本科毕业生论文写作规范条例Word格式文档下载.docx
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2．选题要求思想内容健康，观点明确，提倡结合社会生活的实际进行研究选题。
3．选题要考虑学生的专业基础和实际水平，选题不宜过于宽泛，应是学生在短期内经过努力能基本完成或者可以相对独立地做出阶段性成果的课题。
4．指导教师名单公布后，由学生根据自己的情况与兴趣在与指导教师商讨后选题，定题。
题目也可以由学生自己提出，应鼓励和支持少数优秀学生选做创新性强或与学校的科研项目紧密结合的题目。
5．毕业论文一般为一人一题。
如课题需要有两人或两人以上合作完成，需由指导教师提出，经院系领导批准。
但每个学生必须独立承担合作论文相关部分的撰写工作。
6．各指导教师给定的题目要有所创新，严格禁止与往届或其他院校论文题目重复。
四．毕业论文的指导
1．毕业论文指导教师一般由讲师以上有教学和科研工作经验的教师承担。
2．毕业论文指导教师的职责如下：
1）向学生讲清课题的意义，提出明确要求。
2）介绍参考书目，进行文献检索指导，帮助并审定学生的社会调查计划和实验设计方案；
指导学生拟定论文写作提纲及论文设计工作的日程安排。
3）每周检查学生论文进展情况，定期召集学生，进行具体指导；
重视科学思想，科学精神，科学方法的熏陶和教育，培养学生实事求是的科学态度和勇于创新的进取精神。
4）认真填写哈尔滨理工大学学生毕业论文任务书，评语等相关表格，文件。
5）对所指导的论文提出评阅意见，写出评语初稿，给出评定分数，推荐优秀论文。
6）参加毕业论文的答辩工作，按规定填写表格及相关材料，并做好所指导学生的答辩记录工作。
五．毕业论文的撰写和答辩
1．毕业论文格式及装订
1）第一页为论文封面（由学校统一发放）包括毕业生姓名，所属院系，所学专业，学号。
2）第二页为任务书。
3）第三页为指导教师评语，答辩记录和成绩。
4）第四页为论文题目、论文概要（Abstract）（200-300字）和关键词（keywords）（3-5个）。
5）第五页为论文目录（contents）。
6）第六页起为正文。
正文内容一般包括介绍（Introduction），论文主体（body），结论（conclusion）：
参考书目（bibliography），（一般不应少于10本）参考书目应详细列出作者，译者，书名，出版地点，出版社和出版日期，索引（appendix）（如果没有可以不写），致谢（acknowledgements）
2．毕业论文的撰写要求
1）思想内容健康，观点明确。
一般按科研论文体例撰写。
根据专业特点和学生实际，也可按专题调查，读书报告等体例。
2）论据充实，数据可靠，对所论述的问题有归纳总结，有分析批评，有个人观点和见解。
3）行文条理清楚，逻辑性强，重点突出，语言准确，简练，流畅。
4）英语专业本科毕业论文应用英语撰写，正文总字数不少于4000字，论文总字数不少于5000字。
5）毕业论文一般要求用B5纸张新罗马小4号字打印，并由院系汇总磁盘存入光盘，并将纸质材料装订成册后归档。
3．毕业论文的答辩
1）答辩时间安排在每年6月末或7月初（7月1日）。
2）以导师及论文方向为单位组成答辩小组，实行抽签的方式确定学生答辩顺序。
分组及抽签结果由院系在答辩前一周公示。
3）论文答辩由系内自行组织进行，论文答辩小组至少应由3位教师组成，每个学生的答辩时间不超过30分钟。
4）其他学生可以旁听。
5）答辩过程中，教师应认真填写英语系论文答辩评定量化细则，以确保公正，准确。
6）答辩小组秘书做好本小组的答辩记录工作。
答辩记录包括：
导师提问情况，学生回答问题情况，以及答辩的组织工作等。
六．毕业论文成绩评定
1．指导教师、评阅教师及答辩委员会应按照我校《本科毕业论文评分参考标准》写出评语并给出分数，把好论文质量关。
2．学生毕业论文的最后成绩应由指导教师评定的成绩，评阅教师评定的成绩和答辩委员会评定的成绩三部分组成，比例分别为30%，20%和50%。
3．毕业论文评分先采取100分制，然后评定为优，良，中，及格和不及格五个等级。
4．第八学期末英语系由专人将本系毕业论文资料（如学生姓名，论文题目，成绩，指导教师姓名，职称）等有关信息汇总，上交学院教学秘书，由教学秘书移交至学院资料室负责老师，由资料室老师查收，归档；
并同时进行电子归档。
外国语学院英语系07级本科毕业生论文
时间安排
为了确保学生能够按时完成论文的撰写工作，英语系对题纲，初稿，定稿等环节都提出了明确的时限，以便学生毕业设计工作之初就有明确的时间观念。
同时考虑到学生在四年级下半学期就业压力较大，需要花较多的时间和精力去找工作，因此为了保证论文质量，毕业论文指导工作在第八学期初启动，具体时间安排如下：
一．做好师生双向选择工作
本系在第8学期开学初将毕业论文相关事宜公布给学生，做好指导教师与学生之间的双向选择工作。
二．安排导师和学生见面会
3月30日公布指导教师和学生名单，指导教师一旦确定，不准私自改动，否则后果自负。
指导教师与学生取得联系，商讨论文题目，提供相应的参考书目及相关查阅方法。
三．举办讲座，进行论文撰写指导
具体安排如下：
题目：
英语专业本科生如何撰写毕业论文？
主要内容
1．如何确定选题；
2．如何搜集材料；
3．如何进行调研；
4．如何定性和定量分析；
5．如何进行文献综述。
讲座人：
待定
时间安排：
2012年3月21日13：
30—15：
00
地点：
理工大学南区2-206教室
四．毕业论文指导工作全面启动
进程为：
4月10日之前确定论文写作提纲。
5月初上交论文第一稿。
6月中旬定稿，
6月下旬或7月1日进行论文答辩。
7月初答辩小组成员对学生的论文答辩及论文写作根据《哈尔滨理工大学毕业生论文评分标准》进行成绩评定汇总，并推选优秀毕业论文学生名单和优秀指导教师名单。
五．成绩及档案的上报工作
答辩委员会小组秘书填报成绩单，汇总并整理毕业设计档案，上交学院教学秘书，学院教学秘书将学生毕业论文成绩上报教务处实验教学科，并将毕业设计档案移交学院资料室归档。
论文结构模版
（一）
Abstract结构模版及打印要求
例：
TheRhetoricofEnglishforScienceandTechnology
Abstract
ThetopicoftheessayistherhetoricofEnglishforscienceandtechnology（EST）.Inourstudying,weoftencouldnotunderstandthemeaningofESTeventhoughthereareneithernewwordsnorgrammaticalproblems.Weevencan’tunderstandthetruemeaningofthedictionthoughwehavecheckedupvariousdictionaries;
evendictionariesofESTusageswouldnothelp.Why?
Inmyview,rhetoricinESTistheobstacles.
Generallyspeaking,therhetoricinESTmeanstoapplyESTlanguagewithexactitude,effectuationandmodification.Sinceitisalanguage,itmustinvolvehowtobetterchoosetheappropriateuseofwords,sentencepatterns,andfigures.So,inmyessay,thisprocessisbrokendownintorhetoriclevels:
rhetoricofword,rhetoricofsyntaxandrhetoricofsentenceconstruction.Ithinktherhetoricofwordisthemostimportantlevel,becausetounderstandhowtochooseanduseESTwordsisthebasicrequirementforustounderstandEST.So,inthispart,myfocusofattentionisthefeaturesandusageofESTwords,meanwhile,IsummedupsomerhetoricalprinciplesofESTwordsfrommyexperience.
Keywords:
rhetoric,EST,syntax
注释：
1．标题和Abstract的字号为新罗马，小二号，居中，加粗。
正文的字号为新罗马，小四号。
2．每一段第一个单词顶格写，两段之间多打一次回车键。
3．若有副标题，副标题前用横线引出,长度为英文状态下四个字母的长度,字号为新罗马，小三号，居中，加粗。
如：
TheRhetoricofEnglishforScienceandTechnology
____TheRhetoricalPrinciplesofESTWord
4.标题每个单词手字母要大写，介词，连词，冠词位于句首时首字母大写，其他状态则小写。
5．Keywords后用冒号（:
），每个关键词之间用逗号分开，最后一个关键词后没有符号。
关键词的字号为新罗马，五号，居左，加粗。
6.Abstract的页码标注该页的下方用罗马数字（IIIIII…），字号为新罗马，五号，居中。
论文结构模版
（二）
Contents结构模版及打印要求
（见下页）
1．第一个Chapter为Introduction,最后的一个Chapter为Conclusion.
2．每个Chapter后的章节顺序用阿拉伯数字标出，并与后面的英文标题间留一个空格。
3．各级目录纵向对齐。
如图例。
4．每个Chapter及各级目录后面的页码用阿拉伯数字标出。
并与前面的“…………”之间留有一个空格。
每个数字应纵向对齐，数字的字体为宋体，小四号。
5．Contents的页码标注顺接Abstract的页码，如，若Abstract的页码为I,则Contents的页码为II,若Abstract的页码为I和II,则Contents的页码为III.
6．各层次标题字号为新罗马，小四号。
7．英文行距为1.5倍行距。
论文结构模版（三）
正文结构模版及打印要求
Chapter1Introduction
Everyfieldofourstudyhasitsownrhetoricofspecialvocabulary,butmostofusthinkthattherhetoricofESTwordsisparticularlylargeandobscure.Neitheracommonpersonnorscientistswouldunderstandthem.So,tounderstandrhetoricofESTwordisthebasicrequirementforustounderstandEST.
Inmyessay,IwilldividerhetoricofESTwordintorhetoricoftechnicalwords,rhetoricofsemi-technicalwords,andrhetoricofnon-technicalwords.
1.1RhetoricoftechnicalwordsinEST
NewconceptsareconstantlybeingintroducedintoEST,so,newtermsareneededtodescribethem.Biologyinparticularisresponsibleforfloodingthelanguagewithtensofthousandsofnewwords.Thisfloodofbiologicaltermsisnothingnew,buttherateofincreaseinitsspecialvocabularyisstillaccelerating.Forexample:
1.circumference,curve,cylinder,constant,variable,linearfunction
2.feedback,register,program,input,coding,software,memory,bits
3.motion,relativevelocity,body,deceleration,torque,gravitationalfield,centerofgravity
Fromthewordsabove,wecanfindthatsomeofthetechnicalwordslookalotmoretechnicalthanothers.Thisreflectsthefactthatthereareseveralwaysofconstructingnewwords.
1.1.1RhetoricofusingLatinandGreekmorphemesinEST
Therearemanywordswiththefollowingprefixes:
semi-,auto-,micro-,andthermo-.Thereisasolidmeaning（half,self,littleandheatrespectively）,andthiscanhelpustoremembertheterms.WecanfindthatthiscreationofnewtermsfromclassicalrootshasalongandsolidmeaninginEnglish.Somerulesarenotalwaysobserved.
Firstly,itisbettertocreatewordsfromeitherLatinorGreekthantoformthembycombiningmorphemesfromthetwolanguages.
Chapter2TheRhetoricalPrinciplesofESTWord
2.1FourrhetoricalprinciplesofESTword:
Principleone.IntherhetoricofESTword,exactitudeisveryimportant,forexample,“use”or“utilize”,“ceramics”,pottery”or“porcelain”.Inordertochoosetheexactwordtomodify………
Principletwo.Teachersalwayscriticizethatweuseaverysmallnumberofwordstoexpressourideas,butIthinkitisnotbadinrhetoricofEST.Forexample,whenwehear“Iamnotinapositiontoofferassistancetohisdetailedinvestigation”,wewillfinditwordy,anditwillbemuchbettertoexpressthesameideawithasingleverbinsteadofalongphrase:
Iamunabletohelphim.”
AnEnglishsentenceinESTcanbenoun-orientedorverb-orientedinstructure.Thelatterisusuallymoreeconomical.Forexample:
1．每段开头的词顶格写，每两段之间多打一次回车键。
每一层次题序和标题与正文之间为正常行距。
2．章与章之间不可接排，新的章节要新起一页。
3．每个Chapter后的章节顺序用阿拉伯数字标出，并与后面的英文标题间留一个空格。
如Chapter1Introduction（即第一层次题序和标题）字体为新罗马，小二号，居中，加粗。
4．第二层次题序和标题（即1.1RhetoricoftechnicalwordsinEST）字体为新罗马，小三号，居左，加粗。
5．第三层次题序和标题（即1.1.1RhetoricofusingLatinandGreekmorphemesinEST）字体为新罗马，四号，居左，加粗。
6．第四层次题序和标题（即1.1.1.1RhetoricofusingLatininEST）字体为新罗马，小四号，居左，加粗。
7．第五层次以下题序和标题与第四层次相同。
字体为新罗马，小四号，居左，加粗。
8．正文字体：
新罗马，小四号
论文结构模版（四）
Bibliography结构模版及打印要求
Bibliography
1．CouncilofBiologyEditor1994ScientificStyleandFormat（6thedition）CouncilofBiologyEditors,Chicago
CorbettE1990ClassicalRhetoricoftheModernStudent（3rdedition）OxfordUniversityPress:
NewYork
3．Whitehead1989TheAimsofEnglishEducation（1stedition）GriffithUniversityPress,Australia
4．Bander,2002RobertG.AmericanEnglishRhetort（3rdedition）ShanghaiForeignLanguageEducationPress
5．黄任 《英语修辞》 上海教育出版社1999年
6．杨晓华《写作中的修辞》安徽教育出版社1990年
1．（若是书籍，需写清）作者名，译者名（若有），作品名（中文作品用《》号，英文作品用“”号或者用斜体书写），出版社，出版时间
2．（若是文章，需写清）作者名，译者名（若有），文章名（用“”号引用），杂志名称（汉语用《》号，英语用斜体写出），出版社，出版时间
3．若是网址，需写清
4．字体：
汉字为中文宋体，英文为新罗马，小四号。
论文结构模版（五）
Acknowledgements结构模版及打印要求
Acknowledgements
Firstly,IwanttothankmytutorProfessorSmith.HegavemethechancetowritethispaperthatIhavebeeninterestedinforalongtime.Inthewritingofthispaper,hegavemealotofusefulsuggestionsanddirections,whichprovedtobeveryhelpfulwithmypaper.
Inaddition,Iconsultedlotsofrelevantbooksandothersourcesformypaper.Here,Igivemysinceregreetingstotheauthorsofthesesources.Also,Igivemysincerethankstomyclassmates;
theyhelpmetomodifyalotofgrammaticalandspellingmistakes.
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