最新初中毕业升学考试湖南邵阳卷生物Word文件下载.docx
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10．下列四种食物中，含蛋白质较多的是
A．草鱼B．白菜C．苹果D．肥肉
11．眼球的下列结构中，与照相机的镜头功能相似的是
A．瞳孔B．视网膜C．脉络膜D．晶状体
12．下列人群中，不易得呼吸系统疾病的是
A．市中心地段工作的交通警察
B．水泥厂生产车间的工人
C．大型冶炼厂附近生活的居民
D．森林公园内的园林工作
13．人在大量出汗或严重腹泻的情况下，血液中主要丢失的成分是
A．红细胞B．白细胞C．水D．血小板
14．小明同学最近非常烦恼，为了调节自己的情绪，他的以下做法不利于健康的是
A．向朋友诉说B．听音乐C．沉溺于电子游戏D．打篮球
15．下列发酵现象是由乳酸菌引起的是
A．水果有酒味B．酿酒C．蒸制馒头D．制作酸奶
16．白居易诗曰：
“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”这描绘的是鸟类的
A．贮食行为B．繁殖行为C．攻击行为D．防御行为
17．预防接种的目的是
A．控制传染源
B．切断传播途径C．消灭病原体D．保护易感者
18．艾滋病令人可怕，就是因为艾滋病病毒破坏了人体的
A．运动系统B．神经系统C．消化系统D．免疫系统
19．下列动物行为中，属于学习行为的是
A．老马识途B．孔雀开屏C．蜘蛛结网D．蜜蜂采蜜
20．下列人体的免疫作用中，属于特异性免疫的是
A．皮肤的保护作用B．接种天花疫苗C．溶菌酶的作用D．吞噬细胞的作用
21．下列生物分类的等级中，生物之间共同特征最多的等级是
A．界B．门C．科D．种
22．下列有关生物进化总趋势的叙述中，错误的是
A．从体积小到体积大B．由低等到高等C．由简单到复杂D．由水生到陆生
23．水稻的体细胞中有24条染色体，那么水稻卵细胞中染色体数目是
A．6条B．12条C．24条D．48条
24．下列哪一组性状不属于相对性状
A．豌豆的圆粒与皱粒B．茉莉花的红色与白色
C．鸡的玫瑰冠与单冠D．狗的黑毛与猫的白毛
25．一对双眼皮的夫妇生了一个单眼皮的孩子。
他们若再生一个孩子，则该孩子为单眼皮的可能性是
A．3/4B．1/4C．1/2D．1/8
二、连线题
26．请你将下列各动物名称与其所属动物类群用线条连接起来
A．鲸①鱼类
B．青蛙②两栖类
C．龟③爬行类
D．喜鹊④鸟类
E．泥鳅⑤哺乳类
27．请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。
A．维生素A①坏血病
B．维生素C②夜盲症
C．碘③地方性甲状腺肿
D．铁④糖尿病
E．胰岛素⑤贫血
三、综合题
28．下图为某同学绘制的概念图，请将图中①、②、③、④、⑤的内容补充完整。
①②③④⑤
29．右图为某动物细胞模式图，据图回答问题。
（1）请写出图中各标号所指结构的名称：
①②③
（2）图中能控制物质进出的结构是（填标号）。
（3）在标号②所指的结构中有许多易被碱性染料染成深色的物质是。
30．右图是某草原生态系统食物网示意图，据图回答问题。
（1）图中生产者是，它能进行制造有机物。
（2）该食物网中有食物链。
（3）图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和。
（4）图中兔与鼠之间属于关系。
A．捕食
B．竞争
C．合作
D．寄生
31．当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。
李阳同学猜测：
在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。
为了验证这一猜测，他做了如下实验：
I：
取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；
将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II：
取一只洁净的试管，进行如下实验操作；
（1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟__________
。
（2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是___________
（3）李阳同学的实验目的是观察_______的消化作用。
（4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：
再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步骤不变。
在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为____。
32．某校生物兴趣小组为探究“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”设计了如下实验方案：
①他们作出的实验假设是：
各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，分别编号为1、2、3，并在1、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，在相同适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
（1）青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等阶段，其发育方式属于发育。
（2）实验时需要定时观察记录的内容是。
（3）请你根据假设预测实验结果：
①若1、2号鱼缸与3号鱼缸的蛙卵孵化率相同，则实验结论是。
②若1、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率低，则实验结论是。
③你认为1、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率会高吗？
。
33．李阳在学习了光合作用和呼吸作用后，大胆地提出了自己的假设：
绿色植物新鲜的叶片能够进行呼吸作用释放二氧化碳。
为验证该假设，他设计了一个实验：
按照右图装置，将装有新鲜叶片的瓶子放在黑暗的地方，一段时间后往瓶子里注入清水，观察试管中澄清石灰水的变化。
请根据上面文字回答问题：
（1）李阳设计的实验，其预期结果应该是：
实验中澄清石灰水变浑浊，因为新鲜的叶片进行作用，使瓶子内的气体增多。
（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，则澄清的石灰水不会变浑浊，因为新鲜的叶片进行作用，释放了氧气，并吸收了作用放出的气体。
（3）刘伟同学看了李阳的实验设计后，给李阳提了一个建议：
应该再准备一套装置，瓶子里装上开水烫过的叶片，放在相同的条件下进行实验。
这样做的目的是为了。
34．看右图的漫画，回答问题。
（1）请你给漫画拟写一个标题：
（2）绿色植物在自然界具有非常重要的作用，请你写出两点：
①
②
（3）请你写出两种提高树苗移栽成活率的措施：
35．仔细阅读下列材料，
分析并回答问题。
“民以食为天，食以安为先”。
食品安全已成为社会热点问题。
材料一2008年9月，三鹿等奶制品被查出含有三聚氰胺，因问题奶粉导致泌尿系统出现异常的患儿达29万余人，并有多名患儿死亡。
随后的“瘦肉精”、“地沟油”、“染色馒头”等事件引起全国关注。
材料二【最新】3月，某地一位老太太吃了买来的一袋变质藕粉后，上吐下泻，差点丧命。
材料三【最新】5月，某中学100多名学生因在校外的小摊上吃凉皮，引起亚硝酸盐中毒。
（1）材料一中，因问题奶粉主要引起病变，而使泌尿系统出现异常。
（2）材料二中，我们得到的教训是：
在购买包装食品时应当关注食品包装上的
和保质期。
（3）材料三中，亚硝酸盐在人体处被吸收后，进入血液循环，与血红蛋白发生作用，降低了红细胞输送的功能。
亚硝酸盐中毒后，应立即静脉注射美兰进行治疗，美兰进入血液后，最先进入心脏的。
参考答案
1．D
【解析】
马尾松是裸子植物，具有生物的基本特征。
2．C
【解析】A、B、D是影响水稻生长的非生物因素，所以本题答案选C。
3．C
【解析】生物的遗传物质DNA在细胞核内的染色体上，所以细胞核是遗传信息库。
4．A
【详解】
染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质组成，在每条染色体上一般一只有一条DNA分子，基因是DNA分子上决定生物性状的基本单位。
5．C
植物吸收的水分有90%以上都是用于蒸腾作用散失到大气中。
6．C
植物的组织主要分为分生组织（如根尖分生区，有分裂能力）、保护组织（如表皮，有保护作用）、基本组织（如叶肉，能储藏营养物质）、输导组织（如叶脉中的导管和筛管，有运输水分、无机盐和有机养料的作用）、机械组织（如叶脉里的纤维，有支持作用），所以本题描述的组织是分生组织。
7．A
B是草履虫，C是衣藻，D是变形虫，A和D是动物，C是植物，A是酵母菌，属于真菌。
8．D
植树节是每年的3月12日，这时候植物的蒸腾作用强度小，植物移栽易成活。
9．B
燕子的翅尖长，尾叉形，背羽大都辉蓝黑色，所以B是燕的图片。
10．A
鱼含蛋白质多，白菜和苹果中含维生素多，肥肉中含脂肪多。
11．D
【解析】晶状体具有折射光线的功能，与照相机的镜头功能相似。
12．D
公园里植物多，空气清新，空气质量好，所以说园林工人呼吸系统疾病发病率最低。
13．C
汗液和腹泻主要丢失的是血浆，血浆中主要含水分。
14．C
沉溺于电子游戏，会影响学习，影响身体健康，所以不可以用来调节情绪。
15．D
【解析】A、B、C都是酵母菌有关，酸奶使用乳酸菌发酵制成的。
16．B
【解析】诗句中描述了鸟的筑巢，育雏等行为，这些行为都是与繁殖有关的，所以叫做繁殖行为。
17．D
【解析】预防接种是使得健康人群体内产生抵抗该传染病的抗体，该措施属于保护易感人群。
18．D
艾滋病病毒能攻击和杀伤人体内的免疫细胞，使人体的免疫功能缺损，这时，许多病原体便乘虚而入，使人的呼吸道、消化道和神经系统造成感染，因此，死亡率极高。
19．A
老马识途是由生活经验和学习而获得的学习行为，B、C、D是生来就有的由动物的遗传物质所决定的先天性行为。
20．B
【解析】A、C、D是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用的非特异性免疫，B是人出生以后才产生的（后天获得），只针对某一特定的病原体或异物起作用的特异性免疫。
21．D
目前采用的生物分类系统主要有7个阶层，从大到小依次为：
界、门、纲、目、科、属、种。
分类单位越小，所包含的生物种类的数量越少，所包含生物的共同特征越多。
22．A
生物进化的总趋势或历程是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。
23．B
生殖细胞中的染色体是体细胞中染色体的一半，所以水稻卵细胞中的染色体是12条。
24．D
【分析】
相对性状需要同时具备三个条件：
同种生物,同一性状,不同表现形式。
同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状，D不是同种生物，所以不属于相对性状。
25．B
【解析】父母是双眼皮，孩子是单眼皮，说明单眼皮是隐性性状，基因组成为aa，那么双眼皮的父母基因组成为Aa、Aa，子代的基因组成是AA、Aa、Aa、aa，生单眼皮孩子的可能性为1/4。
26．A—⑤B—②C—③D—④E—①
鲸具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳类，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，属于两栖动物，龟属于爬行类，稀缺属于鸟类，泥鳅属于鱼类。
27．A—②B—①C—③
D—⑤E—④
【解析】坏血病是维生素C的缺乏症，夜盲症是维生素A的缺乏症，缺铁易患贫血，碘是合成甲状腺激素的重要成分，缺碘易患地方性甲状腺肿，胰岛素具有促进血糖利用和转化，从而降低血糖的浓度的作用，胰岛素分泌不足患糖尿病。
28．雌蕊子房果皮胚贮存营养
由柱头、花柱和子房构成了雌蕊，子房发育成果实，果实有果皮和种子构成，种子由种皮和胚组成，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，子叶具有贮存营养物质的功能。
29．
（1）细胞膜细胞核细胞质
（2）①（3）染色体
【解析】该题考查的是动物细胞的结构，动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质与细胞核，细胞膜具有具有保护细胞内部结构的作用，同时还能控制细胞内外物质的进出，细胞核内的染色体易被碱性染料染成深色。
30．
（1）草光合
（2）5（3）鹰（4）B
试题分析：
此题考查的是生态系统的组成，生产者的作用，食物链，哺乳动物，动物分类，动物之间的关系，分析解答．
解：
（1）生态系统中，绿色植物能够通过光合作用制造有机物．有机物中储存着来自阳光的能量．植物制造的有机物，不仅养活了植物自身，还为动物的生存提供食物，因此，植物是生态系统中的生产者．消费者动物不能自己制造有机物，它们直接或间接地以植物为食，因而叫做消费者．在该生态系统中，生产者是草．能进行光合作用．
（2）生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链．一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网．每条食物链必需从生产者开始，直到没有其他消费者可以吃它为止，从左到右食物链有草→兔→鹰；
草→兔→狐；
草→鼠→狐；
草→鼠→鹰；
草→鼠→蛇→鹰，共5条．
（3）兔、鼠、狐、属于哺乳动物，胎生哺乳；
蛇属于爬行动物，鹰属于鸟类，因此图中消费者中，不属于哺乳动物的是蛇和鹰．
（4）图中兔与鼠之间，相互争夺食物草，因此属于竞争关系．
故答案为
（1）草；
光合作用
（2）5
（3）鹰
（4）B
考点：
生态系统中的食物链和食物网；
生物和生物之间有密切的联系；
生态系统的组成及各部分的作用；
动物的分类；
哺乳动物的主要特征．
31．牙齿的咀嚼作用淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖唾液/唾液淀粉酶2ml清水蓝色
由图可知：
A表示在试管中放入浆糊；
B表示向试管中加入唾液；
C表示将试管放在37℃温水中水浴10分钟；
D表示向试管中滴加两滴碘液．
（1）实验中将馒头切成碎屑是模拟牙齿的咀嚼作用，进行充分的搅拌是模拟舌的搅拌作用．
（2）唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶；
D中试管加碘液后颜色不变蓝，原因是淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖．
（3）该实验目的是观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用．
（4）该实验没对照实验，应设置对照实验，再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，除过程B中的“滴加唾液”改成滴加清水外，其余步骤不变．2号试管遇碘变蓝，原因是淀粉遇碘变蓝色，说明水对淀粉没有消化作用．这样就形成了以唾液为变量的对照实验，使实验具有说服力．
此题考查的是探究馒头在口腔中的变化的实验．馒头在口腔中的消化与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关．要探究唾液对馒头的消化作用，应以唾液为变量设置对照实验；
要探究“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头的消化作用，应以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量设置对照实验．“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：
以唾液为变量设置对照实验→37℃水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．
32．
（1）变态
（2）孵化为蝌蚪的受精卵的数目
（3）污染物（化肥、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化没有影响
污染物（化肥、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化有抑制作用不会
蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性方面，有着显著的差异，因此，青蛙的发育属于变态发育；
探究的是“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”，所以需要定时观察记录孵化为蝌蚪的受精卵的数目，若1、2号鱼缸与3号鱼缸的蛙卵孵化率相同，则说明污染物对青蛙受精卵孵化率没有影响，若1、2号鱼缸比3号鱼缸的蛙卵孵化率低，则说明污染物（化肥、洗涤剂）对青蛙受精卵孵化有抑制作用。
33．
（1）呼吸二氧化碳
（2）光合呼吸（3）设置对照实验
（1）二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性．实验中试管的澄清石灰水变浑浊说明，瓶中的产生了较多二氧化碳．因为绿色植物新鲜的叶片呼吸作用氧化分解有机物释放出二氧化碳，故石灰水浑浊是由于植物呼吸作用释放出较多的二氧化碳的缘故。
（2）如果在实验开始时把该装置放到适宜的阳光下，绿色植物在光下进行光合作用，吸收了呼吸作用释放的二氧化碳，则澄清的石灰水就不会变浑浊；
（3）开水烫过的叶片，由于叶绿素被破坏，植物不能再进行光合作用；
这与叶绿素未被破坏的正常叶片形成对照实验。
探究呼吸作用
34．
（1）缝补（或绿化、绣地球等等）
（2）进行光合作用，合成有机物，给各种生物提供食物维持大气中碳氧平衡
（3）带土移栽，选择阴天、早晚时间移栽，移栽前去掉一部分枝叶，移栽后浇足水等等（符合题意，答对其中两点即可给分）。
绿色植物还有涵养水源、保持水土、调节气候、消除噪音等作用，提高树苗移栽成活率的措施有：
剪去一部分枝叶，为了降低蒸腾作用，带土坨移栽为了保护幼根和根毛。
35．
（1）肾脏
（2）生产日期（3）小肠氧气右心房
【解析】肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要器官，问题奶粉主要引起肾脏病变；
以防误食变质的包装食品，所以在购买包装食品时应当关注食品包装上的生产日期和保质期；
营养物质吸收的主要场所是小肠，所以亚硝酸盐在人体小肠处被吸收，进入血液，红细胞具有运输氧气的功能，静脉注射的药物随着体循环通过上下腔静脉回到心脏的右心房。
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