北京工业职业技术学院顶岗实习报告撰写规范.docx

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北京工业职业技术学院顶岗实习报告撰写规范

顶岗实习报告

系别建筑工程系

专业班级装饰0932

姓名石洋

北京工业职业技术学院

顶岗实习报告

学生姓名石洋系建筑工程系专业建筑装饰工程技术班级装饰0932

顶岗实习单位北京承达创建装饰工程有限公司

顶岗工作时间2012年3月28日至2012年6月15日

学院指导教师姓名：

华孟楠职务：

指导老师职称：

讲师

企业指导教师姓名：

叶任华职务：

企业指导老师职称：

工程师

实习内容

本人在北京承达创建装饰工程有限公司，担任绘图员的职位。

在公司中大量的运用CAD软件。

绘图员工作职责。

1、由工程技术部资料管理员安排工作量，按时完成描图、晒图任务。

2、根据主管工程师提供的资料，遵照各建设单位对竣工图纸的格式要求，准确地完成描图工作。

3、根据主管工程师的要求，做好资料的装订工作。

4、确保描图、晒图、装订的质量，不合格、不合要求的资料不能提供给主管工程师。

绘图之外，我还学习到关于核量的知识，根据甲方给我们的图纸，我们计算图纸所需材质的面积，根据不同的位置，计算不同的数据。

实习单位简介

北京承达创建装饰工程有限公司之母公司为香港承达集团。

香港承达集团创立于1986年，是一家综合室内装潢工程公司，专门为大型住宅及酒店项目提供专业、高档及节省成本的室内工程服务。

承达透过专业的知识、技术及经验，由计划、设计、物料采购、执行、项目管理以至完工后的质量保证，将客户的意念转化为实际的室内工程环境。

承达集团创立25年来，坚持务实和创新精神，现已发展成为具有广阔市场及多元化经营业务的行业龙头企业之一，业务包括室内装潢工程、采购及分销室内装饰材料、木材制品生产及建筑等。

公司于2009年在香港联合交易所主板上市，业务发展日益多元化及遍及香港、澳门、中国大陆、美国、英国及中东等地区。

集团一向都非常重视中国大陆市场的室内装潢工程业务。

集团已于北京成立拥有一级资质认证的北京承达装饰创建工程有限公司，并在上海和深圳设立分公司，承接内地各省市的室内装潢工程项目，包括住宅、酒店、商业大厦等。

集团于国内除了工程业务之外，亦设有主生产木制品和家具的厂房。

位于广东东莞的工厂，厂房面积达十二万平方米，员工人数逾600人，研制各类优质/订做木门、木制品及家具等产品。

生产除供集团于各地之工程项目所需外，亦有向外推销，主要外销市场包括美国、英国、中东、新加坡等。

随着国内经济日益蓬勃，各类建筑的需求不但在数量方面越加繁多，对优质量的装潢水平的要求将更为提高。

顺应着国内的发展，加以本身所具备的实力，本集团对未来于国内的发展前景充满信心并将投放更多资源扩展国内市场。

实习总结

1．实习岗位的基本业务流程与工作要求

绘图员的基本流程就是先听懂领导的要求，根据领导的要求作图，运用cad的软件。

在作图期间有不明白或者不清楚的尺寸等，自己不可以随便改动数据，应当向领导汇报，询问其准确数字。

作图完毕后，请领导审查，如有不符合的地方，再回去更改，直到领导满意为止。

然后问下一个工作内容。

在绘图期间，不能随便改动数据。

要根据要求作图。

要在规定时间内完成作图。

绘图之外，我还学习到关于核量的知识，根据甲方给我们的图纸，我们计算图纸所需材质的面积，根据不同的位置，计算不同的数据。

有的地方只需要面积，有的地方需要算延米。

核量最大的忌讳是丢项，因为同种材质在一张图纸上面有可能在不同的位置重复出现，所以千万不能丢项。

同时也要避免重复，所以一般情况，不同的材质用不同颜色的线条计算面积，这样就避免丢项问题。

完成所需工作后，我还了解到不同材质，“巴西红鑫”“海洋之星”“巴西百合”这些看似花一样的名字，原来是一些石材。

这些石材不仅漂亮，而且耐用。

2．岗位所需知识技能与自身适应情况

AutoCAD的快捷键要运用的熟练。

所谓的快捷命令，是AutoCAD为了提高绘图速度定义的快捷方式，它用一个或几个简单的字母来代替常用的命令，使我们不用去记忆众多的长长的命令，也不必为了执行一个命令，在菜单和工具栏上寻寻觅觅。

所有定义的快捷命令都保存在AutoCAD安装目录下SUPPORT子目录中的ACAD.PGP文件中，我们可以通过修改该文件的内容来定义自己常用的快捷命令。

当我们每次新建或打开一个AutoCAD绘图文件时，CAD本身会自动搜索到安装目录下的SUPPORT路径，找到并读入ACAD.PGP文件。

当AutoCAD正在运行的时候，我们可以通过命令行的方式，用ACAD.PGP文件里定义的快捷命令来完成一个操作，比如我们要画一条直线，只需要在命令行里输入字母“L”即可。

所以为了快速完成要求一定要熟练运用快捷键

刚刚进入工作岗位时，有些紧张，怕做不好，领导告诉我，不用紧张，认真的学习，不懂就问。

很快我就进入了工作状态，在公司学习跟学校不一样，学校的老师不厌其烦的一遍遍教你，到了工作岗位，每个人都有自己的工作，所以自己要多观察。

自己摸索。

3．实习过程

2012年3月28日到2012年6月15日，我在北京承达创建装饰工程有限公司实习。

刚进公司我的职位是工程助理，帮助工程师核量，由甲方提供图纸，我们算所用材质的面积。

几周后，我被分到华为项目部，担任绘图员一职一直至今。

先是做一些简单的事情，在深化图纸上，加机电标志，添加一些文字。

慢慢的我接触套图的工作，把甲方的设计图纸放在我们公司的图框上，加上报审日期，送审次数以及深化的序号。

套图完毕后把cad格式的图纸转化成pdf形式的以方便查看。

打印图纸也有很多学问，调整型号是最基本的，还要更改打印样式等等。

4．实习任务完成情况

本人工作认真负责，虚心好学。

在工作中主动的学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。

遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事。

从开始的事事都要询问别人，到最后可以单独的做事情，要有一定的过程。

刚进入工作岗位时，总是妄自菲薄，怕做不好，领导告诉我，不用还怕，认真的学习，不懂就问。

幸好我跟着一位好领导，他总是不厌其烦的告诉我，我每一个工作内容以及怎么样能够高效的完成工作，工作时候的一些小技巧。

很快我就进入了工作状态，在公司学习跟学校不一样，学校的老师的一遍遍教你，你不会的时候老师比你都着急。

可是到了工作岗位，每个人都有自己的工作，所以自己要多观察，自己摸索。

通过我的不懈努力以及领导同事的帮助，我在实习期间学到了很多实际操作的知识。

当我自己独立完成工作的时候，很有成就感。

5．所在岗位问题分析与建议

本人在北京承达创建装饰工程有限公司，担任绘图员的职位。

在公司中大量的运用CAD软件。

在学校学习用我们都是直接用命令键，比较浪费时间，但是刚接触的时候都是以命令作为基础练习的。

可是在工作中，如果都是用命令的话那么工作效率会大大降低。

所以大部分都是快捷键的运用。

希望学校可以多增加一些专业技能大赛等等，例如，cad的比赛，3dmax的比赛等等。

这样可以增加学生的学习动力，还可以巩固学生所学的专业知识。

虽然在校期间，我们的实习实训课很多，但是都是在实训我们所学的知识。

有一定的局限性，公司的要求和学校的要求完全不同，所以我们多一些去公司参观，实习的时间。

这样可以让同学们早接触社会。

在我们职业素养的课程中，学习到了应该怎么对待工作，但是大部分的时间都是老师在讲课，我们的实践几乎没有，所以如果有机会让公司的人去课堂上讲述一下在工作中要注意的事项，同学们应该有兴趣听，并且学习到在职场中，我们应该怎么做。

6．实习感受与收获

时光荏苒，转眼间实习已经两个多月了，时间虽短，但受益匪浅。

在实习中，不仅增强了专业知识的运用，而且学到了同事与同事之间的相处之道。

在校园中同学们的年龄都差不多，生活聊天都没有很大差距，在工作中，我们接触不同年龄层的人，不同地方的人，所以面对这些差异，我们还要学会适当的处理好这些关系。

与同事相处，与领导相处都是有很大的学问的。

在大学期间，我们只是学习到理论的知识，通过这次实习，我才把学到的理论知识升华到实践当中。

通过“理论联系实际”我更好的把握专业知识。

加深了我对专业知识的认识。

在人际交往中，我学到了如何面对同事，如何面对领导，这对我尽快的进入社会，有了很大的帮助。

在校园中，我们面对同学老师，生活圈子一直是校园，校园生活和社会生活有很大的差距，进入社会我们就是成人了，我们要对自己负责任了，所以我们要更加注重自己的言行举止。

在这次实习期间我学到的很多，收获很多。

这次的顶岗实习，是让我从校园人转为社会人的一个过渡期，在这期间内，我从学生转为员工，学生是学习阶段，可以犯错，因为要不断成长。

作为一名员工我们要谨慎的对待每一件事情。

希望我可以通过这次实习圆满的过渡成一名合格的员工。

7．本人在职业素质和岗位综合能力等方面需要提高的内容及对学校教学的建议

在实习中CAD的运用比较多，一般情况下都是常用快捷键的运用。

深化的知识比较少，在单位实习中，深化的东西比较多。

在学校中学习，我们知识了解到这个软件以及这个软件的最基本操作，而在单位中，我们更注重软件的完成性，可用性。

时效性。

不同的行业有不同的专业术语，这是我们在学校中没有接触到的，有的时候大家都用简称，不仅通俗易懂，而且节约时间。

但是对于我们来说，就和暗号一样。

完全听不懂大家在说什么，所以希望学校以后可以多说一些关于行业的专业术语，这样我们就可以更快的和同事们交流。

虽然在校期间，我们的实习实训课很多，但是都是在实训我们所学的知识。

有一定的局限性，公司的要求和学校的要求完全不同，所以我们多一些去公司参观，实习的时间。

这样可以让同学们早接触社会。

在我们职业素养的课程中，学习到了应该怎么对待工作，但是大部分的时间都是老师在讲课，我们的实践几乎没有，所以如果有机会让公司的人去课堂上讲述一下在工作中要注意的事项，同学们应该有兴趣听，并且学习到在职场中，我们应该怎么做。

这样更有助于同学们尽快的进入社会。

尽快的从学生角色转化为员工的角色。

企业实习指导教师评语

学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的专业知识和技能基本功。

努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。

能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。

同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。

签名：

年月日

学院实习指导教师评语

签名：

年月日

备注：

顶岗实习考核表

学生姓名：

石洋学号：

20099915208系建筑工程系专业建筑装饰工程技术班装饰0932

顶岗实习单位：

北京承达创建装饰工程有限公司

顶岗工作时间：

2012年3月28日至2012年6月15日

学院指导教师姓名：

华孟楠职务：

　指导老师　　　职称：

讲师

企业指导教师姓名：

叶任华职务：

　企业指导老师　职称：

工程师

实习内容：

在实习期间担任绘图员一职。

学生自我鉴定：

我在实习期间，遵守公司劳动纪律，出勤率高。

与同事相处和睦，能融入团队合作共事。

工作认真负责，虚心好学。

在工作中主动的学习和请教别人，做事仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。

实习企业鉴定

岗位适应能力A强B较强C中等D一般E较差

职业素养A强B较强C中等D一般E较差

工作态度A强B较强C中等D一般E较差

敬业精神A强B较强C中等D一般E较差

专业技能A强B较强C中等D一般E较差

协调能力A强B较强C中等D一般E较差

创新意识A强B较强C中等D一般E较差

心理素质A强B较强C中等D一般E较差

工作成绩A强B较强C中等D一般E较差

评语及综合成绩：

石洋同志谦虚谨慎，勤奋好学。

注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

整体表现良好。

单位盖章

企业指导教师签名：

　　　　年月日

学院实习指导教师鉴定

评语及综合成绩：

单位盖章

学院指导教师签名：

　　　　　　年月日