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19143:
"毕业生就业信息系统的设计与实现完整版资料@#@ @#@@#@本科毕业设计（论文）@#@题目：
@#@毕业生就业信息管理系统的设计@#@TheDesignofEmploymentManagement@#@InformationSystemforGraduates@#@课题类型：
@#@设计√实验研究□论文□@#@学生姓名：
@#@刘斌@#@学号：
@#@3090701206@#@专业班级：
@#@计算机102@#@学院：
@#@计算机与信息学院@#@指导教师：
@#@伊芸芸@#@开题时间：
@#@2021年月日@#@2021年月日@#@毕业生就业信息管理系统的设计与实现@#@摘要@#@随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
@#@管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统学生就业管理系统是学校管理系统的主要构件之一，在某种程度上体现了一个学校的教学现代化水平，系统的先进性将引领学校教学质量向前飞速发展。
@#@@#@通过学生就业信息管理系统这个平台，可以实现学生管理、就业管理的信息化、网络化、系统化、规范化管理，从繁杂的数据查询和统计中解脱出来，更好的掌握学生就业信息。
@#@系统的主要功能包括：
@#@班级信息管理、学生信息管理、就业信息管理以及招聘信息管理等。
@#@@#@本系统前台主要使用JSP作为开发语言，后台使用SQL2021作为数据库管理系统，开发环境是MyEclipse，服务器采用tomcat，开发出的一个基于Web技术的B/S结构的毕业生就业信息管理系统。
@#@@#@关键词：
@#@就业信息管理；@#@管理系统；@#@JSP；@#@B/S结构@#@ @#@@#@TheDesignofEmploymentManagementInformationSystemforGraduates@#@ABSTRACT@#@Alongwiththeinformationtechnologyinthemanagementofamoreprofoundandextensiveapplication,managementinformationsystemsimplementation,technologyhasgraduallymatured.Managementinformationsystemisacontinuousdevelopmentofnewdisciplines,anyoneunittosurviveandtodevelop,efficientactivitiesoftheinternalorganizationoforganic,itmustestablishitsowncharacteristicsandtoadaptthemanagementofinformationsystem.Studentmanagementsystemisoneofthemaincomponentsoftheschoolmanagementsystem,tosomeextentreflectsaschoolteachingmodernizationlevel,thesystem'@#@sadvancednaturewillleadtheschoolteachingqualityforwardrapiddevelopment.@#@Throughthisplatform,studentsemploymentinformationmanagementsystem,studentscanachievemanagement,employmentmanagementinformatization,network,systematic,standardizedmanagement,liberatedfromthecomplexdataqueryandstatistics,abettergraspofstudentemploymentinformation.Themainfunctionsofthesysteminclude:
@#@theclassinformationmanagement,studentemploymentinformationmanagement,employmentinformationmanagementandRecruitmentInformation.@#@ThefrontofthesystemusingJSPasadevelopmentlanguage,theuseofSQL2021asadatabasemanagementsystem,thedevelopmentenvironmentisMyEclipse,serverusingtomcat,developedaWebtechnologybasedonB/Sstructurebasedstudentinformationmanagementsystem.@#@Keywords:
@#@EmploymentInformationSystem;@#@ManagementSystem;@#@JSP;@#@B/SStructure@#@ @#@@#@引言1@#@1.3系统软硬件要求…………………………………………………………………………..2@#@4.2详细设计.............................................................................................................................................13@#@附录A：
@#@外文文献及中文翻译………………………………………………………………35@#@附录B：
@#@主要参考文献题录及摘要…………………………………………………………45@#@附录C：
@#@主要源程序…………………………………………………………………………47@#@ @#@@#@插图清单@#@图4-6整体系统E-R图...........................................................................................................10@#@图4-8管理员用例图...............................................................................................................13@#@图4-9用户使用时序图...........................................................................................................13@#@图4-10用户使用系统活动图.................................................................................................14@#@图5-1系统登陆页面设计.......................................................................................................15@#@图5-2管理员主页面...............................................................................................................17@#@图5-3学生信息录入...............................................................................................................18@#@图5-4学生信息录入流程图...................................................................................................18@#@图5-5学生个人信息管理.......................................................................................................19@#@图5-6班级信息录入...............................................................................................................21@#@图5-7班级信息管理...............................................................................................................21@#@图5-8就业信息录入...............................................................................................................23@#@图5-9就业信息查询...............................................................................................................24@#@图5-10招聘信息录入.............................................................................................................25@#@图5-11招聘信息管理.............................................................................................................25@#@图5-12修改密码.....................................................................................................................27@#@图5-13学生个人信息修改.....................................................................................................28@#@图5-14招聘信息查询.............................................................................................................29@#@图6-1由于servlet路径配置错误,运行时的提示................................................................31@#@ @#@@#@表格清单@#@表4-2班级信息表（t_banji）..................................................................................................11@#@表4-3就业信息表（t_jiuye）..................................................................................................11@#@表4-4招聘信息表（t_zhaopin）..............................................................................................11@#@表4-5管理员信息表（t_admin）.........................................................................................................11@#@ @#@@#@引言@#@随着Internet的快速发展，人们已经进入了信息时代，人们获得信息并进行相关信息的交流已经不再只是报纸、电视、广播等传统媒体，尤其是毕业生就业，更需要大量的就业信息。
@#@如果学校能够提供一个毕业生的就业信息平台，就能够快速有效的帮助学生和相关企业获得对方想要的职位和学生，并且可以让老师或者管理员能够轻松效率地浏览所有的学生就业信息。
@#@@#@在学校，尤其是在各大高校，毕业生就业信息是学校的一项重要的数据资源，毕业生信息管理也是学校的一项常规性的重要工作。
@#@而长期以来，毕业生信息管理都是依赖人工进行的，面对如此众多的毕业生信息，其工作量可想而知。
@#@不仅仅浪费了大量的人力物力，而且由于人工管理存在着大量的不可控因素，造成了毕业生信息管理的某些不规范，太笼统的状态。
@#@作为计算机应用的一部分，使用计算机对毕业生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。
@#@例如：
@#@检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
@#@这些优点能够极大地提高的效率，也是学校科学化、正规化管理的重要条件。
@#@@#@因此，开发这样一套管理软件成为很有必要的事情，在下面的各章中我们将以开发一套毕业生信息管理系统为例，谈谈其开发过程和所涉及到的问题及解决方法。
@#@@#@第1章绪论@#@1.1课题背景@#@随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
@#@作为计算机应用的一部分，学生就业信息管理系统必定是一个教育单位不可缺少的部分。
@#@一个功能齐全、简单易用的信息管理系统不但能有效地减轻学校相关工作人员的工作负担，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
@#@所以学生就业信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
@#@作为计算机应用的一部分,使用计算机对学校的各类信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点.例如:
@#@检索迅速、查询方便、效率高、可靠性好、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
@#@这些优点能够极大地提高高校就业信息管理的效率,也是一个单位科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件[1]。
@#@@#@1.2目的和意义@#@管理信息系统就是我们常说的MIS，在强调管理，强调信息的现代社会中它越来越得到普及。
@#@MIS是一门新的学科，它跨越了若干个领域，比如管理科学、系统科学、运筹学、统计学及计算机科学。
@#@在这些学科的基础上，形成信息收集和加工的方法，从而形成一个纵横交织的系统。
@#@其意义体现在以下四个方面：
@#@第一，管理本身就是一类复杂的智能行为，是一个知识运用和知识创新的过程；@#@第二，现代的企事业管理迫切需要一个支持的信息管理的平台；@#@第三，一个协同管理的平台是必不可少的；@#@第四，企事业需要一个不断进行技术交流和培训的系统。
@#@@#@目前社会上信息管理系统发展飞快，各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息，学生就业信息管理系统也是有了很大的发展，商业化的学生就业信息管理软件也不少。
@#@学生就业信息管理系统是一个教育单位不可缺少的部分，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,所以学生就业信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
@#@但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件，这种管理方式存在着许多缺点，如：
@#@效率低、保密性差，另外时间一长,将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
@#@在各大中小学校，用计算机管理学校的信息已经越来越普遍了。
@#@用计算机不但可以提高工作效率，而且还节省了许多人力物力，增强了学校资料的安全性。
@#@提高了学校的管理能力，为此，用计算机来管理学校的信息，是非常必要的。
@#@@#@1.3系统软硬件要求@#@硬件需求：
@#@@#@CPU：
@#@Pentium以上计算机@#@内存:
@#@512M以上@#@软件需求：
@#@@#@操作系统版本：
@#@WindowsXP/vista/Win7@#@开发工具：
@#@MyEclipse@#@后台服务器：
@#@ApacheTomcat6.0@#@开发语言：
@#@Java@#@浏览器：
@#@IE6.0@#@第2章开发工具及技术@#@2.1开发工具@#@此次设计主要采用MyEclipse加Tomcat后台服务器进行，设计过程中页面主要使用JSP技术完成，下面对MyEclipse、Tomcat和SQL2021数据库进行简要介绍。
@#@@#@MyEclipse@#@MyEclipse，是一个十分优秀的用于开发Java,J2EE的Eclipse插件集合，MyEclipse的功能非常强大，支持也十分广泛，尤其是对各种开元产品的支持十分不错。
@#@MyEclipse企业级工作平台（MyEclipseEnterpriseWorkbench，简称MyEclipse）是对EclipseIDE的扩展，利用它我们可以在数据库和JavaEE的开发、发布，以及应用程序服务器的整合方面极大的提高工作效率。
@#@它是功能丰富的JavaEE集成开发环境，包括了完备的编码、调试、测试和发布功能，完整支持HTML,Struts,JSP,CSS,Javascript,SQL,Hibernate。
@#@@#@Tomcat是一个小型的轻量级应用服务器，在中小型系统和并发访问用户不是很多的场合下被普遍使用，是开发和调试JSP程序的首选。
@#@可以这样认为，当在一台机器上配置好Apahce服务器，可利用它响应对HTML页面的访问请求。
@#@实际上Tomcat部分是Apache服务器的扩展，但它是独立运行的，所以当运行tomcat时，它实际上作为一个与Apache独立的进程单独运行的。
@#@@#@2.1.3SQL2021@#@SQL2021使用C和C++编写，并使用了多种编译器进行测试，保证源代码的可移植性；@#@支持AIX、FreeBSD、HP-UX、Linux、MacOS、NovellNetware、OpenBSD、OS/2Wrap、Solaris、Windows等多种操作系统；@#@为多种编程语言提供了API；@#@支持多线程，充分利用CPU资源；@#@提供TCP/IP、ODBC和JDBC等多种数据库连接途径；@#@可以处理拥有上千万条记录的大型数据库。
@#@对于一般的个人使用者和中小型企业来说，SQL2021提供的功能已经绰绰有余，而且由于SQL2021是开放源码软件，因此可以大大降低总体拥有成本。
@#@@#@2.2JSP技术@#@JSP技术使用Java编程语言编写类XML的tags和scriptlets，来封装产生动态网页的处理逻辑。
@#@网页还能通过tags和scriptlets访问存在于服务端的资源的应用逻辑。
@#@JSP将网页逻辑与网页设计和显示分离，支持可重用的基于组件的设计，使基于Web的应用程序的开发变得迅速和容易。
@#@@#@Web服务器在遇到访问JSP网页的请求时，首先执行其中的程序段，然后将执行结果连同JSP文件中的HTML代码一起返回给客户。
@#@插入的Java程序段可以操作数据库、重新定向网页等，以实现建立动态网页所需要的功能。
@#@JSP与Servlet一样，是在服务器端执行的，通常返回给客户端就是一个HTML文本，因此客户端只要有浏览器能浏览。
@#@JSP页面由HTML代码和嵌入其中的Java代码所组成。
@#@服务器在页面被客户端请求以后对这些Java代码进行处理，然后将生成的HTML页面返回给客户端的浏览器。
@#@Servlet是JSP的技术基础，而且大型的Web应用程序的开发需要JavaServlet和JSP配合才能完成。
@#@JSP具备了Java技术的简单易用，完全的面向对象，具有平台无关性且安全可靠，主要面向因特网的所有特点。
@#@JSP技术的优点：
@#@@#@1．一次编写，多处运行。
@#@除了系统之外，代码不用做任何更改。
@#@@#@2．系统的多平台支持。
@#@基本上可以在所有平台上的任意环境中开发，在任意环境中进行系统部署，在任意环境中扩展。
@#@相比ASP/.net的局限性是显而易见的。
@#@@#@3．强大的可伸缩性。
@#@从只有一个小的Jar文件就可以运行Servlet/JSP，到由多台服务器进行集群和负载均衡，到多台Application进行事务处理，消息处理，一台服务器到无数台服务器，Java显示了一个巨大的生命力。
@#@@#@4．多样化和功能强大的开发工具支持。
@#@Java已经有了许多非常优秀的开发工具，而且许多可以免费得到，并且其中许多已经可以顺利的运行于多种平台之下@#@5．支持服务器端组件。
@#@Web应用需要强大的服务器端组件来支持，开发人员需要利用其他工具设计实现复杂功能的组件供Web页面调用，以增强系统性能。
@#@JSP可以使用成熟的JAVABEANS组件来实现复杂商务功能。
@#@@#@内部对象说明：
@#@request客户端请求，此请求会包含来自GET/POST请求的参数；@#@response 网页传回客户端的响应；@#@pageContext网页的属性是在这里管理；@#@session与请求有关的会话；@#@applicationservlet正在执行的内容；@#@out用来传送响应的输出流；@#@config 代码片段配置对象；@#@page JSP网页本身；@#@exception 针对错误网页，未捕捉的例外@#@2.3JavaScript@#@JavaScript是一种基于对象和事件驱动并具有相对安全性的客户端脚本语言。
@#@同时也是一种广泛用于客户端Web开发的脚本语言，常用来给HTML网页添加动态功能，比如响应用户的各种操作。
@#@JavaScript的一个重要功能就是面向对象的功能，通过基于对象的程序设计，可以用更直观、模块化和可重复使用的方式进行程序开发。
@#@在HTML基础上，使用JavaScript可以开发交互式Web网页。
@#@JavaScript的出现使得网页和用户之间实现了一种实时性的、动态的、交互性的关系，使网页包含更多活跃的元素和更加精彩的内容。
@#@在本系统中很多地方使用了JavaScript技术，比如说，检验用户输入数据的有效性，是否重复，是否为空等等。
@#@@#@ @#@@#@第3章需求分析@#@3.1需求调研@#@教育是科学之本，随着我国教育的普及和当前全球范围的知识经济的突飞猛进，一套高质量高效率的学生就业信息管理系统更是必不可少，当前不仅是我国还是海外其他国家，均把学校教育放在战略地位，投入巨大的人力物力研制各种教育模式，其中，毕业生就业信息管理系统的开发是首当其冲。
@#@一套好的管理系统是良好学习环境的组织者。
@#@由于信息系统数据量大，传统的人工操作不仅效率低，准确性不高，而且其完整性，保密性均得不到保证。
@#@此信息管理系统可以实现学生就业信息管理的高效查询，修改，删除等操作，使学生就业信息管理关系系统化，规范化和自动化。
@#@@#@3.2可行性分析@#@开发任何一个系统，都会受到时间和资源上的限制。
@#@因此，在每一个项目开发之前，都要进行可行性分析，可以减少项目的开发风险，避免人力、物力和财力的浪费。
@#@下面就技术、经济、操作和法律四个方面来介绍。
@#@@#@本系统开发工具是MyEclipse和SQL2021数据库，开发语言是Java，主要使用了J2EE的技术";i:
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19252:
"测量学实习总结报告@#@测量学实习总结报告@#@学测量不仅是获取书本理论知识,更是培养动手能力和对课本理论知识的深入理解总结,实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。
@#@测量学实习总结报告怎么写，现整理了测量学实习总结报告的内容，希望你喜欢。
@#@@#@测量学实习总结报告1@#@测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。
@#@测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。
@#@在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果作为地球信息系统的基础，提供了最基本的空间位置信息。
@#@构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。
@#@因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。
@#@测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。
@#@作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。
@#@测绘学基础就是这些专业知识的基础。
@#@@#@通过这次的实训，才整整了解到，一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，也是不可能将要做的工作做好。
@#@只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
@#@正所谓三个臭皮匠，顶个诸葛亮，只有我么团结起来，什么困难都不再是困难了。
@#@另外这次测量实习也培养了我们小组的分工协作的能力，增进了同学之间的感情，深化了友谊，将原本的一些陌生人联系的更紧密了。
@#@当然在实习过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不愉快，各有各的方法和见解，但是我们能够及时地进行交流和沟通，错误的一方也不那么的固执，对的一方也不那么的显摆，忘记了昨天的不愉快，迎接新的朝阳!
@#@当然也相信学校让我们实训的另一目的是为了让我们每个学生更加深刻的了解怎样熟练的使用全站仪和水准仪，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，在这一点上我们本组是做的很认真的，每个组员都分别进行独立的观察，记录每一站，对全站仪测量都是在现场进行计算，发现问题及时解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。
@#@即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，。
@#@我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。
@#@所以我们一直在克服以前的缺点，一步一个脚印的想前迈进!
@#@@#@从这次实习中我总结出了几点来避免较大的误差，例如：
@#@@#@
（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。
@#@@#@
（2）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。
@#@@#@（3）选点非常重要，点一定要选在有代表性的地方，同时要注意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。
@#@@#@（4）团结就是力量，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，在我们组的同学交流测量中的经验时，大家感觉收获都很多，有的说仪器的展点很重要，因为这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，水准仪施测过程得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱护仪器的心，对所用的仪器要精心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避免一些不必要得麻烦等等吧。
@#@@#@通过实际的测量实习，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作更加熟练，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。
@#@一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
@#@从这十天的测量中，更重要的是让我明白了几个重要的人生的道理：
@#@一、人与人之间的协作是相当重要的，如果要是互相配合的话，就会如同一盘散沙一样溃不成军，尤其是在配合如此重要的测量学中;@#@二、令人难忘的三周的测量实习终于结束了，我学会了很多东西，懂得了很多道理。
@#@@#@我基本掌握了课堂所学的测量学知识，知道如何正确使用水准仪、全站仪测量距离、角度、高差等,还有学会了施工放样及地形图的绘制方法。
@#@测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面（包含空中、地下和海底）点位的科学。
@#@既然是要测量就离不开实践。
@#@实践是对测量学知识的最好检验，只凭在课堂上的听课，我并没有掌握很多具体知识，尤其是对仪器的使用更是一塌糊涂。
@#@当第一天开始测量的时候，我的心里还一阵阵的发愁：
@#@该如何把任务进行下去。
@#@当动手的时候，发现其实并不难，听别人一说或者翻阅一下课本，然后自己动手操作一遍，就基本掌握了方法。
@#@要想提高效率和测量精度，还要经常练习，这样才能做到举一反三。
@#@@#@我懂得了做任何事情都要认真细致，不能有丝毫的马虎，特别是在使用水准仪，经纬仪这样精密的仪器时，更要做到精益求精。
@#@因为稍有差错就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比如我们刚开始测量角度时，一个基准点没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，经过校验，才发现问题出在哪儿。
@#@@#@测量学实习总结报告2@#@201x年6月20日我们正式开始了为期一周的工程测量实习，在此之前，我们在老师的带领下进行了一系列的准备工作。
@#@首先，说明了测量任务和测量的实际意义及重要性，我们跟随老师来到测区地点，依次看了学校的七个控制点，在老师的讲解中我们知道了测区是我们学院校区，虽然测区比较大，基本上是我们整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图。
@#@在这个已经是夏天的时节，天气非常热，但我们还是安安心心的测量，抓紧时间实习，为了尽快完成任务，我们每一天都在加班的努力，尽管很累，很辛苦，可我们还是克服了种种困难，同时我们也在实习中感觉到了充实，@#@在此之前，我们在老师的带领下到工地上进行实地勘察，但那毕竟是理论的，实际操作对我们来说还是模糊的，所以，这次实习就是对我们整个学期以来本科目的一次大检验。
@#@我们把这次实习当做我们以后工作的一次磨练，把我们学到的知识与实际联系起来，从实践中发现自己的不足，弥补我们的缺陷。
@#@@#@测量是一项务实求真的工作，半点马虎都不行，我们在测量实习中必须保持数据的原始性，这也是很重要的。
@#@为了确保计算的正确性和有效性，我们得反复校核对各个测点的数据是否正确。
@#@我们在测量中不可避免的犯下一些错误，比如读数不够准确，气泡没居中等等，都会引起一些误差。
@#@因此，我们在测量中内业计算和测量同时进行，这样就可以及时发现错误，及时纠正，同时也避免了很多不必要的麻烦，节省了时间，也提高了工作效率。
@#@@#@测量也是一项精确的工作，通过测量学的学习和实习，在我的脑海中形成了一个基本的测量学的轮廓。
@#@测量学内容主要包括测定和测设两个部分，要完成的任务在宏观上是进行精密控制，从微观方面讲，测量学的任务为按照要求测绘各种比例尺地形图;@#@为哥哥领域提供定位和定向服务，建立工程控制网，辅助设备安装，检测建筑物变形的任务以及工程竣工服务等。
@#@而这一任务是所有测量学的三个基本元素的测量实现的：
@#@角度测量、距离测量、高程测量。
@#@@#@在这次实习中，我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力，同时也认识到小组团结的重要性以及测量的步骤。
@#@首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪的使用方法，掌握了仪器的检验和校正的方法;@#@其次，在对数据的检查和校正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三方面：
@#@仪器误差、外界影响误差（如温度、大气折射等）、观测误差。
@#@了解如何避免测量结果误差，最大限度的就是减少误差的出现，即要做到：
@#@1、在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。
@#@2、提高自身的测量水平，降低误差。
@#@3、通过各种处理数据的数学方法如：
@#@多次测量取平均数等来减少误差。
@#@除此之外，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如从整体带局部、先控制后碎步、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核。
@#@这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。
@#@通过工程实践，学会了数字化地形图的绘制和碎步的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际合作能力。
@#@一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。
@#@@#@一周多以来，我们都坚守在自己的阵地，观测、记录、计算、描点......我们分工合作，力求更好地完成任务。
@#@在测量过程中，我们遇到了很多问题和疑难：
@#@如@#@
（1）立标尺时，标尺除立直外，还要选在重要的地方。
@#@因此，选点就非常重要，同时并菲点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的时间浪费，而且会因点多而产生较大的误差。
@#@@#@
（2）在用水准仪和全站仪测量的过程中，气泡的居中也会产生误差，十字丝的对准的等@#@（3）计算问题。
@#@计算必须两个人来完成，一个初步计算，一个校核。
@#@在此过程中，我们也遇到了类似的问题，但我们不断的重复检验中算出了正确的数据，尽量的减少了误差的出现。
@#@@#@这次实习，我们学到很多的东西。
@#@让我更好的掌握了测量的基本功和测量的一些要素，同时也促进了与同学间的交往，使我懂得了团结互助的重要性以及仪器使用的正确方法等很多知识。
@#@@#@测量学实习总结报告3@#@一、实习目的与要求：
@#@@#@测量实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
@#@@#@学生通过本次实习应达到如下要求：
@#@@#@1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法;@#@@#@2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力;@#@@#@3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点;@#@@#@4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
@#@@#@二、实习任务及内容：
@#@@#@
（一）小区域大比例尺地形图的测绘：
@#@@#@1.测区：
@#@湖北省武汉市江夏区龙泉山地球科学学院011081班测绘区域@#@2.任务：
@#@通过3天的地形图测绘实习，每小组要取得200个左右的测点数据，并根据得到的数据完成一幅比例尺1：
@#@1000，等高距2m的20cm*20cm的地形图。
@#@@#@3.内容：
@#@@#@
（1）校正仪器（经纬仪），工具及用品的准备（包括测量记录计算手簿、2H绘图铅笔、三棱尺、半圆仪、图板、胶带等基本物品）;@#@@#@
（2）按照使测绘更加方便、有效、快捷的原则，根据测区位置，在图板上布设控制点;@#@@#@（3）过程：
@#@@#@为期3天的测绘实习是在江夏区的龙泉山进行。
@#@这里的山算不得山，站在这山测那山，高差不过几米，地形图居然可以用等高距为2米的等高线来描绘。
@#@山上的植物只有三种--枯草、高矮不同的树和最难缠的荆棘。
@#@对于我们的测绘而言，草是极具积极作用的，它们可以为我们的休息提供软垫。
@#@而树具有极强的阻挡视线的作用，需要强调的是，这里的手机信号也受到树儿们的强烈阻挡，以致于山间回荡着彼此声嘶力竭的呼喊。
@#@至于万人的荆棘，它不仅刮坏了弟兄们的衣服裤子，划伤了同志们的手，还严重阻挡我们前进的道路。
@#@@#@控制点是已知高程（海拔）的点，我们需要在这些控制点上架设经纬仪，以它们为基准来测它与其他位置点的高差，进而推算位置点的高程（海拔）。
@#@因为控制点的个数有限，尤其是位置好的控制点更是稀少，所以我们必须要有抢占有利控制点的意识与冲动。
@#@只有如此，我们的测绘才会更加高效。
@#@实习的前一天，所有人都在抢占有利控制点上做了充分准备。
@#@@#@第一天，大家都没有一点经验。
@#@到达指定区域后，各组杀向各方，去寻找前一日展在图上的控制点。
@#@不论是基地班、地质一班还是地质二班，绝大部分的人都在基地班的位置寻找控制点，而基地班的点对于我们是没有意义的。
@#@我延着似乎有人走过的小路独自前行。
@#@在路边发现了地大I17，短暂的兴奋后，我继续前行，I17并不是我们要找的点。
@#@走了大约80米，地大I15的桩子又一次吸引了我，但它同样不是我的目标。
@#@旁边的山上似乎有片草丛，那里或许有控制点吧。
@#@看了看周边，还没有人跟上我，略加思索，我决定上山。
@#@拿着图板，穿过了一片荆棘，累得满头大汗，终于到了山顶。
@#@这里果然有点，地大I05，这不是我们的点。
@#@又一次抬头时，我已经看不到地大的人了，判断了一下方向，下山。
@#@可是我找不到上山时的路了。
@#@没路了怎么办，开路呗。
@#@戴好手套后，我用20分钟开了一条路下了山，到了主路。
@#@地大I40也是这样找到的，它在I15对面的山坡上。
@#@估计这座山上还会有控制点，我就爬了上去。
@#@这时的我已有些疲惫。
@#@站在山腰上休息了一下。
@#@突然，下面的一片草丛里的一块大石头吸引了我。
@#@经过一番与荆棘的斗争，我到了那个地方。
@#@这里果然有控制点，地大I13，它依然不是我们6组展在图上的点。
@#@@#@每一件事情都不是很容易就能做成的，就连召集全组的同志都是如此的困难。
@#@在几乎喊哑了大家的嗓子后，我们7个人总算凑齐了。
@#@对前一段的寻点做了短暂总结，我们决定在控制点旁边架设支点，代替控制点。
@#@实际证明，这是多么英名而伟大的决定啊!
@#@这次会议成为了6组测绘全程的转折。
@#@一切就绪后，已经10点多了，离当日结束测绘时间还有2个半小时。
@#@经过我组同志的全力奋战，我们后来居上，当日测得50个点，为后两日测绘的成功奠定了坚实的基础。
@#@@#@由于我组对困难预计不足，导致全组成员在当日的实习中把大部分的时间和精力浪费在找控制点上。
@#@当日测绘工作结束后，我们6组成员聚在一起交流了经验，并对第二天的测量做了更加具体的安排。
@#@大家相互鼓励，要在后两日的测绘工作中发扬今天我组在找控制点的过程中表现出的不怕苦，不怕累的精神，高质量地完成测绘任务。
@#@@#@12月17日早，大家吃过饭后坐中国地质大学校车又一次前往龙泉山。
@#@沿途的景物已经变得熟悉，大家都没有了前一天的好奇，各自拿着图板和记录本为即将开始的工作做着积极的准备。
@#@40分钟后，我们到达龙泉山。
@#@一下车，我们测量6组按照事先的安排不跟随大部队，直接前往我们的控制点--地大I06。
@#@I06的位置是在两个山之间的鞍部，周围高树较多，短暂地商量后，我们果断地放弃了它，决定在其附近视野更加开阔地地方建立支点I06-1。
@#@将经纬仪对中整平、消除视差后，我组的测绘工作正式开始，大家立即投入工作状态。
@#@负责选点跑尺的朱令和崔永国同学先是围绕着I06-1树立视距尺。
@#@我读取的数据经检验出现多次出现零误差。
@#@负责计算的辛悦和孙军同学也加快了步伐，一组组数据很快传递给负责绘图的江晓斌和刘超同学手里。
@#@整个小组紧张而忙碌。
@#@I06-1的支点位置之优越，视野之开阔很快得到验证。
@#@我们在这里所能测到的最远的点就是011081班测绘区域的边缘。
@#@在中午补给的时间，组长召集全组交流上午工作经验，负责各项工作的组员都提出了相应建议，决定接下来先继续在I06-1进行测绘，结合上午描出的图上点的位置，在测区边缘进行补点，然后转到地大I16控制点。
@#@@#@仅供参考@#@";i:
2;s:
29208:
"标准化自查报告与标准化调研报告合集@#@标准化自查报告与标准化调研报告合集@#@标准化自查报告@#@昌宁高速公路B3合同段项目经理部项目管理标准化自查报告为把昌宁高速建设成为“严谨、精品、优美、平安”工程，本项目部将始综贯彻落实《江西省高速公路项目标准化管理指南》。
@#@根据《昌宁高速公路管理标准化活动考核办法》的各项要求，我项目部组织全体管理人员、施工人员进行标准化学习，并进行逐条对照检查，检查内容主要包括以下几个部分：
@#@@#@1.大临设施标准化施工部分该部分共检查了六大方面的内容：
@#@@#@①驻地建设；@#@@#@②工地实验室；@#@@#@③施工便道；@#@@#@④场站建设；@#@@#@⑤小构预制场；@#@@#@⑥钢筋加工场。
@#@其中存在的需整改的问题有：
@#@箱梁预制场的进度相对滞后，场地硬化须尽快进行；@#@拌和站防雷措施应尽快落实；@#@钢筋堆放不够规范；@#@部分路段施工便道设在主线范围内。
@#@目前已对存在的问题进行了整改，同时抓紧时间进行梁场建设。
@#@@#@2.路基标准化施工部分该部分共检查了八大方面的内容：
@#@@#@①施工准备；@#@@#@②一般路基施工；@#@@#@③特殊路基施工；@#@@#@④雨季路基施工；@#@@#@⑤防护排水工程；@#@@#@⑥路基修整；@#@@#@⑦路基重点工程监测与观测；@#@⑧取、弃土场。
@#@其中存在的需整改的问题有：
@#@K74+200段路基因受拆迁影响清表不彻底；@#@部分填方路段土方含水量偏大；@#@雨季施工方案应尽快编制上报；@#@完善高边坡土方监测。
@#@目前已对清表不到位的地方进行再次清理，对土方含水量偏高进行翻晒后进行推土碾压，雨季施工方案正在编制。
@#@@#@3.涵洞、通道标准化施工部分该部分共检查了四大方面的内容：
@#@@#@①施工准备；@#@@#@②施工工艺；@#@@#@③质保、安保措施；@#@@#@④安全文明施工。
@#@其中存在的需整改的问题有：
@#@部分构造物砼覆盖不全面；@#@加强基坑外围的安全维护。
@#@目前已购买了土工布对构造物全部进行覆盖，补充订制安全警示牌完善安全维护。
@#@@#@4.桥梁施工标准化部分该部分共检查了六大方面的内容：
@#@@#@①施工准备；@#@@#@②通用技术；@#@@#@③桥梁基础；@#@@#@④下部构造；@#@@#@⑤上部构造；@#@@#@⑥桥梁附属工程。
@#@其中存在的需整改的问题有：
@#@桩基施工进度较缓慢。
@#@目前每座桥人员、钻机已就位。
@#@结论：
@#@我项目部平时每项工作都已《江西省高速公路项目标准化管理指南》、《昌宁高速项目管理大纲》为指导纲领，对照《昌宁高速公路建设管理标准化活动施工标段考核评价表》，经过认真细致的自查，虽大部分都符合标准化要求，但还有个别之处存在不足，仍须加大力度进行纠正整改，使本项目施工标准化更上一个台阶。
@#@昌宁高速公路B3合同段项目经理部20*7．2．6篇二：
@#@20**安全生产标准化自查报告。
@#@@#@安全生产标准化自查验收总结辽宁庆阳民爆器材有限公司20**年8月6日安全生产标准化自查验收总结安全生产标准化是预防事故、加强安全生产管理的重要基础，是贯彻实施《中华人民共和国安全生产法》、落实安全生产责任制的重要手段，是实施安全生产许可制度，强化源头管理的有力措施，也是开展安全专项整治、安全评估，实现企业统一领导、分级管理、分类指导的进一步要求。
@#@根据《辽宁省民用爆炸物品企业安全生产标准考评办法》（辽经信军安[20**]82号）的文件精神及要求，辽宁庆阳民爆器材有限公司（以下简称庆阳民爆公司）首先制定了安全生产标准化工作方案，并根据安全生产标准化工作方案成立了综合安全管理考评组、生产工艺考评组、设备设施考评组、作业场所考评组、岗位培训考评组等5个考评小组；@#@总经理为组长，常务副总经理、书记、生产安全副总经理、技术质量副总经理为副主组长，生产部长、技安部长、技质部长、企管部长、综合办主任为各考评小组组长。
@#@20**年8月6、7日庆阳民爆公司领导组织生产、安全、技术、企管、综合办等业务部门对各生产线的生产现场进行检查验收。
@#@在检查验收过程中分别对各生产线进行打分，经打分各生产线符合达标条件且各生产线查出的问题已全部进行整改。
@#@@#@一、全员重视，落实责任1、企业领导充分认识到安全标准化的重要意义，对开展安全标准化工作极为重视，组织各业务部门、各车间主任对《辽宁省民用爆炸物品企业安全生产标准考评办法》逐条进行研究、分析，规范要求怎样做、我们存在什么差距、该如何改进。
@#@在此基础上成立了安全生产标准化工作领导小组，并文件形式下发到各业务部门、各车间班组。
@#@分解任务、落实责任，分步骤有序实施。
@#@公司领导除在作业会、安委会上安排安全生产标准化工作并不定期检查进展情况外，还于20**年10月末，召开安全标生产准化工作专题会议，对照安全生产标准化考评检查表逐条研究落实。
@#@@#@二、强化基层安全管理@#@1、对照《考评办法》及其他要求，庆阳民爆公司对安全规章制度进行了修订、完善。
@#@完善了《安全生产责任制》、《事故报告和档案管理制度》、《危险源管理制度》、《风险管理制度》等，共计修订完善安全规章制度10个，并以文形式下发各单位贯彻执行。
@#@@#@2、规定对动火作业、进入有限空间作业、高处作业等，作业前要有预先风险分析等。
@#@@#@3、对各单位安全记录、台帐进行了清理规范，统一印制了班组安全活动记录、安全培训记录、各车间应急救援演练及评审记录、安全培训台帐等以全员培训和参观学习结合的形式，广泛开展安全教育培训，使全体职工的风险意识、标准化意识不断提高。
@#@在今年20**年3月庆阳民爆公司组织了班组长以上人员安全培训大会，共计150人参加；@#@在20**年10月份由公司领导亲自带队组织班组长以上人员到相关企业参观学习，共计90人。
@#@@#@三、以安全生产标准化为契机，全面进行现场规范整治根据《考评办法》及庆特化公司相关要求，庆阳民爆公司开展了现场清扫月大检查、春检、安全月、电气专项检查、秋检、危化品运输车专项检查、“打非治违”大检查等检查活动，并由领导亲自带队进行检查。
@#@在检查过程共发现问题56项，已全部进行整改。
@#@通过对现场各生产线进行检查，使生产现场本质安全水平得到很大提高。
@#@@#@四、针对在多次检查过程中存在的问题。
@#@庆阳民爆公司准备采取措施做如下安排：
@#@@#@1、加强对安全生产相关人员的培训和教育，努力提高公司安全管理水平。
@#@@#@2、继续加大对安全生产标准化创建工作的宣贯力度。
@#@力求使各部门负责人对安全生产标准化创建工作的重要性和长远意义有一个明晰的认识。
@#@@#@3、加大安全监督检查力度，强化隐患排查与治理，坚决杜绝各类伤亡事件的发生；@#@@#@4、加大资源投入，不断提高工艺、设备的本质安全化程度，为安全生产创造条件。
@#@@#@总之，我们将在省、市、区、专家组以及上级主管部门的指导下，更加扎实地开展安全生产工作。
@#@通过开展安全生产标准化建设，使庆阳民爆公司更进一步加强了安全生产的全员、全过程、全方位控制，强化了安全生产的管理、监督、检查和执行力度，使公司的安全生产管理推上一个新台阶，职工的安全生产意识得到提高和增强。
@#@附件1：
@#@考评组会签表附件2各生产线安全生产标准化考评检查表@#@篇三：
@#@安全标准化工作自查报告（20**年上半年）。
@#@@#@水电八局大华桥项目部安全生产标准化自查报告一、项目概况：
@#@大华桥水电站位于云南省澜沧江上游怒江州兰坪县兔峨乡境内，是澜沧江干流上游河段规划梯级开发中的第六级水电站，电站上接黄登水电站，下接苗尾水电站。
@#@大华桥水电站坝址以上流域控制面积9.26万km2，多年平均流量925m3/s。
@#@电站装机容量920MW，水库正常蓄水位为EL1477m，死水位EL1472m。
@#@枢纽主要由碾压混凝土重力坝、水道系统和地下厂房等水工建筑物组成。
@#@本合同工程主要包括坝基开挖与支护、大坝土建施工、金属结构制安、CSG围堰施工、拌合系统土建施工、拌合系统金属制安等工程项目部。
@#@@#@二、自查情况项目部编制了20**年大坝施工安全标准化策划方案，根据策划方案进行安全标准化建设。
@#@项目部安全标准化自查小组根据项目季度安全标准化考核、日常及季度安全检查情况，对项目安全生产管理情况进行了自查，现对自查情况作如下报告：
@#@@#@
（一）安全目标完成情况：
@#@项目领导高度重视，逐步落实本年度安全生产标准化作业整体目标，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，分解落实本年度安全生产工作计划，按时间段安排了安全生产工作计划，定期检查，按月考核。
@#@根据“党政同责、一岗双责”原则，项目部各部门管理人员认真履行安全生产职责，全体员工共同努力，项目部安全管理体系总体运行平稳、有效，连续保持较好的安全生产记录，基本完成了安全目标任务实现了：
@#@死亡及重伤（含交通责任）事故为零；@#@重大火灾（爆炸）事故为零；@#@重大设备事故为零；@#@重大责任事故为零；@#@重大环境污染事故为零；@#@急性中毒事故为零；@#@职工职业病发病率为零；@#@员工安全生产教育培训率为100%；@#@特种作业持证上岗率为100%；@#@事故隐患整改率为100%；@#@工作场所危害因素达标率为100%。
@#@@#@
（二）安全领导机构与安全管理职责情况：
@#@项目部成立了并及时调整安全生产委员会；@#@成立了文明施工领导小组；@#@成立了消防工作小组。
@#@定期召开季度安委会会议、月例会及周例会，并形成会议记录，安全管理网络全面覆盖各施工作业环节。
@#@建立有《大华桥项目部安全保证体系》（八局大华桥@#@【20**】24号），有安全保证系统网络图及安全监督体系网络图，建立了以项目经理为主要责任人的安全生产责任体系、以生产经理为主要责任人的安全生产实施体系、以安全总监为主要责任人的安全生产监督体系、以总工程师为主要责任人的安全技术体系；@#@各体系在安全生产过程中基本自觉发挥本体系作用，在项目部安全生产工作实施过程中基本形成了“责任到人、实施到底、监督到位、保障有力”的格局。
@#@明确并落实了各级管理者的安全管理责任和岗位人员安全责任。
@#@同时管理制度中也进一步规范了各层级管理人员及员工的安全管理活动行为、检查整改内容及查价验证标准，使安全工作步入“常态化、标准化”机制，确保项目部安全受控。
@#@项目经理于每一季度定期组织召开季度安委会，积极落实公司、建管局、监理单位安全会议、文件精神，分析本项目部环境、职业健康安全生产形势，研究对策，作出决定，贯彻执行。
@#@对上季度安委会议提出的问题进行闭环，并作出下季度安全生产管理工作计划。
@#@项目部安全管理部门负责人每月定期召开安全月例会议，首先总结本月的安全生产管理工作，其次对上次月例会提出的问题进行闭环并根据季度安委会形体部署作出下月安全生产管理工作计划，层层分解落实。
@#@项目部安全环保办于每周三下午召开安全周例会议，对上周提出的问题闭环并作出下周的工作计划，层层落实分解安委会、月例会所提出安全生产管理工作计划，确保安全生产管理工作的计划性。
@#@项目部建立了完善的安全生产责任制，责任制涵盖了项目领导、各部门、工区、班组和每一位员工。
@#@项目部制定了安全生产目标考核制度，对季度安目标实施情况进行了考核并制定了动态调整措施。
@#@项目部和全体员工签订了安全生产责任书，和协作队伍签订了安全生产协议。
@#@@#@（三）安全投入情况：
@#@项目部制定了《安全生产投入费用提取、使用和归集办法》（大华桥坝20**14号），每月份对安全投入台账进行归集核算。
@#@20**年一月到七月底共投入148.48万元。
@#@其中一月份38.28万元；@#@二月份27.51万元；@#@三月份76.19万元；@#@四月份36.63万元；@#@五月份47.49万元；@#@六月份25.96万元；@#@七月份21.42万元。
@#@截止20**年1-7月大华桥项目部完成安全投入273.48万元，完成企业总产值12347.27万元，安全生产投入费用占产值金额的2.21%，满足公司有关安全投入的要求。
@#@积极落实安全生产标准化建设，在安全投入方面积极落实各项措施，通过维修、改善、技改等途径，消除现场安全隐患。
@#@项目部每年也把安全投入放在优先的位臵，从资金准备、项目部实施等方面给予充分保证。
@#@用于安全专用工器具和安全检测仪器的购臵、维护、定检费、及其他（包括职业健康体检、防暑降温、劳防用品配臵、教育培训）等费用。
@#@@#@（四）法律法规、安全管理制度建立及执行情况：
@#@@#@1、法律法规方面项目部及时组织收集、识别、汇总和更新本项目部适用的环境、职业健康安全法律、法规、标准及当地法规、工程建设单位（监理）等的其他要求和工程合同约定等信息。
@#@在日常和专项检查中出现的问题对照有关管理制度及时予以进行考核纠正，保证正确的安全导向。
@#@@#@2、安全管理制度建立及执行方面项目部及时更新、修订安全管理规章制度并定期组织对本项目部安全管理制度的适用性、全面性进行评估，对不适用的部分进行修订补充。
@#@安全管理部门根据项目安全生产管理状况和安全生产活动情况，经常性组织对安全管理制度的评审、自查，对不适宜的部分进行修订、补充完善，及时纠正了管理中的偏差，促进制度进一步健全完善。
@#@项目部安全管理制度健全，对制度的执行力不断增强。
@#@@#@（五）安全生产教育培训情况：
@#@根据国家、项目相关管理要求，执行《安全生产教育培训管理制度》文件，严格按照制度规定开展安全生产教育培训工作，项目部制定了全年度的培训计划，涉及到安全生产及职业健康法律法规、项目部安全生产规章制度、急救知识、危险源辨识等培训。
@#@项目部高度重视各类安全教育培训，保证安全教育培训所需要的资源投入，严格执行项目部安全生产教育培训管理制度。
@#@20**年1-8月份多次组织符合条件人员的资质取证、换证管理工作。
@#@在日常工作中，每天组织召开班前会，结合工作任务做好危险点分析，布臵安全技术措施，讲解安全生产注意事项。
@#@开展“三工”检查，工前检查、工中检查及工后检查，工作结束时及时总结当班安全生产情况，分析工作中存在的危险因素，提出整改意见并及时落实整改。
@#@在员工的安全教育上，对新出台的管理制度进行解读、通过班前会、班组专项学习等不同形式组织开展，重点关注新员工安全教育工作，不断提高员工的安全意识和标准化作业执行力度。
@#@按照“制度规程、作业条件、人员教育”三个方面进行对照梳理、举一反三，记录存档。
@#@切实抓好员工培训，增强全员安全意识，特殊岗位经专业考核后均达到预期目标持证上岗。
@#@@#@（六）设备设施管理情况：
@#@@#@1、设备安全管理建立了健全的管理制度，主要有《设备使用、保养、维修安全管理办法》、《大型设备运输安全管理办法》、《设备验收、检验管理制度》、《火工产品、易燃易爆危险品管理》（大华桥坝23号）等管理文件，制度基本齐全，适合项目部设备管理，满足相关实际需求。
@#@@#@2、设备安全运行管理项目部制定了《设备使用、保养、维修安全管理办法》（大华桥坝23号），各工区使用运行的设备均有运行记录，执行三级维护保养，即：
@#@日常维护保养、一级维护保养和二级维护保养。
@#@日常维护保养：
@#@班前班后由操作工人认真检查设备，擦拭各个部位和加注润滑油，使设备经常保持整齐、清洁、润滑、安全，及时消除各种泄漏现象，班中设备发生故障，应及时排除，并认真做好交班记录。
@#@一级维护保养：
@#@以操作工人为主，维修工人辅导。
@#@按计划对设备进行局部拆卸和检查，清洗零件，疏通管路，更换磨损的零件，调整设备各部位的配合间隙，紧固设备各个部件。
@#@二级维护保养：
@#@以维修工人为主，操作工人配合对设备进行部分解体检查和修理，更换或修磨零件，清洗、换油、检查修理电气部分，使设备技术状况达到设备完好的要求，所有设备运行、维修、保养记录齐全。
@#@设备安全检查方面，小车检查周期为一周。
@#@每周日由安全办组织机物办、机械工区组织对小车等行驶车辆进行安全检查。
@#@其余设备检查周期的一个月。
@#@每月由机物办牵头组织，安全环保办、综合办、设备管理工区对设备进行安全检查。
@#@检查记录规范，检查中发现的问题要求相应工区部门及时处理。
@#@项目部所使用的运输货车、通勤车、CSG拌合楼、上游及基坑抽水设备、25T汽车吊、挖机、装载机、平场机、碾压机等大型设备运行良好，拌合系统1#混凝土搅拌楼试运行至今未见异常，无设备安全事故发生。
@#@@#@3、大型设备设施装拆安全监控缆机安装施工前编制了《缆机安装及拆除施工组织设计（修）》（@#@【20**】126号）、《15t索道系统设计及安装专项方案》（@#@【20**】124号）、《缆机安装拆除施工专项安全措施》（@#@【20**】125号）、《缆机索道系统及缆机安装拆除施工专项安全措施》,拌合系统拌合楼安装前编制了《HL270-2S4000L型混凝土搅拌楼安装施工方案》（@#@【20**】118号），在组织安全技术交底后实施。
@#@大型设备安装现场均设臵了专职人员进行旁站监督，技术人员定期进行方案执行情况检查。
@#@目前，项目部大型设备主要包括一台缆机（业主提供设备），两台混凝土搅拌楼（型号为：
@#@HL270-2S4000L），一台冰楼（型号：
@#@BK35）。
@#@除1#混凝土搅拌楼安装完成外，其余设备还都处于安装阶段。
@#@缆机作为特种设备，已由机电物资办向兰坪县质监局办理了安装告知，且质监局专业人员来现场对安装情况进行了检查，均符合要求。
@#@拌合楼和冰楼在安装前编制了安装施工方案。
@#@施工截止至今，拌合系统HL270-2S4000L型混凝土搅拌机安装、BK35型号冰楼安装、左岸缆机锚固金属结构吊装等前期缆机安装施工均未发生安全生产事故，安全总体受控特种设备管理项目涉及的特种设备主要为30t辐射式缆机（1台，正在安装,为业主提供设备）、10t龙门吊（1台）、储气罐（5个）、氨贮液器（3个）、低压循环贮液器（4个）、集油器（2个）、卧式冷凝器（3个）、油分离器（6个），所有特种设备操作人员均持有操作证；@#@截止至今，特种设备共计25@#@标准化调研报告@#@员工满意度调查分析报告一、调查分析目的为改善和优化现有工作流程，提高工作效率，了解员工对公司相关流程的满意度，促进管理体制完善。
@#@此次问卷调查采用半开放半封闭式问卷调查。
@#@@#@二、调查时间：
@#@20**/3/13——20**/3/20三、调查范围：
@#@公司全体员工80%四、员工满意度调查情况概述20**年3月21日至22日，公司人力资源部对公司各部门提交的标准化工作问卷进了了汇总、整理、分析，现对此次调查状况作如下概述：
@#@@#@
（1）本次员工满意度调查是运用标准问卷调查法，为使调查结果客观公正，故采用不记名调查。
@#@@#@
（2）本次调查从对流程满意率及三个开放式问题着手进行问卷。
@#@@#@（3）本次调查的结果是客观公正、可靠和真实的。
@#@共发出调查问卷1000份，收回924份，有效问卷924份。
@#@问卷回收率达92.4%。
@#@@#@五、工作流程或SOP满意度指数的统计数据如下：
@#@@#@
（一）各部门对目前工作流程或sop满意度统计指数1、此次问卷针对工作流程或岗位sop指导性满意度进行调查，以100%、80%为非常满意，60%为比较满意，50%、30%为不满意作为三个度量单位，根据各部门调查人数，统计出占比率，非常满意度指数各部门排名分别是人力资源行政篰（100%）、CES部（100%）、技术部（94.29%）、行政部（93.75）、采购（75%）、动力工程（70.37%）、质量（69.89%）、研发（64.29%）、生产（58.68%）、物流（55%）、财务（50%）、规划、设备、安环（33%），比较满意及不满意度指数各部门排名详见附表。
@#@@#@2、此次问卷根据工作职位分为管理人员、办公人员、产线员工进行统计，收到管理人员62份，办公人员127份，产线员工735份问卷，根据各部门相关职位对工作流程或岗位sop指导性满意度进行统计，数据详见下表3、根据职位统计满意度由高到低依次为管理人员、办公人员、产线员工，具体统计数据与图表详见如下：
@#@@#@2、办公人员六、开放问题统计此次调查问卷，共提出3个开放性问题进行征集建议1、你认为目前的工作流程或SOP在运行、操作过程中存在的问题？
@#@经过汇总统计，员工分别从流程制定的规范合理性、流程的执行力、流程的培训与操作等方面提出存在的问题，经统计共计181条，选出代表性问题如下，其余可见汇总表：
@#@@#@2、目前你在所从事的岗位中的困难？
@#@经过汇总统计，员工分别从自己所在的岗位及所在部门出发共计提出存在的问题189条，选出代表性问题如下，其余可见汇总表：
@#@@#@篇二：
@#@标准化调研报告@#@标准化建设工作调研报告一.基本情况学校设置与校舍学校占地面积17732m2，建筑面积10435m2，现有教学班20个，学校设置和规模符合《办学条件标准》的规定，学校规划科学，区域分明，布局合理。
@#@注重校园环境的美化、绿化，现有绿化面积1297m2，生均1.4m2。
@#@略低于标准要求。
@#@运动场地：
@#@田径场地面积4100m2，与中学共用。
@#@根据现有场地，有篮球场地2个，排球场地1个。
@#@单杠、爬杆、肋木等器械已安装。
@#@教育教学装备学校现有图书馆19905册，近三年图书更新数量达到藏书标准的1%以上。
@#@管理规范，安全措施到位，实行计算机管理。
@#@新进8千多册图书，现正在整理之中，图书数量已达到标准。
@#@@#@二、对存在问题分类提出解决方案@#@1、现有绿化面积1297m2，生均1.4m2。
@#@略低于标准要求。
@#@解决方案：
@#@在校内尽可能扩大绿化面积，2、教学楼未验收。
@#@由区县协调解决。
@#@3运动场地：
@#@体育场地建设，由区县协调解决。
@#@自行解决资金汇总1、绿化面积需增加1500平方米，约需资金2万元；@#@拟提请区县解决资金：
@#@@#@1、教学楼未验收、消防池未建。
@#@@#@2、田径场体育场地建设，约需资金500万。
@#@**实验学校小学部201*年*月*日@#@篇三：
@#@关于公司标准化管理的调查报告@#@调查活动提纲一、调查时间：
@#@20**年4月20日——6月5日二、调查地点：
@#@重庆市涪陵电信分公司，综合办公室（涪陵区高笋塘7号）三、调查目的：
@#@通过对涪陵区电信分公司办公室主任张观明及相关人员的调查，了解该分公司质量管理的操作流程情况。
@#@@#@四、调查方式：
@#@通过访谈的方式。
@#@@#@五、调查对象：
@#@涪陵区电信分公司办公室主任张观明五、调查结论：
@#@通过调查得知，涪陵电信分公司通过标准化管理，在提高网络运行维护质量和强化优质服务等方面取得了显著的成效。
@#@提纲一、涪陵电信分公司推行标准化的步骤@#@
（一）成立专门机构，加强组织领导
（二）强化学习训练，树立标准化理念（三）开展调查研究，科学制定标准（四）抓好发布实施，完善管理体系（五）落实配套措施，强化监督管理二、涪陵电信分公司推行标准化管理取得的成效
（一）建立了企业质量管理体系
（二）在经营管理工作中，不断完善质量管理体系（三）运用标准化管理理论，提高网络运行维护质量（四）实施标准化管理，为客户提供优质服务（五）通过开展标准化管理涪陵分公司所取得的成效1、思想观念得到了更新，人员素质明显提高2、服务意识明显增强3、工作行为日趋规范，工作质量显著提高内容提要按照现代企业制度的要求，要使企业成为适应市场的法人实体和竞争实体，就要通过不断的机制转换。
@#@质量管理体系由简单的分级管理、条块管理逐步转化为科学的专业化管理、系统管理和标准化管理，把质量管理贯穿到企业经营的各个环节，完善了以内部支撑体系为重点的通信运行维护机制，以外部服务体系为重点的服务监督机制，以目标管理考核为重点的质量考核机制，以此促进企业更加健康、稳步地发展。
@#@重庆市电信公司涪陵分公司多年来，坚持把标准化管理工作作为企业管理的中心工作，把标准化管理的理念和方法运用到日常的管理工作中，在狠抓通信能力建设和通信业务发展的同时，运用标准化管理理论，建立和完善质量管理保证体系，在提高网络运行维护质量和强化优质服务等方面收到了显著成效。
@#@近几年，涪陵电信分公司以标准化管理为主线开展了大量工作，主要是以下几个方面的内容。
@#@@#@1、成立专门机构，加强组织领导2、强化学习训练，树立标准化理念3、开展调查研究，科学制定标准4、落实配套措施，强化监督管理5、建立企业质量管理体系6、运用标准化管理理论，提高网络运行维护质量7、实施标准化管理，为客户提供优质服务8、通过开展标准化管理涪陵分公司所取得的成效关于涪陵电信分公司标准化管理的调查报告重庆市电信公司涪陵分公司多年来，坚持把标准化管理工作作为企业管理的一项重要工作，把标准化管理的理念和方法运用到日常的管理工作中，在狠抓通信能力建设和通信业务发展的同时，运用标准化管理理论，建立和完善质量管理保证体系，大力开展群众性的QC活动，在提高网络运行维护质量和强化优质服务等方面收到了显著成效。
@#@通过对分公司办公室主任张观明同志及其他相关人员的访谈，了解到近几年，涪陵电信分公司以标准化管理为主线规范企业管理工作方面做了大量工作，取得了显著成效。
@#@@#@一、涪陵电信分公司推行标准化管理的步骤@#@
（一）成立专门机构，加强组织领导为确保工作落实，市公司成立了标准化管理委员会，在涪陵分公司设立了办公室，负责日常工作，分公司其他部门也明确了一名专抓此项工作的人员，以从组织上保证这项工作深入持久地开展下去。
@#@@#@
（二）强化学习训练，树立标准化理念分公司聘请标准化专家到公司来讲授有关知识，分期分批选调10名员工脱产参加了";i:
3;s:
18283:
"参考答案《混凝土结构设计原理》期末复习资料复习课程@#@《混凝土结构设计原理》期末复习资料@#@2014.12@#@一、单项选择题@#@1.下列关于钢筋混凝土结构的说法正确的是（）。
@#@@#@A.钢筋混凝土结构自重大，有利于大跨度结构、高层建筑结构及抗震@#@B.钢筋混凝土结构虽然抗裂恨不能较差，但在正常使用时通常是不允许带裂缝工作的@#@C.钢筋混凝土结构隔热、隔声性能较好@#@D.钢筋混凝土结构施工比较复杂，建造耗工较多，进行补强修复也比较困难@#@2.可变荷载有四种代表值，其中（）为基本代表值，其余值可由它乘以相应的系数得到。
@#@@#@A.标准值B.组合值@#@C.准永久值D.频遇值@#@3.当结构或构件出现（）时，我们认为其超过了承载能力极限状态。
@#@@#@A.结构转变为机动体系，或构件挠度超过允许的限值@#@B.结构转变为机动体系，或结构或构件丧失稳定@#@C.结构转变为机动体系，或构件裂缝宽度超过了允许的最大裂缝宽度@#@D.构件挠度超过允许的限值，或结构或构件丧失稳定@#@4.钢筋混凝土梁的受拉区边缘达到（）时，受拉区开始出现裂缝。
@#@@#@A.混凝土实际的抗拉强度B.混凝土的抗拉强度标准值@#@C.混凝土的抗拉强度设计值D.混凝土弯曲时的极限拉应变@#@5.有明显流幅的热轧钢筋，其屈服强度是以（）为依据的。
@#@@#@A.比例极限B.强度极限@#@C.屈服上限D.屈服下限@#@6.单筋矩形梁正截面承载力计算基本公式的适用条件是（）。
@#@@#@A.ع≤عb和As≥As,minB.ع≤عb和As≤As,min@#@C.ع≥عb和As≥As,minD.≥عb和As≤As,min@#@7.双筋矩形截面梁正截面承载力计算基本公式的第二个适用条件x≥2a的物理意义是（）。
@#@@#@A.防止出现超筋破坏B.防止出现少筋破坏@#@C.保证受压钢筋屈服D.保证受拉钢筋屈服@#@8.受弯构件斜截面承载力计算公式是以（）为依据的。
@#@@#@A.斜拉破坏B.斜弯破坏@#@C.斜压破坏D.剪压破坏@#@9.为了保证受弯构件的斜截面受剪承载力，设计时通常不把梁的截面尺寸设计得过小，并且限制最大配筋率，用于防止（）发生。
@#@@#@A.斜拉破坏B.斜弯破坏@#@C.斜压破坏D.剪压破坏@#@10.偏心受压构件界限破坏时，（）。
@#@@#@A.远离轴向力一侧的钢筋屈服比受压区混凝土压碎早发生@#@B.远离轴向力一侧的钢筋屈服比受压区混凝土压碎晚发生@#@C.远离轴向力一侧的钢筋屈服与另一侧钢筋屈服同时发生@#@D.远离轴向力一侧的钢筋屈服与受压区混凝土压碎同时发生@#@11.螺旋箍筋柱较普通箍筋柱承载力提高的原因是（）。
@#@@#@A.螺旋筋使纵筋难以被压屈B.螺旋筋的存在增加了总的配筋率@#@C.螺旋筋约束了混凝土的横向变形D.螺旋筋的弹簧作用@#@12.进行构件的裂缝宽度和变形验算的目的是（）。
@#@@#@A.使构件满足正常使用极限状态要求@#@B.使构件能够在弹性阶段工作@#@C.使构件满足承载能力极限状态要求@#@D.使构件能够带裂缝工作@#@13.正常使用极限状态设计主要是验算构件的变形和抗裂度或裂缝宽度，计算中（）。
@#@@#@A.荷载采用其设计值，需乘分项系数，不考虑结构重要性系数@#@B.荷载采用其标准值，不需乘分项系数，不考虑结构重要性系数@#@C.荷载采用其设计值，需乘分项系数，考虑结构重要性系数@#@D.荷载采用其标准值，不需乘分项系数，考虑结构重要性系数@#@14.条件相同的钢筋混凝土轴拉构件和预应力混凝土轴拉构件相比较，（）。
@#@@#@A.后者的承载力低于前者B.后者的抗裂度比前者好@#@C.前者与后者的抗裂度相同D.前者与后者的承载力和抗裂度均相同@#@15.计算偏心受压构件，当（）时构件确定属于大偏心受压构件。
@#@@#@A.ع≤عbB.ع＞عb@#@C.ηei＞0.3h0D.ηei≤0.3h0@#@16.对钢筋进行冷加工的目的是（）。
@#@@#@A.提高屈服强度B.增加钢材的塑性@#@C.提高钢筋与混凝土的粘结强度D.调直、除锈@#@17.为了保证结构的正常使用和耐久性，构件裂缝的控制等级有（）级。
@#@@#@A.10个B.5个@#@C.3个D.2个@#@18.当适筋梁的受拉钢筋刚屈服时，梁正截面的承载能力（）。
@#@@#@A.达到最大值B.接近最大值@#@C.离最大值还有一段距离D.开始下降@#@19.无腹筋简支梁主要通过下列哪种方式传力？
@#@（）@#@A.纵筋的销栓力B.混凝土骨料的啮合力@#@C.混凝土与受拉钢筋形成的拱D.不能确定@#@20.大小偏压破坏的主要区别是（）。
@#@@#@A.偏心距的大小B.受压一侧砼是否达到极限压应变@#@C.截面破坏时受压钢筋是否屈服D.截面破坏时受拉钢筋是否屈服@#@21.梁斜截面破坏有多种形态，且均属脆性破坏，相比之下，脆性稍小一些的破坏形态是（）@#@A.斜压破坏B.剪压破坏@#@C.斜拉破坏D.剪弯破坏@#@22.下列哪种状态应按正常使用极限状态设计？
@#@（）@#@A.结构作为刚体失去平衡@#@B.因过度的塑性变形而不适于继续承载@#@C.影响耐久性能的局部损坏@#@D.构件丧失稳定@#@23.钢筋和混凝土之间的粘结强度，（）。
@#@@#@A.当外部荷载大时，其粘结强度大@#@B.当钢筋进入混凝土中的长度长时，其粘结强度大@#@C.混凝土强度等级高时，其粘结强度大@#@D.钢筋级别低时，其粘结强度大@#@24.在设计双筋梁、大偏压和大偏拉构件时，要求@#@的条件是为了（）。
@#@@#@A.防止受压钢筋压屈@#@B.保证受压钢筋在构件破坏时能达到设计屈服强度@#@C.避免@#@＞400N/mm2@#@D.保证受拉钢筋屈服@#@25.验算钢筋混凝土受弯构件裂缝宽度和挠度的目的是（）。
@#@@#@A.使构件能够带裂缝工作@#@B.使构件满足正常使用极限状态的要求@#@C.使构件满足承载能力极限状态的要求@#@D.使构件能在弹性阶段工作@#@26.钢筋混凝土轴心受拉构件的平均裂缝间距与纵向钢筋直径及配筋率的@#@关系是（）。
@#@@#@A.直径越大，平均裂缝间距越小@#@B.配筋率越大，平均裂缝间距越大@#@C.直径越小，平均裂缝间距越小@#@D.不能确定@#@27.在轴心受拉构件砼即将开裂的瞬间，钢筋应力大致为（）。
@#@@#@A.400N/mm2B.310N/mm2@#@C.30N/mm2D.210N/mm2@#@28.螺旋箍筋柱较普通箍筋柱承载力提高的原因是（）。
@#@@#@A.螺旋筋使纵筋难以被压屈@#@B.螺旋筋的存在增加了总的配筋率@#@C.螺旋筋约束了混凝土的横向变形@#@D螺旋筋的弹簧作用@#@29.普通钢筋，即钢筋混凝土结构中的钢筋和预应力混凝土结构中的非预@#@应力钢筋，宜采用HRB400级和HRB335级钢筋，也可采HPB235级@#@钢筋和RRB400级钢筋，以（）钢筋作为主导钢筋。
@#@@#@A.HPB235级B.HRB335级@#@C.HRB400级D.HRB500级@#@30.由混凝土的应力应变曲线可见，随着混凝土强度的提高，（），因此@#@延性越差。
@#@@#@A.上升段和峰值应变的变化不显著，下降段的坡度越缓@#@B.上升段和峰值应变的变化显著，下降段的坡度越缓@#@C.上升段和峰值应变的变化显著，下降段的坡度越陡@#@D.上升段和峰值应变的变化不显著，下降段的坡度越陡@#@二、判断题@#@1.通常所说的混凝土结构是指素混凝土结构，而不是指钢筋混凝土结构。
@#@（）@#@2.钢筋混凝土结构对钢筋性能的要求有强度、塑性（或变形能力）、可焊性、温度要求及与混凝土的粘结力或称握裹力。
@#@（）@#@3.钢筋混凝土梁斜截面破坏的三种形式是斜压破坏，剪压破坏，斜拉破坏。
@#@（）@#@4.只存在结构承载能力的极限状态，结构的正常使用不存在极限状态。
@#@（）@#@5.剪跨比、混凝土强度、纵筋配筋率和截面尺寸都是影响无腹筋简支梁斜截面受剪承载力的主要因素。
@#@（）@#@6.为了保证受弯构件的斜截面受剪承载力，设计时通常采取配置一定数量的间距不太大的、满足最小配箍率的箍筋，以防止斜拉破坏发生。
@#@（）@#@7.素混凝土矩形截面受扭构件在纯扭矩作用下的破坏形式属脆性破坏。
@#@（）@#@8.大偏心受压破坏属脆性破坏，小偏心受压破坏属延性破坏。
@#@（）@#@9.轴心受拉构件破坏时，混凝土的拉裂与钢筋的受拉屈服同时发生。
@#@（）@#@10.对于预应力混凝土构件，先张法构件中的预应力是靠钢筋与混凝土之间的粘结力来传递的，后张法构件是靠锚具来传递和保持预加应力的。
@#@（）@#@11.钢筋混凝土结构对钢筋性能的要求有强度、塑性（或变形能力）及与混凝土的粘结力或称握裹力。
@#@（）@#@12.正常使用极限状态的设计表达式，按不同的设计目的，分别考虑荷载的标准组合、荷载的准永久组合和荷载的频遇组合。
@#@（）@#@13.受弯构件斜截面受剪承载力计算公式是依据剪压破坏得到的，故其不适用于斜拉破坏和斜压破坏。
@#@（）@#@14.《混凝土结构设计规范》采用稳定系数φ表示长柱承载能力的降低程度，所以，φ为长柱的截面积与短柱的截面积之比。
@#@（）@#@15.钢筋混凝土梁斜截面破坏的三种形式是斜压破坏，剪压破坏和斜拉破坏。
@#@（）@#@16.混凝土结构是以混凝土为主要材料的，并根据需要配置钢筋、预应筋、型钢等，组成承力构件的结构。
@#@（）@#@17.混凝土双向受压时强度比其单向受压时强度降低。
@#@（）@#@18.钢筋混凝土无腹筋梁发生斜拉破坏时，梁的抗剪强度取决于混凝土的抗拉强度剪压破坏也基本取决于混凝土的抗拉强度，而发生斜压破坏时，梁的抗剪强度取决于混凝土的抗压强度。
@#@（）@#@19.一般来说，设计使用年限长，设计基准期可能短一些；@#@设计使用年限短，设计基准期可能长一些。
@#@（）@#@20.无腹筋承受集中力时，梁的剪切承载力随剪跨比的增大而增大。
@#@（）@#@三、简答题@#@1.在荷载、温度、收缩等外界因素作用下，钢筋和混凝土这两种材料结合在一起能够共同工作，其主要原因在于？
@#@@#@答：
@#@@#@2.根据配筋率不同，简述钢筋混凝土梁的三种破坏形式及其破坏特点？
@#@@#@答：
@#@@#@3.在受弯构件正截面承载力计算中，عb的含义及其在计算中的作用各是什么？
@#@@#@答：
@#@@#@4.作用在结构上的荷载，按作用时间的长短和性质分类，可分为哪三种？
@#@@#@答：
@#@@#@5.什么情况下采用双筋截面梁？
@#@@#@答：
@#@@#@6.建筑结构应该满足哪几项功能要求？
@#@@#@答：
@#@@#@7.何谓钢筋混凝土梁的配筋率？
@#@随着配筋率不同，钢筋混凝土梁可能出现哪三种不同的破坏形态？
@#@@#@答：
@#@@#@8.正截面承载力计算有哪些基本假定？
@#@@#@答：
@#@@#@9.斜截面受剪承载力计算公式为什么要设置上限和下限（适用范围）？
@#@@#@答：
@#@@#@控制上限，防止斜压破坏@#@控制下限，防止斜拉破坏@#@10.受压构件的一般构造要求包括哪几项？
@#@@#@答：
@#@@#@1.截面尺寸及形式@#@2.材料的强度要求@#@3.纵筋的构造要求@#@4.箍筋的构造要求@#@四、计算题@#@1.钢筋混凝土梁截面尺寸b=200mm,h=450mm,混凝土C25，钢筋采用HRB335级，环境类别为一类。
@#@梁承担的弯矩设计值M=180KN﹒m。
@#@受拉钢筋较多，需布置再排，取h0=450-60=390mm。
@#@求：
@#@所顼的纵向受力钢筋As,A/s的值。
@#@@#@已知：
@#@@#@عb=0.55@#@Mulmax=a1ƒcb@#@عb（1-0.5عb）@#@@#@解：
@#@@#@Mulmax=1×@#@11.9×@#@200×@#@0.55×@#@3902（1-0.5×@#@0.55）=144.346]00=144.35KN-m@#@Mu2py180-144.35=35.65KN-m@#@@#@@#@2.钢筋混凝土矩形截面简支梁，截面尺寸为200×@#@500mm2。
@#@该梁承受的最大@#@剪力设计值为180KN（包括自重），混凝土强度等级为C25，箍筋为HRB@#@335（ƒyv=300N/mm2），仅配箍筋ф6@200。
@#@要求复核斜截面所能承受的@#@剪力是否安全。
@#@@#@已知：
@#@ƒ1=1.27N/mm2,ƒyv=300N/mm2,h0=465mm@#@Vu=0.7ƒtbh0+1.25ƒyv﹒@#@3.已知矩形截面梁b×@#@h=255mm×@#@600mm，处于一类环境，已配置4根直径@#@22mmHRB400级纵向受拉钢筋（单排布置），混凝土强度等级为C25，试计算该梁所能承受的弯矩设计值。
@#@@#@已知：
@#@梁的保护层厚度c=25mm,HRB400级钢筋ƒy=360N/mm2,C25级混凝土ƒc=11.9N/mm2,受拉钢筋截面积AS=1520mm2,a1=1.0,@#@0.518=bع@#@@#@4.承受均布荷载设计值q作用下的矩形截面简支梁，安全等级二级，处于一类环境，截面尺寸b×@#@h=200mm×@#@550mm，混凝土为C25级，箍筋采用HPB235级钢筋。
@#@梁净跨度ιn=5.0m。
@#@梁中已配有双肢ф8@200箍筋，试求该梁在正常使用期间按斜截面承载力要求所能承担的荷载设计值q。
@#@@#@已知：
@#@A25混凝土ƒt=1.27N/mm2,HPB235级钢筋的ƒyv=210N/mm2,h0=515mm,@#@@#@解：
@#@@#@《混凝土结构设计原理》期末复习资料参考答案@#@2014.12@#@一、单项选择题@#@1.A2.A3.B4.D5.D6.A@#@7.C8.D9.D10.D11.C12.A@#@13.B14.B15.A16.A17.D18.A@#@19.A20.D21.B22.C23.B24.B@#@25.B26.C27.B28.C29.C30.C@#@二、判断题@#@1.（×@#@）2.（√）3.（√）4.（×@#@）5.（×@#@）@#@6.（√）7.（√）8.（×@#@）9.（×@#@）10.（√）@#@11.（×@#@）12.（√）13.（√）14.（×@#@）15.（√）@#@16.（√）17.（×@#@）18.（√）19.（×@#@）20.（×@#@）@#@三、简答题@#@1.答：
@#@@#@1.两者有相近的线膨胀系数@#@2.混凝土硬化后，两者之间产生良好的粘结力。
@#@@#@2.答：
@#@@#@1.当配筋率小于最小配筋率ρmin时，为少筋梁梁产生脆性破坏。
@#@@#@2.当配筋率大于最大配筋ρmax时，为超筋梁梁产生脆性破坏。
@#@@#@3.当配筋率在ρmin≤ρ≤ρmax时，为适筋梁梁产生延性破坏。
@#@@#@3.答：
@#@@#@عb称相对界限受压区高度عb@#@。
@#@@#@当混凝土的相对受压区高度ع=@#@大于عb时@#@梁为超筋梁，当ع≤عb时，为适筋梁。
@#@@#@4.答：
@#@@#@恒载可变荷载偶然荷载@#@5.答：
@#@@#@当接单筋截面梁设计时，若给定的弯矩设计值过大，截面设计不能满足适筋梁的适用条件（x≤عb﹒h0），且由于使用要求截面高度受到限制不能增大，同时混凝土等级因条件限制不能再提高，则可采用双筋截面梁，以铺完混凝土受压力不足。
@#@@#@6.答：
@#@@#@安全性适用性耐久性@#@7.答：
@#@@#@配筋率等于纵向受力筋面As队以梁的有效面积h0﹒b。
@#@@#@当实际配筋率ρmin≤ρ＜ρmax为适筋梁，延性破坏。
@#@@#@当ρ＜ρmin为少筋梁，脆性破坏。
@#@@#@当ρ＜ρmax为超筋梁，脆性破坏。
@#@@#@8.答：
@#@@#@1.构件正截面在弯曲变形后依然保持平面。
@#@即平面假定。
@#@@#@2.不考虑受拉区混凝土的抗拉强度。
@#@@#@3.混凝土的应力——应变曲线，按文件规定。
@#@@#@9.答：
@#@@#@控制上限，防止斜压破坏@#@控制下限，防止斜拉破坏@#@10.答：
@#@@#@1.截面尺寸及形式@#@2.材料的强度要求@#@3.纵筋的构造要求@#@4.箍筋的构造要求@#@四、计算题@#@1.解：
@#@@#@Mulmax=1×@#@11.9×@#@200×@#@0.55×@#@3902（1-0.5×@#@0.55）=144.346]00=144.35KN-m@#@Mu2py180-144.35=35.65KN-m@#@@#@@#@2.解：
@#@@#@@#@民族性手工艺品。
@#@在饰品店里，墙上挂满了各式各样的小饰品，有最普通的玉制项链、珍珠手链，也有特别一点如景泰蓝的手机挂坠、中国结的耳坠，甚至还有具有浓郁的异域风情的藏族饰品。
@#@@#@=82677+49278=131955N=131.96KN＜180KN（不安全）@#@3.解：
@#@@#@2003年，全年商品消费价格总水平比上年上升1%。
@#@消费品市场销售平稳增长。
@#@全年完成社会消费品零售总额2220.64亿元，比上年增长9.1%。
@#@1.验算梁是否会超筋@#@H0=600-35=565mm2@#@@#@Ｂｅａｄｗｒｋｓ公司还组织各国的“芝自制饰品店”定期进行作品交流，体现东方女性聪慧的作品曾在其他国家大受欢迎；@#@同样，自各国作品也曾无数次启发过中国姑娘们的灵感，这里更是创作的源泉。
@#@@#@中式饰品风格的饰品绝对不拒绝采用金属，而且珠子的种类也更加多样。
@#@五光十色的水晶珠、仿古雅致的嵌丝珐琅珠、充满贵族气息的景泰蓝珠、粗糙前卫的金属字母珠片的材质也多种多样。
@#@X＜xb不会超筋@#@300元以下□300～400元□400～500□500元以上□2.验算梁是否会少筋@#@秘诀：
@#@好市口＋个性经营@#@或@#@可是创业不是一朝一夕的事，在创业过程中会遇到很多令人难以想象的疑难杂症，对我们这些80年代出生的温室小花朵来说，更是难上加难。
@#@3.计算Mu@#@@#@1、购买“女性化”=257.5（KN-m）@#@4.解：
@#@@#@@#@随着社会经济、文化的飞跃发展，人们正从温饱型步入小康型，崇尚人性和时尚，不断塑造个性和魅力的现代文化价值观念，已成为人们的追求目标。
@#@因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。
@#@=91.567+67.99=159.6（KN）@#@开了连锁店，最大的好处是让别人记住你。
@#@“漂亮女生”一律采用湖蓝底色的装修风格，简洁、时尚、醒目。
@#@“品牌效应”是商家梦寐以求的制胜法宝。
@#@@#@";i:
4;s:
39:
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