物理壹周练第2期Word下载.docx
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0.4
0.5
0.6
通过计数点的速度/（cm·
s-1）
44.0
62.0
81.0
100.0
110.0
168.0
为了算出加速度,合理的方法是（ ）
A.根据任意两计数点的加速度公式a=
算出加速度
B.根据实验数据,画出v
t图象,量出其倾角α,由公式a=tanα算出加速度
C.根据实验数据,画出v
t图象,由图线上任意两点所对应的速度,用公式a=
D.依次算出通过连续两计数点间的加速度,其平均值作为小车的加速度
3.关于用打点计时器探究小车速度随时间变化规律的实验,下列说法中正确的是（ ）
A.打点计时器应固定在长木板上,且靠近滑轮一端
B.开始实验时小车应靠近打点计时器一端
C.应先接通电源,待打点稳定后再释放小车
D.牵引小车的钩码个数越多越好
4.一打点计时器固定在倾角为θ的斜面上,一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下,打出的纸带的一段如图所示.纸带上0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻计数点之间的时间间隔为0.1s.
（1）根据纸带上记录的数据判断小车是做 运动.
（2）若小车做速度随时间均匀增加的运动,则加速度的大小a= .
（3）在打下计数点3时小车对应的速度大小为v= .
5.在用打点计时器“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,如图所示的是某次记录小车运动情况的纸带,图中A、B、C、D、E为相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未画出.
（1）根据 可以判定小车做速度随时间均匀增加的直线运动.
（2）根据有关公式可求得vB=1.38m/s,vC= m/s,vD=3.90m/s.
（3）利用求得的数值作出小车的v
t图线（以打A点时开始计时）,并根据图线求出小车运动的加速度a= m/s2.
（4）将图线延长与纵轴相交,若交点的纵坐标是0.12m/s,此交点的物理意义是 .
6.一位同学设计了用打点计时器测量小车沿斜面下滑的加速度的实验,实验装置示意图如图甲所示.已知打点计时器使用的电源的频率为50Hz,图乙是所打出的纸带的一段,用毫米刻度尺量得数据如下:
x1=1.69cm,x2=2.28cm,x3=3.04cm,x4=3.82cm,x5=4.58cm,x6=5.36cm,x7=6.14cm.
甲
（1）由图乙可知,相邻两计数点之间的时间间隔Δt= s.
乙
（2）利用所测数据计算小车沿斜面下滑的加速度时,有一数据不可靠,这一数据是 （填数据的字母代号）.
（3）去掉这一不可靠数据,利用其余数据可求出小车下滑的加速度大小a= m/s2（取三位有效数字）.
2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
1.关于匀变速直线运动的下列信息中正确的是（ ）
A.匀加速直线运动的速度一定与时间成正比
B.匀减速直线运动就是加速度为负值的运动
C.匀变速直线运动的速度随时间均匀变化
D.速度先减小再增大的运动一定不是匀变速直线运动
2.如图所示为四个物体做直线运动的v
t图象,反映物体做匀变速直线运动的是（ ）
3.一个质点做直线运动,其速度随时间变化的函数关系为v=kt.其中k=0.3m/s2,下列说法正确的是（ ）
A.质点做匀速直线运动
B.质点的速度变化量大小是0.3m/s
C.质点做匀加速直线运动
D.质点的初速度为0.3m/s
4.一辆匀加速行驶的汽车,经过路两旁的两根电线杆共用5s的时间,汽车的加速度为2m/s2,它经过第二根电线杆时的速度为15m/s,则汽车经过第一根电线杆的速度为（ ）
A.2m/sB.10m/sC.2.5m/sD.5m/s
5.一物体做匀变速直线运动.当t=0时,物体的速度大小为12m/s,方向向东;
当t=2s时,物体的速度大小为8m/s,方向仍向东.当物体的速度大小变为2m/s时,t为（ ）
A.3sB.5sC.7sD.9s
6.物体做匀加速直线运动,已知第1s末的速度为6m/s,第2s末的速度为8m/s,则下面结论正确的是（ ）
A.物体零时刻的速度为3m/s
B.物体的加速度为2m/s2
C.任何1s内的速度变化量都是2m/s
D.第1s内的平均速度为6m/s
7.列车由静止开始加速出站,加速度为0.6m/s2,2min后列车速度为多大?
列车匀速运动时速度为432km/h,如果以0.8m/s2的加速度减速进站,求减速160s时速度为多大?
8.卡车原来以10m/s的速度在平直公路上匀速行驶,因为道口出现红灯,司机从较远的地方即开始刹车,使卡车匀减速前进,当车减速到2m/s时,交通灯转为绿灯,司机当即放开刹车,并且只用了减速过程的一半时间卡车就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原速过程用了12s.求:
（1）减速与加速过程中的加速度大小;
（2）开始刹车后2s末及10s末的瞬时速度大小.
3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
1.关于匀加速直线运动,下列说法正确的是（ ）
A.位移与时间的平方成正比
B.位移总是随时间增加而增加
C.加速度、速度、位移三者方向一致
D.加速度、速度、位移的方向并不是都相同
2.做匀变速直线运动的质点的位移随时间变化的规律是x=（24t-1.5t2）m,则质点速度为0的时刻是（ ）
A.1.5sB.8sC.16sD.24s
3.下列所给的图象中能反映做直线运动的物体回到初始位置的是（ ）
4.一辆汽车在平直公路上运动,汽车在0~25s内的速度随时间变化的图象如图所示,由图象可知（ ）
A.汽车在10~15s内处于静止状态
B.汽车在15s前后运动方向发生改变
C.汽车在0~10s内的加速度大于15~25s内的加速度
D.汽车在0~25s内的位移为350m
5.甲、乙两辆汽车在平直的公路上沿同一方向做直线运动,t=0时刻两车同时经过公路旁的同一个路标.在如图所示的v
t图象中,直线a、b分别描述了甲、乙两车在0~20s的运动情况.关于两车之间的位置关系,下列说法正确的是（ ）
A.在0~10s内两车逐渐靠近
B.在5~15s内两车的位移相等
C.在10~20s内两车逐渐远离
D.在t=10s时两车在公路上相遇
6.一辆汽车以12m/s的速度行驶,遇到紧急情况,司机采取制动措施,使汽车做匀减速直线运动,若制动后汽车加速度的值为5m/s2,则（ ）
A.经3s汽车的速度为27m/s
B.经3s汽车的速度为0
C.经3s汽车的位移为13.5m
D.经3s汽车的位移为14.4m
7.汽车以10m/s的速度在公路上匀速行驶,刹车后以2m/s2的加速度做匀减速直线运动,求刹车后4s末的速度和8s内汽车通过的位移.
8.公共汽车从甲站沿平直公路开往乙站,汽车在市区内被允许的最大速度是vm=15m/s,公共汽车加速时最大加速度为a1=3m/s2,刹车时最大加速度为a2=5m/s2,甲、乙两站间距离为x=1200m,求:
在不违章的前提下,公共汽车从甲站出发到达乙站停车所需的最短时间.
4 匀变速直线运动的速度与位移的关系
1.关于公式v2-
=2ax,下列说法中正确的是（ ）
A.此公式只适用于匀加速直线运动B.此公式也适用于匀减速直线运动
C.此公式只适用于位移x为正值的情况D.此公式不可能出现a、x同时为负值的情况
2.一小球从A点由静止开始做匀变速直线运动,若到达B点时速度为v,到达C点时的速度为2v,则AB∶BC等于（ ）
A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.1∶4
3.以20m/s的速度做匀速直线运动的汽车,制动后能在20m内停下来,如果该汽车以40m/s的速度行驶,则它的制动距离应该是（ ）
A.20mB.40mC.80mD.160m
4.光滑斜面的长度为l,一物体由静止开始从斜面顶端沿斜面匀加速滑下,当该物体滑到底部时的速度为v,则物体下滑到
处的速度为（ ）
A.
B.
C.
vD.
5.做匀加速直线运动的质点在第一个7s内的平均速度比它在第一个3s内的平均速度大6m/s,则质点的加速度大小为（ ）
A.1m/s2B.1.5m/s2C.3m/s2D.4m/s2
6.在军事演习中,某空降兵从飞机上跳下,先做加速度不变的加速运动,在t1时刻,速度达较大值v1时打开降落伞,做减速运动,在t2时刻以较小速度v2着地.他的速度图象如图所示.下列关于该空降兵在0~t1或t1~t2时间内的平均速度的结论正确的是（ ）
A.0~t1,
=
B.t1~t2,
C.t1~t2,
>
D.t1~t2,
<
7.一辆轿车违章超车,以v1=108km/h的速度驶入左侧车道逆行时,猛然发现正前方x=80m处一辆卡车正以v2=72km/h的速度迎面驶来,两司机同时刹车,刹车的加速度大小均为a=10m/s2,两司机的反应时间（即司机发现险情到实施刹车所经历的时间）都是Δt,试问Δt为何值时才能保证两车不相撞?
8.一辆值勤的警车停在公路边,当警员发现从他旁边以v=8m/s的速度匀速行驶的货车有违章行为时,决定前去追赶,经2.5s警车发动起来,以加速度a=2m/s2做匀加速运动.试问:
（1）警车要多长时间才能追上违章的货车?
（2）在警车追上货车之前,两车间的最大距离是多少?
5 自由落体运动
1.小鹏摇动苹果树,一个苹果和一片树叶在同一高度同时静止下落,发现苹果先落地,下面说法正确的是（ ）
A.苹果和树叶都是自由落体运动
B.苹果和树叶的运动都不能看作自由落体运动
C.苹果的运动可以看作是自由落体运动,树叶的运动则不能看作自由落体运动
D.假如地球上没有空气,则苹果和树叶会同时落地
2.做自由落体运动的物体运动的时间取决于（ ）
A.物体的重力
B.物体下落的高度
C.物体的速度
D.物体的加速度
3.唐代诗人李白用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”描述了庐山瀑布的美景.不计空气阻力,以三尺为1m,可估算出水落到地面的速度为（ ）
A.100m/sB.141m/sC.200m/sD.1000m/s
4.跳伞运动员以5m/s的速度竖直匀速降落,在离地面h=10m的地方掉了一粒扣子,跳伞运动员比扣子晚着陆的时间为（扣子受到的空气阻力可忽略,g取10m/s2）（ ）
A.2sB.
sC.1sD.（2-
）s
5.一个小石子从离地某一高度处由静止自由落下,某摄影爱好者恰好拍到了它下落的一段轨迹AB（照片与实物按1∶1的比例冲洗）.该爱好者用直尺量出轨迹的长度,如图所示,已知曝光时间为
s,则小石子出发点离A点距离约为（ ）
A.6.5mB.10m
C.20mD.45m
6.物体自楼顶处自由落下（不计空气阻力）,落到地面的速度为v.在此过程中,物体从楼顶落到楼高一半处所经历的时间为（ ）
C.
D.
7.如图所示,甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的自由落体运动的图象,下列说法正确的是（ ）
A.甲是a
t图象B.乙是v
t图象
C.丙是h
t图象D.丁是a
8.跳伞运动员做低空跳伞表演,当直升机悬停在离地面224m高时,运动员离开飞机做自由落体运动.运动一段时间后,打开降落伞,展伞后运动员以12.5m/s2的加速度匀减速下降.为了保证运动员的安全,要求运动员落地速度最大不得超过5m/s,g取10m/s2.试求:
（1）运动员展伞时,离地面的高度至少为多少?
（2）上述过程运动员在空中运动的时间为多少?
9.从足够高处先后让两个钢球自由下落,两球间用长为9.8m的细绳连接.第一个球下落1s后第二个球开始下落.不计空气阻力及绳的质量,试求在第二个球开始下落后多长时间,连接两球的细绳刚好被拉直.（g取9.8m/s2）
6 伽利略对自由落体运动的研究
1.19世纪末,意大利比萨大学的年轻学者伽利略通过逻辑推理的方法,使亚里士多德统治人们近2000多年的理论陷入困境,伽利略的猜想是（ ）
A.重的物体下落得快
B.轻的物体下落得快
C.轻、重两物体下落得一样快
D.以上都不是
2.关于伽利略对落体运动的研究,以下说法不正确的是（ ）
A.运用“归谬法”否定了亚里士多德关于重的物体下落快、轻的物体下落慢的论断
B.提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动——匀变速直线运动
C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面倾角为90°
时,物体做自由落体运动,且加速度的大小跟物体的质量有关
D.总体的思想方法是对现象的观察→提出假设→逻辑推理→实验验证→对假说进行修正和推广
3.伽利略在研究落体运动时,设计了如图所示的斜面实验,他在这个实验中采用过的方法有（ ）
A.用水钟或节拍器计时
B.用打点计时器打出纸带进行数据分析
C.改变斜面倾角,比较各种倾角得到的
的值的大小
D.将斜面实验的结果合理“外推”,说明自由落体运动是特殊的匀变速直线运动
4.伽利略对自由落体的研究,开创了研究自然规律的科学方法,这就是（ ）
A.对自然现象进行总结归纳的方法
B.用科学实验进行探究的方法
C.对自然现象进行总结归纳,并用实验进行验证的方法
D.抽象思维、数学推导和科学实验相结合的方法
5.伽利略用实验验证v∝t的最大困难是（ ）
A.不能很准确地测定下落的距离
B.不能测出下落物体的瞬时速度
C.当时没有测量时间的仪器
D.当时没有记录落体运动的数码相机
6.伽利略在著名的斜面实验中,让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下,他通过实验观察和逻辑推理,得到的正确结论有（ ）
A.倾角一定时,小球在斜面上的位移与时间成正比
B.倾角一定时,小球在斜面上的速度与时间成正比
C.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关
D.斜面长度一定时,小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关
7.在学习物理知识的同时,还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法,从一定意义上说,后一点甚至更重要.伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用,至今仍然具有重要意义.请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程,判定下列哪个过程是伽利略的探究过程（ ）
A.猜想→问题→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
B.问题→猜想→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论
C.问题→猜想→数学推理→实验验证→合理外推→得出结论
D.猜想→问题→实验验证→数学推理→合理外推→得出结论
8.科学探究活动通常包括以下环节:
提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等.一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下:
A.有同学认为:
运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关.
B.他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设.
C.在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入下表中,图甲是对应的位移—时间图线.然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度—时间图线,如图乙中图线1、2、3、4、5所示.
时间/s
下落距离/m
0.0
0.000
0.036
0.8
0.469
1.2
0.957
2.0
x
D.同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设.
回答下列提问:
（1）与上述过程中步骤A、C相对应的科学探究环节分别是 .
（2）图甲中的AB段反映了运动物体在做 运动,表中x处的值为 .
（3）图乙中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做 运动,最后“小纸杯”做 运动.
（4）比较图乙中的图线1和5,指出在1.0~1.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:
.
9.频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段.在暗室中,照相机的快门处于常开状态,频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光,照亮运动的物体,于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置.图中是小球自由下落时的频闪照片,频闪仪每隔0.04s闪光一次.
（1）根据这张频闪照片,你能获取关于自由落体运动的哪些规律性的东西?
（2）如果要通过这幅照片测量自由落体加速度,可以采用哪几种方法?
（照片中的数字是小球距下落点的距离,单位:
cm）
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