话说，悍妇不仅不利，而且贱己。
家和万事兴。
对一个国家而言，强盛祥和很重要，对一个家庭而言，和睦和谐更是关键。
比方在家庭里，长者处事公道，晚辈心服口服。
家庭成员之间关系融洽。
有了困难齐心协力，就没有过不去的坎儿。
有好家风才有好家道，才能出好子弟。
晚清具有改革思想的名臣不在少数。
然而，虎父无犬子。
他们的后人也往往是一时俊彦，如曾国藩之孙曾纪泽、孙曾广钧，左宗堂之子左孝同，张之洞之子张权，李鸿章之子李经方、侄李经羲，谭继询之子谭嗣同，陈宝箴之子陈三立等等。
梁启超五个儿子三个院士，一个上西典军校，一个上南开大学。
我以为，他们的儿子没有褪化成今天的官二代，这与他们的家风家教密切相关。
《曾国藩家书》便是明证。
城市化之前的中国农村是熟人社会，那时，家风家道很重要。
比方男女相亲后，双方都要要打听对方的家道，说到张家李家，有时甚至剖根问祖。
一般来说宁折十座庙，不拆一家亲，大多数人在这个问题上要么不说，要么只说好。
但是，有实在人说实在话。
有人会这样说，说人家那家人从老到小没的说。
娶媳妇看丈母娘，说Y头她妈是个好人，贤慧本分，锅灶好针线好。
如果有什么问题，比方说，有人说，娃娃我不了解，但他们爷爷就是个龟贼、她奶奶作风不正等等。
往往或许就是这么一句话一门亲事黄了。
农村称这种人是“塞砖头”的。
由此足见家风家道的。
重要性。
国是千万家，家是最小国。
试想，如果家家都有好家风、好家道，自然就会有好社会、好世道。
精编家庭家风家教建设学习心得八篇【七】
最近在看一部电视剧，叫《虎妈猫爸》，讲的是教育孩子引发的家庭纷争。
对待孩子，“虎妈”采取高压手段，“猫爸”那么是百般顺从。
分歧不仅在年轻父母之间，老一辈也各执己见，各有招式,爷爷奶奶是极度溺爱，外公那么不惜动用暴力手段来管教。
这个家庭在教育价值观方面太混乱了，一家人根本就不在一个频道上，结果家庭不能和谐相处，闹得鸡飞狗跳，甚至不断制造出家庭悲剧。
这种现象，现在也不是孤例。
很多家庭教育孩子，也是爷爷奶奶老一套，爸爸妈妈用新招，有的使用土方法，有的采取洋模式。
家庭价值观不同，家风也就模糊混沌，家风不好，不止影响孩子前途，大人也难有幸福。
再往大处讲，家庭是社会的细胞，家风不好了，社会风气又怎么可能清纯醇厚；
家庭矛盾多了，自然也不利于社会和谐稳定。
有人说，孩子是中国的最大公约数，在教育孩子方面，一个家庭要形成良好的家风，就得找到时代价值的公约数。
从古至今，家风和国运，也都紧紧联系在一起。
古人说，修身、齐家、治国、平天下，正家风就是其中重要的一环。
孟子也说过，“天下之本在国，国之本在家。
”现在，各地也都在倡导“最美家风”，寻找“最美家庭”，就是因为，家与国的命运息息相关，家风关系社会风气，影响国家治理。
古代有很多经典都涉及家庭教育的内容，人们众所周知的《弟子规》、《礼记》、《朱子家训》、《颜氏家训》等等，就记载了很多家庭教育的细节，有很多家训警句，现在依然可以作为人生应
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