辽宁省大连市学年高一上学期期末考试生物试题Word格式.docx
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【详解】HIV不具有细胞膜等细胞结构，A正确；
HIV是一种逆转录病毒，其遗传物质是RNA，故遗传信息贮存在RNA中，B正确；
HIV破坏T淋巴细胞，使得体液免疫功能降低，细胞免疫功能缺失，最终使人患艾滋病，C正确；
HIV只能生活在活细胞内，离开活细胞无法进行生命活动，D错误．
【点睛】本题考查HIV的结构和致病机理，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题．
4.下列有关生物体内蛋白质多样性原因的叙述中，不正确的是
A.组成肽键的化学元素不同
B.蛋白质的空间结构不同
C.组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同
D.组成蛋白质的氨基酸排列顺序不同
【答案】A
组成肽键的化学元素均为C、H、O、N，A项错误；
决定蛋白质多样性的因素包括组成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和蛋白质的空间结构不同，B项、C项、D项正确
5.下图体现了细胞膜的哪种功能（）
A.将细胞与外界环境分开B.进行细胞间的信息交流
C.控制物质进出细胞D.促进体内物质的运输
细胞膜的功能有：
将细胞与外界环境分开、控制物质进出细胞、进行细胞间信息交流．
【详解】图中反映的是细胞分泌的化学物质，通过血液的运输，与靶细胞的细胞膜上的受体结合，将信息传递给靶细胞，B符合题意，ACD不符合题意．
【点睛】本题以示意图的形式，考查细胞膜的功能的相关知识，意在考查学生识图能力、信息的提取和合理判断的能力等．
6.将新鲜的洋葱鳞片叶外表皮浸润在质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，细胞会发生
A.细胞质与细胞壁分离B.细胞核与细胞壁分离
C.原生质层与细胞壁分离D.液泡膜与细胞壁分离
【答案】C
本题考查质壁分离的概念，意在考查学生分析问题和解决问题的能力；
解题的关键是理解质壁分离中质和壁代表的含义．
【详解】质壁分离中质代表原生质层，由液泡膜、细胞膜以及两层膜之间的细胞质组成；
壁是指细胞壁，质壁分离是指细胞壁与原生质层的分离，故C正确，ABD错误．
C．
7.某同学中考体育加试后出现了腿部酸痛现象，此时在酸痛部位积累了
A.酒精B.乳酸C.C02D.丙酮酸
本题考查细胞呼吸的类型，动物与人在氧气充足时进行有氧呼吸，在剧烈运动时由于氧气暂时供应不足，某些肌肉细胞进行无氧呼吸，产生乳酸。
【详解】体育课跑步测验后，部分同学出现了腿部酸痛的现象，是因为处于暂时缺氧状态下的骨骼肌，可以进行无氧呼吸产生乳酸，乳酸积累引起肌肉酸痛，故B正确，ACD错误。
故选B。
8.光合作用中与光反应有关的酶分布在
A.叶绿体外膜B.叶绿体内膜C.叶绿体基质D.类囊体薄膜
光反应的场所是类囊体薄膜，在类囊体薄膜上分布着色素，色素的作用是吸收光能和转化光能．暗反应发生的场所是叶绿体基质．不论光反应还是暗反应都需要酶的催化作用．
【详解】光合作用的过程分为光反应和暗反应，与光反应有关的酶全部分布在类囊体薄膜上，与暗反应有关的酶全部分布在叶绿体基质中．
故选D．
【点睛】本题考查了叶绿体的结构和功能，注重平时区分各细胞器，并积累相关知识是解题的关键．
9.动物细胞有丝分裂过程中，中心粒的复制发生在
A.间期B.前期C.中期D.后期
本题考查细胞有丝分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同，能根据题干要求做出准确的判断．
【详解】动物细胞有丝分裂过程中，中心粒的复制发生在有丝分裂间期，在前期两组中心粒的分开移向细胞两极，在两组中心粒的周围，发出星射线，构成纺锤体，故A正确，BCD错误．
故选A．
10.下列有关细胞分化的叙述，错误的是
A.细胞的形态发生改变B.细胞的功能发生改变
C.细胞的结构发生改变D.细胞的遗传物质发生改变
关于“细胞分化”，考生可以从以下几方面把握：
（1）细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
（2）细胞分化的特点：
普遍性、稳定性、不可逆性．（3）细胞分化的实质：
基因的选择性表达．（4）细胞分化的意义：
使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率．
【详解】细胞分化会导致细胞形态结构和功能发生改变，ABC正确；
细胞分化的实质是基因的选择性表达，不改变细胞中的遗传物质，因此分化的细胞的遗传物质相同，D错误．
【点睛】本题考查细胞的分化，要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义，掌握细胞分化的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．
11.下列关于原核细胞的叙述，正确的是
A.有细胞的生物膜系统B.不能进行光合作用
C.拟核区有DNA分子D.细胞壁的主要成分是纤维素
真核细胞和原核细胞的比较：
类
别
原核细胞
真核细胞
细胞大小
较小（一般1～10um）
较大（1～100um）
细胞核
无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体
细胞质
只有核糖体，没有其它复杂的细胞器
有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等
细胞壁
细细胞壁主要成分是肽聚糖
细胞壁的主要成分是纤维素和果胶
增殖方式
二分裂
有丝分裂、无丝分裂、减数分裂
可遗传变异来源
基因突变
基因突变、基因重组、染色体变异
共性
都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等
【详解】原核生物只有细胞膜，无生物膜系统，A错误；
原核生物没有叶绿体，但蓝藻中含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，B错误；
原核细胞没有细胞核，不存在染色体，只有裸露的DNA形成的拟核，C正确；
原核生物细胞壁的成分是肽聚糖，植物细胞细胞壁成分是纤维素和果胶，D错误．
【点睛】本题考查细胞结构和功能，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再结合所学的知识准确判断各选项．
12.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物，下列相关叙述中错误的是
A.性激素属于固醇类物质B.胆固醇是人体必需的脂质
C.等质量的脂肪比糖类所含的能量多D.多糖都是生物体内的主要能源物质
糖类由C、H、O三种元素组成，分为单糖、二糖和多糖，是主要的能源物质．常见的单糖有葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖等．植物细胞中常见的二糖是蔗糖和麦芽糖，动物细胞中常见的二糖是乳糖．植物细胞中常见的多糖是纤维素和淀粉，动物细胞中常见的多糖是糖原．淀粉是植物细胞中的储能物质，糖原是动物细胞中的储能物质．构成多糖的基本单位是葡萄糖．脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素和维生素D．细胞中多糖的单体都是葡萄糖．
【详解】性激素属于脂质中的固醇类物质，A正确；
胆固醇是构成细胞膜的成分，是人体必需的脂质，B正确；
与糖类相比，由于脂肪中C、H的含量较高，因此等质量的脂肪比糖类所含的能量多，C正确；
多糖中的纤维素是构成细胞壁的主要成分，不提供能量，不是能源物质，D错误．
【点睛】本题考查了糖类和脂质的分类和功能，对基础知识的理解和记忆是解题的关键．
13.下图是某同学绘制的蛋白质分子的简要概念图，相关叙述正确的是
A.组成每种蛋白质的A都有20种
B.多肽中B的数目多于A的数目
C.功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多
D.高温、低温、强酸、强碱等都会使蛋白质永久失活
分析题图：
图示表示有关蛋白质分子的概念图，其中A是蛋白质的基本组成单位--氨基酸，约有20种；
B是氨基酸脱水缩合形成的肽键（-CO-NH-）．据此答题．
【详解】人体内的每种蛋白质最多含有20种氨基酸，A错误；
A是氨基酸，B是肽键，环状多肽中A氨基酸的数目等于B肽键数，而链状多肽中肽键数=氨基酸数-肽链数，B错误；
蛋白质是生命活动的主要承担者，功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多，C正确；
低温不会破坏酶的结构，因此不会使酶失去活性，只能使酶的活性降低，D错误．
【点睛】本题结合蛋白质分子的概念图，考查蛋白质分子的化学结构和空间结构，要求考生识记蛋白质分子的结构层次，能准确判断图中各物质或结构的名称；
识记蛋白质分子具有多样性的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．
14.下图是构成真核细胞的某些化合物的元素组成情况，对甲能表现的生理功能推测错误的是
A.甲可能是叶绿素，能吸收光能
B.乙可能是血红蛋白，有运输氧的作用
C.丙可能是DNA，主要分布在细胞核
D.若缺乏微量元素Mg，植物叶片会发黄
本题考查了组成细胞的元素与化合物的相关知识，需要学生掌握细胞内重要的化合物的元素组成、分布及功能。
【详解】甲含有C、H、O、N，Mg，可能是叶绿素，能吸收光能进行光合作用，A正确；
乙的组成元素是C、H、O、N，还含有铁离子，可能是血红蛋白，血红蛋白有运输氧气的作用，B正确；
丙的组成元素是C、H、O、N，P，可能构是DNA，主要分布在细胞核，C正确；
Mg属于大量元素，D错误。
15.下列关于水的叙述不正确的是
A.结合水是细胞结构的重要组成成分B.冬季落叶松体内结合水的比例会增大
C.肌肉细胞内的水大部分是结合水D.自由水作为溶剂参与细胞的许多化学反应
1、自由水：
细胞中绝大部分以自由水形式存在的，可以自由流动的水．其主要功能：
（1）细胞内的良好溶剂．
（2）细胞内的生化反应需要水的参与．（3）多细胞生物体的绝大部分细胞必须浸润在以水为基础的液体环境中．（4）运送营养物质和新陈代谢中产生的废物．2．水的存在形式与代谢的关系：
若细胞内自由水比例升高，则代谢旺盛，反之代谢缓慢．
【详解】结合水是细胞结构的重要组成成分，A正确；
寒冷时，生物体内的结合水增多，避免被冻伤，B正确；
肌肉细胞内的水大部分是自由水，C错误；
自由水可作为化学反应的溶剂，参与细胞内许多生物化学反应，D正确．
【点睛】本题的知识点是水的存在形式和作用，解题时要把各项分析归纳到水的存在形式与功能上，便于理解和掌握．
16.在“观察叶绿体和细胞质流动”的实验中，某同学在显微镜下观察到如下图像内叶绿体的实际位置和流动方向分别为（）
A.左侧，顺时针
B.右侧，逆时针
C.左侧，逆时针
D.右侧，顺时针
阅读题干和题图可知，本题的知识点是显微镜的成像原理，分析题图可知，图中叶绿体在视野的右侧，细胞质的流动方向是逆时针．
【详解】显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，因此在光学显微镜视野中看到的一个细胞，叶绿体位于细胞的右侧，实际位置应位于左侧；
显微镜下观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质流动方向为逆时针，则该细胞细胞质的实际流动方向也为逆时针．
故选C。
【点睛】对于显微镜使用方法和成像原理的理解是本题考查的重点．
17.下图为细胞膜的亚显微结构模式图，下列叙述错误的是
A.a方式可表示氧气进人细胞
B.b方式需要蛋白质的协助
C.c方式对于维持活细胞正常的生命活动有重要意义
D.a、b、c方式均不需消耗细胞呼吸所产生的ATP
本题考查生物膜的组成成分、结构和功能特点，物质跨膜运输的方式，分析题图获取信息是解题的突破口，对于相关知识点的综合应用是解题的关键．
【详解】a方式表示物质从细胞外运输到细胞内，不需要载体和能量，是自由扩散，氧气进入细胞的方式是自由扩散，因此a方式可表示氧气进人细胞，A正确；
b方式表示物质从高浓度向低浓度运输，需要蛋白质的协助，属于协助扩散，B正确；
c方式表示物质从低浓度向高浓度运输，需要载体协助、并消耗能量，是主动运输，其对于维持活细胞正常的生命活动有重要意义，C正确；
c方式属于主动运输，需要消耗细胞呼吸所产生的ATP，D错误．
18.将已发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放人清水中如下图所示。
下列叙述正确的是
A.B点与A点相比，细胞内液泡的颜色更深
B.C点与B点相比，细胞的吸水速率更大
C.C点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出
D.B点到C点的过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的影响
1、成熟的植物细胞有大的液泡．当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，即发生了质壁分离．当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，即发生了质壁分离复原．
【详解】与A点相比，B点时液泡体积增加，液泡颜色变浅，A错误；
与B点相比，C点时细胞液浓度降低，细胞的吸水能力降低，B错误；
C点时细胞膨胀，液泡内水分子进出处于动态平衡，C错误；
B点到C点过程中，细胞的吸水速率降低，受细胞壁的影响，D正确．
19.下列关于科学研究方法的叙述，错误的是（）
A.分离真核细胞中的各种细胞器常采用差速离心法
B.研究分泌蛋白的合成和分泌常采用同位素标记法
C.制作真核细胞的三维结构模型采用的是数学模型法
D.将绿叶中的色素提取后进行分离采用的是纸层析法
本题考查高中生物课本中常见的生物实验方法，要求考生识记教材中的实验，包括实验采用的方法、实验现象及实验结论等，属于考纲识记和理解层次的考查．
【详解】不同细胞器的质量不同，可以用差速离心法分离真核细胞中各种细胞器，A正确；
用放射性同位素标记法追踪氨基酸的转移途径进而研究分泌蛋白的合成过程，B正确；
制作真核细胞的三维结构模型采用的是物理模型法，C错误；
将绿叶中的色素提取后进行分离采用的是纸层析法，即叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢，根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来，D正确．
20.关于酶和ATP的叙述，正确的是（）
A.酶应在最适温度、最适pH条件下保存，以保持其最高活性
B.同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著
C.光合作用产生的ATP可用于绿色植物的各项生命活动
D.自然界中的光能、热能和化学能都可以用来合成ATP
1、ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．2、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．酶的特性：
高效性、专一性和作用条件温和的特性．酶促反应的原理：
酶能降低化学反应的活化能．
【详解】酶适宜在低温条件下才可能长期保存，A错误；
同无机催化剂相比，酶降低化学反应活化能的作用更显著，B正确；
光合作用产生的ATP只能用于暗反应，C错误；
自然界中的热能不可以用来合成ATP，D错误．
【点睛】本题考查酶和ATP的基本概念，只要掌握住酶的本质和作用及特性、ATP分子结构的特点、ATP和ADP的相互转换、ATP的利用等相关知识，就可以顺利解答本题．
21.ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。
dATP（d表示脱氧）是三磷酸脱氧腺苷的英文名称缩写，其结构式可简写成dA—P〜P〜P。
下列有关分析错误的是（）
A.细胞内生成dATP时有能量的储存，可能与放能反应相联系
B.dATP是构成DNA分子的基本组成单位之一
C.dATP含有高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量
D.一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌吟组成
ATP分子中含有一分子的核糖、一分子腺嘌呤、三分子的磷酸，根据题意dATP含一分子的脱氧核糖、一分子腺嘌呤、三分子的磷酸，和ATP分子一样含有高能磷酸键，可以提供能量。
【详解】细胞内生成dATP时要形成高能磷酸键，有能量的储存，常与放能反应相联系，A正确；
DNA的结构单位是四种脱氧核苷酸，而dATP是三磷酸脱氧腺苷，在DNA合成过程中，dATP不是构成DNA的基本单位，B错误；
dATP含有2个高能磷酸键，可能为细胞的某些反应提供能量，C正确；
根据题意，dATP与ATP结构类似，从其结构简式可知，一分子dATP由三分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子腺嘌呤组成，D正确。
【点睛】本题的解题关键是根据ATP分子推出dATP分子的组成，从而分析出dATP的结构和功能。
22.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）
A.无氧呼吸过程不产生丙酮酸B.无氧呼吸第二阶段不能形成ATP
C.有氧呼吸第二阶段产生水D.有氧呼吸第三阶段发生在线粒体基质
本题是有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，先梳理有氧呼吸与无氧呼吸的具体过程，然后根据选项描述分析综合进行判断．
【详解】无氧呼吸与有氧呼吸过程均产生丙酮酸，A错误；
无氧呼吸只在第一阶段生成少量的ATP，第二阶段不产生，B正确；
有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，C错误；
有氧呼吸第三阶段发生在线粒体内膜，D错误．
【点睛】本题的知识点是有氧呼吸的三个阶段的产物、反应物以及每个阶段发生的场所，无氧呼吸的两个阶段的反应物、产物及能量释放的不同，主要考查学生对有氧呼吸过程与无氧呼吸过程的掌握与灵活运用的能力．
23.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验如下图。
下列分析错误的是
A.滴管中冒出气泡说明实验中产生了气体
B.试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C.可在酸性条件下用重铬酸钾来检测酒精的有无
D.该过程释放的能量部分转至ATP，其余留在酒精中
本题是酵母菌的无氧呼吸过程和无氧呼吸产物的检测方法，酵母菌是兼性厌氧微生物，在无氧的条件下进行无氧呼吸，产生二氧化碳和酒精，酒精可用酸性重铬酸钾溶液检测。
【详解】酵母菌进行无氧呼吸的产物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果，A正确；
分析题图可知，试管中加水的目的是排出空气，制造无氧环境，B正确；
重铬酸钾用于酒精的鉴定，必须在酸性条件下才能与酒精发生反应呈现灰绿色，C正确；
被分解的葡萄糖中的能量，一部分释放出来，另一部存留在酒精中，释放的能量大部分以热能的形式散失，少部分转移到ATP中，D错误．
24.下图为某高等植物叶肉细胞中A、B两种细胞器及相关生理活动。
下列有关叙述正确的是
A.该叶肉细胞光合作用强度大于呼吸作用强度
B.A细胞器产生的［H」也可进人B细胞器内参加反应
C.该细胞光合作用生成的葡萄糖可进人B细胞器
D.该细胞处于黑暗中时图示的所有过程均可发生
分析题图可知，能固定CO2的细胞器A是叶绿体，能消耗O2的细胞器B是线粒体，叶绿体光合作用吸收的CO2来自线粒体释放的CO2和外界中的CO2，因此此时细胞中光合作用强度大于呼吸作用强度。
【详解】分析图示可知：
A、B分别表示叶绿体和线粒体。
叶绿体中的CO2来自于线粒体和细胞外，叶绿体释放的O2的去向是进入线粒体和释放到细胞外，说明叶绿体内的光合作用强度大于线粒体内的呼吸作用强度，A正确；
叶绿体A中光反应产生的[H]被暗反应消耗，不能进入线粒体B中参加反应，B错误；
光合作用合成的葡萄糖必须先在细胞质基质中被分解为丙酮酸和[H]才能进入线粒体中被进一步分解，即葡萄糖不能直接进入线粒体中被分解，C错误；
该细胞处于黑暗中时图示中只能进行呼吸作用而不能进行光合作用，D错误。
【点睛】A细胞器产生的O2的去向是进入B细胞器和释放到细胞外，B细胞器产生的CO2全部进入A细胞器，以此为切入点，明辨A、B细胞器的名称，进而围绕光合作用和细胞呼吸的过程的相关知识，分析判断各选项。
25.“结构和功能相适应”是生物学的基本观点之一。
下列有关叙述中错误的是
A.线粒体内膜向内折叠可扩大生物膜面积，为酶提供附着位点
B.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行
C.核膜上具有核孔，有利于实现核质间频繁的物质交换和信息交流
D.有氧呼吸酶全部分布于线粒体中，有利于提高有氧呼吸的速率
本题主要考察细胞结构与功能相适应的生物学观点，结合细胞器的结构及功能进行考察，难度不大，但需要对相应知识进行识记，并会综合理解运用．
【详解】线粒体内膜向内折叠可扩大生物膜面积，为与有氧呼吸第三阶段的酶提供附着位点，A正确；
细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，有利于细胞生命活动的高效进行，B正确；
核膜上具有核孔，有利于实现核质间频繁的物质交换和信息交流，C正确；
有氧呼吸第一
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