尊重感恩老师主题班会文档格式.docx

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　　同学们说的都很好，但师爱是不是只有在大灾大难中才可以体会的到呢?

不是，在我们的日常学习中，只要我们用心感受老师的关爱随处可见，比如：

一个眼神，一个手势，一个欲言又止的细节。

　　1、音乐中的老师

　　MTV《长大后我就成了你》给我们塑造了一个生动逼真的老师形象，请同学们随老师一同走入音乐中。

（注意体会歌词、观察画面）

　　2、我眼中的老师

　　通过听音乐，我想同学们一定也想到了自己的老师，那么请同学们谈谈你眼中中的老师。

听着同学们的叙述，老师也想起了自己的老师。

　　（三）小结

　　师生情,不受时空的限制,没有利益的牵绊,还经常因为其平淡而被我们忽略,被我们误解，老师的关爱,其实无处不在。

也许你心里还在嘀咕，:

最烦老师的唠叨,没完没了,简直烦得要命,那是因为你还没有真正理解老师的一片苦心。

　　三、写一写

　　每个老师都有自己的故事，而每个故事的背后，都有学生的祝福和关怀。

请同学们选取一个感人的片段来写一写。

　　四、布置作业

　　自古以来,老师为了孩子可以说是愿意付出一切,只要能让孩子学的好,他们吃再多的苦,受再多的累也是心甘情愿,没有一丝一毫的怨言。

老师在默默地付出,近乎”疯狂”地支撑着自己的生命。

老师这里有一篇*就写了这样一位老师。

（读范文）

　　你知道吗?

　　1、老师最大的心愿是（）。

　　2、每次离校老师常说的一句话（）

　　3、我们做了令老师伤心的事后，老师有会说（）,但他们心里却想（）。

　　自己写一写，再问问老师，对比一下，想一想。

　　五、播放歌曲《感恩的心》

　　尊重感恩老师主题班会

　　尊重感恩老师主题班会2

　　活动说明：

　　尊师重教是中华民族的传统美德。

现在的学生普遍患有“情感冷漠症”，不少人遗憾地成了不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。

为激发学生对老师的感激之情，体会老师的爱与付出，培养学生感恩的心，学会尊重老师，用自己的行动去感恩老师，特开展此主题班会

　　活动目的

　　1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

　　2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

　　活动准备

　　1、教师精心制作活动课间。

　　2、学生准备回忆老师关爱自己的故事，收集名人尊师的故事等等。

　　3、学生学会音乐《长大后我就成了你》、歌曲《感恩的心》和《每当我走过老师的窗前》

　　4.确定活动主持人（肖雨璐曹俊杰），编写好串词

　　活动过程

　　一、激情导入

　　主持人乙：

是您，用辛勤的双手帮助我们打开知识的心田;

主持人甲：

是您，用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田;

主持人乙：

是您，不辞辛苦，任凭双鬓被粉尘染白;

是您，呕心沥血，用双手托起明天的太阳;

是您，既平凡，又伟大;

是您，既严厉，又慈爱;

　　主持人（甲、乙）：

您，就是——我们的老师!

　　主持乙：

五

　　（四）班《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

　　二、表演过程

　　1.诗朗诵《老师，您好》

　　主持人甲：

淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。

为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

无论现在还是将来，无论走到天涯海角，我们都会时刻想着您。

今天我们就是要借此机会表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情和感激之情，请听诗朗诵《老师，您好》2.回忆师恩，体会师恩伟大

　　主持甲：

感谢两位同学深情的朗诵。

（停一下）在和老师朝夕相处的日子里，你和老师之间一定发生过许多让你感动难忘的事，难忘恩师点滴情，下面请刘丽娟同学给大家讲一讲她与老师之间的故事。

学生上台演讲。

同学们谈起自己的老师都心怀感激，其实我们老师就是通过这些方方面面、点点滴滴的小事去关心你，关心着你的学习，关心着你的生活，让每一个学生都能身心健康的成长。

老师们以灵魂的芳香熏陶着我们，既是你的良师，又是你的益友，同时又如你的慈母。

她们的爱如阳光一般的温暖，如春风一般的和煦，如清泉一般的甘甜，但当她和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。

请看大屏幕。

（背景音乐：

长大后我就成了您）

“慈师真爱感动天地，圣母情怀流芳千古。

”这就是一个老师在面对生与死时所做出的选择，这就是一个老师在平凡中铸就的伟大。

　　3.赞美老师，歌曲表演

不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。

是啊!

老师对我们的爱是无私的，是无价的!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

”这句诗正是老师无私奉献精神的真实写照。

从古到今有许许多多赞美老师的诗句，请看（课件出示）。

下面请同学们，根据自己的体验，展开自己的想象力，在你的心目中可以把老师比作什么?

（同学们展开热烈地讨论）

　　学生1：

我把老师比作太阳，给我能量，照我成长;

学生2：

我把老师比作母亲，教我做人，催我成长;

学生3：

我把老师比作小草，默默无闻但精神高尚;

学生4：

我把老师比作大海，她有博大的胸襟和宽广的胸怀;

学生5：

我把老师比作铺路石，让我踏着她走向远方学生6：

我把老师比作园丁，培育桃李遍开天涯海角;

　　?

?

　　（同学们一次又一次鼓掌，后又主持人上台）主持甲：

同学们的比喻真是太恰当了!

老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;

您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚!

请欣赏合唱《每当走过老师的窗前》学生表演。

老师的形象是崇高的，老师的精神是伟大的。

您是知识的传播者，您是文明的延续者，您是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人!

4.漫谈尊师

老师的形象平凡而又伟大，我国自古以来就有许多尊敬老师的事例，同学们在课下也收集了不少的故事，哪些同学愿意给大家讲一讲呢?

　　（请2个同学上台讲）

听了这些故事后，我的感触很深。

我想：

“一代伟人都能如此的尊敬自己的老师，而我们更应如此。

无论将来我们在哪里，我们一定会永远记住我们的老师，一日为师，终生为父!

尊师重教是我们中华民族的传统美德，名人能够这样，我们当代少年儿童也应该发扬这种优良传统。

5.诗朗诵《老师，您辛苦了》主持人甲：

同学们，你以前有过不尊敬老师的行为吗?

你打算今后怎样尊敬老师呢?

（点学生回答）

同学们都说的很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

同学们请看大屏幕，我们应在日常生活中做到以下几点。

（主持人读）下面请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

　　6.感恩老师（手语表演：

感恩的心）

我们的每一点知识，我们的每一点进步，都渗透着老师的汗水和心血。

　　合：

老师，我们衷心地对您说一声：

“谢谢您，老师您!

”

老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心中那不落的太阳，让我们为您祝福，请听手语表演《感恩的心》

一曲《感恩的心》道出我们内心对您的感激之情。

老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱

您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：

老师，您听吧，我们现在就回答您。

　　（全班起立，齐读：

为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌!

）

同学们，让我们一起说：

　　全体学生：

谢谢您，老师!

　　三、班主任发言主持人甲：

下面有请罗老师给大家讲话。

　　四、主题班会结束

　　主持合：

五（4）主题班会《谢谢您，老师》到此结束。

谢谢大家!

　　课后总结:

本次活动由于提前设计，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。

　　诗歌朗诵《老师，您好》、《老师您辛苦了》，通过部分孩子声情并茂地朗诵，孩子们明白了老师平淡但清香宜人，像舵手，是学生心目中永不落的太阳。

孩子们对老师的爱油然而生。

通过刘丽娟讲讲我与老师之间的故事,让学生知道教师对自己的关心、帮助和爱，激发孩子尊敬老师、关心老师的情感.还有通过一组图片让学生体会到老师的伟大.当老师和孩子共处危险时，她们能勇敢地舍弃自己的生命，把生的希望让给孩子，让师爱超越一切。

合唱歌曲《每当我轻轻走过您窗前》。

活动之前孩子们积极性很高，利用音乐课以及课余时间学唱此歌，最后选出表演的同学个个表情丰富，满含深情，唱完后全班孩子不约而同地起身向老师致敬。

接着全班倾听名人尊师的故事，让孩子明白尊师是一个人的良好品德和修养的具体表现。

最后全班合唱并手语表演《感恩的心》将活动推向高潮。

　　通过这次活动，孩子不仅展示了自己各方面的学习成果，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!

但是活动组织过程中，也有些不足，如：

说说我与老师发生的故事可多点几名学生讲一讲;

主持人驾驭课堂的能力还有待加强;

学生朗读水平有待提高。

　　尊重感恩老师主题班会3

　　感恩老师

　　一、时间：

　　二、地点：

初一

（2）班教室

　　三、教师：

　　四、班会过程：

　　1、主持人宣布七

（2）班《感恩老师》主题班会现在开始。

　　2、诗朗诵

淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。

无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》。

　　3、故事《老师的爱无价》

老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事，老师的故事就像天上的星星，数也数不清;

又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

请听故事《老师的爱无价》。

”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照，从古到今有许许多多赞美老师的诗词和*。

同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!

你们说，我们可以把老师比作什么?

（举手发言）

　　五、欣赏歌曲《我爱米兰》

请欣赏歌曲《我爱米兰》。

对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。

教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。

他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。

　　六、讲名人尊师的故事

正因为如此，老师赢得了人们的尊敬。

古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。

哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?

（学生讲故事）

尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。

那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

同学们平时也很尊敬老师。

谁来说说平时你是怎样尊师的?

同学们都做得很好。

我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在

　　太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。

瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。

　　七、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。

让我们真挚地说一声：

老师，您辛苦了!

最后让我们一起说：

祝您教师节快乐!

　　八、班主任发言

　　这是你们对老师真心的倾诉，由衷地赞美!

我代表所有的老师真诚地感谢你们。