中小学安全教育制度Word格式文档下载.docx
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1突发疾病、疫情自我防护和救治常识教育。
三、每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。
提高自我防护、自我保护、自我救护的能力与意识。
四、根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育活动。
五、坚持安全“每周一课”，做到每周有活动、每月有主题，将主题班会、办黑板报、每日读报结合起来，用灵活的方式对学生进行安全教育。
六、根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习,提高应急防护和自救逃生能力。
七、根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作
为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒,安全用电和消防安全等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。
八、利用每年的全国中小学生“安全教育日”等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动,坚持每月举办一次安全教育板报。
九、进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作,每周给家长发安全知识短信,提醒和指导家长教育学生在家中的行为符合安全要求。
十、积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座或知识检测。
十一、加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。
篇二:
《j小学安全教育制度》
苏布尔嘎镇中心小学
安全教育制度
我校从实际出发，根据教师和学生的不同特点和身心发展规律，有重点分层次地确定安全教育的目标和内容，利用学校教育阵地，定期开展多种形式的教育、培训工作。
一、对学生的教育
（一）教育目标
主要是让孩子初步树立“安全第一”的意识，知道在校内、外的活动中可能发生的常见事故，掌握在危险情况下的避险方法，初步具备分辨安全与危险的能力。
（二）教育内容
以人为本,“安全第一”的意识教育。
交通安全教育。
遵守交通规则，识别交通信号、标志，初步掌握安全乘车、乘船、乘机的知识，知道交通事故报警电话其他报警方式。
消防安全教育。
了解火灾类型和起火原因的简单知识，养成不玩火、不抽烟、不随便燃放烟花爆竹，不带火种进山林等良好习惯，知道或火灾报警方式。
初步掌握轻微火情的扑灭办法和在公共场所、山林火灾中逃生的自救常识。
食品卫生教育。
不吃腐烂食品，不随便买零食，懂得简单的食物中毒预防知识，知道医疗急救电话。
简单的体育运动安全知识教育。
防地震及它自然灾害的安全教育。
知道和处置常见动植物伤害的简单知识。
饮水卫生知识。
预防常见病和传染病的基本知识。
10.纪律教育。
要公众或集体场合，听从老师指挥，不乱走、乱跑、不拥挤打闹。
二、对班主任及其他教职员工的教育
教育他们关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。
责任意识教育。
校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人。
法制意识教育。
组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。
掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险。
食品卫生和防疫教育。
分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。
保护学生在劳动、体育、竞赛、军训时人身安全的知识教育。
组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育。
爱护学生、关心学生的师德教育。
保持和调适自身及学生健康心理的常识。
三、实施途径
在实施学校安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。
主要实施途径有
安全教育日。
规定学校安全教育周或安全教育月。
集中对师生进行教育和培训，例如新学期开学进行的“安全教育第一课”。
班会和活动课。
进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。
如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。
学科教学和校园文化渗透教育。
学校将按上级规定，每年分期分批派出相关人员到县参加各种培训，提高安全知识和技能教育。
二零一三年十月二十五日
篇三:
《小学安全教育制度》
城关小学安全教育制度{中小学安全教育制度}.
根据上级教育行政部门有关安全教育意见，结合本校实际，特制订安全教育措施和制度如下
（一）安全教育措施
一、遵照“谁主管，谁负责”的原则，建立以校长任组长，大队部、总务处、各班班主任等同志为组员的安全教育组织网络，负责学校师生的安全教育工作。
1、坚持三检查制度（开学、期中、期末统一检查）。
2、坚持平时常查、常抓，发现问题及时处理、汇报。
二、建立安全意识，组织安全讲座，落实安全措施。
{中小学安全教育制度}.
1、每学期要制订好安全教育工作计划，用“请进来”的办法定期组织师生进行安全知识讲座。
2、定期召开家长座谈会，建立学校、社会、家庭“三结合”安全教育网络。
3、建立放学路队护送制度。
成立以班级为单位的路队小组，学习交通安全常识，开展安全知识竞赛。
4、学校规定十二岁以下的儿童一律不得骑自行车上学，低年级学生需家长做好上学和放学的接送工作。
（二）安全教育责任制
为确保安全教育落到实处，明确安全职责，增强安全防范意识，特制定岗位责任。
一、校长职责
1、对学校安全工作负总责，制订一整套切实可行的安全教育制度；
2、加强对各职能部门的督促检查，落实安全制度；
3、定期召开会议，专题研究有关安全工作新情况、新问题，保障学校安全，做到警钟长鸣；
4、切实解决学校工作中的不安全隐患，建立严格的外出活动报批制度。
二、总务处职责
1、及时进行校舍安全检查，发现问题及时报告；
2、经常对教育设施进行安全检查，确保设施安全可靠，无安全隐患，同时建立必要的规章制度，加强财产和经费的安全管理，严防失窃；
3、加强学校用电安全，定期组织对用电设备进行必要的检查；
4、加强对学生外出用车的管理，保证学生用车的安全。
三、教导处职责
1、认真组织开展有计划的安全教育活动，做到内容落实，如“安全教育周”、平时的安全防范意识等；
2、贯彻落实学校安全教育规章制度，并进行督促检查；
3、有计划地组织开展各项教育教学活动，并使安全工作落到实处，做到谁组织谁负责；
4、建立安全事故报告制度，做到及时、准确。
四、班主任职责
1、班主任是班级安全管理的第一责任人，要加强对学生进行安全教育、法制教育、心理健康教育，培养学生的安全意识和自救能力，做到常抓不懈，警钟长鸣；
2、加强对班级学生及活动场所（包括校舍、设施、用电、饮食卫
生等）的安全检查，注意活动安全，不组织存在安全隐患的活动；
3、加强班级管理，重视课间管理，杜绝打架斗殴事件的发生；
4、做好排队放学的组织工作，严格执行学校的安全规定；
5、加强与家长的联系，及时反馈学生在校信息。
五、教职工职责
1、严格组织课堂教学，活动课周密考虑安全因素，注意设施安全；
2、严密注意学生动向，切实履行安全教育责任，杜绝自己管理范围内的安全责任事故的发生；
3、严格遵守值周值日的注意事项，注意师生、校园的安全；
4、文明执教，严禁体罚与变相体罚，保障学生身心健康，对由此造成学生死、伤、残、走等后果的追究当事人责任。
（三）日常管理制度
一、校内安全
1、不带与学习无关的物品进校，进校后即进教室学习。
2、坐姿端正，学习用品和教室用品摆放整齐，自觉维护安全的校园环境，爱护公物，不拿公物玩耍。
3、文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒护拦和其他不安全处所。
4、课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔走，不做不安全的活动。
5、在校时间不得离开校园，有特殊情况要离校的必须向班主任老师请假，同意后方可离开。
6、同学之间团结友爱，不骂人、不打架，有问题及时向老师报告。
二、校外安全
1、不玩火、不玩电、不玩水、不玩游戏机，外出游泳与伙伴同行。
2、谨慎用火，野外不用火。
3、注意饮食卫生，不暴饮暴食，不吃过期、霉变食品，不喝生水，饭前便后勤洗手。
4、在家听从父母长辈教导，不做不安全的事，离家外出要告知家长。
三、交通安全
1、上学、放学各校实行排队放学，由老师带出校门。
路上自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。
按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏。
2、走人行横道，自觉遵守交通规则。
四、师生集体外出活动安全
1、建立学校师生集体外出活动报告制度，外出活动均须提前向上一级行政单位报告审批同意。
提倡徒步远足，严格按规定使用证照齐全的车辆，保证活动绝对安全。
2、学校在活动前须对活动的地点，设施，交通等安全措施周密部署，精心组织，确保安全。
五、校舍、设施安全
1、定期对所属校舍、设施进行检查和维修，各班主任及指导老师要时刻注意教室及周围环境的安全，一旦发现隐患，立即采取措施。
2、建立校长具体负责制，各班主任应时刻对学校（教室）危房保持高度警惕，一经发现险情，果断处置，及时报告。
3、建立假期值班制度。
六、建立事故报告制度
对偶发事件和事故均须对事故的原因、经过、结果等情况及时学校报告，切忌不闻不问，更不允许隐瞒掩盖，逃避责任。
以上制度望各教职工贯彻执行，凡制度不全或执行不严而造成安全事故的，不但对当年的评优、晋级一票否决，而且要追究当事人和有关责任人的责任。
城关小学二〇一〇年五月
篇四:
《小学学校安全教育制度》
1、加强领导。
建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全工作领导小组。
负责领导全校的安全教育和安全检查工作。
2、教育学生饮水饮食要注意卫生，预防食物中毒。
3、教育学生右侧通行，走人行道，路上不抢道，不玩耍打闹，注意交通安全。
4、各班主任要教育学生课间活动不追逐打闹，不违反规定在楼梯处乱跑，不在楼上扒窗外望。
不玩有危害他人的玩具，不准在校园内燃放鞭炮。
5、安全教育的时间可确定在校、班会、晨会中，可在集体组织的活动之前，也可渗透在各科教学之中。
6、财产管理确定专人负责，财务档案由主管会计负责，现金由出纳员负责。
各个办公室的资料、物品、设备均由各个教研组长或办公室主要负责人负责。
教室一切物品、设备由班主任负责。
7、后勤处设有校舍、设备检查记录，每月检查一次，若发现有危险应及时停用或维修，特别是夏季汛期，要提前做好防洪、防涝工作，确保师生安全。
8、放学时各班要严格遵守作息时间，不提前和托后放学，且以班级为单位站队放学，由值日者组织，一律通过学校正门。
9、严禁学生学骑自行车或摩托车上路。
10、值日教师要认真负责，非学校人员未经许可不得进入学校。
非本校及本校人员的机动车辆未经允许不得进入或穿行学校。
经许可
进入学校的车辆要按规定路线行驶，不得影响学校教育教学活动。
11、不允许任何单位或个人在学校周围从事有毒、有害和污染（包括噪声）环境的生产经营活动。
12、不允许任何单位或个人依傍学校围墙或房墙构筑建筑物。
不允许在学校门前和两旁设置停车场、摆摊设点、堆放杂物。
学校安全教育培训制度
1、学校党政一把手必须时刻绷紧“安全重于泰山”这根弦，认真贯彻关于“安全防范”的有关文件精神。
部署落实有关工作，每学期开学初制订好有关工作计划，排好行事历，扎实有效地开展各项工作。
2、对在校师生员工每学期集中培训两次，使安全防范工作在全校人人清楚要点，个个明白职责。
3、安全保卫领导小组成员，每月培训一次，以作报告、看图片录像、外出参观、实际操作演练、请专家开讲座等形式，使所有成员既是安全工作战斗员又是技术员。
4、各班利用每周一次的主题班会、安全校本课程时间，对学生进行安全防范知识灌输。
5、每学期组织全校师生员工进行一次安全防范模拟演练。
6、认真总结经验，写好自己的工作总结或心得体会一份上交。
7、实行奖惩，对工作成绩突出者给予奖励，失职者按制度给予严肃处罚。
篇五:
1．经常对学生进行各种形式的安全教育．内容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃气安全、用电安全、校内外活动安全、假期安全、防范传染病等，提高学生自我保护意识和遇险自救能力．
2．重视学生的心理卫生教育，通过各种方式使学生保持健康开朗的心理状态．关心有心理疾病的学生，帮助学生克服因各种原因造成的心理障碍。
3．根据不同季节特点，明确学校安全教育的重点。
春季安全教育的重点传染病的预防教育、火灾预防教育、春游等社会实践活动中的交通安全和饮食卫生安全教育；
夏季安全教育的重点洪水、暴雨、雷击、台风等灾害天气预防教育、溺水预防教育、食物中毒预防教育、交通安全教育、性侵犯预防和应对教育、用电安全教育；
秋季安全教育的重点运动受伤预防教育、建筑安全教育、消化道疾病预防教育；
冬季安全教育的重点防寒保暖教育、煤气中毒预防教育、户外冰雪体育运动安全教育和冰面溺水预防教育、火灾预防教育、雪雾天气交通安全教育。
4．开展安全教育的同时。
不能只停留在口号和说教上。
一定要进行实际演练。
通过安全演练．增强教育效果。
5．开展安全教育的同时还要提高学生应对安全事故的能力。
6．安全教育列入课程。
确定时间．编写教案，纳入考核。
防止安全教育走过场。
7．加强安全知识教育，提高自我防护意识。
要以学校常规安全知识教育、法制教育、心理健康教育为重点．结合季节特点和学校实际开展防安全事故方面的知识教育，特别要加强防交通、防溺水、防火灾、防拥挤踩踏等事故知识教育．增强学生安全意识和自我保护能力，要把安全教育纳入教学计划，列入课表。
在地方课程中开设安全专题教育．通过安全教育日、专题报告、安全知识讲座和学科教学、班团队活动进行安全知识教育。
篇六:
《中小学安全教育培训制度》
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