幼儿园小朋友春节主题活动策划Word文档下载推荐.docx
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(评改:
告诉幼儿元旦是公历新年,我国还有一个农历新年叫春节。
)
3、听故事(年的故事)
4、师生讨论:
我国人民过春节有哪些风俗?
教师小节:
我国人民过春节的风俗有:
全家团聚、吃水饺、贴春联、放鞭炮、拜年、舞狮玩龙等
5、让幼儿讲讲本人和家人是怎么样过春节的。
6、老师总结:
“春节〞是我国的传统节日,春节期间人们的主要活动有哪些。
结束部分:
提出要求:
燃放鞭炮、焰火和游戏时一定要注意安全;
鼓励幼儿春节时学做“小主人〞,帮助家人做一些力所能及的事情,走亲访友要有礼貌。
教后记:
孩子们感遭到了节日的喜庆气氛,体验了节日的快乐,知道了“春节〞是农历新年,了解了春节的一些风俗。
2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划2
1、回忆和模拟春节人们相互拜年祝贺的话,进一步感受节日的喜悦。
在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与教师和同伴大胆交往,讲讲本人过新年的趣事,与同伴一起共享快乐。
经历准备:
幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备:
零食若干,(新年好)的音乐,VCD动画影碟
活动重点:
愿意大胆地讲讲说说
活动难点:
能与其他班级的朋友老是一起活动
活动经过
一、入场(将幼儿领入小二班),幼儿之间、师生之间互相拜年。
二、新年好
1、前些日子,我们刚过了一个中国人最热闹的节日,是什么节日呀?
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了,所以今天我们都十分地开心,
由于过了年,我们好朋友又见面了,在这里,我们所有的教师祝小朋友:
新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长(一人一句)
三、相互拜年:
1、你们有什么祝福的话要对教师和小朋友们讲的呢?
想一想,过春节的时候,爸爸妈妈带你们去做客,大家见面是如何讲的?
你是怎么讲祝福的话的?
2、同伴间相互拜年,或找教师拜年,手握手,讲讲祝福的话。
(新年音乐)
四、聊新年
1、你们是如何过新年的?
做了哪些有趣的事情?
哪一件事情让你觉得最开心?
(放烟火,放鞭炮,串门拜年,拿红包……)
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊本人过新年的趣事,一起共享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、教师一起互相拜年;
给厨房、教师拜年。
2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划3
1、理解儿歌内容,感受过年的热闹、快乐的气氛,了解一些常见的过年形式。
2、愿意在教师的带领下快乐地和别人相互拜年。
儿歌(新年),新年录像
一、经历沟通
价值取向:
沟通以往过年的经历,感受新年的愉快的气氛。
1、师:
新年就要到了,我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢?
2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。
(观看录像)
3、师:
你看到了人们是怎么庆祝新年的?
(幼儿自由沟通)
提升:
过新年的时候人们会穿上新的衣服,买好多好吃的东西,贴上对联,燃放烟火、相互拜年,宝宝还会遭到很多压岁钱,来庆祝新年,新年里,每个人都觉得非常高兴。
二、欣赏儿歌
通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
除了我们小朋友们很高兴,还有谁过年了也很高兴呢?
(幼儿欣赏儿歌)
2、师:
儿歌讲太阳变成了什么?
月亮变成了什么?
星星变成了什么?
4、师:
为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢?
新年到了,小朋友也长大了一岁,本领也变大了,所以大家都觉得非常的高兴。
三、学习儿歌
能够通过学习把握儿歌的内容。
四、延伸活动:
相互拜年
通过拜年,进一步感受过年的欢乐,并促进幼儿与人之间的交往能力。
2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划4
1、通过游戏区的活动,发展幼儿的动手能力和交往能力。
2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦,感受过年的欢乐。
3、了解春节的一些风俗习惯和来历,加深幼儿对中国传统节日的认识和了解。
1、红色正方形纸长方形纸若干。
2、剪刀、水笔、蜡笔。
3、录音机、磁带。
4、课件一个。
5、自制的“龙、狮〞两条、红包若干个。
一、幼儿观看放鞭炮的课件,引起幼儿的兴趣。
1、老师提问:
漂亮的礼花和鞭炮声使你们想到了什么?
(引导幼儿结合已有经历进行讲述)
幼儿A:
我想到了新郎新娘结婚我们去喝喜酒。
幼儿B:
我家饭店开业也放了鞭炮。
幼儿C:
国庆节的时候也要放鞭炮的。
幼儿D:
放鞭炮了,要过新年了。
(评析:
幼儿已有的一定的生活经历,当看到五彩缤纷的礼花鞭炮时,滔滔不绝地讲起本人的亲身经历,教师也给了幼儿充分表达本人想法的时机。
2、老师小结:
对呀,在各种喜庆的场合我们都要放鞭炮。
十分是过新年的时候,家家户户都要放鞭炮。
二、了解过年的风俗和来历。
过新年时除了要放鞭炮外,我们还会干什么呢?
(引导幼儿自由发表本人的意见,讲到一种风俗就打开课件欣赏。
过新年时一家人要在一起吃年夜饭。
爸爸妈妈还会给我穿新衣服呢。
我的爷爷给我送了100元压岁钱。
还要讲一些祝福的话,我的阿姨去年打祝我们新年快乐。
适时播放课件起了调节作用,尽管都是看,但内容不一样,幼儿不会感到腻烦,通过课件的欣赏加深了对过年风俗的了解,大大提高了幼儿介入活动的兴趣。
我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3、老师提问:
“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?
(幼儿自由发表意见或和同伴互相沟通)
4、边看课件边欣赏故事(年兽来了)。
(1)、年兽最怕什么呢?
(2)、年兽最怕三种东西:
光、声响,还有红色。
所以人们为了吓走年兽,常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年,见面时,还相互讲“恭喜恭喜〞祝福相互平安。
通过边看边听的形式来帮助幼儿了解过新年风俗的来历,直观易记且能牢牢捉住幼儿的注意力。
三、分组过新年,感受过年的欢乐。
“过年真开心,你们看各族人民都在相互拜年,(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。
〞
第一组:
在热闹愉悦的音乐声中相互拜年和发红包。
第二组:
合作舞龙舞狮。
第三组:
卷炮竹,放鞭炮。
第四组:
设计制作贺卡、做窗花、制作简单的春联。
2、幼儿按本人的意愿选择区域进行活动。
3、老师巡回指导,鼓励幼儿积极介入“过新年〞的小组活动。
通过分小组的庆祝活动知足了幼儿想过新年的愿望,并使每个幼儿都得到了愉悦的体验,使幼儿的情绪和活动气氛到达了高潮。
四、结束活动,共享过年的喜悦。
1、思想教育:
过完年,我们小朋友就长大了一岁,那我们就不但要团结同伴,还要尊敬父母和教师,孝敬老人。
2、小朋友们一起带着自制的贺卡、春联和窗花,舞着狮子去给其他小朋友拜年。
(带着幼儿随着欢庆的音乐出活动室。
2022年幼儿园小朋友春节主题活动策划5
1、知道年节食品的吉祥语。
2、运用感官进行猜谜游戏。
各种年节食品、手帕
一、与幼儿一起看图出示(过年的食物),了解这些食物与过年的关系。
二、展示年节食品,请幼儿讲一讲
1、这些是什么食物?
2、你吃过这些食物吗?
3、介绍不同食物代表的吉祥寓意如橘子(表示吉祥如意)、苹果(平平安安)、汤圆(团团聚圆)年糕(年年高高)等。
三、邀请幼儿玩“尝一尝,话吉祥〞的猜谜活动:
1、用手帕把幼儿的眼睛遮起来
2、请幼儿摸一摸、闻一闻、尝一尝食物,然后讲知名称。
3、幼儿答对后,老师可适时讲明该样食物所代表的吉祥含义。
四、请幼儿与同伴共同品尝猜谜游戏中的食物。
(进行猜谜游戏的食品,每样准备两样:
一份切小块,供幼儿尝一尝:
另一份用来尝一尝、摸一摸、闻一闻。