作文范文之语文情景作文.docx
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作文范文之语文情景作文
语文情景作文
【篇一：
2015中考语文二模试卷汇编之小作文情境写作】
2015各区二模试题分类汇编根据情境，按要求写作
【东城】24.学校团委拟于近日为社区福利院举行义卖活动。
作为筹备组成员，请你从以下两个任务中任选一个，予以．．．．完成。
字数150-200之间。
（10分）
⑴代表校团委写一则通知，提醒所有与会的社团负责人携带好义卖方案于第二日中午参会。
（要求：
基本信息齐全，内容明确）
⑵为“户外社团”的户外用品义卖写一段吆喝词，以引起大家注意，达到促销的效果。
评分标准：
（共10分。
内容7分，语言3分）
【西城】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
23.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
．．．．
题目一：
阅读《白老师的大海》一文，展开想象，以下面的句子为开头，续写一个片段。
十年后，白老师的32个学生相聚在大海边?
?
题目二：
你的同学小张认为语文学习就是为了分，既没用，也无趣。
作为他的好朋友，请结合你学习语文的经历或感受，说一段话，帮助他转变认识。
要求：
⑴符合题意，中心明确，条理清楚，语言通顺得体。
⑵字数在150～200之间。
⑶文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：
10分。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清晰2分，结构完整1分），语言3分。
字数不合要求，扣1分。
【海淀】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
17.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
．．．．
⑴学校开展了走进剧院、博物馆、公园、名人故居等系列社会大课堂实践活动，同学们在老师的带领下参与了这些实践活动。
请选择你印象最深的一个地方推荐给下一届的同学，要写明推荐的理由，激发他们前往该地参加活动的兴趣。
⑵当前，许多中学生由于用眼过度，或不能正确用眼，导致视力不断下降。
健康用眼已成为全民关注的话题。
6月6日是全国“爱眼日”，校报即将开设“爱眼日”专栏，希望你能为该专栏写一则倡议书，号召全校同学爱护眼睛，合理用眼。
要求：
⑴内容符合要求。
⑵语言得体。
⑶字数在150-200之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
评分标准：
共10分。
以7分为基准分上下浮动。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，条理清楚2分，结构完整1分），语言3分。
字数不符合要求，扣1分。
【朝阳】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
．．．．
题目一：
“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。
”毕业在即，学校开展了“给母校的赠言”毕业纪念活动。
请你给母校写一段话，表达自己的心声。
（要求：
展示个性，富于感情，不要出现所在学校的校名或师生姓名，字数在150-200之间）
题目二：
你所在的班级准备出一期“走近传统节日，了解历史文化”的专刊。
请你从清明、端午、中秋三个传统节日中任选一个，结合节日习俗和与之相关的文化名人，写一段文字，让大家了解这个传统节日。
（要求：
内容正确，语言通顺，字数在150-200之间）
评分标准：
共10分。
内容6分，语言4分。
【丰台】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
22.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
．．．．
⑴小明酷爱下象棋。
虽然只是初中生，但他精研棋艺，很多成人都甘拜下风。
前不久，他满怀信心地参加了全国青少年象棋大赛。
初赛阶段，他顺利地过关斩将，没想到复赛阶段却屡战屡败。
小明因此备受打击，走不出失利的阴影，学习成绩也一路下滑。
作为小明的好朋友，你怎样劝慰他呢？
（要求：
语言得体，有说服力，字数在150-200字之间。
）⑵中考日益临近，每个人都面临着升学问题。
在中招志愿填报之前，你所在的班级举行了一个“我想升入这样的高中”主题班会活动。
班会上，同学们怀着美好的憧憬，对自己心目中的理想高中进行描述，请你在这里展示一下你的发言。
（可以从学校环境、课程设置、师生关系、班级氛围、校园生活等各方面中选择内容，说出你的期待和构想，不必面面俱到。
）（要求：
条理清楚，语言通顺，字数在150-200字之间。
）
评分说明：
内容7分，语言通顺得体3分。
字数不合要求，扣1分。
【房山】21.根据情境，按要求写作。
（10分）
某校开展“走进自然”社会大课堂实践活动，三
（1）班的同学选择了“上方山国家森林公园”作为此次实践活动的基地，作为班里活动的组织者，请你结合有关“上方山国家森林公园”的资料，在答题纸相应的方格内续写一段文字发到你班的微信群里,使同学们能按时到达集合地，有目的性的参加此次实践活动。
（要求：
内容准确，语言简明，字数在150——200之间）
材料1上方山国家森林公园相关旅游信息
开放时间
08:
00—20:
00
交通信息
上方山主要旅游路线14华里，分东西两路上下山，2001年10月正式开通东西两路客运索道，为游客上山难提供了代步工具，省时、省力也为景区增加了一道风景线。
地址：
房山区韩村河镇圣水峪村
材料2
上方山国家森林公园位于北京房山区境内，2014年公园官网显示，主峰海拔高为860米，总面积为340公顷，森林覆盖率90%以上，植物种类达625种，森林植被主要有侧柏林、辽东栎林、低山沟谷杂木林等主要类型。
上方山是一个集山、林、洞、寺、泉、馆、坑景观为一体的综合性多功能景区，被定为全国二十家示范型森林公园之一，为北京西南天然植物园绿色健身房。
主要景点有“九洞十二峰”和“天坑”。
野生动物繁多，主要有猕猴、野山羊、狐狸、松鼠、獾、沙鸡、杜鹃、黄鹂等30多种。
评分标准：
21.要点：
集合时间、地点；乘车方式、上山方式；必带物品；景点简介、参观重点；注意事项等。
示例：
各位同学：
兹定于本周六前往“上方山国家森林公园”进行社会实践活动。
请于周六早晨7:
00到学校门口集合，7:
15准时乘坐大巴车前往目的地。
请提前务必准备好食物、水、雨伞、相机等。
到达后，同学们可自行选择登山方式，选择坐索道上山的同学费用自理，由组长负责安全，沿途要给山峰、洞穴、天坑拍照。
步行上山的同学分成两个小组，组长负责登山安全，一组负责给各种各样的植物拍照；二组负责给活泼可爱的野生动物拍照，但切忌打扰招惹它们。
返回后我们要将各组照片集结成册进行展示。
祝一切顺利！
评分标准：
集合时间、地点（1分）；乘车方式、上山方式（2分）；必带物品（1分）；景点简介（1分）、参观重点（2分）；注意事项（1分），表述2分。
【通州】24．
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
（中国教育报2015年4月报道“五毛食品”害处多）日前，食品药品监督局的工作人员在向学生讲解“五毛食品”（质次价低的伪劣食品）的危害。
某县“食品安全知识进校园”活动在街道小学举行，该县食品药品监督局会同教育部门到全县中小学开展食品安全知识讲座，举办伪劣食品实物展等，教育学生如何辨别伪劣食品。
同时，还对校园周边销售“五毛食品”、“山寨食品”等伪劣食品行为进行执法检查。
结合自己身边的经历，写一篇劝说同学们注意食品安全，预防“五毛食品”危害的短文。
要求：
字数150—200字。
评分标准：
（10分）：
⑴要有明确的针对性：
表述对象清楚，让同伴能够认识和接受,效果好。
（3分）
⑵劝说语言要得体:
适宜沟通，要有感染力、说服力。
（3分）
⑶表述的层次要清晰:
分层、流畅、连贯的表述。
（2分）
⑷字数合格：
150字以下，字数少每10字扣1分。
（1-10分）
【怀柔】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
22.根据情境，按要求写作。
为了提倡学生“多读书，好读书，读好书，读整本的书”，某校举行“我最喜爱的一本书”推荐活动。
请从你读过的古今中外名著中选择一本，写一段推荐性的文字，让同学们有兴趣去读这本书，以激发同学们的读书兴趣。
要求：
⑴自拟标题。
⑵内容符合要求，语言通顺。
⑶字数在150-200之间。
⑷不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【平谷】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
21.从下列两道题中任选一题作文。
．．．．
题一：
为了拓展学生知识面，激发学生爱科学、学科学的热情，今年4月学校组织全体初三学生到中国科技馆开展社会大课堂活动。
参观过程中学生们还积极动手动脑，参与各种实践活动，兴趣浓厚。
请你向初一、二的弟弟妹妹介绍科技馆中的一件展品或你参加的一项活动过程及感受，以激发弟弟妹妹爱科学、学科学的热情。
题二：
初中三年学习生活结束了，毕业前夕，班级召开毕业离别晚会，要求每位同学做一分钟即席发言，至少运用一
种修辞方法。
请你把即席发言稿写在作文答题卡上。
评分标准：
10分。
内容7分，语言3分。
【门头沟】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
24.请从下面两个题目中任选一个完成一篇情境作文。
⑴一模过后，初三的学生们开始思考中考报志愿的事情了，可是初三
（2）班的李毅同学和他的父母却因为这件事情都很苦恼。
因为一模成绩不太好，李毅想报一个中专技校类的学校，可父母却执意要他报考普通高中。
现在请你帮助李毅或他的父母写一段话说服对方。
要求：
1.语言得体，理由充分，语句连贯通顺。
2.字数150-200字。
⑵临近中考，初三
（2）班的班主任王老师却因为工作劳累生病住院了。
平时没少让王老师费心的调皮大王孙毅不好意思到医院去看望老师，他想写一段话让班长带给王老师，可是怎么也写不好，请你帮他写一段话表达他的心意吧。
要求：
1.情感真挚，语言得体，语句连贯通顺。
2.字数150-200字。
评分标准：
10分。
内容7分（符合题意2分，中心明确2分，重点突出1分，条理清晰1分，结构完整1分），语言3分。
【顺义】21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
（10分）．．．．
⑴下面一段文字是“复方门冬维甘滴眼液”说明书中的一些内容，有一位老奶奶视力不好，医生给开了此滴眼液，老奶奶想请你告诉她怎么使用此药，请你根据说明书上的内容设计一段话，对老奶奶做合理解释。
（字数在150-200之间）
【用法用量】滴眼，一次1～2滴，一日4～6次。
【注意事项】
①本品仅供眼用，切忌口服。
②滴眼时，瓶口勿接触手和眼睛，避免污染。
③在使用过程中，如发现眼红、疼痛等情况，应停药就医。
④对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。
⑤请将本品放在儿童不能接触的地方。
⑥儿童必须在成人监护下使用。
⑵班长王小明发现，学校升旗时很多同学唱国歌的声音很小，有气无力的，有的只是“哼国歌”，甚至只张嘴不出声。
他觉得这样做很不好，为了让大家能够大声唱国歌，他决定向同学们发出倡议。
请你设想这份倡议书的内容，用有说服力的语言将主要目的表达出来。
（要求：
内容正确，语言有感染力，字数在150—200之间）
评分标准：
按题目要求。
【昌平】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
20.从下面两个情境中任选一个，写一篇文章。
．．．．
情境一：
在抗日战争胜利70周年之际，学校开展了“勿忘国耻，爱我中华”社会大课堂实践活动，学生在老师的带领下，来到天安门广场观看升旗仪式。
面对冉冉升起的五星红旗，听着雄壮的义勇军进行曲，同学们心潮澎湃，热血沸腾。
请你写一段话，表达你的内心感受。
（要求：
内容正确，语言得体，字数在150-200字之间）
情境二：
小林一模考试成绩不理想，内心情绪波动较大，学习信心明显不足，作为小林的同学，请你写一段话，勉励小林。
（要求：
感情真实，语言得体，字数150-200之间）
评分标准：
内容7分，语言3分。
【石景山】
（一）根据情境，按要求写作。
（10分）
21.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。
．．．．
很多人去台北，只为去一次“诚品”。
好书不寂寞，阅读不打烊，深耕文化，激发创意，浸润心灵。
全球率先推出24小时营业的诚品敦南店，改变的不仅仅是传统书店的经营生态，更是公众的阅读习惯。
初次到台北的小林，在诚品敦南店享受了夜读的快乐。
读书时他翻阅了“世一”出品的《中华活用大辞典》，并在微信“班级交流群”中上传了数张照片。
题目一：
同学小树上传了《现代汉语词典》的相关照片（见下页附图），并想写一段话，介绍两种词典编排体例（格式）的区别，请你帮他设计这段话。
（要求：
内容正确，条理清楚，字数在150-200之间）
题目二：
语文老师看到了他们上传的照片，请同学们写一段评论，评价两种词典的优劣，你也试一下吧。
（要求：
观点鲜明，理由充分，字数在150-200之间）
评分标准：
10分。
内容6分，语言4分。
【篇二：
语文为话题的作文】
语文，你是我心中的骄傲
0819班李粟玮
回首已经过去的荆棘的十年求学之路，伴随我们最多，给予我们最多，教我们懂得最多的恐怕非语文莫属了。
她就像一位向导，时时刻刻地为我们指明前进的方向。
语文是我们的祖辈们创造的，经历了后人不断完善的凝聚了高度智慧的科学而又实用的学科。
小时候，语文是练习平平仄仄的“吃葡萄不吐萄萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮”的绕口令，我们拼命卷着舌头去学平仄入的变化，虽然很绕口，但我们学得津津有味，因为我们敢于挑战，任它变幻莫测，平仄难分，我们依旧，因为这是每个炎黄子孙，华夏儿子引以为傲的语文。
青春期时期，语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；语文是庄子的逍遥云结，是孔子的颠沛流离，是魏王的老骥伏枥之志，是诸葛亮的锦囊妙计；语文是窈窕淑女，君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》，是受宫刑而作的《史记》；语文是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；语文是李白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪，是千古绝唱的诗词曲赋，是功垂青史的《四库全书》?
?
任你高深莫测，其意无穷，我们依旧守护着心中的那份骄傲。
但随着改革开放，我国经济的不断发展，外来因素的不断“侵蚀”，有多少炎黄子孙已经忘却了背后的语文，做所谓的追星族，什么“哈韩”“哈日”，摇头晃脑地说着一些只有原声版电视剧中才能听到的不知其味的话。
我国伟大领袖，开国元勋毛泽东曾说过：
“世上无难事，只要肯登攀。
”然而在我最近看到的一句英语却是“nothingisdifficult”，但它的汉语翻译竟是“世上无难事，只要肯登攀。
”我的感触很多，至理名言竟用了几个abc来代替，这简直是对中国文化的沾污和轻视。
也只有中国文化，中国的语文，才能使我们领略到一代诗仙李白那令力士脱靴，贵妃捧砚的风采；体会到杜甫那“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的忧国忧民；品味出文天祥那“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱，欣赏一代才女李易安那“人比黄花瘦”的凄婉忧愁?
?
语文，也只有语文能够做得到。
语文，我心中的骄傲，传载着中华民族五千年来智慧的结晶，凝结着人类的血与汗，不要让她沉睡在历史的舞台上，而要让她走出中国，走向世界，舞动着中国的风采，展现华夏民族的坚韧！
语文，我心中的精灵
0819班王亚雯
我喜欢语文，因为语文，你是我心中的精灵。
你美丽、可爱，最重要的是：
你有着变幻莫测的本领。
你一会儿变成了真善美的化身，一会儿变成了大自然的“画师”，一会儿又变成了学富五车的教育家。
你是真善美的化身。
在文学作家冰心奶奶的笔下，我看到了你的身影。
“母亲啊！
天上的云雨来了，鸟儿躲到她的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里！
”寥寥几笔，就把作者那纯真善良、美丽的心灵以及对母亲的热爱描绘得淋漓尽致。
此时，你化作真善美的点点细雨，滋润着每一位读者的心田。
当我们还沉浸在那细雨的滋润中时，你这个精灵又变成了“画师”，在描绘着大自然的神奇美妙。
“两三点雨山前”勾勒着雨的寒落稀疏；“天街小雨润如酥”描绘着雨的温柔润泽；“清明时节雨纷纷”描绘着雨的绵密繁多；“白雨跳珠乱入船”描绘着雨的欢快活泼；“夜阑卧听风吹雨”描绘着雨的猛烈急切；“身世浮尘雨打萍”描绘着雨的肆虐无情?
?
相同的雨，在你的笔下变幻无穷，每一笔都是如此细致生动。
我不得不钦佩你“绘画技艺”竟如此高超。
不知不觉，你这个精灵又在教育我们。
当我们心情急躁，感慨身边的噪音太吵，无心学习时，你教我们：
“问君何能尔，心远地自偏”。
有了这句话，我们才能心神宁静，安心学习，不被打搅，真正达到“结庐在人境，而无车马喧”的境界。
当我们遭受失败、萎靡不振，你教我们：
“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”有了这句话，我们会重拾自信，重头再来。
当我们认为粗心不是什么大毛病时，你教我们：
“失之毫厘，谬以千里。
”当我们缺少博爱之心时，你教我们：
“老吾老以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”?
?
我们的一言一行，你都给予正确的指引，我们的成长离不开你，语文。
你让我从无知变得聪慧。
语文，千言万语说不尽你的好。
你是我心中的精灵，希望你永远在我的心中跳动，扮亮我生命的色彩，激活我生活的热情。
语文，是我心中的瑶浆
0819班陈欢
比最单调的乐曲更单调。
比最和谐的音响更谐和。
凝成水是露珠。
燃成光是萤火。
酿成酒是瑶浆。
散发着语文的芳香。
赤脚踩着跳动的光影，穿梭在和风阳光中，品味至纯瑶浆。
明媚热烈凉爽宁远是四季的语言，鲜艳奔放灿烂灵动是我的心情。
我静静的品味：
品风也萧萧雨也萧萧，品绿了芭蕉红了樱桃。
品梨花院落黄花满地，品水瘦山寒雨恨云愁。
品秦砖汉瓦唐宋风韵，品剑胆琴心金戈铁马。
品陌上开花阶前叶落，品支卷云舒花开花谢。
品西山长雪寒江孤舟，品十里长亭芳草连天。
打开一扇灵魂的窗，采撷人生的星光。
用人性串起的故事，抖落我们正在寻找的幸福与美丽。
我细细的品味：
品辛亥义士在狱中写绝笔书的慷慨。
品戊戌义士谭嗣同坐等清廷来拘捕，愿为变法做流血第一人的自豪。
品林则徐虎门销烟行民族大义无欲则刚的气节。
品史可法守扬州宁为玉碎不为瓦全的牺牲精神。
品文天祥宁死不叛丹心万代的正气。
品岳飞虽为奸臣所逼但又精忠报国的悲愤。
品范仲淹身为朝臣先忧后乐的诚心。
品苏武十九年牧羊所表现出的忠贞。
品司马迁身负大辱为民族修史记事的坚韧。
品项羽慨然认输了又愧对父老的毅然自刎的英雄气概。
品荆轲明知赴死而千金一诺的诚信。
风对我耳语：
“语文是我这样的轻盈多姿！
”
雨对我歌唱：
“语文是我这样的淋漓尽致！
”
雷对我咆哮：
“语文是我这样的铿锵有力！
”
电对我眨眼：
“语文是我这样的亮丽透明！
”
花静静地绽放，在我忽然想你的夜里。
多想告诉你，其实你一直都是我的骄傲。
就这样被你感动的精神，你的真诚，你的直率，你的芳香，熏陶我曾经麻木冷酷迷茫惨淡的心，使之重新温润。
语文，我心中舞动的精灵
0820班张醒
一直深深思索着你，我心中的语文。
一直苦苦追求着你，我心中的语文。
你给我清风明月，你给我湖光山色，你给我碧海青天，你打通了我与历史、自然的界限。
有你，陶渊明的朵朵菊花点缀了寂寞的南山；有你，龚自珍的片片落花化作了护花的春泥；有你，温庭筠的脉脉斜晖笼罩了悠悠碧水。
伴着你，诗圣李白豪酒入胸，三七酿成了月光，七分啸成了剑气，秀口一吐，就是半个盛唐；伴着你，苏轼似拣尽寒枝不可栖的寒鸦，在“缺月挂疏桐，漏断人初静”之夜，叹大江东去，不为名利，只为沧海济苍生；伴着你，马致远枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马，吟出了“断肠人在天涯”；伴着你，辛弃疾叹“马雕车香满路”，可他却只愿做“灯火阑珊处”的伊人；伴着你，易历经国破家亡，吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”。
其实，你不只有先贤的风度文采，还有大自然的绚丽妩媚。
大自然的色彩是一件美丽的彩衣，时时刻刻都在装点你的妖娆。
“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”是你卓约的风姿；“一水护田将绿绕，两山排挞送青来”是你娉婷的倩影；“好鸟相鸣，嘤嘤成韵；泉水激石，冷冷作响”是你悦耳的嗓音；“茫茫沙漠古沧海，浩浩湖泊今桑田”是你独特的气质?
?
你无时无刻不在牵引线，你时时处处都在影响我，你是我魂牵梦绕的精灵，舞动的精灵！
或许，你不只有大自然的绚丽妩媚，你还有丰富的生活韵律。
先民黝黑的脊背是你真实的写照；乡妇们淳朴的絮叨是你朴素的外套；乡亲们丰收后的喜悦映衬着你无华的笑脸?
?
你拥有先贤的风度，你拥有大自然的妩媚绚丽，你拥有丰富的生活韵律。
你是天地的使者，万物的精灵，也许，我应该把我的梦装进你的怀里，你飞起来，我的梦也就飞起来了，乘着你的翅膀遨游在知识的海洋中。
语文，我心中舞动的精灵！
语文，是我心中引路人
0820班张筱鸽
语文，你是我心中的引路人。
从结识你的那一刻起，你就成了我生活中不可分隔的一部分，是你教会了我如何做人，如何做事：
让我渐渐地成长。
在你的指引下，我走近了苏轼，这位豪放不羁，柔情似水，闲适宁静的唐宋八大家之
一。
他踏上晨光，壮志踌躇地走向梦中的明天，白衣胜雪，明眸皓齿，绝尘的古道映衬着斜风夕阳，在赤壁之巅许下诺言“江山如画，一时多豪杰！
”他的豪放激起了我翱翔的欲望，毅然立下目标，并奋力向前，努力实现目标。
面对皎洁的月光，他倍念亲人，但锋笔一转，却吟道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
他对待事情是如此豁达，道出自然规律不容改变的事实，又进行了自慰。
让我正确认识到了人世间的“悲欢离合”在所难免，心胸也变得更加宽广。
在你的指引下，我又继续向前走，走近了“愚公”这位持之以恒，坚持不懈，脚踏实地的“智者”。
太行王屋二山看起来是多么庞大、雄壮，相比之下，北山愚公又是多么的渺小与卑微。
然而，这看似渺小的愚公却立下了一个大志——移山，为后世子孙造福！
在他的带动下，全家人齐心协力、坚持不懈地挖山。
愚公明白：
“子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
”他虽然渺小，但却立下大志，不禁让我想起了那句话“射太阳的人，即使射不到，也比射树梢的人射得高。
”因此，作为一名学生，我也立下大志，制定合理的计划，要为理想努力搏一把，在理想实现的过程中，会遇到很多困难，但愚公“挖山不止，不怕困难”的精神，让我学会了敢于面对困难，打败挫折。
在你的指引下，我又奋力向前走，走近了一位毅力惊人，顽强拼搏，不向命运低头的真实人物——海伦?
?
凯勒。
她在一岁半因病丧失视觉和听觉。
这对一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。
然而她并没有向命运屈服。
在老师的教育、帮助下，她战胜了残疾，学会了说话，用物指“听话”，并掌握了五种文字；24岁时，她以优异成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利女子学校。
看完书后，我深刻地认识到：
一个人能不能取得成就，不在于条件的好坏，而在于有没有奋斗的精神。
我又想想自己平时遇到的困难与海伦?
凯勒相比是多么微不足道呀！
我学会了她战胜困难的决心和勇气，将伴我一生。
语文，你教会了我那么多，我对你感激不尽，我希望在以后的日子里，我们还能够协手并进，共同打创出一片美好的天地！
语文，愿你成为我一生的引路人！
语文，我心中的奇迹
0820班张芳
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
语文是人类创造的奇迹。
一语文是美酒
语文是经过岁月的发酵，历史的贮藏酿成的一坛美酒，品一口，让人觉得神清气爽。
“物以稀为贵”并非所有人都可以品尝这坛美酒的，只有那些真正把语文当作良师益友的人，才能真正体会到这坛美酒的滋味，而对于那些把学习语文当作应付考试的人来说，语文只是一杯白开水，平淡无奇。
你品尝到了吗？
二语文是花园
语文是一座盛开着五颜六色“知识花”的大花园，欣赏这些花是一种精神上的享受。
欣赏了红色的“知识花”你会感受到革命的热情澎湃。
欣赏了绿色的“知识花”你会感受到自然的神奇秀丽。
欣赏了蓝色的“知识花”你会感受到海洋的深邃广博。
你感受到了吗？
三语文是音乐
语文是大地谱曲，蓝天作词，高山演唱的一首非同凡响的歌曲。
语文是一首流行歌曲，听后让人激情澎湃、热血沸腾。
语文是一首民间歌曲，听后让人向往自然、充满憧憬。
语文是一首古典歌曲，听后让人庄严肃穆，回味无穷。
你听到了吗？
语
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