人教版春秋版九年级中考适应性考试语文试题I卷Word下载.docx
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3.读语段，找出表述有误的一项（）
相信神圣的人有所敬畏。
在他的心目中，总有一些东西属于做人的根本，是亵渎不得的。
他不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格。
不论他对人生充满着怎样的欲求，他始终明白，一旦人格扫地，他在自己面前也失去了人的自信和尊严，那么，一切欲求的满足都不能挽救他的人生的彻底失败。
相反，那种不知敬畏的人是从不在人格上反省自己的。
如果说“知耻近乎勇”，那么，这种人因为不知耻便显出一种卑怯的放肆。
A．语段中加点词语“亵渎”是动词，意思是“轻慢，不尊敬”。
B．语段中“受到惩罚”“始终明白”“人格扫地”“自信和尊严”四个短语类型都不相同。
C．语段中画线句“他不是害怕受到惩罚，而是不肯丧失基本的人格”是转折复句。
D．语段中“知耻近乎勇”所用引号的用法是引用。
二、字词书写
4.成语填空。
潜心（____）注 （____）而不舍 （____）尽心血
一反（____）往
（____）乎不同
无（____）及此
5.阅读下面的文字，完成小题。
时候既然是深冬:
渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，鸣鸣的响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个xiāo索的荒村，没有一些活气。
我的心禁不住悲凉起来了。
阿!
这不是我二十年来时时记得的故乡?
我所记得的故乡全不如此。
我的故乡好得多了。
但要我记起他的美丽，说出他的佳处来，却又没有影像，没有言辞了。
仿佛也就如此。
于是我自己解释说:
故乡本也如此，——虽然没有进步，也未必有如我所感的悲凉，这只是我自己心情的改变罢了，因为我这次回乡，本没有什么好心xù
。
（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
阴晦（__________）
xiāo（__________）索
心xù
（_________）
（2）文中有错别字的一个词语是“______________”，这个词语的正确写法是“_________________”。
（3）文中”禁不住悲凉”中”禁”的意思是_____________；
“佳处”中”佳”的意思是__________。
（4）将文中画线句子改为陈述句，不得改变原意。
________________。
三、现代文阅读
阅读理解
比较阅读下面两段文字，完成后面的问题。
[甲]在从多的兔姐妹中，有一只白兔独具审美的慧心。
她爱大自然的美，尤爱皎洁的月色。
每天夜晚，她都来到林中草地，或是无忧无虑地嬉戏，或是心旷神怡地赏月。
她不愧是赏月的行家，在她的眼里，月的阴晴圆缺无不各具风韵。
于是，诸神之王召见这只白兔，向她宣布了一个慷慨的决定：
“万物均有所归属。
从今以后，月亮归属于你，因为你的赏月之才举世无双。
”
白兔仍然夜夜到林中草地赏月。
可是，说也奇怪，从前的闲适心情一扫而光了，脑中只绷着一个念头：
“这是我的月亮！
”她牢牢盯着月亮，就像财主盯着自己的金窖。
乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；
满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。
在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧心未泯，她终于去拜见诸神之王，请求他撤销那个慷慨的决定。
[乙]有一个故事里讲，一位富商花费巨资收藏了许多珍贵的古董、字画以及各种珍珠、翡翠等，为防失窃，他安装了严密的保安系统，平日里很少进去欣赏，只当成个人财富的一部分来炫耀。
有一天，富商忽然心血来潮，决定让大厦清洁工进去开开眼界。
清洁工进去后，并未流露出艳羡之色，只是慢慢地逐一浏览，细细地欣赏。
待步出厚厚的铁门时，富商忍不住炫耀说：
“怎么样？
看了这么多的好东西，不枉此生了吧？
那个清洁工说：
“是啊，我现在自觉与你一样富有，而且比你更快乐。
那富商大惑不解，面露不悦。
“你所有的宝贝我都看过了，不就是与你一样富有了吗？
而且我又不必为那些东西担心这担心那的，岂不比你更快乐？
6.白兔在未得到慷慨决定之前心情是________的，（用文中的词语）这就和清洁工的心情是________的一样。
（用文中词语）
7.白兔请求撤销那个慷慨的决定，是因为________的。
（用清洁工的认识）
8.白兔牢牢盯着月亮，像盯着金窖，惟恐丢失，仿佛遭到抢劫，这就和富商________一样。
（用文中的语句）
9.两则寓言的寓意，如果可以用一句话表达的话，应该是________。
阅读下面记叙文，完成下列小题。
隔着两代人的疼
刘淼
①大四实习还没结束的时候，父亲就不停地打电话问我什么时候回家，他的语气软绵又轻柔，带着点孩子气的期待。
因为忙着做材料，对于他的催促自然有些不耐烦，我语气很冲地跟他说，等到实习结束后就买票回家，不要总是这样催我。
②大概是语气太过敷衍，父亲再说话时，我能明显听出他语气中夹杂的失落，满腔欣喜也化为简单的叮嘱，随后他便挂了电话。
③那个时候，我完全不理解他的矫情，甚至在心里面怨过他的小家子气。
他不懂我在生活中的艰辛，他也看不到我与生活这个怪物殊死搏斗的挣扎，他一心想将我圈养，锁在他的身边，守着他。
④我们都觉得彼此变了，我不再是他印象中那个听话懂事、好掌控的小棉袄，他也不再是我记忆中那个无所不知、无所不能的超人，我们是那样的相似，又是那样的疏离。
⑤飞机落在咸阳国际机场，天冷得可怕，包里的手机开始拼命叫嚣起来。
不用想都知道，这一定又是父亲的电话。
在得知我实习结束的那一天，他便以每天五个电话的频率催促我，赶紧买票了！
赶紧回家了！
赶紧赶紧了！
⑥我在他的急促中马不停蹄，像是一个上紧发条的陀螺，我讨厌这样的节奏，也讨厌让我变成这个样子的他。
所以你看，我根本就不懂父亲，更不懂他深藏于心底沉甸甸的爱。
⑦我下大巴车的时候，他早已经在车站等候，我出了站，他忙不迭地走过来帮我拎行李箱，他脸灰扑扑的，像是下午即将暗下去的黄昏。
他冲着我笑，似乎又觉得自己笑得不好看，只能露出一排牙齿僵硬地凑个表情。
他拿了行李转过身慢慢地走，拖着行李箱的他，让他佝倭的背显得更加蜷曲，我走过去帮他，他摆摆手，将行李箱提得高高的，我知道他是想显示他在我心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞强，又那么脆弱。
⑧父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，我突然被他的苍老蛰了一下。
那种疼痛从我的眼睛蔓延到全身，我只觉得似乎四周的寒风更冷了，他更瘦了。
⑨与父亲的战争开始于回家的一周之后。
他批评我被子没有叠好、地板没有拖干净、睡觉的时候玩手机……他反感我很多生活方式，让我觉得他就像一个婆婆妈妈的老女人。
⑩我实在不能理解他为什么在我回家的一周内，从未对我提出过任何抱怨，为什么非要等到一周以后才将这些事情搬出台面数落一遭，而且似乎每次回家都是这样的状态。
于是，我扬言第二天就买票回学校。
他气鼓鼓地摸出一根烟，等到抽完的时候，他又默默地帮我把所有的东西收拾好。
我知道这是他的软肋，只要每次我说要离开，他就会败下阵来。
可我从未想过每次当我说这句话的时候，他有多么的难过。
⑪记得很小的时候，父亲骑自行车带着我，他在自行车的横梁上绑上一个小椅子，又在椅子上铺好软软的小垫子，他像是一个遮风避雨的英雄，把小小的我完全拢在他的臂弯里。
坐在前面的我扎着马尾辫，头仰得高高的，我唱儿歌，他唱儿歌，我数一二三，他也跟着一起数。
⑫那些细碎的日子就像闪闪发光的水晶，在我的记忆里熠熠生辉，可我还是控制不住与他争吵的冲动，尽管我爱他。
⑬我又想起父亲，是因为那个修理管道的大叔。
几天前，他匍匐在地上修理管道，卑躬屈膝讨生活的样子，像极了父亲那张越老越慈祥的脸。
不知道是不是因为人越老，心就会变得越柔软，软得像蜗牛的触角，稍微被触碰，就会紧张地缩起来。
⑭我拨通了父亲的电话，他正在上班。
对于我这个电话，父亲有些受宠若惊，在他的印象中，我很少主动给他打电话。
他以为我出了什么事，我却只是说有点儿想他，他还是不死心地问我，是不是生活费不够用了，我却岔开了这个话题，问了他别的事情。
⑮话题就此打住，于是我们又绕回到我下次放假是什么时间，车票打算什么时候买这样的问题上。
我躲不过他的盘问，在所有的感性和理性的挣扎下对他坦白从宽。
所有的事情又绕回之前，他来接我回家，我们在家里不停争吵。
只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑，他自己说着说着就没意思了，一场战争和平解决。
⑯可是，我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
⑰他不知道在他苍老的所有历程里，隔着我们两代人的疼。
（选自《今日文摘》有删改）
10.依据文章内容，填写下表。
情节
“我”的心理或表现
毕业前，父亲催我回家
①________
②________
疼痛
几天前，想起父亲的谦卑
③________
④________
微笑
11.请从修辞手法角度赏析⑯段划横线的句子。
我还是讨厌父亲，我讨厌他老得太快，就像一个影子，像一份旧报纸。
12.下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是（）
A．文章中的父亲善良淳朴、心疼女儿，却不擅长表达对女儿的爱。
B．第⑦段中，“我”看到艰难地拖着行李箱的父亲，他佝倭的背显得更加蜷曲，他故意将行李箱提得高高的，想展示在“我”心目中的英雄形象，可他脚底的步子已经有些凌乱，他那么逞强，又那么脆弱。
言语中表现出女儿认为父亲的这种行为很可笑。
C．第⑧段中，“父亲是什么时候老的，我竟一点儿都不知晓，直到再见他，我突然被他的苍老蛰了一下。
”中“蛰”本义是指毒虫叮刺，在这里引申为刺痛、刺伤，表现了“我”见到苍老的父亲时内心的辛酸。
D．第⑪段属于倒叙部分，写小时候父亲带我骑自行车，教我唱儿歌的情形，使文章内容更丰富，人物形象更加丰满。
E.第⑫段中，写到尽管我爱父亲，但还是控制不住与父亲争吵的冲动；
第⑮段“我们在家里不停争吵。
只是再后来争吵的时候，我已经学会让着他，他批评我的时候我尽数听着，他看不习惯的时候我保持微笑。
”可以看出我慢慢理解了父亲深藏于心底的沉甸甸的爱。
13.文章标题“隔着两代人的疼”有何含义？
结合文章主题和下面的“链接材料”所述的情形，说说你对这种微信朋友圈中“假父亲节”“假母亲节”的看法。
（链接材料）有人曾这样说：
“所谓父亲节和母亲节，就有一大群人在朋友圈里感谢早已被他们拉黑，压根看不到他们说话的爹娘。
”《华商报》曾采访40位年轻人，询问当父母发来微信验证时，他们会不会将父母加为好友，加为好友后又不会在朋友圈里将他们拉黑。
结果仅有17人将父母加为好友，而且其中有14人对父母屏蔽了自己的朋友圈。
在这个小调查里，能添加父母并且让其看到自己朋友圈的比例低得惊人。
四、对比阅读
阅读下面两段文言文，完成小题。
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
天子至，不得入。
先驱曰：
“天子且至！
”军门都尉曰：
“将军令曰:
‘军中闻将军令，不闻天子之诏。
’”居无何，上至，又不得入。
于是上乃使使持节诏将军：
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰：
“将军约，军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
至营，将军亚夫持兵揖曰：
“介胄之士不拜，请以军礼见。
”天子为动，改容式车，使人称谢：
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
（节选自《周亚夫军细柳》）
巡①初守睢阳②时，卒仅万人，城中居人亦且数万，巡一见问姓名，其后无不识者。
前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。
每战，将士或退散，巡立于战所，谓将士曰:
“我不离此，汝为我还决之。
”将士莫敢不还，死战，卒破敌，又推诚待人，无所疑隐；
临敌应变，出奇无穷;
号令明，赏罚信，与众共甘苦寒署，故下争致死力。
（节选自《资治通鉴•唐纪三十六》，中华书局2009年版）
[注释]①巡:
安史之乱时镇守睢阳的将领张巡。
②睢阳:
唐郡名，在今河南商丘县南。
14.解释下列加点字。
（1）军士吏被甲
（2）将军约
（3）将士或退散
（4）故下争致死力
15.用“/”给下面句子划分朗读节奏。
（标一处）
前后大小战凡四百余杀贼卒十二万人。
16.用现代汉语翻译下面句子。
巡一见问姓名，其后无不识者。
17.周亚夫和张巡分别具有怎样的品质？
分别是如何刻画的？
五、句子默写
18.默写
（1）山河破碎风飘絮，_______________。
（文天祥《过零丁洋》）
（2）晴川历历汉阳树，_______________。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3）__________________，不可知其源。
（柳宗元《小石潭记》）
（4）_______，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
（辛弃疾《破阵子·
为陈同甫赋壮词以寄》）
（5）日星隐曜，_______________。
（范仲淹《岳阳楼记》）
六、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成下面小题
入若耶溪
（唐）崔颢
轻舟去何疾，已到云林境。
起坐鱼鸟间，动摇山水影。
岩中响自答，溪里言弥静。
事事令人幽，停桡向余景。
19.下面对这首诗内容理解错误的一项是（）
A．首联“轻舟去何疾”和“已到”这几个字，传达出诗人由于舟行迅疾、将入佳境而激起的欢快、惊喜之情。
B．诗歌的三、四句，描写诗人到达云门山下，在清澈如镜的溪水上轻轻荡桨，畅游山水风光的情景。
C．诗歌的颔联着重写动态，从鱼鸟、山水和诗人自己的活动中表现一种“空灵”的境界，既清澈、空明，又灵动、有情趣。
D．诗人在这首诗中之所以着意渲染若耶溪水色的清澈和环境的幽静，正是为了表达自己喜浊厌清、好闹恶静的心境。
20.下面对这首诗鉴赏有误的一项是（）
A．颈联诗人并未把清溪写成一片死寂，而是运用以静衬动的手法渲染出清溪的幽静。
B．诗人并没有正面描写溪两岸的青山、绿树、溪花、幽草，而是着意抒写自己同美妙大自然的感应与融合。
C．全诗抓住一个“幽”字，运用侧面描写的手法突出若耶溪的静，传达出诗人愉悦、平静、无拘无束的心情。
D．此诗是一首五言律诗，二四六八句押韵，使得诗歌富有音韵美。
七、名著阅读
21.阅读下面语段,完成题目。
鲁迅先生活着的时候,给予海婴的教育是:
顺其自然,极力不多给他打击,甚或不愿多拂逆他的喜爱,除非在极不能容忍,极不合理的某一程度之内。
他自己生活在大家庭中,一切戕贼儿童的待遇,受得最深,记得最真,绝对不肯让第二代的孩子再尝到他所受的一切。
一许广平《鲁迅先生与海婴》
请结合《五猖会》或者《二十四孝图》中一两件鲁迅先生“受得最深,记得最真的事,谈谈你对画线句子的理解。
八、综合性学习
22.2019年的新年伊始，某校九年级
（1）班围绕传统文化和传统美德，开展以“走近对联，学会感恩”为主题的综合实践活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）根据下面的调查表，请你用一句简洁的话表述所读到的信息（不得出现数字）。
年龄段
12-25岁（100人）
30-45岁（100人）
45岁以上100人
喜爱对联的人数比
18%
40%
65%
感恩父母的人数比
20%
45%
70%
（2）活动中有一个“拟对联·
谢师恩”的环节，己经有同学拟好了上联，诸你填写出下联。
上联：
三尺讲台育桃李
下联：
（3）下面是同学们在活动中的发言片段，请你完成下面的要求。
学生A说：
感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；
学生B说；
感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；
学生C说：
感恩挫折，
，
班长总结说：
“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能带来他人对自己的尊重和感激。
①根据语境要求，在横线处填写一个恰当的句子。
②画线句子有语病，应该把“
”改为“
”。
（4）班委会准备邀请曾被市政府授予“感恩孝户”荣评称号的张强师傅来作专题报告，下面是某同学以班委会的名义拟写的邀请函，其中有四处错误，请指出并修改。
邀请函
尊敬的张强叔叔：
您的事迹深深地感动了大家，我们诚挚地邀请您于9月10日上午来我校报告厅参加“感恩面对面”活动。
请务必准时到达。
2019年元月10日
九
（1）班班委会
九、作文
23.阅读下面的文字，按要求作文。
《你的手，我的眼》这篇文章，表现了无臂的贾文其和失明的贾海霞因为努力和付出，改
变了自己的生命，使自己有了存在感和成就感。
在我们的生活中，同样曾经因为我们的努力
和付出，获得过大家的认同，请以“我有我的光彩”为题目，写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外）。
②600字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
④不得抄袭《你的手，我的眼》一文的内容。
参考答案
1、
2、
3、
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