级中职水利水电建筑施工技术专业人才培养方案Word文件下载.docx
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三、就业岗位及描述
（一）就业岗位
1.主要就业部门：
主要面向水利水电建筑工程施工企业、监理、中小型水利水电站的运行管理、水利水电建筑工程管理部门。
2.从事的工作岗位：
水利水电建筑工程施工管理、水利水电建筑工程测量、水利水电建筑施工图的绘制、建筑材料检验与管理、中小型水利水电站的运行管理。
（二）岗位描述
相关就业方向、岗位的描述，以及岗位素质与能力要求如表1所示。
表1专业核心工作岗位职业能力要求
序号
核心工作岗位
岗位描述
岗位职业能力要求
1
水利水电工程施工
水利水电工程施工组织
流水施工及网络计划基本编制技能、施工组织能力。
水利水电工程施工技术
土石方工程施工方法及操作技能；
砖石工程施工方法及操作技能；
模板工程施工方法及操作技能；
钢筋工程施工方法及操作技能；
砼工程施工方法及操作技能；
水利水电工程放样技能。
施工机械的选择与使用
土料开采、运输、填筑机械的选择使用能力；
石料开采运输机械的选择使用能力；
砼搅拌、运输与振捣机械的选用能力。
2
水利水电工程管理
中小型水工建筑物的运行管理
中小型水闸及渠系建筑物的检查能力；
中小型水库，溢洪道、土石坝维护能力；
中小型水库，溢洪道土石坝运行能力。
3
水利水电工程测量
水利水电建筑工程测量
读懂地形图、地质图、水利工程图等相关图纸；
进行工程测量及地形图绘制，施工放样测量、工程变形观测。
4
水利水电工程监理
水利水电工程项目管理及监理
水利水电工程监理基本应用技能；
水利水电工程施工招标监理能力；
水利水电工程施工质量监理能力；
水利水电工程计量与支付管理能力。
5
水利水电工程检测
水利工程质量检测
熟悉水利水电工程建筑材料的性能和质量标准；
砂浆、普通砼的配合比设计、钢筋等材料实验及质量检验能力；
试验仪器设备的基本结构、性能、使用和维护保养能力；
现场工程质量检测技能；
试验数据的分析、计算、评定和处理的基本方法；
编写试验报告、成果资料整理的能力。
（三）典型工作任务及其工作过程
本专业典型工作任务及工作过程如表2所示。
表2典型工作任务及工作过程
典型工作任务
工作过程
土方工程施工---砌体工程施工---爆破工程施工---钢筋工程施工---模板的设计荷载、安装与拆除---混凝土工程施工---钻探灌浆设备及灌浆材料---基坑排水---土石坝施工---混凝土坝施工---地下工程施工---渠系建筑物施工---泵站工程施工
水利水电工程施工技术与管理---土石方工程---土石坝及堤防工程---混凝土拦和与运输、混凝土的浇筑与养护---水电站与泵站水的布置---水闸和渠系建筑物---水利水电工程项目管理专业知识---应用所学知识解决实际问题---水利水电工程法规及相关知识
水利工程图纸--水工建筑物构造、作用、布置--测量仪器的操作--地形测量方法--地形图绘制--施工放样测量--工程变形观测
工程概况---监理规划
---监理制度---项目目标---组织机构---监理方法---监理过程---质量控制---
进度控制---投资控制---合同管理---信息管理---组织协调---监理效果---工期综合评价---质量综合评价---投资控制评.
总则---术语---项目划分---项目名称---项目划分原则---项目划分程序---施工质量检验---基本规定---质量检验职责范围---质量检验内容---质量事故检查和质量缺陷备案---数据处理---施工质量评定---合格标准---优良标准---质量评定工作的组织与管理
（四）能力与素质总体要求
本专业的职业能力结构总体要求如表3所示：
表3专业职业能力结构总体要求
专业能力
社会能力
方法能力
1.专业基础能力：
计算机操作与综合应用能力、英语应用能力、水利工程制图与识图能力、工程测量能力；
2.专业技术能力：
建筑材料检测能力、水工构件结构分析能力、水力分析与计算能力、土力学应用与实验能力、工程地质处理初步能力；
3.专业综合能力：
中小型水工建筑物设计的初步能力、施工技术应用与管理的能力、水利工程运行与管理的能力。
4.掌握一定的水利设备营销知识。
1.具有良好的思想政治素质、行为规范和职业道德；
2.具有较强的计划、组织和协调能力；
3.具有较强的开拓、创新能力；
4.具有较强的口头与书面表达能力和人际沟通能力；
5.具有吃苦耐劳的精神和敬业精神。
1.具有较好的吸收新技术和新知识的能力；
2.具有较好的分析和解决实际问题的能力；
3.具有查找资料、文献等获得信息的能力；
4.具有较好的逻辑性和科学思维方法能力。
本专业的职业素质总体要求如表4所示。
表4专业职业素质总体要求
政治、思想、道德素质
人文知识素质
身心健康素质
坚持中国共产党的领导，具有马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个”代表的基本理论知识，坚持科学发展观，热爱社会主义，具有良好的职业道德和行为规范，崇尚文明，遵纪守法，具有良好的团队协作精神，具有献身环保事业的精神，具有实事求是、勇于创新的科学精神。
了解我国的地理概况、近现代史、传统优秀文化知识；
具备一定的文学知识水平和鉴赏能力。
身心健康，具有良好的体能和耐力，性格开朗，活泼，善于与人沟通，能正确处理身边的人和事，意志坚强，具有较强的抗挫折能力。
四、毕业资格与要求
1．修完规定的课程。
2．计算机能力要求：
取得国家计算机一级水平证书或IT考试1个证书。
3．外语能力要求：
达到学校职业英语能力标准。
4．职业资格证书要求：
表5职业资格证书要求
职业资格证书名称
颁证单位
等级
钢筋工
中国水利行业协会
中级
安全员
施工员
监理员
测量员
五、课程体系设计
（一）设计思路
按照“构基础、强技能、重发展”的人才培养理念，结合本专业人才培养目标、职业素质和岗位能力的要求。
具体课程体系包括基本素质课程、专业通用能力课程、专业岗位能力课程、专业拓展课程和专业综合能力的培训课程。
学训时间为三年共6个学期4个寒暑期，学训地点在学校和企事业单位，培养方法有教、学、练、做、评。
（二）实施性教学计划
本专业实施性教学计划如表6所示
表6水利水电建筑施工技术专业三年制中职学分制教学进程表
序
号
课程
名称
按学期分配
学时分配
周数及周学时
考试
考
查
总学时
其中
16
18
讲授
实验
6
一
素质教育课程
职业生涯规划
√
32
14
职业道德与法律
36
经济政治与社会
心理健康教育
国情教育（国情、省情、区情）
哲学与人生
7
语文
100
80
20
8
英语
70
30
9
计算机应用基础
64
44
10
体育与健康
68
60
11
社会实践和公益劳动
小计
576
376
200
二
行业通用能力课程
12
数学
48
13
画法几何与土木工程制图
电工基础
168
98
三
职业岗位能力课程
15
建筑材料
72
工程地质
17
水利工程测量
AutoCAD
19
工程监理与实务
水利工程施工技术
21
工程水文地质
22
水工建筑物
23
工程档案管理
24
职业技能鉴定
18节
648
324
四
能力拓展课程
25
施工组织
26
工程造价
27
工程质量与进度控制
216
108
总计
1608
906
702
24节
20节
五
实践教学
28
综合实训
3周
29
毕业实践与顶岗实习
顶岗实习
小计
六、课程设置及教学要求
（一）基本素质课程（11门，理论376学时，实验200学时，共576学时）
1.职业道德与法律
参考学时：
开设学期：
第二学期
课程目标：
引导学生坚定马克思主义信仰和对社会主义的信念，提高学生的道德、法制理论素养。
帮助学生树立正确的人生观、价值观、道德观、法制观。
培养学生高尚的道德情操和法制意识。
提高学生分析问题、解决问题的能力，增强社会责任感和使命感。
课程主要内容：
“思想道德修养与法律基础”课的性质和特点、“思想道德修养与法律基础”课的内容与体系、学习其意义与方法。
介绍大学生活和人生发展，保持身心健康和建立和谐的人际关系，追求崇高理想，创造有价值的精彩人生，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增强法律意识和树立法治精神。
教学建议：
理论与案例结合分析
主要教学方法：
讲授、讨论、实践。
考核方法：
心得体会、案例分析及理论考试。
基本的教学条件：
多媒体
2.体育与健康
第一、第二学期
了解体育锻炼的方法和原则、体育基础知识、健康基础知识。
掌握某一体育运动项目的基础知识、基本技术、基本技能，能把这一体育项目作为终身锻炼的手段。
树立“健康第一”的体育思想和终身体育的意识、习惯和能力。
大学体育概论、大学生健康概论、大学生体育锻炼、体育保健与卫生、营养与健康、田径、篮球、体操、足球、排球、乒乓球和羽毛球等。
理论与实践相结合，体育锻炼与体育竞技相结合。
讲授、训练。
笔试、测试、竞赛等结合进行考核。
基本教学条件：
教室、运动场地和必要的体育设施。
3.国情教育
第四学期
通过教学内容引导学生用辩证唯物主义观点和综合观点分析、观察、理解人类活动与地理环境的关系；
认识世界和祖国，进行爱国主义、国情国策教育；
胸怀祖国、放眼世界，树立科学的环境观、资源观和人生观。
进行中国近代、现代史教育，了解中华民族一百多年来争取民族独立、自由解放的斗争史和社会主义现代化建设的伟大实践。
渗透基本国情教育对学生进行维护政治环境稳定，热爱人民、国土、资源、文化、语言和优秀传统教育。
对当代中国的了解和展望未来的发展。
讲授、调查、参观、讨论和观看爱国题材影片。
调查报告、作业、测验等。
多媒体。
4.职业生涯规划
参考学时：
第一学期
树立职业生涯发展的自主意识和正确的人生观、价值观、就业观。
了解职业发展的阶段特点和就业形式与政策法规；
掌握基本的劳动力市场信息和相关的职业与创业基本知识，较为清醒地认识自我及社会环境。
掌握自我探索技能、信息搜索与管理技能、生涯决策技能、求职技能等。
职业生涯规划指导、职业生涯开发指导、求职过程指导、职业适应与职业发展指导、创新与创业教育。
可采用课堂讲授、专题讲座、案例分析、职业人物访谈和经验分享等多种教学方法。
课堂讲授、专题讲座、模拟招聘、案例分析和经验分享。
案例分析报告、作业、自我推荐书撰写等结合进行考核。
5.心理健康教育
第三学期
培养良好的心理品质，提高心理素质，促进人格全面发展。
强化心理卫生，防治心理障碍，提高心理健康水平。
引导学生多阅读有关心理学方面的书籍，增加了“知识链接”、“课堂活动”、“案例分析”、“心理小测验”、“自我分析”等栏目，使学生在轻松快乐的气氛中受到良好的启迪、引导。
讲授、案例分析、讨论、心理测试。
心理健康测试、座谈等。
心理健康方面的图书、影音资料。
6.英语
第一、二学期
课程目标:
①使学生掌握一定的英语基础知识和技能,具有一定的听、说、读、写、译的能力。
②能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料。
③在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流。
课文、词汇、注释、复习重点、练习、课文译文等内容。
转变教师在教学中的角色，教学组织者并非单纯的讲授者，应本着教授语言技能而非语言知识的原则，最大限度地增加学生语言实践的机会，参与课题教学活动。
教师还是评估者，要及时地指出学生的错误并纠正错误，并能够对学生的表现作出评价。
授与听、说、读、写、译多种训练等。
训练、考试等结合进行考核。
多媒体等。
7.计算机应用基础
①了解计算机系统的基本组成，能正确的连接计算机系统的各个部件和外部设备。
②熟悉windows操作环境，能熟练的进行文件和文件夹的创建、保存、复制、移动、删除等操作。
③熟悉MSoffice组件的基本操作，能熟练应用Word、Excel、PowerPoint完成日常工作中文字处理、电子表格、幻灯片制作等任务。
④了解计算机网络及因特网（Internet）的初步知识，会浏览网页信息、搜索资料、收发电子邮件，熟练使用即时通信工具进行交流与文件传输。
计算机系统概述、WindowsXP操作系统、Office2003办公自动化软件应用、计算机网络与信息安全、常用工具软件、数据库系统、网页设计与制作。
根据教学大纲,针对学生特点,精心设计教学内容,找出侧重点,将教学内容分为三个层次进行教学。
1.基础知识层次对Windows98/2000/XP及计算机网络基础和Internet等知识的学习,首先要了解常用的系统工具的功能,掌握OfficeWord2000文档处理、电子表格Excel2000、演示文稿制作、FrontPage等四个应用软件。
2.应用知识层次学习和操作每一个应用软件,包含其内容的综合应用,锻炼学生能够独立编辑文档、处理文字和数据等计算机技术素养,提高学生的计算机操作能力。
并在此过程中储备相应的计算机知识,为进一步获取知识做好准备。
3.实践知识层次通过对每单元教学内容中的核心内容进行综合测试的方法,帮助学生检验对所学知识的掌握程度。
讲授、实际操作。
上机作业、测试、考试等结合进行考核。
微机实训室。
（二）行业通用能力课程（3门，理论98学时，实验70学时，共168学时）
1．数学
掌握与本专业应用有关的数学理论基础知识、规则和计算方法,为水利水电建筑工程相关计算奠定基础。
函数、极限与连续、导数与微分、微分学应用、不定积分、定积分、空间解析几何、多元函数微积分学、常微分方程、级数等。
通过学习，使自学应考者系统地获得一元函数微积分学和常微分议程的基本知识，必要的基本理论知识和常用的基本方法、并获得多元函数微积分和级数的知识。
在讲解基本理论知识和计算方法的过程中，尽可能的引用建筑工程方面的实例和相关的作业。
启发式教学法、分析教学法、讨论教学法
1.采用形成性考核方式，总成绩＝平时学习表现（10%）＋平时实训项目完成情况（10%）＋期末课程设计（40%）＋期末实操考核测验（40%）。
2.进行教考分离，通过认证考试进行评定。
多媒体教室
2．画法几何与土木工程制图
土木工程制图是研究用投影法原理绘制工程图样和解决空间几何问题的一般理论和方法的专业基础课。
施工图是工程施工的依据，工程界称为共同技术语言。
学习本课程的目的是使自学应考者认识、掌握和运用工程语言绘制和识读工程图。
对空间的几何问题基本具有图解能力。
本课程包括画法几何和工程制图两部分其中画法几何部分主要叙述投影的基本理论和作图方法，工程制图部分除着重计述制图基本理论和基本方法之外还简要介绍了一些有关专业图（如房屋图、道桥图等）的图示特点。
（三）岗位职业能力课程（10门，理论324学时，实验324学时）
1．水利工程测量
第二学期
为解决工程规划、设计和施工中有关测绘问题打下基础。
学生通过学习应掌握测量学的基本原理，了解水准仪、经纬仪等基本构造原理、操作方法和检验方法，掌握小面积大比例及地形测绘的基本工作程序和方法，能正确识读地形图，并从图上取得工程规划中常用的地形资料和数据。
掌握施工放样的基本方法。
本课程是建筑工程专业的专业基础课，在内容上注意体现概念准确、方法简单、注重实用的高职特点、基本理论以必须够用为度，着重介绍建筑生产第一线正在使用和近期有可能使用的技术。
全书共十四章，内容包括绪论、水准测量、角度测量、距离测量、直线空间，测量误差、小地区控制测量，大比例尺地形测绘及定位，施工场地控制测量、民用及工业建筑施工测量、建筑物变形观测及竣工总平面图编绘。
在讲解基本理论知识和计算方法的过程中，尽可能的引用建筑工程方面的实例。
多媒体教室、实训实验室
2．水工建筑物
通过本课程的学习，学生应掌握各种水工建筑物的设计理论和方法、运行管理及科学研究的基本知识，了解各种水工建筑物在水利枢纽中的相互关系及布置原则。
主要讲述水利水电工程中各种水工建筑物的设计理论与方法，综合运用了一系列基础课程——水利工程制图、建筑材料、工程测量、水能规划、工程水文学、理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学、钢筋混凝土结构学、钢结构等课程的内容，解决水利工程中的规划、施工、管理等方面问题。
在讲解基本理论知识的过程中，尽可能的引用建筑工程方面的实例和相关的作业。
3．水利工程施工技术
使学生掌握水利水电工程建筑施工技术和施工组
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