河南省中考物理水的沸腾实验专题Word格式文档下载.docx
《河南省中考物理水的沸腾实验专题Word格式文档下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省中考物理水的沸腾实验专题Word格式文档下载.docx（24页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
分析数据可知：
水的沸点是 ℃。
（3）在其他条件不变的情况下，仅将水的质量减少，重复
（2）的实验步骤，在图乙中大致画出“温度一时间”的关系图象。
5.如图是小海探究水的沸腾的实验装置，实验中他把水温随时间变化的数据记录在下表中。
小海观察到水沸腾时烧杯中有大量的 冒出水面。
分析表格中的数据可知水的沸点是 ℃。
6.小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
；
（2）上图2是根据实验数据画出的水温度随时间变化的图线。
7.小军利用如图所示装置和器材，探究水的沸腾特点和物质的吸热能力。
（1）小军设计的电路中的R甲、R乙的阻值大小必须满足的条件是
（2）只闭合开关S2，观察水的加热过程，测得数据如下表：
（3）断开S2，特水冷却后，继续探究物质的吸热能力，小军应控制水和煤油的 、初温度相同，且应先闭合开关 ，并控制水的末温度低于 ℃，实验表明：
水的末温度比煤油 。
水的吸热能力比煤油强。
8.在“探究水沸腾时温度变化特点的实验中图中所示的实验中温度计的使用有一处明显的错误是_____________________;
改正错误后，水沸腾时温度计如乙所示，此时水温为______:
实验中如果增大水面的气压，则水的沸点将____℃（选填“升高”或“降低”）。
9.小明同学在“探究沸腾时温度变化的特点”的实验中,根据实验数据绘制出了水沸腾时的图像,如图所示。
由图像可知,当时的气压______（选填“大于”、“等于”或“小于”）1个标准大气压；
在加热到第8min时小明将酒精灯撤走，发现温度计的示数仍为98℃，但沸腾却停止了，上述现象说明_______________。
10.在做“探究水的沸腾”实验时，得到的实验数据如下表所示。
由实验数据可知，当地水的沸点是_______℃。
水沸腾时，气泡上升过程中，其体积_______（填“增大”或“减小”）。
水的比热容c=4.2×
103J/（kg·
℃）若烧杯中水的质量为0.5kg，水沸腾前lmin内吸收的热量为_________J。
11.小明利用如图所示的实验装置观察水的沸腾现象.
（1）组装器材时，应先固定图甲的________（选填“A”或“B”）.
（2）水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水沸点是________℃，水沸腾过程中继续吸热，水的温度________。
（3）水沸腾时，水中气泡的情形为丙中________（选填“A”或“B”）。
（4）实验中是通过________的方式增加水的内能，若要缩短将水加热至沸腾的时间。
请写出一种可行的办法________。
12.在探究水的沸腾实验中，如图甲所示，温度计的读数方法正确的是；
如图乙是水的温度与时间关系的图像，由图像可知水的沸点是℃，水在沸腾的过程中不断吸热，温度保持。
13.在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
数据记录表格如下：
（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是。
（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为
J[
。
（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为。
14.如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：
①刚开始时，烧杯内温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为 ℃。
②实验现象中，水沸腾时水中气泡的情形应为图中的 （填“A”或“B”）图。
③在水沸腾过程中，将酒精灯撤掉时，会观察到水继续沸腾一会儿。
理由是：
15.如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．
（1）实验时，按照（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理．
（2）水沸腾过程中，温度计示数如图所示，可知水的沸点为
℃，若水停止吸热，水（选填“能”或“不能）继续沸腾．
16.在探究水的沸腾特点时，所用实验装置如图甲所示。
（1）组装实验装置时，支撑烧杯的铁圈和悬挂温度计的铁杆，应先固定______（选填“铁圈”或“铁杆”）。
（2）实验过程中，烧杯上方的“白气”是水蒸气______（填物态变化名称）的结果。
（3）水沸腾时温度计的示数如图乙所示，水的沸点为______℃；
继续加热，温度计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）图丙是根据实验数据作出的图象。
由图象可知，将水加热至沸腾的时间较长，其原因可能是______（选填“水的质量偏大”或“当地气压偏低”）。
17.在”观察水的沸腾”实验中，如图甲所示，在烧瓶中加入200g水，加热并从90℃开始记录温度，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾一段时间为止。
（1）水在沸腾过程中吸收热量，温度 。
（2）水沸腾时，瓶口不断冒出”白气”，该现象的物态变化名称是 。
（3）若不考虑水的质量损失，从开始记录温度到水刚沸腾的过程中，水吸收的热量为 J[c水＝4.2×
103J/（kg•℃）。
（4）完成实验后，移走酒精灯，当水停止沸腾时，用连有注射器的橡皮塞塞住烧瓶口，然后向外拉注射器活塞，如图乙所示，会看到烧瓶中的水重新沸腾起来，这是因为 。
18.图甲是探究“水的沸腾”实验装置。
（1）安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行。
（2）A、B、C三种读数方法正确的是 （填字母代号）。
（3）由图乙可知，水的沸点是 ℃．水沸腾过程中不断吸热，温度 （选填“升高”、“降低”或“保持不变”）。
（4）实验器材中纸板的作用：
、 。
（5）实验结束后，移开酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾，可能的原因是 。
19.小明在实验室做“观察水的沸腾”实验.每隔30s记录一次温度计的示数.并据此作成图像,如图所示。
由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度（选填“升高”、“降低”或“不变”）。
停止加热一段时间后,水（选填“会”或“不会”）继续汽化。
20.某综合实践活动小组用图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验时，其中一个组员误把盐水当做清水，在相同的条件下，获得了与其他同学不同的沸点值。
为了探究盐水的浓度与沸点的关系同组同学用水与不同浓度的盐水做了实验。
（1）某同学通过实验得到了盐水的温度随时间变化的图象，如图乙所示。
则他测得的盐水的沸点是 ℃。
（2）同学们通过实验得出不同浓度的盐水在标准大气压下的沸点，数据记录如下：
分析表中数据可知，当盐水浓度增大时其沸点 （选填降低”、不变”或”升高”）。
（3）根据以上探究得到的结果我们煮食物时要想让汤汁尽快沸腾，最好选择 放盐（选填先”或“后”）。
21.探究水沸腾时温度变化的特点
（1）如图所示，是瑞瑞同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片。
其中________是水沸腾时的情况。
（2）如图所示，是水沸腾时温度计的示数，则此时水的沸点是________℃。
（3）水沸腾后续继加热，每隔一段时间记录水的________，根据记录的数据，可得出水时温度变化的特点:
不断吸热，温度________。
22.如图甲所示为小明同学“探究水沸腾时温度变化特点”的实验，请回答下列问题：
23.小明用如图1所示的实验装置探究水沸腾的特点。
河南省中考物理水的沸腾实验专题答案
【答案】
（1）温度计的玻璃泡碰到容器壁；
（2）不变；
（3）停止加热；
（4）见上图。
（A）处向上；
（2）减少水从加热到沸腾的时间；
（3）98；
水沸腾时，温度不变
（1）A实验装置所测水的沸点是当地气压下的沸点，但该装置热量损失大，实验耗时长；
B实验装置热量损失少，实验耗时少，单该装置所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；
（2）a；
（3）沸腾前水的响声大，沸腾后水的响声小；
温度计示数先不断升高，后保持不变；
产生大量白气。
（1）需要；
（2）98；
（3）如上图。
【答案】水蒸气；
98。
（2）不变。
（1）R甲＝R乙；
（3）质量相同；
S1；
98；
低。
（1）.温度计的玻璃泡碰到了烧杯底
（2）.98（3）.升高
（1）.小于
（2）.水沸腾需要继续吸热
【答案】
（1）.98
（2）.增大（3）.2.1×
103
【答案】
（1）.B
（2）.99（3）.保持不变（4）.A（5）.热传递（6）.提高水的初温或适当减少水量
（1）B；
不变。
（1）保持不变
（2）液化（3）6.72×
103（4）瓶内气压减小，水的沸点降低
【答案】①68；
②A；
③石棉网余温高于水的沸点，水继续吸热。
（1）自下而上；
（2）99；
不能．
【答案】铁圈
液化
98
不变
水的质量偏大
（1）保持不变；
（2）液化；
（3）6.72×
103；
（4）瓶内气压减小，水的沸点降低。
（2）B；
保持不变；
（4）减少热量散失；
防止热水溅出伤人（防止水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上影响读数）；
（5）石棉网的温度高于水的沸点，水能继续吸热。
【答案】
不变，会
（1）103；
（2）升高；
（3）后。
（1）.甲
（2）.97（3）.温度（4）.不变
升级会员 