趣味体育节活动方案6篇Word下载.docx

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第一名____分，第二名____分。

趣味体育节活动方案

（二）

开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。

二、活动时间：

____年____月____日下午14：

30—16：

20

大操场

背后投球、趣味PK棒传递、背靠背夹球

全校师生。

六、活动安排：

（一）背后投球（1、____年级）

1.活动规则：

每队____名学生参加，每轮每队出一人，每人背对塑料篓____米投掷垒球____次（____秒内），投进一个为本队计____分，____次都进计____分，一个都未进计____分，10轮的累计得分为本队得分。

把塑料篓投倒，垒球滚出塑料篓无效，计____分;

未滚出塑料篓有效，算投进有效。

转过头或转过身投掷的垒球进了都算无效，计____分。

2、活动组织人员：

主裁：

刘盛勇副裁：

叶兴健记分员：

钟梅

自愿服务者____名高年级学生（捡球、监督）

裁判还要负责准备场地和器材（____个以上的垒球、____个塑料篓、秒表一只、小黑板一块、粉笔若干）

3、活动奖励形式：

以年级为单位，评出一、二、三等奖。

（二）趣味PK棒传递（3、____年级）

每队____名学生参加（男、女生各____人），学生均匀地站在一条____米的直线上成为一列。

第一名学生利用自己下颚和胸部把PK棒夹在颈子处，发令后，从前往后依次利用颈子进行传递（禁止用手和手臂，违者算失败），依据传递到最后一名学生的先后顺序确定获胜名次。

（每个年级____队同时进行）

若中途掉棒，只能由掉棒学生前面一人，利用脚夹住棒送到掉棒学生颈上夹住，否则算违规失败;

未逐一依次传递的也算违规失败。

黄跃副裁：

陈力强记录：

李仁信

自愿服务者____名高年级学生（监督）

裁判还要负责准备场地和器材（4根PK棒）

（三）背靠背夹球（5、____年级）

每队____名学生参加（男女生各____人），每轮每队出____人，背对着背夹住一个球（不准用手扶住球，否则违例计____分），共同走完____米直道而球未掉，以到达终点的顺序，评出1、2、3、____名，分别计4、3、2、____分，10轮的累计得分为本队得分。

在____米途中球掉到地上或用手扶了球，计____分;

只靠一个人的手臂夹住球记____分。

覃昌明副裁：

刘德荣记分员：

周小刚

自愿服务者____名中年级学生（捡球、监督）

裁判还要负责准备场地和器材（____个排球、小黑板一块、粉笔若干）

趣味体育节活动方案（三）

一、活动时间

（周五上午____点）

二、活动地点

局机关大院

三、参加人员

全局所有在职干部职工均可报名参加（包括信息员）

四、活动原则

坚持“友谊第一，比赛第二”的原则，开展此活动。

五、活动内容

（一）____米长跑比赛

1.地点：

新城路

2.比赛规则：

共分四组，____岁以上男女两组、____岁以下男女两组，用时最短取前三名。

（二）拔河比赛

地点：

机关院内

比赛规则：

拔河道为水泥地上画三条直线，间隔为800cm，居中的线为中线，两边的线为河界，比赛采取淘汰制。

（三局两胜）

拔河分组情况：

男子组：

四个代表队每队____人（局机关、地理信息局、执法局、邱城分局、南辛店分局、马头分局、城区分局）

女子组：

四个代表队每队____人（自由组合）

（三）踩气球比赛

每十人一组，一定要争取保证自己脚上气球的同时拼尽全力踩破对方的气球，这样就会迫使每位成员拚尽一切努力踩破对方成员的所有气球，限定比赛时间，计时结束后，看哪位成员脚上的气球多者为胜。

（四）托球跑比赛

乒乓球必须放在乒乓球拍的中间，不得用手固定，每次只能拖一个球，从起点到终点（____米）不掉在地上放在指定位置算有效球，如果球在托送途中掉在地上，选手必须回到起点重来，在规定时间内托送球多的算胜利。

（五）齐心协力

手手相联，背背相对，齐心协力把夹在背上的气球，从起点运到终点，在规定时间内运送最多者获胜。

（六）两人三足

比赛开始前，各组参赛队员站于起跑线后，裁判发令后，各组队员站立式以三条腿向前跑进，赛程为____米，以各组参赛队员两人捆绑足触及终点线所在垂直平面为计时停止，用时少者获胜。

六、其他事项：

各单位、部门负责人要高度重视此项活动，认真组织，积极动员全体人员参加此次文体活动，____月____日前将参赛名单上报机关工会办公室。

七、奖品设置及经费预算：

1.长跑比赛：

____岁以上男女、____岁以下男女各前三名。

2.拔河比赛：

取男女组前三名。

3.踩气球比赛：

4.托球跑比赛：

5.齐心协力比赛：

6.两人三足比赛：

7.第一名奖品：

____元第二名奖品：

____元

第三名奖品：

8.参与奖品____份。

趣味体育节活动方案（四）

一、活动目的

学习体育技能，锻炼健康体魄。

给学生创造一个快乐的学习环境，提高对体育项目的兴趣。

我们将以完成任务的形式，举办趣味体育游戏活动，使学生能在快乐中强健自己的体魄。

二、活动时间与地点

时间：

____年____月

体育西操场

三、活动原则

参赛选手从各个年级段选出，以小组为单位，每四个人一个小组。

比赛过程中必须以小组为单位独立完成。

小组成员须互相帮助，在最短的时间内按顺序（____组-____组：

项目1.____组-____组：

项目2.3.4.1不允许交叉进行）完成比赛项目。

每完成一个项目的小组，都将获得一面小红旗，以作终极PK（决赛）中使用。

获胜条件：

小红旗数量最多（决定条件），时间最短。

四、比赛项目

1.乒乓球接龙：

选手将乒乓球平托于球拍上，将球送到____米外的队友处，队友将球以同样的方式送回出发点，四位选手全部完成，任务就算完成，活动过程中乒乓球不可掉落，否则该位选手重新开始比赛。

完成后该组将获得小红旗一面。

2.合力跳绳：

两名参赛选手摇绳，两名选手跳绳。

通过参赛选手配合。

连续完成____个，即任务完成。

任务完成将获得小红旗一面。

3.两人三足：

两名参赛选手分别将自己的一只脚与队友的一只脚绑在一起。

通过相互配合跑至____米外的另两位队友处，另两名队友通过同样的方式回到起点即完成任务。

任务完成该组将获得小红旗一面。

4.投掷羽毛球入桶：

一名参赛选手负责投掷羽毛球入桶，队友拿桶接球，其他两位负责捡球，以便选手进行投球。

最后，以投入____个球为完成任务。

5.终极PK

比赛以组与组之间进行对决。

每组____位选手排成一列纵队，对决组相距____米，对立而站。

每位选手手中至少持有一面小红旗，每组第一位选手先进行比赛。

跑到两支队伍中间，进行石头剪刀布，输者把手中的小红旗交给对方，跑回起点与队友完成交接，接着第二位选手以同样的方式继续该比赛，最后以小红旗数多的小组为胜。

如出现持有小红旗数相等的小组，以完成任务时间短的小组为优胜者。

五、比赛意义

锻炼参赛选手的团队意识，通过团队合作使同学们明白合作的意思。

也在另一方面提高学员与其他人交流的能力。

六、物品准备

七、活动负责人主要负责人：

姜雅斌

其余人员：

全体辅导员与班主任备注：

比赛进行分为三个大组。

趣味体育节活动方案（五）

增强学生体质，丰富校园生活，落实阳光体育。

通过各类体育活动提升班集体荣誉感和班级凝聚力，以“与奥运同行”为主题，营造“以美健体”的校园文化，举办第二届“小超人”体育节系列“亲子趣味体育游戏活动”。

让家长走进学校与老师、学生共同参与活动、促进相互了解，建立和谐的学校，达到育人、育体、育智的教育效果。

三、我们的口号：

迎奥运，我运动，我健康，我快乐!

四、活动内容

1、田径运动会（上午）

2、亲子趣味体育比赛（下午）

3、团体比赛（下午）

五、参加班级：

全校各班

六、比赛办法

1、田径运动会（见规程）。

2、趣味体育比赛：

一年级：

齐心协力（全家搬搬乐）

二年级：

袋鼠跳接力赛

三年级：

背靠背夹球接力（心心相应）

四年级：

推小车

五年级：

二人三足跑

3、团体比赛

A、踏砖过河（一年级）

B、双腿夹球接力（二年级）

C、快快跳起来（三年级）

D、托乒乓球接力：

（四年级）

E、鸭子赶路（五年级）

趣味运动项目比赛规则

全家搬搬乐

项目规则：

爸妈两手交叉在一起，让学生坐在上面，听到发令后，向终点跑去，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。

方法：

家长和学生两人共同将双脚套入布袋内似袋鼠样跳，将布袋作为接力棒，依次跳完。

①跳跃时，布袋必须套住双腿并脚跳。

②途中失误，就从失误地重新套好布袋继续。

③跳过线后，才能交接布袋。

听到发令后，家长、学生两人侧对跑道，手臂互挽，背靠背夹住篮球，用侧身跑或侧向滑步的方法移动到对面，将球交给下一组。

如此往返进行，直到最后一个家庭完成。

推小车接力

项目方法：

每次学生双手着地，家长扶起学生的后腿。

听到口令后学生迅速地双手向前爬行，如此往返进行，直到最后一个家庭完成。

抢爬和爬行途中后腿松开者为违规。

二人三足跑接力

两人组成一组（家长和学生），赛前每单位两位运动员各一条腿用两条带子捆绑在一起（捆在踝关节部位和小腿靠近膝关节部位，捆牢）。

站立式起跑，鸣起跑信号后，两人同时起跑，以两人躯干到达终点线后沿垂直面，方为到达终点。

趣味体育节活动方案（六）

为了丰富同学们的课余生活，增强同学们的团队合作精神，经团委批准并指导，我们国教营服____班准备举行一次全班性的趣味体育活动。

二、活动策划成员：

国际教育学院营服____班班委

三、活动流程图：

团委

营服____班委

校田径场，篮球场

四、活动项目简介及奖项设立

（1）拔河、跳绳。

我们想通过这种方式再一次让他们感受团结的力量。

拔河比赛男、女各参加一队，每队____人，跳绳男女搭配。

奖项设立男女各一、二、三等奖。

一等奖：

____名二等奖：

____名三等奖：

____名

（2）自行车慢骑

我们希望他们通过本次活动调节好心态来面对生活中的每一件事情。

同时感受到运动的快乐

____届将派出男、女各____名参加自行车慢骑项目。

（3）齐心协力、排球

同学们从不同的地方来到了我们中工国教，我们相通过齐心协力这项活动加强班级的凝聚力

齐心协力奖项设立一、二、三等奖。

五、活动注意事项

1.活动中运动会一切听从裁判长的裁决。

2.活动中所有运动员佩带标志牌，如发现有冒名顶替的一经发现查实后取消其参赛资格并交由团委、学生会处理。

3.活动中如果运动会在比赛期间不听从工作人员及裁判长的安排的将取消此以内动员资格，严重者交由团委、学生会处理。

4.在活动如果有运动员未在指定的时间内到达比赛现场，将作弃权处理。

5.如果在比赛中因班级有集体活动而无法参加当天的比赛的，请运动员提前一天通知负责人。

____本活动的一切解释权由院体育部解释。

六、活动后信息调查表

1.活动结束后我部将进行一次自我总结。

2.调查内容：

（1）您对本次活动的满意度（）

A、满意B基本满意C不满意

（2）您对本部门成员在这次活动中的表现（）

A、满意B、基本满意C不满意

（3）您认为在本次活动中还存在哪些不足之处?

（4）在您的生活中还有哪些趣味活动?