人教版九年级下册历史复习提纲中考版.docx

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人教版九年级下册历史复习提纲中考版

九年级下册历史复习提纲

九年级历史下册是世界现代史，是资本主义和社会主义两种制度长期并存、对抗、竞争的历史，垄断资本主义进一步发展，社会主义曲折前进，也是世界人民争取独立、民主、和平与发展的历史。

经历了一战到二战之间的世界、二战时期的世界、二战后的世界。

学习了无产阶级革命运动和社会主义发展史（十月革命、苏联社会主义探索、苏联解体、东欧剧变），现代资本主义的发展历程（经济大危机与罗斯福新政、战后美国西欧日本经济发展），现代民族解放运动和第三世界的兴起（亚非拉独立与奋起），现代国际关系和战争史（世界格局的变化、经济全球化、二战），现代科学技术和文化成就（第三次科技革命）。

第一单元：

苏联社会主义道路的探索

第1课:

俄国十月革命

1、十月革命是世界现代史的开端。

2、十月革命：

一战带来深重苦难，二月革命后，1917年11月，列宁领导彼得格勒武装起义（即十月革命）取得胜利，建立了工人士兵苏维埃政权──人民委员会。

3、十月革命胜利的历史意义：

①十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。

（性质）②世界上第一个社会主义国家──苏维埃俄国的诞生。

③沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第2课:

苏联对社会主义建设道路的探索

1、新经济政策：

1921年列宁实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展商品经济，促使国民经济的恢复和发展。

2、苏联成立：

1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。

3、斯大林模式：

（1）标志：

1936年苏联新宪法的颁布。

（2）特征：

高度集中的政治经济体制（斯大林模式）。

第二单元：

凡尔赛─华盛顿体系下的世界

第3课：

凡尔赛─华盛顿体系的形成

1、巴黎和会及凡尔赛体系的形成：

1919年，为对战后的世界作出安排，协约国同德国，召开巴黎和会，签署对德的《凡尔赛和约》（把德国在中国的权益转让给日本，成为五四运动的导火线）等条约，构成了凡尔赛体系，凡尔赛体系确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲统治的新秩序。

2、华盛顿会议及其华盛顿体系的建立：

帝国主义国家通过华盛顿会议，签订了《九国公约》（为美国在中国的扩张提供了方便）等一系列的条约，这些条约构成了华盛顿体系，它确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。

3、一战后的国际新格局：

通过巴黎和会和华盛顿会议，帝国主义列强建立了“凡尔赛─华盛顿体系”，构成了一战后的国际新格局。

这一体系并没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，它不可能长期维持下去。

第4课：

经济大危机及罗斯福新政

1、1929—1933年资本主义经济危机：

1929年，一场空前的经济大危机在美国开始爆发，迅速席卷资本主义世界。

特点：

涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。

3、罗斯福新政：

为克服经济危机，1933年，罗斯福上台开始实行新政。

（1）目的、特点：

在资本主义内部进行调整，加强国家对经济干预和指导，以消除经济危机。

（2）中心措施：

对工业的调整。

使美国经济缓慢恢复过来，资本主义制度得到调整、巩固与发展。

第5课：

法西斯势力的猖獗：

1、意大利法西斯政权建立：

1922年，墨索里尼。

2、德国纳粹政权的建立与统治。

3、建立：

1933年希特勒上台，集总统、总理大权一身，自称国家元首，世界大战在欧洲策源地形成（影响）。

统治：

（1）制造“国会纵火案”，打击德国共产党。

（2）解散一切工会，取缔了纳税党以外的一切政党，强化专政机器，加强思想控制。

（3）迫害犹太人。

4、军部法西斯的建立：

1936年，日本军部法西斯专政建立起来，标志着世界大战在亚洲策源地的形成。

三个法西斯国家（德意日）相互勾结形成轴心国集团，世界大战随时可能爆发。

美德两国摆脱经济危机不同方式：

美国通过罗斯福新政摆脱了危机，保留了资本主义民主制度；德国则建立了法西斯独裁统治，企图通过对外侵略扩张摆脱危机。

第三单元：

第二次世界大战（第6、7课）

1、绥靖政策：

英法等对法西斯侵略不是加以严厉制裁，而是希望牺牲弱小国家利益来安抚侵略者，这种政策被称之为“绥靖政策”。

“慕尼黑阴谋”把绥靖政策推向了顶峰。

2、二战的全面爆发和扩大：

（1）1939年9月，德国闪击波兰，二战全面爆发。

（2）1941年6月，德国对苏联发动突然袭击，苏苏德战争爆发（扩大）。

（3）1941年12月，日军偷袭珍珠港，二战规模进一步扩大。

3、国际反法西斯联盟的建立：

为了对付共同的敌人，1942年1月，美、英、苏、中等26国家在华盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力和物力，联合起来，打败法西斯国家，标志着国际反法西斯联盟的成立。

反法西斯国家走向团结，为最终彻底打败法西斯侵略者奠定了基础。

4、雅尔塔会议：

1945年2月，美英苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联的雅尔塔召开会议，决定战后成立联合国。

5、斯大林格勒战役：

1942年－1943年，苏军取得了斯大林格勒战役的胜利，是二战重要的转折点。

6、诺曼底登陆：

1944年6月6日，盟军诺曼底登陆，开辟了欧洲第二战场，德国两面被夹击。

7、反法西斯战争的胜利：

1945年5月8日，德国签署投降书，第二次世界大战的欧洲战争结束。

1945年8月15日，日本法西斯宣布无条件投降，9月2日，日本正式签署投降书，二次世界大战结束。

8、二战爆发的原因和性质：

（1）根本原因是由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡而导致的。

（2）性质：

这是一场世界人民的反法西斯战争。

战争给人类带来了沉重灾难，我们要热爱和平，反对战争。

第四单元：

战后主要资本主义国家的发展变化

第8课：

战后美国经济的发展

20世纪90年代，美国进入新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球化。

第9课：

战后西欧和日本经济的发展

1、欧洲的联合：

1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称“欧盟”。

逐步使用单一的货币欧元，欧盟成为了世界上最大的经济体。

2、日本的崛起：

战后在美国的援助下日本制定了适当的经济政策，大力发展教育和科技（原因），到20世纪70年代，日本一跃成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。

80年代中期以后，日本实行“科技立国”政策。

随着日本经济发展，国际地位得到加强，日本谋求政治大国的欲望开始膨胀。

第五单元：

社会主义国家的改革和演变

第10课：

苏联的改革和解体

1953年赫鲁晓夫上台后，针对斯大林模式弊端，进行改革（赫鲁晓夫改革），不成功；1985年，戈尔巴乔夫上台后，首先经济改革，后政治改革,一党制转变为多党制，国家的权力分散,导致各加盟共和国脱离苏联的趋势随之加强。

1991年“八一九事件”，加速分裂。

1991年底，苏联解体，同时也标志美苏冷战的结束。

苏联解体的实质：

社会性质发生了改变。

第11课：

东欧剧变

匈牙利改革：

1956年，匈牙利政府对政治、经济体制进行局部改革和调整。

其他国家改革：

1968年，捷克斯洛伐克改革被苏联镇压。

东欧剧变：

（1）性质：

社会制度发生根本变化。

（2）表现：

德国统一；南斯拉夫一分为二；捷克斯洛伐克一分为五。

第六单元：

亚非拉国家的独立和振兴

第12课：

亚洲国家的独立和振兴

1、印度独立：

1947年，印度独立，实行印巴分治。

2、埃及独立：

1952年，纳赛尔领导革命，埃及独立。

3、非洲独立年：

1960年，非洲有17个国家独立，历史上称这一年为非洲独立年。

4、纳米比亚独立：

1990年，标志着帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。

5、古巴独立：

1959年，卡斯特罗古巴武装斗争，走上了社会主义道路。

6、巴拿马：

1999年，巴拿马人民从美国手中收回运河的全部主权。

第13课：

动荡的中东地区

1、以色列建国：

1948年犹太人国家以色列建立。

2、中东战争：

以色列成立后至1973年，阿拉伯国家和以色列国之间发生了四次战争，史称中东战争。

3、中东地区矛盾复杂的原因：

（1）地理位置和战略位置极为重要，石油资源十分丰富；

（2）列强介入使问题复杂化；（3）历史、宗教、种族等因素，使矛盾更复杂；（4）对珍贵水资源的争夺。

4、中东局势的长期动荡，存在着错综复杂的矛盾。

中东问题的关键是巴以问题。

第七单元：

战后世界格局的演变

第14课：

冷战中的对峙

1、冷战政策含义：

采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，被称为冷战政策。

2、序幕：

“铁幕演说”揭开了美苏冷战的序幕。

3、美苏冷战起止：

1947年，杜鲁门主义的出台，标志着美苏之间的冷战开始。

到1991年，苏联解体，两极格局结束，冷战随之结束。

3、美国冷战政策的具体表现：

①政治上：

出台了杜鲁门主义（标志冷战开始）；②经济上，制定了马歇尔计划；③军事上，建立了北大西洋公约组织（北约）。

苏联也采取了一系列针锋相对的措施与之对抗（华约组织），由此世界形成了美苏为首的两极格局。

第15课：

世界政治格局的多极化趋势

1、世界政治格局的演变：

随着东欧剧变和苏联的解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。

在新的世界格局的形成过程中，各国要在新的世界格局中占据有利地位，起决定性的作用的是综合国力尤其经济实力。

（记住20世纪世界格局的三次演变：

一战后建立的政治格局“凡尔赛─华盛顿体系”；二战后形成的政治格局两极格局或雅尔塔体系；苏联解体90年代后的政治格局暂时是由“一超多强”朝着多极化方向发展。

）

2、科索沃战争：

1999年，美国打着“人权高于主权的幌子”出动北约军队对南联盟进行轰炸，科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。

联合国在国际事务中的主导地位受到严重的挑战。

第16课：

经济全球化

1、和平与发展已成为当今时代的主题。

2、世界经济趋势：

经济全球化：

3、经济全球化：

20世纪八九十年代以来世界各国的经济联系日益密切，世界经济日益成为了一个整体。

4、表现：

1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）的建立，是经济全球化发展的一个重要表现。

5、经济全球化对中国的影响：

促进了经济的发展；使发展中国家处于不利地位；在经济发展和经济安全方面面临挑战。

经济全球化对中国经济发展既是机遇也是挑战。

6、中国应对的策略：

（1）顺应潮流；

（2）防范风险；（3）引进投资和技术；（4）学习经验。

7、成就：

2001年，第九届亚太经合组织成员领导人会议（APEC）在上海举行；中国正式成为世界贸易组织的一员。

第八单元现代科学技术和文化

第17课：

第三次科技革命

1、兴起：

20世纪四、五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，标志着第三次科技革命的到来。

2、起始国：

美国

3、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术是计算机最具有前途的发展方向。

它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入了信息化的社会。

4、生物工程的核心是基因工程，而基因工程的发展中，克隆技术尤为引人注目。

5、特点：

（1）大大加快了科学转化为生产力的速度；

（2）科学技术的各个领域之间相互渗透；（3）新技术成为社会生产中最活跃的因素。

6、影响：

推动社会生产力空前发展，引起了世界经济结构和国际经济格局的变化。

第18课：

现代文学和美术

文学：

美国作家德莱塞的长篇小说《美国的悲剧》；法国作家罗曼罗兰的长篇小说《约翰克里斯朵夫》；法国荒诞派剧作家贝克特的剧本《等待戈多》。

美术：

西班牙著名画家毕加索，《格尔尼卡》，是20世纪艺术中的珍品。

第19课：

现代音乐和电影

音乐：

爵士乐起源于非洲音乐，19世纪末20世纪初在美国南部发展起来。

电影：

1895年产生于法国，美国电影代名词好莱坞，美国电影奖项——奥斯卡金像奖。