配送服务采购与供应谈判方案Word文件下载.docx

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"志愿服务个人事迹第三人称作文1000字@#@志愿服务个人事迹第三人称作文1000字@#@（最新版）@#@ @#@@#@编制人：

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@#@____年____月____日@#@序言@#@下载提示：

@#@该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

@#@文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!

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@#@@#@ @#@@#@志愿服务个人事迹第三人称作文1000字@#@　　初到一座城市，四面都是陌生的街道和人群，你摆弄着手中的地图，盘算着自己现在所处的位置到底是城南还是城北，手足无措之际，总会找到一个人热情的引导你，安全快捷地到达目的地，他就是志愿者。

@#@下面是志愿服务个人事迹第三人称，欢迎大家查阅。

@#@@#@　　志愿服务个人事迹第三人称1@#@　　如果奉献自己、收获快乐算一种私心的话，那这种快乐就算是志愿者的私心了。

@#@”--志愿者--说。

@#@@#@　　20--年春天，在家相夫教子的--在路上偶遇--志愿者队伍。

@#@这支队伍的阳光朝气让她心生向往，几经接触，她从此走上公益之路。

@#@一晃4个年头过去了，这名普通的家庭妇女，用自己的手艺和爱心为很多人送去了温暖和帮助。

@#@@#@　　在最初的志愿服务中，--只是到敬老院听老人说说话，陪他们聊聊天，消除老人们的孤单寂寞。

@#@后来，她遇到了参加过越-战腿脚不便的老兵;@#@遇到了聋哑孩子渴望关爱交流的眼睛;@#@遇到了患尿毒症生活拮据，身受病痛折磨的贫困户;@#@“每当看到这些，我心里特别不是滋味。

@#@感觉钱物的帮助太有限了，我希望尽可能地帮助到他们，这也是我做志愿者的动力。

@#@”--开始动心思学手艺。

@#@她学会了用电脑上网帮老人查阅资料，学会了“原始点松筋保健法”;@#@学会了用手语与聋哑孩子交流。

@#@@#@　　为了给有病痛的贫困对象做推拿，--花了两个月的时间学保健按摩。

@#@这门绝活很快派上了用场，她为上百人做义务按摩，一年做了不下一千次。

@#@--总是随叫随到，主动上门，一双纤手因此变得异常粗糙，手指上长满了厚厚的老茧。

@#@@#@　　--志愿者中有一支“爱心手语队”，经常到特殊学校与聋哑孩子交朋友，--是队里的热心肠之一。

@#@特殊孩子需要的是特殊交流平台，--为自己买了一本手语学习书，一有空就学。

@#@手语中带“女”的词意表达要用耳朵，时间一长，--把自己的耳朵都揪得发烫。

@#@她也成了最受聋哑孩子欢迎的郭阿姨。

@#@@#@　　“做志愿者让我觉得很快乐!

@#@”--带着自己7岁的女儿一起做义工，女儿“青出于蓝胜于蓝”，还连续两年被评为“--优秀小义工”呢。

@#@@#@　　范文二@#@　　“我志愿加入社志愿者队伍，为志愿服务奉献我的微薄之力”，这是--街道长安社区68岁老人--的志愿宣言。

@#@多年来，她用瘦弱的肩膀承受着生命之重、生活之痛，以拳拳的孝心、宽厚的善心、伟大的爱心、坚毅的恒心，谱写了一曲当代女性孝老爱亲的奉献之歌、真爱之歌、生命之歌。

@#@@#@　　--，女，1944年12月出生，初中文化，1980年1月参加工作，现为--雄鹰集团退休职工。

@#@她为人诚实、心地善良，乐善好施，工作上对事业勤勤恳恳，生活上对家人无微不至。

@#@五十年来她一直照顾残疾的女儿，同时她还义务帮扶困难群众，她把自己的爱心奉献给了家人，也奉献给了社会。

@#@@#@　　五十年前，--有一个幸福的家庭，一切都是平淡无奇。

@#@但1963年，命运跟她开了一个大玩笑，最小的女儿--一生下来就是先天性脊柱侧弯，无法同正常孩子一样行走，长大后生活基本不能自理。

@#@得知这个噩耗，--大哭了一场，稳定情绪后，老人犯起了愁：

@#@孩子这么小，以后怎么生活?

@#@别人会怎么看她?

@#@她能在这个社会上立足吗?

@#@有人说：

@#@你都有四个孩子了，这个孩子天生有病，要不就把她送走吧。

@#@--想都没想，立刻一把抱过女儿哭着说：

@#@“我不会送人的，再苦再难我也得养着她，实在不行我就养她一辈子。

@#@”没想到老人这句话成了现实，而且一养就是五十年。

@#@@#@　　随着女儿渐渐长大，--也苍老了许多，头上的白发比同龄人多了一圈。

@#@由于女儿不能自理，身边离不开人，--白天上班，下班带女儿去锻炼，晚上再回家做饭、照顾孩子、伺候公婆。

@#@丈夫工作忙，家里的重担全都落到--一人身上，可上天却没有眷顾这个坚强的女人，1989年不幸再次降临到女儿身上。

@#@在上学途中，--出了车祸，送去医院连动了三次手术，腿部留下了后遗症，本来就不利索的腿现在已无法行走，腰部也受到重创，属下肢瘫痪状态。

@#@--得知后生了一场大病，病好后，她擦干眼泪，重新面对现实。

@#@--说：

@#@“当我得知女儿出车祸后觉得天都塌下来了，我可怜我的女儿，一想到她的苦难命运我就忍不住落泪。

@#@可作为一个母亲我不能倒下，生活还在继续，我得乐观起来，得让她重新燃起生活的信心。

@#@”--每天守在女儿身旁，对她无微不至的关心。

@#@--的腿需要做长时间的按摩和护理，不然会留下肌肉萎缩的后遗症。

@#@刚开始--用轮椅推着女儿去做按摩，后来她自己又重新捡起书本，自学按摩护理知识，不懂就向专业医生请教。

@#@慢慢的，她也能为女儿做简单的按摩治疗了。

@#@杨老这样一照顾就是十几年，渐渐的，老人的白发越来越多，可坚强的信念却从未动摇。

@#@有时候，老人也会背着女儿偷偷的抹眼泪，可在女儿面前，她总是一副坚强的样子，有一份打不败的精神头。

@#@由于自己天生残疾，--从车祸后一直在家中静养，本来就不愿意见人，再加上处在更年期，五年前得了轻度抑郁症。

@#@不说话，不见人，整天把自己关在屋子里，脾气也变得极其暴躁。

@#@--不怕苦、不怕累，除了生活上照顾女儿外，每天都跟女儿谈心，用心去开导她，陪她下楼散步，为她树立生活的信念。

@#@女儿高兴了，一家人都跟着高兴，女儿发脾气了，她也默默忍受，她说女儿太苦了，让她发泄发泄会好点。

@#@就这样，杨老陪着--共同度过了这段艰难的岁月，现在的--开朗了许多，平时也能干点家务活，能够擦擦桌子、刷刷碗了。

@#@她以自己的行为感染和教育着其他的孩子，其他的孩子在她的影响下也很上心照顾这个残疾姊妹。

@#@面对如此艰难的生活，--却说：

@#@“我挺知足的，虽然上天跟我开了个玩笑，可那是我女儿，是一条生命，无论再苦再难我也养着她，我天生乐观，希望我乐观的性格也能影响到我的女儿，让她有生活的勇气，现在的我很满足，人家不是说知足就是福嘛，我现在就是在享福了……”@#@　　虽然家庭困难，可--却没有被困难打倒。

@#@相反，她乐观的性格让她想开了很多。

@#@退休后，杨老一直照顾生病的女儿，平时邻居有大事小事她都乐善好施。

@#@几年前杨老所在长安社区实行企业退休人员社会化管理服务后，她也随之转来社区。

@#@20--年社区开展的“爱心储蓄”志愿服务活动征集志愿者，--听说是志愿帮扶老人和困难人员，她第一个跑来报了名，成了一名光荣的社区老年志愿者。

@#@她说：

@#@“我虽然退休了，但身体还行，我自己家里有需要照顾的病人，我也深知社会上有更多需要帮助的人，他们也许比我更困难，我也想奉献一点我的爱心，让他们也能感受到这个社会的温暖，让爱心一步一步传递下去。

@#@@#@　　“长安社区“爱心储蓄”活动是通过社区党员、群众、企业退休人员开展的一种爱心互助活动。

@#@主要内容是社区志愿者为辖区孤寡老人和有需求人员提供日间照料、家政服务、精神慰藉、医疗保健、文化娱乐等免费服务。

@#@社区将每周三定为“爱心志愿服务日”，在这天开展志愿服务活动。

@#@--每周三都准时来社区报到，风雨无阻。

@#@除了照顾女儿外，她一有空就到帮扶老人家中探望，嘘寒问暖，有时候看到孤寡老人生活实在困难，她会毫不犹豫的塞给老人100块钱，让他们改善生活。

@#@@#@　　在帮扶对象家中，她给孤寡老人洗衣、做饭，陪老人聊天，给老人读报，有时候把热腾腾的水饺直接送到老人家中;@#@每当过马路遇到年龄大的老人，她都会搀扶老人过马路，有时候买菜碰到老人钱不够，她都自告奋勇的替他们垫上;@#@每逢过年过节，她都主动给社区孤寡老人和贫困户捐款、捐物，给予他们不是亲人却胜似亲人的帮助，她家本不富裕，至今已累计捐款3000余元;@#@她积极带头在自家居住的居民楼道自费进行粉刷、清理楼道卫生，不但美化了居住环境，同时又增加了邻里和谐亲情;@#@在--市创建文明城市活动中，她积极带头宣传，在辖区楼道张贴宣传标语和分发宣传册，给居民讲解文明用语，制止不文明行为;@#@邻里关系有矛盾，杨老听说后都耐心的去协调劝解，被居民认同为协调邻里关系的“金点子”;@#@她是社区出勤最高的志愿者，因为自己家庭生活不易，她更加周到细致的照顾别人，有时候社区忙不过来，她从自己家熬好稀饭，炒好菜送到受助老人那里……@#@　　这些，只是老人做的很少的一部分，志愿服务中的杨老，是真正让居民们竖起大拇指的。

@#@有一次她跟随志愿服务小组来到周淑会老人家中，老人子女都在外地，前几日摔伤了腿一直卧床，白天家中无人照料。

@#@她得知老人情况后，主动要求跟老人结成帮扶对子。

@#@看到老人白天连口水也喝不上，她落下了心疼的眼泪，她给老人搓背擦身，为老人理发，整理床铺，把老人的家打扫的干干净净，临走的时候她把手中的200元钱塞到老人手中，老人握着她的手久久不能放开。

@#@--说：

@#@“每个人都有自己的父母，我也是做母亲的人，我自己尤其能体会到做父母的不易，等父母老了不能动了，做儿女的更应该去尽心尽力照顾她们，我做的这点不算啥。

@#@”从此，她跟周淑会老人结下了不解之缘，她抽空就去老人家中帮扶，风雨无阻，无怨无悔。

@#@直到今年6月老人去世，她依旧摸着眼泪说：

@#@“跟老姐姐有感情了，舍不得她走，我们要是早认识几年该多好啊……“@#@　　另外一名被帮扶老人黄素芬，近80岁高龄了，老伴已去世多年，子女都在外地，家中只有她自己一人，平时无人照料，生活也比较拮据。

@#@--听说后，主动与老人结成帮扶对子，每周都来帮老人洗衣做饭，陪老人散步、聊天。

@#@她为老人整理房间，抹桌子、扫地、擦玻璃，样样都干，为的是让老人有个干净整洁的生活环境;@#@她给老人读报，国家大事、家庭琐事、政策法规，为的是让老人精神不再空虚;@#@有时候陪老人去公园散步，说说笑笑让老人出门放松心情;@#@得知黄大姐爱吃白菜馅子饺子，--会从自己家里拿来肉馅和面团，为老人包一盘热腾腾的白菜馅饺子……就这样，--一帮就是三年。

@#@三年来，黄素芬老人一直对--赞赏有加，经常握着她的手感动的说：

@#@“妹妹对我太好了，对我的生活无微不至的关心，待我就像自己的亲人一样啊!

@#@”@#@　　五十多年来，--数十年如一日的照顾女儿，现在，她又把自己的爱心奉献给了社会，让更多的人感受到社会的温暖。

@#@现如今老伴已70多岁了，身体也不是很好，常年患糖尿病、高血压，需要长期吃药，身边也离不开人。

@#@除了照顾女儿，她平时还要照顾老伴，仅以自己的退休工资维持生计，但她仍然乐善好施，帮助孤寡老人，积极参加社区志愿者服务活动。

@#@她说：

@#@“人退休了可思想不能退休，年轻的时候干工作没有时间，现在退下来总觉得少了点什么，我想继续发挥我的余热，给别人一点帮助。

@#@”她用党员的标准来要求自己，为社区的建设默默地做出贡献。

@#@@#@　　志愿服务活动开展以来，她的足迹遍布--的--小巷，她的无私奉献、志愿服务精神为人们津津乐道。

@#@她参与的服务活动和慰问孤寡老人、贫困户不计其数。

@#@20--年，她向社区党组织递交了入党申请书。

@#@“年轻时我想入党，却觉得自己两手空空，对组织没贡献，不够资格入党，年纪大了又觉得再提出申请显得进步太晚。

@#@不过，后来想通了，做志愿者不分先后、不论资历，入党也是这样，我想成为一名光荣的党员，想为更多的人送去我微薄的力量。

@#@”杨老说，入党和做志愿者都是一辈子的事，哪怕到了古稀之年，一点也不晚。

@#@她用一名普通群众的身份，做了一个共产党员应该做的事情。

@#@她想群众之所想，急群众之所急，全心全意为居民服务，一直将助人为乐当作自己人生最大的快乐。

@#@@#@　　志愿服务个人事迹第三人称2@#@　　--年她正式加入市红十会，成为一名高举“人道、博爱、奉献”大旗的志愿者。

@#@每年志愿服务时数超过500小时。

@#@--年下半年，上饶市白血病仁爱救助基金（以下简称“仁爱基金”）成立并运行。

@#@在一次志愿者活动中，她接触到了仁爱基金的工作人员，上饶市白血病仁爱基金是一个主要依靠社会力量而设立的专项公益基金，是专为救助白血病患者，或对其提供服务的公益组织。

@#@对这个基金有了初步了解后，她决定加入仁爱基金的志愿者团队中去帮助那些在生死线上与病魔斗争的兄弟姐妹们。

@#@@#@　　在这条白血病救助帮扶之路走了近半年，她学到了很多，感触很深。

@#@她与基金的专职工作人员走访了很多的白血病患者家庭。

@#@她身边的很多朋友也纷纷加入进来，常常也跟着她们一同去患者家中，每一次去患者家中，都带给她非常大的触动。

@#@这个可怕的疾病既带给患者本人痛苦，还给家庭带了巨大的精神和经济压力。

@#@白血病是可治愈的!

@#@可是这巨额的医疗费恶生生的把患者和患者家属的希望一点点的掐灭!

@#@每每了解到这种场景，她心里泛酸，曾经她的父亲是因为没有条件治疗而逝去，现在看着他们是因为没有钱而放弃生命!

@#@决不能这样!

@#@她一定要帮助他们!

@#@她内心这样的强烈的告诉自己!

@#@@#@　　志愿者的工作是开心的，但是好事多磨，她们偶尔也会遇到一些不如意的事情。

@#@白血病患者的家庭很多都是在偏远的农村，她们有的时候要开车几个小时才能到，有的时候去了远的地方，天黑才能回到家里。

@#@很多人不能理解我的行为，甚至出言“工资那么高，搞那种事是不是想出风头”;@#@辛苦的去帮助别人，会遇到冷眼冷语，每每遇到这样的事情她也会有生气的时候，也想放弃算了。

@#@可一想到那些在生死线上挣扎的患者，她一次次的坚持下来!

@#@不顾别人的议论，她还是要坚持下去，同时也要把爱的接力棒传给更多的人。

@#@@#@　　几十年以来她帮助了许许多多需要帮助的人，她从不愿意在别人面前提起。

@#@但，后来加入了红十会后，她逢人就讲，把她所做的一切都告诉他，让他们激动和感动，有很多人听她讲后都纷纷要求加入了志愿者这个行列，都要她带他们一起走访，一起去传播爱。

@#@他们去到那些可怜的家庭，看着一个个无钱治病家庭，他们触动了，感动了。

@#@她一直坚持自己这样去宣传，不是为了宣传她自己多么的高尚，而是为了把爱传递下去，让更多的人知道爱，让更多的人撒播爱，让更多的人拥有爱!

@#@@#@　　有两件事至今让她印象深刻，一件事是去年年底发生在鄱阳县珠湖乡。

@#@当时她跟随着仁爱基金的考察队伍去探访白血病患者的家庭。

@#@那位患者家里非常的困难，同行的一位志愿者现在就拿出了几百元给他，患者家属很感恩，双手捧着钱激动的说不出话，双腿一软就向捐赠者下跪，志愿者搀扶住了他。

@#@患者家庭的左邻右舍说城里人真有爱心，她说：

@#@“不，城里人和乡下人都有爱心，只不过是不知道怎样表达，或者是表达的方式不同，钱不在于多少，在乎的是份心意。

@#@”他们听后很感动，也当场加入仁爱基金捐款的行列，十元、二十元，这是一份一份的爱心!

@#@@#@　　另一件事是今年的3月份发生在地区医院，当时仁爱基金办公室接到一份求助申请，而她也是随着仁爱基金的工作人员前往地区医院核实相关情况，她带着自己熬好的汤去医院，她们见到了这个坚强而单薄的男孩——路升。

@#@看着这位19岁的高三学生，默默的站在他母亲韩桂芝的床前;@#@她心里非常心疼。

@#@就在来此这前的两天她，她和一群志愿者前往到他家中，他的家如他申请材料上写的资料一样——一贫如洗!

@#@他的父亲路小毛有三十多年精神病史，因为韩桂芝患上白血病，经不住打击。

@#@两次自杀。

@#@善良而坚强的陆升用柔弱的肩头扛起了家庭的这重担，年少的他四处寻求帮助，先后前往铅山民政局、团委、电视台、红十会求助。

@#@@#@　　在医院里，她还一直坚持要陆升回去读书，并劝他的母亲自己先照顾一下自己，但是此时陆升平静的一番话让她感动的不再言语：

@#@书什么时候都可以读，可妈妈只有一个。

@#@现在妈妈躺在这里，我也没有心思坐在学校里读书。

@#@不管怎么样，治病要紧!

@#@@#@　　她不再劝他回去继续学习，只要有空，她就会带上一些红枣肉汤去看望他们母子俩，铅山的志愿者们也一起发动捐款，很快一万多元捐款陆续送到陆升的手上。

@#@但是半个月不到，噩耗再次降临这个悲惨的家庭，陆升的父亲清醒的状态下喝农药自杀人了!

@#@一个星期后，陆升的妈妈最終还是走了。

@#@一个本是快乐的家，因为白血病，散了，没了。

@#@@#@　　她再次见到陆升的时候，是他来仁爱基金求助，刚办完母亲丧事的他让她很揪心，不知道怎么样去安慰这个可怜的孩子，她非常诚恳的对他说：

@#@只要你想继续读书，别人不帮你，胡姐我帮你!

@#@你来我家住，我来照顾你!

@#@临走，她往他情里塞了200元，不多，但是代表她的一份心意!

@#@看着孩子感激的眼神，她是一阵阵的心疼!

@#@陆升没有来我家，但是她还是会时常关注着他。

@#@@#@　　如今，她依然会坚持做着自己力所能及的事情，偶尔熬些汤送给在医院治疗的白血病患者。

@#@每一次她都不厌其烦的告诉他们，要注意饮食，要注意忌口。

@#@在她的眼中，他们就是她的家人!

@#@@#@　　心得体会：

@#@@#@　　她自从加入志愿者以来，一直坚持以人为本，爱心时刻挂在心里，今年的大年初七他被受聘为上饶茅家岭敬老院院长职务，她走进敬老院的第一句话就说，她不是来当院长的，是来献爱心的。

@#@在47天院长生涯里，她尽心尽责的关爱老人的所有起居，时刻为他们解忧排难，在她最后一天将要离开敬老院的时候，她做到了她应该做的一切，也得到了敬老院老人及护理员的尊重，一个个得知她要离开敬老院，都含着泪说这样的好院长又要离开我们，听后她心里特别难受。

@#@以后有机会她还会为老人做一些力所能及的事情。

@#@在做其他志愿服务时，她也是用心地去做好每一件事。

@#@@#@　　志愿服务个人事迹第三人称3@#@　　还在西安交大学习时的--年，王亚娣就经常去枫叶新都市南非妈妈阿曼达的弃婴之家做志愿者。

@#@--年大学毕业回到老家宁波，工作之余，她义务参与乡村孩子的功课辅导，是一名义工老师。

@#@--年至今在西安广仁慈善功德会工作，一年期间参加了慈善志愿者活动278次。

@#@参与了慰问320户贫困户工作，累计捐赠米、面、油960件，价值144000元，捐赠慰问金64000元;@#@参与广仁寺志愿者队伍为流浪人员发送晚餐活动，供饭支出达21--元;@#@绿化植树300棵价值30000元;@#@为来自陕西长武县6岁的癫痫儿童和来自宝鸡麟游县4岁造血功能慢性再障的病儿邢佳瑶募集助医款12万余元;@#@为残疾儿童福利院募集捐款捐物6万余元、捐衣物及物资价值13万余元;@#@发放教育书籍1--册价值3万余元，义诊施药捐赠2万余元;@#@各项累计捐赠价值达81万元。

@#@5年来志愿服务时间累计1600多小时。

@#@@#@　　心得体会：

@#@@#@　　做志愿服务，一天、两天并不难，难的是长久坚持，持之以恒。

@#@5年来，我利用节假日及空余时间融入到志愿者队伍中，得到很多西安志愿者对我这个外地志愿者的关爱。

@#@志愿服务的时候，我们给予弱势群体的一个微笑、一份理解、一份关怀，都能让每个人的心相互沟通、让所有人的爱相互温暖，相互促进。

@#@期盼能把所有人的温暖聚集起来，共同承担起关爱弱势群体、关爱社会各项公益活动、关爱地球家园的责任。

@#@@#@　　2、@#@　　--年夏天，郭虎林有事路过周至县一家农户，看到一个7—8岁的男孩子紧握一个短短的铅笔头，趴在院子口的石台上写。

@#@那一瞬间，受到深深触动的他，一次给孩子买来10支铅笔和20个作业本，然后默默离开。

@#@@#@　　从那时起，“奉献”成为郭虎林日常生活的一部分，如今更成为他的一种生活习惯。

@#@@#@　　--年汶川大地震和--年玉树地震，郭虎林千里迢迢，奔赴灾区，为那里的群众送价值2，0000,的物资。

@#@@#@　　--—--，连续3年，郭虎林为“纯山教育基金会”为山阳县偏远农村的孩子发放鞋和礼物，少的时候一年3、4次，每次500—600盒，多时一年5、6次，每次900—1000盒，他总是带着鞋盒礼物，徒步走在蜿蜒崎岖的羊肠小道，只为把礼物送到孩子们的手中。

@#@@#@　　从--年开始直今，每年寒暑假，郭虎林会特意到西安的大学里招收一批家境贫寒的学子到自己的企业短期打工，支付给学子相对比同行多一些的工资，目的就是用这种方式来帮助贫困家庭减轻负担，为贫困学生解决基本生活需要。

@#@@#@　　自从西安黄河慈善厨房--年12月18日成立，6年以来，每一次厨房外出活动所需主要车辆都是郭虎林提供，各种费用也是他自愿承担，他从不推辞，更不缺席。

@#@仅--年，西安黄河慈善厨房到蓝田发轮椅4次，发汤料6次（郭虎林免费提供汤料存放的库房），发衣物5次，为农村学校开运动会1次，为农村学校送冬季取暖用煤1次，为农村学校放电影1次，每次活动，都能见到他不怕累，不怕苦的身影。

@#@@#@　　参与志愿服务--年，郭虎林帮助别人的事情已经数不胜数。

@#@他自己也记不清楚有多少个冬日寒夜，为露宿街头的流浪者送过棉被;@#@记不清有多少次在医院看病时，给陌生人送过药费;@#@记不清多少次行车在路上，帮助别人修车。

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@#@@#@　　郭虎林就是这样默默付出精力，财力和时间。

@#@有人说他很傻，有人不理解，有人说他有目的。

@#@面对这些话语，郭虎林总是淡淡一笑，他最爱说的一句话：

@#@“我不在乎别人说什么，我只在乎自己做了什么!

@#@”@#@　　个人体会：

@#@@#@　　郭虎林说：

@#@“我的人生曾遭遇了大大小小不同的困难和挫折，但冥冥之中总有一种力量帮助自己度过难关。

@#@我需要通过帮助别人来表达自己的感谢。

@#@在帮助别人的时候，自己的内心会得到满足和慰藉，别人感谢不感谢，那是他们的事情，和我无关。

@#@我只要坚持做下去就好。

@#@”@#@　　3、@#@　　59岁的高素萍，于--年九月创办了三线战友俱乐部，并于--年加入省慈善协会，成为协会下属的志愿者队伍。

@#@现有注册人数300人。

@#@先后组织各类活动150余次。

@#@组织艺术团为社区群众及战友公益慰问演出30余次。

@#@为安康灾区、白鹿原儿童村、贫困大学生和为身患绝症的战友捐款捐物50余万元。

@#@@#@　　关爱战友和弱势群体是我应尽的责任。

@#@近年来，我经常去医院看望和救助身患绝症的战友;@#@看望已故战友的年迈父母;@#@看望战友病重的孩子;@#@资助社会上身患绝症的学生及贫困的孤寡老人。

@#@数次组织俱乐部的会员看望儿童村的孩子们，为儿童村的孩子包饺子，送蔬菜，捐衣服及卫生洗涤用品，种植果树和开展文艺联欢。

@#@仅--，--这两年，我号召俱乐部的战友和私企老板为白鹿原儿童村的孩子们捐款，捐物达十余万元。

@#@@#@　　我们还参加慈善协会总队组织的各种济贫扶困活动。

@#@去敬老院慰问老人、参与社会公益活动，为社会弱势群体奉献爱心。

@#@@#@　　个人感想：

@#@@#@　　慈善事业是我的挚爱和最求。

@#@关爱身边每一位战友是我应尽的职责。

@#@@#@　　我愿做一名默默无闻的耕牛，在祖国的大地上勤奋耕耘。

@#@我愿做一支小小的蜡烛，在志愿服务中给他人送去光亮和友善，以使让我身边的战友和周围的贫困百姓能感受到人间的关爱，社会的温暖。

@#@@#@　　4、@#@　　王薇和伙伴们于--年发起组建了咸阳第一支义工志愿者服务队。

@#@作为义工志愿者服务队管理，他们带头工作，凝聚爱心，扩大队伍，使服务队从几个人开始，现在已发展到650多人。

@#@@#@　　5年来，王薇和伙伴们围绕敬老、扶幼、助残、环保、助学、赈灾、募捐等开展各类志愿服务活动，长期为社会各类弱势群体提供爱心服务。

@#@她个人累计服务时间达1850小时，团队共募集钱物30万余元，资助贫困山区学校建立爱心图书室11个，使咸阳几万市民和爱心人士通过他们搭建的爱心网络平台，为弱势群体提供了各种帮助。

@#@他们的团队，成为咸阳市最有影响力的民";i:

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"最新精选公文写作与处理完整考题库300题含答案@#@2020年最新公文写作与处理考试模拟题库300题[含答案]@#@一、选择题@#@1．转发对象不包括（B）。

@#@@#@A.上级文件B.下级文件@#@C.平级文件D.不相隶属机关的文件@#@2．公布性文件包括（CD）。

@#@@#@A.命令B.通知@#@C.公告D.通告@#@3．公文的基本组成部分有（ACD）@#@A.标题B.文头@#@C.正文D.主题词@#@4．公文写作的基本要求有（ABC）。

@#@@#@A.符合党、国家的路线、方针、政策和法律的法规@#@B.一文一事中心明确@#@C.用语庄严、简明、通顺、平安@#@D.为使各方面了解情况.多印发文件@#@E.格式不必强求一致@#@5．遵守行文规则是为了（ABDE）@#@A.确保公文迅速、准确传递B.避免行文紊乱@#@C.保障公文旅行D.确定行文关系E.控制发文数量@#@6．能够联合行文的机关应是（ABD）。

@#@@#@A.同级政府之间@#@B.政府各部门之间@#@C.上级党委和下级政府之间@#@D.政府部门和同级人民团体之间@#@E.政府及其部门与同级党委@#@7．规范性公文的一致性表现在（A）。

@#@@#@A.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系@#@B文件结构的周密有效@#@C.文件的文字条理清楚@#@D.文件的语言简约不繁@#@8．具有正式法定效用的文本有（ABCD）。

@#@@#@A.正本　　　　B.试行本@#@C.暂行本　　　　D.修订本@#@9．公文中的词语应（A）。

@#@@#@A.含义确切　　　　B.韵味无穷@#@C.可圈可点　　　　D.包彩丰富@#@10．下面说法正确的有（A）。

@#@@#@A.党政机关应在各自的系统内部发布文件@#@B.行政机关可直接向党的组织发布指令性文件@#@C.行政机关可直接向党的组织汇报工作@#@D.党政机关尽可能地增加联合发文@#@11．维护公文的简明性易出的问题是（AE）。

@#@@#@A.赘言泛滥.大量重复B.语言含混、语义多歧@#@C.归类不准、文不对题D.主题不明、离题万里@#@E.内容不全.挂一漏万@#@二、单选题@#@12．卷内文件名称是反映文件的性质和价值的.一般写在案卷标题的（B）@#@A.开头B.末尾C.中间D.上方@#@13．发文机关标识由（D）组成@#@A、发文机关全称　　　　　　　　　@#@B、发文机关全称加发布对象@#@C、发文机关全称或规范化简称　　　@#@D发文机关全称或规范化简称后加“文件”组成@#@14．文件封装发出后.文书人员对办复的发文.要履行（B）@#@A.登记手续B.注办手续C.归档手续D.签字手续@#@15．凡是需要立卷的文件是（A）@#@A.办理完毕的文件B.已经使用的文件@#@C.已经办复的文件D.领导认为重要的文件@#@16．将平时办理完毕的文件材料.按照立卷目录中的要求存放起来.叫做（C）@#@A.立卷B.定卷C.归卷D.组卷@#@17．一般说来.应该立卷归档的文件材料.应以（B）@#@A.上级机关、上级部门为主B.本机关、本部门为主@#@C.上级机关和本机关为主D.本机关和下级机关为主@#@18．将内容涉及同一地区的文件组合在一起的方法.叫（D）@#@A.地方特征立卷B.文件特征立卷@#@C.通讯特征立卷D.地区特征立卷@#@19．文件的拆封是文书人员的职责。

@#@至于密件.则应交（B）@#@A.领导人本人或由其委托的人代拆@#@B.机要文书或机要室拆封@#@C.办公厅室主任拆封@#@D.文书人员拆封@#@20．综合概括归类文件材料的类属名称的叫做（A）@#@A.类名B.类目C.卷名D.条款@#@21．公文办理主要分为（A）@#@A.收文和发文B.拟办与承办@#@C.登记与分发D.整理与保管@#@22．下面公文写作中.语句符合规范的是（A）。

@#@@#@A.该卷烟厂全体职工同心协力.奋发自强.在上半年不到三个月时间里.就创造出产值比去年同期增@#@长200%的奇迹@#@B.我们一定要采取措施.尽可能节省不必要的开支和浪费@#@C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理@#@D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰@#@米尔“猛虎”组织袭击而失事.五名船员失踪@#@23．调查报告的特点是（D）。

@#@@#@A.具有明确的针对性@#@B.具有法定的权威性和执行性@#@C.作者广泛@#@D.根据调查研究成果写成的用于揭示事物真象与规律的报告@#@24．函灵活简便.可广泛应用于公务联系的各个领域.以下事项不适宜使用函件这一形式的有（D）。

@#@@#@A.北京市人民政府就XX发电厂建设问题向国家计委申请@#@B.上海市浦东新区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问@#@C.上海市公安厅就打击车匪路霸问题向华东六省的公安厅提出建议@#@D.国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示@#@25．立卷的文件是已经办理完毕的;@#@立卷的作用主要是为了（B）。

@#@@#@A.反映本机关的活动@#@B.便于检索和管理@#@C.便于映证机关工作的历史@#@D.便于研究有关问题@#@26．公文立卷的具体方法很多.但其本质都是（D）。

@#@@#@A.一案一卷.一会一卷@#@B.同人同事立一卷@#@C.统计表、报表合卷@#@D.把握文件的特征@#@27．编目是对组合之后的文件加以系统排列并编列出（B）。

@#@@#@A.卷内文件次号@#@B.卷内文件目录@#@C.编制立卷目录@#@D.立卷计划和案卷目录@#@28．所谓长期保存的案卷.是指保管期为（C）@#@A.25年以上的文件材料B.35年以上的文件材料@#@C.16—50年左右的文件材料D.36—70年左右的文件材料@#@29．不相隶属的机关之间联系工作.应当用（C）@#@A.通报B.通知C.函D.意见@#@30．党政机关的行文关系有（B　）。

@#@　@#@A.逐级行文　多级行文　直贯到底的行文　@#@B.上行文　下行文　平行文　@#@C.逐级行文　多级行文　超级行文　@#@D.超级行文　下行文　平行文　@#@31．用于答复下级机关请示事项的公文是（C　）。

@#@　@#@A.指示　B.请示　@#@C.批复　D.命令　@#@32．向非同一组织系统的任何机关发送的文件属于（B　）。

@#@@#@A.上行文　B.平行文@#@C、下行文　D.越级行文@#@33．通报的表达方式侧重于（　A）。

@#@@#@A、叙事　B.说理@#@C.说明　D.说明、说理@#@34．办公室更改电话号码.可用（C　）公布周知。

@#@@#@A.通知　B.通告@#@C.启示　D.布告@#@35．新的规范性公文产生了.对同一事物约束、规范的旧文件应（　D）。

@#@@#@A.两法并存　B.新不废旧@#@C.相辅相成　D.废止旧法@#@36．一般的传阅文件.在有关人员传阅完毕后.文书人员应注明（B）@#@A.已复文B.阅毕的日期C.已阅文D.承办的结果@#@37．《关于×@#@×@#@厂进口ＳD6型自动车床的请示》.作者是（A）@#@A.×@#@×@#@厂B.×@#@×@#@厂的负责人@#@C.起草文件的刘秘书D.签发文件的董厂长@#@38．公文的主体部分称为（B）。

@#@@#@A.标题B.正文@#@C.作者D.印章或签署@#@39．几个机关联合发文.只能标明（A）@#@A.主办机关的发文字号B.所有机关的发文字号@#@C.至少两个机关的发文字号D.根据情况临时规定的发文字号@#@40．主送机关是（B）@#@A.有隶属关系的上级机关B.受理公文的机关@#@C.收文机关D.需要了解公文内容的机关147.下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（D）@#@A.会议报告B.条例C.工作总结D.请示@#@41．特殊情况越级向上行文.应抄送给（A）@#@A.直属上级机关B.直属下级机关@#@C.系统内的所有同级机关D.有业务联系的机关@#@42．“请示”可以直接交给领导者个人的是（A）@#@A.领导人直接交办的事项B.与领导人直接相关的事项@#@C.重要文件D.机密文件@#@43．下列哪个事由.根据《办法》.不可以使用“决定”（D）@#@A.严惩严重破坏社会治安的犯罪分子的工作安排@#@B.大兴安岭森林特大火灾事故的处理@#@C.授予×@#@×@#@×@#@全国劳动模范的称号的嘉奖@#@D.在太平洋×@#@地区试验运载火箭.使过往船只周知@#@44．根据事由：

@#@“×@#@×@#@公司发行重点钢铁企业债券”.应使用的文种是（C）@#@A.通报B.通知C.通告D.决定@#@45．公文区别于其他文章的主要之点是（C）@#@A.公文形成的主体是国家机关及其他社会组织@#@B.公文形成的条件是行使职权和实施管理@#@C.公文是具有法定效用与规范格式的文件@#@D.公文是办理公务的重要工具之一@#@46．一般应标识签发负责人姓名的文件是（A）@#@A、上行文B、平行文C、下行文D、越级行文@#@47．发文字号应当包括（C）@#@A、括号.序号　　@#@B、机关代字.序号　　@#@C、机关代字.年份.序号　　@#@D、年份.序号@#@48．公文标题中除法规、规章名称加书名号外.一般不用（D）@#@A、逗号B、引号C、顿号D、标点符号@#@49．主送机关是指公文的主要（C）@#@A、发文机关B、公文起草机关C、受理机关D、下级机关@#@50．联合下发的公文.由（C）加盖公章@#@A、主办机关　　　B、协办机关　　　@#@C、发文机关都应当　　　D、最后的签署机关@#@51．成文日期以（A）为准@#@A、负责人签发的日期　　　B、印刷日期　　　@#@C、发送日期　　　D、第一次修改稿日期@#@52．除（C）外.不得以机关名义向上级机关负责人报送“请示”、“意见”和“报告”@#@A、重大事项@#@B、急件@#@C、上级机关负责人直接交办的事项@#@D、密级文件@#@53．合理安排正文的结构.使层次清楚.条分缕析.言之有序.是为了（A）。

@#@@#@A.突出主题B.不事曲笔@#@C.突出特色D.撰文要求@#@54．下列“请示”的结束语得体的是（D）@#@A、以上事项.请尽快批准　　　　　　　　　　　　　　@#@B、以上所请.如有不同意见.请来函商量@#@C、所请重大事项.不可延误.务必于10月前答复　　　　@#@D、妥否.请批示@#@55．公文内容代表的是机关意志.它必须以（D）。

@#@@#@A、拟定者的名义制发　B、机关的名义制发　　@#@C、法定代表人的名义制D、机关的名义或法定代表人的名义制发@#@56．主送机关是（B）@#@A、有隶属关系的上级机关　　B、受理公文的机关　　@#@C、收文机关　　D、需要了解公文内容的机关@#@57．《×@#@×@#@广播局关于向×@#@×@#@县土地局申请划拨电视转播台用地的请示》.该标题的主要错误是（C）@#@A、违反报告不得夹带请示的规定　　　　@#@B、违反应协商同意后再发文的规定@#@C、错误使用文种.应使用函　　　　　　@#@D、错误使用文种.请使用报告@#@58．办公部门或业务部门负责人根据来文情况提出初步处理意见.就是公文的（A）@#@A、拟办B、承办C、批办D、催办@#@59．下列公文处理规定表述不正确的是（A）@#@A、公文处理应当坚持实事求是、精简、实用的原则@#@B、各级行政机关的办公厅（室）是公文处理的管理机构@#@C、公文处理必须严格执行国家保密法律、法规和其他有关规定@#@D、公文处理指公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作@#@60．公文的作者是指（A）@#@A、制发文件的机关　　　　　　　　　　　　　　@#@B、拟制公文的秘书工作人员　　　@#@C、参与文件形成过程的全体机关工作人员　　　　@#@D、审核签发文件的机关工作人员@#@61．公文的作者以什么名义才可以制发公文（C）@#@A、法人代表的名义　　　　　　　　@#@B、国家公民的名义@#@C、机关的名义或其代表人的名义　　@#@D、其他社会组织与个体结合的名义@#@62．发文办理指以本机关名义（A）的过程@#@A、制发公文B、印制公文C、发放公文D、传递公文@#@63．两个或两个以上机关联合行文时必须做好（D）工作。

@#@@#@A.审核B.签发@#@C.会商D.会签@#@64．根据文件来源.在一个机关内部可将公文分为（A）。

@#@@#@A.收文、发文　B.上行文、平行文、下行文　@#@C.通用公文、专业公文　D.本机关制发的和内部使用的公文　@#@65．公文中兼用的基本表达方式是（C）。

@#@@#@A.议论、描写、说明@#@B.议论、抒情、说明@#@C.议论、叙述、说明@#@D.叙述、抒情、说明@#@66．公文版头的作用是（D）。

@#@@#@A.醒目、严肃@#@B.公文作者法定的权威性@#@C.公文要求的必要标记@#@D.标明公文制发机关@#@67．批复不具有以下哪一特点（B）@#@A.法定的权威性与执行性B.指导性@#@C.被动性D.针对性@#@68．“接受请示的机关应对请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示’.这句话。

@#@反映了请示具有何种特性（C）。

@#@@#@A.被动性@#@B.针对性@#@C.强制回复的性质@#@D.强制约束作用.要求下级机关必须遵守与执行@#@69．撰写《关于审批第三批国家历史文化名城和加强保护管理的请示》一文时.符合撰写要求的说法是（A）。

@#@@#@A.应正确标注主送机关与抄送机关@#@B.一般应直接报送领导者个人@#@C.适宜采用概括叙述的表达方式.避免描述事情的细枝末节或罗列数字。

@#@@#@D.可同时要求对历史文化名城周边的自然风景区加以保护管理@#@70．公告.是用于（C）@#@A、向国内宣布重要事项或者法定事项的　　@#@B、向国外宣布重要事项或者法定事项的@#@C、向国内外宣布重要事项或者法定事项的　@#@D、向国内外宣布行政法规和规章的@#@71．在承办公文时.应根据（D）科学安排承办的次序。

@#@@#@A.时效原则B.先党后政@#@C.意义大小D.主次缓急@#@72．命令.（D）@#@A、只适用于依照有关法律公布行政法规和规章@#@B、只用来宣布施行重大强制性行政措施@#@C、只用于嘉奖有关单位和人员@#@D、适用于依照有关法律公布行政法规和规章；@#@宣布施行重大强制性行政措施；@#@嘉奖有关单位和人员@#@73．制发公文的目的和要求.一般是由（C）确定的。

@#@@#@A.撰写者本人或团体@#@B.机关党政负责人@#@C.行文对象及行文内容@#@D.作者的上级机关@#@74．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件.叫作（D）。

@#@@#@A.平件　　　　B.加急件@#@C.特急件　　　D.急件@#@75．下面公文写作中.语句符合规范的是（A）。

@#@@#@A.该卷烟厂全体职工同心协力.奋发自强.在上半年不到三个月时间里.就创造出产值比去年同期增长200%的奇迹@#@B.我们一定要采取措施.尽可能节省不必要的开支和浪费@#@C.目前有关部门已对议报作出停刊整顿并令其主要负责人深刻检查等等纪律处分的处理@#@D.一艘在巴拿马注册的名为“协友”的货轮9月9日1时30分在斯里兰卡东部亭可马里突然遭到泰米尔“猛虎”组织袭击而失事.五名船员失踪@#@76．“由于我们没有建立健全安全保卫制度.结果给流氓、惯偷、坏人造成了盗窃、行凶、阴谋破坏的可趁之机”这句公文用语显然是不规范的.其不正确的原因是（D）。

@#@@#@A.含义不明确不清晰.让人产生歧义@#@B.句子成分搭配不当@#@C.语序安排欠妥当@#@D.不合乎事理@#@77．以下有关公文的说法错误的有（D）。

@#@@#@A.公文的基本组成部分有：

@#@标题、正文、作者、日期、印章或签署、主题词@#@B.通用公文.文称行政公文.指各类机关普遍使用的文件.如请示、报告、函等@#@C.通知的作者广泛.不受机关性质与级别层次的限制@#@D.函为不相隶属机关间相互往来的正式公文.对受文者的行为没有强制性影响@#@78．立卷的文件是已经办理完毕的；@#@立卷的作用主要是为了（B）。

@#@@#@A.反映本机关的活动@#@B.便于检索和管理@#@C.便于映证机关工作的历史@#@D.便于研究有关问题@#@79．公文应在（A）装订。

@#@@#@A.左侧B.右侧@#@C.上面白边区D下面白边区@#@80．在下面哪一种情况下.可以越权批办文件？

@#@（A）。

@#@@#@A.经过授权B.避免积压@#@C.急需处理D.属一般性文件@#@81．用于在一定范围内公布应当遵守或周知的事项的公文是（ @#@ @#@B @#@ @#@）。

@#@@#@A.通知 @#@ @#@ @#@ @#@B.通告@#@C.公告 @#@ @#@ @#@ @#@D.通报@#@82．为加快文件的传递.可采用（B @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A.逐级行文 @#@ @#@ @#@ @#@B.多级行文@#@C.越级行文 @#@ @#@ @#@ @#@D.直接行文@#@83．非同一系统的任何机关相互行文都使用（B @#@ @#@）。

@#@@#@A.上行文 @#@ @#@ @#@ @#@B.平行文@#@C.通知 @#@ @#@ @#@ @#@D.下行文@#@84．商洽性文件的主要文种是（ @#@ @#@C @#@ @#@）。

@#@@#@A.请示 @#@ @#@ @#@ @#@B.通知@#@C.函 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D.通报@#@85．地方性行政法规的制发.应由（D @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A.全国人民代表大会 @#@ @#@ @#@ @#@B.国务院@#@C.国家主席 @#@ @#@ @#@ @#@D.地方人民代表大会和地方政府@#@86．公文的语言应当是（ @#@ @#@A @#@）。

@#@@#@A.庄重严谨 @#@ @#@ @#@ @#@B.华丽流畅@#@C.威严有力 @#@ @#@ @#@ @#@D.古朴典雅@#@87．公文中的词语应（ @#@ @#@A @#@）。

@#@@#@A.含义确切 @#@ @#@ @#@ @#@B.韵味无穷@#@C.可圈可点 @#@ @#@ @#@ @#@D.色彩丰富@#@88．答复下级机关的请求事项时.应使用（B）@#@A、通知B、批复C、通报D、意见@#@89．用于答复下级机关请示事项的公文是（ @#@ @#@C）。

@#@@#@A.指不 @#@ @#@ @#@ @#@B.请示@#@C.批复 @#@ @#@ @#@ @#@D.命令@#@90．新的规范性公文产生了.对同一事物约束、规范的旧文件应（ @#@ @#@D @#@ @#@）。

@#@@#@A.两法并存 @#@ @#@ @#@ @#@B.新不废旧@#@C.相辅相成 @#@ @#@ @#@ @#@D.废止旧法 @#@ @#@@#@91．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章同于（A）。

@#@@#@A.规范性文件　　　　B.领指导性文件@#@C.呈请性文件　　　　D.证明性文件@#@92．公文的文种应当根据（D）确定@#@A、领导指示　　　　　　　@#@B、上级要求@#@C、主送机关的要求　　　　@#@D、行文目的、发文机关的职权和与主送机关的行文关系@#@93．函灵活简便.可广泛应用于联系各个领域.以下事项不适应使用函件这一形式的有（D）@#@A、北京市人民政府就×@#@×@#@发电厂建设问题向国家计委申请@#@B、上海市浦东区人民政府就浦东新区的道路规划问题向上海市交通厅询问@#@C、山东省公安厅就打击车匪路霸问题向华东三省一市的公安厅提出建议@#@D、国务院、中央军委就军队营区外义务植树进行指示@#@94．下面五个事件中.事件排列最合理、最合乎逻辑的是（C）@#@95．改变计划@#@A、4—3—1—2—5　　　B、1—4—2—3—5　　　@#@C、4—2—5—3—1　　　D、3—2—1—5—4@#@96．规范性公文的一致性表现在（A）。

@#@　@#@A.与其他文件、作者权利具有高度统一的一致关系　@#@B.文件结构的周密有效　@#@C.文件的文字条理清楚　@#@D.文件的语言简约不繁　@#@97．公文具有法定的权威性.其制发必须是（ @#@ @#@D）。

@#@@#@A.法律部门 @#@ @#@ @#@ @#@B.上级机关@#@C.部门领导 @#@ @#@ @#@ @#@D.法定作者@#@98．以强制力推行的用以规定各种行为规范的法规、规章属于（A @#@）。

@#@@#@A.规范性文件 @#@ @#@ @#@ @#@B.领导指导性文件@#@C.呈请性文件 @#@ @#@ @#@ @#@D.证明性文件@#@99．维护文件的高度严密性是指（ @#@ @#@B）。

@#@@#@A.公文的保密性 @#@ @#@ @#@ @#@B.公文语言结构的严密@#@C.公文行文程序的严密 @#@ @#@ @#@ @#@D.施行办法的严密@#@100．公文中的祈使句常常依靠（ @#@ @#@ @#@ @#@B）。

@#@@#@A.语气词表述 @#@ @#@ @#@ @#@B.惯用的句式表达@#@C.感叹词表达 @#@ @#@ @#@ @#@D.无主句表达@#@101．为了维护政令一致.凡下行公文（ @#@ @#@C @#@ @#@）。

@#@@#@A.都要向上级请示@#@B.都要和有关机关协商@#@C.内容涉及其他机关的职权范围时.行文前应与其协商一致@#@D.都与有关部门联合发文@#@102．当问题重大.确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时.可采用（C @#@ @#@）@#@的方式。

@#@@#@A.越级行文 @#@ @#@ @#@ @#@B.直接行文@#@C.多级行文 @#@ @#@ @#@ @#@D.同时行文@#@103．公文要选择适宜的行文方式.一般不得（ @#@ @#@C）。

@#@@#@A.逐级行文 @#@ @#@ @#@ @#@B.多级行文@#@C.越级行文 @#@ @#@ @#@ @#@D.直接行文@#@104．公文的形成与发挥作用须依赖于（ @#@ @#@A @#@）。

@#@@#@A.公文处理 @#@ @#@ @#@ @#@B.收文处理@#@C.发文处理 @#@ @#@ @#@ @#@D.办毕公文处理@#@105．用于对下级机关布置工作.阐明工作活动的指导原则的领导指导性文件.称为（ @#@ @#@B）。

@#@@#@A.命令 @#@ @#@ @#@ @#@B.指示@#@C.批复 @#@ @#@ @#@ @#@D.通知@#@106．调查报告的结构一般包括（A @#@）。

@#@@#@A.标题、导语、正文、结语 @#@ @#@ @#@ @#@B.标题、正文、落款@#@C.开头、导语、主体、结尾 @#@ @#@ @#@ @#@D.标题、正文、结语@#@107．机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（ @#@ @#@B @#@ @#@）。

@#@@#@A.拟办 @#@ @#@ @#@ @#@B.批办@#@C.承办 @#@ @#@ @#@ @#@D.查办@#@108．内容重要并紧急需要打破常规优先传递处理的文件.叫作（D）。

@#@@#@A.平行 @#@ @#@ @#@ @#@B.加急件@#@C.特急件 @#@ @#@ @#@ @#@D.急件@#@109．决定必须由（ @#@ @#@D @#@ @#@）。

@#@@#@A.党政机关联合发文 @#@ @#@ @#@ @#@B.会议讨论之后才能发文@#@C.政府部门制发 @#@ @#@ @#@ @#@D.党、政府领导机关制发@#@110．通报情况使用（C @#@ @#@ @#@ @#@）。

@#@@#@A.通知 @#@ @#@ @#@ @#@B.通告@#@C.通报 @#@ @#@ @#@ @#@D.情况报告@#@111．通报的表达方式侧重于（A @#@）。

@#@@#@A.叙事 @#@ @#@ @#@ @#@B.说理@#@C.说明 @#@ @#@ @#@ @#@D.说明、说理@#@112．批复是答复下级请示的文件.是（ @#@ @#@ @#@ @#@a）。

@#@@#@A.被动发文 @#@ @#@ @#@ @#@B.主动发文@#@C.是对报告的批件 @#@ @#@ @#@ @#@D.下级没有请示.用来指导工作的@#@113．规范性公文标题的时间是（A @#@）。

@#@@#@A.公文发布的时间 @#@ @#@ @#@ @#@B.公文撰写的时间@#@C.公文打印的时间 @#@ @#@ @#@ @#@D.公文讨论的时间@#@114．行文关系根据（C）确定.一般不得越级请示和报告@#@A、领导指示　　@#@B、职权大小　　@#@C、隶属关系和职权范围　　@#@D、时间急缓@#@115．由机关领导对发文稿批注核准发出的意见并签署姓名及日期的活动.是发文处理中的@#@（ @#@ @#@D）。

@#@@#@A.会商 @#@ @#@ @#@ @#@B.审核@#@C.注发 @#@ @#@ @#@ @#@D.签发@#@116．用于记载会议主要精神和议定事项的公文是（C　）。

@#@　@#@A.决议　B.会议记录　@#@C.会议纪要　D.议案　@#@117．机关或部门的领导人对来文办理提出处理意见的活动是收文处理中的（B　）。

@#@@#@A.拟办　B.批办@#@C.承办　D.查办@#@118．用于对某一项行政工作作比较具体规定的规范性文件.称作（C　）。

@#@@#@A.条例　B.规定@#@C.办法　D.决定@#@119．为加快文件的传递.可采用（　B）。

@#@@#@A.逐级行文　B.多级行文@#@C.越级行文　D.直接行文@#@120．非同一系统的任何机关相互行文都使用（B　）。

@#@@#@A.上行文　B.平行文@#@C.通知　D.下行文@#@121．维护文件的高度严密性是指（B　）。

@#@@#@A.公文的保密性　B.公文语言结构的严密@#@C.公文行文程序的严密D.施行办法的严密@#@122．公文中的祈使句常常依靠（　B）。

@#@@#@A.语气词表达　B.惯用的句式表达@#@C.感叹词表达　D.无主句表达@#@123．下列四句话中有一句既可以这样理解.也可以那样理解.这个有歧义的句子是（C）@#@A、工商所的门外停着一辆大卡车　　　　@#@B、他父亲最近到去南去考察工作@#@C、新来的老张的助手登台唱了一支歌　　@#@D、汽车在高速公路上一辆接一辆驶过@#@124．公文区别于其他信息记录的特点是（D　）。

@#@　@#@A.传播知识　B.具备查考价值　@#@C.书面文字材料D.具备法定的权威性　@#@125．下列公文管理规定.表述错误的是（D）@#@A、公文复印件作为正式公文使用时.应加盖复印机关印章　　@#@B、公文被撤销.视作自始不产生效力@#@C、公文被废止.视作自废止之日起不产生效力　@#@D、不具备归档和存在价值的公文.经过鉴别.可以销毁@#@126．当问题重大.确急需直接上级和更高层次的上级机关同时了解公文内容时.可采用（C　）的方式。

@#@　@#@A.越级行文　B.直接行文　@#@C.多级行文　D.同时行文　@#@127．公文要选择适宜的行文方式.一般不得（C　）。

@#@　@#@A.逐级行文　B.多级行文　@#@C.越级";i:

2;s:

29992:

"质量管理制度范本10份@#@质量管理制度（范本10份）@#@质量管理制度

（一）：

@#@@#@　　一、项目建设坚决贯彻执行国家颁布的各种质量管理文件、规程、规范和标准，牢固树立百年大计，质量第一的思想，宗旨是优质、安全、高效至上。

@#@@#@　　二、项目要保证工程质量，由分管副总经理、项目技术负责人和安检部组成的质量安全体系，专人负责施工质量、现场监督和检测及核验记录，并认真做好施工记录和隐蔽工程验收签证记录，整理完善各项施工技术资料，确保施工质量贴合国家规范要求。

@#@@#@　　三、进行经常性的工程质量知识教育，提高操作人员技术水平。

@#@实行施工、检验、监管现场三同时制度，到关键部位时，公司相关领导和项目技术负责人、质量检查员以及职能部门到现场进行指挥和技术督导。

@#@@#@　　四、施工现场工程质量管理，严格按照施工规范要求层层落实，保证每道工序的施工质量贴合验收标准。

@#@坚持做到每个分项、分部工程施工质量自检自查，严格执行三检制度；@#@不贴合要求的不处理好决不进行下道工序的施工，实行质量一票否决制。

@#@@#@　　五、隐蔽工程施工前，经自检合格后报监理公司查验，经监理工程师查验合格后及时办理隐蔽工程验收签证，方可进入下道工序的施工。

@#@@#@　　六、严格把好材料进出质量关，所有材料、配件、设施使用前必须获得职能部门检测同意或标定，不合格的材料不准使用，不合格的产品不准进入施工现场。

@#@工程施工前及时做好工程所需的材料复试，材料没有检验证明，不得进入隐蔽工程的施工。

@#@@#@　　七、建立健全工程技术资料档案制度，专人负责整理工程技术资料，认真按照工程竣工验收资料要求，根据工程进度及时作好施工记录、自检记录和隐蔽工程验收签证记录。

@#@将自检资料和工程质量控制资料分类整理保管好，随时理解上级部门的检查。

@#@@#@　　八、对违反工程质量管理制度的人，将按不一样程度给予批评处理和罚款教育，并追究其职责。

@#@不达标不予签证、付款。

@#@对发生事故的当事人和职责人，将按上级有关规定程序追究其职责并做来源理。

@#@@#@　　1、图纸会审设计变更制度@#@　　一、工程实施工前必须对设计供给的图纸进行图纸会审，由公司按分类组织进行，具体由分管领导组织，项目部负责人与相关技术人员、工程监理、设计单位和有关各方一道查阅熟悉图纸、了解图纸中存在的问题，提出图纸会审意见。

@#@@#@　　二、图纸会审应做好记录，由分管领导和项目部组织会审单位，会审提出的问题及时解决，并详细记录，写成正式文件（必要时由设计单位另出修改图纸），监理（建设）单位、设计单位、施工单位的代表和技术负责人均应签名盖章认可，列入工程档案。

@#@@#@　　三、在施工过程中，无论建设单位还是施工单提出的设计变更都要填写设计变更联系单，经设计单位和监理和项目部技术负责人和经理签字同意后，方可进行后续实施。

@#@@#@　　四、如果设计变更的资料对建设规模、投资、工艺、质量、安全等方面影响较大的，必须由公司审批后报送相关主管部门核准。

@#@@#@　　五、所有设计变更资料，包括设计变更联系单，修改图纸均需文字记录，纳入工程档案。

@#@@#@　　2、岗位培训制度@#@　　一、培训工作力求做到三化三实即多样化、规范化、科学化和实际、实用、实效。

@#@做到需要和常态化。

@#@@#@　　二、项目部应根据培训计划及职工的排班情景，有针对性的科学安排培训。

@#@职工应按时参加培训。

@#@@#@　　三、每次课程结束后，项目部将安排考试。

@#@考试的形式为书面答卷结合口头问答及岗位抽查。

@#@岗位抽查指项目部就所讲授的培训资料是否被学员运用到实际工作中进行随机考核。

@#@@#@　　四、凡每次考试不及格者，不得上岗。

@#@待重考合格后，重新上岗。

@#@考证优秀者将视情景予以奖励。

@#@@#@　　3、工程技术复检制度@#@　　技术复核是保障，根据单位工程具体情景，下列必须复核:

@#@@#@　　一、放线、定位、基槽（坑）、标高、标深、消防间距、焊接、吹扫、探伤、回填、试压、堡坎护坡、指示灯、压力表。

@#@管沟的标高、开挖、回填，管道焊接、阴极保护、断面尺寸，全部要达标贴合设计规范。

@#@@#@　　二、设备招标、合格证、安装、调式、说明、修正、使用规范、技术参数、都要贴合行业规范，有关附件必须齐全。

@#@@#@　　三、预制构件、预埋件、预留孔、保护套、地埋管、沙垫、砼、砂浆配合比（作为计量资料）要贴合标准。

@#@@#@　　四、关系到结构安全和使用功能的项目。

@#@@#@　　技术复核后，施工员应立即填写复核记录和自复意见，关键部位要拍照，报监理（建设）单位复核认可、要经分管副总核实。

@#@@#@　　4、技术交底制度@#@　　一、坚持以技术提高来保证施工质量的原则，每个工旷、每道工序、每个环节、每个结构施工前，项目部（分公司）必须进行技术交底。

@#@@#@　　二、项目工程师或技术负责人对施工员、质检员、安全员及施工管理有关人员进行技术交底，明确关键性的施工问题，主要工种工程的施工方法和控制要点、采用技术文件、检测要求以及安全技术要点。

@#@@#@　　三、施工员对班组长进行技术交底，明确图纸要求，采用作业指导书，施工方法要点，技术措施要点，质量标准要求，安全生产礼貌施工要点。

@#@@#@　　四、班组长对作业班组进行技术交底，结合具体操作部位，明确各部位的操作要点，技术要点、质量要求，安全礼貌施工要求以及岗位职责。

@#@@#@　　五、各级技术交底以口头进行，并有文字记录，参加交底人员履行签字手续，技术措施不当或交底不清而造成质量事故的要追究有关部门和人员的职责。

@#@@#@　　5、隐蔽工程验收制度@#@　　一、工程完工后无法进行检查的那一部分工程，异常是重要结构部位及有关特殊要求的部位，工程部和副总经理都要督促资料员现场管理进行隐蔽工程验收。

@#@@#@　　二、分项工程施工完毕后，应由副总经理和工程部及施工员会同质检员进行自检，并签发隐蔽工程验收记录，在指定日期内，由监理（建设）单位、设计单位签具验收意见。

@#@@#@　　三、隐蔽工程在未进行验收前，不得进行下道工序施工，若有违反验收制度，造成返工损失时，应追究有关部门和人员的职责。

@#@@#@　　四、管道无损探测由有资质专业单位负责，检测报告和隐蔽工程验收单位由工地资料员保管，竣工整理成册，纳入工程档案。

@#@@#@　　6、材料采购、检验、管理制度@#@　　一、材料进场必须有材料员、质检员、工程部门负责人到场进行验收，做好进货检验记录。

@#@@#@　　二、钢管、接头、表阀、材料等原材料进场应有出厂合格证和质量保证书，还应及时做材料标识和复试工作。

@#@不合格材料由材料员工程部门负责人与供货方交涉，办理退货、调货、索赔工作。

@#@@#@　　三、各种材料的领用，发放必须持有工程部签发的材料领用单后，副总经理批字，仓库保管员方可发放有关材料。

@#@@#@　　四、各种材料进场后至使用前均要挂设过程标识，明确检验状态，证明该批材料是否为待检品、不合格品或合格品，以便使用。

@#@@#@　　五、仓库保管员应根据不一样材料分类堆放，并根据不一样性质做好防水、防火、防潮、防热等保护工作，易燃、易爆物品应有专门仓库、专人保管、登记和领用。

@#@@#@　　7、工程质量三检制度@#@　　一、自检:

@#@@#@　　操作人员在操作过程中必须按相应的分项工程质量要求进行自检，并经班组长验收后，方可继续进行施工。

@#@@#@　　施工员应督促班组长自检，为班组创造自检条件（如供给有关表格、协助解决检测工具等）要对班组操作质量进行中间检查。

@#@@#@　　二、互检:

@#@@#@　　工种间的互检，上道工序完成后下道工序施工前，班组长应进行交接检查，填写交接检查表，经双方签字，方准进入下道工序。

@#@@#@　　上道工序出成品后应向下道工序办理成品保护手续，而后发生成品损坏、污染、丢失等问题时由下道工序的单位承担职责。

@#@@#@　　三、专检:

@#@@#@　　所有分项工程、隐检、预检项目，必须按程序，作为一道工序，邀请专检人员进行质量检验评定。

@#@@#@　　8、管沟开挖回填、管道试压制度@#@　　一、管沟开挖、回填必须按指定专人负责指导，严格按图纸和规程要求执行。

@#@@#@　　二、尺寸、数量、填沙和高、宽度、必须严格执行工程质量施工与验收规范的规定，不得偷工减料。

@#@回填后的复耕和护坡堡坎要有利农田和管道保护。

@#@@#@　　三、管沟开挖、回填和护坡堡坎要作好隐蔽记录，并在监理（建设）单位见证人的监督下现场负责人和施工方同时签字负责，收集资料准确无误。

@#@@#@　　四、管道试压前必须在技术负责人指导下，搞好吹扫，强度试呀压时，先行报告公司技术监督、安全管理、消防和特种压力管理部门、监理（建设）单位和设计单位，现场共同进行，并做好记录。

@#@到达压力等级合格后方能投入使用。

@#@@#@　　五、管道试压不合格或有漏气，及时减压修复再复试，合格后由各方面参检负责人签字汇合技术资料汇总成册。

@#@@#@　　9、分项、分部（子分部）工程验收评定制度@#@　　一、施工过程中必须对分项工程进行质量验收评定，由项目技术负责人会同质检员、班组长参加验收评定，并做好记录签字。

@#@不合格者应予返工。

@#@@#@　　二、分部工程完工由项目技术负责人会同施工员、质检员进行分部工程验收，检查分项工程验收资料，根据资料给予评定后报监理（建设）单位验收评定。

@#@@#@　　三、基础工程、主体结构工程（可分层段）经项目部（分公司）验收评定后，经公司质量科验收签章后，报监理（建设）单位验收评定。

@#@@#@　　四、单位（子单位）工程到达竣工标准后，由项目部（分公司）将全套工程技术文件上报公司质量科审核，核定工程质量自评等级，经公司总经理、总工程师审定并签章后报监理（建设）单位核查。

@#@@#@　　质量管理制度

（二）：

@#@@#@　　服务质量管理制度@#@　　第一章：

@#@总则@#@　　为规范快递服务行为，确保快递服务质量，提高客户的满意程度，树立企业良好的社会形象从而创立企业服务品牌，特制定本制度。

@#@@#@　　第一条：

@#@客户满意度是公司生存与发展的支柱，向客户供给满意的服务既是公司自身发展的基本策略，也是公司必须承担的职责，更是社会和行业发展的必然，持续提高服务水平和服务质量是公司经管理的重要工作之一。

@#@@#@　　第二条：

@#@公司奉行以客户满意度为衡量标准，用优质并具特色的服务满足客户期望，树立快递第一服务品牌的服务宗旨，把客户满意作为公司管理活动的终极目标。

@#@@#@　　第三条：

@#@在满足国家法律法规和地方政府行业管理要求的前提下，公司将致力于形象品牌建设，为客户供给安全、便捷、高效、满意的快递服务。

@#@@#@　　第四条：

@#@本制度适用于公司营运及营运管理岗位的全体员工。

@#@@#@　　第二章：

@#@服务质量规范@#@　　第一条：

@#@公司在充分认识快递行业特点并兼顾其他行业要求的基础上，制定了服务质量标准。

@#@服务质量标准包括了管理人员服务标准、快递从业人员服务标准和运输机动车辆规范，为规范化服务供给共同执行的蓝本。

@#@@#@　　第二条：

@#@经营管理人员服务质量标准应做到：

@#@公正廉洁、诚信务实让快递人员放心；@#@热情礼貌、语言规范让快递人员舒心；@#@及时高效、倾力而为让快递人员称心；@#@急之所急、想之所想让快递人员安心；@#@人本关怀、温馨入微让快递人员顺心。

@#@@#@　　第三条：

@#@快递从业人员基本要求：

@#@@#@　　一、仪态端庄，举止大方，衣着整洁，发型朴实。

@#@@#@　　二、按规定着工装，女性束发。

@#@@#@　　三、语气和蔼可亲，语言礼貌礼貌。

@#@@#@　　四、快递人员应使用规范礼貌用语：

@#@@#@　　您好我是xx快递公司的，您的xx快件已到，请问今日有时间接收吗？

@#@、请问什么时候上门方便？

@#@、请仔细查收你的快件、对快件有疑问请拨打xxxxxxx、再见。

@#@@#@　　第四条：

@#@快递人员在服务过程中不发生以下所列行为：

@#@@#@　　一、与顾客约定好时间，却不按时到达，也没有及时与顾客联系的。

@#@@#@　　二、在送（收）上门过程中私自收取顾客加急费。

@#@@#@　　三、在送（收）过程中私吞顾客赠品。

@#@@#@　　四、在送件过程中，没有等顾客检查完快件就离开的。

@#@@#@　　五、在送（收）过程中对顾客言语不礼貌的，以及与顾客发生争执的。

@#@@#@　　第五条：

@#@热情服务，细致周到。

@#@@#@　　一、主动解决顾客在送（收）快件后的疑虑。

@#@@#@　　二、按照顾客要求的时间准时到达，并安全送（收）快件。

@#@@#@　　三、快递人员上门时自带鞋套和水杯，做到不给顾客增添任何麻烦。

@#@@#@　　四、因故不能按时到达顾客指定地方的，要提前给顾客打电话或另约时间，以免顾客等待。

@#@@#@　　第六条：

@#@诚信服务，童叟无欺。

@#@@#@　　一、主动了解顾客对服务的需求和期望并尽量予以满足，因客观原因不能满足时，应与顾客沟通，说明原因，提出合理提议，引导服务供给与顾客期望达成一致。

@#@@#@　　二、主动告知行业关于由顾客支付服务过程中可能发生的费用的规定。

@#@@#@　　三、选择最有利于顾客送（收）件的收费方式，告知顾客并征得顾客的同意。

@#@@#@　　四、按规定或约定收取送（收）费，自觉主动出具发票。

@#@@#@　　五、在送件过程中，要主动要求顾客清点所收的快件（货物），对于代收款的客户，要当面给顾客验货，若有赠品要明白的告知顾客，在顾客无疑问的情景下，方可收款离开。

@#@@#@　　六、在送代收款顾客的时候，若有顾客在验货后因为质量问题拒不付款的情景，不可与顾客发生争执。

@#@@#@　　第七条：

@#@礼貌服务，礼貌待客。

@#@@#@　　一、当非主观原因使服务供给不能满足顾客诉求时，须如实告知，求得谅解，并友好协商变更服务方案。

@#@@#@　　二、冷静对待矛盾或纠纷，耐心听取顾客意见，以诚恳的态度，从和谐稳定大局出发做好解释工作，不激化矛盾。

@#@@#@　　第八条：

@#@特色服务、创立品牌@#@　　一、执行预约服务时应严守时间并在规定时间内耐心等候。

@#@@#@　　二、了解快递行业的相关知识，在顾客有需求时向其讲解。

@#@@#@　　三、掌握向不一样顾客供给差异化服务的技能。

@#@@#@　　第九条：

@#@快递车辆服务质量标准：

@#@@#@　　一、车身（包括前后保险杠）颜色鲜亮、无明显擦痕，漆面无脱落或单点脱落但面积不超过1cm2，线条和车门字迹清晰、无缺损。

@#@@#@　　二、机盖中央黏贴专用图案标志平整、无卷边、无破损。

@#@@#@　　三、仪表板、内饰板、顶棚、后隔物板完好无伤损且洁净无积尘。

@#@@#@　　四、车辆技术状况良好，安全设施有效。

@#@@#@　　第二章：

@#@服务质量控制@#@　　第一条：

@#@服务质量控制的目的是确保贯彻公司安全快捷满意，诚信规范温馨，确保顾客满意，追求持续改善的质量方针。

@#@@#@　　第二条：

@#@公司建立分管副总经理负责、安营部经理执行、办公室主任监督、后勤保障部经理、人力资源部经理协助的服务质量监督管理体系，对服务策划、服务评审、服务供给、服务监督的全过程进行管理和控制。

@#@@#@　　第三条：

@#@服务质量监督管理体系各职能单元履行如下职责：

@#@@#@　　1、分管副总经理负责动态地组织调查顾客期望、评审顾客要求、制定服务标准、分析反馈信息，监督纠正措施的执行，保证体系协调运转。

@#@@#@　　2、安营部负责贯彻服务规范、监控服务供给过程、执行督察制度和纠正措施、评定快递员服务质量等级。

@#@@#@　　3、客户服务部负责调查顾客期望、拟定服务质量信息调查方案、收集分析服务质量反馈信息、受理处置顾客投诉、实施服务需求和服务质量评审、提出改善提议、评价并改善办公环境和秩序。

@#@客户服务服务部@#@　　4、后勤保障部负责供给快递运输车辆技术状况坚持、车辆故障或事故救援、车容车貌整改等服务支持。

@#@@#@　　5、人力资源部负责了解培训需求、拟定并执行培训计划、验证培训效果。

@#@@#@　　第四条：

@#@公司各岗位尤其是监控岗位管理人员应忠于职守、严守岗位、切实履行职责，按照规范要求做好快递员的服务工作和服务质量监督管理工作，按照工作流程及时高效地处置服务过程中发生的问题。

@#@@#@　　第五条：

@#@公司相关部门应密切配合组成联合稽查组定期就快递员的执行规范情景进行全面检查，检查结果如实记录、分类整理作为快递员考评和评价管控手段适宜性的基础数据。

@#@@#@　　第六条：

@#@公司对快递员的服务质量状况实行等级管理，安营部依据相关记录对快递员的服务状况进行评价，确定快递员的服务质量等级，等级由高到低分为A、B、C三级。

@#@服务质量等级为动态管理，与之相对应的奖惩从《快递员管理制度》相关条款之规定。

@#@@#@　　第三章：

@#@持续改善@#@　　第一条：

@#@公司办公室应关注服务过程，抓点带面，经过公司网站、信息、内部刊物、行业刊物、宣传栏等载体及时表扬先进、暴露不足，营造并坚持进取向上的企业文化氛围，激励员工创优争先。

@#@@#@　　第二条：

@#@办公室及人力资源部、客户服务部、信息服务部等相关部门要根据不一样时期的实际情景进取策划、认真组织相应的活动，以坚持公司的活力和推进服务质量的持续提高。

@#@@#@　　第三条：

@#@客户服务部要拟定切实可行的服务质量信息调查方案并会同信息服务部予以实施。

@#@信息调查的时间间隔应能满足公司及时获取阶段性服务质量反馈信息的需要。

@#@@#@　　第四条：

@#@公司设专人值守公司公众网站的公开论坛，进行开放式交流沟通并筛选归纳出有效信息以供制定改善措施的参考。

@#@@#@　　第五条：

@#@建立队务会和公司工作例会制度，在不一样层面上供给内部交流沟通、互教互学的平台。

@#@各级管理者要开动脑筋充分利用这个平台，到达提升整体服务质量水平的目的。

@#@@#@　　第六条：

@#@人力资源部要发挥主观能动性，深入营运一线去发现培训需求，在分析的基础上根据实际情景组织实施针对性培训满足这种需求，并验证培训效果。

@#@@#@　　第四章：

@#@其他@#@　　第一条：

@#@在环境条件发生变化或经过正规评审确认存在缺陷的情景下，经总经理批准可作修订。

@#@@#@　　第二条：

@#@本制度资料与国家法律、地方法规和行业规定相冲突的，从其规定。

@#@@#@　　第三条：

@#@本制度由公司总经理办公室负责解释。

@#@@#@　　第四条：

@#@本制度自公布之日起实施。

@#@@#@　　质量管理制度（三）：

@#@@#@　　施工现场质量管理制度@#@　　施工现场质量管理应有相应的施工技术标准，健全的质量保证管理体系，施工质量检验制度和综合施工质量水平评定考核制度。

@#@@#@　　工程质量控制应按下列规定执行:

@#@@#@　　1、必须坚持百年大计，质量第一的方针，牢固树立安全第一、质量第一、信誉第一的思想，千方百计把工程质量抓上去；@#@@#@　　2、建筑工程采用的主要材料、半成品、成品、建筑构配件、器具和设备应进行现场验收，凡涉及安全功能的有关产品，应按各专业工程质量验收规范规定的进行复检，并应经监理工程师（建设单位技术负责人）检查认可；@#@@#@　　3、必须对施工人员进行质量技术、施工规范、施工工艺等标准进行交底工作；@#@@#@　　4、建立、健全质量管理体系，主管技术负责人亲自主抓，各部门分工负责的原则；@#@@#@　　5、建立施工质量检验制度，在施工中必须坚持执行三检制度（自检、交接检、专检）；@#@@#@　　6、工程质量检查人员，按设计图纸及施工规范、施工工艺行使检查权，对不按要求施工的有权提出整改意见，对拒不执行者有权勒令其停工或清退出场；@#@@#@　　7、实行质量例会制度、月评制度，质量与经济挂钩制度，使工程质量管理制度不断完善，提高整体素质和经济效益，促使工程构成一个有机的整体；@#@@#@　　施工现场的质量检查制度@#@　　质量检查是质量管理的重点，也是工长实行有效质量管理手段之一，所以必须到达如下要求:

@#@@#@　　1、施工前准备工作检查，包括:

@#@现场条件、施工人员配备、设备完好情景和技术水平、材料的质量等，各部门进取努力完善满足施工的准备工作；@#@@#@　　2、开始施工时，施工员及施工管理人员必须亲临施工现场，对操作者进行施工前的工程质量、施工工艺、施工方法等进行一次技术质量、安全交底工作；@#@@#@　　3、施工中进行各工序之前定期检查，主要部位重点检查，实行原材料检查制度，各阶段检验制度，抽检项目检查制度等，并要实行例会制度，月评制度，质量与经济挂钩制度，做好质量检查监督工作；@#@@#@　　4、单项工程施工完成后，必须进行专职检查并做好记录，对不合格的部位提出整改意见、处理方法等措施进行返修；@#@@#@　　5、对建筑成品进行保护，制止违章、破坏行为；@#@@#@　　6、对建筑材料、半成品、成品、构配件进入现场，要及时检查、核对、验收，必须是合格产品，否则不许验收；@#@@#@　　7、工程竣工后，要与技术负责人进取配合，做好交工前的一切准备工作，供给完备的技术档案等技术资料，建立完善质量合格的单位工程。

@#@@#@　　质量管理制度（四）：

@#@@#@　　质量安全生产管理制度@#@　　一、施工现场工程质量管理制度@#@　　1、项目建设坚决贯彻执行国家颁布的各种质量管理文件、规程、规范和标准，牢固树立百年大计，质量第一的思想，宗旨是优质、安全、高效至上。

@#@@#@　　2、项目要保证工程质量，由项目技术负责人和安检部组成的质量安全体系，专人负责施工质量、现场监督和检测及核验记录，并认真做好施工记录和隐蔽工程验收签证记录，整理完善各项施工技术资料，确保施工质量贴合国家规范要求。

@#@@#@　　3、进行经常性的工程质量知识教育，提高操作人员技术水平。

@#@实行施工、检验、监管现场三同时制度，到关键部位时，公司相关领导和项目技术负责人、质量检查员以及职能部门到现场进行指挥和技术指导。

@#@@#@　　4、施工现场工程质量管理，严格按照施工规范要求层层落实，保证每道工序的施工质量贴合验收标准。

@#@坚持做到每个分项、分部工程施工质量自检自查，严格执行三检制度;@#@不贴合要求的不处理好决不进行下道工序的施工，实行质量一票否决制。

@#@@#@　　5、隐蔽工程施工前，经自检合格后报监理公司查验，经监理工程师查验合格后及时办理隐蔽工程验收签证，方可进入下道工序的施工。

@#@@#@　　6、严格把好材料进出质量关，所有材料、配件、设施使用前必须获得职能部门检测同意或标定，不合格的材料不准使用，不合格的产品不准进入施工现场。

@#@工程施工前及时做好工程所需的材料复试，材料没有检验证明，不得进入隐蔽工程的施工。

@#@@#@　　7、建立健全工程技术资料档案制度，专人负责整理工程技术资料，认真按照工程竣工验收资料要求，根据工程进度及时做好施工记录、自检记录和隐蔽工程验收签证记录。

@#@将自检资料和工程质量控制资料分类整理保管好，随时理解上级部门的检查。

@#@@#@　　8、对违反工程质量管理制度的人，将按不一样程度给予批评处理和罚款教育，并追究其职责。

@#@不达标不予签证、付款。

@#@对发生事故的当事人和职责人，将按上级有关规定程序追究其职责并做来源理。

@#@@#@　　二、岗位培训制度@#@　　1、培训工作力求做到三化三实即多样化、规范化、科学化和实际、实用、实效。

@#@做到需要和常态化。

@#@@#@　　2、项目部应根据培训计划及职工的排班情景，有针对性的科学安排培训。

@#@职工应按时参加培训。

@#@@#@　　3、每次课程结束后，项目部将安排考试。

@#@考试的形式为书面答卷结合口头回答及岗位抽查。

@#@岗位抽查指项目部就所讲授的培训资料是否被学员运用到实际工作中进行随机考核。

@#@@#@　　4、凡每次考试不及格者，不得上岗。

@#@待重考合格后，重新上岗。

@#@考试优秀者将视情景予以奖励。

@#@@#@　　三、工程技术复检制度@#@　　技术复核是保障，根据单位工程具体情景，下列必须复核：

@#@@#@　　1、放线、定位、基坑、标高、标深、消防间距、焊接、吹扫、探伤、回填、@#@　　试压、堡坎护坡、指示灯、压力表。

@#@管沟的标高、开挖、回填，管道焊接、阴极保护、断面尺寸，全部要达标贴合设计规范。

@#@@#@　　2、设备招标、合格证、安装、调试、说明、修正、使用规范、技术参数，都要贴合行业规范，有关附件必须齐全。

@#@@#@　　3、预制构件、预埋件、预留孔、保护套、地埋管、砂垫、混凝土、砂浆配合比要贴合标准。

@#@@#@　　4、关系到结构安全和使用功能的项目。

@#@@#@　　技术复核后，施工员应立即填写复核记录和自复意见，关键部位要拍照，报监理（建设）单位复核认可，要经分管技术负责人核实。

@#@@#@　　四、技术交底制度@#@　　1、坚持以技术提高来保证施工质量的原则，每个工况、每道工序、每个环节、每个结构施工前，项目部必须进行技术交底。

@#@@#@　　2、项目工程师或技术负责人对施工员、质检员、安全员及施工管理有关人员进行技术交底，明确关键性的施工问题，主要工种工程的施工方法和控制要点，采取技术文件，检测要求以及安全技术要点。

@#@@#@　　3、施工员对班组长进行技术交底，明确图纸要求，采用作业指导书，施工方法要点。

@#@技术措施要点，质量标准要求，安全生产礼貌施工要点。

@#@@#@　　4、班组长对作业班组进行技术交底，结合具体操作部位，明确各部位的操作要点、技术要点、质量要求、安全礼貌施工要求以及岗位职责。

@#@@#@　　5、各级技术交底以口头进行，并有文字记录，参加交底人员履行签字手续，技术措施不当或交底不清而造成质量事故的要追究有关部门和人员的职责。

@#@@#@　　五、隐蔽工程验收制度@#@　　1、工程完工后无法进行检查的那一部分工程，异常是重要结构部位及有关特殊要求的部位，工程部和技术负责人都要督促资料员现场管理进行隐蔽工程验收。

@#@@#@　　2、分项工程施工完毕后，应由技术负责人和工程部及施工员会同质检员进行自检，并签发隐蔽工程验收记录，在制定日期内，由监理（建设）单位、设计单位签具验收意见。

@#@@#@　　3、隐蔽工程在未进行验收前，不得进行下道工序施工，若有违反验收制度，造成返工损失时";i:

3;s:

7919:

"最新口腔执业医师考点氟化物对环境的危害一点通@#@ @#@@#@2016年口腔执业医师考点：

@#@氟化物对环境的危害一点通@#@1、集体心理治疗的有效性来源于（　）@#@　　A.团体的情感支持@#@　　B.群体的相互学习@#@　　C.群体的正性体验@#@　　D.重复（矫正）原本家庭经验@#@　　E.以上均是@#@　　正确答案：

@#@E,@#@2、检验的基本思想是（　）@#@　　A.检验数据是否符合分布@#@　　B.检验实际频数和理论频数的吻合程度@#@　　C.计算理论值与实际值的差值，作为检验的大小@#@　　D.计算两个率的差别是否有统计学意义@#@　　E.以上都不对@#@　　正确答案：

@#@B,@#@3、不参与DNA切除修复的酶是（　）@#@　　A.核酸外切酶@#@　　B.核酸内切酶@#@　　C.DNA聚合酶@#@　　D.DNA连接酶@#@　　E.限制性核酸内切酶@#@　　正确答案：

@#@E,@#@4、亚麻尘的致病作用为（　）@#@　　A.致纤维化作用@#@　　B.变态反应作用@#@　　C.致癌作用@#@　　D.中毒作用@#@　　E.光感作用@#@　　正确答案：

@#@D,@#@5、不参与DNA切除修复的酶是（　）@#@　　A.核酸外切酶@#@　　B.核酸内切酶@#@　　C.DNA聚合酶@#@　　D.DNA连接酶@#@　　E.限制性核酸内切酶@#@　　正确答案：

@#@E,@#@6、氯化物慢性中毒的主要表现是（　）@#@　　A.骨骼肌酸痛@#@　　B.周围神经炎@#@　　C.智力低下@#@　　D.早产、死胎@#@　　E.视野缩小@#@　　正确答案：

@#@A,@#@7、对人体造成直接危害的悬浮颗粒，主要是（　）@#@　　A.颗粒直径>@#@5m的颗粒@#@　　B.颗粒直径>@#@10的颗粒@#@　　C.颗粒直径<@#@5的颗粒@#@　　D.颗粒直径<@#@0.41的颗粒@#@　　E.以上都不是@#@　　正确答案：

@#@C,@#@8、下列哪项因素是职业性致癌因素（　）@#@　　A.铅@#@　　B.锰@#@　　C.苯@#@　　D.有机磷农药@#@　　E.甲苯@#@　　正确答案：

@#@C,@#@9、国家对病原微生物进行分类的根据之一是病原微生物的（　）@#@　　A.传播风险@#@　　B.传染性@#@　　C.严重程度@#@　　D.危害程度@#@　　E.高致病性@#@　　正确答案：

@#@B,@#@10、寿命表可用于（　）@#@　　A.评价社会卫生状况@#@　　B.研究人口再生产情况@#@　　C.研究人的生育、发育@#@　　D.研究疾病发展规律@#@　　E.以上均对@#@　　正确答案：

@#@E,@#@11、胎儿娩出后4分钟，产妇出现大量阴道流血，最可能的原因是（　）@#@　　A.阴道静脉破裂@#@　　B.宫颈裂伤@#@　　C.子宫收缩乏力@#@　　D.胎盘部分剥离@#@　　E.凝血功能障碍@#@　　正确答案：

@#@D,@#@12、在某地进行的吸烟与肺癌关系的研究显示，该地人群肺癌年死亡率为0.56‰，吸烟与不吸烟者的肺癌年死亡率分别为0.96‰和0.07‰@#@　　上述研究的相对危险度（RR）为（　）@#@　　A.92.7%@#@　　B.0.07@#@　　C.13.71@#@　　D.1.71@#@　　E.8@#@　　正确答案：

@#@C,@#@13、下列哪项因素是职业性致癌因素（　）@#@　　A.铅@#@　　B.锰@#@　　C.苯@#@　　D.有机磷农药@#@　　E.甲苯@#@　　正确答案：

@#@C,@#@14、健康人血液pH为（　）@#@　　A.1～2@#@　　B.7.25～7.35@#@　　C.7.35～7.45@#@　　D.7.45～7.55@#@　　E.>@#@10@#@　　正确答案：

@#@C,@#@15、社区卫生服务主要为社区群众提供（　）@#@　　A.基本医疗服务@#@　　B.病后康复服务@#@　　C.预防保健服务@#@　　D.专科服务@#@　　E.上述A、B、C三项@#@　　正确答案：

@#@E,@#@16、下列哪一项不属于分类变量（　）@#@　　A.无序分类@#@　　B.计数资料@#@　　C.有序分类@#@　　D.多项分类@#@　　E.计量资料@#@　　正确答案：

@#@E,@#@17、制定城市规划时，哪一项不是卫生部门主要收集的资料（　）@#@　　A.自然条件如地理位置、地质、水文资料@#@　　B.人口年龄构成和自然增长率@#@　　C.居民健康指标如地方病、传染病、慢性病发作情况@#@　　D.有关环境质量与居民健康关系资料@#@　　E.医疗卫生设施现状及发展规划@#@　　正确答案：

@#@A,@#@18、以下哪些措施不是幼儿心理保健的主要措施.（　）@#@　　A.建立正确的自我意识@#@　　B.通过游戏进行学习@#@　　C.提供温暖和睦的家庭环境@#@　　D.注意断乳期的辅食添加@#@　　E.保持和培养独立性、自尊心和自信@#@　　正确答案：

@#@D,@#@19、制定城市规划时，哪一项不是卫生部门主要收集的资料（　）@#@　　A.自然条件如地理位置、地质、水文资料@#@　　B.人口年龄构成和自然增长率@#@　　C.居民健康指标如地方病、传染病、慢性病发作情况@#@　　D.有关环境质量与居民健康关系资料@#@　　E.医疗卫生设施现状及发展规划@#@　　正确答案：

@#@A,@#@20、下列哪项因素是职业性致癌因素（　）@#@　　A.铅@#@　　B.锰@#@　　C.苯@#@　　D.有机磷农药@#@　　E.甲苯@#@　　正确答案：

@#@C,@#@21、常用哪种寄生虫卵作为评价土壤清洁程度指标（　）@#@　　A.鞭虫卵@#@　　B.蛔虫卵@#@　　C.血吸虫卵@#@　　D.钩虫卵@#@　　E.以上都不是@#@　　正确答案：

@#@B,@#@22、社区卫生服务主要为社区群众提供（　）@#@　　A.基本医疗服务@#@　　B.病后康复服务@#@　　C.预防保健服务@#@　　D.专科服务@#@　　E.上述A、B、C三项@#@　　正确答案：

@#@E,@#@23、作为有无二次污染的信号，我国饮用水卫生标准规定，管网末梢水的游离性余氯不低于（　）@#@　　A.0.01mg/L@#@　　B.0.05mg/L@#@　　C.0.5mg/L@#@　　D.0.02mg/L@#@　　E.0.2mg/L@#@　　正确答案：

@#@B,@#@24、治疗重症肌无力患者可选用（　）@#@　　A.毒扁豆碱@#@　　B.琥珀胆碱@#@　　C.阿托品@#@　　D.新斯的明@#@　　E.毛果芸香碱@#@　　正确答案：

@#@D,@#@25、发生职业病危害事故或者有证据证明危害状态可能导致职业病危害事故发生时，卫生行政部门可以采取下列临时控制措施，但不包括（　）@#@　　A.责令暂停导致职业病危害事故的作业@#@　　B.封存造成职业病危害事故的材料和设备@#@　　C.封存可能导致职业病危害事故发生的材料和设备@#@　　D.组织，控制职业病危害事故现场@#@　　E.责令用人单位人停业整顿@#@　　正确答案：

@#@E,@#@26、有关平流层特征及卫生学意义哪一项论述是错误的（　）@#@　　A.平流层在对流层之上@#@　　B.平流层又分两个亚层：

@#@同温层和臭氧层@#@　　C.臭氧层能吸收短波紫外线，保护人体不受短波紫外线伤害@#@　　D.同温层在臭氧层下面@#@　　E.各种气象现象都是在平流层中发生@#@　　正确答案：

@#@E,@#@27、常用哪种寄生虫卵作为评价土壤清洁程度指标（　）@#@　　A.鞭虫卵@#@　　B.蛔虫卵@#@　　C.血吸虫卵@#@　　D.钩虫卵@#@　　E.以上都不是@#@　　正确答案：

@#@B,@#@28、对吸烟者提供尼古丁替代品适用于（　）@#@　　A.戒烟后再度吸烟者@#@　　B.对戒烟犹豫不决者@#@　　C.无戒烟愿望者@#@　　D.戒断吸烟者@#@　　E.准备戒烟者@#@　　正确答案：

@#@E,@#@29、下列描述不正确的是。

@#@（　）@#@　　A.各级卫生防疫机构，负责管辖范围内的公共场所卫生监督工作@#@　　B.公共场所卫生监督员执护卫生防疫机构交给的任务@#@　　C.公共场所卫生监督员由同级人民政府发给证书@#@　　D.铁路卫生防疫机构的公共场所卫生监督员，由其上级主管部门发给证书@#@　　E.卫生许可证由省级以上卫生行政部门签发@#@　　正确答案：

@#@E,@#@";i:

4;s:

25675:

"智能光纤周界安全防范系统振动光缆解决方案@#@------------------------------------------作者------------------------------------------日期@#@ @#@@#@智能光纤周界安全防范系统（振动光缆）解决方案@#@智能光纤周界安全@#@防范系统@#@ @#@@#@解决@#@方@#@案@#@ @#@@#@ @#@@#@一、工程概况@#@客户需求@#@根据客户描述，需要为某周界的外围网围墙（挂网）或隔离带（地埋）上提供一套周界报警系统，该系统要求可以24小时不间断防范外界非法入侵，提供一个安全、和谐的环境。

@#@客户要求一旦有非法分子试图翻墙进入，铺设在介质上的探测单元能够立即感应到入侵信号，并及时将入侵信号传输到机房的报警主机，经过报警主机的分析处理转为报警信号，同时系统能够联动声光报警器对入侵、越狱人员起到震慑制止作用。

@#@报警主机可以输出开关量信号给用户的硬盘录像机，实现现场视频联动。

@#@@#@方案设计分析@#@本周界需要防护的周界的外围栏总周长约1000米，由于本方案采用深得众多客户青睐的光缆作为传感探测单元，光缆因其独特的线性结构可以不受周界轮廓的限制，在有很多转角，有落差、有弧度的周界中使用时光缆可以随周界的形状布设，不会有任何的死角。

@#@震动光缆探测周界报警系统不需铺设电源线、信号线，而且光缆的使用寿命长，因而能够满足客户低投入、低耗能，高防范的要求。

@#@@#@智能光纤周界安防系统技术先进而成熟，该系统具有不受电磁及无线电干扰的特性，有极高的探测灵敏度和非常低的误报率，并具有能在恶劣环境下稳定工作、使用寿命长、易于安装维护、故障率低等优势。

@#@@#@设计依据及规范@#@本系统方案设计以周界安防的切实要求为参考依据，同时遵循下列标准规范：

@#@@#@中华人民共和国安全防范行业标准（☝✌/❆74-94）@#@中华人民共和国公共安全行业标准（☝✌/❆70-99）@#@工业电视系统工程设计规范（☝B☺115-87）@#@《民用闭路监视电视系统工程技术规范》（☝B50198-94）@#@《民用建筑电气设计规范》（☺☝☺／❆16－92）@#@《安全防范工程程序与要求》（☝✌／❆75－94）@#@《安全防范系统通用图形符号》（☝✌／❆74－94）@#@《智能建筑设计标准》（☝B/❆50314-2000）@#@《智能建筑工程质量验收规范》☎☝B50339-2003✆@#@《智能建筑弱电工程设计施工图集》（97✠700）@#@《建筑物防雷设计规范》☎☝B50057-94✆@#@《安全防范工程程序与要求》（☝❆／❆75-94）@#@《电气装置防护箱体标准》（✋☜C529）@#@《电磁兼容性标准》（✋☜C801）@#@产品制造商的设计、制造及施工安装规范@#@设计原则@#@根据周界防盗系统的实际要求，以及参照《中国建筑电气设计规范》、《中华人民共和国安全行业标准》、《安全防范工程程序与要求》、《业祥光缆震动探测报警系统》等有关规定，设计了本套周界防盗系统方案。

@#@我们的设计原则是❽技术先进、质量可靠、布局合理、经济实用❾。

@#@根据用户要求，周界防盗系统器材配置我们主要遵循以下原则，以达到最佳的效果和最优的性能价格比。

@#@@#@1、技术和设备的先进性@#@本方案要求设计严密，布局合理，能与其他老产品接轨，而且所选择的设备应与此相适应，系统实施后二十年内，亦能保持其设备功能完善、齐全，以保证整个系统的先进性。

@#@@#@2、系统的可靠性和一致性@#@设备的可靠性，取决于设备的质量水平。

@#@本系统的设备，采用国际先进水平生产的标准设备，主要设备尽量选用同一品牌产品，以保证系统的可靠性和一致性。

@#@@#@3、系统的扩展性@#@整个系统应具有扩展功能。

@#@随着技术的进步、经济的发展和管理要求的提高，原来建立的系统，从容量和功能上经过若干年后，往往都不能满足发展的需要，扩展系统规模几乎是必须的。

@#@因此，本方案在设计中充分考虑了系统的余量以及可扩展性。

@#@@#@4、操作简便且易于掌握@#@本系统的设计，为操作人员与设备之间提供了友好的界面，使操作者无论对系统的设置还是日常的管理，通过键盘鼠标进行简单的操作即可完成。

@#@即使对没有接触过此类设备的操作者，只需稍加培@#@训，即能熟练掌握操作。

@#@@#@二、技术介绍@#@2.1其他周界防范方案对比@#@多年来，传统的周界安防解决方案☎红外对射方案、视频监控方案、微波对射方案、泄漏电缆方案、振动电缆方案、电子围栏、电网等✆为社会平安保障做出了应有贡献，但受一些客观技术条件等因素所限，还存在着一些共性或个性不足，具体如下：

@#@@#@红外等传统方案，防护等级较低，对于蓄意侵入者而言，很容易跨越或规避；@#@同时易受地形条件的高低、曲折、转弯、折弯等环境限制，而且它们不适合恶劣气候，容易受高温、低温、强光、灰尘、雨、雪、雾、霜等自然气候的影响，误报率高；@#@@#@泄露电缆和振动电缆报警属于电缆传感，传感部分都是有源的，系统功耗很大；@#@电子围栏、电网等方案又有一定危害性。

@#@上述方案可监测的距离较短，单位距离成本高，在需要进行长距离监测的情况下，系统造价高昂。

@#@且传感器单元的寿命较短，长时间连续使用，维护成本较高；@#@@#@干扰机会增多☎电磁干扰、信号干扰、串扰等✆，灵敏性下降，误报率、漏报率上升等；@#@@#@对于大范围监控，以上传统方案本身没有定位功能，遇上侵入行为，无法定位。

@#@这意味着无法及时、准确地确定危险地点，无法及时采取制止措施阻止侵入行为导致核心区域失密、被破坏。

@#@@#@综上可见，基于电传感技术的传统周界安防解决方案受自身技术条件限制存在诸多功能缺陷，而新时期的周界安防系统要能够对各种入侵事件及时识别响应，且须具有长距离监控、高精度定位功能、低能源依赖性、高环境耐受性、抗电磁干扰、抗腐蚀等特性。

@#@@#@2.2智能光纤周界安全防范系统介绍@#@智能光纤周界安全防范系统是利用激光、光纤传感和光通信等高科技技术构建的安全报警系统，是一种对威胁公众安全的突发事件进行监控和警报的现代防御体系，是基于光纤传感技术应用于周界监控防护的新系统。

@#@通过对直接触及光纤☎缆✆或通过承载物，如覆土、铁丝网、围栏、管道等，传递给光纤☎缆✆的各种扰动，进行持续和实时的监控。

@#@采集扰动数据，经过后端分析处理和智能识别，判断出不同的外部干扰类型，如攀爬铁丝网、按压围墙、禁行区域的奔跑或行走，以及可能威胁周界建筑物的机械施工等，实现系统预警或实时告警，从而达到对侵入设防区域周界的威胁行为进行预警监测的目的。

@#@@#@智能光纤周界安全方法系统具有如下优点：

@#@@#@⏹系统前端无需供电。

@#@@#@系统采用无源传感器，系统前端无需供电，适用于易燃易爆及不便铺设供@#@电线路的场所及强电磁干扰环境的变电厂周界。

@#@@#@⏹减少施工及维护成本。

@#@@#@因防区前端不用铺设电源信号线路，减少施工成本，同时也避免了线路老@#@化造成的系统故障，减少维护成本。

@#@@#@⏹探测率100%。

@#@@#@使用光缆作为传感单元，并利用计算机对数据进行采集和识别并实现长距离、大范围防区的探测，探测率为100%。

@#@@#@⏹避免雷击。

@#@@#@前端传感器使用的是振动传感光缆，不受电磁干扰，也无电磁辐射，有效@#@的避免了雷击对系统的损坏及对其它系统的影响。

@#@@#@⏹误报率实现有效控制。

@#@@#@该系统的误报率通过强大的后台软件进行控制，该系统区别于前端一般开@#@关量信号只是能做报警或不报警的简单判别，其处理采集到的入侵信号均@#@在控制室完成，对入侵信号与系统自带的信号数据库进行比对，来分析@#@判断是否是真实入侵信号，在解决产品误报问题上有质的突破，可有效屏@#@蔽掉鸟落、树枝摇动等干扰信号。

@#@@#@⏹减低入侵破坏。

@#@@#@因主要系统全部集中在控制室内，避免入侵破坏对主要系统的损坏，从而@#@大大降低系统损坏维修费用，同时也增加了系统的使用寿命。

@#@@#@⏹支持多个防区同时报警。

@#@@#@此系统每一个防区独立分析信号独立运行，当有人同时从不同防区入侵@#@时，被入侵防区可同时报警互不影响。

@#@（每个防可根据单个防区所属环境@#@的不同，单独设置防区参数。

@#@）@#@⏹前端系统材质选择优异。

@#@@#@防区分割包作为前端系统其外壳采用工程塑料制造，具有防水、防腐、耐@#@压、耐冲击的特点。

@#@（结合铺设环境特点，改变设备颜色等外观，进行个@#@性化设计）@#@⏹适用于大风雨、低温等恶劣环境。

@#@@#@因系统使用光缆作为传感介质，同时配以强大的后台软件对周围环境进@#@行参数设置，使系统具有对外界环境变化的自适用能力@#@⏹单防区灵敏度调节@#@该系统中的每个防区的灵敏度等报警参数可以单独进行调节，互不影响，@#@以适应不同周界环境，如天气变化、植物的生长、动物的活动、附近公@#@路的车辆等。

@#@@#@⏹具有较好的报警数据存储功能@#@将报警软件安装在计算机上并在计算机上安装好数据采集卡，可实现对@#@大量报警数据的有效存储。

@#@（数据能够有效存储，并对报警信息进行保@#@密级别的设置）报警设备联动方便快捷，此系统在控制室实现联动报警@#@功能，可即时对报警信息进行处理并启动联动设备。

@#@@#@三、@#@方案设计@#@3.1应用场所周界概况@#@外围周界为1.8米高的铁艺围栏，围栏周长大约为1000米，在围栏上和围栏内划分的警戒区域地埋铺设智能光纤周界防范系统为内部打造一套立体化的预警系统。

@#@@#@3.2系统原理图@#@此方案系统主要由四防区控制报警一体机1台，防区无源头端盒4台，防区无源终端盒4台，防区无源探测器约6000米，引导光缆约800米，32路联动输出设备1台共同组件完成。

@#@@#@根据立体布防的设计要求，在围栏上，根据根据实际地形按照特点分别设置4个防区每个防区约覆盖300❞400米。

@#@每个防区可以通过系统与现有的监控系统，灯光照明系统以及警鸣系统进行相关报警联动。

@#@@#@3.3视频监控联动@#@运用联动模块与监控系统联动。

@#@在报警的同时，监控系统自动弹出遇警区域画面，了解警情。

@#@并联动现场的声光电系统产生威慑力。

@#@做到全方位的立体联动报警。

@#@@#@3.4主要设备介绍：

@#@@#@3.4.1✋☞P光纤入侵报警主机@#@✋☞P光纤入侵报警主机是一个高性能的控制系统，是✋☞P光纤入侵报警系统的数据处理中心，运用智能分析技术对信号进行分析、计算、比较、判断，从而找出信号的特征值并进行处理。

@#@@#@可以联接2个光纤传感器，也可以连接级联扩展机以扩大安防系统的防区规模，防区的最大数量可达１２８个。

@#@✋☞P光纤入侵报警主机预装了系统管理软件，接上显示器和键盘后，即可对已部署的防区进行集中管理。

@#@@#@✋☞P光纤入侵报警主机技术指标表@#@技术指标@#@参数描述@#@机箱尺寸@#@1✞@#@电源@#@300W☟K353工业电源@#@额定电压@#@✌C220✞±@#@20%@#@功耗@#@150W@#@系统漏电电流@#@≤5❍✌@#@使用环境@#@温度：

@#@-20℃～﹢45℃；@#@湿度：

@#@≤90%@#@接口@#@✞SB、✞☝✌、PS/2、☞C/✌PC、每个防区1个联动接口@#@控制光纤传感器数量@#@标配4个传感器，最大可以控制64个。

@#@@#@硬盘@#@S✌❆✌22❆B硬盘✉2@#@内存@#@DDR2667/800M☟z内存2☝B✉2@#@CP✞@#@四核CP✞，每核心2.66☝☟z@#@3.4.2引导传输光缆@#@引导传输光缆，作为前端光纤传感器与后端✋☞P光纤入侵报警主机连接和信号回传连接介质，可提供机房到前端被监控现场长达20k❍的连接和回传通道。

@#@@#@引导传输光缆技术指标表@#@技术指标@#@参数描述@#@光缆类型@#@管道和架空敷设：

@#@☝✡❆✌；@#@@#@直埋敷设：

@#@☝✡❆✡/☝✡❆✌53；@#@@#@芯数@#@根据防区具体数量确认芯数@#@长度@#@≤20k❍@#@光衰@#@≤0.2♎B/k❍@1550⏹❍@#@使用环境@#@温度：

@#@-40❞+85℃；@#@耐水耐腐@#@3.4.3头端模块☟B（☟♏♋♎♏⏹♎B☐⌧）/终端模块（❆♏❒❍♓⏹♋●B☐⌧）：

@#@@#@头端模块：

@#@光信息处理装置，标记防区的起始位置。

@#@@#@终端模块：

@#@光信息处理装置，标记防区的结束位置。

@#@@#@头端/终端模块技术指标表@#@技术指标@#@参数描述@#@防水@#@✋☜C529标准的✋P✠6@#@防尘@#@✋P5@#@防腐@#@☝B/❆15211，耐腐蚀@#@3.4.4光纤传感器S☞（S♏⏹♦☐❒☞♓♌♏❒）@#@光纤传感器，使用无源分布式专用光缆做成。

@#@可以敷设在铁艺铁网或埋入各种土质内。

@#@它能够将防区内的微小机械振动（即侵入者带来的微小振动）传递到✋☞P光纤入侵报警主机进行信号收集和分析处理。

@#@由于其无源的特性，可广泛应用各类易燃易爆场所，大范围不规则的周界。

@#@@#@光纤传感器技术指标表@#@技术指标@#@参数描述@#@接口@#@☞C/✌PC@#@光纤类型@#@单模光纤。

@#@@#@长度@#@≤1k❍@#@光衰@#@≤0.2♎B/k❍@1550⏹❍@#@光纤芯数@#@4芯@#@使用环境@#@温度：

@#@-30❞+70℃；@#@耐水耐腐@#@野外使用寿命@#@≥15年@#@3.5铺设说明@#@3.5.1铁丝网围栏@#@振动传感光缆铺设于铁丝网围栏上时，可根据安全威胁程度选择以下方式：

@#@@#@

（1）直线型：

@#@如图（3-1）@#@这种铺设方式可探测到攀爬、翻越的入侵方式。

@#@由于采用直线方式铺设，所需振动传感光缆较少，适用于警戒级别较低的场所。

@#@振动传感光缆应铺设在铁网高度3/4处，每隔40厘米用防紫外线扎带将振动传感光缆与铁网网格紧密固定。

@#@如图（3-2）@#@图3-1@#@图3-2@#@

（2）平行线型:

@#@如图（3-3）@#@这种铺设方式可探测到攀爬、翻越、剪网、梯子辅助翻越等入侵方式。

@#@通过采用水平铺设多道振动传感光缆的方式，可增大围栏的感应面积，从而有效地探测到较弱的入侵信号，如图（3-3）。

@#@该方式适用于警戒级别较高的场所。

@#@振动传感光缆沿围栏顶部铺设，到达防区末端时绕过来按相反方向铺设。

@#@可按需求来回铺设几道，振动传感光缆铺设的间隔可按照铁网高度平均分布。

@#@@#@图3-3@#@（3）对于加固部分的处理：

@#@如图（3-4）@#@振动传感光缆的灵敏度在整个防区范围具有一致性，但介质的松紧度是会有变化的，所以在铺设振动传感光缆时要考虑这一因素的影响，在较紧的介质上铺设的振动传感光缆感应面积要比在较松的介质上铺设的振动传感光缆的感应面积大，例如在铁网的立柱部分、防区末端部分铺设振动传感光缆时，可按图示方式进行铺设，如图（3-4），其中图（B）的铺设方式比图☎✌✆的方式灵敏度要高。

@#@是否需要使用这种方式来增加固定柱部分的灵敏度，应通过现场测试人翻越固定柱的报警情况来确定。

@#@@#@图3-4@#@采集器可固定于铁网支柱或铁网上，距离地面约1.5米处。

@#@为避免采集器安装松动引起误报，应选择结实牢固的支柱或紧拉的铁网作为安装点。

@#@安装时可选用紧固夹具进行固定，也可采用绑扎线固定，但无论采取何种方式，务必使采集器牢固地安装在介质上。

@#@@#@（4）呈❽S❾型铺设：

@#@@#@振动传感光缆通常也采用S型布缆铺设方式,这样布设方式增加了单位面积的缆线长度，能够有效地探测到微小的入侵报警信号。

@#@布缆时振动传感光缆弯曲不可成直角，施工时不强拉振动传感光缆。

@#@@#@3.5.2铁艺围栏@#@振动传感光缆铺设方式：

@#@在铁艺上铺设振动传感光缆时,由于铁艺质地较硬，应增加振动传感光缆的数量以保证可靠地感应到入侵信号。

@#@通过分析入侵者翻越围栏的动作特征，建议沿铁艺最顶端和最底端的水平铁栏杆各铺设一道振动传感光缆，如图（3-5）。

@#@@#@图3-5@#@在铁艺围栏中，有的采用砖体支柱连接，如果支柱的面积不大，铺设振动传感光缆时可直接越过柱子，如图（3-5）。

@#@但有些支柱的横截面比较大，入侵者容易利用这个区域进入，所以对这样的区域需加以防护。

@#@例如可在支柱顶部安装铁扣网，再将振动传感光缆铺设到该铁网上。

@#@如图（3-6）。

@#@@#@图3-6@#@如需提高警戒级别，可在铁艺围栏的中间部分增设一道或多道振动传感光缆，如图（3-7）。

@#@@#@图1-7@#@采集器可固定于铁艺支柱上距离地面约1.5米处，用固定夹板或绑扎带将其固定在介质上。

@#@如果两个铁艺之间是较宽的砌砖柱子，则采集器可固定在柱子上，用膨胀螺栓加以固定。

@#@@#@S型布设：

@#@@#@3.5.3环状铁网：

@#@如图（3-8）@#@振动传感光缆铺设方式：

@#@由于环状铁网一般都是固定在围墙顶部，而且结构比较松散，可能会对系统带来误报，因此在铺设振动传感光缆时应注意将振动传感光缆固定在围墙外侧靠近环状铁网底部的地方，如有需要可在围墙两侧各铺设一道振动传感光缆。

@#@如图（3-8）@#@图3-8@#@采集器应安装在围墙内侧离地1.5米的高度，用膨胀螺栓固定在墙上。

@#@@#@3.5.4围墙@#@光缆铺设方式：

@#@针对围墙的入侵方式常见的有凿墙和翻越，以下提供两种解决方案：

@#@@#@

（1）防范凿墙：

@#@振动传感光缆可以采集到入侵者凿墙时产生的微小振动，施工人员可采用平行线型方式在墙面上铺设振动传感光缆，每根缆的探测范围为±@#@1米。

@#@为了保证振动传感光缆能感应到凿墙时产生的振动，必须保证墙面结实，砖快不能有松动，并且振动传感光缆应敷设在墙体内或紧密地附着在围墙表面。

@#@可使用线卡子每隔50厘米进行固定，如下图：

@#@@#@

（2）防范翻越围墙：

@#@如果入侵者采用翻越的方式进入，则此过程中产生的振动极其微弱，振动传感光缆感应到的信号不足以作为判断入侵的依据，所以防范这种入侵方式时，必须在墙顶部安装水平扣网，以增加振动的强度和感应面积。

@#@扣网一般采用直径为5❍❍的铁丝构成孔径为5♍❍×@#@5♍❍的铁网。

@#@在扣网上固定振动传感光缆时应注意将振动传感光缆固定在围墙外侧扣网的顶部。

@#@在需要提高警戒级别时可在扣网顶部靠围墙内侧的位置增加一道振动传感光缆，如下图：

@#@@#@采集器应安装在围墙内侧离地1.5米处，用膨胀螺栓固定在墙上。

@#@@#@3.5.5埋地安装@#@振动传感光缆埋地安装指导@#@振动传感光缆埋地安装用于开阔的周界。

@#@在这种安装方式中，振动传感光缆埋在地面下（如砾石、草地等），通过该周界的入侵者会对地面产生一定的压力，振动传感光缆可探测到这个压力，通过采集设备进行报警判断，对符合报警条件的情况，采集器输出一个报警信号。

@#@@#@埋地时针对不同介质的解决方案@#@振动传感光缆的安装：

@#@@#@本设备可采集埋设在草坪、沙土地、砾石等周界地表介质下的振动传感光缆的信号。

@#@铺设振动传感光缆时可沿周界平行铺设多道振动传感光缆，由于不同地表介质的质地各不相同，所以振动传感光缆的铺设间隔不同。

@#@下面分别介绍在不同地表介质下铺设振动传感光缆的方法。

@#@@#@

（1）草坪、草地@#@振动传感光缆应埋设在草坪下，周界探测区域宽度应不小于1.2米，如须提高警戒级别，可增加周界探测的宽度。

@#@草坪下面的土地应是土质较为硬而紧密的泥土，如果是水分较多，软而松散的土质会吸收振动，造成探测性能下降。

@#@在土层的表面沿周界长度方向迂回平行铺设多道振动传感光缆，振动传感光缆间隔距离≤30♍❍，即1.2米宽的区域应平行铺设4道振动传感光缆，如图:

@#@@#@振动传感光缆应平直、紧密地附着在土层表面，可采用⌦5的钢丝折弯成所示的线卡子，每隔50♍❍用线卡子将振动传感光缆紧压在土层上，但应注意避免因压力过大造成振动传感光缆变形。

@#@固定好振动传感光缆后，将草坪平铺在上面,如右图。

@#@@#@

（2）沙土地（松散干燥的泥土地）@#@在沙土地下埋设振动传感光缆时，也采用平行铺设多道振动传感光缆的方式，由于沙土比较松软，当入侵者进入该区域时，透过沙土层对振动传感光缆施加压力，振动传感光缆可探测到微小的挤压变形并产生信号，所以在沙土地埋设振动传感光缆时，应减小平行振动传感光缆的间距，而且埋设不可过深。

@#@通常间隔为20至25♍❍，埋设深度为5至12♍❍，在进行施工时，首先在需要铺设振动传感光缆的区域挖出一道宽1.2❍，深15♍❍的凹槽，在凹槽的底部平铺一层厚度为3♍❍的粗沙，再将振动传感光缆平行铺设于粗沙表面，每隔50♍❍用钢丝线卡子固定。

@#@振动传感光缆铺设完成后，在其上面覆盖一层厚度为10♍❍的粗沙，最后在其表面均匀地覆盖一层1到1♍❍的地表介质（细沙或松散干燥的泥土）,如下图。

@#@@#@（3）砾石@#@当在砾石地面铺设振动传感光缆时，同样采用平行铺设多道振动传感光缆的方式。

@#@通常平行铺设间隔为25至30♍❍，埋设深度为5至15♍❍,在施工时，首先在需要铺设振动传感光缆的区域挖出一道宽1.2❍，深18♍❍的凹槽，在凹槽的底部平铺一层厚度为3♍❍的砾石，再将振动传感光缆平行铺设于砾石表面，每隔50♍❍用钢丝线卡子固定（线卡子可避开砾石固定到底层的泥土上）。

@#@振动传感光缆铺设完成后，在其上面覆盖一层厚度为15♍❍的砾石,如下图。

@#@@#@使用的砾石必须光滑，其直径要求大于2厘米，以便有效地探测运动、震动和压力。

@#@砾石必须没有尖锐的边缘，这样可以避免砾石受到挤压时对振动传感光缆造成损害。

@#@所有的砾石必须干净，尽量不带灰尘和沙子，在温度会降至冰点以下的地区，必须保持砾石层不积蓄水层，否则会降低设备的探测性能。

@#@@#@四、服务承诺@#@强大的技术团队,设计人员能够根据项目现场的环境和功能要求，合理对系统进行配置，安排布线、接线；@#@而安装工程师则会根据现场的电气、电磁环境和产品的特点进行最佳的安装方案。

@#@@#@在售后方面，奥源具有一套完整的售后服务体系，提供一年的免费保修和终身维护，可以保证系统长期稳定运行。

@#@为了向您提供优质高效的信息服务，不断提升我们的服务品质，我们郑重做出以下承诺，请您对我们的服务与工作予以监督。

@#@@#@⏹服务目标@#@让客户满意，让客户放心，全心全意为客户服务，持续改进，不断提升服务@#@品质。

@#@@#@⏹服务态度@#@首问负责制：

@#@第一个接受问询的人员，必须保证给出解决相关事宜的方法或@#@途径；@#@@#@接询人员须用文明用语、规范用词，妥善处理客户的问询事项；@#@态度和蔼、不与客户争执。

@#@@#@⏹服务时间@#@网络服务：

@#@公司网站运行时间为7×@#@24全年不间断运行@#@有人服务值守时间：

@#@@#@国家法定工作日：

@#@法定工作时间全天服务@#@周末及节、假日：

@#@各星级客户享有业务经理或服务专员点对点定向服务@#@⏹服务受理与解决@#@电话<@#@2小时回复@#@电子邮件<@#@1个工作日@#@客户问讯回复率100%@#@⏹技术支持受理与解决@#@使用常识性问题<@#@30分钟@#@简单问题<@#@1个工作日@#@复杂问题<@#@3-5个工作日@#@因种种原因不能解决的问题须向用户说明、解释。

@#@@#@⏹保密承诺@#@我们尊重用户的隐私权，对您提供的项目信息，我们会严格保密，除非法规准许或法规的保密条款授权，我们绝不会披露，也决不将其用于其他经营、竞争获利等目的。

@#@@#@";i:

5;s:

26086:

"院感知识试题及答案@#@医院感染管理知识试题@#@科室姓名成绩@#@一、单项选择题（50题）@#@1、经调查证实出现医院感染流行时，医院应于多少时间内报告当地卫生行政部门（）@#@A、36小时B、24小时C、12小时D、48小时E、2小时@#@2、下述哪项不属于微生物（）@#@A、病毒B、支原体C、细菌D、衣原体E、钩虫@#@3、潜伏病毒的激活感染是（）@#@A、麻疹恢复期B、隐性乙型脑炎病毒感染C、乙型肝炎病毒携带者D、单纯疱疹反复发作E、慢性活动性肝炎@#@4、通过空调冷却水传播最常见的细菌是（）@#@A、金黄色葡萄球菌B、沙门氏菌C、大肠杆菌D、军团菌E、棒状杆菌@#@5、下述不属于灭菌剂是（）@#@A、2%戊二醛B、过氧乙酸C、环氧乙烷D、甲醛E、含氯消毒剂@#@6、妊娠妇女不宜用的抗菌药物是（）@#@A、青霉素B、磷霉素C、林可霉素D、四环素E、头孢菌素@#@7、不属于高危物品的是（　　）@#@Ａ、腹腔镜　Ｂ、导尿管　Ｃ、体温表　Ｄ、穿刺针　Ｅ、手术器材@#@８、下述各项中错误的是（　　）@#@Ａ、小儿呼吸道感染不需要隔离Ｂ、医院污物应分类收集、分别处理，以防止污染扩散Ｃ、大面积烧伤或多重耐药菌感染应进行接触隔离Ｄ、洗手是预防医院感染的重要措施Ｅ、传染病区应严格划分清洁区、半污染区、污染区@#@９、发生医院内尿路感染最常见的诱因是（　　）@#@Ａ、长期卧床Ｂ、留置导尿管Ｃ、膀胱冲洗Ｄ、膀胱内注射Ｅ、膀胱镜检查@#@10、下列消毒剂中属于高水平消毒剂的有（　　）@#@Ａ、戊二醛　　Ｂ、络合碘　　Ｃ、新洁尔灭　　Ｄ、乙醇　Ｅ、碘酊@#@11、关于医院感染的概念错误的是（　　）@#@Ａ、入院时处于潜伏期的感染不是医院感染Ｂ、医院感染是指在医院内获得的感染Ｃ、慢性感染急性发作是医院感染Ｄ、与上次住院有关的感染是医院感染Ｅ、婴幼儿经胎盘获得的感染不是医院感染@#@12、医院感染主要发生在（　　）@#@Ａ、门诊、急诊病人Ｂ、探视者Ｃ、医务人员Ｄ、住院病人Ｅ、陪护人员@#@13、下列情况属于医院感染的是（　　）@#@Ａ、在皮肤、粘膜开放性伤口只有细菌定植而无临床症状或体征者Ｂ、由损伤而产生的炎症或由非生物因子刺激产生的炎性反应Ｃ、婴儿经胎盘获得的感染：

@#@如ＣＭＶ、弓形虫发生在出生后４８小时以内者Ｄ、住院中由于治疗措施而激活的感染Ｅ、由于输注苏打外渗引起的局部炎性反应@#@14、医院污物的处理原则错误的是（　　）@#@Ａ、防止污染扩散Ｂ、分类收集C、分别处理D、医疗垃圾与生活垃圾一同处理E、尽可能采用焚烧处理@#@15、目前国内医院感染最常发生的部位是（）@#@A、泌尿道B、外科切口C、血液D、下呼吸道E、胃肠道@#@16、灭菌速度快、灭菌效果好、对经济、环境污染小的是（）@#@A、环氧乙烷灭菌法B、戊二醛浸泡灭菌法C、辐射灭菌法D、过氧乙酸浸泡灭菌法E、压力蒸汽灭菌法@#@17、有关医院感染预防与控制的概念错误的是（）@#@A、外源性感染是可以预防的B、洗手是预防医院感染的重要措施C、做好消毒隔离就可以杜绝医院感染的发生D、内源性医院感染是可以预防的E、滥用抗菌药物可致二重感染@#@18、有关抗生素管理下列哪项错误（）@#@A把抗菌药物分成一线、二线药物，二线药物应控制使用B二线药物毒副作用大、价贵、疗效低C、在同类抗生素中应留有替代药物，在必要时再启用D、无药敏结果参考时，可按经验选药原则用药E、定期全院菌株的药敏统计结果公布，为临床用药与药剂科进药提供信息@#@19、治疗室的管理中下列哪项错误（）@#@A、注射、治疗时，应铺无菌盘，抽出的药液存放不能超过2小时B、治疗室中开启的各种溶媒不得超过24小时C、治疗室中开启的无菌溶液需要4小时内使用D、碘酒、酒精瓶应保持密闭，每周更换及灭菌1-2次E、经消毒后的棉球、纱布包，一经打开，保存时间不得超过48小时@#@20、有关隔离的概念，下列哪项是错误的（）@#@A、咽白喉应严格隔离，皮肤白喉需接触隔离B、流行性腮腺炎进行呼吸道隔离，脊髓灰质炎进行肠道隔离C、大面积烧伤进行接触隔离D、多重耐药菌株感染应列入接触隔离E、活动性肺结核的隔离期是有效治疗后6周@#@21、油、粉、膏等的首选灭菌方法是（）@#@A．干热?

@#@?

@#@B．压力蒸汽?

@#@?

@#@C．福尔马林熏24小时?

@#@?

@#@D．环氧乙烷@#@19、治疗室的管理中下列哪项错误（）@#@A、注射、治疗时，应铺无菌盘，抽出的药液存放不能超过2小时B、治疗室中开启的各种溶媒不得超过24小时C、治疗室中开启的无菌溶液需要4小时内使用D、碘酒、酒精瓶应保持密闭，每周更换及灭菌1-2次E、经消毒后的棉球、纱布包，一经打开，保存时间不得超过48小时@#@23、被HBV阳性病人血液、体液污染的锐器刺伤，应注射乙肝疫苗的最高时限为（）@#@?

@#@?

@#@A、12小时内?

@#@?

@#@B、24小时内?

@#@?

@#@C、48小时内?

@#@?

@#@?

@#@D、7日内?

@#@@#@24、医疗保健机构或者卫生防疫机构在诊治中发现甲类传染病的疑似病人，应当在几日内作出明确诊断（）@#@A、5日内B、4日C、3日D、2日@#@25、《传染病防治法》中规定，有权聘任传染病管理监督员的部门是（）@#@Ａ、省级以上政府卫生行政部门　Ｂ、市级以上卫生行政部门　Ｃ、县级以上卫生行政部门　Ｄ、省级以上政府　@#@26、《传染病防治法》中规定，有权公布传染病疫情的部门是（）@#@Ａ、省级卫生行政部门　Ｂ、省级人民政府　Ｃ、各级卫生行政部门　Ｄ、卫生部@#@27、甲类传染病由哪个部门决定？

@#@（）@#@A、国务院卫生行政部门B、国务院C、省政府D、省政府卫生行政部门@#@28、《医院感染管理规范》中规定，开展医院感染的漏报调查，调查样本量应占年监测病人数的百分比为（）@#@A、不少于5%B、不少于10%C、不少于15%D、不少于20%@#@29、《医院感染管理规范》规定，医院抗感染药物应用率力争控制的指标为（）@#@A、40%以下B、50%以下C、60%以下D、70%以下@#@30、《医院感染管理规范》规定，医院感染微生物学监测采样后送检时限为（）@#@A、不得超过两小时B、不得超过四小时C、不得超过六小时@#@D、不得超过八小时@#@31、氨基糖甙类抗生素的抗菌作用机制主要是（）@#@A、干扰细菌细胞壁的合成B、损伤细胞膜C、影响细菌蛋白质的合成@#@D、抑制细菌核酸的合成@#@32、压力蒸汽灭菌时金属包的重量不得超过多少公斤？

@#@（）@#@A、5B、6C、8D、7@#@33、预真空灭菌器的装载量不得超过柜室内容量的多少？

@#@（）@#@A、90%B、80%C、95%D、70%@#@34、干热灭菌油剂、粉剂的厚度不得超过多少？

@#@（）@#@A、0.650㎝B、O.635㎝C、0.560㎝D、0.630㎝@#@35、消毒使用的紫外线是什么波段的紫外线？

@#@（）@#@A、B波B、A波C、D波D、C波@#@36、以下哪种材料可以用作过氧乙酸的包装？

@#@（）@#@A、聚乙烯塑料桶B、玻璃瓶C、矿泉水瓶D、金属桶@#@32、压力蒸汽灭菌时金属包的重量不得超过多少公斤？

@#@（）@#@A、5B、6C、8D、7@#@38、嗜热脂肪杆菌芽孢培养的温度是（）@#@A、37℃B、32℃C、42℃D、56℃@#@39、一次性使用无菌医疗用品的质量检验应在什么时间进行采样？

@#@（）@#@A、在使用后B、在消毒灭菌前C、在消毒或灭菌处理后，存放有效期内采样@#@D、在使用中@#@40、最有效的空气消毒方法是（）@#@A、化学消毒B、通风换气C、紫外线照射D、空气消毒机@#@41、《医院感染管理规范》中规定传染病房医务人员在诊查不同病种的病人之间应如何洗手？

@#@（）@#@A、普通洗手B、严格洗手与手消毒C、外科刷手D、手消毒@#@42、人感染甲型H1N1流感病毒后，传染期为（）@#@A、发病前1天至发病后5天B、发病前1天至发病后7天C、发病前2天至发病后10天D、发病前3天至发病后7天@#@43、卫生部推荐甲型H1N1流感的抗病毒治疗首选药物为（）@#@A、奥司他韦B、利巴韦林C、无环鸟苷D、干扰素@#@44、发现传染病病例和疑似病例应向哪个部门报告（）@#@A、急救中心B、当地卫生行政部门C、当地人民政府D、当地疾病预防控制机构@#@45、下述哪项肠道病毒的理化性质的描述是错误的（）@#@A、50℃科被迅速灭活B、75﹪酒精能够将其灭活C、对紫外线及干燥敏感@#@D、对含氯消毒剂敏感@#@46、关于消毒供应中心的区域划分正确的是（）@#@A、污染区、半污染区、无菌区B、污染区、清洁区、无菌区@#@C、污染区、半污染区、清洁区、无菌区D、生活区、去污区、检查包装区及灭菌区@#@47、以下关于诊疗器械、器具和物品再处理程序，正确的是（）@#@A、及时清洗、消毒、灭菌B、先消毒、清洗、灭菌C、先灭菌、消毒、清洗@#@D、先灭菌、清洗、消毒@#@48、《医院感染管理规范》中规定，手术室内隔离手术间与手术室入口处的关系是（）@#@A、应远离B、无关C、应靠近D、不明确@#@49、医院感染的流行方式主要有（）@#@A、散发B、暴发C、散发和暴发D、流行和暴发@#@50、喹诺酮类抗生素的抗菌作用机制主要是（）@#@A、干扰细菌细胞壁的合成B、损伤细胞膜C、影响细菌蛋白质的合成@#@D、抑制细菌核酸的合成@#@二、多选题（30题）@#@1、医院感染发生的危险因素有（）@#@A、滥用抗生素破坏正常菌群的生态平衡B、多次使用侵袭性操作@#@C、环境污染严重D、易感人群。

@#@@#@2、乙型肝炎的传播途径有（）@#@A、医源性传播?

@#@?

@#@B、性接触传播C、母婴垂直传播D、经媒介生物传播?

@#@@#@E、一般接触传播@#@3、环境卫生学监测项目包括（）@#@A、空气B、物体表面C、医护人员手?

@#@?

@#@D、消毒液?

@#@?

@#@E、医疗器械@#@4、空气、物体表面、医护人员手不得检出的致病性微生物包括（）@#@A、乙型溶血性链球菌B、金黄色葡萄球菌C、某些致病性微生物?

@#@?

@#@@#@D．表皮葡萄球菌@#@５、在传染病的预防中国家实行哪些制度？

@#@（）@#@A、预防接种制度　B、有计划的预防接种制度C、儿童预防接种证制度@#@D、儿童预防接种制度E、免疫预防制度@#@6、属于高度危险物品的有（）@#@A、手术器械B、心导管C、听诊器D、体温表E、压舌板@#@7、下列医疗用品的卫生标准中正确的是（）@#@A、进入人体无菌组织、器官或接触破损皮肤、黏膜的医疗用品必须无菌B、接触黏膜的医疗用品细菌菌落总数应≤200cfu/g或100cm2；@#@不得检出致病性微生物C、接触皮肤的用品细菌菌落总数应≤200cfu/g或100cm2，致病性微生物不得检出D、使用中消毒剂细菌菌落数应≤200cfu/g，不得检出致病性微生物E、无菌器械保存液必须无菌@#@8、外科手术切口感染的危险因素中正确的是（）@#@A、手术前使用抗生素时间短感染危险性高B、手术时间应用广谱抗菌药物者感染危险性高C、侵入手术切口的细菌毒力强感染危险性高D、手术部位剃毛比剪毛的感染危险性低E、手术前住院时间长感染危险性高@#@9、出现医院感染流行或暴发趋势时，感染管理科应制定和组织落实哪些有效的控制措施（）@#@A．对病人作适当治疗B．进行正确的消毒处理C.必要时隔离病人D.甚至暂停接收新病人E.立即转院@#@10、使用化学消毒剂必须掌握的知识包括（）@#@A、了解消毒剂的性能?

@#@B、了解消毒剂的性能作用、使用方法@#@C、了解消毒剂的性能影响灭菌或消毒效果的因素等D、配制时注意有效浓度@#@E、并按规定定期监测@#@11、医护人员在何种情况下应该加强洗手（）@#@A、接触病人前后，特别是在接触有破损的皮肤、粘膜和侵入性操作前后?

@#@?

@#@B、进行无菌技术操作前后，进入和离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门时，戴口罩和穿脱隔离衣前后?

@#@?

@#@C、接触血液、体液和被污染的物品后?

@#@D、脱手套后?

@#@?

@#@@#@12、医院地面的清洁与消毒措施应包括（）@#@A.地面应湿式清扫，保持清洁?

@#@B、当有血迹、粪便、体液等污染时，应及时以含氯消毒剂拖洗?

@#@C、消毒剂浓度符合要求D、拖洗工具使用后应先消毒、洗净、再晾干;@#@@#@13、医院感染是指（）@#@A、住院病人在医院内获得的感染B、在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染C、不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染D、医院工作人员在医院内获得的感染@#@14、特殊感染伤口如：

@#@炭疽、气性坏疽、破伤风等的处理原则是（）@#@A、处置后进行就地（诊室或病室）严格隔离B、处置后进行严格终末消毒@#@C、不得进入换药室D、感染性敷料应放在黄色防渗漏的污物袋内E、及时焚烧处理@#@15、医院感染的传播途径主要包括（）@#@A、接触传播B、空气传播C、水、食物D、医源性传播E、生物媒介物传播@#@16、医院感染的易感人群主要有（）@#@A、机体免疫功能严重受损者；@#@接受各种免疫抑制剂治疗者B、婴幼儿及老年人；@#@营养不良者C、长期使用广谱抗菌药物者D、接受各种侵入性操作者E、住院时间长的患者；@#@手术时间长者@#@17、医院感染管理体系包括（）@#@A、医院感染管理委员会?

@#@B、医院感染管理科C、医院感染管理专职人员D、各科室医院感染监控医生E、各科室医院感染监控护士@#@18、下列选项属于新生儿感染的包括（）@#@A、宫内感染B、产道感染C、生后感染D、新生儿弓形体病（出生48小时之内发病）E、以上都是@#@19、中枢神经系统感染包括（）@#@A、脑膜炎B、脑室炎C、颅内脓肿D、脊椎脓肿E、以上都不是@#@20、评价紫外线表面消毒消毒效果所用指示菌有（）@#@A、大肠杆菌（8099）B、大肠杆菌（ATCC25922）C、枯草杆菌黑色变种芽孢（ATCC9372）D、金黄色葡萄球菌（ATCC6538）E、白色葡萄球菌（8032）@#@21、下列哪些方法可以达到灭菌（）@#@A、热力灭菌B、洗必泰浸泡C、甲醛、环氧乙烷气体D、2%戊二醛浸泡@#@E、电离辐射灭菌@#@22、受到真菌、亲水病毒、螺旋体、支原体、衣原体和病原微生物污染的物品应采用什么出来方法？

@#@（）@#@A、中效消毒法B、高效消毒法C、灭菌法D、清洁处理@#@23、表面消毒时应考虑哪些因素？

@#@（）@#@A、根据表面性质选择消毒方法B、光滑表面可选择紫外线消毒器近距离照射C、光滑表面可选择液体消毒剂擦拭D、多孔材料表面可采用喷雾消毒法E、多孔材料表面可采用化学消毒剂擦拭@#@24、外源性医院感染管理有效控制措施包括（）@#@A、消毒B、灭菌C、隔离D、屏障护理E、医学观察@#@25、手术切口感染常见的原因有（）@#@A、术前准备不合格B、术中止血不彻底，缝合留有死腔C、病人免疫功能低下@#@D、未严格执行无菌技术E、脂肪液化@#@26、下列选项中属于皮肤和软组织感染的包括（）@#@A、褥疮B、烧伤感染C、乳腺脓肿或乳腺炎D、脐炎E、脓疱病@#@27、柯萨奇病毒感染可引起以下哪种疾病（）@#@A、中枢神经系统感染B、疱疹咽颊炎C、流行性胸痛D、皮疹E、切口感染@#@28、过氧乙酸属于灭菌剂，其特点有哪几个（）@#@A、广谱、高效、低毒B、对金属及织物有腐蚀性C、受有机物影响大@#@D、稳定性差E、运输安全@#@29、紫外线消毒适用于哪些方面？

@#@（）@#@A、室内空气B、物体表面C、水及其它液体D、医疗废物E、包装容器@#@30、环氧乙烷不适用于以下哪些物品的灭菌（）@#@A、食品B、油脂类C、液体D、滑石粉E、动物饲料@#@三、判断题（20题）@#@1、由于诊疗措施激活的潜在性感染,如结核杆菌等的感染属医院感染（）@#@2、如不慎被锐器刺伤,应立即采取相应保护措施、清创,对创面进行严格消毒处理（）@#@3、医院感染暴发是指在某医院、某科室的住院病人中,短时间内,突然发生许多医院感染病例的现象（）@#@4、保护性隔离措施是指为高度易感病人受到来自其它病人、医务人员、探视者及病区环境中各种条件致病微生物的感染,而采取的措施（）;@#@@#@5、国务院卫生行政部门应当及时的如实通报和公布疫情，并可以授权省、自治区、直辖市政府行政部门及时的如实通报和公布本行政区域的疫情。

@#@（）@#@6、县级以上地方人民政府卫生行政主管部门、环境保护行政主管部门，按照职责分工，对医疗卫生机构和医疗废物集中处置单位进行监督检查。

@#@（）@#@7、医疗废物与旅客可在同一运输工具上载运。

@#@（）@#@8、医疗废物专用包装物、容器，应当有明显的警告标识和警告说明。

@#@（）@#@9、高效消毒剂是可杀灭一切微生物（包括细菌、芽胞）使其达到灭菌要求的制剂。

@#@（）@#@10、新生儿在住院48小时内出现单纯疱疹，弓形体病、水痘等属于医院感染（）。

@#@@#@11、爱滋病是由人类免疫缺陷病毒即爱滋病病毒引起的获得性免疫缺陷综合症（）。

@#@@#@12、根据患者病情需要，按临床治疗用药方案需要三线药物治疗时，应由科主任签字。

@#@（）@#@13、体温表、内窥镜（胃镜、肠镜、气管镜、喉镜）等属于中度危险性物品，但消毒要求并不同，必须达到高水平消毒。

@#@（）@#@14、人感染高致病性禽流感是属于乙类法定传染病，流行时按甲类传染病管理。

@#@（）@#@15、抗菌药物的疗程，一般急性感染，在体温恢复正常，症状消失后，可继续用药2-3天。

@#@（）@#@16、隔离的传染病病人产生的具有传染性的排泄物，分泌物，体液等应当严格消毒后排入污水处理系统。

@#@（）@#@17、被血污染的一次性使用无菌无菌医疗用品用后要先消毒后焚烧。

@#@（）@#@18、口腔科的牙钻等器械用可快速压力蒸汽灭菌器进行灭菌。

@#@（）@#@19、手皮肤消毒方法：

@#@用清洁剂认真揉搓掌心、指缝、手背、手指关节、指腹、指尖、拇指、腕部，时间不少于10-15秒钟，流动水洗手（）。

@#@@#@20、临床使用一次性使用医疗用品前，应检查小包装有无破损、过期失效、产品有无不洁或霉变等（）。

@#@@#@四、名词解释@#@1、外科手消毒：

@#@@#@2、清洗：

@#@@#@3、医院感染监测：

@#@@#@4、暂居菌：

@#@@#@5、湿热消毒：

@#@@#@6、标准预防：

@#@@#@7、飞沫传播：

@#@@#@8、植入物：

@#@@#@9、终末消毒：

@#@@#@10、终末漂洗：

@#@@#@五、问答题@#@1、医务人员在哪些情况下应当进行手消毒？

@#@@#@2、突发性医院感染事件报告制度的内容有哪些?

@#@@#@3、医务人员发生职业暴露后的处理措施？

@#@@#@4.《医院感染管理办法》规定，当出现什么情形时，医院应当于12小时内向市卫生局和疾病预防控制中心报告？

@#@@#@5.围手术期用药方案是什么？

@#@@#@医院感染试题答案@#@一、单项选择题@#@1.B2.E3.D4.D5.E6.D7.C8.A9.B10.A11.C12D13.D14.D15.D16.E17.C18.B19.E20.E21.A22.C23.D24.D25.A26.D27.B28.B29.B30.C31.C32.D33.A34.B35.D36.A37.C38.D39.C40.B41.B42.B43.A44.D45.B46.D47.A48.C49.C50.D@#@二、多选题@#@1.ABCD2.ABC3.ABC4.ABC5.BC6.AB7.ABCDE8.BCE9.ABCD10.ABCDE11.ABCD12.ABCD13.ABCD14.ABCDE15.ABCDE16.ABCDE17.ABCDE18.ABC19.ABCD20.ABC21.ACDE22ABC23.ABCD24.ABCD25.ABCDE26.ABCD27.ABCD28.ABCD29.ABC30.ABCDE@#@三、判断题@#@1.√2.√3.√4.√5.√6.×@#@7.×@#@8.√9.×@#@10.×@#@11.√12.√13.√14.√15.√16.√17.×@#@18.√19.√20.√@#@四、名词解释@#@1、外科手消毒：

@#@外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或杀灭手部暂居菌和减少长居菌的过程。

@#@使用的手消毒剂科具有持续抗菌活性。

@#@@#@2、清洗：

@#@去除医疗器械、器具和物品上污物的全过程，流程包括冲洗、洗涤、漂洗和终末漂洗。

@#@@#@3、医院感染监测：

@#@长期、系统、连续地收集、分析医院感染在一定人群中发生、分布及其影响因素，并将监测结果报送和反馈给有关部门和科室，为医院感染的预防控制和管理提供科学依据。

@#@@#@4、暂居菌：

@#@寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。

@#@直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。

@#@@#@5、湿热消毒：

@#@利用湿热使菌体蛋白质变性或凝固酶失去活性，代谢发生障碍，致使细胞死亡，包括煮沸消毒法、巴斯德消毒法和低温蒸汽消毒法。

@#@@#@6、标准预防：

@#@针对医院所有患者和医务人员采取的一组预防感染措施，包括手卫生、根据预期可能的暴露选用手套、隔离衣、口罩、防护面罩、护目镜以及安全注射。

@#@也包括穿戴合适的防护用品处理患者环境中污染的物品和医疗器械。

@#@标准预防基于患者的血液、体液、分泌物（不包括汗液）非完整皮肤粘膜均可能含有感染因子的原则。

@#@@#@7、飞沫传播：

@#@带有病原微生物的飞沫核（＞5um），在空气中短距离（1m内）移动到易感人群的口、鼻粘膜或眼粘膜等导致的传播。

@#@@#@8、植入物：

@#@放置于外科操作造成的或者生理存在的体腔中，留存时间为30天或者以上的可植入型物品。

@#@@#@9、终末消毒：

@#@传染源离开疫源地进行的一次彻底的消毒，如传染病患者出院、转院或死亡后，对病室进行的最后一次消毒。

@#@@#@10、终末漂洗：

@#@用软水、纯化水或蒸馏水对漂洗后的器械、器具和物品进行最终的处理过程。

@#@@#@五、问答题@#@1、医务人员在哪些情况下应当进行手消毒？

@#@@#@

（1）检查、治疗、护理免疫功能低下的病人之前；@#@

（2）出入隔离病房、重症监护病房、烧伤病房、新生儿重症病房和传染病病房等感染重点部门前后；@#@（3）接触具有传染性的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后；@#@（4）双手直接为传染病病人进行检查、治疗、护理或处理传染病人污物之后；@#@（5）需双手保持较长时间抗菌活性时。

@#@@#@2、突发性医院感染事件报告制度的内容有哪些?

@#@@#@

（1）出现突发性医院感染，临床科室应立即报告医院感染管理科。

@#@

（2）医院感染管理科于1小时内报告主管院长，并通知医务科、护理部等相关科室。

@#@（3）诊为传染病突发性医院感染，按“传染病防治法”有关规定进行报告。

@#@（4）调查证实出现突发性医院感染，应于2小时内向防疫站、卫生厅政部门报告@#@3、医务人员发生职业暴露后的处理措施？

@#@@#@

（1）保持镇静。

@#@

（2）用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗污染的粘膜。

@#@（3）刺激局部出血：

@#@有伤口，应在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。

@#@（4）受伤部位的消毒：

@#@受伤部位的伤口冲洗后，用消毒液（75℅酒精或者0.5℅碘伏）进行消毒，并包扎伤口；@#@被暴露的粘膜，反复用生理盐水冲洗干净。

@#@（5）发生职业暴露后，立即报告医院感染管理科，填写职业暴露以便进行调查、监控、随访。

@#@（6）感染风险的评估及提出整改措施。

@#@（7）高风险时药物预防：

@#@例如：

@#@被HBV阳性病人血液、体液污染的锐器损伤，应在24小时内注射乙肝免疫高价球蛋白，同时进行血液乙肝标志物检查，阴性者皮下注射乙肝疫苗10ug、5ug、5ug（按0、1月、6月间隔）。

@#@@#@4.《医院感染管理办法》规定，当出现什么情形时，医院应当于12小时内向市卫生局和疾病预防控制中心报告？

@#@@#@

（1）5例以上医院感染暴发；@#@

（2）由于医院感染暴发直接导致患者死亡；@#@@#@（3）由于医院感染暴发导致3人以上人身损害后果。

@#@@#@5.围手术期用药方案是什么？

@#@@#@

（1）术前30-60分钟给予一次足量的抗菌药物；@#@

（2）手术时间超过4小时或超过抗菌药物半衰期的术中给予一次足量的抗菌药物；@#@（3）术后48小时内再给予一次足量的抗菌药物。

@#@@#@";i:

6;s:

17921:

"中班下户外活动总结4篇@#@中班下户外活动总结4篇@#@中班下户外活动总结4篇@#@中班下户外活动总结1@#@游戏是幼儿的天性，它伴随着幼儿的成长，可以说，没有游戏就没有发展。

@#@区域活动是孩子们探索的天堂，是让幼儿在“有准备的环境”中和教师相互作用，并通过这样的相互作用实现自主学习，获得自我发展。

@#@《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：

@#@“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”，同时指出教师“要关注幼儿在活动中的表现和反映，敏感的察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动”。

@#@然而在幼儿园的区域活动中，由于多种因素的影响，师幼互动流于形式、停留于表面，不够深入。

@#@在实践过程中，教师往往存在不少指导上的困惑，主要表现在：

@#@１、投放的材料，如何及时顺应幼儿的兴趣和发展需要？

@#@２、孩子多时，教师指导如何支持孩子个性需要和发展？

@#@３、不知如何有效地帮助幼儿进行活动，缺乏相应的指导策略。

@#@这几个难题影响了区域活动的有效开展，因此这一学期我们针对中班区域活动教师指导策略进行了研究，努力使幼儿在区域活动中得到充分的发展。

@#@@#@一、以环境材料为媒体，将教师的指导转化为幼儿的积极行为。

@#@@#@首先，观察幼儿对区域投放材料的操作情况。

@#@因为材料是促进幼儿发展的载体，科学投放各种材料，充分挖掘其教育价值是开展区域活动的保证。

@#@所以要时时关注材料投放的适宜性，使得材料最大程度的引发幼儿操作的机会和愿望。

@#@@#@1、层次性策略，满足不同幼儿的发展水平@#@我们在不同的区域针对每个幼儿的不同水平投放了具有层次性的材料。

@#@@#@比如操作区——“使用筷子”的创设，从情感体验入手，根据幼儿原有水平的差异，在材料中予以区分：

@#@对使用筷子不熟练的幼儿，我们创设了给小动物喂食的材料，让幼儿尝试夹方形或有棱角比较好操作的“食物”，帮助幼儿获得成功，从而体验帮助小动物喂食的乐趣；@#@对已有使用过筷子经验的幼儿，我们创设了喂小兔吃火锅，我们提供的材料是：

@#@圆形的球比较难操作的材料。

@#@以这种方式使材料和形式具有挑战性，幼儿在玩中，既体验成功的喜悦，又获得多方面的发展。

@#@@#@2、多样性策略，满足幼儿全面发展的需要@#@在操作区——给小兔喂火锅的材料中，幼儿不仅活动了肌肉，而且在玩的过程中进行点数体验到数学在生活中的运用。

@#@再比如说建筑区的活动：

@#@我们引导让幼儿将积木分类摆放，以帮助他们养成良好的收放玩具的习惯。

@#@在这个活动中，幼儿在不断地整理积木的过程中，发现不少问题：

@#@整齐但不便于取放异形的积木不好整理怎样让大家都遵守一种摆放的方法。

@#@而在解决问题的过程中幼儿学习了与同伴合作、感知了图形间量的不同及组合变化、发展了口语表达能力，培养了幼儿动脑筋的习惯，促进了幼儿的各方面能力的发展。

@#@我们感受到，将目标、材料、形式进行的有效结合能充分地挖掘材料的教育功能，促进幼儿多方面能力的发展。

@#@@#@二、面向全体幼儿，针对不同问题适时介入指导@#@1、观察先行，教师的介入要适时@#@适时指导何时介入。

@#@从实录和平时的观察中我们发现：

@#@当幼儿的行为希望得到成人认可时要介入，例：

@#@美工区幼儿的作品展示；@#@当幼儿有求助需求时要介入；@#@当幼儿发生困难时要介入,例：

@#@益智区中小朋友的提议被其他小朋友否定时；@#@发生纠纷、活动有停顿时，例如：

@#@建筑区游戏时面对同样的需求都拿一块积木，发生争抢，不能解决时教师都应该找准时机予以介入。

@#@@#@2、提出有启发式的问题，运用富有情景式的语言有效促进幼儿能力的发展。

@#@@#@中班下户外活动总结2@#@到积极主动发展的重要物质条件。

@#@结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习，区域游戏是体现幼儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好形式好之一。

@#@@#@本学期，据幼儿的年龄特点，我班开设了巧手作坊、生活区、数学区、小医院、阅读区、表演区，坚持每天开展游戏活动，指导幼儿动手、动脑，积极地与材料相互作用。

@#@现将半年来的活动情况作一简单总结。

@#@@#@一、材料的投放@#@1、根据幼儿的个体差异投放材料。

@#@@#@如果在活动区内提供的材料难度相同，对于一部分幼儿可能过于简单，容易完成，这样就会使其失去兴趣，不利于其进一步发展。

@#@@#@而对于另一些幼儿可能又太难，通过努力却达不到，这样也会使其失去兴趣。

@#@因此，我们在了解每个幼儿发展水平的基础上，考虑个体和个性差异，在活动区内提供难易程度不同的操作材料，供不同程度的幼儿选择。

@#@如：

@#@在美工区投放折纸材料，让幼儿练习能折双三角物体时。

@#@教师就可以投放利用双三角原理折叠的难易程度不同的多种物体，让幼儿自由选择。

@#@这样每个幼儿都能根据自己的需要选择，就都能体验到成功的乐趣。

@#@@#@2、家园合作协调一致，共同准备活动材料。

@#@@#@在这个学期的区域活动中，我们有部分的材料是来自对各自幼儿家庭的废物搜集。

@#@比如瓶子、种子、绒线、蛋壳等等，都来自幼儿和家长的共同收集。

@#@幼儿对各自带来的东西都很@#@感兴趣，我们投放以后，都纷纷去尝试着玩。

@#@这样，在幼儿参与活动积极性提高的前提下，家园之间的联系也进一步紧密。

@#@@#@3、区域材料能做为班级主题活动的延伸。

@#@@#@我班能把区域活动做为班级主题活动的延伸环节，及时地把主题活动进行过后的材料投放到区域活动中，让幼儿们在区域活动中继续进行相关的主题探索与操作活动。

@#@美工区里的材料基本上都是主题活动开展后投放的，这样幼儿基本都了解了怎样操作，也更感兴趣了。

@#@@#@二、幼儿在活动中的发展@#@1、给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。

@#@@#@我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。

@#@@#@2、仔细观察幼儿发展中的个体差异，对活动作出相应的调整。

@#@@#@同年龄阶段的幼儿在发展上也是不竟相同的。

@#@我们在数学区设计了“玩牌比大小”的活动，能力较好的幼儿既能按照规则玩一个一个比，还能自己创出两个两个或三个三个比；@#@但是有几个幼儿不会玩，还有对活动不感兴趣。

@#@于是我们就针对这样的差异性作出调整。

@#@我们把“比大小”该成了“排小鱼”的游戏，当牌排到相同的点数时，就可将相同点数之间的牌全部吃掉。

@#@更改游戏规则后，能力差的幼儿也都想到数学区游戏了，还自己比起谁赢的牌多呢。

@#@@#@三、良好的师幼互动@#@1、随时观察幼儿活动的情况，给予及时的引导、帮助，满足幼儿的需要。

@#@@#@新《纲要》中指出：

@#@教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

@#@在区域活动中，我们能够留意观察每个孩子的兴趣操作情况和@#@交往能力，针对出现的问题，选择恰当的时机参与到幼儿的活动中去，与孩子们一起探索、操作、发现、讨论、解决问题，真正体现孩子们的主导地位，而不是在发现问题时，把自己的意见和想法强加与孩子。

@#@@#@2、用儿化的评价语言促进区域活动更好地开展。

@#@@#@如果有必要，我们常常深入到孩子中间去，了解他们的玩法、规则意识等，我们还常用“耶”、“真棒真棒啊”、“加油”等等儿化的语言对幼儿进行评价，并努力使每个幼儿都能感受到成功的喜悦。

@#@@#@通过努力，我班的区域活动在园内评比中获得一等奖，虽然孩子的游戏水平所提高，但在很多方面还是存在着问题，如在手工区活动时，有的孩子会相互模仿，动脑不够；@#@在超市中，孩子交往性的语言还欠缺；@#@在表演区域中，我们准备的道具还不能满足每个孩子的需要，因此，在下学期的游戏开展过程中，我要对这些问题制订出针对性的计划和方案，让每个孩子在愉快的游戏活动中提高自我，使得我班孩子的游戏水平上升一个新的台阶。

@#@@#@中班下户外活动总结3@#@幼儿园区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异，满足了幼儿个体发展的需要，成为幼儿所喜欢的一种活动。

@#@一学期来，我园通过对区域活动中区域的设置、区域材料的投放、教师如何进行区域活动的导入和结束评价，区域活动中教师如何进行指导等一系列的问题进行了探索和研究，其中积累了一些经验：

@#@@#@一、重视区域的创设，让区域成为幼儿自主活动的天地。

@#@@#@我园场地小，条件有限，但自从开展区域活动的研究以来，幼儿园通过组织教师们进行有关知识理论的学习，认识到开展区域活动的重要性。

@#@各班教师能想方设法利用幼儿园的现有条件为幼儿创设活动的空间，把室内一切可利用的空间划分、布置成多个区域。

@#@@#@《纲要》中提出：

@#@应“尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功”。

@#@@#@因此，幼儿园要求教师们一定要根据幼儿的年龄特点@#@开设区域，重视各区域的功能，挖掘区域活动的价值，同时还要求教师将现阶段各班的主题教育活动内容融入到区域活动中与区域活动结合，让区域活动成为教学活动的补充、延伸，让幼儿在区域中通过与同伴共同学习、共同操作、共同探索，得到发展和提高。

@#@@#@另外，幼儿园还要求教师们充分利用户外场地为幼儿开设活动区域。

@#@户外的活动场地比室内的活动场地要大，可以减少幼儿间的相互干扰，有利于幼儿处在心理自由和心理安全的环境中活动，能充分发@#@展幼儿的个性，激发幼儿活动的主动性和积极性。

@#@户外活动环境还能更好地促进幼儿与环境的交互作用，让各区域都“活”起来，使之真正成为幼儿自主活动的天地。

@#@@#@二、重视区域材料的投放，激发幼儿活动的兴趣。

@#@@#@“儿童的智慧源于操作”。

@#@幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知经验的。

@#@适宜的区域活动材料能激发幼儿的兴趣，开发幼儿的智力，培养幼儿的能力和自主性，促进幼儿情感的发展。

@#@因此，材料对区域活动的开展起着至关重要的作用。

@#@@#@在材料的投放方面，教师们一直认为材料丰富就是东西要多，所以，大家总喜欢把材料同时一古脑儿全投放到区域中。

@#@结果造成因材料过多，幼儿无从下手，不知如何操作的现象。

@#@根据出现的问题，幼儿园组织教师们开展了“区域活动中材料应该如何投放的探讨与交流”活动，总结出：

@#@材料的投放要有计划、有目的、分期分批有层次地投放。

@#@通过实践：

@#@现在，教师们在投放材料时不仅能考虑到所投放的材料能发展幼儿的各种能力，激发幼儿参与活动的兴趣和欲望，而且能考虑到所投放的材料的多用性、安全性和开发性。

@#@@#@三、教师适当的指导，促进幼儿的发展@#@《纲要》中指出：

@#@教师应该成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

@#@在区域活动中，教师的指导不当，或急于指导，将不利于幼儿的自主探索，使区域活动失去其价值。

@#@那么，在幼儿的区域活动中，教师究竟起着什么样的作用呢？

@#@我园利用例会时间组织教师们学习了《学前儿童游戏》——“幼儿园游戏指导策略”。

@#@通过学习，教师@#@们知道：

@#@在幼儿区域活动中，教师既不能急于指导，也不能放任不管，要通过对幼儿的仔细观察，再采取适当的方式介入幼儿的游戏，给予幼儿适合的指导。

@#@@#@在区域活动中，我园要求主班教师在每次的活动中要有重点指导的区域，配班教师、保育老师要协助主班教师组织其他区域的活动以及各活动区域的安全，教师要做到：

@#@随时观察、了解幼儿活动的情况。

@#@@#@幼儿区域活动后，幼儿园要求教师要及时做好区域活动的反思，每周写一篇区域活动观察记录。

@#@让教师们通过及时的分析和反思，发现问题、解决问题、积累经验，不断地发现区域活动的价值，促进幼儿在区域游戏中得到进一步的发展。

@#@@#@四、良好的常规是顺利开展区域活动的保证@#@区域活动作为幼儿园幼儿活动的重要形式是幼儿最喜爱的活动。

@#@幼儿在活动中，通过操作、探索，通过与同伴的学习与交流，提高了语言表达、交往、表现等各种能力，满足了个性发展的需要。

@#@@#@俗话说：

@#@没有规矩不成方圆。

@#@幼儿良好的游戏常规能保证游戏的正常、顺利地开展。

@#@所以，区域游戏中，幼儿也应具有良好的游戏常规。

@#@活动中需要幼儿遵守哪些规则，应该怎么做。

@#@在活动前，老师会和幼儿共同商讨，总结出活动规则，如：

@#@在活动中要学会和小朋友协商，谦让，轮流玩，不和小朋友争抢玩具；@#@活动时要爱护操作材料，不随意摆放，不损坏材料；@#@活动中要注意做到：

@#@说话轻、走路轻、取@#@放东西轻；@#@活动结束收拾时动作要轻要快等等。

@#@通过这些具体、明确的活动规则，幼儿在活动中就知道自己该怎么做。

@#@@#@五、不足之处和努力方向@#@虽然教师充分利用班级现有条件，为幼儿提供最大限度的自主活动的空间，但园舍还存在着活动空间不足的问题；@#@除此之外，在开展区域活动中，由于教师队伍普遍年轻化，教师指导游戏有时比较粗浅，专业水平还有待提高。

@#@希望以后通过进一步改善办园条件和加强师资建设，从而促进我园区域活动水平不断提高，让幼儿更好地得到发展。

@#@@#@20xx年1月@#@中班下户外活动总结4@#@今天的幼儿，将是未来世界建设的主力军，向幼儿进行科学教育，是人类社会进步的要求，是时代发展的需要，幼儿的呼唤。

@#@@#@一．积极为幼儿创设科学活动的环境，营造科学学习的氛围@#@我们必须不断地更换操作材料，根据幼儿的兴趣，幼儿的发展水平以及阶段教育情况，为他们提供丰富的便于幼儿操作与观察的、蕴含教育价值的材料。

@#@如：

@#@在上空气的主题活动，引导幼儿找空气时，我为孩子们投放了塑料袋、气球、空瓶子等材料，引导幼儿用塑料袋装空气.捏紧袋口，摸一摸、压一压袋子感觉空气的存在，对着脸放开吹满气的气球口，感觉气流的冲击力。

@#@又如：

@#@投放石子、沙子、豆子、扣子、瓶子等材料，让幼儿在活动时通过摇晃成敲击瓶子感知声音的不同，同时还可以从敲击瓶子所发出的不同声音判断瓶子中的材料，这样不仅培养了幼儿的听觉能力，还进一步培养了幼儿的分析判断能力.提供充分的材料,就为每个孩子创设了动手动脑的机会,使他们在原有的基础上在动手操作中得到发展.。

@#@@#@二．发挥自然角的作用，激发幼儿对科学的求知欲望@#@自然角是大自然的缩影，是幼儿认识世界的窗口，利用自然角进行科学发现活动，培养幼儿的科学发现意识是一个非常有效的途径。

@#@我班的自然角是一道靓丽的风景线，为了让这道风景线能与孩子互动起来，起到教育的作有，我决定把@#@科学的目标融入到自然角中。

@#@尝试将以前的简单种植，变成生动、有趣的情节。

@#@引起幼儿观察的兴趣，从中培养科学技能和方法，掌握科学的知识。

@#@@#@自然角环境提供给了孩子们认识自然、观察自然与亲自实践的空间，从中也增强了孩子们探索的精神。

@#@@#@三．将游戏做为教育的“媒体”，寓科技教育于科学游戏中@#@兴趣是幼儿认识科学的动力，它表现为儿童对事物的心理倾向性。

@#@而游戏却是幼儿的主要活动，也是一种重要的教育活动形式。

@#@对幼儿来说，游戏是最快乐、最生动、最丰富的活动。

@#@因此。

@#@以游戏的形式开展科学活动，既能激发幼儿参与活动的兴趣、好奇心和探索精神，又能促进幼儿的动手动脑能力。

@#@游戏中，幼儿通过试一试、做一做、玩一玩认识科学现象。

@#@获得科学知识。

@#@在愉快体验中学科学，效果更加。

@#@@#@@#@";i:

7;s:

9963:

"最新人教版九年级英语下册期末专题复习单项选择@#@单项选择@#@第一组@#@1．—Iwillbuyyouanewbikeifyoulearnhowtoswimthissummer.@#@—Isthata__B__？

@#@I'@#@msureI'@#@llgetthebike.@#@A．chance　　B．promise　　C．trick　　D．treat@#@2．Linda'@#@sfatherhateswaitinginlonglines.Ithinkhe'@#@sjustnotvery__A__．@#@A．patientB．talentedC．popularD．powerful@#@3．Davidisagoodboy.Healwaysmakes__D__mistakesthanothers.@#@A．littleB．lessC．fewD．fewer@#@4．—Let'@#@sgoswimming__D__goinghiking，shallwe?

@#@@#@—Goodidea.@#@A．aswellasB．inorderto@#@C．inadditiontoD．insteadof@#@5．—Howfarisyourcousin'@#@shomefromhere?

@#@@#@—It'@#@sabouttwo__C__ride.@#@A．hour'@#@sB．hoursC．hours'@#@D．hour@#@6．—Mr.Li，Ican'@#@tunderstandeverythinginclass.@#@—Don'@#@tworry！

@#@We'@#@ll__B__themainpointsattheend.@#@A．recordB．review@#@C．requireD．remember@#@7．Let'@#@sopenthewindowstohavesome__C__airinhere.（2015，天津）@#@A．cheapB．nervous@#@C．freshD．careful@#@8．—Youboughtanewcar！

@#@AnAmericancar?

@#@@#@—No.AChinesecar.It__C__inChangchun.@#@A．makesB．made@#@C．wasmadeD．willbemade@#@9．—__B__beautifulskirt!

@#@@#@—Thankyou.@#@A．WhatB．WhataC．HowD．Howa@#@10．ThemathteachergetangrywithmewhenIdidnot__C__himinclassyesterday.@#@A．lookforB．takecare@#@C．payattentiontoD．fallasleep@#@11．—Didittakeyoualotoftime__C__Englishlastweekend?

@#@@#@—No.Iwenttothecountrysidetoseemygrandfather.@#@A．prcticingspeakingB．practicingspoken@#@C．topracticespeakingD．practicespoken@#@12．—Excuseme.Couldyoupleasetellme__B__mycar?

@#@@#@—Sure.Parkitrighthere.I'@#@llhelpyou.@#@A．howtostopB．wheretopark@#@C．wheretostopD．whentopark@#@13．Idon'@#@tremember__A__thebookyesterday.@#@A．whereIputB．wheredidIput@#@C．wherewillIputD．whereIwillput@#@14．—Doyouknow__A__？

@#@@#@—Foramonth.（2015，天津）@#@A．howlongwillshebeaway@#@B．howlongshewillbeaway@#@C．howoftenwillshegothere@#@D．howoftenshewillgothere@#@15．—Hi，Mike！

@#@How'@#@sitgoing?

@#@@#@—__A__．（2015，孝感）@#@A．NotbadB．Goodidea@#@C．IthinksoD．Ofcourse@#@第二组@#@1．—Mum，Ihaveabadheadache.Ifeelterrible.@#@—Oh，dear！

@#@Youmustgetacold.You'@#@dbettersee__A__afterbreakfast.（2015，襄阳）@#@A．adoctorB．aviolinist@#@C．apolicemanD．anengineer@#@2．Ifweworkharder，I'@#@msureto__B__ourdreams.@#@A．causeB．achieveC．inventD．make@#@3．Thebiscuit__D__good.Iwanttoeatsomemore.@#@A．turnsB．soundsC．feelsD．tastes@#@4．Thepriceofthesweaterisvery__D__anditlooksnice.I'@#@lltakeit.@#@A．expensiveB．cheap@#@C．highD．low@#@5．Weareveryinterestedinthispoem.It__A__thewriter'@#@sloveforhishometown.@#@A．expressesB．discusses@#@C．expectsD．imagines@#@6．—Who'@#@sthatwoman？

@#@IsitMs.Li?

@#@@#@—It__C__beher.ShehasgonetoBritain.@#@A．mayB．mustC．can'@#@tD．mustn'@#@t@#@7．—Didyoucatchthefirstsubwaythismorning?

@#@@#@—No，Ididn'@#@t.Ithadstartedmoving__D__Icouldgetonit.（2015，襄阳）@#@A．sinceB．after@#@C．assoonasD．before@#@8．Atschool，wearetaught__C__knowledge________howtobehavewell.（2015，青岛）@#@A．neither，norB．either，or@#@C．notonly，butalsoD．not，but@#@9．—Whichsongsdoyoulikebetter，Lucy?

@#@@#@—IpreferthesongLittleApple__A__canattractmanypeople.（2015，黄冈）@#@A．thatB．whoC．whomD．where@#@10．—Theseproblemsaretoohardto__C__．Willyougivemesomeadvice?

@#@@#@—Therearemanyways.Themostimportantistohaveacarefulplan.（2015，孝感）@#@A．handoutB．lookout@#@C．workoutD．breakout@#@11．Hedoesn'@#@t__B__othersatall，andhethinksonlyofhimself.@#@A．complainaboutB．careabout@#@C．learnaboutD．hearabout@#@12．—Allthestudentsinourclasswenttothecinema__C__LiPing.Why?

@#@@#@—Becausehehadastomachache.@#@A．withB．besideC．exceptD．after@#@13．Studentsaresupposed__A__schooluniformsonschooldays.@#@A．towearB．wearing@#@C．wearD．towearing@#@14．—Hurryup，orwewillmissthesealionshowintheOceanPark.@#@—__A__．Westillhavefifteenminutesbeforetheshowbegins.（2015，广东）@#@A．TakeiteasyB．Goodluck@#@C．IguesssoD．Takecare@#@15．—Iwonder__C__．@#@—Yes，ofcourse.（2015，德州）@#@A．wherewecanbuythepants@#@B．howoftenyouhearfromyoursister@#@C．ifImayhaveawordwithyou@#@D．whyhearrivedlateyesterday@#@第三组@#@1．Mr.Smithis__C__oldmanandheusuallywalkshisdogafter________supper.（2015，河南）@#@A．a，theB．an，aC．an，/D．the，/@#@2．We'@#@llmeetateighto'@#@clock.Don'@#@tkeepme__B__alongtime.@#@A．waitingB．waitingfor@#@C．waitforD．wait@#@3．WheneverMaryreadsaninterestingstory，shecan'@#@tkeepitto__C__andwantstoshareitwithherfriends.（2015，河南）@#@A．sheB．herC．herselfD．hers@#@4．—Howaboutclimbingthehill?

@#@@#@—Iwouldrather__A__alongtheriverthan________thehill.I'@#@mabittired.@#@A．walk，climbB．walking，climbing@#@C．walking，toclimbD．walk，toclimb@#@5．Didn'@#@tyouremember__B__metwoyearsago?

@#@@#@A．meetB．meetingC．tomeetD．met@#@6．InFranceyou__B__putbreadonthetable.Youarenotsupposedtoputitontheplate.@#@A．shouldn'@#@tB．aresupposedto@#@C．wouldliketoD．will@#@7．—IsthisdictionaryMing'@#@s？

@#@（2015，达州）@#@—Yes.Pleaseremember__B__ittohimwhenyoufinish________thewords.@#@A．toreturn,tolookup@#@B．toreturn,lookingup@#@C．returning,tolookup@#@D．returning,lookingup@#@8．Ihaveonlytwoticketsfor7FBoys'@#@concert.__C__you________hecangowithme.（2015，广东）@#@A．Both，andB．Neither，nor@#@C．Either，orD．Notonly，butalso@#@9．—Whydon'@#@tyoulikefishing?

@#@@#@—Fishingisahobby__A__needsmuchpatience，butI'@#@mnotpatientatall.（2015，河南）@#@A．thatB．whoC．whomD．where@#@10．I__D__Mr.BrownsincehemovedtoBeijing.@#@A．didn'@#@thearfromB．don'@#@thearfrom@#@C．won'@#@thearfromD．haven'@#@theardfrom@#@11．Couldyoutellme__B__ameetinginGuangzhounextweek？

@#@（2015，广州）@#@A．iftherewasgoingtobe@#@B．ifthereisgoingtobe@#@C．whetheristheregoingtobe@#@D．whetherthereisgoingtohave@#@12．—Linda，whenshallwetakeawalk?

@#@@#@—AfterIfinish__D__thedishes.@#@A．washB．washedC．towashD．washing@#@13．—__A__yousinganEnglishsong?

@#@@#@—Yes，Ican.@#@A．CanB．MayC．MustD．Need@#@14．—Mom，IamafraidthatIcan'@#@tgetthroughthehardtimewe'@#@rehavingnow.@#@—Myboy，bebraveandtellyourself__B__．@#@A．don'@#@tgiveupB．nottogiveup@#@C．notgiveupD．togiveup@#@15．—Iamupset.Mydogwaslost.（2015，昆明）@#@—__B__．Whydon'@#@tyouaskthepoliceforhelp?

@#@@#@A．GoodjobB．I'@#@msorrytohearthat@#@C．HereyouareD．Soundsgreat@#@第四组@#@1．Hisunclewillgivehim__A__birthdaypresent.It'@#@llbewonderful.（2015，重庆）@#@A．aB．anC．theD．/@#@2．Duringwintervacation，I__C__sleepinglate.@#@A．usedtoB．wasusedfor@#@C．wasusedtoD．useto@#@3．—I'@#@llgotoNewYorkformysummervacation，Jenny.@#@—It'@#@sagood__D__．Haveagoodtime！

@#@（2015，淄博）@#@A．excuseB．offerC．promiseD．idea@#@4．—Hello！

@#@CanIspeaktoAlice?

@#@@#@—Sorry.Sheisn'@#@thererightnow，she__C__totheshop.@#@A．goesB．willgo@#@C．hasgoneD．wasgoing@#@5．—Look！

@#@Lauraisgettingthefirstplace.@#@—__D__fastrunnersheis!

@#@@#@A．HowB．WhatC．HowaD．Whata@#@6．—I'@#@malittle__C__now.（2015，襄阳）@#@—Oh，it'@#@slunchtime.Let'@#@sgotothenearestrestauranttogetsomethingtoeat.@#@A．thirstyB．worriedC．hungryD．bored@#@7．It__C__thattheywillhavethefinalexamnextweek.@#@A．believeB．believes@#@C．isbelievedD．believed@#@8．—Excuseme，couldyoutellme__C__？

@#@@#@—It'@#@soverthere.@#@A．whenthetrainleaves@#@B．howIcanfinishthework@#@C．wherethebusstopis@#@D．whosheis@#@9．Thispairofshoes__D__hand，andit________verycomfortable.@#@A．ismadewith，isfelt@#@B．aremadefrom，isfelt@#@C．aremadeof，feels@#@D．ismadeby，feels@#@10．—Dick，__A__Iuseyouredictionary?

@#@@#@—Yes，sure.________yougiveittoDavidafteryouuseit？

@#@（2015，孝感）@#@A．can，CouldB．will，Would@#@C．may，MightD．shall，Should@#@11．—DidyougotoJim'@#@sbirthdayparty?

@#@@#@—No，I__B__．@#@A．didn'@#@tinviteB．wasn'@#@tinvited@#@C．haven'@#@tinvitedD．wasinvited@#@12．Talktoyourteacherandyouwillgethelp__B__youhaveaproblem.@#@A．unlessB．ifC．untilD．so@#@13．—TheTVshowRunningManispopularrecently.@#@—Yes.Itistheonlyprogram__B__Iwatchedthismonth.@#@A．whoB．thatC．whereD．which@#@14．Bytheendoflastweek，she__D__inthewestofChinafortwomonthshelpingthehomelesschildren.@#@A．willstayB．hasstayed@#@C．wouldstayD．hadstayed@#@15．—Remembertousebothsidesofthepaper.@#@—__C__．@#@A．Me，tooB．Welldone@#@C．Sure，IwillD．That'@#@sallright@#@";i:

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17218:

"中国古代文学的发展历程及其主要成就@#@第一节中国古代文学的发展历程及其主要成就@#@一、诗歌@#@无家别@#@（杜甫）@#@寂寞天宝后，园庐但蒿藜。

@#@我里百余家，世乱各东西。

@#@@#@存者无消息，死者为尘泥。

@#@贱子因阵败，归来寻旧蹊。

@#@@#@久行见空巷，日瘦气惨凄。

@#@但对狐与狸，竖毛怒我啼。

@#@@#@四邻何所有？

@#@一二老寡妻。

@#@宿鸟恋本枝，安辞且穷栖。

@#@@#@方春独荷锄，日暮还灌畦。

@#@县吏知我至。

@#@召令习鼓鞞。

@#@@#@虽从本州役，内顾无所携。

@#@近行止一身，远去终转迷。

@#@@#@家乡既荡尽，远近理亦齐。

@#@永痛长病母，五年委沟溪。

@#@@#@生我不得力，终身两酸嘶。

@#@人生无家别，何以为蒸黎。

@#@@#@@#@中唐：

@#@唐诗的二次繁荣。

@#@浪漫主义转向现实主义@#@两大诗派：

@#@元白诗派和韩孟诗派@#@著名诗人：

@#@白居易@#@@#@

（一）中国古代散文史迹回眸@#@我国散文的最早源头，可以追溯到甲骨卜辞。

@#@中国最早的历史散文文集是《尚书》。

@#@春秋战国时期，以《左传》、《国语》、《战国策》为代表的历史叙事散文通过解说历史来阐明观点和主张，而以《论语》、《墨子》、《孟子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》等为代表的诸子散文，以阐发道理为主，也形成了各自的风格。

@#@@#@汉代散文继承了先秦散文的优良传统，继续发展，并取得了很高的成就。

@#@主要表现在：

@#@汉代散文种类繁多、实用性与艺术性结合，审美价值高。

@#@主要作品有，贾谊、晁错等人的政论散文，司马迁、班固的史传散文。

@#@其中司马迁的《史记》，其内容是历史，其表述形式是散文。

@#@@#@鲁迅赞其为“史家之绝唱、无韵之离骚”。

@#@@#@两汉后，散文走向骈化，骈体文成为官方文章正体，散文受到压抑。

@#@骈体文追求形式，文风轻浮奢华，出现种种弊端。

@#@@#@唐宋的“古文运动”就是为纠正这种不良倾向而发起的。

@#@@#@中唐时期，韩愈、柳宗元倡导古文运动。

@#@古文运动是一场由骈体向散体的文体、文风的革新，主要的理论主张是“文道合一”。

@#@@#@古文运动树立了古文在文坛的权威，直接启示了北宋的文学革新运动。

@#@北宋前期，欧阳修继承中唐古文运动的复古革新精神，掀起北宋的“古文运动”，其主要主张是重道以充文，将思想道德的追求直接转化的文体形式，注重文的价值。

@#@从而开创了中国文学史上以唐宋八大家为代表的古文传统，开创了中国古典散文新时代。

@#@@#@唐宋八大家@#@唐宋八大家是唐宋时期八大散文代表作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。

@#@@#@主要作家与主要作品@#@韩愈：

@#@《送孟东野序》、《师说》@#@柳宗元：

@#@《封建论》、《捕蛇者说》@#@欧阳修：

@#@《五代史伶官传序》、《醉翁亭记》@#@王安石：

@#@《答司马谏议书》、《游褒禅山记》@#@苏洵：

@#@《六国论》@#@苏轼：

@#@《石钟山记》@#@《师说》（节选）@#@韩愈@#@古之学者必有师。

@#@师者，所以传道、受业、解惑也。

@#@人非生而知之者，孰能无惑？

@#@惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

@#@生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；@#@生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。

@#@吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？

@#@是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

@#@@#@《醉翁亭记》节选@#@欧阳修@#@已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

@#@树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

@#@然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；@#@人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

@#@醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

@#@太守谓谁？

@#@庐陵欧阳修也。

@#@@#@元明清三代，戏曲、小说勃兴，散文处于江河日下局面，但仍有好文章出现，如刘基《卖柑者说》、归有光《项脊轩志》、黄宗羲《原君》、清代桐城派方苞《狱中杂记》，晚清时期，龚自珍《病梅馆记》、梁启超《少年中国说》。

@#@（以链接方式展现《少年中国说》）@#@二、忧国思患的济世精神@#@@#@自觉的忧患意识和强烈的历史使命与社会责任感，是中国文学的优秀传统，表现在散文中尤为突出。

@#@在中国古代的散文作品中，无不透露着忧患意识与济世精神。

@#@@#@名句@#@孟子：

@#@“生于忧患，死于安乐”@#@范仲淹：

@#@“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”@#@欧阳修：

@#@“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”@#@三、针砭时弊的批判精神@#@中国古代的散文体现愤世嫉俗、针砭时弊的批判精神：

@#@@#@1、揭露和鞭挞统治阶级的腐败和暴行，是中国古代散文深刻思想性与批判精神的突出体现。

@#@@#@2、暴露和批判现实生活的弊端和痼疾，也是古代散文批判精神的主要内容。

@#@@#@3、辛辣地讽刺各种庸俗世态。

@#@@#@忧国思患的济世精神和针砭时弊的批判精神，都体现了“文以载道”的教化传统。

@#@以诗文为教化手段的文学功用观，是中国古代最重要的文学观念@#@“文以载道”思想对中国古代文学有正、负两方面的深刻影响。

@#@@#@正面影响：

@#@@#@文以载道的传统，为古代文学注入了政治热情、进取精神，培养和浇灌了文学家的社会责任感和使命感，使作家重视国家和人民的群体利益。

@#@@#@负面影响：

@#@@#@它使文学沦为政治的附庸，从而消弱了其主体意识和个性自由。

@#@这种影响不仅体现在文人士大夫的诗文作品中，而且也体现在小说、戏曲等叙事文学中。

@#@@#@四、形象鲜明、委婉曲折的艺术特色@#@中国古代的散文种类繁多，风格各异，都十分讲究形式的完美，具有极高的艺术审美价值。

@#@在其众多的艺术特色中，形象鲜明生动、行文委婉曲折是其共同点、突出的特色。

@#@@#@鲜明的形象性，首先表现在以写景状物、塑造人物形象为主的叙事抒情类的散文之中。

@#@其次，古代议论说理散文也十分善于托物言志，借古喻今，形象说理。

@#@不仅增强了说理的形象性，也形成了古代散文委婉曲折的艺术特色。

@#@@#@第三节俗文化与中国古典小说、戏曲@#@的辉煌成就@#@一、宋元以降俗文化与俗文学的发展@#@宋元以降，随着城市经济的繁荣，俗文化与俗文学迎来了一个新的发展时期，民间的、群众的通俗文化教育和文艺娱乐形式都有了很大发展。

@#@俗文化以及其中的俗文学创作，成为一种越来越重要的文化现象。

@#@以城市市民为主要接受对象、消费对象的古代白话小说和戏曲，在宋元以后迅速发展，成为俗文学的主要代表形式。

@#@@#@以小说、戏曲为代表的俗文学与以诗文为代表的雅文学的分流、对峙，构成了宋元以降直到鸦片战争前我国古典文学传统后期演变上的一个显著特征。

@#@@#@二、话本小说的产生和发展@#@作为早期的白话短篇小说，话本小说源于宋代的“说话”技艺。

@#@话本是“说话”艺人依据的底本。

@#@@#@与日益发达的“说话”演出相对，出现了专为艺人编写、整理说话底本的组织“书会”。

@#@经过其加工的定本，成为可以供阅读的书面文学作品。

@#@@#@宋代话本小说在发展之初十分丰富，经过明代学者润色，改写，收入于明人编辑的各种选集中如《清平山堂话本》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》。

@#@@#@明代后期拟话本小说：

@#@三言二拍。

@#@@#@冯梦龙编辑的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；@#@@#@凌濛初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》，简称“二拍”。

@#@@#@其中“三言”为通俗文学的话本小说奠定了文学史的地位。

@#@@#@@#@（三）话本、拟话本中所见的市井心态@#@宋代“说话”中，以“小说”、“讲史”两家最受欢迎。

@#@宋元话本小说有明显的世俗化、市井化的趣味品格，折射出市民阶级共同的意思观念和心理趋向。

@#@@#@市民阶层在宋元以来城市经济发展的基础上兴起的，到明清时期也没有成为一个独立的阶层，始终处于统治阶级的依附地位。

@#@中国古代市民阶层的这一特点也为宋元以来的市井俗文化打上了矛盾的烙印。

@#@一方面是肯定欲望的合理、感性的解放，呈现出一个鲜活的酒色财气的世俗世界，另一方面是因为政治地位的低下带来的主体人格的失落。

@#@@#@（四）古代戏曲的形成、成熟和发展@#@作为民族戏剧的戏曲，经过漫长的萌芽、孕育阶段，到了宋代也随着市民文化的兴起而形成了戏剧，集音乐、舞蹈动作和艺术于一身，称为“戏曲”。

@#@@#@南戏的出现标志着我国戏曲的正式形成，元杂剧则是戏曲真正成熟的标志。

@#@@#@元代是我国戏曲史上的黄金时代，人才辈出，名作如林。

@#@关汉卿作品己知的有六十多种，代表作是《窦娥冤》、《救风尘》、《单刀会》等；@#@王实甫剧作存目十四种，代表作是《西厢记》；@#@白朴作剧十六种，代表作是《墙头马上》和《梧桐雨》；@#@马致远作剧十三种，代表作是《汉宫秋》；@#@郑光祖作剧十八种，代表作《倩女离魂》。

@#@@#@元末杂剧衰微，南戏兴起。

@#@南戏是南曲戏文的简称，它在元代曾经广泛流行在温州一带，是综合了宋元杂剧、唱腔、宋词和民间歌曲发展而成的。

@#@@#@明代成化以后，杂剧日趋衰落，南戏发展为传奇，取代了杂剧的统治地位，对明清的戏曲产生了重大影响。

@#@比较著名的是元末明初流行的《荆钗记》、《刘知远白兔记》、《拜月亭记》、《杀狗记》四大传奇。

@#@而成就较高的是《拜月亭记》和《琵琶记》。

@#@@#@明代中叶，传奇的繁荣又迎来中国戏曲的又一黄金时代。

@#@在明嘉靖以后，传奇逐渐趋于鼎盛，在剧坛占据主流。

@#@明代万历后，传奇分为以沈璟为代表的“吴江派”和以汤显祖为代表的“临川派”。

@#@汤显祖的代表作为《玉铭堂四梦》（临川四梦），即《紫钗记》、《牡丹亭》、《邯郸记》、《南柯记》。

@#@@#@明前期传奇演唱的南曲声腔，主要有弋阳腔、海盐腔、余姚腔、昆腔等，其中以弋阳腔和海盐腔流布最广。

@#@嘉靖、隆庆时期，著名曲师魏良辅对昆腔进行改革，使昆曲在剧坛占有重要地位。

@#@@#@《浣纱记》是首先用魏良辅改进的昆腔演唱的传奇，作者梁辰鱼，演出大获成功。

@#@此后，大量文人致力于昆曲创作，奠定了昆曲在我国戏坛的地位。

@#@@#@明末清初，伴随着王朝更替，表现时代政治社会风貌成为传奇创造的另一个集中主题。

@#@@#@李渔是我国戏曲史上第一个专门从事喜剧创作的剧作家，代表作有《笠翁十种曲》，另外，他的《闲情偶记》是我国古代戏曲理论的集大成之作。

@#@@#@康熙年间，由洪升、孔尚任创作的历史剧《长生殿》和《桃花扇》成为清代传奇的最后高峰。

@#@此后，传奇的地位逐渐被各地兴起的地方戏所代替。

@#@鸦片战争后，形成了中国近代戏曲的代表剧种——京剧。

@#@@#@我国戏曲有独特的发展史，处于不断演变、发展过程中。

@#@多剧种兼容并蓄、多元演进构成了我国古代戏曲发展史上的独特风貌。

@#@@#@五、长篇章回体小说的形成和发展@#@@#@章回体小说是我国古典长篇小说的唯一形式，其主要特征是分章叙事、标明回目，因此被称为“章回小说”。

@#@@#@@#@按照题材类型，长篇章回体小说可划分为广义的历史演义、英雄传奇、神魔、人情、讽刺、公案六类，或狭义的讲史、世情、神魔三类。

@#@@#@《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》被称为“四大奇书”。

@#@@#@清代乾隆年间出现《红楼梦》标志着古代长篇章回体小说达到了最高峰。

@#@@#@《三国演义》@#@《三国演义》，全名《三国志通俗义》，作者罗贯中。

@#@是根据陈寿的史书《三国志》及裴松的注释“七实三虚”演绎而成的第一部长篇章回小说，也是历史演义小说的开山之作。

@#@小说通过全景式的历史图画，把动荡时代的智术权谋在政治、军事、外交斗争中的运用深刻、生动地展示给了平民百姓。

@#@@#@《水浒传》@#@《水浒传》：

@#@作者施耐庵，完成于明朝初年。

@#@它描写了北宋末年以宋江为首的108人聚义反抗官府的故事，是一部英雄传奇小说。

@#@作者站在造反英雄的立场上，沿着乱自上作、官逼民反的思路，提示了封建社会的基本矛盾，批判了封建统治阶级的腐朽和凶恶，热情歌颂了起义英雄，艺术地再现了中国古代农民起义的发生、发展和失败的全过程，并从中总结了一些带规律性的东西。

@#@从这个意义上，可以说《水浒传》是一部雄壮的农民起义的史诗。

@#@@#@《西游记》@#@《西游记》是明代吴承恩所作的一部神魔小说。

@#@它的内容分两个部分：

@#@一是孙悟空出世、学艺及大闹天宫；@#@二是孙悟空与猪八戒、沙和尚保护唐僧西天取经。

@#@《西游记》的思想倾向比较复杂，它一方面肯定孙悟空大闹天宫，体现了蔑视统治者的权威，反对不合理社会秩序的判逆精神；@#@另一方面又肯定孙悟空等人护法取经，体现了维护既定秩序的观念，这一点与《水浒传》一样，反映了传统文化精神的两面性。

@#@@#@《金瓶梅》@#@《金瓶梅》：

@#@成书于明朝万历年间，作者署名“兰陵笑笑生”，是第一部由文人独立创作而成的长篇小说。

@#@也是我国第一部以商人家庭生活为题材的世态人情长篇小说。

@#@《金瓶梅》在揭露社会腐败与黑暗、揭示人性当中“恶”的方面具有独特的价值。

@#@作品通过对西门庆一生及其他周围各色人物的描写，暴露了西门庆等人疯狂追求财富和情欲的罪恶。

@#@它打破了传统手法中善恶对立的模式，对社会的黑暗面作了无情的揭露，对世态炎凉作了犀利老辣的讽刺，《金瓶梅》深刻反映了封建社会末期道德规范彻底崩溃时人们的迷茫，是文化转型前夕的失序社会的艺术再现。

@#@@#@“四大奇书”所展示的长篇小说艺术发展历程@#@1、成书过程：

@#@@#@历代集体创作→个人独创@#@2、创作意识：

@#@@#@借史演义→神话传说→面对现实、关注人生@#@3、表现题材：

@#@@#@着眼于兴废征战等国家大事→关注于日常生活，家庭琐事@#@4主要人物：

@#@@#@非凡的英雄神怪→寻常的平民百姓@#@5、塑造典型：

@#@@#@特征性性格→多色、动态的笔触刻画人生@#@《红楼梦》@#@《红楼梦》又名《石头记》，一般认为前八十回是曹雪芹所作，后四十回是高鹗所续。

@#@曹雪芹的《红楼梦》作为封建社会的百科全书是我国古代文学中最优秀的现实主义作品，揭示了封建社会必然没落的历史命运，对封建的国家政治制度、家庭宗法制度、婚姻制度、科举制度以及依附于这些制度的伦理道德、价值规范进行了大胆的否定和批判，成功地塑造了贾宝玉、林黛玉这一对封建官僚家庭的叛逆者形象。

@#@《红楼梦》一方面凝聚着传统文化的精华，发扬了崇尚理性、追求真、善、美的精神；@#@另一方面又体现了对传统文化、尤其是对重群体轻个体的价值取向的深刻反思。

@#@@#@在艺术结构中展示了多姿多彩的人物画卷。

@#@有名有姓的人物有480多人，典型人物至少几十人，对宝玉、黛玉、宝钗、王熙凤等人的刻画最为用力，也成为了千古不朽的典型。

@#@@#@《红楼梦》的出现，使中国古典小说达到了前所未有的巅峰，同时也标志着古代长篇白话章回小说的终结。

@#@@#@总结@#@中国古代文学是中国传统文化中最重要、最具活力的一个部分，深刻而且生动的体现了中国文化的基本精神。

@#@中国古代文学在漫长的发展历程中，高峰迭起，是人类文化史上的奇观，“一代有一代之所胜”，具有很强的稳定性与连续性，其审美功能历久弥新。

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"中国民间神话故事大全@#@中国民间神话故事大全@#@各位读友大家好！

@#@你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！

@#@若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！

@#@若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

@#@@#@篇一：

@#@古代神话故事大全古代神话故事大全：

@#@龙母（白族）龙母原是一个砍柴姑娘，跟妈妈住在绿桃村耪田种庄稼。

@#@一年，腾越坎子凹的黑龙占据了洱海的出水口，把大理变成一片汪洋。

@#@老百姓无法安生，纷纷逃往外地。

@#@母女俩无人帮助，无法逃走，只好到苍山的兰峰以割草砍柴为生。

@#@一天，女儿口渴，见树上结了一个又绿又大的桃子。

@#@她摘下桃往嘴里放，桃子滑到肚里，从此怀了孕，生下一个儿子。

@#@女儿怕别人笑语，把儿子丢进深山。

@#@山上的大蛇每天给小孩喂食，不仅没饿死，还长得天真活泼。

@#@龙母很疼他，把他抱回家抚养，长大后跟龙母上山砍柴、割草。

@#@母子俩有一次割草回家，在龙潭边歇脚，得知龙王生病，孩子被请进龙宫，用仙草治好了龙王的病，在宫时，孩子出于好奇，穿上了龙王的共袍，变成了黄龙，然后打败了黑龙，解除水患，大理重又变成了肥沃的田野。

@#@绿桃村的百姓为他建了龙王庙，尊小黄龙为本主，称小黄龙的妈妈为龙母。

@#@中国神话故事大全：

@#@国神比干比干是姬姓后人，生于商朝沫邑，今河南省卫辉市以北。

@#@他是中国古代著名忠臣，被誉为“亘古第一忠臣”，被尊称为国神，意为护国之神。

@#@比干生于公元前1125年夏历四月初四日，逝于公元前1063年，享年64岁。

@#@他出身于商朝贵族之家，商王太丁的第二个儿子，名干。

@#@比干幼年聪慧，勤奋好学，年仅20岁时就以太师之位辅佐哥哥帝乙，待到帝乙死后，他又受托孤重辅帝辛。

@#@从政40多年一直主张减轻赋税徭役，鼓励发展农牧业生产，提倡冶炼铸造，富国强兵。

@#@1然而到了商朝末年，侄子帝辛开始展露出其暴君之相，暴虐荒淫，横征暴敛，不把任何人放在眼里，甚至包括他这位德高望重的亲叔叔。

@#@凡是向纣王进忠的人，常常会死在酷刑之下，但是比干并没有像其它臣子那样畏惧退缩，虽然知道纣王听不进忠言，但他还是一直坚持。

@#@为此，比干曾经感叹道：

@#@“主过不谏非忠也，畏死不言非勇也，过则谏不用则死，忠之至也”。

@#@织梦好，好织梦为了能够让纣王悬崖勒马，比干在摘星楼前苦等三日，可是最终他等来的不是君王回头，而是一把剖胸挖心的利刃。

@#@在此之前，民间早就传闻比干拥有七窍玲珑之心，纣王在杀害了自己的叔叔之后，还不忘把他的心摘出来检查一番。

@#@比干被杀之后，他的夫人当时已经妊娠三个多月，听到这个噩耗之后，她连忙逃出了朝歌，在长林的石室中生下了儿子，取名为坚，并改姓为林，由此推算，比干也算是现今林氏一族的太始祖。

@#@在商朝之后，有许多位皇帝都曾为这位国神提词塑像，其中周武王封比干垄，垄为国神，并正式赐后代林姓;@#@魏孝文帝拓跋宏为比干建立庙宇，唐太宗下诏为比干谥“忠烈公”;@#@宋仁宗为《林氏家谱》题诗;@#@元仁宗为比干立碑塑像;@#@清高宗祭文题诗;@#@清宣宗修复比干庙正殿等等，此外，还有比干岭、比干墓。

@#@封神榜关于比干的神话传说：

@#@2鹿台完工后，纣王听信妲己妖言，欲会见仙姬、仙子。

@#@妲己心生一计，于十五日夜请轩辕坟内众妖狐变成仙子、神仙、仙姬来鹿台赴宴，享受天子九龙宴席，迷惑纣王。

@#@席上，狐狸骚臭难闻。

@#@功夫浅薄的妖狐竟露出了尾巴。

@#@织梦内容管理系统宴席上的纣王叔比干看得十分真切，宴后将此情告知武成王黄飞虎。

@#@经查，众妖狐都是轩辕坟内的狐狸精。

@#@比干便与武成王黄飞虎领兵堵塞妖狐洞穴，放火将狐狸尽行烧死。

@#@比干还拣未烧焦的狐狸皮制成一件袄袍，严冬时献于纣王，以惑妲己之心，使其不能安与君前。

@#@妲己见袄袍尽是其子孙皮毛制成，心如刀割，深恨比干，誓挖其心。

@#@一番思索之后，妲己找来雉鸡精胡喜媚，两人决心共同设计害死比干。

@#@忽有一日，纣王正与妲己以及新纳妖妇胡喜媚（雉鸡精）共进早餐，忽见妲己口吐鲜血，昏迷不醒。

@#@喜媚道是妲己旧病复发，常有心痛之疾，一发即死。

@#@冀州有一医士张元，用药最妙，有玲珑心一片煎汤吃下，此疾即愈，纣王便要传旨宣冀州医士张元，喜媚对纣王说朝歌到冀州路途遥远，并推算说在朝歌惟有丞相比干是玲珑七窍之心，可借一片食之，纣王信以为真，即命人急召比干。

@#@比干闻之，既怒且惊，由于先前姜子牙离开朝歌时，曾去相府辞行，见比干气色晦暗，知其日后必有大难，便送比干一张神符，叮嘱在危急时化灰冲服，可保无虞。

@#@比干入朝前知己必难，便服饮姜子牙所留符水。

@#@3比干来到鹿台下候旨。

@#@纣王听到比干来到，对比干说妲己心痛之疾，惟玲珑心可愈。

@#@听说皇叔有玲珑心，乞借一片作汤，治疾若愈，此功莫大焉。

@#@比干怒奏：

@#@“心者一身之主，隐于肺内，坐六叶两耳之中，百恶无侵，一侵即死。

@#@心正，手足正;@#@心不正，则手足不正。

@#@吾心有伤，岂有生路!

@#@老臣虽死不措，只是社稷丘墟，贤能尽绝。

@#@今昏君听新纳妖妇之言，赐吾摘心之祸;@#@只怕比干在，江山在;@#@比干存，社稷存!

@#@”纣王曰：

@#@“皇叔之言差矣!

@#@总只借心一片，无伤于事，何必多言?

@#@”比干厉声大叫道：

@#@“昏君!

@#@你是酒色昏迷，糊涂狗彘!

@#@心去一片，吾即死矣!

@#@比干不犯剜心之罪，如何无辜遭此非殃!

@#@”望太庙大拜八拜，泣曰：

@#@“成汤先王，岂知殷受断送成汤二十八世天下!

@#@非臣之不忠耳!

@#@”遂解带现躯，将剑往脐中刺入，将腹剖开，其血不流。

@#@比干将手入腹内，摘心而出，望下一掷，掩袍不语，面似淡金，径下鹿台去了。

@#@比干一言不发，骑马飞奔跑了好几里路，忽然听见一妇人大叫卖无心菜，比干勒马即问：

@#@“人若是无心如何?

@#@”妇人回答：

@#@“人若无心即死!

@#@”比干登时大叫一声血如泉涌，一命鸣呼。

@#@后来，姜子牙助周灭纣成功，奉元姶天尊的法旨封神，比干被追封为北斗七星中心的天权宫“文曲星君”。

@#@4古代神话故事大全：

@#@风雨桥的传说古老的时候，还没有开辟平等大寨，侗家住在半山坡上，一个小山寨，只有十几户人家。

@#@有个小山寨里有个后生，名叫布卡，娶了个妻子，名叫培冠。

@#@夫妻两人十分恩爱，几乎形影不离。

@#@两人干活回来，一个挑柴，一个担草，一个扛锄，一个牵牛，总是前后相随。

@#@这培冠长得十分美丽，夫妻两人过桥时，河里的鱼儿也羡慕地跃出水面来看他们。

@#@有一天早晨，河水突然猛涨。

@#@布卡夫妇急着去西山干活，也顾不了许多，同往寨前的小木桥走去。

@#@正当他们走到桥中心，忽然刮来一阵大风，刮得布卡睁不开眼睛，培冠”哎呀”一声跌落河中。

@#@布卡睁眼一看，妻子不见了，知道刮下河了，他就一头跳进水里，潜到河里。

@#@可是，来回找了几圈都没有找到。

@#@乡亲们知道了，也纷纷赶来帮助他寻找，找了很长时间，还是找不到培冠。

@#@这究竟是怎么回事呢？

@#@原来河湾深处有一个螃蟹精，把培冠卷进河底的岩洞里去了。

@#@一下子，螃蟹精变成一个漂亮的后生，要培冠做他的老婆，培冠不依，还打了他一巴掌。

@#@他马上露出凶相威胁培冠。

@#@培冠大哭大骂，哭骂的声音从河底传到上游的一条花龙耳朵里。

@#@这时风雨交加，浪涛滚滚，只见浪头里一条花龙，昂首东张西望。

@#@龙头向左望，浪头就向左打，左边山崩，龙头向右看，浪头往右冲，右边岸裂。

@#@小木桥早已被浪涛卷走了。

@#@众人胆战心惊。

@#@可是龙头来到布卡的沙滩5篇二：

@#@中国神话与民间故事大全集《中国神话与民间故事大全集》，神话是关于和神化的古代英雄的故事，是古代人民对世界起源、自然现象和社会生活的一种天真纯朴的解释、原始的理解和美丽的向往，古代由于生产力水平很低，人们不能科学地解释世界起源、自然现象及社会生活中的矛盾及变化，于是他们凭借幻想，把自然力拟人化，表现对自然力的斗争意识和对理想的追求。

@#@神话通常以神为主人公，神包括各种神和神化了的英雄人物。

@#@神话的情节一般表现为变化、神力和法术，表达了先民征服自然、变革社会的愿望。

@#@其中我最喜欢劈山救母，“汉士子刘向（一说刘玺）进京赶考，路过华山神庙，题诗庙中，戏弄庙神华岳三娘子，三娘怒欲杀之，得太白金星之告，谓其与刘有三宿姻缘之份。

@#@三娘子遂与刘结为夫妻。

@#@三宿后，刘以沉香一块赠别，嘱他日生子，以此为名。

@#@三娘既孕，其兄二郎神察之，怒提华山，压三娘于山下穴中。

@#@三娘于穴中产子，乃名“沉香”；@#@又遣夜叉送与其父。

@#@沉香成人后，寻母华山，遇何仙姑授以仙法，又窃得萱花神斧，与其舅二郎神大战于华山。

@#@二郎神请诸神相助，沉香亦得众仙协力，舅甥各显神通，神仙混战，胜负难分。

@#@后玉帝敕太白金星说和休战，沉香因得斧劈华山，救出娘亲，母子团聚。

@#@在今华山莲花峰翠云宫西、莲花石旁有一巨石，长10米余，裂为三段，如刀斩斧截，后人指为“斧劈石”，传即沉香救母时斧劈华山所遗。

@#@还有一个就是夸父追日夸父逐日的神话传说，出自中国上古奇书《山海经》，在中国神话传说及东方神话之父袁珂所著《中国神话传说》中非常精彩。

@#@相传在黄帝王朝时代，在北方大荒中，有座名叫成都载天的大山，居住着大神后土的子孙，称夸父族。

@#@因为他们长的个个身材高，力气大，所以又称巨人族。

@#@他们仰仗这些条件，专喜替人打抱不平。

@#@夸父族的人帮助蚩尤部落对抗黄帝部落，后来被黄帝打败。

@#@之后有一年天下大旱，巨人夸父族人个个都是热心公益，善于奔跑的人。

@#@夸父族首领想要把太阳摘下，于是开始逐日，和太阳赛跑，在口渴喝干了黄河、渭水之后，在奔于大泽路途中渴死，手杖化作桃林，身躯化作夸父山。

@#@这种公益精神是为其后的夸父族人逐日不至渴死。

@#@夸父逐日的故事表现，比喻明知不可能，却还要去做的一种大无畏精神。

@#@之外，还有一个神话故事，就是五百罗汉的传说，在中国汉地自东晋竺昙猷居住天台山时，古老相傅云：

@#@天台悬崖上有佳精舍是得道者所居。

@#@有石桥跨涧而横石断人。

@#@猷洁斋累日，度桥见精舍神僧，因共烧香中食。

@#@神僧谓猷曰：

@#@却后十年自当来此，于是而反（见《高僧传》十二）。

@#@后世遂有石桥寺五百应真之说。

@#@《天台山志》引五百应真居方广寺感应异记云：

@#@「永嘉长史全亿，画半千罗汉形像。

@#@」到五代时，五百罗汉的尊崇特别兴盛。

@#@吴越王钱氏造五百铜罗汉于天台山方广寺。

@#@显德元年（954）道潜禅师得吴越钱忠懿王的允许，迁雷峰塔下的十六大士像于净慈寺，创建五百罗汉堂。

@#@宋太宗雍熙二年（985）造罗汉像五百十六身（十六罗汉与五百罗汉），奉安于天台山寿昌寺。

@#@宋仁宗供施石桥五百应真的敕书载《天台山志》。

@#@各地寺院也多建五百罗汉堂。

@#@宋苏轼集中有元符三年（1100）为祖堂和尚作的《广东东莞县资福寺五百罗汉阁记》（见《东坡文集》后集20）。

@#@后人又附会地列举五百罗汉的名字，其实都是没有根据的。

@#@至于近代某些寺院中塑造的五百罗汉像，许多形象都是出自匠人的臆造，或者采自神话小说，以至流于怪诞，失去了佛的出家弟子应有的合乎戒律的威仪。

@#@由于十六罗汉住世护法的传说，引起汉地佛教徒对于罗汉的深厚崇敬，于是又有五百罗汉的传说。

@#@这本书让我受益匪浅，让我知道了古代的神话故事，丰富了我的知识。

@#@篇三：

@#@最最经典民间神话故事最最经典民间神话故事【袁氏】·@#@著（诗著版）“民间有个马良，住着一间草房。

@#@一日感到忒冷，画了十个太阳。

@#@”“忽又感到忒热，就让后羿去射。

@#@不料一不小心，天空又被射破。

@#@”“女娲下来补天，天补好了之后。

@#@还剩一个太阳，夸父就去追它。

@#@”“夸父不停去追，可怜惨被累死！

@#@”“夸父倒在地上，变成一座小山。

@#@挡在愚公门前，这可气坏愚公。

@#@”“夸父不知愚公，爱看对岸小妹。

@#@稀里糊涂倒下了。

@#@”“自从愚公以后，整天看不到小妹，成天，睡不香，吃不好！

@#@”“于是愚公开始，搬山！

@#@”“愚公把石子运,河里，一开始还挺高，兴。

@#@”“心里想：

@#@这小河原来这，么能装！

@#@以后把垃圾全运，到这里！

@#@”“愚公小时候没，读过书，不知那小河通，往大海。

@#@“六年零六月零六天零六时零六分零六秒过去了！

@#@（六六大顺）“愚公搬山终于，成功！

@#@他把家里多年，积攒的垃圾，全部倒进小河。

@#@终于被垃圾熏死，了！

@#@”“所有垃圾倒进，小河，水位终于漫过，小桥！

@#@这时精卫正在，过海，一不小心被淹，死了！

@#@”“精卫开始寻找，仇人！

@#@她终于找到愚公的坟墓！

@#@她把愚公尸体，啄出来！

@#@”撕成两半！

@#@（可怜的愚公！

@#@无意中就成了杀人犯！

@#@”）“精卫虽然找到，了仇人1,但她不满足！

@#@开始报复第二，仇人！

@#@”“精卫又开始填，海！

@#@水位又逐渐上涨！

@#@（煞笔精卫婊子，不知道自己咋死的！

@#@）“最后，河水发展成洪水！

@#@大禹又去治。

@#@”“治好了，精卫又填！

@#@洪水又来了，这时，大禹阵亡了1。

@#@”“洪水蔓延开来！

@#@黄帝又派人去制，治不好……”“洪水淹呀淹，淹到了马良家！

@#@这时天又开始热了，马良正穿着背心，窗户前，晒太阳！

@#@考虑着：

@#@要不要再画一个后羿再去射一个太阳？

@#@”“这时，洪水淹了上来，马良家门窗皆开，洪水趁虚而入。

@#@把攀事者马良连人带神笔带财产淹进水里！

@#@”“自此，皇帝被淹死，改朝换代早了80多年！

@#@乱世开始，黄巾起义发动，曹操招兵抵抗。

@#@三国鼎立早了一个世纪上市，如果这是真的话，那么现在是[1916年5月14日！

@#@”（已完结！

@#@）{打字很累的，请赠送您的一朵玫瑰！

@#@俗话说得好：

@#@赠人玫瑰！

@#@手留余香！

@#@）《中国民间神话故事大全》出自：

@#@百味书屋@#@各位读友大家好！

@#@你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！

@#@若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！

@#@若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！

@#@@#@";i:

10;s:

22225:

"最新厦门市旅游发展现状问题和对策资料@#@厦门市旅游发展现状、问题和对策 @#@ @#@ @#@ @#@-|artlarge发表于2002-8-2312:

@#@59:

@#@00@#@厦门市旅游发展现状、问题和对策@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（节选曾在2002年11月中国旅游报发表） @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@摘要：

@#@厦门市旅游业取得长足进步，成为厦门市国民经济新的经济增长点。

@#@本文在分析厦门市旅游业的@#@现状、发展原因之后找出目前厦门市区内景点设置、旅游活动项目、旅游产品宣传力度和旅游服务等方@#@面的问题，提出增加旅游空间分流、景点规划服从高层次或主系统发展战略、开发表演艺术产品、宣传@#@厦门标志性建筑、加大宣传力度、发展商务旅游、会展旅游等对策。

@#@@#@关键词：

@#@景点规划 @#@游客空间分流 @#@ @#@旅游的娱乐性和参与性 @#@商务旅游 @#@ @#@会展旅游@#@旅游业具有“无烟产业”和“永远的朝阳产业”的美称，它已经和石油业、汽车业并列为世界三大产业@#@。

@#@旅游业关系到国内游客、旅行方式、膳宿供应设施和其它各种事物。

@#@改革开放以来，我市的旅游业有@#@了非常迅速的发展，但是比较而言，我市旅游业发展的广度深度在适应经济发展和人民生活水平提高的@#@方面仍需要加强。

@#@随着市场经济的发展和人民收入水平的进一步提高，人们对旅游消费的需求将进一步@#@上升，旅游业在国民经济中的地位和作用越来越重要。

@#@因此，研究和探讨我市旅游业发展的现状、问题@#@及对策，具有十分重要的意义。

@#@@#@一、 @#@厦门市旅游业发展现状@#@1995年市政府确定了要把厦门市建设成为社会主义现代化国际性港口风景城市的战略目标，并把旅游业@#@作为厦门“九五”期间和跨世纪发展的重点产业，确立了旅游业在厦门市经济发展中的重要地位。

@#@厦门@#@旅游业在新世纪之初连续几年呈持续增长势头，成为拉动厦门经济增长的重要支柱产业之一。

@#@继1999、@#@2000年突破百亿元大关后2001年厦门旅游总收入达158.09亿元人民币比2000年同期上升13.82%。

@#@此后，@#@厦门旅游业取得了长足进步，成为厦门市国民经济中新的经济增长点。

@#@1999年1月厦门市跨入首批中国优@#@秀城市行列。

@#@@#@1、 @#@旅游产业地位不断提高，旅游经济总量迅速增长。

@#@@#@“九五”期间厦门市接待境外游客总数为232.6万人次，接待国内游客总数为2988.7万人次，国际旅游创@#@汇总数为12.6亿美元，国内旅游收入总数为377.7亿元。

@#@总收入合计为481.21万元，（注释①）已成为国@#@民经济的重要产业。

@#@厦门市入境游客接待人天数和国际旅游外汇收入多年来持续名列全国主要城市第六@#@位，2000年厦门市旅游业总收入占福建省旅游总收入的46%。

@#@@#@2、 @#@旅游业开始走上法制化、规范化、标准化的轨道。

@#@@#@“九五”期间，全国旅游行业积极贯彻、实施国务院、国家旅游局和市人大、市政府颁布的法律、法规@#@，推行旅游业国家标准8个、行业标准4个，成效显著。

@#@全市有2家国家旅游饭店、2家旅行社通过了@#@ISO9000国际质量保证体系认证。

@#@@#@3、 @#@旅游服务设施进一步完善。

@#@@#@目前，全市旅游饭店有80多家，客房近万间，床位约2万张，其中已评定星级的旅游饭店49家，其中五星@#@级1家，四星级4家，二星级和一星级31家。

@#@此外，还有社会旅馆、旅社、招待所等400多家，床位约3万@#@张。

@#@2001年全市饭店客房数10657间比2001年同期增长15.45%。

@#@旅行社也发展迅速。

@#@旅行社2001年达63@#@家从业人员达1559人。

@#@全市现有4家外国旅行社驻厦门代表处。

@#@（注释②）@#@4、 @#@旅游交通客运能力提高。

@#@@#@2001年厦门国内航空客运比2000年增长6.12%，公路客运增长18.2%，水运客运增长2.03%@#@二、 @#@存在的问题@#@改革开放以来，我市旅游发展迅速，覆盖面广，旅游基础设施、服务设施建设发展很快但仍不能适应旅@#@游发展速度的要求。

@#@主要表现在：

@#@@#@

（一）、厦门市区内旅游业发展不平衡。

@#@@#@从旅游的地域性和客源分布来看，厦门市旅游热点集中在经济发达，知名度较高，旅游基础设施完善的@#@旅游胜地，如鼓浪屿、大嶝山三岛游览区。

@#@像杏林观光游览区等风景点相对处于温冷点。

@#@@#@ @#@ @#@郊野休闲旅游圈的区域范围包括集美、杏林、同安3个行政区，合计只有5家旅游饭店，客房总数300@#@余间。

@#@传统景区集美鳌园年接待游客80多万人次，而杏林、同安年接待量仅2、30万人次。

@#@在节假日期间@#@鼓浪屿、中山路旅游购物步行街人山人海，游客接踵摩肩，景况完全不同。

@#@@#@

（二）、原有景点规划不合理@#@景点规划是应用美学及科学原则于研究、规划、设计与管理自然与人文环境。

@#@设计师集中于设计建筑、@#@布局道路以相互影响、相互关联的方式，应用相关设计原理来处理人造环境与自然环境的关系。

@#@造景的@#@关键是某种特定的含义，比如它是一种古迹、工艺品、修身养性之地等。

@#@设计方面要强调系统的原则、@#@实用原则、独特原则。

@#@系统原则要求景点规划与区域规划、目的地规划相协调。

@#@同安影视城的设计就违@#@背了以上原则。

@#@它的外观仿建天安门，比例小些，它与周边建筑群极不谐调，完全脱离了当地社会文化@#@的背景，显得突兀，让人直接联想到“盗版”。

@#@景点设计要与周边环境相融合，成为一个完整的系统，@#@也要求旅游设计要同社区的社会文化相协调。

@#@实际上系统、实用、独特原则在北京天下第一城的设计中@#@已经达到极致，加之背后浓厚的“皇城文化”与之搭配地天衣无缝。

@#@面对已臻完美的中国第一皇城，旁@#@人实在已无可雕琢之处。

@#@@#@如果不能在原有基础上完善、超越它，那么这种模仿是盲目的，只会让人油然而生“暴殄天物”之叹。

@#@@#@要做就必须做出独领风骚的项目特色。

@#@@#@（三）旅游区内活动重复设置，缺乏娱乐性和参与性@#@从旅游消费方式和旅游消费结构来看，绝大部分属于观光旅游，文化型、享受型极少。

@#@即走马观花式的@#@参观型旅游活动多，而修学、健身、考察、探奇、了解风土人情的专项特点旅游较少。

@#@活动内容贫乏单@#@一，在相距45分钟车程的集美鳌园与同安影视城，有一项共同的活动项目：

@#@茶道-编钟。

@#@试想，谁愿意在@#@经受了鞍马劳顿后花费百余元，上午在影视城啜热茶、看编钟，下午到鳌园再次忍受相同古文化的“煎@#@熬”呢？

@#@随着人们生活内容的多样化，同样要求旅游内容的多样化，人们要体验更多的美好经历。

@#@@#@我们民族的性格就是深沉内敛、含蓄好静，因而旅游自古以来便以游览为主，游客走走停停，听听看看@#@，看古迹，听典故，看绿树繁花，寺塔高阁，这是吸引游客的传统也是主要方式。

@#@有外国游客如此评价@#@中国旅游：

@#@“中国之行可以发人深省，但难以令人兴高采烈。

@#@”美国迪斯尼世界，泰国的帕塔亚植物园@#@是观光产品在参与性、娱乐性方面的典型代表。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@厦门市的观光产品在消费特征方面，基本上还停留在让游客冷眼旁观的阶段，缺乏吸引游客反向交@#@流与东道主之间同步的身心共鸣。

@#@@#@成功的旅游项目总是充满活力，让各个年龄层次的游客感受到“新、奇、乐、趣”。

@#@“奇”才能让游客@#@耳目一新，娱乐项目的差异性才能产生吸引力。

@#@@#@（四）、缺乏声名远扬的晚间吸引物和让世人驻足的标志性建筑@#@厦门市政府经过3年努力，2000年9月正式公布了新评厦门二十名名单：

@#@日光岩、菽庄花园、皓月园、毓@#@园等，建立了厦门整体景观系统，这些景观是厦门市精心打造的旅游项目精品，在全国甚至在周边国家@#@地区也是翘楚，它们无一例外适于白天游览。

@#@有人把这种旅游概括为“白天看庙，夜晚睡觉，白天疲劳@#@，夜晚无聊”。

@#@晚间吸引物方面，厦门没有树立自己的品牌、做出自己的特色，而是靠街灯及各家难分@#@轩轾的娱乐城的霓虹来装点晚间的繁华。

@#@走在车来车往的的街头，让人难免想念杭州西湖的三潭映月、@#@泰山的日出与朝阳。

@#@晚间吸引物在今天的旅游中已非可有可无的内容，尤其在声名大震的晚间吸引物。

@#@@#@晚间文艺观光产品与该地区第一流景观具有相似的吸引力，如巴黎的旅游剧院“红磨坊”同艾菲尔铁塔@#@一样让人侧目；@#@如布达佩斯“马克希姆”剧院是旅匈游客必到之所。

@#@另外，无论来厦门的游客还是久居@#@厦门的居民都感到厦门市虽然环境优美，但是看不到有个性的标志性建筑。

@#@厦门人称“音乐之岛”，在@#@这片充满音乐灵气的土地上却没有具艺术个性的建筑物，这实在是厦门市的缺憾。

@#@@#@（五）、对旅游产品宣传的活动单调，宣传方式不全面@#@1999年厦门市境外游客数较上年上升了4%，而自然条件、旅游资源相当、甚至劣于我们的重庆市却上升@#@了14.91%。

@#@（注释③）我们比较同年各自在旅游项目上的宣传工作：

@#@@#@厦门市：

@#@1999年3月邀请20多家日本新闻单位的记者来厦采访；@#@1999年10月邀请35名日本旅行商和记者研@#@修团来厦考察，并举办厦门旅游说明会；@#@接待了日本太阳电视台在厦采访活动。

@#@此外，接待、安排澳门@#@政府旅游司来厦考察促销团；@#@邀请马来西亚旅行商和记者团来厦考察，并举办旅游业务洽谈会宣传的报@#@刊有《人民日报》海外版、《中国旅游报》、《中国旅游导报》、香港《文汇报》。

@#@@#@重庆市：

@#@1999年春节第一天起重庆旅游局与武隆县政府联合举办了99’重庆生态旅游首映式，拉开99’@#@生态旅游的序幕，此后各地围绕这一主题开展了包括百里果香赏花节、南泉花文化节、南山樱花文化节@#@等在内的18个艺术节，吸引了国内外众多的游客，同时让各地记者蜂拥而至，加强了宣传效果。

@#@@#@两个地区的宣传方式上存在明显差异：

@#@厦门市把宣传重点放在记者招待会上，形式单一，过程趋于枯燥@#@；@#@而重庆市偏重于用参与娱乐招徕游客，内容丰富，宣传面广。

@#@@#@约翰斯坦说过：

@#@许多东西可以代替，惟有体验不可替代。

@#@让游客、记者们亲身体验、感受，会比会议的@#@形式更有显彰的效果。

@#@@#@另外，如今电脑普及，网络广告已经成为产品宣传主要阵地之一。

@#@厦门市旅游网却页面简陋，内容单一@#@，仅仅是地区气候、主要景点、旅行社、宾馆的资料，网上对外发布的旅游信息与现状不对称。

@#@而青岛@#@的旅游网络广告不同，他们页面上的内容丰富，从多角度介绍青岛，如果用一个形象的比喻来体现二者@#@的区别那么，厦门市旅游网上的内容是严谨一步一趋的说明文，青岛的则是引人遐想、让人细细品味的@#@散文。

@#@@#@总之，旅游产品也有生命周期，也会有产生、发展、消亡的过程，在各个景区内娱乐性活动的变化更是@#@花样繁多，这些都应该体现在网页上以便远距离潜在旅游消费者参考、选择。

@#@@#@氨基酸效应：

@#@组成人体蛋白的八种氨基酸，只要一种含量不足，其它七种就无法合成蛋白质。

@#@当缺一不@#@可时，“一”就是一切。

@#@无论厦门市旅游条件如何优渥，如果缺乏行之有效的宣传，没有高明的营销方@#@式，再好的的条件也无非是锦衣夜行，滞后老套的营销方式已经成为厦门市旅游业的阿基里斯之踵。

@#@只@#@有良性的互动才会有良性的循环。

@#@@#@（六）、旅游区服务不完整，服务人员短缺@#@2000年“十一”期间厦门市共接待46.23万人次，通过旅行社有组织接待的有1213万人次3.52万人次，而@#@到2000年底，全市获得全国导游资格证书人员共603名，获得景区导游证的人员共640名，总计1243名导@#@游员，（注释④）导游员数明显不足。

@#@旅游区内导游的素质要求高，他们必须熟悉景区内提供的体育活@#@动、娱乐活动、景点介绍与管理方面的基本技巧。

@#@旅游区内的服务不止是导游服务还应该包括教练服务@#@与托儿服务。

@#@@#@（七）、旅游产品吸引力下降，境外游客回头率低@#@1998年接待境外游客比1997年仅上升0.44%，到2000年虽然又上升到11.69%，但与1995-1996年32.5%相@#@比，已无当年强劲的势头，同时境外游客在厦门市逗留时间缩短：

@#@98比97缩短6.17天。

@#@台湾游客在境外@#@游客中所占百分比在下降：

@#@92年45.2%、95年30.56%、96年28.95%、98年33%。

@#@台湾游客在厦门逗留时间@#@由原来的平均4.17天下降到4.06天。

@#@（注释⑤）@#@在1981、1987年后由于大陆的开放政策及台湾当局的限制放松，两岸有了交流渠道，大批台湾游客涌进@#@厦门探亲、观光、祭祖、朝圣，1992年-1997年台湾游客在境外游客比例中居第二，但是逐年下降的百分@#@比又告诉我们，探亲热已是“明日黄花”。

@#@在开放政策日益周全的状况下，出现这种现象，我认为是由@#@于我们的旅游产品吸引力在下降，是其更新的速度赶不上游客的要求。

@#@@#@三、 @#@问题对策@#@阿诺德定理指出：

@#@每一个问题都蕴涵着解决这一问题的种子。

@#@针对上述问题，相应的对策如下：

@#@@#@

（一）、合理安排旅游路线，增加旅游的空间分流@#@厦门市游客的超负荷只是出现在几个热门景点，即旅游区内部分景区超载，而其他景区未达饱和。

@#@针对@#@这种情况可以采取“排斥”与“吸引”并行的外部空间分流措施。

@#@“排斥”指采取经济办法并利用大众@#@媒体将潜在游客部分地排斥，初期具体做法是允许旅游区的经营者提高价格，如门票、食宿、交通等费@#@用，直到不再出现超载。

@#@“吸引”指利用价格或媒介及地理上的邻近性等将潜在的、以超载旅游区为目@#@的地的游客吸引到未饱和的旅游区去，或建立新的旅游区吸引游客。

@#@@#@一个鲜为人知的旅游区，只要其本身的质量具有较高的吸引力，加之区位适当，价格较廉，完全可以通@#@过推销工作迅速吸引大量游客。

@#@@#@

（二）、景点规划上服从高层次或主流系统发展战略@#@一个大的风景区往往包含许多相互关联的小风景区，风景地域的规划决定着几个风景小区的地位、特点@#@及发展的先后缓急和规模，同时各个小风景区的规划必须围绕大风景区的总的主题形象来设置，并通过@#@各种产品和服务来突出这一地区的独特之处。

@#@1999年厦门市为自己设计了一个整体旅游形象“厦门——@#@海上花园”，并围绕这一主题开展了“99厦门生态环境游”，推出了观赏珍稀动植物生态游，亚热带植@#@物观赏游、海洋之旅等生态旅游新路线。

@#@以主题形象为中心，小景区层层环绕，强化旅游区形象。

@#@@#@（三）、在旅游目的地开发经营雅俗共赏的表演艺术产品，以节庆活动为载体，加深与外界的合作与交@#@流坚持民间开发与商业经营的发展道路。

@#@@#@我国旅游目的地经营的经验告诉我们，旅游目的地的成功一要靠参与性旅游项目，二要规模互补，节庆@#@活动要提前推销，增加旅游自身主题活动的比重。

@#@艺术表演不仅要有新意，还要有较高的文化品味和较@#@强的参与性。

@#@新意，不仅指“新、奇、特”而且包括雅与俗。

@#@雅指文化含量高、品位高，它可以产生差@#@异感、新鲜感和吸引力，俗指通俗，参与性强，可以产生市场规模。

@#@厦门市景区内已有的茶艺表演，在@#@其中完全可以加入诸多完善，除了现有的内容再加入对茶叶的选取、采摘、炮制及用水的采汲、烹煮的@#@详细解释，现场示范、指点基本技巧把生活常识经验的传播融于表演之中。

@#@然后按旅游路线景点的排列@#@The鍏嶉櫎鎷呬繚Luｄchanges对茶文化宣传角度深度各有不同，体现出系统性和层次感。

@#@@#@（四）、围绕“音乐”的主题打造厦门市标志性建筑。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@建筑是“凝固的音乐”，建筑反映一个城市的现代化水平，在城市建筑群的“乐谱”中主音符就是@#@标志性建筑，“主音符”领起整个乐章的跌宕起伏，标志性建筑代表整个城市的主题形象和格调，它可@#@以刺激游客的直接感官，诱发联想，产生深刻的第一印象。

@#@上海的东方明珠，印度月圆之夜下的泰姬陵@#@，巴黎的艾菲尔铁塔都是他们标志性建筑，作为国际港口风景城市的厦门也应当有自己代表性的建筑物@#@，厦门市在未来的目标取向上选择了“艺术之城”，那么就围绕它打造一个有独特音乐气质的“音乐城@#@The鐩savesthe帴鎹㈣堡”。

@#@@#@（五）、采取行之有效的宣传方式尤其加大INTERNET的宣传作用@#@除了传统的印刷品、广告、电视媒介宣传外，随INTERNET的传播，新旅游宣传方式出现。

@#@INTERNET自身@#@的特点决定了它在特定的目标市场范围内产生极高的促销效率，并且投入相对较少。

@#@INTERNET可以通过@#@动画、声音使网页栩栩如生，大大增强宣传效果；@#@它能接近许多在家中或工作场所的客户；@#@它能对网点@#@的使用进行良好的控制，可以较为轻松地了解用户对自己的提供信息的使用情况，而且在有些时候旅游@#@TheLu㈠姟Zi熻经营者可以获得用户的详细资料；@#@INTERNET提供双向交流的机会，使旅游消费者在网上预定或订购旅游@#@产品成为可能。

@#@@#@（六）、加强旅游区内服务人员培训。

@#@@#@针对旅游区服务不完整，服务人员短缺的问题，应该加强服务人员的培训，在评价现存人力资源和培训@#@The鏈€?

@#@珮Chui濇姷鎶and?

@#@计划的基础上，预测未来人力需求，评价可用的人力资源，建立教育培训计划，确定合理的培训项目，@#@鍒嗙DriveGeng$悊从一般旅游知识、专业技巧到监督管理技能。

@#@@#@（七）、发展商务、会展旅游。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@厦门市地处东南沿海，是港口经济特区，有发展国际、国内贸易地域及政策上的优势。

@#@外商、港商@#@The鎼佹澘Liao忚Chuai鏋?

@#@、台商来厦门投资开发者数目众多。

@#@并且今后随厦门经济市场化、产业化、信息化、国际化，厦门与周@#@边国家地区的商业接触更加频繁。

@#@商务、会议旅游将有很大潜力。

@#@旅游部门可以与经济贸易部门结合，@#@主动发展这一市场，把发展旅游同改善投资环境相结合发挥旅游对促进外经贸发展的媒介作用。

@#@加快高@#@The鍌ㄥ瓨FenKua懡鐩戣档商务型酒店的兴建，现有旅游饭店要拓展会议服务功能，增加商务客房楼层和酒店会议设施，提高酒@#@The鎽樺彇Liao?

@#@店服务的信息化、网络化水平，旅行社要加大、推广商务、会展旅游的力度。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@未来学家们相信，过去500年是西方文艺复兴的时代，而未来500年将是东方的时代，随经济发展，@#@Qian撳瓨中国将越来越成为世界旅游者注视的焦点，这对中国既是个大机遇同时也是考验。

@#@做为中国优秀城市、@#@东南沿海国际性港口厦门旅游是中国旅游业给世界游客发出的一张名片，因此，厦门市旅游业任重而道@#@TheJuan€?

@#@鍖呰?

@#@远。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@注释：

@#@① @#@《厦门市经济特区年鉴》（1992—2000年）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@② @#@ @#@ @#@厦门市旅游网@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@③ @#@《厦门市经济特区年鉴》（1992—2000年）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@④ @#@《厦门市经济特区年鉴》（1992—2000年）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@⑤ @#@《厦门市经济特区年鉴》（1992—2000年）@#@参考文献：

@#@@#@邹统钎：

@#@旅游开发与规划，广东旅游出版社， @#@ @#@ @#@2001年3月@#@宋 @#@刚：

@#@旅游市场营销，首都经贸大学出版社， @#@1999年6月@#@辛建荣：

@#@旅游区规划与管理，南开大学出版社， @#@ @#@2001年3月@#@庄志明：

@#@旅游经济发展的文化空间，学林出版社， @#@1999年6月@#@";i:

11;s:

27670:

"最新送教上门计划教案@#@ @#@@#@VVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVVV@#@送教上门音乐教学计划@#@一、学生情况分析：

@#@@#@调查中我了解到：

@#@小孩在家受家人的宠爱，以自己为中心，哭闹情况多较，对父母和祖辈依赖性较强,会抓做大人的脖子不肯放手，手脚乱跳，情绪波动大，在和他接触和交谈中发现他自理能力和行为习惯较差，如:

@#@不会自己吃饭啊，不会入厕，个性较强，形成了许多的坏习惯，时常说话不清楚为了能尽快稳定情绪，适应他园的生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意@#@识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更好的精力投入到工作当中去，使他都能愉快的生活，取的可喜的进步。

@#@@#@二、教学目标：

@#@@#@节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力，是音乐情绪、风格的重要表现手段。

@#@现在是@#@培养孩子节奏的最佳阶段，同时也是培养音乐素质的基础时期，而音乐游戏化的方法符合孩@#@子的生理、心理特点：

@#@他好动、好玩，思维具体形象，一切从兴趣出发。

@#@本学期通过研音乐游戏化的方法对小班他进行节奏感培养的同时，探索其内容、目的和组织手段。

@#@现将我在第@#@一、第二个阶段中的一些做法和实施过程做个简单的小结。

@#@@#@三、教学重难点：

@#@@#@重点：

@#@1、了解本班他在音乐节奏感方面的表现情况，确定教研课题。

@#@@#@2、培养并建立初步的音乐活动常规。

@#@@#@3、能够初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

@#@@#@难点：

@#@1、认识几种打击乐器，能随着熟悉的乐曲使用固定的节奏型进行演奏，体验乐器演奏@#@的乐趣，初步养成良好的演奏习惯。

@#@@#@2、通过音乐活动，培养他听音乐的兴趣，养成安静、用心地听音乐的习惯，初步了解比较典型的摇篮曲、舞曲、进行曲和劳动音乐的不同特点。

@#@@#@四、具体实施措施：

@#@@#@1、激发他对节奏的兴趣@#@

（1）、提供多种乐器，让他在自由敲打中获得满足以激发他玩乐器的兴趣与欲望。

@#@@#@

（2）、提供两种乐器（如碰铃、响板）让他在敲敲打打中听听其发出的声音有什么不同，在比较中进一步感知乐器的不同音色，初步掌握其乐器的演奏方法。

@#@@#@（3）、提供音色差别较大的两种乐器，在他的敲打过程中用动作帮助他了解乐器的音色与情感所表达的关系。

@#@如敲大鼓时引导他模仿“老虎、狮子”等有力的动作。

@#@敲三角铁、碰铃@#@时做鱼游、小兔跳等灵巧的动作。

@#@由于在这些自由敲打的游戏活动中没有节奏的要求，对于@#@尚不能较好地掌握有规律打拍的他来说同样会使他的获得成功和满足感。

@#@@#@2、在听听玩玩中激活他的节奏动感@#@

（1）引导他感知节奏。

@#@@#@首先，音乐来源于自然生活。

@#@有意识地培养他学习感知生活中的节奏，如引导他倾听观察@#@自然界、动物、生活中的节奏响声，之后进行模仿、感知，并拍出节奏类型来。

@#@从中让他发现音有高低、长短、强弱之分，使他们积累丰富的听觉经验。

@#@其次，我还设计了起步较低、由易到难的一系列听力游戏，让他在听听玩玩的过程中感受节奏的动感。

@#@女口：

@#@用筷子敲击铝@#@锅、玻璃杯、碗碟等生活中常见的用具、器皿，从中辨别声音的高低。

@#@有时，我还采用师生角色互换的方式，即老师用打击乐器敲击简单的节奏，他用拍手、拍肩、跺脚等动作将其表@#@现出来，反之，他敲节奏、老师将其再现出来。

@#@@#@

（2）、体验、感受稳定单一的节拍@#@这是培养他节奏感的基础。

@#@我会让他以自身的身体律动来感受稳定的节拍。

@#@如唱歌、乐曲时，让他随着节拍，一拍一拍地摇动身体、头，感受有规律的无变化的拍子。

@#@在这个练习中,我还让他随着乐曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺脚等律动，这样就能帮助他较好地体验、感受稳定的节拍，为今后掌握有变化的节奏打下基础。

@#@@#@送教上门音乐教案：

@#@小星星

（1）@#@活动目标：

@#@@#@1、感受4|4拍的音乐节奏；@#@@#@2、积极参与表演在情景表演中学会唱歌并合拍；@#@@#@3、激发孩子对歌唱表现的兴趣。

@#@@#@重点难点：

@#@在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将一闪一闪”的跳跃感唱出来，@#@在用手作闪”的动作时注意合拍和跟节奏。

@#@@#@活动准备：

@#@小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个；@#@@#@《小星星》磁带、歌曲图谱@#@活动过程：

@#@@#@一、音乐欣赏及感受4|4拍音乐节奏，欣赏《小星星》的旋律，和老师一起随着节奏拍拍手，感受4\4拍的节奏。

@#@@#@二、图片引入主题，欣赏歌曲：

@#@每当天黑了，天空中就会出现许多许多的小星星，你见过他@#@吗？

@#@@#@1、你觉得小星星在天空中像什么？

@#@@#@2、欣赏歌曲《小星星》；@#@星星宝宝快乐的唱起了歌。

@#@听一一”@#@3、歌曲里的小星星像什么？

@#@为什么说小星星像眼睛？

@#@@#@三、再次欣赏歌曲，理解歌词；@#@@#@1、第二次欣赏歌曲《小星星》：

@#@听听小星星在天空中，是怎样的？

@#@”@#@小结：

@#@一闪一闪、挂在天空放光明、好像许多小眼睛；@#@进一步熟悉歌词。

@#@@#@2、怎样唱出小星星一闪一闪的？

@#@”@#@★教师示范，引导孩子唱出一闪一闪”的跳跃的感觉；@#@@#@★运用手势配合唱出一闪一闪”的跳跃感；@#@@#@四、和老师一起运用跟着录音带学唱；@#@@#@1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提示孩子说歌词；@#@@#@2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓励孩子大胆的跟着录音唱；@#@@#@3、看着图谱和老师一起唱；@#@@#@4、孩子随着节奏做动作；@#@@#@5、请孩子来当星星宝宝唱歌，老师当月亮表演动作；@#@@#@6老师扮演月亮妈妈，孩子扮演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作；@#@结束。

@#@@#@节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲@#@1•角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。

@#@@#@

（1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发孩子对乐曲的兴趣。

@#@@#@说明：

@#@在角落活动中引导孩子花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。

@#@此内容可延续@#@4-5天。

@#@@#@

（2）听赏乐曲、感受乐曲，可以引导孩子用不同方法尝试表现乐曲。

@#@如孩子可以用舞蹈动作表现乐曲，孩子也可以借助各种打击乐器表现乐曲。

@#@@#@说明：

@#@这一阶段孩子在角落里玩的时间可以有10天左右。

@#@教师指导的重点是不断挖掘孩子@#@的闪光点，譬如孩子用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。

@#@最主要的是鼓励孩@#@子大胆地表现以及孩子初步的4/4节奏感。

@#@这里要提醒的是4/4节奏也可以有不同的节奏型，@#@如X|X——|;@#@如：

@#@一X—|X—X—|;@#@如：

@#@XXXX|XXXX|;@#@又如XXXXXXXX@#@|XXXXXXXX。

@#@教师可通过每次角落游戏的讲评让孩子体会角落活动中的成功和愉悦。

@#@@#@（3）注意生活中引导孩子多感受不同4/4节奏，@#@如XXXX|女口XXXX|XXXXXXXI又如：

@#@XXXXX|XXXXX|@#@请你过来！

@#@我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了！

@#@集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏@#@2.集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏@#@老师和孩子共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫小星星”讲的是小星星@#@的故事。

@#@@#@A.游戏快乐大转盘”@#@游戏玩法：

@#@老师扮演月亮姐姐，孩子是满天的星星。

@#@星星围成大圈，月亮姐姐在中央。

@#@音乐@#@前奏起月亮姐姐转圈；@#@星星跟着音乐拍手。

@#@前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星@#@就马上起来，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或者跳舞）。

@#@其他小星星和月亮姐姐都必须@#@马上跟着他（她）一起有节奏地动作，直至乐曲结束。

@#@待到间奏起，@#@月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。

@#@@#@游戏规则：

@#@小星星必须跟着音乐节奏做动作。

@#@别人做过的动作就不能再做，否则算输。

@#@@#@说明：

@#@这个游戏能够充分激发孩子兴趣和积极性。

@#@在鼓励孩子大胆地模仿别人动作并表现音@#@乐中，教师的指导重点放在让孩子按音乐节奏活动，并不重复别人的动作，更应放在孩子会@#@用动作展现不同的节奏型。

@#@如有孩子用XXXXXXI应该表扬@#@点头点头拍手拍手拍手拍手@#@而有孩子用X—X—IXXXXI也该好好鼓励。

@#@@#@扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手@#@B.弓|导孩子听一段新的音乐（同一旋律的不同乐器演奏）鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、玩法、规则。

@#@指导重点同前。

@#@@#@说明：

@#@不同乐器表现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律较为流畅优美，孩子的动作应该较为舒展、柔美；@#@而由铝板琴演奏的旋律则感觉更多的是有节奏、有弹性。

@#@不同的乐@#@器应该引导孩子用不同动作表现。

@#@@#@3•在角落游戏中进一步体会歌曲。

@#@@#@表现角中让每一个孩子能有机会参加活动，进一步表现乐曲，感受节奏。

@#@此内容可在表演角@#@里再延续10天左右。

@#@@#@继续在角落里引导孩子大胆地用各种动作表现不同的节奏型，在角落活动的讲评中展现孩子@#@的游戏，以此让孩子体会成功体会愉悦。

@#@@#@一、活动目标@#@1.喜欢参加音乐活动，具有初步音乐节奏感，能在活动中大胆表现自己。

@#@@#@2.感受乐曲的优美，熟悉4/4节奏型。

@#@愿意在音乐伴奏下感受音乐、表现节奏。

@#@@#@二、重点和难点@#@这是一段非常优美动听的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪烁、此起彼伏的美景。

@#@@#@让孩子熟悉4/4节奏是本教材的重点；@#@而根据不同的音乐形象鼓励孩子大胆在音乐伴奏下表现音无法、表现节奏是本教材的难点。

@#@@#@三、环境创设及材料@#@1.录音磁带小星星”。

@#@（三种乐器演奏的小星星”）@#@2.若干圆舞板、三角铁、串铃、铃鼓、小铃等乐器。

@#@@#@3.绸带、纱巾、花朵等舞蹈道具。

@#@@#@四、设计思路@#@对孩子来说引导他参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。

@#@然而要在音乐活动@#@中培养孩子具有初步的节奏感则需要长时间地培养与不断地给予感受。

@#@就一个4/4节奏来说，@#@并不仅仅通过一个集体活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能@#@形成。

@#@因此在本教材里就尝试通过玩乐器，通过自由创编舞蹈来不断体会4/4节奏。

@#@另外鼓@#@励中班孩子根据不同音乐形象大胆表现音乐、表现节奏是本教材的难点，因为这就要求孩子@#@把平日里模仿到的动作，真正成为自己的东西并在音乐伴奏下加以展现。

@#@它需要孩子一种经@#@验，更需要一种勇气。

@#@而事实上如果孩子能在活动中大胆表现自己，那么音乐活动的真正魅@#@力就体现了。

@#@@#@五、活动流程@#@角落活动中熟悉乐曲，感受节奏，尝试表现乐曲一一集体活动中大胆表现音乐，表现音乐的@#@节奏——角落活动中进一步体会乐曲、表现乐曲@#@1.角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲节奏、尝试表现乐曲。

@#@@#@

（1）听赏乐曲，感受乐曲的优美，激发孩子对乐曲的兴趣。

@#@@#@说明：

@#@在角落活动中引导孩子花几分钟的时间听一听乐曲，感受乐曲的优美。

@#@此内容可延续@#@4-5天。

@#@@#@

（2）听赏乐曲、感受乐曲，可以引导孩子用不同方法尝试表现乐曲。

@#@如孩子可以用舞蹈动作表现乐曲，孩子也可以借助各种打击乐器表现乐曲。

@#@@#@说明：

@#@这一阶段孩子在角落里玩的时间可以有10天左右。

@#@教师指导的重点是不断挖掘孩子@#@的闪光点，譬如孩子用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。

@#@最主要的是鼓励孩@#@子大胆地表现以及孩子初步的4/4节奏感。

@#@这里要提醒的是4/4节奏也可以有不同的节奏型，如X|X——|;@#@如：

@#@一X—|X—X—|;@#@如：

@#@XXXX|XXXX|;@#@又如XXXXXXXX@#@|XXXXXXXX。

@#@教师可通过每次角落游戏的讲评让孩子体会角落活动中的成功和愉悦。

@#@@#@（3）注意生活中引导孩子多感受不同4/4节奏，@#@如XXXX|女口XXXX|XXXXXXXI又如：

@#@XXXXX|XXXXX|@#@请你过来！

@#@我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了！

@#@@#@集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏@#@2.集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏@#@老师和孩子共同听赏乐曲，感受乐曲优美，知道这首乐曲的名字叫小星星”，讲的是小星星@#@的故事。

@#@@#@A.游戏快乐大转盘”。

@#@@#@游戏玩法：

@#@老师扮演月亮姐姐，孩子是满天的星星。

@#@星星围成大圈，月亮姐姐在中央。

@#@音乐@#@前奏起月亮姐姐转圈；@#@星星跟着音乐拍手。

@#@前奏结束前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作（如眨眼、睡觉、或者跳舞）。

@#@其他小星星和月亮姐姐都必须马上跟着他（她）一起有节奏地动作，直至乐曲结束。

@#@待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，游戏如此循环反复。

@#@@#@游戏规则：

@#@小星星必须跟着音乐节奏做动作。

@#@别人做过的动作就不能再做，否则算输。

@#@说明：

@#@这个游戏能够充分激发孩子兴趣和积极性。

@#@在鼓励孩子大胆地模仿别人动作并表现音乐中，教师的指导重点放在让孩子按音乐节奏活动，并不重复别人的动作，更应放在孩子会用动作展现不同的节奏型。

@#@如有孩子用XXXXXX|应该表扬@#@点头点头拍手拍手拍手拍手@#@而有孩子用X—X—|XXXX|也该好好鼓励。

@#@@#@扭屁股扭屁股拍手拍手拍手拍手@#@B.弓|导孩子听一段新的音乐（同一旋律的不同乐器演奏）鼓励听到不同乐器演奏表现不同动作、玩法、规则。

@#@指导重点同前。

@#@@#@说明：

@#@不同乐器表现同一旋律效果不同，如由小提琴演奏出的旋律较为流畅优美，孩子的动作应该较为舒展、柔美；@#@而由铝板琴演奏的旋律则感觉更多的是有节奏、有弹性。

@#@不同的乐器应该弓导孩子用不同动作表现。

@#@@#@3．在角落游戏中进一步体会歌曲。

@#@@#@表现角中让每一个孩子能有机会参加活动，进一步表现乐曲，感受节奏。

@#@此内容可在表演角里再延续10天左右。

@#@@#@继续在角落里弓导孩子大胆地用各种动作表现不同的节奏型，在角落活动的讲评中展现孩子的游戏，以此让孩子体会成功体会愉悦。

@#@@#@小星星1155|665——|4433|221——|5544|332——|5544|332——|1155|665——|4433|221——|@#@教学目标：

@#@@#@1、引导孩子感受夜晚星空闪烁、柔美的意境.启发孩子用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。

@#@@#@2、用打击乐器敲出两种不同的节奏型。

@#@@#@教学准备：

@#@@#@1、打击乐器若干2、小动物头饰（猫、狗、鸭、羊）3、节奏卡4、录音带、录音机教学过程：

@#@@#@1、老师带孩子听音乐模仿各种动物的动作愉快地进活动室。

@#@@#@师：

@#@“孩子！

@#@今天天气真好，让我们扮演各种小动物到森林动物园玩吧！

@#@”@#@音乐起：

@#@（放小动物操音乐）老师随孩子一起翩翩起舞，并鼓励孩子：

@#@“看，多漂亮的小鸡呀！

@#@聪明的小狗走得多好！

@#@可爱的小猫今天特别精神！

@#@哇！

@#@小鸭今天跳得可好啦！

@#@”（当音乐停时）@#@师：

@#@“你真是一群聪明可爱的小动物，现在我们来到了森林动物园，看看我们小动物的家是怎样的？

@#@小动物们又是怎样学本领的？

@#@看看我们谁最能干，谁最认真，谁最聪明？

@#@@#@2、小动物学唱歌@#@师：

@#@“小动物们！

@#@看！

@#@谁来了？

@#@”（师转身把小鸡头饰戴上）幼：

@#@“小鸡来了！

@#@”@#@

（1）孩子拍出节奏：

@#@|叽叽叽|叽叽叽|@#@

（2）用以上方法和孩子一起练习小猫、小狗、小鸭的叫声。

@#@|喵喵|喵喵|；@#@@#@呷—|呷—|；@#@汪—|汪汪|汪—|汪汪|@#@（3）在音乐伴奏下进行节奏练习。

@#@@#@（4）师：

@#@“树上的小鸟听见你在唱歌，它也想唱一唱。

@#@”在老师的指挥下有感情地运用强弱@#@对比的声音唱歌曲：

@#@《两只小鸟》@#@3、律动回座位《大鞋与小鞋》@#@4、学习节奏乐《小星星》@#@

（1）出示挂图

（1）（活泼调皮的星星）@#@师：

@#@“天黑了，妈妈带着孩子出来散步了，你猜猜这时候什么东西在天空中最调皮，象一只只小眼睛一样看着我们？

@#@老师引导孩子说出要用轻快、跳跃的唱法来表现闪烁的星星。

@#@@#@

（2）师：

@#@“我们可以用什么节奏型来表现轻快、跳跃的小星星”引（导孩子尝试用身体各部@#@位拍出XX|XX|的节奏。

@#@@#@（3）出示挂图

（2）（安静柔美的星星）师：

@#@“小星星玩累了,安安静静地睡觉了。

@#@”引导孩子用舒缓、连贯的唱法表现累了的小星星。

@#@@#@师：

@#@现在我们又可以用什么节奏型来表现玩累的小星星？

@#@（引导孩子拍出X—|X—的节奏型）@#@（4）引导孩子听音乐进行节奏练习。

@#@@#@（5）孩子分别用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。

@#@@#@5、将孩子分为两组分别敲出两种不同的节奏型（提示孩子不同情绪的乐曲可选用什么乐器呢？

@#@）@#@

（1）先请一组孩子拿乐器敲出笑星星的节奏型，另外一组孩子可做点头动作。

@#@@#@

（2）再请一组孩子拿乐器敲出睡觉星星的节奏型，另外一组孩子可做点头动作。

@#@@#@6、两组孩子一起配上乐器，为歌曲《闪烁的星星》伴奏。

@#@@#@7、音游《小动物回家》@#@现在我们@#@师：

@#@刚才孩子演奏得又整齐又动听，今天我们在森林动物园里渡过了愉快的一天，听着音乐，玩小动物回家的游戏吧！

@#@@#@

（1）师弹出代表各种小动物的乐曲，孩子听音即兴做相应的动作，音乐结束时最后一个长音的唱名必须是C大调的135音高。

@#@@#@

（2）当变换代表另一些小动物的乐曲时，游戏重新开始。

@#@@#@8、结束活动@#@师：

@#@“天黑了，小动物们回家吧！

@#@”@#@活动目标：

@#@@#@1、通过敲击乐器培养孩子的合作意识。

@#@@#@2、运用柯达依教学法，教孩子认识节奏谱。

@#@@#@3、通过唱歌认识身体的各个器官，爱护自己和孩子的身体。

@#@@#@4、能随乐曲的歌词内容、快慢速度做出相应动作。

@#@@#@5、培养孩子跟老师同伴一起游戏。

@#@@#@活动准备：

@#@一张孩子的图片，打击乐器每人一个，音乐磁带《头发肩膀膝盖脚》活动建议：

@#@@#@1、教师与孩子一起演唱歌曲《头发、肩膀、膝盖、脚》。

@#@@#@2、出示图片，请孩子认识身体器官。

@#@师：

@#@孩子，刚才我们唱了一首非常好听的歌曲，名字叫做《头发、肩膀、膝盖、脚》，你还记得歌曲中有哪些器官吗？

@#@（头发、肩膀、膝盖、脚等）请孩子在老师的图片上找到这些器官好吗？

@#@@#@师：

@#@谁能说一说自己的身体还有哪些部位呢？

@#@接下来我来快速说出名称你的小手就往那摸好不好？

@#@看谁的耳朵最灵！

@#@@#@（进行这个游戏的时候，教师指示的速度由慢到快，但要以孩子适度反应为准。

@#@）师：

@#@我们来一起来说说我们眼睛、耳朵、膝盖、嘴巴等等这些五官有什么作用呢？

@#@（教师引@#@导孩子想一想平时生活中身体的部位都用来做什么？

@#@没有了这些部位会怎么样呢？

@#@）孩子的身上都有头发、肩膀、膝盖，我们要好好的爱护我们的身体，平时在走路、游戏的时候要小心，不要伤害我们的身体，在跟孩子一起玩耍的时候也要小心不能伤害别的孩子好吗？

@#@@#@3、出示节奏谱@#@师：

@#@孩子，老师这里有许多卡片，他的颜色和形状都不一样，请孩子看看老师手里卡片的颜色和图片上孩子身上什么器官的颜色是一样的？

@#@请孩子唱歌，老师把卡片贴在黑板上。

@#@按照歌曲中的顺序将节奏谱排列。

@#@@#@4、打击乐器。

@#@@#@师：

@#@我们的小卡片都跑到黑板上去了，孩子，在你的椅子下面有各种的小乐器，他很想和你一起做游戏，快把他拿出来吧。

@#@@#@每组的孩子手里的乐器都不一样，看看你手里的是什么乐器？

@#@我们的图谱有不同的形状，月牙形的卡片代表的是串铃，圆形的代表砂锤，我们分组来演奏好吗？

@#@@#@头发、肩膀――月牙――串铃@#@膝盖、脚――圆形――砂锤@#@眼睛、耳朵、鼻子、嘴――齐奏@#@5、教师与孩子一起听音乐演奏。

@#@@#@6、引导孩子自己创编歌词。

@#@师：

@#@我们现在来当一回小音乐家好不好？

@#@我们把刚才学的歌曲用我们自己认识的身体部位来唱出好听的歌曲来吧！

@#@咱们唱一唱、拍一拍看谁能当长一个能干的小音乐家好不好？

@#@（在仿@#@编歌词时老师用夸张动作让孩子慢慢将看到的套入音乐，音乐的旋律不变，只变换歌词。

@#@）附歌词：

@#@《头发肩膀膝盖脚》头发肩膀膝盖脚，膝盖脚，膝盖脚，头发肩膀膝盖脚，眼睛耳朵鼻子嘴。

@#@@#@活动目标：

@#@@#@1、通过培养节奏感，激发孩子对音乐课的兴趣。

@#@@#@2、孩子能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。

@#@@#@3、初步培养初步的音乐能力。

@#@活动准备：

@#@录音机，磁带，钢琴活动过程：

@#@@#@

（一）开始部分@#@听教师唱《来了一群小鸭子》进教室，@#@孩子模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。

@#@@#@

（二）基本部分：

@#@@#@1、发生练习：

@#@@#@1234565—/5432131—//@#@小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。

@#@@#@2、出示玩具下鸭子，今天我要上孩子园去了，真开心。

@#@”@#@XXXXXXXX@#@嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎@#@孩子们，你学学我的声音叫好吗？

@#@”孩子随下鸭子按节拍边走动，边叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎@#@嘎……@#@3、小鸭子看见老师有礼貌的问XXXXXXXX@#@嘎嘎嘎嘎老师你好@#@孩子们你也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗？

@#@”@#@XXXXXXXX@#@老师你好老师你好@#@4、小鸭子玩汽车：

@#@听，小鸭子说什么？

@#@@#@XXXXXXXXXXXXXXXX@#@嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心@#@孩子，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗？

@#@”孩子随下鸭子按节拍说出。

@#@@#@5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车••…孩子随下鸭一起练@#@习四分音符的语言节奏。

@#@@#@6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。

@#@@#@（三）、结束部分：

@#@@#@孩子一起唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。

@#@@#@活动目标：

@#@@#@1、通过培养节奏感，激发孩子对音乐课的兴趣。

@#@@#@2、孩子能够听辨声音的长短，能感知四分音符的节奏。

@#@@#@3、初步培养初步的音乐能力。

@#@@#@活动准备：

@#@录音机，磁带@#@活动过程：

@#@@#@

（一）开始部分@#@听教师唱《来了一群小鸭子》进教室，@#@孩子模仿小鸭子的动作，坐在小椅子上，准备上课。

@#@@#@

（二）基本部分：

@#@@#@1、发声练习：

@#@@#@1234565—/5432131—//小鸭子们起得早，太阳公公咪咪笑。

@#@@#@2、出示玩具下鸭子，“今天我要上孩子园去了，真开心。

@#@@#@XXXXXXXX@#@嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎@#@3、小鸭子看见老师有礼貌的问XXXXXXXX@#@嘎嘎嘎嘎老师你好@#@“孩子们你也是有礼貌的好孩子，问老师好，好吗？

@#@@#@XXXXXXXX@#@老师你好老师你好@#@4、小鸭子玩汽车：

@#@听，小鸭子说什么？

@#@@#@XXXXXXXXXXXXXXXX@#@嘎嘎嘎嘎我玩汽车嘎嘎嘎嘎我真开心@#@“孩子，和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗？

@#@”孩子随下鸭子按节拍说出。

@#@@#@5、用此方法，下鸭子可以换不同的玩具，如皮球，积木，风车……孩子随下鸭一起练@#@习四分音符的语言节奏。

@#@@#@6、同时，也可以把小鸭替换魏小狗，小猫等其他动物代替，练习四分音符。

@#@（三）、结束部分：

@#@@#@孩子一起唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。

@#@@#@雨是我们生活中常见的一种自然现象。

@#@而孩子特别喜欢雨天，他们喜欢听雨的声音还会跑@#@到雨中手舞足蹈，用小手接接雨滴、用小脚踩着水坑等等。

@#@针对孩子对雨的这一兴趣爱好，所以我设计、组织了本次活动《大雨小雨》。

@#@本活动就是让孩子通过说说、唱唱、动作表现及乐器演奏等不同的方式表现对雨的认识。

@#@@#@目标定位：

@#@对于这个孩子来说，真正接触乐器的时间较短，对于演奏方面的知识了解较浅。

@#@所以，我把活动目标简单定为以下三点：

@#@首先是引导孩子用声音的强弱表现大雨、小雨，并选择合适的乐器进行演奏。

@#@其次是引导孩子用不同的形体动作表现大雨、小雨。

@#@最后是初步培养孩子对打击乐的兴趣。

@#@@#@活动的重难点：

@#@学习用乐器演奏。

@#@@#@活动准备：

@#@为了能够更好的完成本次活动，我做了如下准备：

@#@1、孩子事先学会歌曲《大雨小雨》；@#@@#@2、自制图谱@#@3、录音《大雨小雨》；@#@@#@4、打击乐器：

@#@自制响罐活动流程：

@#@我的活动流程大体分以下四个环节：

@#@1、导入活动，复习歌曲。

@#@@#@对于这个孩子来说，形象、鲜明的事物更容易吸引他的注意力。

@#@所以在活动的开始，我以两个大、小不同的纸偶"@#@大雨点、小雨点"@#@直接引入主题。

@#@我借助形象、直观地教具充分激发孩子演唱的兴趣和对大雨点、";i:

12;s:

14635:

"中国重汽XX年竞争策略方案@#@ @#@@#@中国重汽XX年竞争策略方案@#@——54321攻略方案@#@ @#@@#@市场部@#@ @#@@#@中国重汽XX年竞争策略方案@#@——54321攻略方案@#@ @#@@#@一、2005年国内重卡市场判断@#@二、2005年中国重汽竞争策略@#@三、2005年竞争战术设计@#@ @#@@#@一、2005年中国重汽竞争策略类型的选择@#@1、2005年国内重卡市场判断@#@1）宏观环境对重卡市场的影响@#@ @#@@#@ @#@@#@2）2005年国内市场总需求预测@#@治超仍将是规范2005年运输市场的主要工作。

@#@但仍然存在时松时紧、区域差异、执法差异化的影响。

@#@全面实施新法规，从产品公告、落户到车辆使用等环节的管理力度将对重型汽车市场产生重要影响。

@#@@#@如果各环节的管理力度大，政策不走样，将导致短期公路运力不足并加快旧车更新，重型汽车需求应呈增长状态。

@#@反之，将进一步加剧市场混乱，市场需求走低。

@#@@#@根据上述分析，预计2005年重卡总需求约33万辆，其中准重卡约20万辆。

@#@@#@ @#@@#@3）主要重卡企业2005年目标销量@#@企业@#@2004年@#@销量@#@2005年目标@#@市场重点@#@合计@#@重型车@#@准重型@#@中国重汽@#@44400@#@69000@#@69000@#@ @#@@#@扩大牵引车优势，全面推进多轴载货车、自卸车、专用车@#@欧曼@#@31500@#@66000@#@30000@#@36000@#@雄狮Ⅰ号主攻4×@#@2牵引车市场，促进6×@#@4和多轴载货车@#@川汽@#@16400@#@28000@#@28000@#@ @#@@#@加强牵引车投入，推进多轴车销量@#@陕汽@#@20000@#@30000@#@30000@#@ @#@@#@主攻牵引车市场，推进多轴车销量@#@一汽@#@其中奥威@#@128500@#@126000@#@21000@#@105000@#@准重型以多轴载货和自卸市场为主@#@5000@#@20000@#@20000@#@ @#@@#@主攻牵引车，开发专用车@#@东风@#@111800@#@125000@#@23000@#@102000@#@准重型以多轴载货和自卸市场为主重型车主攻牵引市场@#@北方奔驰@#@5300@#@11000@#@11000@#@ @#@@#@主攻牵引车，推进载货、自卸、专用车@#@南京重汽@#@0@#@2500@#@2500@#@ @#@@#@二季度投放市场@#@其他@#@8000@#@8500@#@ @#@@#@8500@#@ @#@@#@合计@#@366000@#@466000@#@214500@#@251500@#@ @#@@#@各家目标销量合计466000辆，远远大于市场总需求的330000辆。

@#@@#@2、中国重汽面临的形势和应选择的竞争策略@#@●新老竞争对手均将重汽作为竞争目标，在中国重汽的主要市场区域展开争夺。

@#@@#@●重型牵引车市场成为各家争夺的重点，中国重汽在牵引车市场的优势和影响力面临削弱的危险。

@#@@#@●中国重汽争夺解放、东风核心网点和市场份额的机会依然存在，但任务依然艰巨。

@#@@#@●国内市场竞争进入白热化状态，实施国际化战略向境外寻求增长点大势所趋。

@#@@#@在此情况下，中国重汽要实现67000辆的销量，不能仅仅依赖于重卡市场总需求的增长，而要制定并实施一套进攻型的竞争策略。

@#@@#@ @#@@#@二、2005年中国重汽主要竞争目标和内容的确定@#@1、主要竞争目标市场的选择@#@1）解放总部（共11538辆）@#@主要车型@#@销量@#@所占比例@#@主销量地区@#@趋势@#@CA3308P1K2BT1@#@（6*4240/260PS）@#@3702@#@32.1％@#@吉林976辆、河北557辆、辽宁554辆、山东479、内蒙338辆@#@销量大，3月上升较快@#@CA4252P21K2T1A@#@（6*4310PS）@#@1024@#@8.9％@#@山东166辆、河南157辆、河北110辆@#@下降@#@CA1400P4K2L11T4A@#@（8*4260PS）@#@1003@#@8.7％@#@山西195辆、河南162辆、河北152辆、吉林152辆@#@2月下降3月又回升@#@CA4182P21K2@#@（4*2310PS）@#@800@#@6.9％@#@山东127辆、安徽115辆、河南101辆@#@下降@#@CA4137K2R5@#@（4*2220PS）@#@655@#@5.7％@#@河北360辆，辽宁301辆，山东219辆，黑龙江174辆，安徽163辆@#@快速下降@#@CA1257K2T1@#@（6*4220PS）@#@226@#@2％@#@内蒙100辆、山西81辆@#@3月销量上升迅速@#@CA1153P1K2T1S2@#@（6*4）@#@140@#@1.2％@#@吉林140辆@#@前2个月无销量，3月增长迅速@#@2）解放青岛（共3966辆）@#@主要车型@#@销量@#@所占比例@#@主销量地区@#@趋势@#@QD5380XXYP1K2L7T4-1（8*4）@#@899@#@22.7％@#@山东261辆、陕西93辆、安徽83辆、上海80辆@#@3月份销量增长迅速@#@CA4163P11K2A82（4*2）@#@771@#@19.4％@#@山东330辆、安徽101辆、河南93辆@#@稳定@#@QD5310XXYP2K1L7T4-1（8*4）@#@159@#@4％@#@山西37辆、陕西27辆@#@3月份增长迅速@#@CA4163P7K2（4*2）@#@155@#@3.9@#@河北42辆、山东36辆、河南24辆@#@3月份增长迅速@#@吉林、内蒙、河北、山西、河南、山东、安徽，是解放的主体市场区域，应重点在这些区域针对表中@#@呈销量上升趋势的车型，针对解放的核心经销、改装、服务网点展开强行争夺。

@#@@#@3）东风（不含柳汽，共13266辆）@#@车型@#@销量@#@所占比例@#@主销量地区@#@趋势@#@EQ1290（8*4）@#@2358@#@17.8％@#@陕西552辆、湖北259辆、河北236辆、河南194辆、四川186辆、山西166辆@#@3月份增长迅速@#@EQ3208（6*4）@#@1110@#@8.4%@#@河北234辆、山西159辆、河南153辆@#@3月份增长较快@#@EQ1208（6*4）@#@1048@#@7.9%@#@山西511辆、河北147辆、河南146辆@#@3月增长迅速@#@湖北、河北、山西、河南、山东、安徽、陕西、宁夏是东风主体市场区域，应重点在这些区域针对@#@表中呈销量上升趋势的主要车型，针对解放的核心经销、改装、服务网点展开强行争夺。

@#@@#@4）欧曼（共4626辆）@#@车型@#@销量@#@所占比例@#@主销量地区@#@趋势@#@BJ3268DMPJB-4@#@（雄狮2号6*4250PS）@#@1159@#@25.1%@#@沈阳389辆、天津210辆、北京114辆@#@增长较快@#@BJ3271DMPJB@#@（雄狮1号6*4280PS）@#@418@#@9％@#@沈阳198辆、北京72辆、天津43辆@#@小步上升@#@BJ5369VRCJF-1@#@（雄狮2号8*4260PS）@#@327@#@7.1％@#@哈尔滨56辆、沈阳53辆、昆明28辆@#@稳步上升@#@BJ4241SMFJB-1@#@（雄狮1号6*4310PS）@#@314@#@6.8％@#@河南74辆、济南56辆、天津42辆@#@3月增长迅速@#@辽宁、河北、天津、北京、山东，是欧曼主要市场区域，安徽、江苏、广东是欧曼快速稳定增长市场。

@#@@#@应重点在这些区域针对表中的车型展开竞争。

@#@@#@5）陕汽（共3301辆）@#@车型@#@销量@#@所占比例@#@销量较大的地区@#@趋势@#@SX4254LP294（D/S2000）@#@（6*4320PS）@#@222@#@6.7%@#@北京93辆、济南62辆@#@小步增长@#@SX4254LS294（D/S2000）@#@（6*4360PS）@#@189@#@5.7%@#@河南60辆、西安47辆、济南35辆@#@稳定@#@SX4184LP351（D/S2000）@#@（4*2320PS）@#@147@#@4.6%@#@北京41辆、济南31辆、南京22辆@#@略有增长@#@SX3254BM294@#@（6*4280PS）@#@76@#@2.3%@#@新疆33辆、河南13辆@#@3月份增长迅速@#@河北、北京、天津、上海、河南、江苏是陕汽主要市场，应重点在这些区域针对表中车型展开竞争。

@#@@#@6）川汽（共3756辆）@#@车型@#@销量@#@所占比例@#@销量最多的地区@#@趋势@#@CQ3243TF2G384（D）@#@（6*4280PS）@#@577@#@15.4％@#@安徽88辆、吉林65辆、云南65辆、山东60辆、河北45辆@#@2月份增长迅速，3月份平稳@#@CQ4193BM351@#@（4*2280PS）@#@181@#@4.8％@#@山东60辆、福建43辆、河北36辆@#@3月快速下降@#@CQ3303TF2G384D@#@（6*4280PS）@#@175@#@4.7％@#@北京98辆、山西45辆、重庆31辆@#@1、2月无销量@#@CQ3263TF3G324（D）@#@（6*4260PS）@#@90@#@2.4％@#@四川58辆、重庆24辆@#@3月销量增长迅速@#@CQ3323BM294（D）@#@（6*4280PS）@#@76@#@2％@#@北京30辆、山东30辆、河南11辆@#@3月增长迅速@#@山西、河北、北京、山东是川汽的主要市场区域，应重点在这些区域针对表中车型展开竞争。

@#@@#@ @#@@#@2、竞争策略内容概述：

@#@@#@按区域差异确立在各个区域的目标竞争对手，重点通过“五大战役”，在“四个领域”、“三类市场”展开“双重攻略”，确保实现销售67000辆这一最低指标。

@#@五、四、三、二、一彼此呼应，协调实施，铸成铁拳，重磅出击，简称“54321攻略”。

@#@重点发展“四支队伍”，形成实施“54321攻略”的骨干力量。

@#@@#@●五大战役：

@#@@#@是“四大领域”、“三类市场”中的“双重攻略”在具体区域市场中的实施。

@#@即针对欧曼、陕汽的环渤海反击战，针对解放、东风的煤区攻坚战，针对川汽的基地歼灭战，针对进口车和进口组装车的东南封疆战（顺势遏止欧曼、陕汽在长江三角洲和珠江三角洲区域的增势），针对东盟、中东、中亚、蒙古、朝鲜、中北非市场的辐射开发战。

@#@@#@●四个领域：

@#@@#@即重点在法规领域、传播领域、服务领域、供销价值链领域展开竞争。

@#@@#@●三类市场：

@#@@#@

（1）关键区域市场：

@#@包括环渤海经济圈、主要煤炭产区、长江三角洲、珠江三角洲；@#@@#@

（2）核心客户市场：

@#@指大客户群体，如中石油，中石化，邮政运输，军队装备等集团客户；@#@@#@（3）周边地区市场：

@#@包括东盟、中东、中亚、蒙古、朝鲜、中北非等。

@#@@#@●双重攻略：

@#@@#@自我维护、发展，遏制竞争对手的具体策略。

@#@@#@●一个目标：

@#@@#@是指确保实现销售67000辆这一最低指标。

@#@@#@●主打产品：

@#@@#@重点是力争HOWO系列和黄河王子、斯太尔Ⅲ上量；@#@斯太尔王、斯太尔争取进一步扩大市场，具体车型在具体实施方案中详尽确定。

@#@@#@●四支队伍：

@#@@#@

（1）一批有执行力的分公司经理；@#@@#@

（2）支持公司内部一批有市场竞争意识的专家队伍，参与行业协会、国家部委相关汽车课题和立法活动；@#@@#@（3）聚拢一批敢以第三者身份帮助中国重汽参与竞争的铁杆记者；@#@@#@（4）在主要竞争对手内部发展一批重量级竞争情报员。

@#@@#@三、2005年竞争战术设计@#@

（一）四个领域战术设计@#@1、法规领域@#@4个主动：

@#@@#@

（1）主动支持一批专家成为国家汽车协会、学会会员。

@#@@#@

（2）主动提请有关有利于中国重汽的立法项目，参与各法规标准的制定和课题研究；@#@@#@（3）主动参与有关部委的行业相关会议，及时了解各方面动态尽快适应市场的变化。

@#@@#@（4）主动建立情报调查反馈机制和违规举报机制。

@#@一方面紧跟同行的应对法规行为；@#@一方面举报竞争对手的违规行为。

@#@@#@2、传播领域@#@

（1）建立中国重汽记者联宜会，培养10名内部“铁笔杆”，聚拢10名有影响力的外部媒体记者成为中国重汽的铁杆哥们。

@#@@#@

（2）强化软性宣传，明确指标，每周至少1篇报道中国重汽的有分量的文章发表在外部媒体上。

@#@制作并推广一首MTV歌曲。

@#@@#@（3）持续搜集竞争对手信息，针对竞争对手存在的伤害客户利益的重大问题，收集典型案例，集中策划，制造并操纵实施能给对手形成沉重打击的企业危机。

@#@@#@3、服务领域@#@

（1）进一步挖掘、丰富亲人服务内涵，贯彻、传播亲人服务理念，突出章显中国重汽的服务优势。

@#@@#@

（2）建设客户资源管理系统（CRM）。

@#@@#@（3）实施HOWO养护港亲人服务到位工程。

@#@@#@（4）制定并实施对分公司正副经理、服务、改装、经销网点培训计划，每个网点年内接受集中培训不少于2次，分公司正副经理每季度集中培训1次。

@#@@#@（5）规划建设配件供应网络，与主要供应商联合建设区域配件中心库，建立服务配件快速供应机制，及其监督考核奖惩机制。

@#@@#@（6）实施HOWO核心客户裂变行动计划。

@#@@#@（7）进一步密集服务网点建设，缩短服务半径，成熟市场30公里、成长市场50公里、待开发市场90公里。

@#@@#@4、供销领域@#@

（1）在集中开展市场活动时，调动主要总成和关键部件的供应商及各经销、改装、服务网点，联合行动。

@#@实现将供应商的竞争战场由整车厂前移到终端用户市场。

@#@共担市场开发责任，从而实现中国重汽总体市场开发力度的增强。

@#@@#@

（2）实施终端形象建设工程，各网点全面推广中国重汽的形象。

@#@@#@（3）展开资源竞争，谋求优质总成资源的阶段性垄断或联合阶段性垄断，制造竞争对手在市场高峰期的资源危机及一系列负面市场影响。

@#@@#@（4）对4S店、有信誉的改装单位和重点用户，专项政策给予金融支持。

@#@@#@（5）展开优质营销网点的争夺。

@#@对解放、东风销售量前30位的经销网点和前10位的改装网点，对欧曼、陕汽、川汽销售量前10位的经销网点，由地区公司承担具体指标全力争夺。

@#@@#@

（二）区域市场战术设计@#@1、环渤海反击战：

@#@@#@环渤海经济圈地区，包括辽宁、河北、天津、北京、山东，是欧曼、陕汽的市场命脉，更是中国重汽的主要传统市场，确立以欧曼、陕汽为主要目标竞争对手，以HOWO的产品优势和价格优势替代雄师、德龙，形成市场增势；@#@@#@2、煤区攻坚战：

@#@@#@主要煤炭产区包括吉林、内蒙、河北、山西、河南、山东、安徽，是解放、东风的主体市场，确立以解放、东风为主要目标竞争对手，以斯太尔、斯太尔Ⅲ的高配置低价格打击解放、东风的产品信誉，促进经销网点和客户向斯太尔王、黄河王子转移；@#@@#@3、基地歼灭战：

@#@@#@北京、山西、山东、河北是川汽的基地市场，确立川汽为目标竞争对手，跟定其主销品种和新产品投放步调，配合财务公司的区域融资促销，可以很快抹杀其在该区域市场上的产品和销售亮点，并通过强化宣传产品技术领先优势、强化亲人服务建设和策反其主要网点，实现经销商和客户向中国重汽转移。

@#@@#@4、东南封疆战@#@长江三角洲、珠江三角洲区域市场以HOWO排挤进口车和进口组装车，顺势打击欧曼、陕汽的区域增长；@#@@#@5、辐射开发战@#@指重点针对东盟、中东、中亚、蒙古、朝鲜、中北非市场的开发。

@#@调研境外市场、培育境外营销网络、发展境外生产与贸易合作伙伴、展开境外市场宣传活动。

@#@@#@";i:

13;s:

15931:

"运输管理系统流程完整版@#@二、操作类流程@#@

（一）含义及目的@#@1、运输操作类流程标准化的含义@#@操作类流程标准化是指为规范公司运输运作管理，总结物流运输运作的经验，为运输计划生成、运输装载、运输过程跟踪与异常服务处理、运输交付、运输单证管理、运输拒收及退货处理制定、发布和实施标准，它代表了可行、优化、安全的作业方式或方法。

@#@@#@2、运输操作类流程标准化的目的@#@公司开展运输运作流程标准化的主要目的是通过规范运输的操作流程，提高操作效率，降低流通成本。

@#@@#@

（二）调度流程@#@1、运输计划生成@#@1.1自营运输计划生成@#@

（1）运输调度员查看自有车辆生产动态，确定可用自有资源。

@#@@#@

（2）运输调度员审核系统释放的订单是否有错，订单有错的则修改订单；@#@再核对是否有客户书面要求修改订单，有的则修改订单；@#@再审核是否有急单，急单执行先行处理程序。

@#@@#@（3）运输调度员在装运计划里，先行排加急订单，形成急单运输计划；@#@以传真或电子邮件形式向仓库预约提货；@#@得到仓库回复确认后，确定急单派车计划，将派车单分给司机。

@#@@#@（4）运输调度员将急单处理完毕，按客户要求到达时间排列正常订单；@#@审核是否有订单超过整车运力，有的则进行拆单；@#@评估运量是否超过自营运力，超过的则将过剩运量分给外协车队承运；@#@形成了运输计划后，以传真或电子邮件形式向仓库预约提货；@#@得到仓库回复确认后，最终确定运输计划，将派车单分给司机。

@#@@#@1.2外协运输计划生成@#@

（1）运输调度审核系统释放的订单是否有错，订单有错的则修改订单；@#@再核对是否有客户书面要求修改订单，有的则修改订单；@#@再审核是否有急单，对于急单要电话通知外协承运商，先行安排。

@#@@#@

（2）运输调度员将急单安排完毕，按客户要求到达时间排列正常订单；@#@根据线路，分单给外协承运商。

@#@@#@（3）要求外协承运商收到派单后，即刻审核运量是否超过承运能力，超过的即刻将信息反馈我司运输调度员，调度将单派给后备外协承运商。

@#@外协承运商确认订单后，以电子邮件或传真形式向仓库预约提货；@#@得到仓库回复确认后，将提货计划以电子邮件或传真形式发给CML运输调度员。

@#@@#@（4）运输调度员收到外协承运商的提货计划，确定最终运输计划。

@#@@#@2、运输过程跟踪与异常服务处理@#@2.1运输过程跟踪@#@

（1）车辆GPS/手机定位方式跟踪。

@#@运输调度在系统中查阅订单情况，确定需要进行在途跟踪的车辆，每日N次（具体数值根据项目运作特性和业务量大小确定）查看车辆运行轨迹，若发现异常，马上电话联系司机，查问情况，并记录事件，若无异常，在系统中更新车辆在途信息。

@#@运输调度需按客户要求每日N次以邮件或电话等形式将车辆运作信息反馈给客户。

@#@@#@

（2）定点跟踪。

@#@运输调度根据不同线路情况，预先制定每条线路的信息反馈点，在系统中查阅订单情况，确定需要进行在途跟踪的车辆。

@#@司机到达信息反馈点时，电话通知运输调度，运输调度确认后，在系统中更新车辆在途信息，按客户要求每日N次以邮件或电话等形式将车辆运作信息反馈给客户。

@#@@#@（3）定时跟踪。

@#@运输调度预先规定司机每日信息反馈时间，司机按规定时间每日电话反馈车辆在途信息给运输调度，运输调度确认后，在系统中更新信息，按客户要求每日N次以邮件或电话等形式将车辆运作信息反馈给客户。

@#@@#@2.2运输过程异常服务处理@#@运输调度须对运输途中发生的各种异常情况进行及时处理。

@#@@#@

（1）若车辆运输途中发生车辆故障，运输调度应评估车辆故障的程度和需修复时间，若能及时修理并且不造成货物迟到，应马上安排抢修；@#@若无法及时修理，应安排其他车辆送货。

@#@@#@

（2）若车辆运输途中若发生交通事故，运输调度应组织进行事故的现场处理，并通知保险公司；@#@若车辆运输途中因天气、道路等自然因素原因不能按时送达货物，运输调度应确认情况并及时电话通知客户；@#@若车辆运输途中因其他非自然因素导致不能按时送达货物，司机应及时通知运输调度，运输调度应负责协调解决事件。

@#@@#@（3）若发生运输货物事故（货物被抢、被盗、交通事故或地震、台风等不可抗拒力引发货物损坏等），应按公司企划类规章制度的相应规定进行事故现场处理和向保险公司办理货损的理赔事宜。

@#@@#@3记录文件@#@

（1）运输客户档案；@#@@#@

（2）公路运输线路调查表；@#@@#@（3）运输生产动态表；@#@@#@（4）异常服务处理表。

@#@@#@（三）装运流程@#@1、货物装运处理@#@

（1）驾驶员/外协承运商接到运输任务单，须即刻确认能否按时间要求完成运输任务，若不行，要马上向运输调度员提出异议，否则表示确认。

@#@@#@

（2）驾驶员出车前应检查确认车辆及本人的各项准驾、准载资格证件是否齐全，和按驾驶员日常检查车辆记录表的项目和要求落实行车前的安全检查。

@#@再按要求的时间前往库区装载货物。

@#@@#@（3）驾驶员/外协承运商在提货途中遇到不能按时到达的情况，应即刻通知运输调度员。

@#@运输调度员对于因发生交通事故、车辆故障等原因造成不能按时提货的情况，应判断是否需要安排其他车辆提货，需要则安排其他车辆提货；@#@运输调度应将不能按时提货的情况及时通知仓库，和将可能影响送货及时性要求的，及时通知客户。

@#@对于发生的异常服务情况，运输调度员应予以书面记录和跟进处理。

@#@@#@（4）驾驶员/外协承运商到达库区后，应遵守库区的作业规定，办理相关进库手续，接受安全检查，记录入库时间。

@#@仓库库管应按时装货，不能按时装货的，联系监装人员找现场调度协调。

@#@监装人员应核对所装载实物与订单品种和数量是否一致，不一致的要求仓库主管在订单上注明并盖章。

@#@装货完成，仓库库管签单，按要求施封，派发车辆放行条。

@#@司机签收货物和拿到车辆放行条后，记录出库时间，电话通知运输调度员装货工作完成，驾车离库。

@#@@#@（5）驾驶员/外协承运商在装运过程中遇任何意外事件预测到可能会发生交付时间延误的情况，应即刻通知运输调度。

@#@运输调度对于因发生交通事故、车辆故障等原因造成不能按时送货的情况，应判断是否需要安排其他车辆送货，需要则安排其他车辆送货；@#@运输调度应将不能按时到货的情况及时通知客户。

@#@对于发生的异常服务情况，运输调度应予在异常服务处理表里进行记录。

@#@@#@2、驾驶员作业规定@#@

（1）驾驶员应有良好的生活习惯，做到劳逸结合，适应工作环境。

@#@@#@

（2）不得拒单和不服从调度安排。

@#@在提前接到出车任务的情况下，不得出现因饮酒等原因造成不能及时出车。

@#@@#@（3）在出发完成任务过程中，不得因饮酒造成时间耽误和影响行车安全。

@#@@#@（4）装货后要及时出发。

@#@要按公司规定线路行驶，不得绕道。

@#@要按调度安排或合理的顺序送货，不得在运输过程中做出外游玩、聚集打牌等与业务操作无关的事。

@#@@#@（5）保管好并及时交承运单据，防止遗失和避免让一家客户看到另一家客户的送货信息，尤其是运价。

@#@不得擅自拆除货物铅封、反打铅封、更换铅封。

@#@做好车辆和所承运货物的安全保卫工作，以防被盗。

@#@@#@（6）不得偷窃承运货物、偷卖公司财物、私自接单侵吞运费。

@#@对于车辆安装车载GPS设备或行车记录仪的，不得擅自拆动。

@#@@#@3、记录文件@#@驾驶员日常检查车辆记录表。

@#@@#@（四）交付流程@#@1、货物交付处理@#@

（1）驾驶员/外协承运商到达卸货地点后，应遵守客户的收货规定，办理相关手续，接受安全检查，记录开始卸货时间。

@#@监卸人员需仔细核对订单和已卸实物，直到全部货物卸货完成，客户完美签单。

@#@当发现少货、多货、串货或不符合QA要求时，监卸人员需再次仔细核对，并与收货人一同确认情况，监卸人员应要求收货人在签收单上注明情况，并签字或盖章。

@#@同时应做到：

@#@遵守厂规，保护客户环境整洁；@#@进厂后保持低速行驶（20公里/小时以下，厂家有具体速度规定的按厂家规定执行），不鸣喇叭；@#@使用文明礼貌用语，避免高嗓门说话，遇争议时对客户多做细致耐心的解释工作；@#@在客户场所出现违规或操作不当、不小心造成弄污客户地面、撞坏客户设施等情况，驾驶员、押运员态度一定要端正，多忍耐，恳切地与客户沟通，承认错误，即刻做善后处理工作，避免将小事酿成难以处理的客户投诉；@#@槽罐车卸货前根据计量情况可以测算到数量短缺误差超过正常范围的不能擅自卸货；@#@遇客户认为货物质量、数量有问题，不完全接收所要求送去的货物数量，未按规范或合同要求进行签收等情况，驾驶员不能擅自离开卸货现场，须电话请示公司上级，得到答复可离场后方能离场，否则等单位组织有关人员前去处理。

@#@@#@

（2）驾驶员/外协承运商在卸货中遇到客户无理拒收或发生其他有争议的问题时，不得与收货人发生争吵，及时通知客服人员，由客服人员联系客户的销售代表协调解决。

@#@@#@（3）货物交付完成后，驾驶员/外协承运商应通知运输调度员说明卸货情况，客户应通过传真、手机短信或系统终端等形式进行到货确认。

@#@@#@2、拒收及退货处理@#@2.1运输拒收@#@

（1）运输拒收包括预约的交货时间延迟、货品数量/种类不符、遗失单据、货品质量出现问题、违章装卸、与客户发生纠纷、违反客户厂区管理规定等情况。

@#@@#@

（2）若发生运输拒收。

@#@自营司机/承运商不能擅自离开卸货现场，不得与收货人发生争执，必须在第一时间向运输调度反映拒收情况，由运输调度或者客服人员与收货方进行沟通协调收货事宜，如通过沟通协商，收货方同意收货，则履行交货义务；@#@若确认是我方原因或货品原因导致，客户仍然坚持拒收全部或者部分货品，并且出具《退货通知单》并签名确认，则运输调度在通知客户知晓的情况下方可安排将货物运回我方仓库/客户仓库。

@#@@#@2.2客户原因要求作退货处理@#@本程序中客户指与公司结算物流费用的客户。

@#@客户原因要求作退货处理，一种情况是客户的收货方自行将货物运回经营单位仓库/客户仓库；@#@另一种情况是经营单位运输部安排车辆按客户要求从指定收货方运回货物。

@#@@#@

（1）若是客户的收货方在征得合作客户的同意后，自行将货物运回经营单位仓库/客户仓库，经营单位仓库在接收到客户的通知后按照正常的收货程序接收货物。

@#@此种情况，需按标准收取装卸费。

@#@@#@

（2）若是运输部安排车辆按客户的要求从指定收货方退货，先打印《退货通知单》，由运输调度通知自营司机/承运商持《退货通知单》从客户指定存货地点将货物运回。

@#@对于此种退货情况，需按标准收取运输及装卸费用。

@#@@#@3、记录文件@#@

（1）运输交付客户调查表@#@

（2）运输客户满意程度调查表@#@（3）退货通知单@#@（五）其他流程方面@#@1、单证管理@#@按YZ-GD-12《单证使用管理规定》中条款“5.1客户订单的接收处理”、“5.3运输装货、运送、交付的单证使用”、“5.4回单管理”、“5.5对账结算单证使用管理”及“6.0公路零担运输业务单证使用管理”相关程序规定执行。

@#@@#@2、高价值货物处理@#@对于每车次货值超过公司投保承运人责任险限额范围的货品，在承运前报公司总部运作管理中心和技术安全部备案（要求电子版，同时发送两个部门的收发邮箱），并要求加强运作监控，具体按《运输运作程序》中条款“10.0高价值货物运输操作的工作要求”执行。

@#@@#@3、自营车辆空程配载业务操作@#@对于自营车辆空程配载业务，要建立定期上路检查制度；@#@揽货运价要有指定的负责人批准；@#@对于非合同客户，原则要按趟次收取运费，在运输前支付运费，应逐步建立以长期合同客户订单为主，货场订单为辅的中长途网络干线运输业务模式。

@#@具体按YZ-GD-07《运输运作程序》中条款“11.0自营车辆空程配载业务操作的工作要求”执行。

@#@@#@4、开展动态管理检查、交付过程抽查、客户走访、客户满意度调查工作@#@经营单位运输部应组织定期开展动态管理检查、交付过程抽查、客户走访、客户满意度调查工作，要将检查、抽查、走访、调查的情况进行汇总分析，采取纠正/预防措施，实现持续改进，同时对客户不满意项目必须有处理记录和客户回访。

@#@@#@ @#@@#@（七）运作流程图@#@1、自营车辆运输计划生成流程图@#@2、外协运输计划生成流程图@#@3、运输过程跟踪管理流程图@#@@#@4、运输装载流程图@#@5、运输交付流程图@#@ @#@@#@6、运输拒收及退货处理流程图@#@（七）项目操作手册@#@按照根据客户合约要求，结合公司内部运作流程要求，建立的“**项目操作手册（SOP）”执行，若无，则按照公司内部运作流程执行。

@#@公司运管中心负责公司网络客户、重点项目运作的启动组织，包括：

@#@确定运作要求、配置资源、成立运作团队、制作项目操作手册（SOP）、发布项目运作通知书、举办运作培训、支持与指导项目启动初期操作等。

@#@@#@（八）项目运作质量业绩考核指标（KPI）@#@1、项目运作质量业绩考核指标（KPI）按照客户合约相应条款执行，若无，则按照公司内部标准执行。

@#@@#@2、内部项目运作质量业绩考核指标（KPI）@#@指标@#@指标值@#@标准@#@得分@#@指标定义与评分办法@#@送货及时率@#@≥96%@#@30@#@按运价表中运输时间送达目的地的次数与总送货次数的比率。

@#@达不到指标值，相差每个百分点扣5分。

@#@@#@回单率@#@≥99%@#@30@#@在指定时间内按客户签收要求完整送回运输资料的次数与总运输次数的比率。

@#@达不到指标值，相差每个百分点扣5分。

@#@@#@货损率@#@≤0.3%@#@20@#@发生需要向客户赔付的货损金额占总营业额的比率。

@#@达不到指标值，相差每千分之0.1扣5分。

@#@@#@投诉率@#@≤0.1%@#@20@#@客户有效投诉次数与总运输次数的比率。

@#@达不到指标值，相差每个百分之0.1扣5分。

@#@@#@备注：

@#@单项不达标的，要求整改；@#@总分80分以上为合格，80分以下的要求整改，并年度内连续两次或累计四次80分以下的，追究管理责任。

@#@@#@";i:

14;s:

24053:

"中级会计专业技术资格考试《财务管理》试题@#@客观试题部分@#@一、单项选择题（本类题共25题，每小题1分，共25分。

@#@每小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。

@#@请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号1至25信息点。

@#@多选、错选、不选均不得分）@#@1.根据资金时间价值理论，在普通年金现值系数的基础上，期数减1、系数加1的计算结果，应当等于（）。

@#@@#@A.递延年金现值系数B．后付年金现值系数@#@C..即付年金现值系数D．永续年金现值系数@#@2．某企业拟按15％的期望投资报酬率进行一项固定资产投资决策，所计算的净现值指标为100万元，资金时间价值为8％。

@#@假定不考虑通货膨胀因素，则下列表述中正确的是（）。

@#@@#@A.该项目的获利指数小于1B．该项目的内部收益率小于8％@#@C..该项目的风险报酬率为7％D．该企业不应进行此项投资@#@3．某公司拟发行面值为1000元，不计复利，5年后一次还本付息，票面利率为10％的债券。

@#@已知发行时资金市场的年利率为12％，（P／F，10％，5）=0．6209，（P／F，12％，5）=0．5674。

@#@则该公司债券的发行价格为（）元。

@#@@#@A．851．10B．907．84@#@C.．931．35D．993．44@#@4．相对于发行股票而言，发行公司债券筹资的优点为（）。

@#@@#@A.筹资风险小B．限制条款少@#@C.．筹资额度大D．资金成本低@#@5．相对于发行债券和利用银行借款购买设备而言，通过融资租赁方式取得设备的主要缺点是（）。

@#@@#@A.限制条款多B．筹资速度慢@#@C.．资金成本高D．财务风险大@#@6，企业在选择筹资渠道时，下列各项中需要优先考虑的因素是（）。

@#@@#@A.资金成本B．企业类型@#@C..资期限D.偿还方式@#@7．如果企业一定期间内的固定生产成本和固定财务费用均不为零，则由上述因素共同作用而导致的杠杆效应属于（）@#@A.经营杠杆效应B．财务杠杆效应•@#@C.复合杠杆效应D．风险杠杆效应@#@8．企业拟投资一个完整工业项目，预计第一年利第二年相关的流动资产需用额分别为2000万元和3000万元，两年相关的流动负债需用额分别为1000万元和1500万元，则第二年新增的流动资金投资额应为（）万元。

@#@@#@A．2000B．1500@#@C.．1000D．500@#@9．某投资项目的项目计算期为5年，净现值为10000万元，行业基准折现率为10％，5年期、折现率为10％的年金现值系数为3．791，则该项目的年等额净回收额约为（）万元。

@#@@#@A．2000B．2638@#@C.．3'@#@7910D．50000@#@10．在证券投资中，通过随机选择足够数量的证券进行组合可以分散掉的风险是（）。

@#@@#@丸所有风险B．市场风险@#@C.系统性风险D．•非系统性风险@#@11．低风险、低收益证券所占比重较小，高风险、高收益证券所占比重较高的投资组合属于（）。

@#@@#@A.冒险型投资组合B．适中型投资组合@#@C..保守型投资组合D．随机型投资组合@#@12．持有过量现金可能导致的不利后果是（）。

@#@@#@A.财务风险加大B．收益水平下降@#@C.．偿债能力下降D．资产流动性下降@#@13．在企业应收账款管理中，明确规定了信用期限、折扣期限和现金折扣率等内容的是（）A.客户资信程度B．收账政策@#@C..信用等级D．信用条件@#@14．在下列股利政策中，股利与利润之间保持固定比例关系，体现风险投资与风险收益对等关系的是（）。

@#@@#@A.剩余政策B．固定股利政策@#@C..固定股利比例政策D．正常股利加额外股利政策@#@15．在下列公司中，通常适合采用固定股利政策的是（）。

@#@@#@A.收益显著增长的公司B．收益相对稳定的公司@#@C..财务风险较高的公司D．投资机会较多的公司@#@16．在下列预算编制方法中，基于一系列可预见的业务量水平编制的、能适应多种情况的预算是（）@#@A.弹性预算B．固定预算@#@C..增量预算D．零基预算@#@17．在下列各项中，能够同时以实物量指标和价值量指标分别反映企业经营收入和相关现金收支的预算是（）。

@#@@#@A.现金预算B．销售预算@#@C.．生产预算D．产品成本预算@#@18．在下列各项中，不属于责任成本基本特征的是（）o@#@A.可以预计B．可以计量@#@B.可以控制D．可以对外报告@#@19．已知ABC.公司加权平均的最低投资利润率为20％，其下设的甲投资中心投资额为200万元，剩余收益为20万元，则该中心的投资利润率为（）@#@A．40％B．30％@#@C.．20％D．10％@#@20．某企业2003年主营业务收入净额为36000万元，流动资产平均余额为4000万元，固定资产平均余额为8000万元。

@#@假定没有其他资产，则该企业2003年的总资产周转率为（）次。

@#@@#@A．3．0B．3．4@#@C.2．9D．3．2@#@21．在杜邦财务分析体系中，综合性最强的财务比率是（）.@#@A.净资产收益率B．总资产净利率@#@C.总资产周转率D．营业净利率@#@22．在下列各项中，能够引起企业自有资金增加的筹资方式是（）。

@#@@#@A.吸收直接投资B．发行公司债券@#@C..利用商业信用D.留存收益转增资本@#@23．在下列经济活动中，能够体现企业与投资者之间财务关系的是（）。

@#@@#@A.企业向职工支付工资@#@B．企业向其他企业支付货款@#@C..企业向国家税务机关缴纳税款@#@D．国有企业向国有资产投资公司支付股利@#@24．在下列各项中，能够反映上市公司价值最大化目标实现程度的最佳指标是（）@#@A.总资产报酬率B．净资产收益率@#@C..每股市价D．每股利润@#@25．在下列各项资金时间价值系数中，与资本回收系数互为倒数关系的是（）。

@#@@#@A．（P／F，i，n）B．（P/A，i，n）@#@C.．（F／P，i，n）D，（F／A，i，n）@#@二、多项选择题（本类题共10题，每小题2分，共20分。

@#@每小题备选答案中，有两个或两个以上符合题意的正确答案。

@#@请将选定的答案，按答题卡要求，用2B铅笔填涂答题卡中题号26~35信息点。

@#@多选、少选、错选、不选均不得分）@#@26．某单纯固定资产投资项目的资金来源为银行借款，按照全投资假设和简化公式计算经营期某年的净现金流量时，需要考虑的因素有（）。

@#@@#@A.该年因使用该固定资产新增的净利润@#@B．该年因使用该固定资产新增的折旧@#@C..该年回收的固定资产净残值@#@D．该年偿还的相关借款本金@#@27．在下列各项中，属于证券投资风险的有（）。

@#@@#@A.违约风险B，购买力风险@#@C..流动性风险D．期限性风险@#@28．下列各项中，属于建立存货经济进货批量基本模型假设前提的有（）@#@A.一定时期的进货总量可以较为准确地预测@#@B．允许出现缺货@#@C..仓储条件不受限制@#@D.存货的价格稳定@#@29．按照资本保全约束的要求，企业发放股利所需资金的来源包括（）。

@#@@#@A当期利润B．留存收益@#@C..原始投资D．股本@#@30．相对定期预算而言，滚动预算的优点有（）。

@#@@#@A.透明度高B．及时性强@#@C.．预算工作量小n连续性、完整性和稳定性突出@#@31．在下列各项中，属于社会贡献率指标中的“社会贡献总额”内容的有（）。

@#@@#@A.工资支出B．利息支出净额．@#@C..其他社会福利支出D，应交或已交的各种税款@#@32．为确保企业财务目标的实现，下列各项中，叮用于协调所有者与经营者矛盾的措施有（）。

@#@@#@A.所有者解聘经营者B，所有者向企业派遣财务总监@#@C..公司被其他公司接收或存并D．所有者给经营者以“股票选择权”@#@33．在下列各种情况下,会给企业带来经营风险的有（）。

@#@@#@A.企业举债过度B．原材料价格发生变动@#@C.．企业产品更新换代周期过长D．企业产品的生产质量不稳定@#@34．相对于普通股股东而言，优先股股东可以优先行使的权利有（）。

@#@@#@A.优先认股权B．优先表决权@#@C.．优先分配股利权D．优先分配剩余财产权@#@35．在边际贡献大于固定成本的情况下，下列措施中有利于降低企业复合风险的有（）。

@#@@#@A.增加产品销量B．提高产品单价@#@C..提高资产负债率D．节约固定成本支出@#@三、判断题（本类题共10题，每小题1分，共10分。

@#@请将判断结果用2B铅笔填涂答题卡中题号61至70信息点。

@#@表述正确的，填涂答题卡中信息点[√]；@#@表述错误的，则填涂答题卡中信息点[x]。

@#@每小题判断结果正确的得1分，判断结果错误的扣o．5分，不判断的不得分也不扣分。

@#@本类题虽低得分为零分）@#@61．最优资金结构是使企业筹资能力最强、财务风险最小的资金结构。

@#@（）@#@62．在评价投资项目的财务可行性时，如果静态投资回收期或投资利润率的评价结论与净现值指标的评价结论发生矛盾，应当以净现值指标的结论为准。

@#@（）@#@63．一般情况下，股票市场价格会随着市场利率的上升而下降，随着市场利率的下降而上升。

@#@（）@#@64．企业营运资金余额越大，说明企业风险越小，收益率越高。

@#@（）@#@65．企业发放股票股利会引起每股利润的下降，从而导致每股市价有可能下跌，因而每位股东所持股票的市场价值总额也将随之下降。

@#@（）@#@66．责任成本的内部结转是指由承担损失的责任中心对实际发生或发现损失的其他责任中心进行损失赔偿的账务处理过程；@#@对本部门因其自身原因造成的损失，不需要进行责任结转。

@#@（）@#@67．民营企业与政府之间的财务关系体现为一种投资与受资关系。

@#@（）@#@68．人们在进行财务决策时，之所以选择低风险的方案，是因为低风险会带来高收益，而高风险的方案则往往收益偏低。

@#@（）@#@69．无面值股票的最大缺点是该股票既不能直接代表股份，也不能直接体现其实际价值。

@#@（）@#@70．拥有“不参加优先股”股权的股东只能获得固定股利，不能参与剩余利润的分配。

@#@（）@#@（主观试题要求用钢笔或圆珠笔在答题纸中的指定位置答题，否则按无效答题处理）@#@四、计算分析题（本类题共4题，每小题5分，共20分。

@#@凡要求计算的项目，均须列出计算过程；@#@计算结果有计量单位的，应予标明，标明的计量单位应与题中所给计量单位相同；@#@计算结果出现小数的，除特殊要求外，均保留小数点后两位小数。

@#@凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述）@#@1.已知：

@#@某公司2003年12月31日的长期负债及所有者权益总额为18000万元，其中，发行在外的普通股8000万股（每股面值I元），公司债券2000万元（按面值发行，票面年利率为8％，每年年末付息，三年后到期），资本公积4000万元，其余均为留存收益。

@#@2004年1月1日，该公司拟投资——个新的建设项目需追加筹资2000万元，现有A、B两个筹资方案可供选择。

@#@A方案为：

@#@发行普通股，预计每股发行价格为5元。

@#@B方案为：

@#@按面值发行票面年利率为8％的公司债券（每年年末付息）。

@#@假定该建设项目投产后，2004年度公司可实现息税前利润4000万元。

@#@公司适用的所得税税率为33％。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）计算A方案的下列指标：

@#@@#@①增发普通股的，股份数；@#@@#@②2004年公司的全年债券利息。

@#@@#@

（2）计算B方案下2004年公司的全年债券利息。

@#@@#@（3）①计算A、B两方案的每股利润无差别点；@#@@#@②为该公司做出筹资决策。

@#@@#@2．某企业拟进行一项固定资产投资，该项目的现金流量表（部分）如下：

@#@@#@现金流量表（部分）价值单位：

@#@万元@#@ @#@ @#@ @#@ @#@T@#@项目@#@建设期@#@经营期@#@合计@#@0@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@净现金流量@#@-1000@#@-1000@#@100@#@1000@#@B@#@1000@#@1000@#@2900@#@累计净现金流量@#@-1000@#@-2000@#@-1900@#@A@#@900@#@1900@#@2900@#@折现净现金流量@#@-1000@#@-943.4@#@89@#@839.6@#@1425.8@#@747.3@#@705@#@1863.3@#@要求：

@#@@#@

（1）在答题纸上计算上表中用英文字母表示的项目的数值。

@#@@#@

（2）计算或确定下列指标：

@#@①静态投资回收期；@#@②净现值；@#@③原始投资现值；@#@④净现值率；@#@⑤获利指数。

@#@@#@（3）评价该项目的财务可行性。

@#@@#@3．已知：

@#@某公司2004年第1-3月实际销售额分别为38000万元、36000万元和41000万元，预计4月份销售额为40000万元。

@#@每月销售收入中有70％能于当月收现，20％于次月收现，10％于第三个月收讫，不存在坏账。

@#@假定该公司销售的产品在流通环节只需缴纳消费税，税率为10％，并于当月以现金交纳。

@#@该公司3月末现金余额为80万元，应付账款余额为5000万元（需在4月份付清），不存在其他应收应付款项。

@#@@#@4月份有关项目预计资料如下：

@#@采购材料8000万元（当月付款70％）；@#@工资及其他支出8400万元（用现金支付）；@#@制造费用8000万元（其中折旧费等非付现费用为4000万元）；@#@营业费用和管理费用1000万元（用现金支付）；@#@预交所得税1900万元；@#@购买设备12000万元（用现金支付）。

@#@现金不足时，通过向银行借款解决。

@#@4月末现金余额要求不低于100万元。

@#@@#@要求：

@#@根据上述资料，计算该公司4月份的下列预算指标：

@#@@#@

（1）经营性现金流入。

@#@@#@

（2）经营性现金流出。

@#@@#@（3）现金余缺。

@#@@#@（4）应向银行借款的最低金额。

@#@@#@（5）4月末应收账款余额。

@#@@#@4．已知某集团公司下设三个投资中心，有关资料如下：

@#@@#@指标@#@集团公司@#@A投资中心@#@B投资中心@#@C投资中心@#@净利润（万元）@#@34650@#@10400@#@15800@#@8450@#@净资产平均占用额（万元）@#@315000@#@94500@#@145000@#@73500@#@规定的最低投资报酬率@#@10%@#@要求：

@#@@#@

（1）计算该集团公司和各投资中心的投资利润率，并据此评价各投资中心的业绩。

@#@@#@

（2）计算各投资中心的剩余收益，并据此评价各投资中心的业绩。

@#@@#@（3）综合评价各投资中心的业绩。

@#@@#@五、综合题（本类题共2题，第1小题15分，第2小题10分，共25分。

@#@凡要求计算的项目，均须列出计算过程；@#@计算结果有计量单位的，应予标明，标明的计量单位应与题中所给计量单位相同；@#@计算结果出现小数的，除特殊要求外，均保留小数点后两位小数。

@#@凡要求解释、分析、说明理由的内容，必须有相应的文字阐述）@#@1．已知：

@#@某上市公司现有资金10000万元，其中：

@#@普通股股本3500万元，长期借款6000万元，留存收益500万元。

@#@普通股成本为10．5％，长期借款年利率为8％。

@#@有关投资服务机构的统计资料表明，该上市公司股票的系统性风险是整个股票市场风险的1．5倍。

@#@目前整个股票市场平均收益率为8％，无风险报酬率为5％。

@#@公司适用的所得税税率为33％。

@#@@#@公司拟通过再筹资发展甲、乙两个投资项目。

@#@有关资料如下：

@#@@#@资料一：

@#@甲项目投资额为1200万元，经测算，甲项目的资本收益率存在-5％，12％和17％三种可能，三种情况出现的概率分别为0．4，0．2和0．4。

@#@@#@资料二：

@#@乙项目投资额为2000万元，经过逐次测试，得到以下数据：

@#@当设定折现率为14％和15％时，乙项目的净现值分别为4．9468万元和-7．4202万元。

@#@@#@资料三：

@#@乙项目所需资金有A、B两个筹资方案可供选择。

@#@A方案：

@#@发行票面年利率为12％、期限为3年的公司债券；@#@B方案：

@#@增发普通股，股东要求每年股利增长2．1％。

@#@@#@资料四：

@#@假定该公司筹资过程中发生的筹资费可忽略不计，长期借款和公司债券均为年末付息，到期还本。

@#@@#@要求：

@#@@#@

（1）指出该公司股票的p系数。

@#@@#@

（2）计算该公司股票的必要收益率。

@#@@#@（3）计算甲项目的预期收益率。

@#@@#@（4）计算乙项目的内部收益率。

@#@@#@（5）以该公司股票的必要收益率为标准，判断是否应当投资于甲、乙项目。

@#@@#@（6）分别计算乙项目A、B两个筹资方案的资金成本。

@#@@#@（7）根据乙项目的内部收益率和筹资方案的资金成本，对A、B两方案的经济合理性进行分析。

@#@@#@（8）计算乙项目分别采用A、B两个筹资方案再筹资后，该公司的综合资金成本。

@#@@#@（9）根据再筹资后公司的综合资金成本，对乙项目的筹资方案做出决策。

@#@@#@2．已知：

@#@MT公司2000年初所有者权益总额为1500万元，该年的资本保值增值率为125％（该年度没有出现引起所有者权益变化的客观因素）。

@#@2003年年初负债总额为4000万元，所有者权益是负债的1．5倍，该年的资本积累率为150％，年末资产负债率为0．25，负债的年均利率为10％，全年固定成本总额为975万元，净利润为1005万元，适用的企业所得税税率为33％。

@#@@#@要求：

@#@根据上述资料，计算MT公司的下列指标：

@#@@#@

（1）2000年年末的所有者权益总额。

@#@@#@

（2）2003年年初的所有者权益总额。

@#@@#@（3）2003年年初的资产负债率。

@#@@#@（4）2003年年末的所有者权益总额和负债总额。

@#@@#@（5）2003年年末的产权比率。

@#@@#@（6）2003年的所有者权益平均余额和负债平均余额。

@#@@#@（7）2003年的息税前利润。

@#@@#@（8）2003年总资产报酬率。

@#@@#@（9）2003年已获利息倍数。

@#@@#@（10）2004年经营杠杆系数、财务杠杆系数和复合杠杆系数。

@#@@#@（11）2000年年末～2003年年末的三年资本平均增长率。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@参 @#@考 @#@答 @#@案@#@一、单项选择题@#@1.C2.C3.A4.D5.C6.A7.C8.D9.B10.D@#@11.A12.B13.D14.C15.B16.A17.B18.D19.D20.A@#@21.A22.A23.D24.C25.B@#@二．多选题@#@26.ABC27.ABCD28.ACD29.AB30.ABD@#@31.ABCD32.ACD33.BCD34.CD35.ABD@#@三.判断题@#@61.×@#@62.×@#@63.√64.×@#@65.×@#@@#@66.√67.×@#@68.×@#@69.×@#@70.@#@四、计算分析题。

@#@@#@1.@#@

（1）①2004年增发普通股的股份数=2000/5=400（万股）@#@②2004年公司的全年债券利息=2000×@#@8%=160（万元）@#@

（2）B方案下2004年公司的全年债券利息=2000×@#@8%+2000×@#@8%=320（万元）@#@（3）①A、B两方案的每股利润无差别点:

@#@@#@（EBIT-160）×@#@（1-33%）/（8000+400）=（EBIT-320）×@#@（1-33%）/8000@#@解得每股利润无差别点=3520（万元）@#@②做出筹资决策,因为预计可实现息税前利润4000万元大于无差别点息税前利润3520万元,所以进行发行债券筹资较为有利@#@2.@#@

（1）用英文字母表示的项目的数值:

@#@@#@A=1000+（-1900）=-900@#@B=900-（-900）=1800@#@

（2）计算或确定下列指标:

@#@@#@①静态投资回收期@#@包括建设期的投资回收期=3+∣-900∣/1800=3.5年@#@不包括建设期的投资回收期=3.5-1=2.5@#@②净现值=1863.3（万元）@#@③原始投资现值=-1000-943.4=-1943.4（万元）@#@④净现值率=1863.3/1943.4≈95.88%@#@⑤获利指数=1+95.88%=1.9588≈1.96@#@（3）评价该项目的财务可行性:

@#@因为该项目净现值大于零,净现值率大于零,获利指数大于1,所以该投资项目可行@#@3.@#@经营性现金流入=40000×@#@70%+41000×@#@20%+36000×@#@10%=39800万元@#@经营性现金流出=（8000×@#@70%+5000）+8400+（8000-4000）+1000+1900+40000×@#@10%=29900（万元）@#@现金余缺80+39800-29900-12000=-2020（万元）@#@应向银行借款的最低金额=100+2020=2120（万元）@#@4月末应收账款余额=40000×@#@30%+41000×@#@10%=16100（万元）@#@4.@#@

（1）集团投资利润率=34650/315000=11%@#@A投资中心投资利润率=10400/94500≈11.01%@#@B投资中心投资利润率=15800/145000≈10.90%@#@C投资中心投资利润率=8450/75500≈11.19%@#@C投资中心最好,高于集团投资利润率。

@#@B投资中心最差,低于集团投资利润率。

@#@@#@

（2）A投资中心剩余收益=10400-94500×@#@10%==950万元@#@B投资中心剩余收益=15800-145000×@#@10%=1300万元@#@C投资中心剩余收益=8450-75500×@#@10%=900万元@#@相对而言,B中心最好,C中心最差。

@#@@#@（3）综合评价:

@#@各投资中心的业绩都可以。

@#@相对而言，B投资中心业绩最优,A次之,C最差。

@#@@#@五、综合题@#@1.@#@

（1）该公司股票的β系数=1.5@#@

（2）该公司股票的必要收益率=5%+1.5×@#@（8%-5%）=9.5%@#@（3）甲项目的预期收益率=0.4×@#@（-5%）+0.2×@#@12%+0.4×@#@17%=7.2%@#@（4）乙项目的内部收益率（IRR-14%）/4.9468=（15%-14%）（4.9468+7.4202）@#@IRR=14.4%@#@（5）甲方案预期收益率为7.2%低于股票必要投资收益率为9.5%,应该放弃甲方案投资。

@#@乙方案内部收益率14.4%高于股票必要投资收益率9.5%选择乙方案投资。

@#@@#@（6）A方案资金成本=12%×@#@（1-33）=8.04%@#@B方案资金成本=10.5%+2.1%=12.6%@#@（7）A、B两个筹资方案的经济合理性分析@#@A方案的资金成本8.04%<@#@乙项目内部收益率14.4%@#@B方案的资金成本12.6%<@#@乙项目内部收益率14.4%@#@所以两个方案在经济上都是合理的。

@#@@#@（8）再筹资后该公司的综合资金成本:

@#@@#@A方案筹资后的资金综合成本=10.5%×@#@4000/12000+（8%×@#@6000/12000+12%×@#@2000/12000）×@#@（1-33%）≈7.52%@#@B方案筹资后的资金综合成本=（10.5%+2.1%）×@#@（4000+2000）/12000+8%×@#@6000/12000×@#@（1-33%）≈8.98%@#@（9）按A方案筹资后的资金综合成本7.52%<@#@按B方案筹资后的资金综合成本8.98%@#@A方案优于B方案。

@#@@#@2.@#@

（1）2000年年末的所有者权益总额=1500×@#@125%=1875万元@#@

（2）2003年年初的所有者权益总额=4000×@#@1.5=6000万元@#@（3）2003年年初的资产负债率4000/（4000+6000）=40%@#@（4）2003年年末的所有者权益=15000万元@#@2003年年末的负债总额=5000万元@#@（5）2003年年末的产权比率=5000/15000=33.33%@#@（6）2003年所有者权益平均余额=（6000+15000）/2=10500万元@#@2003年负债平均余额=（4000+5000）/2=4500万元@#@（7）2003年的息税前利润1005/（1-33%）+4500×@#@10%=1950万元@#@（8）2003年总资产报酬率=1950/（10500+4500）=13%@#@（9）2003年已获利息倍数=1950/4500×@#@10%=4.33@#@（10）DOL=（1950+975）/1950=1.5；@#@@#@DFL=1950/（1950-4500×@#@10%）=1.3@#@DCL=1.5×@#@1.3=1.95@#@（11）三年资本平均增长率=（15000/1875）开三次方-1=100%@#@";i:

15;s:

17074:

"再议建筑施工现场的安全管理@#@重庆市二级注册建造师继续教育@#@再@#@议@#@建@#@筑@#@施@#@工@#@现@#@场@#@的@#@安@#@全@#@管@#@理@#@@#@班级：

@#@建工院-建筑-2013-13@#@学号：

@#@199@#@姓名：

@#@朱周雄@#@2013年11月2日@#@摘要@#@针对近几年在施工工地上由于施工人员较为复杂，在施工过程中危险事故较多，而施工人员的安全意识又较为偏底，所以安全事故频频发生,造成了经济和财产等较大的损失。

@#@所以施工管理工作是一项工程中非常重要的部分,只有在施工现场管理上进一步加强，才能保证工程质量降低成本、缩短施工的时间， @#@使企业的形象提高声誉,在今后的发展中起着非常重要的作用。

@#@@#@关键词：

@#@建筑施工现场安全问题措施管理对策@#@ @#@@#@目录@#@摘要1@#@引言：

@#@3@#@再议建筑施工现场的安全管理4@#@一、施工现场在安全管理上存在的问题4@#@1、企业对安全生产工作重视不够5@#@2、安全经费问题导致建筑施工安全生产责任制不完善，安全设施用品配备不到位5@#@3、安全教育不能够落实到人5@#@4、监理公司履职不到位5@#@5、施工单位安全生产指挥难，施工单位要求工人按规范作业难5@#@二、施工现场安全管理所需要采取的必要措施6@#@1、首先在思想上要觉悟安全第一，严格遵守安全制度 @#@6@#@2、对工作及施工人员实施安全教育培训，严格安排施工体制6@#@3、加强现场工程监理的力度6@#@三、对施工现场事故的应急对策7@#@1、对施工现场突发事件进行控制7@#@2、施工现场事故抑制的管理8@#@

（1）事故发生时的处理8@#@

（2）事故发生后的处理8@#@（3）加大行政处罚力度，做到有法必依，执法必严8@#@四、结　论9@#@ @#@@#@引言：

@#@@#@随着我国经济的高速发展，建筑企业随之壮大，建筑业已成为我国国民经济的支柱产业之一，建筑行业从业人员众多，环境容易发生事故，所以建筑施工安全尤为重要。

@#@国家对安全生产工作非常重视，虽然建筑施工安全工作的监管力度上大大加强了，整体来说出现了好转，但是，在施工当中事故仍然发生，目前在安全管理中仍然存在不少问题需要解决。

@#@我们在面临施工安全形式上依然很严峻，下面我结合自己在实践工作中的经验来谈谈自己的几点看法：

@#@@#@ @#@@#@再议建筑施工现场的安全管理@#@@#@一、施工现场在安全管理上存在的问题@#@事故一旦发生，其后果就无法挽回，防患于未然，把预防措施落到实处，从思想上给予重视，从物质上给予有力保障，在组织机构、安全责任、安全教育、提高防范、监督管理以及劳动保护、施工现场、环境卫生各方面都对事故预防措施予以充分重视，是贯彻安全生产方针的重要内容，各级管理人员应充分认识到做好安全生产工作是建设企业精神文明与物质文明的重要步骤，也是企业素质和形象的外在体现，与企业的命运息息相关，是企业能够长期稳定、健康发展的重要保证。

@#@@#@1、企业对安全生产工作重视不够@#@　　在管理工作中，施工现场在安全生产上责任不明确，不能很好的将施工管理人员安排到位；@#@检查不认真，处罚不得当，而且有些企业的总领导人过于忙自己的事务，出现了对施工安全生产的规定标准安全生产文件没有时间传达并让施工人员明确，只是一味的在口头上讲安全生产和文明施工，应付走过场，严重影响到了施工能够安全的生产。

@#@@#@2、安全经费问题导致建筑施工安全生产责任制不完善，安全设施用品配备不到位@#@由于建设资金不足或不能够到位出现垫资，不正当分包或转包等因素，以及为了减少开支，降低成本所导致建筑施工安全生产体系应付，有名无实；@#@在安全设施用品上也出现了没有任何脚手架或者是安全网等设施，安全管理混乱，大多不符合规范随意性很大，管理水平很低。

@#@存在严重的安全隐患。

@#@@#@3、安全教育不能够落实到人@#@在安全教育上落实不及时、施工人员的素质有的较低并不能够满足安全施工的需要。

@#@他们大部分没有进行过安全教育培训，技能差，自我保护意识差，应付情况严重，没有意识到其危害性。

@#@@#@4、监理公司履职不到位@#@工程监理不及时查找施工过程中的安全隐患，对明显的违章操作不加制止，甚至不到岗，隔三差五地去看一下，跑马观花。

@#@不管他们是“有意放纵”还是“无意疏忽”，造成的直接后果都是使施工现场危机四伏，威胁现场人员安危。

@#@@#@5、施工单位安全生产指挥难，施工单位要求工人按规范作业难@#@因为施工项目部的指挥人员与工人之间夹着一个包工头，当施工项目部要求作业工人按安全操作规程时作业时，项目部管理人员对作业工人没有直接命令关系，而只能通过包工头命令作业工人，间接的指令过程会大大降低命令指挥效率。

@#@安全生产指挥效果将大大打折扣。

@#@所以施工单位安全生产指挥较难。

@#@工人是包工头请来的，技术好的工人工价要高。

@#@包工头为了多赚钱，可以安排普工干技术工的活。

@#@可以安排没有工作经验的而工价低的工人从事危险作业，甚至可以在项目部管理人员不在时指示作业工人盗工减料，如被项目部管理人员发现，包工头会假装不知，而可能推三阻四。

@#@作业工人作业素质水平取决于包工头的策略，而无法由项目部决定。

@#@作业工人与包工头的安全知识水平，施工单位无法在项目周期内改变，这决定了施工单位要求工人规范作业难。

@#@@#@二、施工现场安全管理所需要采取的必要措施@#@1、首先在思想上要觉悟安全第一，严格遵守安全制度 @#@@#@要想在施工中少出事故，减少不必要的损失，首先最根本也是最为重要的—在思想上要高度重视，不怕麻烦从小事做起，每道工序一定要进行安全检查，有必要时需要安检员等互查。

@#@这需要在明确责任上落实到人，加强对安全管理及要求的重视，从每位人员的思想上把安全放做第一位，而不是进度。

@#@将安全生产作为工程施工最主要的工作来抓，树立起“安全第一”的观念。

@#@@#@2、对工作及施工人员实施安全教育培训，严格安排施工体制@#@要想能够安全施工在提高施工人员的思想觉悟的基础之上，要严格进行安全教育培训，提高施工人员及管理人员的安全素质，不能搞形式，要有明确的针对性。

@#@在管理以及质监技术负责人员要进行严格的要求，增强防范意识和责任意识。

@#@因为这是保证施工质量的关键。

@#@同时还要采取规范化作业，坚决否定工作只凭感觉或者靠经验，使施工人员形成一种好的工作习惯，另外特殊工种的人员必须经过严格培训考核，持证上岗。

@#@临时工必须经过岗前培训，考试合格后才能进入施工现场。

@#@按照《建筑业企业职工安全培训教育暂行规定》的规定要求，认真学习或传达有关安全生产的信息，及时传输新的技术标准和规范。

@#@@#@3、加强现场工程监理的力度@#@　　现场工程监理应严格审查施工单位“实施性施组”的合理性与可操作性，并按经审批合格的“施组”进行现场检查与监控，防止违规作业等。

@#@@#@监理工作的核心是预控。

@#@监理利用自己的专业技能、现场经验为业主服务，要使工程项目的质量安全问题消除于萌芽状态。

@#@各监理组对施工前的准备工作检查、对图纸会审、对施工组织设计的审核等工作都能按公司要求做到认真、及时、有效。

@#@不论工程大小，何种类型，吃透设计意图、熟悉现场情况、制订相应的安全措施及开工前安全准备充分，都是必须的。

@#@公司从技术力量上保证，帮助监理组共同做好这一工作。

@#@@#@发挥监理作用。

@#@作为贯穿整个施工过程的监督责任主体，既要对施工质量负责，也要对生产安全负责，充分行使监理权利，及时发现并纠正施工现场中人的不安全行为和物的不安全状态，对已经存在的安全隐患问题要立即责令施工单位停工整改，隐患排除后才能复工，构筑起施工安全管理的第二道防线。

@#@@#@4、现阶段我国建筑施工中正规劳务公司少暂时不能缺少包工头，包工头的作用还很大。

@#@但缺乏规范管理，包工头又成为施工安全管理组织构架的瓶径。

@#@这要求政府、社会、施工企业共同监督，促使其按规行事，才能有效解决安全管理难题。

@#@@#@三、对施工现场事故的应急对策@#@1、对施工现场突发事件进行控制@#@事故控制的基本内容主要包括两方面：

@#@一是在事故发生之前，全面地消除事故发生的根源，尽量减少事故发生的机率;@#@二是在事故发生之后努力减轻损失的程度。

@#@事故预防和事故抑制是事故控制的基本技术，前者是事故发生前的控制措施，后者主要侧重于事故发生时和事故发生后的控制措施。

@#@@#@　　事故预防是指采取各种预防性手段最大限度的消除或减小可能引起事故的各种潜在因素。

@#@事故预防有两种方式。

@#@一种方式为工程物理法，其理论依据是哈顿的能量释放说，主要侧重于防范事故发生的物质因素，该方法可采取的措施包括：

@#@防止危险因素产生;@#@减少己存在的危险因素;@#@隔离危险因素存在的时间和空间;@#@用障碍物隔离危险因素;@#@改善危险因素的基本性质;@#@加强风险单位防护能力等;@#@另一种为人的行为法，其理论依据是海因里希的事故因果连锁论，主要侧重于规范引发事故的人的行为;@#@该方式采取的措施包括：

@#@进行思想教育，加强技术培训，不在危险因素附近无故停留等。

@#@@#@事故抑制是指在事故正在发生或者已经结束的时候，采取各种手段来减少损失的程度，并采取事故后的救助措施。

@#@在损失发生后，可采取的控制损失措施为：

@#@预防新的危险源的产生;@#@减少构成危险源的因素;@#@防止已存在的危险扩散;@#@降低危险扩散的速度，限制危险空间;@#@在时间和空间上将危险和保护的对象隔离;@#@借助物质障碍将危险与被保护对象隔离;@#@增强被保护对象抵抗风险的能力;@#@迅速处理环境危险已经造成的危害。

@#@以整顿和规范建筑市场秩序为契机，强化安全生产专项整治力度。

@#@针对各个时期安全生产整治重点，制定专项整治任务目标，适时地提出整治工作要求。

@#@如在防止“五大伤害”事故为重点的专项整治工作中，以安全防护产品、设施的整治为突破口，因地制宜、推广先进、科学、符合国标、行业标准的安全防护用品、设施取得了很好效果。

@#@根据安全生产专项整治重点，在组织开展日常安全巡检的基础上不定期地对专项整治薄弱部位进行重点检查和跟踪督查，并努力做到“四个结合”，即检查与自查、检查与专项整治、检查与整改、检查与追究相结合，切实消除事故隐患。

@#@@#@2、施工现场事故抑制的管理@#@施工现场事故抑制按照时间范围可分为两个部分：

@#@事故发生时的处理和事故发生后的处理。

@#@@#@

（1）事故发生时的处理。

@#@在施工现场出现事故时，要立刻启动应急预案，各方面的管理人员、领导要尽快赶到现场，进行事故的紧急处理。

@#@这时候进行的事故处理主要包括以下四个方面的工作：

@#@组织人员进入事故发生地点，迅速抢救伤员，疏散人员，以防止事故进一步扩大造成人员伤亡无谓增加;@#@保护好施工现场，要求施工现场各物件的位置、颜色、形状等保持事故结束时的状态，以备将来的事故调查取证;@#@及时的和公安、消防、卫生防疫和安全监察等政府部门联系，寻求他们的帮助和必要的支持;@#@向企业负责人及时通报事故的发展动态，借助企业的力量妥善处理事故。

@#@@#@

（2）事故发生后的处理。

@#@事故发生后，要立即组织事故调查组，通过现场笔录、现场拍照、现场绘图等手段对事故现场进行勘查，收集整理第一手资料，然后依据国家相关规定和标准进行事故原因的分析工作，根据调查所确认的事实，从直接原因入手，逐步深入到间接原因，从而分析出事故的全部原因，在此基础上，确定事故的直接责任人和领导责任者，再根据其在事故中的作用确定主要责任人，对相关的责任人进行严肃处理;@#@为防止事故的再次发生，编制事故预防措施，在措施中将改善劳动条件、作业环境和提高技术水平放在首位;@#@对广大施工人员进行现场教育，使他们吸取教训，遵守操作规程，做好安全防护;@#@对于事故中的伤亡人员要妥善救治，并按照规定对其进行安置。

@#@@#@（3）加大行政处罚力度，做到有法必依，执法必严。

@#@根据有关法律、法规，我们对无视生产工人安全、安全管理混乱、安全生产责任制不落实、现场存在严重隐患的企业加大惩戒力度，依法对它们进行处罚，真正做到事故原因不清楚不放过，事故责任者和员工没有受到教育不放过，事故责任者没有处理不放过，没有制定防范措施不放过。

@#@敢碰硬。

@#@真正行使“安全生产一票否决权”。

@#@@#@四、结　论@#@　建筑施工安全生产管理，应坚持安全第一，预防为主，综合治理的方针，这是我们国家的一项重要政策，是企业管理的一项基本原则。

@#@近年来我国安全生产工作面临新的挑战和机遇，生产必须安全，安全是生产的保障，如何倡导安全生产文化，提高企业安全管理水平，着重在“管理”两字。

@#@@#@目前，安全形势十分严峻，正是考验施工企业和施工安全管理人员的时刻。

@#@我们必须认真细致地做好工程项目建设过程中的各项安全管理工作，把因安全事故造成的人员伤亡和财产损失降到最低，为建造和谐社会做贡献。

@#@@#@企业高层领导首先要提高警惕，认真履行国家相关安全法规，从企业安全规章制度上下工夫，加大人力、物力、安全监督检查等方面安全预防措施的投入，同时，经常对安全管理人员进行安全教育培训工作，提高安全队伍素质，增强安全管理能力，另外，对一线施工人员加强安全防范意识教育，严格按安全规章制度施工，杜绝习惯性违章和违规施工操作等，做好“安全三宝”等劳动保护措施，从源头严防事故的发生。

@#@@#@尤其作为基层一线的安全管理人员更要增强安全防范意识，严格认真履行神圣的安全管理和安全监督检查职责，负责对施工现场和施工人员的安全监督检查、人员教育和指导等安全工作。

@#@并加大安全检查力度，经常巡视监督检查施工现场，采取月检、周检和不定期的巡回检查及专业性检查相结合的手段，进行全面的安全检查，检查施工现场的违章现象和不安全因素，检查施工管理人员及特种作业人员的安全施工方案及分项安全技术交底，各工种安全技术交底，班组班前安全技术交底和自查自咎，定期检查整改记录，职工安全教育活动记录等，促使安全检查管理形成一条龙的保证措施，消除安全隐患，防患于未然。

@#@@#@加强施工现场安全技术措施，施工机械及电气焊等特种作业工种等须由有资格证的专业人员操作，尤其对于一些危险性较大的项目施工时，要加强施工安全技术措施。

@#@如脚手架工程、现场临时用电以及高空作业中的悬空作业、临边作业、洞口作业、平台作业等，要根据实际情况做好可靠有效的安全保护措施。

@#@@#@同时，认真贯彻“预防为主、防消结合”的消防方针。

@#@施工现场须有齐备的安全消防措施，疏通消防通道，经常检查消防栓等消防设施，定期进行消防演习，普及消防知识，避免火灾等事故的发生。

@#@@#@ @#@@#@";i:

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"中考化学分类分类训练十五燃烧与灭火解析版@#@分类训练十五燃烧与灭火（解析版）@#@一、【知识梳理】@#@1、燃烧@#@

（1）定义：

@#@可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。

@#@@#@

（2）条件：

@#@@#@物质具有可燃性；@#@@#@可燃物跟氧气充分接触；@#@@#@可燃物的温度达到着火点以上（着火点：

@#@可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；@#@着火点越低，越易燃烧）；@#@三者同时具备才可以燃烧。

@#@@#@（3）促进燃烧的方法：

@#@@#@增大氧气的浓度；@#@@#@增大可燃物与氧气的接触面积；@#@@#@燃烧分类：

@#@@#@充分燃烧：

@#@氧气充足；@#@@#@不充分燃烧：

@#@氧气不足。

@#@@#@例如：

@#@

（1）乙炔：

@#@@#@乙炔@#@充分燃烧@#@不充分燃烧@#@条件@#@氧气充足@#@氧气不充足@#@现象@#@蓝色火焰、放热@#@黄色火焰、放热、浓烈黑烟@#@生成物@#@二氧化碳和水@#@一氧化碳（或炭黑）、水@#@方程式@#@2C2H2+5O2@#@2H2O+4CO2@#@2C2H2+3O2@#@2H2O+4CO@#@ @#@@#@

（2）碳：

@#@氧气充足，化学方程式：

@#@C+O2@#@CO2；@#@@#@氧气不充足2C+O2@#@2CO；@#@（CO中毒：

@#@与血红蛋白结合，失去运氧能力）@#@2、灭火@#@原理：

@#@破坏燃烧所需的条件，（只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火）。

@#@@#@方法：

@#@@#@隔绝氧气（如沙土覆盖）；@#@@#@移走可燃物（如关闭煤气阀门）；@#@@#@降低温度到着火点以下（如用水灭火）。

@#@@#@3、爆炸@#@

（1）分类：

@#@@#@物理爆炸：

@#@如气球吹爆、爆胎、锅炉爆炸等；@#@@#@@#@化学爆炸：

@#@燃放鞭炮、甲烷爆炸等。

@#@@#@

（2）化学爆炸的条件：

@#@@#@可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限；@#@@#@遇明火燃烧；@#@@#@气体体积在有限的空间内急剧膨胀。

@#@@#@二、【典例分析】@#@1、【2017江苏省无锡市】关于燃烧和灭火，下列说法正确的是（）@#@A.家用电器着火，应立即用水浇灭@#@B.厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气@#@C.燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖@#@D.面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸@#@【答案】C@#@【解析】A、电器着火，首先应切断电源，为防止触电，不能用水扑灭，故选项说法错误；@#@@#@B、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，天然气具有可燃性，打开油烟机会产生电火花，可能发生爆炸，故选项说法错误；@#@@#@C、燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立刻用湿抹布扑盖，隔绝空气而灭火，故选项说法正确；@#@@#@D、面粉在有限的空间内遇到明火会急剧燃烧，可能会发生爆炸，故选项说法错误。

@#@@#@故选C。

@#@@#@【方法技巧】化学来源于生活，也服务于生活，在学习过程中，要理论联系实际，在实践中理解和运用学过的知识。

@#@@#@2、【2017江苏省南京市】下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@【答案】D@#@【解析】A．表示的是禁止烟火；@#@@#@B．表示的是禁止携带火种；@#@@#@C．表示的是禁止燃放鞭炮；@#@@#@D．表示的是禁止吸烟。

@#@@#@故选D。

@#@@#@【方法技巧】本题考查的是常见的化学图标的意义，完成此题，可以依据已有的知识进行。

@#@@#@3、【2018四川成都市】下列说法正确的是（　　）@#@A．加油站严禁烟火@#@B．高层楼房着火乘电梯逃生@#@C．燃气泄漏关闭阀门打开排气扇@#@D．灭火要同时破坏燃烧的三个条件@#@【答案】A@#@【解析】A．加油站空气中含有燃油蒸汽，遇火易发生爆炸，故正确；@#@@#@B．高层楼房着火时，易发生断电现象，不能乘电梯逃生，故错误；@#@@#@C．煤气具有可燃性，与空气混合后，遇到明火或电火花易发生爆炸，所以不能打开换气扇，而应先关闭阀门，打开门窗通风，故错误；@#@@#@D．灭火时只需破坏燃烧的一个条件即可，故错误。

@#@@#@故选A。

@#@@#@【方法技巧】本题考查了燃烧、灭火、爆炸的相关知识，难度不大。

@#@@#@4、【2016江苏省盐城市】如图是探究燃烧条件的实验装置，有关该实验的说法不正确的是（　　）@#@A．只有左侧试管中的红磷能燃烧@#@B．只有右侧试管中的白磷能燃烧@#@C．磷燃烧的反应属于氧化反应@#@D．烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻污染@#@【答案】A@#@【解析】A．红磷的着火点是200℃左右，热水的温度达不到其着火点，所以红磷不能燃烧，故错误；@#@@#@B．白磷的着火点较低，热水的温度达到了白磷的着火点，且与氧气接触，所以白磷发生了燃烧，故正确；@#@@#@C．磷燃烧是磷与氧气发生的化学反应，属于氧化反应，故正确；@#@@#@D．白磷燃烧生成的五氧化二磷是一种有毒物质，可以与氢氧化钠反应，所以烧碱溶液的作用是吸收燃烧产物，减轻空气污染，故正确。

@#@@#@故选A。

@#@@#@【方法技巧】本题考查了燃烧条件的探究完成此题，可以依据燃烧的条件进行。

@#@@#@5、【2016湖南省永州市】如图是教材燃烧条件探究的实验图，请根据实验回答下列问题：

@#@@#@

（1）图中X是　　。

@#@@#@

（2）铜片上不能成功燃烧的物质是　　（填名称）。

@#@@#@（3）要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将　　通过导管通入白磷处。

@#@@#@【答案】@#@

（1）水；@#@

（2）红磷；@#@（3）氧气@#@【解析】@#@

（1）图中X是水；@#@@#@

（2）铜片上的红磷，没有达到燃烧所需要的最低温度（240℃），不满足燃烧所需条件，故不燃烧图1中铜片的红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点；@#@@#@（3）水的白磷不燃烧，说明燃烧需要可燃物与氧气接触；@#@使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将氧气通过导管通入白磷处。

@#@@#@【方法技巧】本题考查了燃烧条件的探究，完成此题，熟记燃烧条件，并且牢记“燃烧需要同时满足三个条件”。

@#@@#@三、【3年真题训练】@#@1、【2016山东省青岛市】采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（　　）@#@A．油锅起火﹣用锅盖盖灭@#@B．酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭@#@C．森林起火﹣砍伐树木形成隔离带@#@D．汽车油箱着火﹣用水浇灭@#@【答案】D@#@【解析】A、油锅起火，用锅盖盖灭，是利用了隔绝氧气的灭火原理，故选项说法正确；@#@@#@B、酒精灯着火，用湿抹布盖灭，是利用了隔绝氧气、使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理，故选项说法正确；@#@@#@C、森林起火，砍伐树木形成隔离带，是利用了清除可燃物的灭火原理，故选项说法正确；@#@@#@D、汽车油箱着火，不能用水浇灭，应为汽油的密度比水小，加少量水后，汽油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故选项说法错误。

@#@@#@故选D。

@#@@#@2、【2017江苏省常州市】在空气中最不容易燃烧的是（　　）@#@A．白磷B．红磷C．镁条D．铁片@#@【答案】D@#@【解析】A、白磷着火点很低，在空气中能够自燃，容易燃烧，故选项错误；@#@@#@B、红磷能在空气中燃烧，容易燃烧，故选项错误；@#@@#@C、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，容易燃烧，故选项错误；@#@@#@D、铁片在空气中只能烧至红热，不能燃烧，在空气中最不容易燃烧，故选项正确。

@#@@#@故选D。

@#@@#@3、【2018江苏南京市】炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭，其主要的灭火原理是（　　）@#@A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点@#@C．清除可燃物D．升高可燃物的着火点@#@【答案】A@#@【解析】炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄，原理是隔绝空气或氧气。

@#@@#@故选A。

@#@@#@4、【2016山东省聊城市】由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　）@#@A．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧@#@B．燃烧一定会引起爆炸@#@C．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点@#@D．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气@#@【答案】D@#@【解析】A、只有可燃物在具备了与氧气接触、温度达到了着火点才能燃烧，故A错误；@#@@#@B、燃烧不一定会引起爆炸，故B错误；@#@@#@C、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的温度，火点属于物质的属性，一般不能改变，故C错误；@#@@#@D、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气，故D正确。

@#@@#@故选D。

@#@@#@5、【2017广西贺州市】俗话说“人要实心，火要空心”，下列对“火要空心”的目的理解正确的是（　　）@#@A．增大可燃物与氧气的接触面积@#@B．隔绝空气@#@C．降低可燃物的着火点@#@D．移除木柴使火熄灭@#@【答案】A@#@【解析】从燃烧的条件可知，可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越激烈，所以“火要空心”增大可燃物与空气的接触面积，使火烧的更旺。

@#@@#@故选A。

@#@@#@6、【2018广西北部湾经济开发区】在露营篝火晚会上，小东发现篝火的木柴堆积密集，火焰很小，于是将木柴架空，主要目的是（　　）@#@A．方便添加木柴B．升高木柴的着火点@#@C．增大氧气的浓度D．增大木柴与空气的接触面积@#@【答案】D@#@【解析】A．将木柴架空，不是为了方便添加木柴，故A项不选；@#@@#@B．木柴的着火点不能被改变，故B项不选：

@#@@#@C．将木柴架空，不能增大氧气的浓度，故C项不选；@#@@#@D．将木柴架空，可以增大木柴与空气的接触面积，以促进木柴燃烧，故D项当选。

@#@@#@故选D。

@#@@#@7、【2017上海】能使煤燃烧更充分的措施是（　　）@#@A．减少空气通入量B．充分利用热能@#@C．块状煤碾成粉末D．净化尾气@#@【答案】C@#@【解析】将煤粉碎或做成蜂窝煤，能增大煤与氧气的接触面积；@#@或鼓入空气，增加氧气的浓度，都可以使煤充分燃烧。

@#@@#@故选C。

@#@@#@8、【2018湖南邵阳市】吸烟有害身体健康，香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中易与人体血红蛋白相结合的有毒气体是（）@#@A.CO2B.N2C.O2D.CO@#@【答案】D@#@【解析】烟草在燃烧过程中，产生了许多有害物质，如尼古丁、一氧化碳、烟焦油、尼古丁等，其中一氧化碳有毒，它能与血液中的血红蛋白结合，导致体内组织器官严重缺氧而死亡。

@#@故选D。

@#@@#@9、【2018山东德州市】珍爱生命，关注安全。

@#@从安全角度考虑，以下做法正确的是（）@#@A.油锅起火时用锅盖盖灭B.甲醛浸泡海鲜品用来保鲜@#@C.冬季吃水炭火锅关严门窗D.稀释浓硫酸时将水倒入浓硫酸@#@【答案】A@#@【解析】盖上锅盖时，油与空气或氧气隔绝，从而达到灭火目的；@#@甲醛有毒，食用甲醛浸泡的海鲜会危害身体健康；@#@木炭不完全燃烧生成一氧化碳，关严门窗容易造成煤气中毒；@#@稀释浓硫酸时将浓硫酸倒入水中。

@#@故选A。

@#@@#@10、【2016重庆市B卷】目前，许多烧烤店都改用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用固体酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰，下列有关说法错误的是（ @#@ @#@ @#@）@#@A．酒精的燃烧是为了升高温度@#@B．炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭@#@C．酒精的燃烧会升高机制炭的着火点@#@D．机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积@#@【答案】C@#@【解析】A、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，故正确；@#@@#@B、炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭，故正确；@#@@#@C、酒精的燃烧是为了升高温度达到木炭的着火点，机制炭的着火点不能改变，故错误；@#@@#@D、机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，燃烧更充分，故正确。

@#@@#@故选C。

@#@@#@11、【2018重庆市A卷】安全事故无小事。

@#@下图是一种危险化学品警示标记，在运输时应张贴该标记的是（）@#@A.食盐B.鞭炮C.烧碱D.酒精@#@【答案】C@#@【解析】食盐没有腐蚀性；@#@鞭炮在运输易发生爆炸；@#@烧碱有腐蚀性，属于腐蚀品；@#@酒精在运输易发生火灾。

@#@故选C。

@#@@#@12、【2018四川自贡市】强化安全意识，提升安全素养。

@#@下列做法错误的是（　　）@#@A．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风@#@B．发现火灾立即拨打119火警电话@#@C．发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场@#@D．高楼住宅发生火灾时，如果楼内有电梯，则迅速使用电梯逃生@#@【答案】D@#@【解析】天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风；@#@发现火灾立即拨打119火警电话；@#@发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面，迅速离开火灾现场；@#@高楼住宅发生火灾时，不能使用电梯逃生，应选择楼梯逃生。

@#@故选D。

@#@@#@13、【2018浙江杭州】小金在做硫燃烧实验时，进行了如下操作：

@#@①在铺有细沙的燃烧匙里放入少量硫；@#@②将燃烧匙在酒精灯火焰上加热，直至硫燃烧；@#@③将燃烧匙伸入盛有氧气的集气瓶中（集气瓶内盛有滴加紫色石装试液的少量水）。

@#@实验中可观察到的现象与结论不符合的是@#@A.对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度@#@B.对比②和③中硫的燃烧现象说明氧气具有助燃性@#@C.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧是化学变化@#@D.在③中观察到紫色石蕊试液变红，说明硫燃烧产物是一种酸@#@【答案】D@#@【解析】①中硫不燃烧，②加热燃烧，对比①和②可说明硫燃烧需要达到一定的温度，A不符合题意；@#@@#@在只有氧气的情况下硫仍能燃烧说明氧气具有助燃性，B不符合题意；@#@@#@③中紫色石蕊变红说明有新物质生成，为化学变化，C不符合题意；@#@@#@紫色石蕊试液变红不一定是因为硫燃烧产物为酸性，可能是该产物与水反应后的物质呈酸性,可知使紫色石蕊变红的是二氧化硫与水反应生成的亚硫酸，D符合题意。

@#@@#@故选D。

@#@@#@14、【2018江苏南京市】今年5月31日是第31个世界无烟日，下列图标中表示禁止吸烟的是（　　）@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@【答案】D@#@【解析】A．表示的是禁止烟火；@#@@#@B．表示的是禁止携带火种；@#@@#@C．表示的是禁止燃放鞭炮；@#@@#@D．表示的是禁止吸烟。

@#@@#@故选D。

@#@@#@15、【2017江苏省南通市】下列关于燃烧和灭火的说法，不正确的是（　　）@#@A．将木柴架空燃烧，目的是增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧@#@B．逃离火灾现场时，可用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离@#@C．救火时，不要贸然打开所有门窗，以兔空气对流促进火势蔓延@#@D．油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度@#@【答案】D@#@【解析】A、将木柴架空燃烧，能增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃烧，故选项说法正确；@#@@#@B、湿毛巾有类似防毒面具作用，用湿毛巾捂住口鼻能防止吸入燃烧时生成的烟尘；@#@气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故要尽量贴近地面逃离，故选项说法正确；@#@@#@C、救火时，不要贸然打开所有门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，故选项说法正确；@#@@#@D、油锅着火，用锅盖盖上，利用的是隔绝氧气的灭火原理，故选项说法错误。

@#@@#@故选D。

@#@@#@16、【2017广西来宾市】下列图标与燃烧、爆炸无关的是（　　）@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@【答案】C@#@【解析】A、图中所示标志是禁止烟火志，与燃烧爆炸有关；@#@@#@B、图中所示标志是禁止放易燃物标志，与燃烧爆炸有关；@#@@#@C、图中所示标志是塑料制品回收标志，与燃烧爆炸无关；@#@@#@D、图中所示标志是禁止堆放易燃物标志，与燃烧爆炸有关。

@#@@#@故选C。

@#@@#@17、【2017山东日照】依据如图进行实验（夹持仪器略去），实验过程：

@#@@#@①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；@#@@#@②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。

@#@@#@下列说法错误的是（　　）@#@A．红磷燃烧，产生大量白雾@#@B．实验过程②的a中无明显现象@#@C．实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯@#@D．对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气@#@【答案】A@#@【解析】A．红磷燃烧产生大量的白烟，而不是白雾，故错误；@#@@#@B．实验过程②的a中的红磷虽然与氧气接触，但是温度没有达到其着火点，所以不会发生燃烧，故正确；@#@@#@C．实验过程①要先通入N2一段时间，将空气排净，再点燃酒精灯，才能验证氮气不支持燃烧，故正确；@#@@#@D．步骤①中b通N2，不燃烧；@#@步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气，故正确。

@#@@#@故选A。

@#@@#@18、【2018天津市】在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）@#@【答案】C@#@【解析】腐蚀物标志；@#@剧毒物标志；@#@易燃液体标志；@#@自燃物标志；@#@汽油、柴油属于易燃物质。

@#@故选C。

@#@@#@19、【2018四川绵阳市】人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。

@#@Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高溢的Mg0，并吸收大量的热。

@#@下列说法错误的是（）@#@A.Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点B.Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度@#@C.Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D.MgCO3比CaC03易分解，也可作阻燃剂@#@【答案】A@#@【解析】A、着火点是物质固有的性质，不能改变，降低可燃物的着火点说法错误，故符合题意；@#@@#@B、Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度，如果温度降低到着火点以下，则可以起到阻燃的作用，说法正确，不符合题意；@#@@#@C、Mg（OH）2分解产生耐高温的氧化镁覆盖在可燃物的表面，隔绝空气，起到阻燃的作用，说法正确，不符合题意；@#@@#@D、碳酸镁分解会说出氧化镁和二氧化碳，都能够起到灭火的作用，即有阻燃的效果，说法正确，不符合题意。

@#@@#@20、【2017广东广州】下列说法不正确的是（　　）@#@A．燃烧都放出热量@#@B．红磷常温下在空气中能自燃@#@C．炒菜油锅着火用锅盖盖灭@#@D．木材燃烧必须达到木材着火点@#@【答案】B@#@【解析】A、燃烧是剧烈的发光、放热的氧化反应，因此燃烧都放出热量，故选项说法正确；@#@@#@B、红磷的着火点较高，常温下在空气中不能自燃，故选项说法错误；@#@@#@C、炒菜油锅着火用锅盖盖灭，隔绝氧气而灭火，故选项说法正确；@#@@#@D、木材燃烧必须达到木材着火点且与氧气接触，故选项说法正确。

@#@@#@故选B。

@#@@#@21、【2018湖北省宜昌市】下列做法符合安全要求的是（　　）@#@A．火灾逃生时弯腰前行B．煤火取暖时紧闭门窗@#@C．燃气泄漏时点火检查D．森林游玩时乱扔烟头@#@【答案】A@#@【解析】A、火灾时产生大量的浓烟往上飘，故逃生时弯腰前行，正确；@#@@#@B、煤火取暖时不能紧闭门窗，否则会产生一氧化碳，错误；@#@@#@C、燃气泄漏时不能点火检查，错误；@#@@#@D、森林游玩时不能乱扔烟头，否则可能造成火灾，错误；@#@@#@故选A。

@#@@#@22、【2017江苏省徐州市】下列关于燃烧与灭火的解释，不合理的是（　　）@#@A．粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点@#@B．扑灭森林火灾时开辟隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物@#@C．用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气@#@D．图书档案起火，用二氧化碳扑灭﹣﹣隔绝氧气@#@【答案】A@#@【解析】A、可燃物的着火点不能降低，不合理@#@B、扑灭森林火灾开辟隔离带﹣﹣清除和隔离可燃物，可以达到灭火的目的，合理；@#@@#@C、用扇子扇煤炉，炉火越扇越旺，是提供充足的氧气，合理；@#@@#@D、图书档案起火，用二氧化碳扑灭，是隔绝氧气灭火，合理。

@#@@#@故选A。

@#@@#@23、【2018山东青岛市】认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。

@#@下列说法正确的是@#@A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧@#@B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分@#@C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风@#@D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点@#@【答案】B@#@【解析】A、可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点，错误；@#@B、将煤块粉碎后能够增大煤与氧气的接触面积，能够使其燃烧更充分，正确；@#@C、室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使氧气更充足，火势更旺，会导致火势迅速蔓延，不利于灭火，错误；@#@D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，错误。

@#@故选B。

@#@@#@24、【2016山东省滨州市】化学课上我们曾经观察过如图所示的实验。

@#@@#@

（1）实验中，铜片上的白磷很快燃烧，其反应的化学方程式为　　；@#@@#@

（2）该实验主要利用了铜片良好的　　性，燃着的白磷熄灭后，去掉铜片上的白色固体，可看到铜片表面变黑，该黑色物质是　　（填化学式）；@#@@#@（3）烧杯中的水在实验中没有起到的作用是　　（填序）．@#@A、作反应物B、隔绝空气C、升高温度．@#@【答案】@#@

（1）4P+5O2@#@2P2O5；@#@@#@

（2）导热，CuO；@#@@#@（3）A@#@【解析】@#@

（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：

@#@4P+5O2@#@2P2O5；@#@故填：

@#@4P+5O2@#@2P2O5；@#@@#@

（2）铜具有良好的导热性，能传递热量，铜片表面变黑是因为铜与氧气反应生成了氧化铜，故填：

@#@导热，CuO；@#@@#@（3）此组实验烧杯中的热水可以为白磷的燃烧提供热量，还可以为水中的白磷隔绝氧气．@#@故填A。

@#@@#@25、【2018江西省】下列灭火方法正确的是______；@#@@#@A.电器着火直接用水灭火B.图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭@#@C.油锅着火用锅盖盖灭D.熄灭酒精灯用________________@#@【答案】

（1）.C

（2）.灯帽盖灭@#@【解析】A、用水来浇灭电器着火，容易触电，错误；@#@B、图书馆档案失火用水基型灭火器熄灭会造成图书档案的损坏，错误；@#@C、油锅着火可以盖上锅盖，通过隔绝氧气而灭火，正确。

@#@故选C。

@#@@#@D、熄灭酒精灯时，利用隔绝氧气灭火的方法，可以盖上灯帽。

@#@@#@点睛：

@#@燃烧需要同时满足三个条件：

@#@①可燃物、②氧气或空气、③温度要达到着火点。

@#@灭火原理：

@#@①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下。

@#@@#@26、【2018山东临沂市】在通常情况下，燃烧需要三个条件：

@#@　　；@#@氧气（或空气）；@#@达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。

@#@@#@

（1）下面是探究燃烧条件的实验，请你根据实验图示和资料信息回答有关问题。

@#@@#@资料信息：

@#@白磷和红磷的着火点分别是40℃、240℃。

@#@@#@①铜片上的红磷不燃烧，是因为　　。

@#@@#@②烧杯中水的作用一方面　　，另一方面　　。

@#@@#@

（2）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有图2图标，其中表示“禁止吸烟”的是　　（填字母序）。

@#@@#@【答案】可燃物；@#@@#@

（1）①温度没有达到红磷的着火点；@#@@#@②使热水中的白磷隔绝了氧气；@#@给铜片上的白磷燃烧提供了热量；@#@@#@

（2）B。

@#@@#@【解析】在通常情况下，燃烧需要三个条件：

@#@可燃物；@#@氧气（或空气）；@#@达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）。

@#@故填：

@#@可燃物；@#@@#@

（1）铜片上的红磷虽然具有可燃性且与氧气接触，但是其温度没有达到红磷的着火点，所以没有发生燃烧；@#@故填：

@#@温度没有达到红磷的着火点；@#@@#@②烧杯中水的作用一方面是使热水中的白磷隔绝了氧气；@#@另一方面给铜片上的白磷燃烧提供了热量；@#@故填：

@#@使热水中的白磷隔绝了氧气；@#@给铜片上的白磷燃烧提供了热量；@#@@#@

（2）A．是禁止燃放烟花爆竹的标志；@#@B．是禁止吸烟的标志；@#@C．严禁烟火的标志；@#@D．禁止携带火种的标志；@#@故填：

@#@B。

@#@@#@27、【2018福建省】今年“3·@#@15”晚会对日常生活中的一些谣言进行了破解。

@#@@#@

（1）专家批驳了“可燃面条是问题食品”的谣言。

@#@面条由面粉制得。

@#@面粉不仅能燃烧，而且分散在空气中遇明火还可能发生爆炸。

@#@@#@①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有__________；@#@@#@②面粉厂应采取的安全措施是_____________________________________（写一条即可）。

@#@@#@

（2）科研人员模拟人体内部环境，使用西红柿和蟹肉进行实验，发现蟹肉中微量的有机砷（C3H11AsO2）没有转化为有毒的砒霜（As2O3），证实“食物相克：

@#@西红柿和螃蟹一起吃会产生砒霜”是谣言。

@#@@#@①在西红柿和蟹肉中，富含蛋白质的是__________；@#@@#@②若有机砷转化为砒霜，该转化属于__________（填“物理变化”或“化学变化”）。

@#@@#@③As2O3中砷元素的质量分数__________（列计算式即可）。

@#@@#@【答案】@#@

（1）.①可燃性；@#@②严禁烟火（合理即可）；@#@

（2）.①蟹肉；@#@②化学变化；@#@③@#@×@#@100％@#@【解析】@#@

（1）①根据面粉能燃烧的事实，推知面粉具有可燃性；@#@@#@②面粉厂应采取的安全措施是严禁烟火等；@#@@#@

（2）①西红柿中富含维生素，蟹肉中富含蛋白质；@#@@#@②若有机砷转化为砒霜，有新物质砒霜生成，该转化属于化学变化；@#@@#@③As2O3中砷元素的质量分数@#@×@#@100％。

@#@@#@ @#@@#@　@#@";i:

17;s:

17096:

"在职场中如何跟上司相处职场跟上司相处的宝典@#@在职场中如何跟上司相处_职场跟上司相处的宝典@#@　　*导读：

@#@你知道在职场中如何跟上司相处吗？

@#@职场就像一个无烟的战场，好的领导能够发挥团队的最大优势，而作为职员在职场中如何跟上司相处？

@#@下面小编为您解答。

@#@@#@　　从古至今，权利的争斗都永远没有停止过，如果跟对了上司，就会飞煌腾达，如果跟错了，就会一落千丈，如果不跟，前途也是一片渺茫。

@#@@#@　　第一、你的上司是否合格@#@　　衡量一个上司是否合格的标准，应更多的考虑他是否能为团队创造价值，为团队带来活力和高效率的工作方式，对员工是否公正，以及正直的人格等等，而不是过多的考虑人际关系方面的因素。

@#@@#@　　你的上司怎么样？

@#@@#@　　1、你的上司能以身作则吗？

@#@@#@　　2、你的上司能给你带来积极的动力吗？

@#@@#@　　3、你的上司能鼓励你承担责任，勇于创新吗？

@#@@#@　　4、你的上司能发现你的优势，帮助改善你的弱点吗？

@#@@#@　　5、你们之间的关系是真诚平等的吗？

@#@@#@　　6、你欣赏你的上司吗？

@#@@#@　　以上六个问题，回答都是是，则说明与上司的关系正常。

@#@@#@　　第二、认清错误的交际方式@#@　　对上司交际不当主要有以下几种类型：

@#@@#@　　一是绝对服从型。

@#@这种人对上司的意见不管正确与否都唯命是从，很像赵树理笔下的那个农会主席张得贵对待老村长阎恒元的态度：

@#@张得贵，真好汉，跟着恒元舌头转，恒元说个长，得贵说不短，恒元说个方，得贵说不圆，恒元说沙锅能捣蒜，得贵就说打不烂，恒元说公鸡能下蛋，得贵就说亲眼见。

@#@@#@　　二是投其所好型。

@#@这种人对上司察言观色，专门会仰上司鼻息出气。

@#@上司说是鹿，他绝不说是马。

@#@隋炀帝的御史大夫裴蕴、内史侍郎虞世基都是这方面的典型代表。

@#@裴蕴办案看主子的态度，若欲罪者，则屈法顺情，锻成其罪，所欲宥者，则附从轻典，因而释之。

@#@虞世基因为帝恶闻贼盗，他就报喜不报忧，明明下面是火急报警，他却奏称，鼠窃狗盗行将除尽，愿陛下勿以介怀。

@#@@#@　　三是不言可否型。

@#@小说家李伯元在《南亭笔记》中有这样一段记载：

@#@王仁和相国文韶，人军机后，耳聋愈甚一日，荣禄争一事，相持不下。

@#@西太后问王意如何。

@#@王不知云，只得莞尔而笑。

@#@西太后再三垂问，王仍笑。

@#@因太后曰：

@#@你怕得罪人？

@#@真是个琉璃蛋！

@#@一害怕得罪上司，遇事不置可否，这种人还是大有人在的。

@#@@#@　　四是回避领导型。

@#@有一部分人自己虽然也是领导者，但是却非常怕见自己的上司，遇见上司领导则绕道走。

@#@这种人或怕接近上司者有拍马之嫌，或因有自我防卫心理，害怕上司发现自己的短处，或因与上司之间有心理间隙，等等。

@#@不管其原因如何，此种交往不利于上下级之间心理沟通。

@#@@#@　　五是遇事对抗型。

@#@这种人与上司产生了抵触情绪，因此对上司采取排斥、抗拒行为，不管上司对与错，都寻机向上司发难，拒不执行上司的指示、命令，和上司经常发生矛盾冲突。

@#@@#@　　六是评头品足型。

@#@有的人对上司的指示虽然也执行，但不管指示是否正确，总爱挑三拣四，评头品足。

@#@这种晶评虽然有时在理，但经常采取此种行为，不仅会使上司产生厌烦心理，而且会在下级中引起不良倾向，使本单位出现一批评论员，减少组织内的实干家。

@#@这样对组织的发展是没有多大益处的。

@#@@#@　　以上种种行为不管其动机如何，就其后果来看，都会影响与上司的关系。

@#@虽然有的交往方式个人会获取一时之利，但是从长远的角度看，对事业、对组织、对上司、对自己都有害而无利。

@#@@#@　　第三、改变你自己@#@　　1、人的思维方式和个性是很难改变的，但是改变你自己，还是比改变别人要稍微容易一点。

@#@注意：

@#@前提是问题出现在沟通交流和做事的方式上，如果是原则方面的分歧，则需慎重考虑。

@#@@#@　　2、找到你和上司的共同点，你和上司最重要的一个共同点，就是你们有一个共同的目标，这个共同目标就是你们合作的基础。

@#@@#@　　3、对于双方存在的不同点要审慎对待，并不是要你放弃原则与自我的风格，而是要择其善者而从之。

@#@@#@　　4、转变看待上司的心态：

@#@明智的选择是将上司当成你的客户@#@　　第四、如何让上司重视你。

@#@@#@　　工作第一，急上司所急工作中设身处地的替上司着想，发挥自己的优势，克服自己的劣势去帮助上司将工作做好，使自己与上司的关系变得积极主动。

@#@@#@　　任何时候良好的专业能力，都是每个上司所欣赏的。

@#@@#@　　与上司保持适当的距离是非常重要的，与上司距离太近，会造成不好的影响，降低把握原则和分辨是非的能力。

@#@@#@　　第五、如何向上司汇报工作最有效？

@#@@#@　　首先要有信心。

@#@如果你有更好的建议和收获，也尽可能毫无保留的讲出来，也许上司会给你一个尝试发挥创造才能的机会。

@#@@#@　　其次，汇报的准备和形式。

@#@汇报前做好充分的准备，事实要真实准确，准备好数字、实物、图表等，按结论、理由、过程的顺序进行汇报，要考虑上司对情况了解的程度。

@#@首先写出任务概要和结论，逐条简单明了的陈述，要注意汇报的前后一致。

@#@（人们接受信息时，大体有三种倾向：

@#@倾听型、阅读型、混合型；@#@要细心观察你的上司是属于哪一种类型）@#@　　再次，要点明确，条理清晰。

@#@关注结果是所有上司的共同特点，汇报工作时要首先将工作成果用最简练的语言讲清楚。

@#@@#@　　最后，悉心听取意见。

@#@上司的意见是吸取经验和建议的时机，一定要珍惜与上司学习的机会，诚恳的建议是你改进工作的有利条件。

@#@@#@　　第六、与上司交际的技巧@#@　　熟悉上司的心理特征，进行正常的心理沟通。

@#@@#@　　与上司交往同与其他人交往一样，都需要进行心理沟通。

@#@上司也是人，同样存在七情六欲，不熟悉上司的心理特征，就不能进行良好的情感交流，达不到情感的一致性。

@#@上司与下级的工作关系，不能完全抛开情感关系。

@#@上下级之间双方心理上接近与相互帮促，会减少互相之间的摩擦事件和冲突，反之，情感差异很大，就免不了要发生心理碰撞，影响工作关系。

@#@《战国策》中触砻说赵太后一段能很好地说明这个问题。

@#@赵太后刚刚当政时，秦国发兵进犯，形势危急。

@#@赵国向齐国求救，而齐国却要赵太后最疼爱的小儿子长安君作人质，才肯出兵。

@#@太后舍不得让长安君去，大臣们纷纷劝太后以国事为重，结果君臣关系闹翻了。

@#@太后说：

@#@有复言令长安君为质者，老妇必唾其面！

@#@君臣关系形成了僵局。

@#@这时候，左师求见，他避而不谈长安君之事，先从饮食起居等有关老年人健康的问题谈起，来缓解紧张气氛，继托太后关心一下他的小儿子舒棋，引起太后感情上的共鸣。

@#@太后不仅应允，而且破颜为笑，主动谈起了怜子问题，君臣关系变得和谐、融洽起来。

@#@这时，触砻因势利导，指出君侯的子孙如果位尊而无功，俸厚而无劳是很危险的，太后如果真疼爱长安君，应该让他到齐国作人质，以解赵国之危，为国立功，只有这样，日后长安君才能在赵国自立。

@#@这番人情人理的劝导使太后幡然醒悟，终于同意长安君人齐为质。

@#@试想，触砻不掌握太后怜子的心理，劝说不仅不能够成功，还真有可能受唾其面之辱。

@#@了解、熟悉上司的心理特征是为了更好地处理工作关系，不应当怀有个人动机，投其所好，以达到取悦上司之目的。

@#@领导者的工作需要得到上司的支持和帮助，为了组织的共同目标对上司有时要进行建议和规劝，这些离开良好的心理沟通是无法奏效的。

@#@社会心理学研究认为，交往频率对建立人际关系具有重要作用。

@#@对上司不交往，采取回避态度，很难和上司的认识取得一致，没有一致的认识，相互之间的支持、协调、配合都将大受影响。

@#@@#@　　服从上司的，不要对上司采取抗拒、排斥态度。

@#@@#@　　下级服从上级是起码的组织原则。

@#@一般情况下，上级领导的决策、计划不可能全是错误的，即使有时上司从全局考虑出发，与小单位利益发生了矛盾，也应服从大局需要，不应抗拒不办。

@#@更何况有的人因为与上司产生了矛盾，明知上司是对的，也采取抗拒、排斥态度，那更是不应该的。

@#@感情不能代替理智，领导者处理工作关系，不仅有情感因素，更要求理智地处理问题。

@#@顶牛、抗拒、排斥不是改善上下级关系的有效途径。

@#@下级与上司产生矛盾后，最好能找上司进行沟通，就是上司的工作有失误，也不要抓住上司的缺点不放。

@#@及时地进行心理沟通，会增加心理相容，采取谅解、支持和友谊的态度。

@#@@#@　　敢于指出和弥补上司的失误，但不一定用逆耳之言。

@#@@#@　　上司作决策、订计划、实施指挥，囿于各种限制，难免会出现失误。

@#@发现领导失误之后，不能为讨上司欢心，按其所好，助其蔓延，也不能害怕上司不高兴，沉默不语，而应当及时指出，使失误尽快得到纠正。

@#@这样才能减少损失，否则，错误的决策、计划蔓延发展，总有一天不仅要祸及组织，而且会祸及自身。

@#@当然，指出上司的错误不一定非要用逆耳之言。

@#@有些人认为忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，但是他们不知道，如果能达到治病的目的，忠言不逆耳、良药不苦口岂不是更好。

@#@指出上司的失误，不一定开口就大讲其弊，开口就说人家错了，有时上司心理不一定承受得了，不妨采取点以迂为直的战术，走走迂回路线，这样有可能收到更好的效果。

@#@触砻说赵太后，通篇没有逆耳之言，没用激烈的言词，在和谐、友好的气氛中，成功地帮助太后纠正了失误。

@#@他的批评方法值得借鉴。

@#@指出上司失误不能是竹筒倒豆子，倾完拉倒，要考虑怎样才能让上司接受。

@#@否则，批评完了，或者发了一通牢骚，不仅不起任何积极作用，而且还会增加摩擦和冲突。

@#@对上司的失误，还应该提倡补台精神，帮助上司弥补缺陷，不能站在旁边看笑话，甚至讽刺。

@#@这种消极的交往态度会使上下级关系紧张和冷漠。

@#@对上司工作如果有什么好的建议，要及时提出来，提建议时要防止使用胁迫性的口气和方式，胁迫上司接受往往会适得其反。

@#@@#@　　要设身处地从上司角度想问题，不要强上司所难。

@#@@#@　　上司要关心、帮助、支持下级，这是不言而喻的。

@#@但是在人际交往中，特别是在对上司交际中，下级经常会发生非感情移入心理障碍，即不设身处地考虑上司在实际工作中遇到的情况，脱离现实主客观条件对上司提出要求，如果达不到，则进行发难。

@#@上司工作也有上司的难处，作为领导者，如果能经常想想自己也不能事事满足下级要求，就会理解上司的困难，体谅上司的苦衷，不给上司增加无法解决的难题。

@#@@#@　　交往要有耐性，要经受得起挫折和反复。

@#@@#@　　下级不可避免地要向上司提工作建议，向上级提建议时要有耐性。

@#@一般说来，上级要比下级高明一些，但是客观情况并非完全如此，在某些问题上，下级的认识高于上极的认识是正常的。

@#@范进中举时写的文章，主考官要看几遍才解其中味，这类事例在工作中有时也会发生。

@#@当下级的认识高于上级时，要取得上级的支持，必须有不怕挫折、不怕反复的精神，要反复地向上级说明自己的观点，逐步使上级了解新建议的内容与好处，从而达到说服上级、取得上级支持的目的。

@#@有时，由于上级不理解，还可能招致指责和批评，这时千万不能气馁，应该勇敢接受挫折、误会和指责，继续坚持下去。

@#@如果缺乏坚持精神，就会使美好的愿望夭折在磨难之中，坚持下去，有时会出现柳暗花明的局面。

@#@@#@　　第七、原则与上司，哪一个更重要？

@#@@#@　　*原则比上司更重要@#@　　总之，与上司关系中的难题，除了思维方式和做事风格的差异之外，更深层次的是来源于个人的价值观不同。

@#@@#@　　@#@　　*职场女性如何处理与男上司的关系@#@　　如果说社会水深险恶，那职场必是高深莫测，职场男女每天要面对上司和周遭各类同事，可算人多事杂，于是人际关系在职场中的分量远不比个人能力轻，人际关系更多决定着职场生活的苦与乐，人际关系差的人注定在职场中吃不消。

@#@@#@　　当今职场男上司女下属占多数，那么男上司和女下属之间又该保持怎样平衡的关系呢？

@#@这看似普通的上下级关系却危险层层，这中间一定有个度和底线，双方只有共同遵循和把控才可维持好这层关系，而作为女下属，怎样与男上司相处也是一门极其微妙的艺术，这直接关系到你的前程和收入。

@#@工作这些年，都与男上司共事，深感其中滋味，也亲眼目睹身边很多女同事与男上司闹的极不欢快而自食其果，这其中究竟隐藏怎样的秘密？

@#@@#@　　不可置疑一点，男上司都喜欢漂亮的女下属，即使一个女孩能力不及，但年轻又有出色的外表和容貌都是对男上司的必杀技，几乎少有男上司可以逃得过漂亮女下属的魔咒，而越是漂亮女孩大都性格温顺善于服从，因而颇受男上司青睐。

@#@@#@　　所以说多数男上司对于温顺乖巧的女下属难以抵抗，格外怜爱，当然男上司性格不一，喜欢的女下属类型也不能完全一致，我见过的男上司都喜欢温顺乖巧的女下属，领导说啥都听，从不敢违抗，这类女下属往往最受男上司青睐，而那些个性张扬又不好于服从，凡事挑刺儿自以为是的的女下属总会让男上司心生厌恶，有的因为一句顶撞就被上司直接开除，不得不说想要在职场中混个好日子，在不影响工作的情况下，多听从领导命令，做好温顺的乖乖女很有必要哦！

@#@@#@　　当然也有一类女孩既不过于漂亮也不过于温顺乖巧却超级能干，他们视工作为全部，俗称新时代拼命三娘，她们敢于承担也有能力，她们领悟工作的能力极强，通常领导一点即通，并且对工作认真负责，是她的工作超前完成，甚至能额外完成领导吩咐的其他工作，她们从不靠美丽外表和温顺性格赢得领导信任和青睐，她们靠的是一颗不断进取和努力的心，真诚工作赚取自己所需，当然这类女性是晋升的好人选呢。

@#@@#@　　职场中男上司和女下属关系中有一点不得不提的是，男上司送礼送物于女下属的现象并不少见，通常无功不受禄，天上没有掉馅饼的好事儿，职场中什么该接受什么该学着婉言相拒也是女孩最难领悟和最该学习的。

@#@而对于男上司来说，下属就是下属，你可以吩咐女下属做任何她该做的工作，而她们都必须服从，但越了底线送人财物，便是职场一忌，且不说是你另有居心，也会让彼此之间关系复杂难处。

@#@@#@　　职场说简单很简单，老板雇人员工拿钱效力，但说复杂真复杂，各种人比比皆是，即使你再安分也难免会被他人利用算计，而男女上下级之间的关系同样如此，简单而复杂，如何相处是学问，做个睿智的职场佳丽也值得所有职场女性深思学习。

@#@对于女性而言，美丽外表和容貌不能陪伴自己一生，只有不断提升自己能力不断完善自己的内在世界，才是女人终生最大的陪伴和收获。

@#@@#@@#@@#@";i:

18;s:

25130:

"中考物理一轮复习机械运动@#@2019年中考物理一轮复习：

@#@机械运动@#@一、选择题@#@1.（2018湖南省衡阳市，题号9，分值2）在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．对上述实验，数据处理正确的是@#@@#@A．图中AB段的路程SAB＝50.0cm@#@B．如果测得AC段的时间tAC＝2.5s，则AC段的平均速度vAC=32.0cm/s@#@C．在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏大@#@D．为了测量小车在BC段的平均速度vBC，可以将小车从B点静止释放@#@【答案】B@#@【解析】sAB＝80.0cm-40.0cm＝40.0cm，A错误；@#@sAB＝80.0cm-0.0cm＝80.0cm，@#@，B正确；@#@在测量小车到达B的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段所用的时间偏大，距离不变，根据公式@#@可知，均速度vAB会偏小，C错误；@#@测量小车在BC段的平均速度vBC，若将小车从B点静止释放，BC段的距离不变，但通过BC段的时间将变大，平均速度将变小，D错误。

@#@@#@2.（2018湖南娄底，8，3）在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为（）@#@A．90km/hB．70km/hC．50km/hD．40km/h@#@【答案】B@#@【思路分析】本题考查的是平均速度。

@#@可以用速度的计算公式v=@#@求出汽车的平均速度。

@#@@#@【解题过程】由题意知，小明在汽车驶过第1根电线杆时开始计时，在汽车驶过第5根电线杆时停止计时，则汽车通过的路程（4个间隔距离）：

@#@s=4×@#@50m=200m，@#@汽车的平均速度：

@#@v=@#@=@#@=20m/s=72km/h，约为70km/h，故ACD错误；@#@B正确。

@#@@#@3.（2018山东临沂，6，2）在体育测试过程中，以下选项正确的是（）@#@A．跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量@#@B．小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道@#@C．小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为6.25m/s@#@D．1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快@#@【答案】D@#@【思路分析】@#@

（1）测量时根据精确程度要求的不同，选择分度值适当的测量工具进行测量；@#@@#@

（2）判定物体的运动状态时，要看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；@#@如果未发生变化，则物体是静止的；@#@@#@（3）根据速度的公式求出速度；@#@@#@（4）根据速度的公式求出速度，然后进行对比。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@@#@A、测跳远的成绩时精确到1cm就可以了，所以测量时选用分度值为1cm的刻度尺，故A错误；@#@@#@B、小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，这说明看台与小明间有位置的变化，所以选取的参照物是小明自己，故B错误；@#@@#@C、小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为v=@#@=@#@≈7.14m/s，故C错误；@#@@#@D、1000m测试小明的平均速度为5m/s，则小明所用的时间为：

@#@t=@#@=@#@=200s，而小亮的成绩是240s；@#@因通过的路程相同，小明用时更短，则小明跑得更快，故D正确。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@4.（2018山东青岛，5，2）小明步行的平均速度是1.2m/s，从家到学校要走15min，那么他上学要走的路程是（）@#@A．1080mB．108mC．18kmD．0.3km@#@【答案】A@#@【思路分析】根据v=@#@求出小明上学要走的路程。

@#@@#@【解题过程】已知：

@#@速度v=1.2m/s，时间t=15min=900s@#@求：

@#@他上学要走的路程s=？

@#@@#@解：

@#@由v=@#@得他上学要走的路程：

@#@@#@s=vt=1.2m/s×@#@900s=1080m。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@5.（2018山东枣庄，1，2）下列图象中，能正确反映匀速直线运动的是（）@#@A．@#@B．@#@C．@#@D．@#@【答案】B@#@【思路分析】匀速直线运动是指运动速度保持不变，方向为直线的运动，通过图象判断时，要先明确图象的横纵坐标所代表的物理量，再明确其变化规律。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@@#@AC、图中的s﹣t图象是曲线，说明路程和时间不成正比，也就是物体做变速运动，故AC不符合题意；@#@@#@B、图中的v﹣t图象表示物体的速度不变，说明物体做匀速直线运动，故B符合题意；@#@@#@D、图中的v﹣t图象表示物体的速度均匀增大，说明物体做加速直线运动，故D不符合题意。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@6.（2018四川眉山，4，3））2018年4月30日东坡国际半程马拉松比赛在眉山市湿地公园隆重举行，若甲、乙两位运动员同时从起跑线起跑并做匀速直线运动，他们的路程时间s﹣t图象是如图所示，a、b、c三条图线中的两条，甲的速度大于乙的速度，运动5s甲、乙间的距离大于2m，则（）@#@@#@A．甲的s﹣t图象一定为aB．乙的s﹣t图象一定为c@#@C．甲的s﹣t图象可能为bD．乙的s﹣t图象可能为a@#@【答案】A@#@【思路分析】本题是一道物体的s﹣t图象题，对初中学生来说有一定的难度；@#@分析清楚图象，由图象找出路程s与时间t的对应关系是正确解题的前提与关键。

@#@

（1）根据s﹣t图象找出同一时刻a、b、c对应的路程，然后由速度公式判断三图象对应速度的大小关系；@#@@#@

（2）由图象判断5s内，三图象的路程差；@#@@#@（3）根据图象a、b、c的速度及它们5s的路程差，根据题意选择答案。

@#@@#@【解题思路】解：

@#@@#@

（1）由图象可知，相同时间内（如t=4s）a、b、c的路程关系为sa＞sb＞sc，@#@由速度公式v=@#@可知，va＞vb＞vc；@#@@#@

（2）由图象可知，t=5s时，sa﹣sb＞2m，sa﹣sc≈4m＞2m，sb﹣sc＜2m；@#@@#@（3）由题知，甲的速度大于乙的速度，运动5s甲、乙间的距离大于2m；@#@结合前面解答可知，甲的s﹣t图象一定是图线a；@#@乙的s﹣t图象可能是图线b，也可能是图线c；@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@7.（2018浙江杭州，1，3）一个成年人正常的步行速度大约是（）@#@A．1.2米/秒B．24米/秒C．36千米/秒D．48分米/秒@#@@#@【答案】A@#@【解析】根据生活经验，结合人的步幅大小和迈步的频率可进行针对性的估算。

@#@解：

@#@一个成年人，如果有意迈大步行走的话，一步的距离大约有1m多一点，而迈一步的时间也接近1s，因此选项中1.2m/s与此最接近。

@#@@#@1.2m/s=4.32km/h=0.0012km/s=43.2dm/s，故A正确，BCD错误。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@8.（2018浙江省台州市，题号8，分值4）某同学乘坐高铁，看到车厢内显示的车速为216千米/时。

@#@他估测车厢通过隧道用了10秒，则隧道长度约为（）@#@A．60米B．600米C．2160米D．7776米@#@【答案】B@#@【解析】高铁速度为216km/h=60m/s，车厢通过隧道用了t=10s，根据@#@得，@#@隧道长：

@#@s=vt=60m/s×@#@10s=600m。

@#@故选：

@#@B。

@#@@#@9.（2018广西玉林，4，3）某辆汽车启动后，经过20s，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（）@#@@#@A．此时汽车的速度是90km/h@#@B．此时汽车的速度是90m/s@#@C．启动后20s内汽车的平均速度是90km/h@#@D．启动后20s内汽车的平均速度是90m/s@#@【答案】A@#@【思路分析】速度表显示汽车的瞬时速度，由表中标度可知速度的单位；@#@由平均速度公式可求得全程的平均速度。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@AB、速度表指针显示的是物体的瞬时速度，故瞬时速度为90km/h；@#@故A正确，B错误；@#@@#@CD、因不知道物体的路程和时间，故无法确定物体的平均速度；@#@故CD错误；@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@10.（2018广西玉林，5，3）2017年4月，货运飞船“天舟一号”在文昌航天发射场使用“长征七号”运载火箭发射，并与“天宫二号”顺利完成自动交会对接，如图所示，对接完成后，若认为“天舟一号”处于静止状态，则选取的参照物是（）@#@@#@A．“长征七号”B．“天宫二号”@#@C．文昌航天发射场D．地球@#@【答案】B@#@【思路分析】研究机械运动时，假定不动的物体叫参照物。

@#@与参照物相比，物体位置有变化，说明物体在运动；@#@物体位置没有变化，说明物体处于静止状态。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@“天舟一号”飞船与“天宫二号”实现对接后，保持相对静止，以对方为参照物，两者都是静止的。

@#@所以选择“天宫二号”为参照物，“天舟一号”是静止的。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@11.（2018湖南娄底，8，3）在平直的公路上，小明坐在车上用电子手表的秒表功能计下了汽车连续通过5根电线杆的时间为10s，相邻电线杆的距离为50米，则汽车的平均速度约为（）@#@A．90km/hB．70km/hC．50km/hD．40km/h@#@【答案】B@#@【思路分析】汽车的速度表每时每刻都在变化，汽车在10s内通过的路程与所用时间10s的比值，就是汽车在10s内的平均速度。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@@#@由题意知，小明在汽车驶过第1根电线杆时开始计时，在汽车驶过第5根电线杆时停止计时，@#@则汽车通过的路程（4个间隔距离）：

@#@s=4×@#@50m=200m，@#@汽车的平均速度：

@#@v=@#@=@#@=20m/s=72km/h，约为70km/h，故B正确。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@12.（2018江苏省徐州市，第2题，2分）2.在商场里，当你站在上升的自动扶梯上时，关于你是运动还是静止的说法中正确的是@#@A.运动的B.静止的@#@C.相对自动扶梯是静止的D.相对商场地面是静止的@#@【答案】C@#@【解析】同一个物体选择不同的参照物，其运动状态一般不同，故A和B均错误；@#@人站在自动扶梯上，与扶梯一起上升，以扶梯为参照物，人的位置没有发生变化，因而是静止的，故C正确；@#@以商场地面为参照物，人的位置发生了改变，因而是运动的，故D错误。

@#@@#@137.（2018福建B卷，5，2）图是穿行在餐厅的机器人端着托盘送餐的情景。

@#@若认为机器人是静止的，则选择的参照物是（）@#@@#@A．地面B．托盘C．餐桌D．墙壁@#@【答案】B@#@【思路分析】在研究物体的机械运动时要先选择一个物体，假定该物体不动，这个物体是参照物；@#@如果物体的位置相对于参照物不变，则物体是静止的，如果物体的位置相对于参照物不断变化，则物体是运动的。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@@#@以地面、餐桌、墙壁为参照物，机器人与地面、餐桌、墙壁的位置在不断的变化，故机器人是运动的，故ACD不符合题意；@#@@#@以托盘为参照物，机器人与托盘的位置没有变化故机器人是静止的，故B符合题意。

@#@@#@故选：

@#@B。

@#@@#@14.（2018山东济宁，8，2）PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PM2.5颗粒物大小相当正确的是（）@#@A．米粒B．柳絮C．细菌D．原子@#@【答案】C@#@【思路分析】首先对PM2.5的直径作出估测，然后根据对常见物体尺度的了解作出选择。

@#@@#@【解题过程】解：

@#@头发丝的直径大约是50μm，PM2.5的直径大约是头发丝直径的@#@，@#@所以PM2.5的直径为@#@=2.5μm=2.5×@#@10﹣6m=2.5×@#@10﹣3mm=2.5×@#@103nm。

@#@@#@A、一粒米的长度在2mm左右。

@#@故A不符合题意；@#@@#@B、柳絮的直径在250μm左右。

@#@故B不符合题意；@#@@#@C、细菌的直径在2.5μm左右。

@#@故C符合题意；@#@@#@D、原子的直径小于1nm。

@#@故D不符合题意。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@15.（2018四川成都，2，2）近来共享电动汽车成为人们低碳出行的交通工具，某共享汽车30min行驶20km，则该车的平均速度为（）@#@A．40km/hB．1.5km/minC．15m/sD．40m/s@#@【答案】A@#@【思路分析】根据v=@#@算出平均速度即可解答。

@#@1m/s=3.6km/h@#@【解题过程】解：

@#@共享汽车行驶的路程s=20km，时间t=30min=@#@h；@#@@#@共享汽车的平均速度：

@#@v=@#@=@#@=40km/h=40×@#@@#@=0.67km/min=40×@#@@#@=11.1m/s，故A正确，BCD错误。

@#@@#@故选：

@#@A。

@#@@#@16.（2018贵州黔三州，1，3）“米”是下列哪个物理量的单位（）@#@A．重力B．速度C．压强D．长度@#@@#@【答案】D@#@【思路分析】考查的是我们对常见物理量及其单位的掌握情况，属于识记性知识的考查，比较简单，容易解答。

@#@根据对常见物理量及其单位的掌握作答。

@#@@#@【解答过程】解：

@#@在物理学中，@#@A、重力的单位是牛顿。

@#@故A不符合题意；@#@@#@B、速度的基本单位是米每秒。

@#@故B不符合题意；@#@@#@C、压强的基本单位是帕斯卡。

@#@故C不符合题意；@#@@#@D、长度的基本单位是米。

@#@故D符合题意。

@#@@#@故选：

@#@D。

@#@@#@17.（2018广东省广州，1，3分）图1是常用的5号电池的示意图，其型号的另一种表示方法为“14500”前两位数是直径，后三位数是高度，这型号电池高度为（）@#@A.14mm@#@B.145mm@#@C.500mm@#@D.50.0mm@#@@#@【答案】D@#@【解析】根据题意：

@#@“14500”前两位数是直径，可以判断单位是mm，后三位数是高度，结合生活经验估测，一节5号电池的高度大概是5cm，故选D。

@#@@#@18.（2018广东省广州，11，3分）向前直线行驶的车内，小明给小芳连拍两张照片如图10所示，拍照过程中车可能（）@#@A.向西加速B.向东加速C.向西减速D.向东减速@#@@#@【答案】C@#@【解析】首先根据广州塔与窗口的相对位置可以判断车子是向西运动的，再根据杯子中水向前洒出，可以判断出车子是由于减速，水因为具有惯性而向前运动的情况，故选C。

@#@@#@19.（2018河北，15，2分）下列数值最接近实际情况的是（）@#@A.洗澡水的温度约为70°@#@C@#@B.一部手机的质量约为1kg@#@C.普通居民楼每层高约为5m@#@D.声音在空气中的传播速度约为340m/s@#@【答案】D@#@【解析】本题主要考查生活中的温度、质量、长度、速度等常识；@#@洗澡水的温度一般略高于体温约38℃到42℃故A选项错误；@#@一部手机的质量约为100g-150g，但型号不同质量也不相同，一千克约16个鸡蛋的质量，显然要大于一部手机的质量了，故B选项错误；@#@通居民楼每层高约为3m，故C选项错误；@#@声音在15℃空气中的传播速度约为340m/s,故D选项正确。

@#@@#@20.（2018山东省滨州市，1题，3分）科学家胜常用估算的方法来获得事物的有关信息。

@#@估算不是胡乱猜测。

@#@它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。

@#@例如经过测量一个成年人“一拃（zha）”（）一伸开五指，拇指与中指间瓜长的距离）长度约为20cm.，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80，下面是小明的一些估算值.你认为符合实际的是（）@#@A.一张纸的厚度约为1mm@#@B.A一个成年人正常步行时的速度约为5m/s@#@C.一个初中学生所受重力约为500N@#@D.一个鸡蛋的质量约为0.5kg@#@【答案】C@#@【解析】一张纸的厚度约80μm，合0.08mm，A不符合实际；@#@一个成年人正常步行的速度约为1.2m/s，B不符合题意；@#@一个初中学生的质量约为50kg，重力约为G=mg=50kg×@#@10N/kg=500N，C符合实际；@#@一个鸡蛋的质量约为50g，合0.05kg，D不符合实际.故选C.@#@21.（2018山东临沂，题号6，分值2分）在体育测试过程中，以下选项正确的是（）@#@A.跳远测试时，必须选用分度值为1mm的刻度尺进行测量@#@B.小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，选取的参照物是跑道@#@C.小明50m测试的成绩是7s,则他的平均速度为6.25m/s@#@D.1000m测试小明的平均速度为5m/s、小亮的成绩是240s，小明更快@#@【答案】D@#@【思路分析】@#@

（1）测量时根据精确程度要求的不同，选择分度值适当的测量工具进行测量；@#@@#@

（2）判定物体的运动状态时，要看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；@#@如果未发生变化，则物体是静止的；@#@@#@（3）根据速度的公式求出速度；@#@@#@（4）根据速度的公式求出速度，然后进行对比。

@#@@#@【解析】解：

@#@@#@A、测跳远的成绩时精确到1cm就可以了，所以测量时选用分度值为1cm的刻度尺，故A错误；@#@@#@B、小明在50m测试中看到旁边的看台向后运动，这说明看台与小明间有位置的变化，所以选取的参照物是小明自己，故B错误；@#@@#@C、小明50m测试的成绩是7s，则他的平均速度为v=@#@≈7.14m/s，故C错误；@#@@#@D、1000m测试小明的平均速度为5m/s，则小明所用的时间为：

@#@t=@#@=200s，而小亮的成绩是240s；@#@因通过的路程相同，小明用时更短，则小明跑得更快，故D正确。

@#@@#@22.（2018四川省自贡市，题号10，分值2）以下对物理现象的估测符合实际的是（）@#@A.我们九年级物理课本的重力约为10N@#@B.一个标准大气压大约能托起10m高的水柱@#@C.课桌的高度约为150cm@#@D.中学生步行的速度大约为5m/s@#@【答案】B@#@【解析】我们九年级物理课本的重力约为3N，选项A错误；@#@一个标准大气压大约能托起10m高的水柱，选项B正确；@#@课桌的高度约为75cm，选项C错误；@#@中学生步行的速度大约为1.1m/s，选项D错误。

@#@故选B。

@#@@#@23.（2018四川省自贡市，题号13，分值2）右图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，由图象判断下列说法错误的是（）@#@@#@A.5s时，物体通过的路程为2.5m@#@B.整个20s时间内，物体的平均速度为0.2m/s@#@C.物体在20s内都做匀速直线运动@#@D.物体在0～5s时间内的速度比10～20s内的速度大@#@【答案】C@#@【解析】从图像可以知道：

@#@前5s时，物体通过的路程为2.5m，选项A正确；@#@根据速度公式，整个20s时间内，物体的平均速度为：

@#@@#@，选项B正确；@#@物体在5s-10s时是静止不动的，选项C错误；@#@物体在0～5s时间内的速度是0.5m/s，在10～20s内的速度是0.15m/s，选项D正确。

@#@故选C。

@#@@#@24.（2018山东滨州，1题，3分）科学家胜常用估算的方法来获得事物的有关信息。

@#@估算不是胡乱猜测。

@#@它的结果是根据已知的信息进行合理推测得到的。

@#@例如经过测量一个成年人“一拃（zha）”（）一伸开五指，拇指与中指间瓜长的距离）长度约为20cm.，一张课桌的高约为4拃，估算高度约为80，下面是小明的一些估算值.你认为符合实际的是（）@#@A.一张纸的厚度约为1mm@#@B.A一个成年人正常步行时的速度约为5m/s@#@C.一个初中学生所受重力约为500N@#@D.一个鸡蛋的质量约为0.5kg@#@【答案】C@#@【解析】一张纸的厚度约80μm，合0.08mm，A不符合实际；@#@一个成年人正常步行的速度约为1.2m/s，B不符合题意；@#@一个初中学生的质量约为50kg，重力约为G=mg=50kg×@#@10N/kg=500N，C符合实际；@#@一个鸡蛋的质量约为50g，合0.05kg，D不符合实际.故选C.@#@25.（2018湖南省邵阳市，1，2分）同学们好，从八年级开始学习物理，有老师的引导，坚持课前预习，课后复习，上课专心听，善于观察，乐于动手，每节课学有所得，至今学有所成。

@#@现在平放在你桌面中央的物理答题卡将会展示你的理想成绩！

@#@现在请你估计或者测量看看，答题卡对桌面有压力，桌面的受力面积约是（）@#@A．6m2B．600cmC．609cm2D．609@#@【答案】C@#@【解析】本题需要学生估测答题卡平放在桌子中央，桌面的受力面积，根据题意结合选项A、6m2明显不符合题意，故A错误，B、是长度，不是面积，故B错误，C是面积符合题意，D、没有单位，故D错误，因此选C.@#@26.（2018四川省乐山市，题号1，分值2.5）鲁迅的《社戏》中有这样的描写：

@#@“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了……”其中“山……向船尾跑去了”所选的参照物是（）@#@A．山B．船C．流水D．河岸@#@【答案】B@#@【解析】以船为参照物，船与山之间的距离发生了变化，山在“后退”,故选B。

@#@@#@31.（2018四川省攀枝花市，题号1，分值3）下列估测中，最接近生活实际的是（）@#@A．一支新铅笔的长约为17cm@#@B．攀枝花市夏季平均气温约为50℃@#@C．一瓶500mL的矿泉水质量为5kg@#@D．复兴号高铁列车运行速度可达350m/s@#@【答案】A@#@【解析】一只新铅笔的长度略小于20cm，在17cm左右，故A符合实际；@#@夏天最高气温一般不达到40℃，平均气温不会达到50℃，故B不符合题意；@#@一瓶矿泉水的体积为500mL=500cm3，其质量m=ρV=1.0g/cm3×@#@500cm3=500g=0.5kg，故C不符合实际；@#@复兴号高铁列车运行速度可达350km/h，故D不符合实际。

@#@故选A。

@#@@#@32.（2018山东省菏泽市，1，2分）下列数居最接近生活实际的实际（）@#@A.普通中学生步行的速度约为8m/sB.一名普通初中学生的质量约为1.5t@#@C.一支铅笔的长度约为0.8mD.一个鸡蛋的质量约为45g@#@【答案】D@#@【解析】A.普通中学生步行的速度约为1.1m/s，故A不符合实际；@#@@#@B.一名普通初中学生的质量约为50kg，故B不符合实际；@#@@#@C.一支铅笔的长度约为18cm，故C不符合实际；@#@@#@D.一个鸡蛋的质量约为45g，故D符合实际；@#@@#@二、填空题@#@1.（2018桂林市，15，2分）如图所示刻度尺，它的测量范围为________cm；@#@若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是____________（选填“正确”或“不正确”）的．@#@@#@【答案】0~10cm；@#@不正确@#@【解析】由图可知，刻度尺的擦亮范围是0~10cm；@#@刻度尺的分度值是1mm，读数时，估读到分度值的下一位，以mm为单位，记录结果小数点后有一位，以cm为单位，小数点后有两位，所以此记录结果不正确．@#@2.（2018桂林市，19，2分）周末，小关和小超分别与家人驾车同时从同一地点前往桂林市乐满地主题乐园游玩，如图所示是两小车在某段平直公路上的运动图像，由图可知，两小车都在做________（选填“加速直线运动”或“匀速直线运动”）；@#@小超家车的速度________（选填“大于”或“小于”）小关家车的速度．@#@@#@【答案】匀速直线运动；@#@大于@#@【解析】由图可知，两小车路程与时间成正比，所以两车都在做匀速直线运动；@#@由图可知，相同时间内，小超家车通过的路程大于小关家车通过的路程，所以小超家车的的速度大于小关家车的速度．@#@3.（2018广西柳州，17，2）图10记录了汽车在平直的公路上行驶时，在相同时间内通过的路程。

@#@由图可知汽车在各段时间内速度是的，大小等于m/s.@#@@#@【答案】相等30@#@【解析】本题考查的是速度的计算，有图可以看出汽车每10s走过的路程相同，故汽车在各段时间内速度是相等的，大小300m/10s=30m/s.@#@6.（2018山东省烟台市，18，3分）@#@甲、乙两小车同时同地向东匀速直线运动，它们的s—t图像如图13所示。

@#@甲车的速度为，5s时两车相距。

@#@以甲车为参照物，乙车向运动。

@#@@#@@#@【答案】0.2m/s；@#@0.5m；@#@西。

@#@@#@【解析】@#@

（1）匀速直线运动的路程s与运动时间t成正比，s-t图象是一条倾斜的直线，由图象找出甲乙的路程s与所对应的时间t，由速度公式可求出甲乙的速度，然后比较它们的大小关系；@#@@#@根据甲、乙速度和运动时间，得到运动的路程，进一步得到两车距离。

@#@@#@

（2）首先根据甲乙的速度关系判断两物体的位置关系，然后以甲为参照物，判断乙的运动状态。

@#@@#@

（1）读图可知，经过6s，甲运动了1.2m，乙运动了0.6m，@#@";i:

19;s:

25631:

"枣阳市中考适应性考试理综试题及答案@#@2015枣阳市年中考适应性考试@#@理科综合试题@#@本试卷为物理、化学、生物合卷，其中物理60分，化学40分，生物30分，共计130分。

@#@本试卷分卷Ⅰ（选择题）和卷Ⅱ（非选择题）两部分。

@#@@#@@#@注意事项：

@#@@#@1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考试号填写@#@在试题卷和答题卡上，并将考试号条形码粘贴在答题卡上的指定位置．@#@2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，答在试题卷上无效．@#@3．非选择题（主观题）用0．5毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内，答在试题卷上无效。

@#@作图一律用2B铅笔或0．5毫米黑色签字笔。

@#@@#@4．考试结束后，请将本试题卷与答题卡一并上交。

@#@@#@@#@卷Ⅰ@#@一、单项选择题：

@#@下列各题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将序号在答题卡上涂黑作答。

@#@（1—6题为物理部分，每小题2分，共12分；@#@7—16题为化学部分，每小题1分共10分；@#@17—22题为生物部分，每小题1分，共6分。

@#@）@#@1．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”喊叫才能让较远处的人听见。

@#@这里的“轻声”和“大声”是指声音的@#@A.音色　B.音调　C.响度　D.频率@#@2．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。

@#@若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。

@#@以下说法正确的是@#@A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降@#@B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升@#@C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降@#@D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升@#@3．如右图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片@#@向右移动时@#@A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗@#@B．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮@#@C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗@#@D．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮@#@4．小星一家开车去旅游，汽车行驶在平直的公路上，下列说法正确的是@#@A.以汽车为参照物，小星是运动的B.以路旁建筑物为参照物，小星是运动的@#@C.汽车紧急刹车时，小星一定向后倾D.汽车行驶过程中使用安全带是为了减小惯性@#@5．如下四个实例中，目的是为了增大摩擦的是@#@A.给自行车加润滑油B.给木箱装上轮子@#@C.自行车脚踏板上的花纹D.磁悬浮列车悬浮行驶@#@6.下图是某家用电热器内部电路结构图，其中R1、R2为加热电阻丝（R1>@#@R2）下列关于电阻丝的四种连接方式，可使电热器提供不同的发热功率，其中大小说法正确的是@#@A.甲的连接方式发热功率最小B.乙的连接方式发热功率最小@#@C.丙的连接方式发热功率最大D.丁的连接方式发热功率最小@#@7.下列变化属于化学变化的是@#@A.煤隔绝空气加热变成焦炭等物质B.酒精挥发@#@C.石油分离得到汽油、柴油等物质D.自行车车胎爆炸@#@8.下列物质的用途利用了其化学性质的是@#@A.石墨作铅笔芯B.金刚石作钻头C.干冰作制冷剂D.天然气作燃料@#@9.下列燃料中属于清洁燃料的是@#@A.煤炭B.汽油C.氢气D.柴油@#@10.下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是@#@A.档案室着火用水基型灭火器灭火B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖@#@C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧@#@11.下列说法中，正确的是@#@A.煤炉上放一壶水可以防止CO中毒@#@B.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，所以都很坚硬@#@C.用活性炭可以除去水中的氯化钠杂质@#@D.用澄清石灰水可区分CO、CO2@#@12.浓硝酸和锌的反应方程式为：

@#@Zn+4HNO3=Zn（NO3）2+2H20+2X↑，则X为@#@A.NO@#@B.NH3C.NO2D.H2@#@13.下列物质属于纯净物的是@#@A.食盐水B.空气C.不锈钢D.水@#@14.从分子和原子的角度分析并解释下列事实，其中不正确的是@#@A.品红在水中扩散——分子在不断运动@#@B.物体的热胀冷缩——分子的大小发生变化@#@C.氧化汞分解成汞和氧气——分子可以再分@#@D.一滴水中大约有1.67×@#@1021个水分子——分子很小@#@15.正确的操作能保证化学实验的顺利进行，下列操作正确的是@#@A.将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量@#@B.点燃一氧化碳气体前，应@#@先检验气体的纯度@#@C.为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶@#@D.用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数@#@16.下列说法错误的是@#@A.红磷在氧气中燃烧时，产生大量@#@白烟@#@B.木炭在氧气中燃烧时，发出白光，生成黑色固体@#@C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体@#@D.硫粉在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，闻到刺激性气味@#@17.若显微镜下观察到的物象暗淡且偏左上方，则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是@#@A．换用小光圈，装片向右下方移动@#@B．换用小光圈，装片向左上方移动@#@C．换用大光圈，装片向左上方移动@#@D．换用大光圈，装片向右下方移动@#@18.右图是缩手反射的反射弧模式图，若@#@处损伤，则导致@#@A．有感觉，不能缩手B．有感觉，能缩手@#@C．无感觉，不能缩手D．无感觉，能缩手@#@19.下列说法错误的是@#@A．生物分类的基本单位是种B.生物分类单位越大生物之间共同特征越多@#@C．保护生多样性的有效措施是建立自然保护区@#@D、生物种类多样性的实质是基因的多样性@#@20.流行性感冒是由流感病毒引起的一种急性呼吸道传染，接种流感疫苗是有效预防流感及其并发症的手段之一，接种疫苗属于@#@A．非特异性免疫，目的是控制传染源B．非特异性免疫，目的是切断传播途径@#@C．特异性免疫，目的是控制传染源D．特异性免疫，目的是保护易感人群@#@21.下列动物都是用肛门排出食物残渣的是@#@A．水螅、涡虫、蛔虫B.涡虫、血吸虫、珊瑚虫@#@C.蛔虫、钩虫、蚯蚓D.血吸虫、蛔虫@#@22.下列行为中，与其他行为不属于同一类型的是@#@A．马戏团的猩猩、猴子等动物打篮球B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开@#@C．幼袋鼠出生后会爬到母袋鼠的育儿袋中D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食@#@卷Ⅱ@#@物理部分（48@#@分）@#@二．填空题。

@#@（每空1分，共19分。

@#@）@#@23．如右图，一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入射光@#@线与液面成30°@#@角，反射光线与折射光线的夹角为83°@#@，则反射@#@角的大小为　　，折射角的大小为　　。

@#@@#@24.如果在刚刚装修好的房间内，能闻到强烈的甲醛气味，这是由于@#@甲醛分子造成的。

@#@研究表明吸入或接触甲醛会对人体造@#@成多种危害，因此应尽量避免吸入或接触甲醛。

@#@@#@25.如图所示是温度自动报警器，当温度达到　　℃时，电铃@#@发声报警，此时电磁铁的左端是　　极。

@#@@#@26．互联网作为一种信息交流平台，给我们的生活带来很多便利，@#@得益于光导纤维的发明和使用，利用光导纤维传输信息时实际@#@上是光的一种____现象（填“全反射”或“折射”）；@#@值得注意的是，少数青少年由于沉迷于网络而用眼过度导至近视，使远方物体成像在视网膜____（填“前”或“后”），需要配带用（填“凸透镜”或“凹透镜”）制作的眼镜来矫正视力。

@#@@#@27．汽车已进入普通家庭，小明通过对汽车的观察发现，前窗玻璃大多是倾斜的，根据成像特点，夜间车内乘客或其它物体所成的像在玻璃的前上方，避免干扰司机视觉；@#@有些跑车在车尾安装了一种“气流体偏导器”．由于“气流体偏导器”上表面平直，下表面呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，流过它上方的空气速度比下方空气速度（选填“大或小”），这样它受到一个向下的压力差，从而使车轮抓紧地面。

@#@@#@28．如右图所示的电路中，电阻R1和R2串连接在AB两端，@#@电压表并连接在R1两端．已知R1=10Ω，R2=20Ω，电压表@#@示数为2.5V，则AB两端的电压U=　　V。

@#@@#@29．中国改装的“瓦良格”号航空母舰出海试航，当航母在平静的水面航行时，它所受的浮力　　它的总重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）．当航空母舰上舰载飞机起飞后，它排开水的体积　　（选填“增大”、“减小”或“不变”）。

@#@@#@30．用如左图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为　W，滑轮组的机械效率@#@　，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为N。

@#@@#@31．有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图@#@甲。

@#@电源电压为24Ⅴ，灯泡L的额定电压为@#@24Ⅴ，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关@#@系如上图乙。

@#@当灯泡正常发光时，灯丝的电@#@阻为Ω。

@#@调节滑动变阻器R，使灯泡@#@的实际功率为3.6W时，灯泡两端的电压是@#@Ⅴ，滑动变阻器R连入电路的阻值是@#@Ω。

@#@@#@ @#@@#@三．实验与探究题。

@#@（每图1分，每空1分，共19分）@#@32、已知通电螺线管中的电流方向如下左图，标出小磁针的N极。

@#@@#@@#@33、在杠杆上的A点挂一重物，在C点对杠杆施加一个最小的力，使杠杆平衡在上图中所示的位置。

@#@在上右图中试画出这个力的示意图和力臂。

@#@@#@34、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，保持凸透镜的位置不变，先后把烛焰放在@#@、@#@、@#@、@#@和@#@点，如图所示，同时调整光屏的位置，那么：

@#@@#@

（1）把烛焰放在______点，屏上出现的像最小。

@#@@#@

（2）把烛焰放在______点，屏上不能出现物体的像。

@#@@#@（3）如果把烛焰从@#@点移到@#@点，像到凸透镜的距离______，像的大小_____。

@#@（填“变大”“变小”或“不变”）@#@35．小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。

@#@@#@ @#@@#@

（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。

@#@由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；@#@在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；@#@从AB段和CD段的比较可知，冰的比热容比水的比热容要____（填“大”或“小”）。

@#@@#@

（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是___℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。

@#@@#@36．在探究电功率跟电流、电压的关系实验中，小丽同学设计@#@了如图所示的电路。

@#@@#@

（1）此电路是用来探究电功率跟电压@#@的关系的；@#@小丽是@#@通过观察灯泡的亮度@#@来判断灯的功率大小，并通@#@过比较两块电压表的示数，得出实验结论。

@#@@#@

（2）请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因@#@素的关系：

@#@应该添加的器材@#@电流表@#@；@#@简述你所设计的电路的连接情况：

@#@。

@#@。

@#@。

@#@两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表@#@。

@#@@#@37、各种复合材料由于密度小、强度大，广泛应用于汽车、飞机等制造业．小明测量一块实心复合材料的密度。

@#@@#@

（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现指针静止时指在分度盘中线的左侧，如图甲，则应将平衡螺母向　选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡。

@#@@#@

（2）用调好的天平测量该物块的质量时，当在右盘放入最小的砝码后，指针偏在分度盘中线左侧一点，则应该　　（选填选项前的字母）。

@#@@#@A．向右调平衡螺母B．向右盘中加砝码C．向右移动游码@#@（3）因复合材料的密度小于水，小明在该物块下方悬挂了一铁块，按照如图丙所示顺序，测出了该物块的体积，则这种材料的密度是　　kg/m3。

@#@@#@（4）分析以上步骤，你认为小明在测体积时的操作顺序会引起密度测量值比真实值　　（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。

@#@@#@四．应用与实践题。

@#@（每题5分，共10分）@#@38．如图，重为3.2×@#@104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×@#@104W的功率沿与水平地面成30°@#@@#@角的斜坡匀速向上爬行．已知车轮与地面接触的总面积为0.5m2，斜坡的机械效率为80%．求卡车：

@#@@#@

（1）对水平路面的压强。

@#@@#@

（2）爬坡时的牵引力。

@#@@#@（3）爬坡时的速度。

@#@@#@39．小亮的妈妈买了一个“半球”牌自动热水壶送给爷爷，@#@自动电热水壶@#@型号@#@ZDH1008@#@电源@#@220V50Hz@#@额定功率@#@1100W@#@容量@#@800ml@#@编号@#@H8017664@#@其铭牌如表，小亮为了给爷爷说明电热水壶的使用方法，他接水至800ml刻线处，然后把水壶放在加热座上，拨动开关，5min后水烧@#@开，水壶自动断电，已知水的初温为20℃。

@#@@#@

（1）这壶水吸收的热量为多少？

@#@[c水=4.2×@#@103J/（kg·@#@℃）]@#@

（2）烧水时家中电压为220V，求电热水壶的热效率。

@#@@#@（3）在用电高峰，电路中的实际电压将为198V，这时@#@电热水壶的实际功率为多大？

@#@@#@ @#@@#@化学部分（30分）@#@二、填空与简答（每空1分，共16分）@#@40.关注化学中的“变”与“不变”，可以帮助我们建立正确的物质观、微粒观和能量观。

@#@下列情况中，一定改变的是（填序号，下同），一定不变的是。

@#@@#@①原子得失电子后，质子的数目@#@②化学反应前后，分子的数目@#@③二氧化锰放入过氧化氢溶液中反应前后，二氧化锰的质量@#@④生石灰放入水中反应过程中，液体的温度@#@⑤铜与硝酸银溶液充分反应前后，溶液的质量@#@41.根据下面五种微粒的结构示意图，回答下列问题：

@#@@#@

（1）图中微粒共能表示种元素。

@#@@#@

（2）图中表示的阴离子是（用离子符号表示）。

@#@@#@42.一定条件下，下列物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

@#@@#@物质@#@A@#@B@#@C@#@D@#@反应前质量／g@#@1.7@#@2.2@#@7.9@#@0.9@#@反应后质量／g@#@待测@#@6.6@#@0@#@2.7@#@则反应后A的质量为@#@；@#@该反应所属的基本反应类型是；@#@该反应中B和D两种物质变化的质量比为。

@#@@#@43.右图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，a与c的溶解度曲线@#@相交于P点。

@#@据图回答：

@#@@#@

（1）t2℃时30ga物质加入到50g水中不断搅拌，能形成80g溶液@#@吗?

@#@（填写“能”或“不能”）。

@#@@#@

（2）t2℃时a、b、c三种物质的溶解度按由小到大的顺序@#@排列是（填写物质序号）。

@#@@#@（3）将t1℃时a、b、c三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数大小关系是（填写序号）@#@A.c＞a=bB.a=b＞cC.a＞b＞cD.b＞a＞c@#@44.一些食物近似的pH如下表。

@#@@#@食物@#@A.苹果@#@B.葡萄@#@C.牛奶@#@D.玉米粥@#@pH@#@2.9～3.3@#@3.5～4.5@#@6.3～6.6@#@6.8～8.0@#@

（1）苹果汁和葡萄汁相比较，酸性较强的是（填字母编号）。

@#@@#@

（2）治疗胃酸过多的药物之一是胃舒平[其主要成分是Al（OH）3]，请用化学方程式表示它与胃酸作用的原理：

@#@。

@#@@#@45.利用化学反应中气体产生的压力，可使多个化学反应依次发生。

@#@下图所示装置气密性良好，A～F各装置中盛放的物质分别为：

@#@A．5％的双氧水；@#@B．二氧化锰；@#@C.足量某盐溶液；@#@D．能溶于水的固体；@#@E．浸有无色酚酞溶液的棉花；@#@F．足量稀硫酸。

@#@@#@将A中溶液加入B中，关闭活塞，多个反应依次发生，反应完毕，D中有白色沉淀，E中棉花呈红色。

@#@@#@

（1）B中产生的气体是（写化学式，下同）；@#@@#@

（2）若向D中滴加过量的稀硝酸，沉淀不消失，则该沉淀是。

@#@C、D中的原物质是：

@#@C、D。

@#@@#@三、实验与探究（每空1分，共8分）@#@46.根据下图回答问题：

@#@@#@

（1）加热Fe2O3之前要先通入一会CO，目的是。

@#@@#@

（2）一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为。

@#@@#@（3）实验时，在硬质玻璃管中可观察到的现象是。

@#@@#@（4）实验时应先点燃第个酒精灯（填序号）。

@#@@#@47.小明做盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验时，没有加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度。

@#@请你和他一起探究所得溶液的酸碱性，并完成下列问题。

@#@@#@【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈。

@#@@#@【实验探究】@#@实验操作@#@实验现象@#@实验结论@#@用试管取该溶液1～2mL，滴入1～2滴无色酚酞试液，振荡@#@无色酚酞试液不变色@#@溶液呈。

@#@@#@【拓展分析】@#@若溶液呈碱性，他向溶液中逐渐加入硫酸铜溶液，直到不再产生沉淀为止，然后过滤，留在滤纸上的物质是（写化学式，下同），滤液中一定含有的溶质是。

@#@@#@四、分析与计算（第48题2分，第49题4分，共6分）@#@相对原子质量：

@#@C-12H-1O-16N-14Cl-35.5Na-23Ba-137@#@48.尿素是一种优质的氮肥，其化学式为CO（NH2）2，则@#@

（1）在尿素的组成成分中氮与氢的质量比为；@#@@#@

（2）60kg的尿素中氮元素的质量是千克。

@#@@#@49.为了测定某化工厂由氯化钡和氯化钠组成的产品中氯化钠的成分。

@#@小明取16.25g固体样品，全部溶于143.6g水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液，记录如下图所示的曲线关系。

@#@@#@求：

@#@

（1）产品中氯化钠的@#@质量分数；@#@@#@

（2）当氯化钡与碳酸钠恰好完全反应时，所得溶液中@#@溶质的质量分数。

@#@@#@生物部分（24分）@#@二、识图与简答题（每空1分，共14分）@#@50.环境因素对农业生产起着重要的制约作用。

@#@关注农业生产，帮助农民解决生产中的困惑，让农民增产增收，是我们应尽的义务。

@#@请你运用所学的生物学知识，结合生产实际，回答下列问题：

@#@@#@

（1）在蔬菜生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分。

@#@你认为这些水分主要用于植物的。

@#@@#@

（2）菜农在大棚蔬菜种植过程中，常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳的浓度，这是因为。

@#@@#@（3）在可控温室内，采用白天适当增强光照和提高室温，夜晚适当降低室温的方法提高蔬菜产量，其原因是。

@#@@#@（4）玉米开花时如遇到连阴雨，为提高产量，应采取的措施是。

@#@@#@（5）移栽农作物幼苗时往往会出现萎蔫现象，为提高成活率，应该。

@#@@#@（6）农作物在生态系统中属于者；@#@@#@（7）樱桃素有“开春第一果”之称。

@#@樱桃是由花的结构中发育而成。

@#@@#@51．右图是人体血液循环示意图,图中编号①、②、③、④所指的是心脏各腔，字母A、B、C、D、E、F、G、H所指的是各血管。

@#@请据图回答有关问题。

@#@@#@

（1）用图中的编号和字母写出肺循环途径：

@#@@#@（）→（）→（）→（）→（）。

@#@@#@

（2）在图中,与A血@#@管具有相同结构特点的血管是@#@（用图中的字母回答）。

@#@@#@（3）当血液从D血管流到F血管后,血液中的二氧化碳@#@含量。

@#@@#@（4）若E血管是小肠绒毛内的毛细血管，则食物经过消化后@#@分解成的等营养物质，会在此处进入到血液中。

@#@@#@（5）人体吸入的氧最终运送到被利用；@#@@#@（6）人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出，这部分水不一定@#@会经过以下结构中的哪一种：

@#@心脏、肝脏、肾动脉、肾静@#@脉。

@#@@#@（7）某B型血的人因意外事故大量出血，医生误将A型血从F出输入而导致该病人的血液出现红细胞凝聚现象，则他体内（用图中的字母或编号表示）最先出现堵塞。

@#@@#@三、科学探究说明题（每空1分，共10分）@#@52．小芳学着妈妈做馒头：

@#@将适量酵母粉与面粉混匀后，加入适量清水糅和成面团，然后将面盒放入温水锅中。

@#@为了使面团发得更快，她将温水锅中的水换成了刚烧开的热水。

@#@一段时间后将面团取出做成馒头。

@#@结果，小芳蒸出的馒头不如妈妈做得松软多孔。

@#@请分析回答：

@#@@#@

（1）酵母粉中含有酵母菌，它利用现成的有机物生活，它与细菌相比，其结构的最主要区别是。

@#@@#@

（2）分析上面的过程，小芳不成功的原因是。

@#@@#@（3）小芳经过思考提出了如下问题：

@#@温度会影响酵母菌的生活吗？

@#@针对这一问题作出假设：

@#@@#@。

@#@@#@（4）小芳设计了实验进行探究：

@#@她在一杯温开水中加入一大勺糖和小包酵母，进行搅拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，将一个小气球挤瘪后套在瓶口，把装置放在温暖的环境中。

@#@一段时间后瓶内液体冒出气泡，气球胀大。

@#@小芳设计的实验存在不科学的地方，请你指出来。

@#@@#@53．养蚕织丝在我国有关悠久的历史。

@#@请回答下列问题：

@#@@#@

（1）家蚕的发育要经历时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为完全变态发育。

@#@@#@

（2）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧。

@#@他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是性状；@#@如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代蚕和子代蚕的基因组成分别是；@#@若让子代蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是。

@#@@#@（3）2008年，我国的桑蚕育种专家将水母的绿色荧光蛋白基因转移到桑蚕的体内，培育出能吐绿色荧光蚕丝的新品种，这种技术称为；@#@这个事例说明了基因与性状的关系是。

@#@@#@2015年度适应性考试综合理科试题参考答案@#@一、选择题@#@题号@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@13@#@14@#@15@#@16@#@答案@#@C@#@A@#@D@#@B@#@C@#@B@#@A@#@D@#@C@#@B@#@D@#@C@#@D@#@B@#@B@#@B@#@题号@#@17@#@18@#@19@#@20@#@21@#@22@#@答案@#@C@#@C@#@B@#@D@#@C@#@C@#@物理部分@#@二、填空题。

@#@@#@23、60°@#@37°@#@24、无规则运动25、98S@#@26、全反射前凹透镜27、平面镜小@#@28、7.529、等于减小@#@30、1.283.3%231、601240@#@三、实验与探究。

@#@@#@32、图略左端为S极，右端为N极33、如图@#@34、

（1）a

（2）e（3）变大变大@#@35、⑴晶体固液混合态小⑵98低于@#@36、

（1）电压灯泡的亮度

（2）电流表两灯并联，每一个支路上各连接一块电流表@#@37、

（1）右；@#@

（2）C；@#@16.4g；@#@（3）0.82×@#@l03；@#@（4）偏小@#@四．应用与实践题@#@38．解：

@#@

（1）p=F/S=G/S=3.2×@#@104N/0.5m2=6.4×@#@104Pa（1分）@#@

（2）W有=W总×@#@@#@①@#@W有=Gh@#@s=2h（倾角为30°@#@）@#@由①～@#@得@#@s=2W总@#@/G@#@∴F引=W总/s=W总×@#@G/2W总×@#@@#@=G/2@#@=3.2×@#@104N/2×@#@0.8=2×@#@104N（2分）@#@（3）由P=F引v得@#@v=P/F引=9.6×@#@104W/2×@#@104N=4.8m/s（2分）@#@39、

（1）（2分）水的质量m=ρV=1g/cm3×@#@800cm3=800g=0.8kg，@#@水吸收的热量为@#@Q吸=cm（t-t0）=4.2×@#@103J/（kg?

@#@℃）×@#@0.8kg×@#@（100℃-20℃）=2.688×@#@105J，@#@

（2）（1分）电热水器消耗的电能是W=Pt=1100W×@#@5×@#@60s=3.3×@#@105J，@#@其热效率是η=2.7×@#@105J/3.3×@#@105J≈81.5%@#@（3）（2分）电热水壶的电阻R=U2/P=（220V）2/1100W=44Ω，@#@实际功率P实=（198V）2/44=891W。

@#@@#@化学部分@#@二、填空与简答@#@40.④⑤①③41.

（1）3

（2）O2-@#@42.3.4g分解反应22︰9@#@43.

（1）不能

（2）c＜b＜a（或cba）（3）D@#@44.

（1）A

（2）Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O@#@45.

（1）O2

（2）BaSO4（NH4）2SO4Ba（OH）2@#@三、实验与探究@#@46.

（1）排尽空气，防止爆炸

（2）Fe2O3+3CO@#@2Fe+3CO2@#@（3）红色变成黑色（4）②@#@47.";i:

20;s:

29088:

"中考语文诗歌知识点详解精选五套中考模拟卷@#@2019中考语文诗歌知识点详解@#@诗歌与小说、戏剧、散文合称四大文学体裁@#@诗以表达方式为分类标准抒情诗――《沁园春雪》、《有的人》、《周总理、你在哪里》叙事诗――《木兰诗》《卖炭翁》@#@以诗歌体裁为分类标准@#@古代诗歌@#@近代诗@#@绝句：

@#@特点--每首四句，一般双句押韵，有的首句入韵．分类--五言绝句．特点，每句五字．七言绝句．特点，每句七字．@#@律诗.特点――每首八句，两句一联，中间两句必须对仗，押韵同句。

@#@分类--五言律诗。

@#@特点，每句五字。

@#@七言律诗。

@#@特点，每句七字。

@#@@#@词又称长短句。

@#@特点略，如《忆江南》@#@古诗（古体诗、古风）字句较自由，如：

@#@《敕勒歌》、《木兰诗》、《卖碳翁》。

@#@@#@新诗自由诗，如《有的人》。

@#@自由诗有的押韵（不一定一韵到底，可中途换韵，但每节要押韵），也有的不押韵。

@#@@#@散文诗：

@#@形式是散文，但有诗的意境，如《海燕》@#@押韵押韵：

@#@有相同或相近的韵母。

@#@有些古诗现在读来不押韵的，是因为古今语音不同。

@#@节拍即节奏：

@#@格律诗一般以音节为单位。

@#@五言诗为二、三顿，后三又可根据意义分为二、一顿或一、二顿。

@#@例白发――三千――丈、润物――细――无声；@#@七言诗为二五顿，后五亦可如上分，例竹外――桃花――三两－－枝、春江――水暖――鸭――先知。

@#@（现代诗的节拍一般不固定，大体整齐即可）@#@中考语文模拟试卷@#@一、（15分，每小题3分）@#@1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）@#@A．秀颀（qí@#@）猗郁（yī）狡黠（xiá@#@）冥思苦想（mí@#@n）@#@B．韶华（shá@#@o）挑剔（tī）阔绰（chuó@#@）参观券（juà@#@n）@#@C．泮宫（bà@#@n）附和（hè@#@）按捺（nà@#@）彬彬有礼（bīn）@#@D．舔舐（shì@#@）虬枝（qiú@#@）绮丽（qǐ）沁人心脾（qì@#@n）@#@2．下列词语中，没有错别字的一项是（）@#@A．葱茏锤炼急不睱择纵横决荡@#@B．荒诞惋惜一泻千里浮想联篇@#@C．释然谩骂前呼后拥不屑置辩@#@D．玄虚典籍舍生求法温文尔雅@#@3．下列各句中加点成语的使用，正确的一句是（）@#@A．老师经常提醒我们，写字时一定要正襟危坐，眼睛距离书本一尺远。

@#@@#@B．《中国诗词大会》因形式新颖，内涵丰富，引起了学校领导和老师的关注,要不要让学生每天背一首诗，大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。

@#@@#@C．现在的电信诈骗案件如雨后春笋，行骗者手段之隐蔽，蒙骗形式之多样，简直令人防不胜防。

@#@@#@D．绵阳市广大政协委员自“我为扶贫攻坚做件事”活动开展以来，迅速响应，如行云流水般积极参与，下基层结穷亲、察民情、献良策，多渠道、多形式助力我市脱贫攻坚。

@#@@#@4．下列各句中，没有语病的一句是（）@#@A．日裔英国小说家石黑一雄荣获2017年度诺贝尔文学奖得主。

@#@@#@B．纪录片《舌尖上的中国》向世界展示了中国历史悠久的饮食文化，提升了中华民族的勤劳和智慧。

@#@@#@C．共享单车是指企业与政府合作，在校园、地铁站点、公交站点……提供自行车共享服务，是共享经济的一种新形态。

@#@@#@D．有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8%以下，比去年下降了一倍。

@#@@#@5．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）@#@①科学家们还预言，凭借其耐腐蚀、抗撞击、耐冷热的特性及优异的力学性能，金属玻璃在将来可能会成为航天、军事及民用领域的理想候选材料。

@#@@#@②金属玻璃已被用于制造高档录音机、录像机的高耐磨音频视频磁头。

@#@@#@③目前，金属玻璃已经得到了广泛地应用。

@#@@#@④因为它具有较强的韧性、刚性、优良的磁性、良好的化学稳定性等，人们赞扬它是“敲不碎、砸不烂”的“玻璃之王”。

@#@@#@⑤因为具有良好的磁学性质，金属玻璃还被用于制造高压容器、火箭等重要部位的零部件。

@#@@#@A．④①③②⑤B．③①④②⑤C．④②⑤①③D．③④②⑤①@#@二、（6分，每小题3分）@#@阅读《柳宗元传》节选@#@元和十年，例移①为柳州刺史。

@#@时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：

@#@“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。

@#@如母子异方，便为永诀。

@#@吾与禹锡执友，何忍见其若是？

@#@”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。

@#@裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

@#@@#@柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。

@#@其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。

@#@江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；@#@凡经其门，必为名士。

@#@元和十四年十月五日卒，时年四十七。

@#@观察使裴行立为营护⑤其丧及妻子还于京师，时人义之。

@#@@#@（选自《旧唐书》柳宗元传》，有删改）@#@【注释】①例移：

@#@古代官员按惯例调任。

@#@②播州：

@#@今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。

@#@③质:

@#@抵押。

@#@④没：

@#@没收。

@#@⑤营护：

@#@料理，护送。

@#@@#@6．下列句中，加点词语解释有错误的一项是（）（3分）@#@A．禹锡终易连州（交换）@#@B．西南绝域（阻断，与世隔绝）@#@C．宗元谓所亲曰（告诉，对……说）@#@D．时人义之（坚持正义）@#@7．下面各组中，加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）@#@A．请以柳州授禹锡，自往播臣是以无请也@#@B．为营护其丧及妻子还于京师吾父死于是@#@C．乃出私钱赎之乃入见@#@D．裴度亦奏其事其如土石何@#@第Ⅱ卷（共119分）@#@三、（26分）@#@8．把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

@#@（7分）@#@①吾与刘禹锡执友，何忍见其若是？

@#@（3分）@#@②江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。

@#@（4分）@#@9．本文短短两百字，却清楚的写出了柳宗元哪几方面的优秀品质？

@#@请简要分析。

@#@（3分）@#@ @#@@#@10．阅读下边这首古诗，然后回答问题。

@#@（6分）@#@早发@#@唐韦庄@#@早雾浓于雨，田深黍稻低。

@#@出门鸡未唱，过客马频嘶。

@#@@#@树色遥藏店，泉声暗傍畦。

@#@独吟三十里，城月尚如珪。

@#@@#@【注释】①珪：

@#@美玉@#@

（1）诗歌题为“早发”，请简要分析全诗是怎样扣住“早”字来写的。

@#@（4分）@#@

（2）诗歌尾联表达了诗人什么情感？

@#@（2分）@#@11.默写。

@#@（10分）@#@

（1）商女不知亡国恨，。

@#@（杜牧《泊秦淮》）@#@

（2），都护在燕然。

@#@（王维《使至塞上》）@#@（3）春蚕到死丝方尽，。

@#@（李商隐《无题》）@#@（4）无可奈何花落去，。

@#@（晏殊《浣溪沙》）@#@（5）吾非至于子之门，则殆矣，。

@#@（庄子《秋水》）@#@（6）但愿人长久，。

@#@（苏轼的《水调歌头》）@#@（7），衣冠简朴古风存。

@#@（陆游《游山西村》）@#@（8）它的皮，。

@#@（茅盾《白杨礼赞》）@#@（9）王维在《使至塞上》中，以“征蓬”“归雁”自比，写飘零之感的句子是：

@#@@#@，。

@#@@#@（10）苏轼的《水调歌头》中，“？

@#@”两句与李白“青天有月来几时？

@#@我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。

@#@@#@四、（11分）@#@12、【神话人物谈】综合性学习。

@#@@#@清苑中学举办第十届校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。

@#@请你走进缤纷绚烂的神话天地，走进神奇美妙的神话世界。

@#@@#@【神话与诗歌】@#@

（1）在下列表格中填出相应的内容。

@#@（2分）@#@神话故事@#@诗句@#@精卫填海@#@精卫衔微木，将以填沧海@#@A@#@莫道匹夫枉逐日，艳阳岁岁照桃林@#@牛郎织女@#@B@#@答：

@#@AB @#@@#@【神话人物谈】@#@

（2）上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?

@#@故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?

@#@（3分）@#@【神话故事会】@#@（3）女娲补天是我国古代著名的神话故事，请发挥想象，向同学们讲述这个故事。

@#@（故事须包含环境、肖像、动作等要素。

@#@不少于60字。

@#@）（6分）@#@ @#@@#@五、（32分）@#@阅读下面的文字，回答13-20题。

@#@@#@

（一）（18分）@#@冰窗花@#@任随平@#@　　①冰窗花盛开在冬日的窗棂上，是一道绝美的风景。

@#@尤其是在久居乡下的那些日子里。

@#@@#@　　②于是，每到冬日，我会有意无意念起熨帖在冬日木格窗棂上的冰窗花。

@#@冬日的居室里，总会生了炉火，白日里，落了雪，一家人和和暖暖地或斜倚、或平躺在温热的土炕上，母亲选了废旧的布料，熬了浆糊，炕头置一炕桌，安安静静地做着鞋垫。

@#@父亲借了炉火，熬着罐罐茶，火苗间或跳出来，舔舐着茶罐，茶水滋滋地发着声响，茶香随着响声氤氲开来，整个屋舍内顿时茶香弥漫，即便是不常喝茶的人，浸淫在如此的茶香里，也会有几分迷醉，几分品咂的热望。

@#@而我，总是斜倚在墙角，捧了热爱的书籍，一页页，在缓慢流走的时光里，细品一份恬美与温馨。

@#@冬日的白天总是很短，像兔子率性的尾巴，一甩，一天的时光就溜走了。

@#@而冬日的夜晚，唯有恬静与安谧。

@#@雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。

@#@屋舍之内，炉火正旺，壶水呼呼地散发着热气，木格窗棂的玻璃上，热气凝结而成的水珠簌簌流泻下来，洇湿在墙壁上，像梦呓的印痕，烙着时光的印记。

@#@@#@　　③晨曦微亮，不必急于晨起，和衣而坐，望向邻近的窗棂，你会惊喜地发现，整个窗玻璃上冰窗花葳蕤①如春，轻轻地凑近鼻息，似乎能嗅出冰窗花散发着馥郁的馨香，冰洁，剔透，令人心灵震颤。

@#@手指轻轻抚摸上去，冰窗花棱角分明，如一朵朵雪花，被夜神的手指悄悄安抚上去，灵动而又精美，既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵，不是俗世那一双巧手能够裁剪得出的。

@#@面对如此精美的自然神物，又有谁忍心去擦拭呢？

@#@但又有谁能长久地屏息凝视，而不凑近鼻息呵气顽皮呢？

@#@于是，悄然撮圆了嘴唇，凑上前去，吹灰般轻吹一口气，冰窗花随着热气消融开来，逐渐地四散开去，这个过程，是多么的美妙而悄然无声。

@#@@#@　　④就这样，冰窗花伴随着我走过了一个又一个寒冷的冬，而今我已走过而立之年，故园的老屋也随着时间的推移逐渐老去，像一个人的暮年，正在经历着风吹日晒的剥蚀。

@#@而盛开在木格窗棂上的冰窗花，还依旧长久地驻扎在我的梦中，每每半夜惊醒，我都在与冰窗花相视而笑，彼此言说着不为人知的秘密。

@#@@#@　　⑤冰窗花，你盛开在故园窗棂上的，不只是花，更是人生路上愈走愈远的梦幻，带着我的牵念和期望。

@#@@#@（选自《人民日报》，略有删改）@#@【注释】①葳蕤（wēiruí@#@）:

@#@形容枝叶繁盛。

@#@@#@13.请结合文章第③自然段，说说冰窗花具有哪些特点。

@#@（4分）@#@14.文中画线的句子使用了什么修辞方法？

@#@请结合文章内容，具体分析其表达作用。

@#@（6分）@#@雪花簌簌地落着，风安静地睡去，远山近水被夜色围拢而来，婴孩一般安卧在村庄阔大的臂弯里。

@#@@#@15.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（ @#@ @#@）（ @#@ @#@ @#@）（4分）@#@A.文章以“冰窗花”为线索，回顾作者早年的故园生活，着力描写了盛开在冬日窗棂上的冰窗花。

@#@@#@B.第①自然段“尤其是在久居乡下的那些日子里”一句起强调作用，并自然地引起下文。

@#@@#@C.第②自然段中，作者从视觉、听觉、嗅觉等角度描写父亲煮茶的情景，极富表现力。

@#@@#@D.第④自然段写多年以后，冰窗花依旧长久地驻扎梦中，表现了作者对冰窗花秘密的好奇。

@#@@#@E.作者综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对悄然消融的冰窗花的惋惜之情。

@#@@#@16.请简要分析文章最后一段在全文中的作用。

@#@（4分）@#@

（二）14分（17--20题）@#@①现在，读纸质书的人少了，手机阅读者却在增加。

@#@对此，写书的人感受最深，因为书的发行数早已不复上世纪八九十年代的壮观。

@#@对于一位写作者呕心沥血的文字，人们已经无暇顾及，这将写作者推向前所未有的尴尬位置，高纯度的文本也日益变成写作者的“独语”。

@#@@#@②书这个词，原本是指一本具体的书，就是《尚书》﹣﹣中国第一部历史文献集，后来意义变宽，指所有的著作。

@#@生活要人们去挣扎、奋斗，因此，一部手机，就是一个高浓缩的书房，在见缝插针的地铁里读一读手机上的文字，也不失为一种温暖的抚慰。

@#@现在手机上的书算不算书，我不知道。

@#@假若让我决断，我认为手机上的书不叫书，只有纸质书才是书。

@#@我认同手机阅读的便捷，同时担忧手机阅读的轻浅化和碎片化。

@#@我相信载体的变迁，必定带来内容的变化。

@#@当年我们古老的文字在甲骨、青铜、竹简、布帛、纸页上不断转移，与之伴随的必定是语言和内容的变化。

@#@比如青铜器上的文字必然是精简的，所记内容也一定是国家大事，所谓“祀”与“戎”，也就是祭祀和战争。

@#@当文字转移到纸页上，化作诗词、书札、文章，书写才自由自在，才成为一种均等的权利，抒情、议论也才成为可能，并蔓延出灿烂的文学史，有了我们浩大、辉煌的纸上文明，像王羲之《兰亭序》、李白《上阳台帖》、苏轼《寒食帖》，还有9亿字的《四库全书》。

@#@@#@③当书从纸页转移到电子屏幕上，改变的绝不仅仅是外壳，而是思维方式和传播方式。

@#@网络呼唤点击量，因此造就了“标题党”，而一些沉静的、意蕴深藏的文字，显然是不适合手机阅读的。

@#@手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？

@#@@#@④有人说，纸的时代已然过去，就像甲骨时代、青铜时代终将过去一样。

@#@但我仍顽固地认为，纸质书的时代不会消亡。

@#@@#@⑤文字需要阅读，文化则需要抚摸、感受、相融。

@#@我们的文字，从来都是文化的一部分。

@#@因此，我们碰触到的不应该仅仅是冰冷的显示屏，更应该是温润的纸页﹣﹣那是我们的文化，古代中国的四大发明之一。

@#@纸从自然中来，带着生命的气息，牵动着汉字的呼吸筋脉，与我们的生命血乳交融。

@#@@#@⑥“中国最美的书”“世界最美的书”，都依托纸而存在。

@#@书的艺术，实际就是纸的艺术。

@#@抽去一张纸，美就会被抽空，文化也会被肢解。

@#@@#@⑦当然，我们还没有到悲观的时候。

@#@我们看到，书店不仅没有减少，反而在增加，在各大城市不断进驻黄金地段。

@#@像诚品、言几又、方所、西西弗这些品位高尚的书店也不断刷新着我们对书店的老印象，让阅读和选购变得更加轻松、时尚和舒适，在书店里翻书的，绝大多数是年轻人。

@#@最近为拙著《故宫的隐秘角落》与读者面对面交流，我惊讶地发现，来聆听我回溯历史、讲述故宫的，居然多是年轻读者——在电子时代长大的一代，对阅读，尤其是纸质书的阅读，竟然有着天然的好感。

@#@@#@⑧读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。

@#@因为这样的阅读，让我们的思想沉静、深入，体验文明的纯美与辉煌。

@#@这样的阅读是可贵的，哪怕只有短短几分钟。

@#@@#@（选自《人民日报•海外版》2017年4月21日）@#@17．在作者看来，手机阅读有什么优点和缺点？

@#@（4分）@#@18．请简要概括本文的论证思路。

@#@（3分）@#@19．第③段中的脚线句子运用了什么论证方法？

@#@有什么作用？

@#@（3分）@#@手机的书库中当然也可以下载各类经典，但有谁会在手机上读黑格尔、韦伯、陈寅恪、钱锺书？

@#@@#@20．作者为什么坚定地认为“纸质书的时代不会消亡”？

@#@（4分）@#@ @#@@#@六、（50分）@#@21.请以“就这样，埋下一颗种子”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。

@#@@#@要求：

@#@①文中不得出现真实的地名、校名、人名，如出现请用XX代替。

@#@@#@②不得抄袭，不得套作。

@#@@#@ @#@@#@语文参考答案@#@一、1、D2、C3、B4、C5．D@#@二、6.D7.C@#@8、①我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？

@#@（3分）@#@②长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。

@#@（4分）@#@9、写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质（围绕这三点简要分析即可,一点1分）（3分）@#@10．

（1）（4分）首联用“早雾”直接点题，第二联用“鸡未唱，马频嘶”强调客人起得早，第三联“树色遥，泉声暗”突出了时间之早，尾联写诗人行“三十里”后月亮依然高挂，可见诗人出发之早。

@#@（一联1分，如果学生未分联作答，最多得3分）@#@

（2）表达了诗人远行时的孤独寂寞之感。

@#@（2分）@#@三、11略.（10分）@#@四、12、（11分）@#@

（1）A．夸父逐日B．迢迢牵牛星，皎皎河汉女（2分，每空1分）@#@

（2）执着，坚韧。

@#@（1分）征服自然、改造自然、追求自由幸福。

@#@（2分）@#@（3）“环境”“肖像”“动作”各2分。

@#@（6分）@#@五、

（一）（本大题共4小题，共18分）@#@13．（4分）①葳蕤如春；@#@②冰洁，剔透，令人心灵震颤；@#@③棱角分明，灵动而又精美（既有花之妩媚造型，亦有花之悄然神韵）；@#@④消融过程美妙而悄然无声。

@#@@#@14．（6分）运用比喻、拟人的修辞方法，（2分）生动形象（传神）地描绘出冬日雪夜，风停夜静，山野村庄一片恬静安谧的景象，（2分）表达了作者对美好温馨（同这两词意思相近也可）故园的喜爱之情。

@#@（2分）@#@15．（4分）结构上，照应开头并总结全文；@#@（2分）内容上，深化主题，表达了作者对家乡故园那种甜美温馨生活的深深怀恋。

@#@（2分）@#@16．（4分）DE（每项2分，选对两项4分，多选不给分）@#@

（二）（14分）@#@17.（4分）优点：

@#@方便快捷；@#@容量很大。

@#@（2分）@#@缺点：

@#@轻浅化，不能用于阅读一些沉静的、意蕴深藏的文字；@#@碎片化，只能见缝插针地进行阅读，阅读内容通常短小零碎。

@#@（2分）@#@18.（3分）首先由当下“读纸质书的人少了”这一事实提出“只有纸质书才是书”这一观点并阐述理由；@#@接着结合现实论述了“纸质书的时代不会消亡”的观点；@#@（1分）最后强调指出“读纸质书，才算得上真正意义上的阅读。

@#@（1分）@#@19.（3分）举例论证。

@#@论证了手机不适合阅读沉静的、意蕴深刻的文字这一观点，进而论证了手机阅读改变了思维方式和传播方式的观点。

@#@（论证方法1分，作用2分）@#@20.（4分）纸质书是文化的承载和传递者；@#@纸质书具有艺术的美，书依托纸而存在；@#@书店的增加，方便了纸质书的阅读和购买；@#@年轻读者对纸质书有天生的好感。

@#@@#@六、作文评分标准。

@#@@#@中考语文模拟试卷@#@一、积累与运用（共25分）@#@1．下列各组词语的字形及加点字的注音全都正确的一项是（2分）@#@A．诀（jué@#@）别忍俊不禁（@#@jīn）静谧（mì@#@）广袤（mò@#@u）@#@无垠@#@B．亵（xiè@#@）渎义愤填膺（yīng）箱箧（xiá@#@）鸣钟击磬（qì@#@ng）@#@C．繁衍（yǎn）贻（yí@#@）然自得锃（zè@#@ng）亮强聒（guō）不舍@#@D．踌（chó@#@u）躇脂粉奁（liá@#@n）腆（tiǎn）着鳞次栉（zhì@#@）比@#@2．下列各句中，加点成语或俗语使用恰当的一项是（2分@#@A．为庆祝五四青年节，我们把教室装饰得花枝招展，格外漂亮。

@#@@#@B．学校修建了一幢学生宿舍楼，平整了操场、水泥道，七七八八的花了五百多万。

@#@@#@C．第一次没有唱好，老师让她亦复如是一遍。

@#@@#@D．爷爷日薄西山了，但是每天和一些老年人一起晨练、郊游，过得非常开心。

@#@@#@3．下列句中没有语病的一项是（2分）@#@A.近日，华师附属梧桐湖学校举办了“廉洁文化进校园”学生手抄报，这是该校开展“廉洁文化进校园”系列活动之一。

@#@@#@B.为了提高师生应对突发事件的能力和防灾、防害意识，加强安全教育，沼山一幼于4月17日9:

@#@30组织全园师生进行了消防逃生演练。

@#@@#@C.通过宣传和教育后，三辆麻木车主金某、张某、胡某分别表态，今后不再用麻木车接送学生。

@#@@#@D．太和中学政教处以“唐山大地震”和“汶川大地震”为例提醒同学们，对地震一定要有了安全防护意识。

@#@@#@4．下列句子中标点符号使用正确的一项是：

@#@（2分）@#@A．4月3日下午放学后，海博实验学校在三楼办公室组织教师开展了“鄂州教育公共服务平台”培训活动。

@#@@#@B．近年来，新城幼儿园为建档立卡贫困家庭儿童减免部分杂费；@#@尽力做到物质精神双重关怀。

@#@@#@C．为提高学生的作文水平和人文素养、丰富校园文化生活、引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感、激发学生读书和写作的兴趣，宅俊小学举行了“沐浴书香”作文比赛。

@#@@#@D．他不得不认真思考企业的生产为什么会滑坡？

@#@怎样才能扩大产品的销路？

@#@@#@５．下列有关文学常识和名著阅读的表达，正确的一项是（2分）@#@A．《名人传》讲述了贝多芬、托尔新泰和高尔基三位巨人的英雄事迹。

@#@作者是法国作家罗曼·@#@罗兰。

@#@@#@B．《我的叔叔于勒》、《变色龙》、《威尼斯商人》三篇小说的作者分别是法国作家莫泊桑、俄国作家契诃夫、英国作家莎士比亚。

@#@@#@C．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部史书，它是中国第一部纪传体通史，在中国史书中占有极重要的地位。

@#@@#@D．古人尚右，以右为尊，右丞相比左丞相大；@#@“左迁”即表示贬官。

@#@@#@6．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（2分）@#@①百般不能排解思情，不妨往这类诗文中寻个消遣处。

@#@@#@②没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。

@#@ @#@@#@③王维的乡思亦有画意：

@#@来日绮窗前，寒梅着花未？

@#@ @#@@#@④从古至今，乡愁是诗人的惆怅。

@#@ @#@@#@⑤诗云：

@#@今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

@#@@#@A．①③②④⑤B．②③①⑤④C．④①⑤③②D.⑤③①②④@#@7．根据提示，用作品原句填空。

@#@（6分）@#@⑴江山代有才人出，。

@#@（赵翼《论诗》）@#@⑵孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：

@#@。

@#@@#@⑶《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：

@#@@#@，。

@#@@#@⑷蓬山此去无多路，。

@#@（李商隐《无题》）@#@⑸，日晚倦梳头。

@#@（李清照《武陵春》）@#@⑹时难年荒世业空，。

@#@（白居易《望月有感》）@#@8．综合性学习:

@#@@#@⑴【探源】阅读下面的文字，用一句话简要@#@说明座右铭的来源。

@#@（2分）@#@“座右铭”出现的历史比较久远。

@#@东汉书法家崔瑗（yuà@#@n）年轻时好意气用事，他因哥哥被人杀害，大怒之下杀了仇人，只身逃亡。

@#@几年后，朝廷大赦，才回到故乡。

@#@崔瑗自知因一时鲁莽惹了大祸，吃足苦头，就把“铭”放在座位的右侧，用以自戒。

@#@后来人们就把这种勉励自己、鞭策自己、约束自己的警言称为“座右铭”。

@#@@#@⑵【交流】九

（1）班准备举行一次“交流座右铭”口语交际活动。

@#@假如你是该班学生，并被同学们推举为这次活动主持人，作为主持人你应该先有一段精彩开场白。

@#@你的开场白是：

@#@（3分）@#@⑶【运用】别人的座右铭不一定适合自己。

@#@请结合自己的学习、生活，运用适当的修辞手法，仿照下面的示例为自己创作一条座右铭。

@#@（2分）@#@自创座右铭示例：

@#@抱最大的希望，尽最大的努力，做最坏的打算。

@#@@#@二、阅读（共45分）@#@

（一）阅读古诗，完成9-10题。

@#@@#@登岳阳楼（其一）陈与义@#@洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。

@#@@#@登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。

@#@@#@万里来游还望远，三年多难更凭危。

@#@@#@白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。

@#@@#@9.填空：

@#@颔联思昔抚今，忆“________”融入厚重历史感，说“________”渗透个人怅惘情。

@#@（每空填2个字，2分）@#@10.这首诗抒发了诗人怎样的情感？

@#@（3分）@#@

（二）阅读古文，完成11-15题。

@#@@#@【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

@#@身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。

@#@惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

@#@@#@时先主屯新野。

@#@徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：

@#@“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？

@#@”先主曰：

@#@“君与俱来。

@#@”庶曰：

@#@“此人可就见，不可屈致也。

@#@将军宜枉驾顾之。

@#@”@#@由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。

@#@因屏人曰：

@#@“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

@#@孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅@#@短，遂用猖蹶，至于今日。

@#@然志犹未已，君谓计将安出？

@#@”（选自陈寿《隆中对》）@#@【乙】班超字仲升，扶风①平陵@#@②人，徐③令彪之少子也。

@#@为人有大志，不修细节。

@#@然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。

@#@有口辩，而涉猎书传。

@#@永平④五年，兄固⑤被召诣校书郎⑥，超与母随至洛阳。

@#@家贫，常为官佣书以供养。

@#@久劳苦，尝辍业投笔叹曰：

@#@“大丈夫无他志略，犹当效傅介子⑦、张謇立功西域，以取封侯，安能久事笔研间乎？

@#@”左右皆笑之。

@#@超曰：

@#@“小子安知壮士志哉！

@#@”（选自范晔《后汉书·@#@班梁列传》）@#@【注释】①扶风，汉朝郡名。

@#@②平陵：

@#@汉朝县名。

@#@③徐：

@#@徐县，汉朝县名。

@#@④永平：

@#@汉明帝年号。

@#@⑤固：

@#@班超的哥哥班固，《汉书》的作者。

@#@⑥诣：

@#@到，往，这里指上任，任职。

@#@校书郎：

@#@官名。

@#@⑦傅介子：

@#@西汉冒险家，以计斩楼兰王闻名于世。

@#@@#@11．解释下列句中加点的词语。

@#@（4分）@#@⑴先主器之器：

@#@⑵欲信大义于天下信：

@#@@#@⑶不耻劳辱耻：

@#@⑷尝辍业投笔叹曰尝：

@#@@#@12．用现代汉语翻译句子:

@#@（4分）@#@⑴汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。

@#@@#@⑵永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。

@#@@#@13．下列句子中加点的词意思和用法相同的一项是：

@#@（2分）@#@A.之：

@#@@#@时人莫之许也徐令彪之少子也@#@B.为：

@#@谓为信然为人有大志@#@C.与：

@#@颍川徐庶元直与亮@#@友善超与母随至洛阳@#@D.而：

@#@欲";i:

21;s:

31514:

"最新整理高中生综合素质评价范文大全教学内容@#@高中生综合素质评价范文@#@"@#@宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来"@#@，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

@#@@#@时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

@#@@#@三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

@#@@#@我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。

@#@我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。

@#@作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。

@#@在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的@#@，提高自己的思想觉悟。

@#@@#@性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。

@#@高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。

@#@参加市演讲比赛获三等奖。

@#@主持校知识竞赛，任小广播员。

@#@高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：

@#@课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。

@#@在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。

@#@在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。

@#@我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×@#@100米接力赛中均获较好名次。

@#@@#@三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。

@#@但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。

@#@当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

@#@@#@作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。

@#@在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

@#@@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@高中毕业生自我鉴定样板

（二）@#@时光流逝，丰富多彩的三年高中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

@#@@#@我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提高自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。

@#@作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

@#@高二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。

@#@三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。

@#@97年被评为市优秀学生干部，高三年被评为校三好生。

@#@@#@学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。

@#@学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

@#@三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。

@#@在学科竞赛中也多次获奖，高一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；@#@高二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，高三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

@#@@#@积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

@#@@#@通过高中三年生活的锤炼。

@#@在德智体方面，我取得了长足的进步。

@#@从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提高成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

@#@@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@踏实版自我评价@#@1刚开学时的我:

@#@随着又一个新学期的开始，我迎来了新阶段的学习生活。

@#@此时的我，心里多了份希望、多了份坚定，盼望着自己能在新学期中取得更多更好的成绩，实现新的飞跃。

@#@相信凭借我的信心和努力，我能在这学期飞得更高、跑得更远。

@#@@#@2我的发展目标：

@#@这学期，我要着力为即将到来的高三学习打好基础、做足准备。

@#@在语文方面，注意在课堂上紧跟老师思路，做好详实的笔记并在课后及时复习。

@#@在数学学习上，按时按量完成老师布置的习题，遇到疑难时及时请教老师。

@#@对于英语，着重进行积累。

@#@在史地政上，做好课后巩固、理清概念。

@#@相信我一定能以一个非常好的姿态去迎接高三！

@#@@#@3思想道德自我评价：

@#@我认为自己通过生活实践，以养成了好的人生观、世界观和价值观。

@#@在日常的学习生活中，尊敬师长、热爱同学。

@#@在学校时遵守各种规章制度，在家中帮助父母做力所能及的家务活，是一个有理想、有道德、有文化、有纪律的好少年。

@#@@#@4合作与交流自我评价:

@#@有较好的合作与交流能力，在学习生活上能与同学、老师、家长进行良好的交流、合作，相互交换意见与看法，相互促进、共同进步。

@#@遇到不懂的的问题会及时向老师同学请教，在生活上遇到困惑会与他人进行交流，通过各种方式锻炼自己的合作与交流能力。

@#@@#@5学业情感自我评价:

@#@我认为自己对待学习有良好的态度，具有刻苦钻研的精神。

@#@对各门学科都具备较高的探知欲，课上认真听讲、课下按时完成老师布置的各项作业。

@#@面对学习中遇到的困难，想尽办法通过多种方式解决。

@#@学习态度端正，十分热爱学习。

@#@@#@6运动与健康自我评价：

@#@身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。

@#@平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼（每天下午坚持跑步等），强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。

@#@@#@7审美与表现自我评价：

@#@；@#@平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。

@#@@#@8社会实践活动评价：

@#@我认为自己能积极主动、按时按量的完成分配到的社会实践任务。

@#@按照任务要求，在小组内与其他组员进行讨论，随后整理出所需数据，并及时向组长汇报。

@#@在进行社会实践的过程中，我的合作与交流能力都有所提高，同时进一步加深了对社会的了解，在多方面使自己的能力有所提高。

@#@@#@9个性与发展基本情况：

@#@性格开朗大方，对待同学主动热情、对待老师尊敬有礼。

@#@在学校刻苦学习、积极主动的参加学校组织的各项活动；@#@在家中能利用休息时间帮助父母做力所能及的家务劳动。

@#@面对生活学习上的困难，能乐观面对，努力寻求方法解决。

@#@总体看来，个性与发展基本状况较好。

@#@@#@@#@同学互评：

@#@@#@1思想道德：

@#@品德优秀，热爱党、祖国。

@#@对身边的各种现象能给出自己的恰当的评价。

@#@在学习生活中，尊敬师长、热爱同学，是同学们学习的好榜样。

@#@@#@2学业情感：

@#@热爱各门学科，并能积极主动的进行学习、探索。

@#@面对学习上遇到的困惑，能尽力寻求方法去进行解决。

@#@@#@3合作与交流：

@#@能主动与同学、老师、家长进行合作与交流，以恰当的方式表达自己的见解，形成良好的合作交流氛围，不断提高合作与交流能力。

@#@@#@4运动与健康；@#@平日里能积极主动参加体育锻炼，听从体育老师的安排进行锻炼，使自己拥有更加健康的体魄。

@#@@#@5审美与表现:

@#@能在生活中及时的发现美、对美提出自己的适当见解，并通过一定形式加以表现。

@#@对美术、音乐等有自己的喜好，具备较好的审美能力。

@#@@#@6个性与发展：

@#@该同学性格开朗大方、待人热情。

@#@在生活中遇到小挫折时，能以乐观的心态积极应对，不放弃。

@#@@#@家长评价：

@#@@#@栏目2：

@#@思想上要求进步，学习主动，独立思考，自学能力强。

@#@有集体荣誉感，诚实守信。

@#@希望孩子成为独立、自信、自强、健康成长的好孩子。

@#@@#@栏目3：

@#@真诚待人、诚实守信、认真负责。

@#@@#@栏目4：

@#@学习主动、独立思考、总结反思。

@#@@#@栏目5：

@#@团结同学、友善合作。

@#@@#@栏目6：

@#@主动参加体育锻炼、健康向上。

@#@@#@栏目7：

@#@有健康正确的审美情趣。

@#@@#@栏目9：

@#@有善、有个性、心灵手巧、动手能力强。

@#@@#@@#@道德品质：

@#@爱国爱乡、诚实守信、是非分明、富有责任@#@1、尊重国旗，国徽，会唱国歌，认真参加升旗仪式@#@2、热爱祖国，热爱集体，有着强烈的责任感@#@3、诚实善良，不说谎话，不弄虚作假，不抄袭作业，考试不做弊@#@4、言而有信，助人为乐，许诺别人的正当事情总是尽力去做@#@5、有一定的分辨是非能力，为人正直，有正义感@#@6、正直坦白，办事认真，责任感很强@#@……@#@公民素养：

@#@严于律己、遵守公德、爱护环境、孝敬长辈@#@1、关心国家大事，关心家乡建设，并参加力所能及的公益活动@#@2、对违反社会公德和违规、违纪、违法行为能进行劝阻和及时报告@#@3、遵守社会公德，注意保护环境，讲究公共卫生，不乱丢垃圾，尊重他人劳动@#@4、爱护公共设施。

@#@不浪费粮食、水电、不破坏公物@#@5、尊敬老师，正确对待师生间的不同意见，能用恰当的方式与老师交流看法@#@6、珍爱生命，不吸烟、不喝酒。

@#@慎交网友，不进入营业性网吧@#@7、勤劳俭朴，孝敬父母，生活上不向父母提过份的要求@#@……@#@情感态度：

@#@关心集体、团结友爱、乐观向上、自尊自爱@#@1、关心集体，积极参加学校和班级组织的活动，较好的处理个人和集体的关系@#@2、情趣健康，爱惜名誉，自觉掏不良诱惑，不做有损人格的事@#@3、意志坚强，能正确面对成功与挫败，面对困难不退缩@#@4、自立自强，积极进取，能较好地调节自己的心理@#@5、为人积极上进，乐观大度，思维敏捷，组织能力强@#@6、自尊自爱，自强自立，能正确地对待困难和挫折，不嫉妒，不偏激@#@7、乐于帮助长辈和他人做力所能及的事，有孝心和爱心@#@……@#@合作精神：

@#@尊重他人、善于交流、合作融洽、团结互助@#@1、关心集体，与他人合作融洽，对老师布置的各项工作认真负责@#@2、能较好的和同学交流自己的想法，较能听取他人的意见@#@3、尊老爱幼，善于与他人交流合作@#@4、求知欲强，想象力丰富，善于质疑和探究，有一定的动手能力和创新意识@#@5、尊敬师长，与同学相处融洽，诚实守信，乐于助人，尊重并爱惜劳动成果@#@6、与同学之间建立较好的关系，团结互助@#@……@#@日常表现：

@#@遵规守纪、勤奋学习、礼貌待人、注重仪表@#@1、按时到校，不迟到、不早退、积极学校组织的各种活动@#@2、遵守学校的各种规章制度@#@3、穿着整洁，朴素大方，举止文明礼貌@#@4、热爱劳动，积极参加班级打扫工作@#@5、认真预习、复习、学习主动，作业按时完成，书写端正@#@6、上课认真听讲、勤于思考，具有良好的学习习惯@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@结合自己，要改动！

@#@@#@刚开学时的我@#@在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。

@#@忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

@#@面对失败，让我们铭记一位老者的话：

@#@一个人如果失败了，并不证明他永远完了；@#@如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。

@#@做人第一，做学问第二。

@#@看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：

@#@要有进步的信心和决心。

@#@@#@新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。

@#@应该振奋精神，争取迎头赶上。

@#@不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

@#@@#@ @#@@#@我的发展目标@#@新学期刚开始，要做好”五个心”:

@#@@#@一,是收心.@#@把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.@#@二,是决心.@#@我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.@#@三,是恒心.@#@在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.@#@四,是爱心.@#@不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.@#@五,是用心.@#@用心做人,做学问.@#@ @#@@#@学期末的我@#@在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

@#@其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。

@#@能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.@#@ @#@@#@我的假期学习计划是这样的：

@#@在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.@#@ @#@@#@我的发展目标@#@这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

@#@@#@我决心:

@#@@#@1,树立一个信心：

@#@我能我行@#@2,创立一种学风：

@#@认真刻苦@#@3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

@#@@#@4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。

@#@“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

@#@@#@5,培养一个习惯：

@#@自觉自愿.学业进步，贵在自觉。

@#@我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

@#@@#@ @#@@#@新学期我们的父母在关注着我们；@#@每一位教师都在祝福你们。

@#@今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。

@#@@#@新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己.@#@ @#@@#@思想道德自我评价@#@自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。

@#@@#@ @#@@#@思想道德事迹记录袋@#@我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。

@#@@#@ @#@@#@学科学习记录@#@语文：

@#@在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。

@#@每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。

@#@以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

@#@@#@英语：

@#@课上认真听讲，课下按时完成作业。

@#@有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。

@#@考出一个满意的分数。

@#@@#@思想政治：

@#@课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。

@#@当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。

@#@@#@````````````````自己发挥@#@ @#@@#@学业情感自我评价@#@无论过去是失败还是成功。

@#@忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。

@#@要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。

@#@应该振奋精神，争取迎头赶上。

@#@@#@ @#@@#@合作与交流自我评价@#@积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。

@#@与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.@#@ @#@@#@合作与交流行为记录袋@#@我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！

@#@和同学一起完成研究性学习作业。

@#@和同学一起探讨问题。

@#@@#@ @#@@#@运动与健康自我评价@#@对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务@#@ @#@@#@审美与表现自我评价@#@有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。

@#@@#@对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

@#@@#@ @#@@#@审美与表现记录袋@#@我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。

@#@不追求和接受低级、庸俗的东西！

@#@@#@ @#@@#@个性与发展基本情况@#@特长：

@#@学科特长；@#@从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.@#@体育运动特长：

@#@对多数运动热爱.@#@艺术特长；@#@唱歌@#@有新意的成果:

@#@艺术节合唱音乐课合唱@#@其他:

@#@对电脑技术小有研究.@#@记得要根据自己改动啊@#@ @#@@#@自我评价@#@从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。

@#@对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。

@#@我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。

@#@遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。

@#@对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

@#@@#@ @#@@#@个性发展过程@#@我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。

@#@在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊@#@ @#@@#@个性发展特长与成果展示@#@本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；@#@争取做到全面发展@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@第三人称版@#@1.你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。

@#@平日里言语并不多，但我知道你心志高远，骨子里一种倔强和坚忍。

@#@你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，善于把握自我发展的机会。

@#@在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功！

@#@@#@2.雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！

@#@在过去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。

@#@你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的青年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！

@#@人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未来才会更美好！

@#@@#@3.你清秀的眉眼间流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。

@#@你有着天使一般圣洁的灵魂，你有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！

@#@但我知道你也有忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。

@#@在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己的目标勇往直前！

@#@胜利属于自强不息者！

@#@@#@4.你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；@#@你热爱学习，总是很快完成作业。

@#@你酷爱篮球运动，充满了活力。

@#@但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理好爱好和学习的关系。

@#@学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求。

@#@今后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识的海洋中去。

@#@唯有如此，你方可到达理想的彼岸！

@#@@#@5.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。

@#@你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸！

@#@@#@6.你稳重大方，为人坦诚；@#@班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；@#@你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。

@#@在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。

@#@@#@7.你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。

@#@在困难面前你也曾迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放弃。

@#@在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。

@#@@#@8.你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；@#@你团结同学，具有强大的凝聚力，是同学们的朋友也是学习的楷模；@#@你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。

@#@很高兴你能在初中三年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。

@#@在今后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！

@#@@#@9.你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很快掌握；@#@作业整洁书写认真。

@#@但你有时不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有时偏低。

@#@你还没有充分发挥你的聪明才智，你还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。

@#@人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的未来！

@#@@#@10.你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；@#@你大方沉静温文尔雅，是个人见人爱的女孩；@#@你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。

@#@但人生不可能是一帆风顺的。

@#@在你的学习过程中还会遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营养，完善自己的人生！

@#@@#@11.自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。

@#@哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。

@#@你文弱中透露出刚强。

@#@在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！

@#@努力吧，付出总会有回报！

@#@@#@12.你性格内向，不善言辞，在紧张的一学期中，你明显加大了努力的力度，比以前更强投入了，也取得了明显的进步。

@#@但目前你的潜力还没充分发挥出来，聪明的你还可以做得更好！

@#@吾生也有涯而学无涯。

@#@请用你的勤奋和智慧为自己构建知识的大厦，营造更为美好的未来生活！

@#@@#@13.你诚实守纪，待人随和，作业都能按时完成，劳动认真负责。

@#@三年来，成绩进步不是很明显，因为你缺乏坚强的意志，很容易受到外界的影响，没有明确的奋斗目标，任务观念严重。

@#@在今后的学习中，希望你树立信心，从基础做起，克服自身困难，抓住机遇，争取在中考中取得突破性进展，考上理想的高中！

@#@@#@14.你聪明可爱，思维敏捷，学习成绩优秀；@#@你团结同学，热心助人，尊敬老师，热爱集体，深得师生的喜爱；@#@你好胜心强，乐观豁达，刻苦踏实，永不放弃。

@#@人生的风帆刚刚扬起，在今后的学习中希望你能提高对自己的要求，以更专注的态度和更雄健的脚步走向属于你的未来!

@#@@#@15.你是一个懂礼貌识大体的男孩。

@#@你尊敬师长遵守纪律，关心集体爱护公物。

@#@你性格开朗，幽默风趣。

@#@平时能努力学习文化知识，积极参加班级活动。

@#@但有时由于没有调整好学习和休息的关系，课堂上听课效率不高，导致作业不能准确按时完成，并影响了成绩的进步。

@#@人生无难事，只怕有心人。

@#@只要你勇于挑战,胜利的春天必将到来！

@#@@#@16.你表面上顽劣倔强，玩世不恭，内心却有着向善的愿望，你递交了入团申请书就是明证；@#@你贪玩厌学，听课效率差，经常不能完成作业，对老师的批评教育不能诚恳地接受；@#@你广交朋友却不分良莠。

@#@但我知道你其实对自己还抱有希望，因为你有时能诚恳地剖析自己，并表达自己的想法。

@#@人生旅程才刚起步，希望你树立人生目标，脚踏实地，一步一步走出自我的小天地，投入到广阔的大世界中来！

@#@@#@17.你外表清秀却一脸冷漠；@#@你渴望理解和关爱，却自私狭隘，容不得别人对你的真诚批评；@#@你也曾豪情万丈，有过远大的抱负，但随着年龄的增长学习压力的增加，你渐渐淡忘了你的理想。

@#@你不思进取，顽劣倔强，常常做出出人意料的举动。

@#@如今，你即将初中毕业，真诚地奉劝你融入到社会大家庭中来，感受别人的帮助和关爱，并学会回馈和感恩！

@#@@#@18.你活泼大方却又温文尔雅，尊敬师长，团结同学；@#@课堂上能够认真听讲，作业能够按时完成。

@#@但当我看到你遇到困难时紧锁眉头时，我和你一样焦急；@#@当你因解决难题而露出笑容时，我一样为你高兴。

@#@Youarenotalone!

@#@所以，虽然你在理科的学习上有时显得力不从心，却没有彻底放弃，你在努力为自己创造进步的机会。

@#@用你的汗水和智慧奋力拼搏吧！

@#@祝福你中考中取得新的进步！

@#@@#@19.你思维敏捷，常常语出惊人；@#@你也沉默少言，却分明有着与众不同的性格，给人特立独行的感觉；@#@你常常带着笑容，即使遇到困难和挫折，自信仍然隐藏在你的嘴角。

@#@在竞争日益激烈的今天，良好的心态必不可少，但自身的努力更为重要，与他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事业和人生的成功，还要勇于接纳他人的批评和意见，不断完善自我！

@#@@#@20.你是一个积极乐观的女孩，脸上总挂着自信的笑容；@#@你是一个学习认真刻苦的学生，整齐的作业总是让老师赏心悦目。

@#@但人生之路还会遇到坎坷，愿你永远笑对一切，用自己的汗水和智慧赢得属于你的胜利。

@#@@#@21.稳重踏实的你凭借自己的拼搏为自己打造了一片天地，学习成绩保持在班级的上游，遵守纪律，热爱集体，尊敬老师。

@#@可有时你似乎还没有尽力而为。

@#@须知：

@#@知识的高峰在等待着你的攀登，无限的风光在静候你的包览，只有用勤奋作梯，用努力作扶手，你才能一步步走向胜利的巅峰！

@#@@#@22.你是一个倔强任性的女孩，性格孤僻，脾气暴躁，不太与人交流，也不易接受老师或家长的批评帮助；@#@你总是埋头做作业，即使在老师讲课的时候也不停止，可是不知道你该做作业的时间你做了什么？

@#@可是成绩并不因为你的作业完成而有任何的提高";i:

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@#@@#@最新中秋节促销活动方案@#@　　中秋节就要到了，作为商家可以利用好节日的人流量提升销售的业绩，为了方便大家，一起来看看吧!

@#@下面给大家分享关于最新20XX中秋节促销活动方案【5篇】，欢迎阅读!

@#@@#@　　中秋节促销活动方案【篇1】@#@　　随着中秋节这一中华民族传统节日的到来，许多商家瞄准中秋商机，围绕月饼和其他中秋礼品做足文章。

@#@我们立足于“___”这一___企业，抓住中秋节这一有利时机，力图实现品牌月饼促销新形式的发展，制定这一促销策划设计。

@#@@#@　　一、促销目标：

@#@@#@　　1、以中秋月饼的消费来带动卖场的销售，以卖场的形象激活月饼的销售。

@#@团圆月，团圆情，“___月饼”送家中。

@#@@#@　　2、通过中秋大使送礼时的良好言行感染客户，提升企业形象。

@#@@#@　　3、为顾客提供便利，吸引更多的顾客群。

@#@@#@　　4、为顾客传达情感。

@#@@#@　　5、以此活动为基本，可延伸到其它节日中使用，如圣诞或元旦等。

@#@@#@　　6、增加企业竞争手段，做出差异。

@#@@#@　　二、商品促销环境分析：

@#@@#@　　

（一）宏观的市场因素对企业有很大影响，而且这种影响因素企业无法控制。

@#@企业只能研究宏观环境及其变化，寻找对自己有利的机会，才能占领市场，获得较大的经济利益。

@#@@#@　　宏观环境因素主要有：

@#@@#@　　1.人口因素：

@#@中秋时节，合家团圆，消费者比较集中，有利于商品促销。

@#@@#@　　2.经济因素：

@#@金融危机之时，拉动内需，刺激消费。

@#@@#@　　3.社会和自然因素：

@#@中国人民重视这个传统的节日，在文化气息的带动下，也掀起了一场消费风暴。

@#@@#@　　

（二）“顾客就是上帝”，只有我们促销的产品满足了消费者的需要，赢得消费者的信赖，才能中秋时节，家人团聚，“___月饼”给您带来幸福美满。

@#@@#@　　1.消费者消费行为及心理：

@#@中秋佳节倍思亲;@#@合家团圆过中秋。

@#@中秋送礼，亲戚朋友走访等消费行为，消费者在消费过程中对于产品选择有自己的心理，促销要抓住消费者消费心理合理促销。

@#@@#@　　2.消费者需要的服务水平：

@#@在竞争相对激烈的中秋月饼市场，消费者对产品追求物美价廉，___月饼老字号已经有各种的的市场优势。

@#@满足需要提高服务水平。

@#@@#@　　3.消费者购买能力分析：

@#@消费者追求能够满足其需求又物美价廉的商品，我们促销立足于低价，优质，真正为顾客带来实惠，也适应了顾客的购买力。

@#@@#@　　4.消费者消费环境分析：

@#@消费者在众多月饼促销活动中，选择的余地很大，我们会在促销过程中限度地提高促销环境，改善服务质量，是消费者在促销中真正感受双赢。

@#@@#@　　（三）现代社会是竞争社会，“中秋节月饼”的竞争将会更加激烈，只有打败了竞争者，才能使我们“___月饼”有更大的销售量，获得更大的利润。

@#@@#@　　1.竞争者的策略：

@#@在同一时期，利用各种方式进行促销，如商场促销，超市促销，与其他产品绑定在一起进行促销。

@#@@#@　　2.竞争者的目标：

@#@进一步扩大品牌效应，提高销售利润。

@#@@#@　　3.竞争者的优势和劣势：

@#@优势是拓展范围广;@#@劣势是手段单一，成本高，运输不便。

@#@@#@　　4.竞争者的反应模式：

@#@有完整的服务机构，各部门有效配合，能及时满足消费者的需求，接受消费者的反馈意见。

@#@@#@　　（四）内部环境分析@#@　　1.资源：

@#@能与厂家及时联络货源，不会造成商品堆积或脱销。

@#@@#@　　2.竞争力：

@#@质优价廉：

@#@运输方便：

@#@团队合作能力较强，服务手段多样化。

@#@@#@　　3.物流输出输入：

@#@运输方便，基本“零库存”。

@#@@#@　　4.生产运营：

@#@流水作业，保证质量，高效生产。

@#@@#@　　三、广告分析：

@#@@#@　　1.广告目标：

@#@通过较大规模的广告宣传，实现促销活动的真实化和广泛化。

@#@@#@　　2.广告费用：

@#@1000元@#@　　3.广告信息：

@#@宣传品牌，提高影响力，扩展销售渠道，增加销售量。

@#@@#@　　4.广告媒体：

@#@报纸和宣传单@#@　　5.广告效果评价：

@#@在节日期间达到促销目的，在消费者心里树立___品牌意识;@#@进一步宣传___老字号企业文化!

@#@@#@　　四、活动内容：

@#@@#@　　1、时间：

@#@_月_日---中秋前一天。

@#@@#@　　2、地点：

@#@活动仅限惠__城区。

@#@@#@　　3、活动准备：

@#@@#@　　

（1）安排一定量的运输车与“中秋大使”。

@#@@#@　　

（2）驾驶员必须熟悉城区行车路线，要求尽量在运送过程中减少时间消耗，提高运送效率。

@#@@#@　　（3）对“中秋大使”进行语言与动作的教育，并学习遇到问题的处理方法。

@#@@#@　　（4）对月饼售价进行适当改进，尽量提高总体利润额。

@#@@#@　　（5）联系卡片经销商，购买一定数量的精美卡片，能根据赠送对象不同而分类的卡片，如：

@#@情人卡、亲人卡、朋友卡等。

@#@@#@　　4、活动推广：

@#@在活动实施前一星期左右在商场张贴海报对活动进行宣传，也可通过报章、电台等途径加强宣传广度。

@#@但要进行一定的成本核算方可实施。

@#@宣传时应尽量做到语言简洁易懂，并需要对特殊情况进行必要说明。

@#@@#@　　五、注意事项：

@#@@#@　　1、顾客购买礼品后要按其要求进行包装，并询问并登记要求运送的详细地址和运送时间段，能够让顾客提供其联系电话和收礼人的联系电话以方便赠送时有特殊情况可以取得联系。

@#@@#@　　2、“中秋大使”的言行代表着商场的荣誉，必须对“大使”进行严格挑选，形象和语言亲和力方面必须良好，而且对于可能遇到的问题必须对“大使”进行教育。

@#@@#@　　3、为避免一些问题，此活动的运送品只能限制在中秋礼品上，不能涉及现金，在包装时必须对礼品进行检查，不能存在现金。

@#@@#@　　4、由于可能会出现客户拒收等情况，在活动宣传时应予以说明，并说明出现此情况商场把原礼品联系退回与顾客。

@#@@#@　　5、出现拒收或客户不在等情况时，“大使”必须尽快与商场负责人取得联系，告知情况后继续进行下个任务，由商场有关人员联系顾客或受礼人进行询问解决。

@#@@#@　　6、所送礼品必须为商场所购产品，购买人必须留下真实联系号码和姓名，如因所留号码有误造成返还不到时，7日后商场有对货品进行处理的权利，这点应在宣传或者活动开展时说明。

@#@@#@　　7、卡片中的自写赠言是顾客对于受礼人最真挚的祝愿，是情感的坦然流露，因此卡片的挑选一定要注重其外观精美和里面的文字内涵。

@#@如果在月饼售价做调整，卡片也可改为台历等，当然里面要有商场的有关介绍啦。

@#@做宣传嘛。

@#@@#@　　中秋节促销活动方案【篇2】@#@　　自古以来，中秋节不仅是小家团圆的日子，更是举国欢庆的时刻。

@#@从时令上看，中秋是“秋收节”。

@#@@#@　　一、目标市场分析@#@　　本酒店的顾客主要是____和___人员，这要求酒店在提高档次的基础上必须兼顾消费者的个人利益。

@#@@#@　　二、定价策略@#@　　1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折（建议使用这种办法）或者直接降低价格的办法。

@#@@#@　　2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。

@#@@#@　　3、中秋节的套餐（下面有说明）的价格不要偏高，人均消费控制在20-30元（不含酒水）。

@#@@#@　　4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据酒店的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到（但要针对酒店的纯利润来制定）。

@#@@#@　　三、营销策略@#@　　1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼（价格不需要太高）。

@#@@#@　　2、如果一家人里有一个人的生日是8月15日，可凭借有效的证件（户口本和身份证），在酒店聚餐可享受5-6折（根据酒店的实际决定）的优惠。

@#@建议给他们推荐中秋节套餐。

@#@@#@　　3、如果手机和固定电话号码尾号是815（临汾地区以内），可凭借有效的证件（户口本和身份证），在酒店聚餐可享受5-6折（根据酒店的实际决定）的优惠。

@#@建议给他们推荐中秋节套餐。

@#@是酒店直接联系一下这些人。

@#@@#@　　4、由于本酒店暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。

@#@对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。

@#@@#@　　5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物（上面要印上酒店的名称、电话、地址、网址）。

@#@@#@　　6、活动的时间定于农历8月10日-20日。

@#@@#@　　中秋节促销活动方案【篇3】@#@　　一、超市中秋活动方案的目的@#@　　超市中秋促销活动是以中秋月饼的消费来提升超市的销售，有利于稳定现有顾客，提升超市在商圈范围内的形象。

@#@预计日均销量在促销期间增长10%—20%。

@#@@#@　　二、超市中秋活动方案的内容@#@　　1.买中秋月饼送可口可乐@#@　　买100元以上中秋月饼送355ML可口可乐2瓶。

@#@（价值3.6元）@#@　　买200元以上中秋月饼送1250ML可口可乐2瓶。

@#@（价值9.2元）@#@　　买300元以上中秋月饼送2000ML可口可乐2瓶。

@#@（价值13.6元）@#@　　2.礼篮：

@#@分别为298元、198元、98元三个档次。

@#@@#@　　298元礼篮：

@#@七星香烟+加州乐事+价值80元中秋月饼+脑白金。

@#@@#@　　198元礼篮：

@#@双喜香烟+丰收干红+价值60元中秋月饼+脑轻松。

@#@@#@　　98元礼篮：

@#@价值40元中秋月饼+20元茶叶+加州西梅。

@#@@#@　　3.当日单张小票满59元，可任意到活动区进行飞镖选购奖品一次;@#@满99元，可飞镖选购奖品2次;@#@满129元以上，飞镖选购奖品3次。

@#@赠品主打月饼。

@#@@#@　　三、超市中秋活动方案——超市布置@#@　　1.超市外@#@　　

（1）在免费寄包柜的上方，制作中秋宣传。

@#@@#@　　

（2）在防护架上，对墙柱进行包装，贴一些节日的彩页来造势。

@#@@#@　　（3）在广场，有可能的可悬挂汽球，拉竖幅。

@#@@#@　　（4）在入口，挂“__超市，贺中秋”的横幅。

@#@@#@　　2.超市内@#@　　

（1）在主通道，斜坡的墙上，用自贴纸等来装饰增强节日的气氛。

@#@@#@　　

（2）整个超市的上空，悬挂可口可乐公司提供的挂旗。

@#@@#@　　（3）在月饼区，背景与两个柱上布“千禧月，送好礼”的宣传;@#@两边贴上可口可乐的促销宣传。

@#@@#@　　（4）月饼区的上空挂大红灯笼。

@#@@#@　　四、超市中秋活动方案——活动费用@#@　　中秋活动系列赠品：

@#@_万。

@#@@#@　　场内、场外的布置费：

@#@_万。

@#@@#@　　月饼费用：

@#@_万。

@#@@#@　　共计：

@#@_万人民币。

@#@@#@　　五、超市中秋活动方案——工作安排@#@　　1.场内、外布置的具体设计应市场部、美工组负责，公司可以制作的，由美工组负责，无能力制作的，由美工组联系外单位制作，最终的布置由美工组来完成。

@#@行政部做好采购协调工作;@#@预定场内布置在_月_日完成。

@#@@#@　　2.采购部负责引进月饼厂家，每个厂家收取_元以上的促销费。

@#@同时负责制订月饼价格及市场调查计划，在_月_日前完成相关计划。

@#@@#@　　3.工程部安排人员负责对现场相关电源安排及灯光的安装，要求于_月_日前完成。

@#@@#@　　4.防损部负责超市防损及防盗工作。

@#@@#@　　5.生鲜部负责精美月饼的制作。

@#@@#@　　中秋节促销活动方案【篇4】@#@　　一、活动主题@#@　　__陈酿，乐享中秋@#@　　二、活动背景@#@　　中秋节和国庆节两节一起，广大消费者在节日期间难免会走亲访友，而白酒则是馈赠亲友不可或缺的必备品。

@#@由于生活水平的提高，消费者习惯了去商场、超市、便利店采购节日所需礼品。

@#@市场部希望能够以中秋节为契机，在餐饮、商超和流通领域开展促销活动，全方位出击推动市场，拉动市场销量，为市场旺季的到来做一个良好的开端。

@#@@#@　　三、活动目的@#@　　推动__陈酿白酒的旺季销售，提升产品在消费者心目中的品牌形象。

@#@@#@　　四、活动时间@#@　　_年_月_日——_年_月_日。

@#@@#@　　五、活动地点@#@　　__超市（__店、__店）@#@　　六、活动形式及内容@#@　　

（一）活动形式@#@　　初步定为买赠形式，分场内和场外，__超市外进行抽奖活动。

@#@@#@　　

（二）活动内容@#@　　凡在活动时间内购买__陈酿精品、珍品、尚品、典藏、君尊系列白酒均有优惠。

@#@@#@　　注：

@#@此优惠政策适用于场内和场外，场外可适当增加买赠力度。

@#@@#@　　（三）__超市外促销活动@#@　　购买__陈酿盒装任意产品一瓶或者一瓶以上者均可参加一次现场抽奖活动，中奖率为100%。

@#@@#@　　（四）奖项设置和控制原则@#@　　本次促销活动设一、二、三等奖和参与奖@#@　　一等奖：

@#@赠__陈酿典藏1瓶。

@#@@#@　　二等奖：

@#@赠__陈酿精品1瓶。

@#@@#@　　三等奖：

@#@赠__陈酿小红瓶酒1瓶。

@#@@#@　　参与奖：

@#@赠打火机1个。

@#@@#@　　七、活动执行细则@#@　　

（一）活动店的选择条件@#@　　1.活动店规模比较大，地理位置位于居民小区的聚集地，能起到户外宣传的作用。

@#@@#@　　2.营业时间的客流量大，能起到店内宣传的作用。

@#@@#@　　

（二）活动店的提报程序@#@　　1.参加活动店由商超主管按照平时的销量表现提报，由销售部评定决定是否进行活动。

@#@@#@　　2.评定完成后结果传报相关店面的促销人员进行准备，准备期不少于两天。

@#@@#@　　3.批准后三天市场部人员完成促销用物料准备，促销部人员完成人员准备。

@#@@#@　　4.活动的前晨会相关人员进行安排：

@#@@#@　　

（1）物料盘点@#@　　

（2）人员明确岗位要求。

@#@@#@　　5.进行相关物品领取。

@#@@#@　　（三）促销活动的广宣安排@#@　　1.在各大超市显著位置张贴海报（海报上为活动内容）。

@#@@#@　　2.在超市的DM刊上刊登优惠活动。

@#@@#@　　3.超市内申请堆头，配合促销活动。

@#@@#@　　4.超市展架上的爆炸签。

@#@@#@　　5.场外摆展台，促销人员穿广告衫进行销售，扩大宣传力度。

@#@@#@　　八、活动执行时间进程@#@　　

（一）_月_日前确定各项活动政策，完成报批@#@　　

（二）_月_日前完成各项所需物品准备工作。

@#@@#@　　（三）_月_日正式实施阶段@#@　　现场要求：

@#@@#@　　1.促销员必须在早晨8点到位。

@#@9：

@#@30完成现场的陈列。

@#@@#@　　2.现场生动化陈列要求。

@#@@#@　　每个门店摆台为两组平行陈列，展台外层有关于活动的POP文字说明。

@#@@#@　　赠出产品必须详细在报表登记。

@#@@#@　　活动结束详细盘点货物数量，核对无误人员签字。

@#@@#@　　（四）人员安排@#@　　1.负责人：

@#@__@#@　　商超渠道业务员、临促（负责前期的协调和店面的促销活动）。

@#@@#@　　2.市场部人员1名（负责前期的广宣品准备和活动期间的监督协调）。

@#@@#@　　九、广宣文案及所需物料@#@　　POP海报。

@#@@#@　　促销台、空箱子、气球、红色手提袋。

@#@@#@　　活动礼品：

@#@果粒橙、露露、茶礼盒、汇源礼盒、八宝粥。

@#@@#@　　十、执行报表@#@　　略@#@　　十一、活动所需物品及费用@#@　　

（一）所需奖品申请@#@　　一等奖：

@#@__陈酿典藏10瓶。

@#@@#@　　二等奖：

@#@__陈酿精品20瓶。

@#@@#@　　三等奖：

@#@__陈酿小红瓶100瓶。

@#@@#@　　幸运奖：

@#@打火机140个。

@#@@#@　　

（二）所需费用@#@　　果粒橙：

@#@13件_75元/件=975元。

@#@@#@　　露露：

@#@10件_58元/件=580元。

@#@@#@　　汇源礼盒：

@#@40个_38元/个=1520元。

@#@@#@　　八宝粥：

@#@40提_30元/提=1200元。

@#@@#@　　临促：

@#@6个_50元/天=300元。

@#@@#@　　海报：

@#@6张_20元/张=120元。

@#@@#@　　展台：

@#@6个_200元/个=1200元。

@#@@#@　　气球：

@#@2袋_5元/袋=10元。

@#@@#@　　中秋节促销活动方案【篇5】@#@　　酒店同各位亲爱的顾客和来宾一起欢度佳节，欢迎光临本店，在中秋这一浓墨重彩的节日之中，为庆祝节日本店准备了很多惊喜。

@#@@#@　　一、目的@#@　　通过节日的氛围推销自己，提高公司知名度。

@#@@#@　　为节日后的人气奠定基础。

@#@@#@　　二、思想@#@　　开业以来中秋佳节是中国的传统节日在这城市和乡村并肩流行的节日来说，可谓是各个商家都费尽心思去创造价值的大好时机。

@#@@#@　　我们至开业以来，由于受多方面条件的影响。

@#@生意的状况一直处不是很理想，我们的品牌形象，没有消费者口中做良好传播。

@#@@#@　　两个节日的相续到来，是我们的一大转折点。

@#@我们必须要让顾客在我们这里得到些价值，所以说创建口啤和创建活动之后的人气是我们中秋活动的主要目的，在加强内围服务质量、演出阵容、优惠赠送配合外围的宣传广告，相信会给消费者一种新的感觉。

@#@@#@　　三、现场布置@#@　　中秋是中国人民的传统节日，在布方面不能另类和实在要以大众化，以喜庆方式为主，以红为主，为了减少布成本，可能用些中秋要以用别的布景。

@#@@#@　　1：

@#@周边以弹力为主，主要是补一些空荡之处，使整场变得比较丰满，不会显得单调。

@#@@#@　　2：

@#@舞台周边，顶部，可用一些渡金球，VCD碟片悬挂，以补助灯光的折射，增加现场灯光的效果。

@#@@#@　　3：

@#@周边的天花板上可以悬挂一些灯笼，渲染中秋节的氛围，到国庆节时可以取下，等到春节时再可利用。

@#@@#@　　4：

@#@在国庆节可以悬挂一些大小国旗，增添祖国生日的氛围。

@#@@#@　　5：

@#@在进门口右侧玻璃和流水玻璃可以做大型宣传画，注明节日的活动内容。

@#@@#@　　6：

@#@在DJ台边的显眼处，悬挂“中秋节快乐”“庆祝国庆”的字样。

@#@@#@　　7：

@#@大门进门口节日奖品摆放陈列。

@#@@#@　　8：

@#@楼梯口及显眼处张贴广告。

@#@@#@　　四、活动优惠@#@　　所有消费者在9月28日前预定可得公司赠送特色小吃一份。

@#@@#@　　1：

@#@安排厨师各推出2道“中秋”特色菜肴或点心。

@#@@#@　　2：

@#@中秋节当晚每台位，包厢送月饼一份。

@#@@#@　　3：

@#@消费满200元送面额50元的等值消费券一张。

@#@@#@　　4：

@#@凡消费茅台啤酒一瓶送当晚对奖券一张。

@#@@#@　　5：

@#@对有消费能力和潜力的及部分小姐赠送咖啡券。

@#@@#@　　6：

@#@要求茅台啤酒赞助商对当晚消费茅台啤酒的消费者赠送小礼品。

@#@@#@　　7：

@#@9：

@#@00-------17：

@#@00的消费者，可得中秋月饼一份和特色小吃一份。

@#@@#@　　8：

@#@奖品设置：

@#@9月28日：

@#@3800元。

@#@@#@　　10月1日：

@#@3800元@#@　　10月2日：

@#@1800元@#@　　10月3日：

@#@1800元@#@　　五、活动当天时间安排@#@　　09：

@#@00————17：

@#@00白天营业时间@#@　　18：

@#@30————21：

@#@00流行音乐，慢摇音乐@#@　　21：

@#@00————24：

@#@00歌手，铜管，铜管秀，慢摇@#@　　00：

@#@00————00：

@#@20活动抽奖@#@　　00：

@#@20————结束慢摇@#@　　@#@";i:

23;s:

29557:

"中秋晚会活动总结@#@中秋晚会活动总结@#@中秋晚会活动总结@#@总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，不妨坐下来好好写写总结吧。

@#@总结怎么写才不会千篇一律呢？

@#@以下是小编精心整理的中秋晚会活动总结，仅供参考，欢送大家阅读。

@#@@#@中秋晚会活动总结1@#@一、活动背景@#@为了迎接复旦大学附属肿瘤医院20xx级研究生新生的到来，同时庆祝一年的一度的教师节以及中秋佳节，肿瘤医院团学联筹划并举办了“复旦大学附属肿瘤医院20xx年迎新暨中秋晚会〞。

@#@经过半个月多的精心筹划和准备，晚会于20xx年9月9日晚上，在复旦大学附属肿瘤医院门诊三楼大厅里举行。

@#@@#@二、活动目的@#@活动主要为了迎接复旦大学附属肿瘤医院20xx级研究生新生，使他们能更快地互相认识，互相熟悉，互相了解，并能更好地融入肿瘤医院这个大家庭，更快地适应新环境；@#@同时，适逢教师节及中秋佳节，借晚会表达对所有老师的衷心的节日问候以及对广阔同学们的节日祝福，缓解同学们的思乡之情，大家欢聚一堂，共度佳节。

@#@@#@三、活动之前的准备@#@１．根据晚会需要，确定活动的时间、地点；@#@@#@２．由研究生新生寝室组合、20xx级研究生准备节目；@#@@#@３．由文艺部担任晚会总筹划，新闻部拍摄、制作开场视频并制作晚会ppt，外宣部购置节目所需礼品、奖品，其他各部门协助布置会场等。

@#@@#@四、活动根本情况@#@〔一〕晚会包括以下四个环节@#@〔二〕活动的过程：

@#@@#@2.诗朗诵：

@#@梦想的起点@#@3.歌曲：

@#@那片海@#@4.游戏：

@#@超级模仿秀@#@5.游戏：

@#@运球接力@#@6.抽奖：

@#@三等奖@#@7.笛子独奏：

@#@绿野仙踪@#@8.游戏：

@#@抢凳子@#@9.抽奖：

@#@二等奖@#@10.古筝独奏：

@#@女儿情，沧海一声笑@#@11.游戏：

@#@面目全非@#@12.歌曲：

@#@我不够爱你@#@13.抽奖：

@#@一等奖@#@五、存在问题及建议@#@〔一〕问题@#@1．准备过程中各部门之间沟通欠佳；@#@@#@2．彩排仓促，节目、游戏之间的衔接不理想；@#@@#@3．游戏中出现冷场，场面稍显混乱；@#@@#@4．主持人之间配合稍欠默契，事先准备欠充分等缺点。

@#@@#@〔二〕建议@#@1．加强各部门间的联系，保持准备工作的一致性和连贯性；@#@@#@2．完善筹划细节，增强活动具体内容的逻辑连接，加强彩排；@#@@#@3．开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强活动参与率；@#@@#@4．活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

@#@@#@总之，这次晚会使我们肿瘤医院的全体研究生新生同学进一步加深了互相的认识和了解，使同学之间感情升温，增进了同学之间的友谊。

@#@同时也在中秋佳节即将到来之际，以我们自己的方式一起欢庆来到这个新地方以后的第一个节日，缓解了同学们的思乡之情，让大家深深的体会到了肿瘤医院这个大家庭的温暖。

@#@@#@中秋晚会活动总结2@#@运管309-2团支部精心筹办的20xx“浓情中秋，情系你我〞中秋晚会于20xx年9月22日晚7：

@#@30分至9：

@#@45分在学院流媒体二号教室成功举办。

@#@这是为了增加同学们之间的情感，打造一个共同进退、团结互助的班级，让同学们度过一个愉快的中秋晚会而筹划的。

@#@在班团委的每一位干部的共同努力，以及全体同学的积极配合下，晚会取得了圆满的成功。

@#@@#@当晚出席我班中秋晚会的有系书记黄华黄书记、系学工办主任张主任、两任班主任以及辅导员老师和系学生会的学长学姐们。

@#@@#@晚会在何佩、朱环宇两位出色主持人的开场白讲话中拉开帷幕了，表演节目开始前黄书记为我班本次晚会发表讲话，黄书记对我班的晚会给予了高度的肯定，并对我班提出建议以及对我班的期待，我班以热烈的掌声回应黄书记的期待，以表示我班的决心。

@#@@#@节目表演在掌声之后正式开始了，最先上场的是由本班实力派“喜剧演员〞刘钊等同学带来的小品《刘犀利贺中秋》，这个搞笑新颖的节目为晚会现场提高了气氛。

@#@@#@动感的旋律洋溢着青春的朝气，一群衣着亮丽的俊男靓女们开始了T台秀，养眼的展示又将气氛推上了另一个高潮！

@#@接下来由女生寝室506带来的方言版《水调歌头》极具特色，让同学们一起沉浸在中华语言的博大精深中！

@#@众多的节目让大家似乎都忘记了自我，每个人脸上都洋溢着幸福的笑脸。

@#@可以说这次晚会的目的到达了！

@#@节目中间还穿插游戏互动环节，同学们都很踊跃地参加，其中有情境演绎、有奖竞猜、抱抱团、踩气球等游戏，其中踩气球的气氛最高，气球的爆破声中夹带着同学们的欢笑声和呐喊加油声，场面非常热闹，晚会持续近两个半小时，丰富的节目形式、大气的演绎风格、轻松的节目不时赢得同学们的阵阵掌声。

@#@让同学们一起沉浸在中华语言的博大精深中！

@#@众多的节目让大家似乎都忘记了自我，每个人脸上都洋溢着幸福的笑脸。

@#@可以说这次晚会的目的到达了！

@#@节目中间还穿插游戏互动环节，同学们都很踊跃地参加，其中有情境演绎、有奖竞猜、抱抱团、踩@#@气球等游戏，其中踩气球的气氛最高，气球的爆破声中夹带着同学们的欢笑声和呐喊加油声，场面非常热闹，晚会持续近两个半小时，丰富的节目形式、大气的演绎风格、轻松的节目不时赢得同学们的阵阵掌声。

@#@@#@在节目的最后两任班主任都对这次晚会给予了很高的@#@评价，同时也送达了他们最真挚的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的领导下，班委会的支持下，同学们的配合下，我们二班一定会更加出色的！

@#@@#@在节目的最后两任班主任都对这次晚会给予了很高的@#@评价，同时也送达了@#@他们最真挚的中秋祝福，也寄寓了很大的厚望，相信在班主任的领导下，班委会的支持下，同学们的配合下，我们二班一定会更加出色的！

@#@@#@这场晚会总体来说是很成功的，但还是有些许的缺乏之处，首先，节目的标志图案没有贴好，准备得有点不充分。

@#@其次，场内秩序没能得到很好的保障，这些都是我们存在的缺乏之处，希望下次能够改良。

@#@@#@中秋晚会活动总结3@#@为了庆祝祖国的传统节日——中秋节，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关心，本班班委在同学们的大力支持下，于9月22日晚上成功举办了一个富有情感交流性的欢乐晚会。

@#@@#@此次晚会是以增进同学们之间的了解，增强同学们的团结合作能力为主要目的，同时也为了给同学们一个欢快的中秋节。

@#@晚会中，以形式多样的节目、游戏，引导同学们敞开心扉，融入班集体大家庭，为更加团结、和谐的物理系091班而努力。

@#@现将具体内容向系团委及学生会汇报：

@#@@#@一、活动过程：

@#@@#@主持人：

@#@曹建锐欧美林@#@主要节目流程：

@#@@#@1、游戏：

@#@心有灵犀、当仁不让〔抢凳子〕、同心协力赛〔两人三足〕@#@2、竞哥比赛@#@3、我想对你说@#@4、打电话祝福老师@#@晚会后班长做了简短的总结@#@二、活动自我评估：

@#@@#@总体来说，我们这次晚会举办得还算成功。

@#@现今，我们总结的成功原因有以下：

@#@@#@1、准备较充分2、各位班委密切配合@#@3、分工具体、安排合理4、同学们的大力支持@#@在成功的背后，我们也看到了很多缺乏，比方：

@#@@#@1、晚会中出现了短暂的冷场的现象2、节目有些不衔接@#@3、准备时间缺乏，活动的准备显得有些仓促@#@三、活动结果及意义：

@#@@#@本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分表达了当代大学生积极参与课外活动的积极性。

@#@并最终取得了很好的效果，到达了预期的目的。

@#@我们很好地享受晚会的快乐、我们学到了很多，不仅增进了我们之间的了解，也让我们对彼此的感情有多了一层，让我们感了一个班集体的温暖，使我们会更加珍惜今天的学习环境和条件，努力的学习。

@#@@#@本次晚会的举办充分表达了我们的团结合作能力，也使班委的工作默契到达了新的层次。

@#@@#@三、活动经费结算：

@#@@#@饮料·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@65元@#@月饼·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@果冻·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@纸杯和电池·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@10元@#@柚子·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@34元@#@物理系091班@#@xx年9月25日@#@中秋晚会活动总结4@#@恰逢中秋佳节，同学们远离亲人，思亲思乡情感甚重，情感适度空虚，我们班班委在这种情况下举行了中秋聚会，一方面为大家提供一个相互了解相互接触的时机，另一方面为大家的思乡情感得到了慰藉。

@#@@#@为了这次的晚会，我们一早便做好准备，月饼，糖果，道具……希望同学们能玩得开心，在学校也能感受如家的温暖。

@#@@#@活动开始之前，每人发了一个月饼，以祝福大家节日快乐。

@#@同时有些零食水果，以供活动期间品尝。

@#@活动以比赛的形式举行，总共有三组，大家潜在的竞争意识使得活动进行的剧烈万分。

@#@“快乐传真〞中同学们用自己的肢体语言表达词语，快乐与幽默便由此产生了，这同时考验了同学们之间的默契。

@#@而“报纸拔河〞更是拉近了同学之间的距离，不过由于资源有限，未能使每个同学都参加。

@#@“猜谜〞过程中，有些同学的飞跃思维，使得全体同学爆笑。

@#@“歌词纠错〞那么表现了这些95后对音乐的热衷。

@#@围成圈圈如座谈会般的“我没做过的事〞，使得同学们更加了解彼此。

@#@最后比赛分数一样，于是加赛一局“成语接龙〞。

@#@经过一场精彩绝伦的口舌之战，胜负就揭晓了，于是主持人给三组分别颁奖。

@#@@#@活动结束，虽然由于经费原因，在道具，礼物方面欠佳。

@#@但大家都玩得很愉快，同学之间互相也多了些了解，还使得班级更加团结了。

@#@@#@中秋晚会活动总结5@#@金秋送爽，丹桂飘香，我们迎来了中华民族的传统节日——中秋节。

@#@正逢开学，石大迎来了全国各地的优秀学子，为了给在校的新老同学营造出中秋节的喜庆气氛，衬托出石大大家庭的温馨气氛，丰富石大学生的文化生活，增进不同年级、不同专业同学之间的友谊，弘扬中华传统民族文化，为此研究生民管会在阳光公寓举办迎中秋联谊晚会，并取得圆满成功。

@#@@#@本次活动由中国石油大学（北京）校团委、后勤效劳公司公寓中心主办，中国石油大学（北京）研究生民管会承办。

@#@@#@一、活动时间：

@#@9月28日晚7:

@#@00-9:

@#@00。

@#@@#@二、活动地点：

@#@中国石油大学（北京）阳光公寓。

@#@@#@三、活动目的：

@#@旨在弘扬传统文化，丰富大学生活，增进同学友谊。

@#@@#@四、活动流程：

@#@@#@1、活动前。

@#@做好活动前期的各项准备工作，包括布置会场，悬挂灯谜，安装并调试会场音响设备等;@#@@#@2、活动中。

@#@民管会成员组织同学有序参加活动，为同学解答活动遇到的问题，并负责调动现场气氛，吸引过往同学参加活动;@#@@#@3、活动后。

@#@清理会场，并及时做活动后的各项总结，总结活动中的优点和缺乏。

@#@@#@五、活动内容：

@#@@#@本次活动共安排了五个工程，分别是猜灯谜、夹乒乓球、打保龄球、网络互动、现场K歌祝福，但由于临时设备故障，打保龄球和网络互动两项没能如期举行。

@#@@#@1、猜灯谜。

@#@本次活动我们准备了近400个题目，设置谜底揭晓处和领奖处，安排2名工作人员给答对题目的同学发放奖品;@#@@#@2、夹乒乓球。

@#@现场用筷子将10个乒乓球从一个碗夹到另一个碗，中途不能掉落，如发生掉落，将从起点处重新开始活动，通关者将获得一张奖票用于兑换奖品;@#@@#@3、现场K歌祝福。

@#@在入口处准备投影仪、音箱、电脑及麦克风，由主持人主持晚会。

@#@邀请现场同学演唱，每个自愿的同学真诚地唱一首歌送给远方的亲人和朋友，唱完后工作人员为唱歌的同学发放奖品。

@#@@#@活动现场气氛热闹，大家积极参加各个工程，并有序排队领取奖品，送祝福有奖K歌活动中，同学积极点歌报名，同学真诚地唱一首歌送给远方的家人和朋友，直到晚会结束还有多名同学报名。

@#@@#@最后，此次活动取得圆满成功。

@#@通过此次活动，衬托了校园内节日气氛，增进了同学间友谊，丰富了校园文化生活。

@#@对我们民管会成员来说，不但加深了内部之间交流与合作，更在每一个活动环节中让我们学会如何去组织和协调工作，如何应对突发情况，如何调动同学们的积极性等。

@#@此次活动不仅表达了我们的凝聚力和团结心，也从中突出了众友的特长，为民管会以后的活动打下了坚实的根底。

@#@@#@此次活动虽然已经圆满落幕，但我们也看到了工作中的一些缺乏之处。

@#@如活动的宣传工作不够全面，没有带动更多的同学和老师参与其中，特别是没有带动本科生的参与;@#@活动前期准备工作做的不是很好，导致活动开始后有些工程不能按方案进行;@#@没有充分调试好器材的效果，由于音响效果不好，影响了活动的气氛和同学参与唱歌的积极性;@#@同学们在点完歌曲后不能及时进行，在这个等待过程中就会有不少参与者离开，导致最后点歌的人找不到。

@#@在以后的活动中我们会汲取这些经验教训，在此根底上进行改良，使我们的活动越办越好。

@#@@#@研究生民管会本着“来自于同学，效劳于同学〞的原那么，协助公寓管理人员，为每一位石大学子提供帮助，更好更全面的效劳同学在公寓的生活，把公寓建设成同学们的温馨家园。

@#@为此，像节日晚会这类丰富校园文化生活的活动是很有必要也是很有意义的，我们民管会在日后的工作中会继续努力，积极收集和听取大家意见建议，多组织宿舍文化活动，丰富同学们的生活。

@#@最后，必须感谢公寓管理中心的工作人员为我们提供的各项帮助，使得公寓更有节日喜庆气氛。

@#@@#@中秋晚会活动总结6@#@活动时间：

@#@20xx年9月22日活动地点：

@#@XX一教216教室活动对象：

@#@中秋留校的大一新生活动目的：

@#@拉近大一新生彼此之间的距离，增加彼此的友谊，在团圆的日子让不回家的同学们感受到来自校园、同学之间的温暖，让他们了解到“经济学院是一家人〞的意义。

@#@@#@具体流程总结：

@#@@#@一．宣传准备期首先，文艺部到大一新生那里宣传、收集节目，节目类型有歌曲、舞蹈、乐器、游戏等多种类型，主要以娱乐为主，局部同学的积极参加，为此次活动的顺利开展起了非常好的作用。

@#@主持人的选定也在这一阶段进行，考虑到中秋晚会欢快气氛的要求，主持人的现场调动那么显得非常重要，所以选定两位主持人，让他们自始至终跟着晚会的流程走，熟练自己在哪一局部适当的进入。

@#@@#@二．节目排练期大一同学的节目进入到排练的阶段，文艺部负责监督和指导。

@#@与此同时，由于晚会有游戏的环节，需要用到幻灯片，所以文艺部在此期间进行游戏幻灯片的制作。

@#@@#@三．彩排协调期具体安排有：

@#@选择一天进行晚会整体的彩排，掐算时间，弥补缺乏；@#@音乐、幻灯片、话筒、音响确定；@#@购置晚会现场的装饰、晚会的礼物、奖品和游戏道具等。

@#@@#@四．晚会当天布置现场；@#@演员提前到场准备；@#@六点半嘉宾入席晚会正式开始。

@#@@#@下面总结一下此次晚会的缺乏之处：

@#@@#@1．虽然音响提前确定，但是晚会当天还是出现了一些小故障，影响到晚会一定的效果；@#@@#@2．游戏环节准备不够充分，例如绑气球的线没有提前摆好，游戏进行时弄得匆匆忙忙；@#@@#@3．晚会工作人员没有安排好，例如搬道具、发奖品的人都是晚会边进行边安排，也是很匆忙。

@#@@#@以上缺乏之处我们将铭记在心，在以后的工作中不再犯同样的错误，把一切更细心地想好安排好，才能让各个晚会、活动更顺利、精彩地进行。

@#@@#@中秋晚会活动总结7@#@为弘扬传统文化，增进同学们之间的感情，我协会特此举办了中秋晚会的活动。

@#@中秋是我国的传统节日，象征着团圆美好，可对于我们这些在外求学的学子，唯有“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲〞了。

@#@举办中秋晚会旨在让同学们感受到家的温暖与快乐。

@#@@#@活动当天，参与的工作人员都提前到场布置会场，尽量为大家营造家的感觉，我们的道具都准备的特别充分，节目编排合理，观众们也看的津津有味，穿插的小游戏更是精彩，让观众也参与进来，现场气氛温馨活泼。

@#@活动应该注意时间的安排，不应该在游戏环节花费过多的时间，应通知观众按时到达会场，以免影响晚会的进程。

@#@这些细节应该注意。

@#@活动中有猜灯谜，字谜，对联，诗句等活动，不仅让同学们开心的玩儿，而且还学到了许多的传统文化知识，对弘扬中华传统文化非常有意义@#@活动要注意现场卫生，注意时间的安排，在娱乐的同时不要带来不好的影响。

@#@@#@中秋晚会活动总结8@#@饮食中心的员工来自祖国的四面八方，由于工作性质特殊，特别在节假日时间，不仅不能休息和家人团聚，反而比平时更忙。

@#@努力为中北大学的师生服好务，是饮食中心全体员工共同的心愿。

@#@@#@饮食中心考虑中秋节是中华民族传统的节日，为营造饮食中心“家〞的.气氛，丰富苦燥单调的业余文化生活，饮食中心组织了今年的中秋晚会。

@#@@#@今年的中秋晚会得到了全体员工的积极响应，各部门认真组织，精心准备，一个个健康向上，反映主题的节目使晚会高潮叠起。

@#@@#@饮食中心向所有参加表演节目的演员祝贺!

@#@同时，哪些不能参加演出仍在一线工作的员工，你们用自己的工作在当晚的又一舞台上表演了更精彩的节目，饮食中心一样向你们祝贺。

@#@@#@为此，饮食中心再次祝全体员工身体健康，家庭幸福，工作愉快。

@#@希望在今后的工作中，大家用实际行动在各自的工作舞台上表演出让就餐者、让领导、让自已都满意的节目。

@#@@#@中秋晚会活动总结9@#@20xx年9月17日，公卫学院学生会文艺部在新活302举办了名为“民族一家亲,公卫正青春〞的中秋联欢晚会。

@#@在经过了认真准备和精心筹划，这个活动在欢快的气氛中成功的闭幕了。

@#@@#@我认为在这个活动的举办中有如下的优缺点。

@#@@#@优点：

@#@@#@1.晚会增强了趣味性与娱乐性，在表演之间中参加了民族知识问答,增强了同学对各民族的了解。

@#@@#@2.活动中主持人的主持风格还是不错的，严肃中不失活泼，充分活泼了现场气氛.@#@3.活动准备的时间充分，所以知识问答题目、幻灯片、礼品等准备的较为到位。

@#@@#@4.游戏气氛十分欢快活泼，带给了同学们轻松愉悦的心情，参赛选手与在场观众都收获了快乐。

@#@@#@缺点：

@#@@#@1.节目不够紧凑且形式过于单一，以致晚会后半程有同学离场，在今后的活动中应该多考虑这一点。

@#@@#@2.活动过程中，有些环节的细节没有考虑到位，比方说抢答题怎样确定答复的人。

@#@@#@3.对时间的把握不够准确，许多准备好的游戏没有进行。

@#@@#@总的来说，这次的活动吸取了上次活动的经验，改良了缺乏之处，但是仍旧有需要改良的地方，在今后的活动中，我们要再接再厉，尽我们的所能举办出更好地活动。

@#@@#@中秋晚会活动总结10@#@为了庆祝祖国的传统节日——中秋节，为了让同学们感受到佳节浓浓的欢乐气氛、班集体的温暖、同学之间的关心，本班班委在同学们的大力支持下，于9月22日晚上成功举办了一个富有情感交流性的欢乐晚会。

@#@@#@此次晚会是以增进同学们之间的了解，增强同学们的团结合作能力为主要目的，同时也为了给同学们一个欢快的中秋节。

@#@晚会中，以形式多样的节目、游戏，引导同学们敞开心扉，融入班集体大家庭，为更加团结、和谐的物理系091班而努力。

@#@现将具体内容向系团委及学生会汇报：

@#@@#@一、活动过程：

@#@@#@主持人：

@#@曹建锐欧美林@#@主要节目流程：

@#@@#@1、游戏：

@#@心有灵犀、当仁不让〔抢凳子〕、同心协力赛〔两人三足〕@#@2、竞哥比赛@#@3、我想对你说@#@4、打电话祝福老师@#@晚会后班长做了简短的总结@#@二、活动自我评估：

@#@@#@总体来说，我们这次晚会举办得还算成功。

@#@现今，我们总结的成功原因有以下：

@#@@#@1、准备较充分2、各位班委密切配合@#@3、分工具体、安排合理4、同学们的大力支持@#@在成功的背后，我们也看到了很多缺乏，比方：

@#@@#@1、晚会中出现了短暂的冷场的现象2、节目有些不衔接@#@3、准备时间缺乏，活动的准备显得有些仓促@#@三、活动结果及意义：

@#@@#@本次晚会虽短，却很有意义，反响很好，充分表达了当代大学生积极参与课外活动的积极性。

@#@并最终取得了很好的效果，到达了预期的目的。

@#@我们很好地享受晚会的快乐、我们学到了很多，不仅增进了我们之间的了解，也让我们对彼此的感情有多了一层，让我们感了一个班集体的温暖，使我们会更加珍惜今天的学习环境和条件，努力的学习。

@#@@#@本次晚会的举办充分表达了我们的团结合作能力，也使班委的工作默契到达了新的层次。

@#@@#@经过精心准备和通力协作，“月满中秋〞20xx年中秋文艺晚会取得了圆满成功，受到了员工的广泛关注和一致好评。

@#@晚会以弘鑫大家庭,共度中秋佳节为主题，积极发动文艺骨干和广阔员工参与，两个多小时的节目互动，营造了浓烈的节日气氛，让员工感受到家一般的温暖。

@#@为了进一步提高各环节工作水平，积累经验，现将晚会工作总结如下：

@#@@#@一、各部门的积极配合，全体员工的热情参与是办好晚会的重要保证。

@#@@#@中秋文艺晚会活动得到公司领导,同事,和其他各个部门的积极响应和全力支持，晚会的筹划、节目内容、组织筹备工作等许多问题得到了及时解决。

@#@特别需要提出的是，物业管理部在人手相当紧张的情况下，代表公司不仅为晚会奉献了1个精彩节目，还为晚会当天的现场布置、秩序维持、会务工作及会后整理工作做出重要奉献，以集团总部总监,弘亿农业丁副总,为主导的导演组也广泛发发动工参与活动，推荐了两位优秀的主持人，总办更是邀请董事长、女儿出场为我们奉献了精彩的哥曲节目，大大丰富了晚会的节目内容。

@#@@#@在举办中秋文艺晚会的通知发出后，许多员工积极准备节目，在晚会前一天克服困难利用有限的时间参加排演，保证了晚会的水平。

@#@很多员工在排练和表演结束就立刻回到工作岗位上。

@#@@#@二、组织中秋晚会中做的主要工作@#@1.晚会开始前场地清理（物业部保洁为主）@#@2.晚会桌椅运输桌子140张，椅子520张（物业保卫部为主）@#@3.晚会舞台及四周绿化，绿化6个品种牵牛花等（草花400多盆）渧水观音，凤尾竹等50多盘）物业部绿化队为主.@#@4.晚安所需物品统计，晚会所需物品发放（月饼,水果,糖,西瓜等）后厨，保安，保洁等。

@#@@#@三、存在问题及建议@#@〔一〕问题@#@1.工程进度比拟晚，导致整个活动比拟仓促；@#@@#@2.彩排仓促，节目、游戏之间的衔接不理想；@#@@#@3.现场VIP席保卫现场管控能力不强,现场小朋友较多，场面稍显混乱；@#@@#@〔二〕建议@#@1．提前做好方案，发出通知，保证充分的准备时间，同时加强各部门间的沟通，保持准备工作的一致性和连贯性；@#@@#@2．完善筹划细节，增强活动具体内容的逻辑连接，加强彩排；@#@@#@3．开展活动之前广泛发动，调发动工的参与积极性，加强活动参与率；@#@@#@4．活动之前主持人应加强沟通，做好处理突发事件的准备。

@#@@#@5.会务组内部加强沟通，提高责任意识和集体观念，集思广益克服出现的突发情况。

@#@@#@总之，在大家的共同努力下，中秋晚会取得了圆满成功。

@#@这次活动不仅减少了员工“每逢佳节倍思亲〞的感慨，丰富了大家的业余文化生活，而且增强了企业凝聚力，为今后组织企业文化活动开掘了人才、积累了经验，希望在大家的共同努力下，下次活动可以组织的更加出色。

@#@@#@中秋晚会活动总结11@#@【活动目的】@#@团结本班同学，提升班级凝聚力@#@【活动参与者】@#@工商班全体同学及班主任助理@#@【活动时间及地点】@#@20xx年9月16日19：

@#@00东区足球场@#@【活动形式简介】@#@¤@#@相互认识：

@#@@#@同学们坐于操场上围成一圈，互相认识左右两边的同学，以此增进大家的友谊。

@#@@#@¤@#@才艺展现：

@#@@#@同学们为大家表演各自擅长的节目，使大家互相的了解加深。

@#@@#@¤@#@素质拓展：

@#@@#@进行一个心理小游戏，使活动更具趣味性。

@#@@#@【活动简介】@#@一、相互认识@#@男女生相互间隔围坐一圈，主持人给大家2分钟时间，让大家熟悉左右两边的同学，现场立即活泼起来。

@#@2分钟后，主持人随机抽学号，让被抽中的同学介绍身边两位刚熟悉的同学。

@#@经过抽查，大家都能准确地为其他同学介绍其刚熟悉的同学。

@#@此活动使大家都熟悉了刚认识的新朋友。

@#@@#@二、才艺展现@#@随着阵阵掌声，我们开始了大家准备已久的才艺表演。

@#@女生中有唱歌的，其中包括独唱和合唱，优美宛转的歌声让我们如痴如醉；@#@有跳舞的，女生穿上自己民族的服装，鲜艳靓丽，她随着欢快的乐曲，舞动着桃红色的扇子，踏着轻盈的步伐，旋转、跳跃，赢来阵阵掌声；@#@其中亦不乏心思细腻、别出心裁的女生，她们用灵活的双手为大家奉上了一份水果拼盘，我们欢笑着，吃得不亦乐乎。

@#@男生也不甘示弱，他们同样多才多艺，吉它弹唱精彩动人，一曲完毕，大家直呼“再来一个〞。

@#@那带着淡淡忧郁气息的歌声，仿佛从远处传来，我们凝神静听，很轻松，很安心。

@#@@#@三、素质拓展@#@在才艺表演过程中，我们还进行了击鼓传花及心理小游戏等素质拓展活动，以此增加活动的趣味性。

@#@@#@【活动成果】@#@一、大家通过这次活动，充分展现了自我，显露了鲜明的个性，展示了新一代交大人的风采。

@#@同时，这次联谊也给同学们展现新一代中国大学生风貌提供了一个很好的舞台。

@#@@#@二、活动使得同学们对大家互相的了解加深，增进了大家的友谊感情。

@#@虽然同学们赴京学习，于他乡度过中秋佳节，但中秋联谊给予同学们以家温馨的感觉，使得同学们";i:

24;s:

18632:

"最新钻孔及灌浆施工方案@#@钻孔及灌浆施工方案@#@一、工程项目及工程量@#@本章规定适用于尾水系统工程中尾水隧洞出口段（12m）的钻孔与灌浆工程，包括固结灌浆、回填灌浆、其它孔施工等。

@#@@#@主要工程量分项统计见表1@#@钻孔及灌浆主要工程量分项统计表@#@表1@#@工程项目@#@单位@#@工程量@#@备注@#@固结灌浆钻孔@#@延m@#@3000@#@固结灌浆检查孔@#@延m@#@150@#@固结灌浆@#@延m@#@3000@#@固结灌浆检查孔复灌@#@延m@#@150@#@固结灌浆检查孔压水试验@#@试段@#@30@#@回填灌浆@#@m2@#@28@#@排水孔（D50）@#@m@#@2043@#@其它钻孔@#@m@#@150@#@二、工程地质描述@#@尾水隧洞出口段（12m）围岩多为新鲜砂岩和砂岩泥板互层岩体，围岩类别属Ⅳ～Ⅴ类，且有断层与洞室轴线斜交，所以围岩整体性较差。

@#@@#@三、施工布置@#@1、制浆、输浆系统@#@在7#公路旁比较宽的位置布置一座集中制浆站，统一制备0.5：

@#@1水泥浆液。

@#@0.5：

@#@1水泥浆液经（Φ48mm）铁管沿边坡送至尾水出口边坡的各用浆点，同时供应尾水隧洞固结灌浆、回填灌浆等项目施工用浆。

@#@制浆站建筑面积60m2，其中储灰平台占40m2，储灰量60T。

@#@配备一台ZJ-400型高速搅拌机，一台普通搅拌机，一台SGB6-10高压泥浆泵。

@#@@#@水泥浆集中制浆系统布置见图1。

@#@@#@图水泥浆集中制浆系统布置图@#@2、施工程序@#@同一部位按先回填灌浆，再固结灌浆的施工程序组织施工。

@#@不同部位之间根据施工具体情况穿插作业。

@#@@#@3、排污@#@隧洞内灌浆施工时，在尾水隧洞出口用编织袋（袋内用粘土或稻草充填）设置一道拦污坎，随时派人清理沉渣，沉渣运至指定弃渣场。

@#@流出隧洞的水在洞前集污池汇集，经处理达到业主要求后排至指定地点。

@#@@#@在进行基础固结灌浆时，储浆桶内弃浆直接用泵抽至业主指定位置，其余弃浆用编织袋收集，运至指定弃渣场。

@#@@#@四、灌浆材料及施工设备@#@1、灌浆材料@#@

（1）水泥：

@#@灌浆水泥必须使用符合质量标准规定的新鲜水泥，出厂期超过3个月的水泥不得使用,固结灌浆和回填灌浆使用425#水泥；@#@水泥细度要求通过80um方孔筛，其筛余量不大于5%,施工过程中，按监理工程师指示，使用超细水泥。

@#@@#@

（2）水：

@#@灌浆用水符合JGJ63-89的规定，拌浆的水温低于400C；@#@@#@（3）掺合料:

@#@水泥浆液中掺入的砂、粘性土、粉煤灰等符合SL62-94中有关条文的规定，其掺量通过室内试验和现场灌浆试验确定，试验配比成果报监理人同意后方可使用。

@#@@#@（4）外加剂：

@#@水泥浆液中掺入的速凝剂、减水剂、稳定剂等符合SL62-94中有关条文的规定，其掺量通过室内试验和现场灌浆试验确定，所有能溶于水的外加剂均以水溶液状态加入，试验配比成果报监理人同意后方可使用。

@#@@#@2、钻孔和灌浆设备@#@尾水系统钻孔灌浆工程主要施工设备见表2：

@#@@#@表2@#@序号@#@名称@#@型号及规格@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@回转式地质钻机@#@SGZ-ⅢA@#@台@#@1@#@2@#@导轨式风钻@#@YG50@#@台@#@4@#@3@#@气腿式手风钻@#@YT28@#@台@#@5@#@3@#@高压泥浆泵@#@SGB6-10型@#@台@#@2@#@4@#@中压泥浆泵@#@BW200@#@台@#@2@#@5@#@高速搅拌机@#@ZJ-400型（1450r/min）@#@台@#@2@#@6@#@储浆搅拌机@#@J-600型@#@台@#@2@#@7@#@灌浆自动记录仪@#@GJY-Ⅲ@#@台@#@4@#@8@#@载重汽车@#@10t@#@辆@#@1@#@9@#@轻型潜孔钻@#@台@#@1@#@10@#@配浆搅拌机@#@JJS-2B型@#@台@#@2@#@11@#@砂浆泵@#@KUBJ-0.4@#@台@#@1@#@五、制浆@#@集中制浆站制备水灰比为0.5：

@#@1的纯水泥浆液，制浆用的各种固相材料采用重量法称量，水采用水尺量取，水泥按袋计量，加料误差应小于5%。

@#@浆液必须搅拌均匀，采用高速搅拌机搅制水泥浆液，搅拌时间不少于30s，集中制浆站和中转站用NJ-1型泥浆比重秤每30min测定一次浆液密度，灌浆站每10min测定一次浆液密度并记录备查。

@#@输浆压力控制在0.5～1.0Mpa，流速控制在1.4～2.0m/s。

@#@各灌浆地点根据各灌浆点的不同需要调制不同比级的浆液使用，浆液在使用前应过筛，且自制备至用完的时间应小于4h，否则作为废浆处理。

@#@浆液温度保持在5～40℃，否则采取相应的防寒及保暖措施。

@#@拌制细水泥浆液和稳定浆液，搅拌时间通过试验确定；@#@细水泥浆液的搅拌，从制备到用完的时间小于2h。

@#@@#@六、灌浆试验@#@1、灌浆试验在灌浆作业开工前56天，把灌浆试验大纲报监理人审批后进行，试验结束后，将试验成果进行分析，把试验分析结果和试验记录资料报监理工程师。

@#@@#@2、按监理工程师指示对不同水灰比、不同掺合料和不同外加剂的浆液进行下列项目的试验：

@#@@#@

（1）浆液配制程序及拌制时间；@#@@#@

（2）浆液密度或比重测定；@#@@#@（3）浆液流动性或流变参数；@#@@#@（4）浆液的沉淀稳定性；@#@@#@（5）浆液的凝结时间，包括初凝或终凝时间；@#@@#@（6）浆液结石的容重、强度、弹性模量和渗透性；@#@@#@（7）监理工程师指示的其他试验内容。

@#@@#@2、现场灌浆试验@#@

（1）根据工程建筑物布置和地质条件，选择地质条件与实际灌浆区相似的地段作为灌浆试验区；@#@@#@

（2）根据灌浆工程施工图纸的要求或监理工程师指示选定试验孔布置方式、孔深、灌浆分段、灌浆压力等试验参数；@#@@#@（3）在每一灌浆试验区内，按批准的灌浆试验大纲拟订的施工程序和方法进行灌浆试验，检查灌浆的效果，整理分析各序孔和检查孔的单位吸水率、单位耗灰量等的试验资料，并将灌浆试验成果报送监理工程师。

@#@@#@ @#@@#@七、回填灌浆施工过程@#@1、回填灌浆的范围指尾水隧洞出口段（12m）的顶拱120°@#@范围内砼与围岩间隙的灌浆。

@#@@#@2、回填灌浆在衬砌砼达到70%设计强度后才能进行。

@#@@#@3、在尾水隧洞出口段（12m）端部进行严密封堵。

@#@必须同次序孔全部钻出后才能进行灌浆，灌浆施工从隧洞较低的一端开始向高的一端推移灌浆。

@#@@#@4、施工顺序及布孔@#@回填灌浆施工按两个次序进行，先施工Ⅰ序孔，后施工Ⅱ序孔，各次序孔灌浆时间间隔不小于48小时，Ⅰ、Ⅱ序孔分类编号，交替布置。

@#@@#@回填灌浆施工，其工艺流程：

@#@@#@ @#@@#@1、准备工作@#@准备工作包括水及电线路架设、钻孔和灌浆排架搭设、孔位放样、钻灌机械就位等。

@#@@#@1．1水及电线路架设@#@水及电采用隧洞衬砌所用的水、电线路进行供应，可就近架设至工作面。

@#@@#@1．2钻孔和灌浆排架搭设@#@回填灌浆主要指隧洞回填灌浆。

@#@一般情况下，钻孔和灌浆施工排架采用钢筋台车；@#@钢筋台车无法进行施工的部位，采用Ф40mm排架管进行排架搭设。

@#@@#@1．3孔位放样@#@孔位放样时先把桩号标出，然后再标识孔位。

@#@隧洞素混凝土衬砌中的回填灌浆孔，采用直接标识孔位；@#@钢筋混凝土衬砌中的回填灌浆孔采用在混凝土浇筑时预埋PVC管。

@#@隧洞一般长9m，划分为1个灌浆单元；@#@灌浆孔编号：

@#@单元号－环号—孔号。

@#@@#@2、钻孔@#@回填灌浆孔砼部分采用预埋管成孔，围岩部分采用手风钻钻进。

@#@采用风钻钻孔，孔径Ф50mm；@#@钻孔方向垂直于混凝土衬砌面，钻孔孔深以钻穿混凝土为准，深入岩石10cm，钻孔孔位偏差不大于10cm。

@#@采用“钩检法”如实记录砼厚度和空腔尺寸，并采取泡沫除尘，机械降噪等措施。

@#@@#@3、灌浆@#@

（1）回填灌浆前对衬砌砼的施工缝和砼缺陷等进行全面的检查，采用嵌缝、表面封堵等方法对可能漏浆的部位进行处理；@#@@#@

（2）灌浆方法：

@#@采用打塞式纯压灌浆法施工；@#@@#@（3）灌浆压力：

@#@按设计规定回填灌浆压力0.2Mpa；@#@@#@（4）浆液配比：

@#@回填灌浆浆液水灰比采用0.5：

@#@1的水泥浆液，空隙大的部位，灌注水泥砂浆，但掺量不得大于水泥重量的200%；@#@@#@（5）灌浆时采用GJY-Ⅲ型灌浆自动记录仪测记灌浆全过程；@#@@#@（6）在灌浆过程中如发现漏浆等异常现象时，应采取加浓浆液、降低压力、间歇灌浆等方法处理；@#@灌浆因故中断时，应及早恢复灌浆，中断时间大于30min，应设法清洗至原孔深后恢复灌浆，此时若灌浆孔仍不吸浆，则应重新就近钻孔进行灌浆；@#@@#@（7）灌浆结束标准：

@#@在规定压力下，灌浆孔停止吸浆，并继续灌注5min可结束灌浆；@#@@#@（8）封孔：

@#@灌浆孔和检查孔的灌浆工作结束后，排除钻孔内积水和污物，采用浓浆将全孔封堵密实和抹平，露出衬砌混凝土表面的埋管应割除。

@#@@#@4、质量检查@#@

（1）回填灌浆结束7d后进行质量检查；@#@@#@

（2）检查孔的数量为灌浆孔总数的5%，检查孔布置在脱空较大、串浆孔集中及灌浆情况异常的部位；@#@@#@（3）采用钻孔注浆法进行回填灌浆质量检查。

@#@即向孔内注入水灰比2：

@#@1的浆液，在规定压力下，初始10min内注入量不超过10L，即为合格。

@#@@#@5、回填灌浆竣工资料@#@钻孔、灌浆记录；@#@@#@衬砌变形观测记录；@#@@#@灌浆准灌证；@#@@#@灌浆成果资料；@#@@#@灌浆材料及检查孔资料。

@#@@#@八、固结灌浆@#@根据现场情况，部分固结灌浆在尾水隧洞开挖前，在5#公路和7#公路钻孔进行，部分在洞内混凝土衬砌完成后进行。

@#@洞内固结灌浆应在该部位回填灌浆结束7天后进行。

@#@@#@固结灌浆施工，其工艺流程：

@#@@#@ @#@@#@1、准备工作@#@准备工作包括水及电线路架设、钻孔和灌浆排架搭设、孔位放样、钻灌机械就位等。

@#@@#@1．1水及电线路架设@#@水及电采用隧洞衬砌所用的水、电线路进行供应，可就近架设至工作面。

@#@@#@1．2钻孔和灌浆排架搭设@#@采用Ф40mm排架管进行排架搭设钻孔及灌浆平台。

@#@@#@1．3孔位放样@#@孔位放样时先把桩号标出，然后再标识孔位。

@#@钢筋混凝土衬砌中的固结灌浆孔采用在混凝土浇筑面寻找预埋的PVC管头。

@#@尾水隧洞出口段长为12m，划分为1个灌浆单元；@#@灌浆孔编号：

@#@单元号－环号—孔号。

@#@@#@2、钻孔@#@钢筋混凝土衬砌中的固结灌浆孔在混凝土浇筑前预埋Ф50mmPVC管。

@#@钻孔孔径Ф50mm。

@#@腰部以下采用小型架钻金刚石钻头和硬质合金钻头钻孔；@#@腰部以上采用风钻钻孔。

@#@开孔角度垂直于弧面，开孔孔位与设计位置的偏差不大于20cm，开孔角度误差不得大于20；@#@已钻好的孔用木塞保护，防止污物进入孔内。

@#@@#@灌浆段长，第一段孔深为5m，第二段孔深为7-10m。

@#@@#@3、冲洗、压水试验@#@钻孔结束后，对孔壁和裂隙进行冲洗，冲洗水压采用灌浆压力的80%，压力超过1Mpa，采用1Mpa；@#@冲洗风压采用灌浆压力的50%，压力超过0.5Mpa，采用0.5Mpa，回水澄清后，延续10min结束冲洗；@#@但总的冲洗时间，单孔不少于30min，串孔不少于2h；@#@对回水达不到澄清要求的孔段，继续进行冲洗，孔内残存的沉积物厚度不得超过20cm；@#@灌浆孔裂隙冲洗后，立即进行灌浆作业，因故中断时间超过24h，灌浆前重新进行裂隙冲洗。

@#@@#@灌浆前选择有代表性的钻孔进行简易压水试验，孔数为总孔数５％，压水试验的压力为灌浆压力的80%,压力超过1Mpa，采用1Mpa；@#@压水20min，每５min测读一次压入流量，压水试验吸水量的稳定标准：

@#@压力达到设计值后，当试验成果符合下列标准时，试验工作即可结束，以最终流量读数作为计算流量。

@#@@#@连续４次读数，其最大值与最小值之差小于最终值的10％；@#@@#@连续４次读数，其最大值与最小值之差小于1L/min。

@#@@#@4、灌浆@#@按环间分序，环内加密的原则进行灌浆，灌浆顺序为：

@#@@#@Ⅰ序环Ⅱ序环@#@Ⅰ序孔@#@ @#@@#@Ⅱ序孔@#@先灌Ⅰ序环的Ⅰ序孔、Ⅱ序孔；@#@再灌Ⅱ序环的Ⅰ序孔、Ⅱ序孔。

@#@@#@同一环上，根据耗浆量情况，采用单孔、对称并联灌浆，并联孔数不超过2个孔。

@#@@#@采用纯压式灌浆工艺。

@#@浆液水灰比拟采用5:

@#@1、3:

@#@1、2:

@#@1、1:

@#@1、0.8:

@#@1、0.6:

@#@1、0.5:

@#@1七个比级。

@#@@#@灌浆压力：

@#@第一段为1Mpa；@#@第二段为2Mpa。

@#@@#@如遇外水压力大于灌浆压力,则采用大于外水压力的灌浆压力进行灌浆。

@#@当灌浆压力保持不变，吸浆量均匀减少时或吸浆量不变，压力均匀升高时，灌浆工作应持续下去，不得改变水灰比。

@#@@#@当某一级水灰比浆液的灌入量已达400L以上，而灌浆压力及吸浆量大于３０L/min,可根据具体情况适当越级变浓．当改变水灰比后，灌浆压力突增或吸浆量突减，查明原因进行处理；@#@采用多孔并联时，其变浆标准参考单孔灌浆标准，根据具体情况加以确定。

@#@@#@结束标准：

@#@设计灌浆压力下，灌浆段吸浆量不大于0.4L/min，继续灌注30min即可结束。

@#@群孔并联灌浆，其结束标准考虑一次灌注的总段长等因素，经监理人同意后，取吸浆量小于灌浆孔数0.25L/min，再继续灌注30min结束灌浆。

@#@@#@隧洞顶部灌浆孔灌浆结束时，先将孔口闸阀关闭后再停机，待孔内无返浆时，拆除闸阀．灌浆结束后，采用机械封孔并抹平。

@#@@#@固结灌浆过程中，如发生串浆，应尽可能与被串浆孔同时灌浆，若无条件同时灌注，可将被串孔堵塞，继续对灌浆孔灌浆．待灌浆结束后，立即清除被串孔内浆液，冲洗后再灌。

@#@@#@因故中断时，按下列原则进行处理@#@

（1）尽可能缩短中断时间，及早恢复灌浆；@#@@#@

（2）中断时间超过30min，设法处理至原孔深，再恢复灌浆；@#@@#@（3）恢复灌浆时，开始应使用最大水灰比的浆液灌注，如吸浆量与中断前相近，即可采用中断前的水灰比；@#@吸浆量比中断前减少较多，则浆液应逐渐加浓．@#@恢复灌浆后，如吸浆量比中断前减少很多，而且在极短时间@#@内停止吸浆，则认为该灌浆段不合格．在附近钻孔补灌．@#@中断灌浆后，立即设法冲洗钻孔．@#@采用电脑自动记录仪进行灌浆参数的收集整理。

@#@灌浆过程中，根据监理人要求，进行隧洞形变观测。

@#@@#@5、固结灌浆效果检查@#@固结灌浆采用单点压水试验检查，压水试验一般在该部位灌浆结束3-7天后进行；@#@岩体波速或弹模测量分别在该部位灌浆结束14天或28天根据监理人要求进行。

@#@@#@灌浆检查孔孔数为灌浆孔数的5％，钻孔孔径按设计要求进行。

@#@孔段合格率大于80%，单位吸水率小于设计值则认为合格。

@#@达不到要求的，由设计和施工单位根据具体情况商定。

@#@@#@灌浆检查孔布置在地质条件复杂，地下水集中渗流，岩石破碎带和发生过塌方的地段及灌浆施工过程中曾发生过事故的地段。

@#@@#@6、提供竣工资料@#@

（1）钻孔，冲洗，压水，灌浆记录；@#@@#@

（2）衬砌变形观测记录；@#@@#@（3）物探记录；@#@@#@（4）灌浆成果一览表；@#@@#@（5）单位吸水量与单位耗灰量递减曲线；@#@@#@（6）单位吸水量与单位耗灰量频率曲线；@#@@#@（7）工程照片及岩心实物等。

@#@@#@九、其他钻孔@#@1、其他钻孔指尾水隧洞、尾水出口的监测仪器埋设孔（岩石多点边位计孔、渗压计孔、锚杆应力计孔、地下水位观测孔）和取芯钻孔的施工。

@#@@#@2、监测仪器埋设孔的钻孔孔径、孔位、孔深、方位角和倾角等按施工图纸和监理工程师的指示执行。

@#@@#@3、对部分监测仪器埋设孔以及监理工程师指示的有取芯要求的钻孔，采用SGZ-ⅢA型钻机钻取岩芯，并按取芯次序统一编号，填牌装箱。

@#@@#@4、岩样的最大长度应限制在3m以内，一旦发现岩样卡钻或被磨损，应立即取出，除监理工程师另有指示，对于1m或大于1m的钻进循环，若岩样获得率小于80%，则下一次应减少循环深度50%，以后依次减少50%，直至50cm为止。

@#@如果岩样的回收率很低，应更换钻孔机具或改进钻进方法。

@#@@#@5、在钻孔过程中，应对钻孔冲洗水、钻孔压力、岩样长度及其他能充分反映岩石或砼特性的因素进行监测和记录，连同钻孔操作的详细记录一并提交监理工程师。

@#@@#@6、监理工程师指示应予保存的岩芯，应按监理工程师指定的地点存放，防止散失和混装。

@#@@#@十、基础处理工程质量保证措施@#@1、建立健全“三检制”并认真贯彻执行；@#@@#@2、所有设备操作人员和记录人员必须执证上岗，其它人员必须必须经过培训，经考试合格后方可上岗；@#@@#@3．施工之前，必须对施工图纸及技术要求进行会审，根据施工图纸及技术要求编写施工技术措施和质量计划，并将施工技术措施和质量计划要求对施工人员进行详细的交底；@#@@#@4、施工中所用的主要材料在使用之前必须进行检验或试验，合格并经监理工程师批示后方可使用；@#@@#@5、施工过程中各种用于检验、试验和有关质量记录的仪器、仪表必须定期进行检验和标定；@#@@#@6、施工过程中必须严格按监理工程师批示的施工技术措施进行施工。

@#@下一道工序必须在上一道工序经过“三检”后、再经过监理工程师检查验收，合格后方可进行；@#@@#@7、施工过程中遇到特殊情况，应严格按设计有关要求写出具体的处理方案，及时报监理工程师批示，并严格按监理工程师批示方案执行；@#@@#@8、专职质检员跟踪检查全过程的施工质量，发现问题及时整改。

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"作文20XX年国民经济和社会发展计划执行情况及20XX年计划草案的报告@#@20XX年国民经济和社会发展计划执行情况及20XX年计划草案的报告@#@@#@　　关于XX市@#@　　一、20XX年国民经济和社会发展计划执行情况@#@　　今年以来，外部经济环境极其复杂严峻，稳增长的任务极其艰巨，我们在市委的正确领导下，在市人大、市政协的监督支持下，以“稳增长、促和谐”为全年经济工作主@#@　　线，按照市六届人大六次会议审议批准的国民经济和社会发展计划，继续大力实施“工业强市、开放兴市、产业立市”发展战略，着力强化项目支撑，着力帮扶企业发展，着力加快城乡建设，着力保障和改善民生，着力加强和创新社会管理。

@#@一年来，计划执行情况总体是好的，主要有以下特点：

@#@@#@　　

（一）经济保持较快发展。

@#@全年实现地区生产总值237.8亿元（预计数，下同），同比增长13.5%，其中，一、二、三产业分别完成44.9亿元、125.7亿元、67.2亿元，增长3.5%、19.3%、11%；@#@财政收入13.28亿元（不含基金），增长23%；@#@固定资产投资100亿元，增长38.5%；@#@社会消费品零售总额58.9亿元，增长15%；@#@城镇居民人均可支配收入22595元，农民人均纯收入9378元，均增长15%。

@#@@#@　　

（二）项目投资效果显著。

@#@针对今年以来经济运行出现的新情况新问题，我们坚持把抓项目扩投资作为稳增长的首要举措，“项目建设年”活动取得显著成效。

@#@全市共完成重点项目投资68亿元，同比增长51%。

@#@争取中央、省预算内投资及各类专项建设资金6亿元，重点投向保障性安居工程、农村公路、农田水利、农网改造、城镇供水和污水管网、农村饮水安全、生态环境、政法基础设施、教育、卫生等方面；@#@申报20XX年中央和省预算内投资项目140多个。

@#@成功争取市行政中心、S311、韶山至水府干线公路、韶山核心景区外环公路、污水处理厂城北先导区配套管网、东山学校红色旅游基础设施等重大项目获省立项批准。

@#@加大项目招商、融资力度，共引进内资35.5亿元、外资5000万美元，落户亿元项目11个；@#@新增银行贷款15亿元，政银企对接项目55个。

@#@用地报批成效显著，共批回新增建设用地129.5公顷；@#@项目征拆取得突破性进展。

@#@@#@　　（三）结构调整步伐加快。

@#@我们坚持把稳增长与调结构紧密结合起来，把调结构与帮企业、扶产业紧密结合起来，大力推动三次产业协调发展和产业内部结构调整。

@#@农业生产再获丰收。

@#@粮食总产过60万吨，实现“九连增”，出栏肉猪200万头，建设良种高产油茶林1万亩，新增农业产业化龙头企业6家，总数达到32家，农民专业合作社发展到298家。

@#@工业经济继续壮大。

@#@全部工业总产值达到415亿元，同比增长22.8%，其中规模以上工业完成产值390亿元，同比增长25.7%，尤其是园区经济实现新的跨越，经开区全年产值达到106亿元，同比增长51%，入园工业企业总数达到95家。

@#@第三产业加快发展。

@#@省级旅游强市创建扎实推进，红色旅游、休闲旅游不断升温，东山书院、陈赓大将故居分别获评4A、3A景区；@#@商贸持续繁荣，物流业加快发展，房地产继续保持较快发展。

@#@节能减排约束性指标全面超额完成，单位GDP综合能耗下降8%，主要污染物二氧化硫、化学需氧量、氨氮、氮氧化物排放总量分别削减16%、5%、3%、5.6%，出台并实施“十二五”节能减排综合性工作方案。

@#@@#@　　（四）城乡建设力度加大。

@#@以四区（经开区、水府示范区、东山新区、城北先导区）为重点的发展平台加快打造。

@#@经开区扩区工作正在开展，项目建设持续掀起热潮，目前在建项目38个，其中企业项目28个、基础设施项目10个，全年累计完成固定资产投资20亿元，完成征地20XX亩；@#@水府示范区正在高起点编制总体规划及水府庙水库流域保护规划，国家湖泊生态环境保护试点成功落户，库区综合整治取得阶段性的显著成效；@#@东山新区建设步伐加快，小康路、府前路即将竣工，滨河南路三期和西线工程加快建设，镇湘楼竣工，特别是行政中心如期启动，为新区建设注入了强劲动力；@#@城北先导区迅速起步，滨河北路五期至G320连接线、302道路、新夏梓桥路竣工通车，403道路、湘韶线城区段进展顺利。

@#@老城区提质改造力度加大，完成东山大桥维修改造、北正街、云门寺广场改造和33条社区道路硬化。

@#@市域交通、水利、能源等重大基础设施加快推进。

@#@火车站即将通车营运，信息广场完成征拆，湘韶线、灰虞线、S209交工验收，易湘线年底将竣工，沪昆高铁、长韶娄高速、潭市和水府连接线加快推进，XX至湘潭城际快车道、长株潭外环高速已启动前期工作，G320、娄湘线、棋翻线、花灰线、湘青线大修改造正在实施；@#@涟水综合治理列入了大江大河主要支流治理笼子；@#@泉塘220千伏变电站扩改工程竣工投运，中石油天然气管道、中石化成品油管道进入扫尾阶段。

@#@城乡统筹步伐加快。

@#@新一轮城市总体规划修编正式启动，城市格局和市域城镇体系格局将得到全面提升，小城镇建设和农业农村基础设施建@#@　　本设进一步加强，全年新建和改造乡镇农贸市场7个，完成农网改造153个村，硬化农村公路200公里，除险加固病险水库31座，改造大山塘1600口，解决6.28万人的饮水安全问题，深入开展了城乡环境卫生同治，出台加快城乡统筹发展实施意见及行动计划，启动了棋梓、龙洞、东郊三个乡镇的示范试点建设。

@#@@#@　　（五）各项改革不断深化。

@#@乡镇机构改革@#@　　全面完成，事业单位分类改革加快实施，文化体制改革基本完成，经营性文化单位实现转企改制，公路管理体制改革稳步推进，医药卫生体制改革成效明显，在如期全面完成三年医改任务基础上，今年的各项工作继续扎实推进，农村改革继续深化，各项强农惠农富农政策得到有效贯彻落实，取消农业水费和农技服务费如期实施，农村集体土地所有权确权登记发证工作顺利开展，行政管理体制改革、行政审批制度改革不断推进，政府职能加快转变。

@#@@#@　　（六）民生得到进一步改善。

@#@我们坚持把稳增长和惠民生紧密结合起来，加大保障和改善民生投入力度，让城乡居民在改革发展中得到更多更公平的实惠。

@#@就业较快增长，新增城镇就业6816人、农村劳动力转移就业2.6万人。

@#@社保体系进一步完善，城乡居民养老保险参保率达到90%，新农合参合率达到96.2%，参合农民在乡镇卫生院住院基本医疗费用起付线外全报销。

@#@城乡低保标准分别提高到247元/月和106元/月。

@#@建立了重特大疾病医疗救助、重度残疾人特殊生活补助、老年人高龄津补贴制度。

@#@保障性安居工程继续推进，新建廉租房230套、经济适用房30套、公租房350套，改造棚户区9.37万平方米、农村危房20XX户。

@#@各项社会事业全面进步，科技工作成效显著，申报国家、省、湘潭市科技项目45项，专利申请量158件，教育事业取得新进展，义务教育巩固提高，学前教育加快发展，高考一、二本上线率达到34.76%，办学条件明显改善，二中新校区投入使用，一职新校区加快建设，建成义务教育合格学校36所，人才引进力度加大，医疗卫生服务体系建设步伐加快，全民健身蓬勃开展，基层公共文化服务体系进一步完善，新建综合文化站18个、农家书屋716家，群众性文化活动广泛开展，文艺创作成果丰硕，人口和计划生育工作不断加强，符合政策生育率达到85.9%。

@#@省级文明城市通过复查，省级卫生城市顺利通过验收。

@#@创新社会管理取得新成效，群众工作深入开展，社会治安、安全生产、食品药品监管等工作全面加强。

@#@国防教育、民主法制、人防、统计、物价、史志、档案、妇女儿童、民族、宗教、侨务、对台等各项事业都有新的进展。

@#@@#@　　各位代表，即将过去的一年，在复杂严峻的形势下，我市经济社会发展保持良好态势，成绩来之不易。

@#@在充分肯定今年成绩的基础上，我们也清醒地认识到，明年经济工作面临的压力和挑战仍然很大。

@#@一是外部经济环境依然复杂严峻。

@#@世界经济复苏将是一个缓慢的过程，不确定性、不稳定性仍然较多，外需疲弱的状况短期内难以改观，受外需萎缩的影响，国内市场的竞争更趋激烈。

@#@二是部分企业生产经营困难的局面短期内难以改变。

@#@一些行业产能过剩问题凸显，企业亏损面扩大，调整产业结构、产品结构短期内难以到位，特别是我市一些企业受下游需求减少的影响很大，企业开工不足，产品价格倒挂。

@#@三是资源环境约束日益突出。

@#@未来较长时间仍将处于资源环境压力上升阶段，倒逼着我们必须加快调结构、转方式，改变粗放型增长模式。

@#@与此同时，我们更要看到面临的机遇，我国经济保持长期向好趋势，国家宏观调控政策总体有利，国省区域战略深入实施，尤其是长株潭一体化和“两型”建设加快推进，我市正处于城市化、工业化加速阶段，通过近年的努力，基础条件大为改善，四区平台加快打造，交通网络加快形成，为加快发展奠定了坚实基础，创造了前所未有的条件。

@#@只要我们抓住和用好机遇，积极应对和努力化解各种风险挑战，就一定能够在新的起点上继续谱写XX赶超进位、跨越发展的新篇章。

@#@@#@　　二、20XX年经济社会发展的预期目标、主要任务和措施@#@　　明年是全面贯彻党的十八大精神的第一年，也是“十二五”规划中期评估之年，更是新一届市人民政府开局之年，做好明年经济社会发展的各项工作，意义十分重大。

@#@要全面贯彻党的十八大精神和市第六次党代会精神，努力在新的起点上推动经济更好发展、民生更大改善和各项社会事业全面进步。

@#@主要预期目标是：

@#@地区生产总值增长12.5%；@#@财政收入增长18%；@#@固定资产投资增长25%；@#@社会消费品零售总额增长15%；@#@进出口总额7200万美元；@#@直接利用外资5000万美元；@#@城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别增长13%；@#@城镇新增就业8000人，城镇登记失业率控制在4.2%以内；@#@人口自然增长率控制在7‰以内；@#@单位GDP综合能耗下降3.8%，主要污染物二氧化硫、化学需氧量、氨氮、氮氧化物排放总量分别削减2.5%、4%、3%和6%。

@#@@#@　　

（一）继续突出以项目为统领，加大项目主攻力度。

@#@@#@　　持续深入开展“项目建设年”活动，更加注重优化项目结构，狠抓实体经济项目，激发市场主体投资活力，同时合理安排政府投资，重点加强公共设施和民生项目建设。

@#@@#@　　加大项目开发建设力度。

@#@全年计划重点项目不少于80个，年度投资80亿元左右；@#@重大前期项目不少于40个。

@#@对重点项目和重大前期项目，继续实行市级领导挂帅、责任单位包干的工作责任制。

@#@强化进度管理，突出抓好项目审批、开工、竣工等关键节点。

@#@强化项目调度，继续实行一月一进度通报、两月一对标考核、三月一集中讲评。

@#@着力解决问题，采取及时召开各种现场办公会、协调会、推进会、交办会等方式，重点解决好项目报批、征拆、环境等突出问题，对列为省、市的重点项目，要专门开辟审批“绿色通道”，积极推行联合审批和全程代办，精简办事程序，压缩审批时限，提高工作效率，确保项目及时落地和开工建设。

@#@@#@　　加大项目争取力度。

@#@认真研究政策和规划，跟踪国家在新的领域的政策动态，按照“有利于长远发展、有利于转方式调结构、有利于争取国家支持”的原则，精心策划包装一批投资规模大、带动力强的重大项目，做深、做实、做细项目前期工作，争取更多的项目挤进国省投资计划和各类专项规划笼子，形成谋划一批、开发一批、建设一批、储备一批的项目建设可持续推进格局。

@#@@#@　　加大项目招商力度。

@#@突出招大引强，突出产业招商，着力引进大企业，形成大产业。

@#@全方位优化招商环境，降低营商成本。

@#@全年引进内资35亿元、外资5000万美元，亿元项目10个以上。

@#@同时要努力激活民间投资，特别是大力引导在外人士回乡创业，吸引更多社会资本参与项目建设。

@#@@#@　　加大项目融资力度。

@#@明年项目特别是政府投资项目实施的效果，在很大程度上取决于融资的力度。

@#@要着力壮大融资平台，整合资源，扩大融资能力。

@#@加强与金融机构的合作，定期向各大金融机构发布重大项目。

@#@拓宽融资渠道，创新融资方式，在信托融资、债券融资、企业上市等方面大胆实践。

@#@加强信用建设，构建良好的金融生态环境。

@#@力争政银企签约项目50个，新增贷款17亿元，实现政府性融资10亿元。

@#@@#@　　

（二）继续突出以工业为主导，加快产业发展步伐。

@#@@#@　　着眼于增强产业整体竞争力，提升市域经济活力，加快做大做强优势产业，推动产业结构调整和优化升级。

@#@@#@　　大力发展新型工业。

@#@把工业项目投资放在更加突出的位置，进一步优化产业投资结构，切实加大新兴产业投资力度，加大传统工业转型升级投资力度，不断提高工业投资占全社会固定资产投资的比重、工业项目占全市重点项目的比重。

@#@重点抓好湘氟含硫残渣综合利用和电子级氢氟酸、湘碱干胺和重质纯碱、成美水泥日处理600吨城市生活垃圾及旋窑技改、深思电工扩建、依微迪医疗器械、吉昌动漫玩具、巨强微晶板材、双胞胎饲料等一批项目，力争工业重点项目投资25亿元。

@#@大力推动企业科技创新，促进“两化”融合，提升企业竞争力。

@#@积极争取重点产业振兴和技术改造、中小企业技术改造、节能奖励、新型工业化、信息化以及科技等项目资金支持企业发展。

@#@认真落实有利于企业发展的各项优惠政策，清理整顿不合理收费。

@#@优化信贷结构，加强对企业的金融支持。

@#@大力开展“技术改造年、企业服务年”活动，通过“抓大、壮小、扶微”，全年力争工业总产值475亿元，规模以上工业产值450亿元，其中经开区要努力实现160亿产值的目标。

@#@@#@　　毫不放松抓好粮食生产，继续组织实施新增粮食产能规划，加强粮食综合生产能力建设，稳定粮食种植面积，开展粮食高产创建活动。

@#@落实好生猪生产扶持政策。

@#@大力调整农业结构，推进农业科技创新，发展高产优质高效现代农业和“两型”农业。

@#@加强农产品质量安全检测体系和科教兴农体系建设。

@#@加强农民技术培训。

@#@继续大力推进农业基础设施建设，除险加固病险水库36座，建设高标准渠道100公里，加固涟水堤防1公里，实施胜前泵站更新改造工程，完成土地整理5000亩、高标准农田建设1.4万亩，继续抓好虞唐河肖家河两条中小河流治理、山洪地质灾害综合防治、小农水、移民后扶、农机推广、巩固退耕还林成果等项目。

@#@@#@　　加快旅游业发展步伐，强力推进旅游品牌创建，扎实抓好水府创4A级景区、云门寺、东台山国家森林公园创3A级景区工作。

@#@以纪念毛主席诞辰120周年活动为契机，加快推进东山学校红色旅游基础设施等项目建设。

@#@认真落实节能产品推广财政补贴等各项流通惠民政策，扩大消费需求，促进消费升级。

@#@加快发展金融保险、电子商务、家政服务、养老等新兴服务业，大力培育现代物流业，加快将XX打造成区域性物流基地。

@#@@#@　　（三）继续突出以四区为平台，加快构建市域发展新格局。

@#@@#@　　明年要继续加快推进以四区为重点的平台建设，努力实现项目大开发、形象大提升，加快将四区打造成市域经济增长极。

@#@四区明年的固定资产投资要力争超过50亿元。

@#@@#@　　经开区要加快扩区报批工作，加大园区开发和招商引资力度，培育园区主导产业和龙头企业，增强产业聚集力，建设特色园区、两型园区，全年固定资产投资30亿元，竣工投产企业20家。

@#@水府示范区要结合总规编制以及湖泊生态环境保护试点，高起点策划一批项目，抓好水府示范新城、听泉园、汇景韶湖、绿洲度假村、攀岩度假村等项目，全年固定资产投资5亿元。

@#@以行政中心建设为契机，加快东山新区开发步伐，建好行政服务区一期工程，全线拉通滨河南路，完成镇湘楼配套景观中心建设，全年固定资产投资10亿元。

@#@城北先导区要拉通望春北路、车站南路，抓好万里行物流二期、湘中农产品批发市场等项目，全年固定资产投资6亿元。

@#@加大老城区改造力度，加快建设滨河北路西线、XX大桥匝道，提质改造城西路、南津路、夏梓桥路。

@#@@#@　　推进市域交通、水利、能源、市政等重大基础设施建设。

@#@加快启动XX至湘潭城际快车道，为东进融城构建快速通道，抓好长株潭外环高速、灰虞线延伸至中沙等项目前期工作，加快实施G320绕城线、S311、S312、韶山至水府干线公路、韶山核心景区外环公路等项目，抓紧启动四大桥、水府大桥等项目，扎实推进沪昆高铁、长韶娄高速建设步伐，竣工潭市和水府连接线，完成G320大修和仁翻线菖蒲塘至翻江段建设，完善市域和对外交通网络，促进旅游线路联网。

@#@抓紧涟水综合治理和复航前期工作。

@#@继续加大电力主网建设力度，启动棋梓220千伏输变电扩容改造，完成梅坪、山枣110千伏输变电扩容改造。

@#@实施城市供水和污水处理扩建工程。

@#@抓好垃圾中转场、城市路灯及防汛智能控制系统建设。

@#@建设数字城管。

@#@启动社区公园建设，创建省级园林城市。

@#@@#@　　加快统筹城乡发展步伐。

@#@抓好城市总体规划和土地利用规划修编，推进乡镇和村庄规划编制，以规划引领城乡发展。

@#@继续抓好乡镇工业小区、城镇供水、集贸市场、垃圾污水处理、农村沼气、农网改造、农村饮水安全、乡村公路、村部（社区服务站）建设以及城乡环境卫生同治、“百村示范、百村帮扶”工程等各项工作，完成农网改造100个村，新发展沼气1000户，硬化农村公路200公里，解决4万人的饮水安全问题，抓好棋梓污水处理厂、月山世行贷款建设经济综合开发示范镇、白田、虞唐自来水厂等项目。

@#@深化城乡统筹示范试点工程，加大对试点乡镇的指导和支持力度。

@#@@#@　　（四）继续突出以保障和改善民生为重点，加强社会建设。

@#@@#@　　把保障和改善民生作为一切工作的出发点和落脚点，进一步加大投入，加强各项民生工作，大力推进社会管理创新，保持社会和谐稳定，使发展成果更多更公平惠及人民群众。

@#@@#@　　坚持就业优先战略，认真落实更加积极的就业政策，加大就业技能培训、创业扶持、就业服务、企业用工服务等工作力度，多渠道促进就业，全年新增城镇就业8000人、农村劳动力转移就业1万人。

@#@加快完善城乡社会保障体系，基本实现城乡居民养老、医疗保险全覆盖。

@#@完善社会救助体系。

@#@继续抓好保障性安居工程，完成农村危房改造20XX户，新增廉租住房补贴80户，公租房863套，加快德和廉租小区、氟化学和韶峰工矿棚户区、棋梓桥水泥厂煤矿棚户区以及城市棚户区改造，完善保障性住房建设分配使用监管机制。

@#@@#@　　加快发展社会事业。

@#@坚持教育优先发展，继续实施农村学前教育推进工程、农村义务教育阶段学校校舍维修改造工程，加快城区学校建设和农村薄弱学校改造，推动义务教育均衡发展，加强职业教育基础能力建设，完成36所合格学校、7所公办幼儿园、一职新校区、昆仑桥中心小学、湘铝实验小学、特教学校建设。

@#@加强基层医疗卫生服务体系建设，抓好育段、龙洞、东郊、虞唐、金石、毛田、栗山、梅桥等乡镇卫生院和二医院、中医院医技综合楼等项目。

@#@继续深化医药卫生体制改革，稳步推进村卫生室施行基本药物制度和县级公立医院改革试点。

@#@实施文化惠民工程，完善公共文化体育服务体系，推动文化资源向基层、农村倾斜。

@#@新增农村无线数字电视用户1万户，城区数字电视实现全覆盖。

@#@完成李卓然故居修缮，修复褚公祠、洗笔池。

@#@加强人口和计划生育工作，稳定低生育水平，提高出生人口素质。

@#@抓好国防教育、“六五”普法、人防、统计、物价、史志、档案、妇女儿童、老龄、残疾人保障、民族、宗教、侨务、对台等各项工作。

@#@@#@　　继续深入开展社会管理创新试点，强化基层社会管理职能和服务功能。

@#@完善矛盾纠纷排查化解机制。

@#@建立重大决策社会稳定风险评估机制。

@#@强化公共安全体系和企业安全生产基础建设。

@#@加强食品药品安全监管。

@#@深化平安建设，完善社会治安防控体系，不断提高人民群众的安全感和满意度。

@#@@#@　　（五）继续突出抓好经济运行管理，确保“十二五”中期目标全面完成。

@#@@#@　　加强经济运行管理，建立健全经济运行监测预测机制，重点对投资、消费、出口、工业、财税、金融、招商引资以及节能减排等指标定期进行调研分析，及时研究解决经济运行中的突出矛盾和问题。

@#@加强生产要素的组织、协调与调度，努力缓解要素供给矛盾。

@#@加强与上级各项规划的对接，同时认真搞好我市“十二五”规划中期评估，及时将评估报告提交市人大常委会审议。

@#@@#@　　@#@";i:

26;s:

17221:

"找工作自我评价@#@找工作自我评价@#@@#@找工作自我评价第一篇：

@#@@#@毕业生求职找工作的自我评价@#@通过四年的大学生活，本人成长了很多。

@#@在即将毕业之时，本人对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为本人今后行动的指南。

@#@@#@思想方面，本人追求上进，思想觉悟有了很大的提高。

@#@本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。

@#@本人觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，本人加入中国共产党的原因也是要努力实现自本人价值。

@#@本人认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

@#@@#@学习方面，本人觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上本人踏踏实实，一点也不放松。

@#@本人认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，本人都会总结一下学习经验。

@#@但对于本人们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

@#@本人利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，顺利取得了xxx证书，xxx证书，xxx证书。

@#@@#@我一直在追求人格的升华，注重自己的品行，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

@#@随着学习的进步，本人不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，本人的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，本人认为这对于将来很重@#@要。

@#@如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。

@#@在参与这些活动的过程中，本人结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

@#@@#@社会实践能力有了很大提高。

@#@大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。

@#@做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，会让大学生活更丰富多彩。

@#@@#@通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

@#@思想变成熟了许多，性格更坚毅了。

@#@四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

@#@@#@第二篇：

@#@@#@优秀大学毕业生找工作自我评价@#@时间一晃而过，转眼间大学四年已接近尾声。

@#@这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。

@#@@#@我叫王xx，是xx学院的一名好范文。

@#@从踏入大学校门那天起，我一直把学习当作自己的首要任务，不仅学习科学理论知识，同时坚持学以致用，注意加强综合素质的培养。

@#@大学期间，我在思想上追求进步，热爱集体，尊敬老师，团结同学，性格开朗有主见，做事细致有思路，对人真诚有爱心;@#@在学习上孜孜不倦，学而不厌，成绩优秀，连续两年获得学院奖学金。

@#@计算机操作技术熟练，语言表达能力突出，文字书写功底深厚。

@#@．@#@同时，长期担任班长、校学生会干部等职务，具有较强的组织协调能力，思路清晰，思维敏捷，善于沟通，乐于助人，团队思想浓厚，挑战意识强烈，开拓精神突出，深得老师和同学的好评。

@#@本人在xx工程及相关领域积累了扎实的理论基础和实践经验，掌握市场营销的主要技能，熟悉企业管理的基本知识，了解企业经营的业务流程。

@#@@#@此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。

@#@大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;@#@向实际困难挑战，让我在挫折中成长。

@#@假期期间，主动选择深入商品流通企业见习，了解了社会，发现了不足，磨练了意志，提高了水平，积累了宝贵的实践经验，锻炼了丰富的社会能力。

@#@在业余时间里，本人喜欢阅读，勤于思考，不断用知识充实精神世界，提高行知态度，丰富平凡人生，尤其对文学、历史、经济、计算机等知识具有浓厚的兴趣。

@#@@#@在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。

@#@@#@我明白我的缺点与优势，我所拥有的是年轻和知识。

@#@年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

@#@@#@现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问!

@#@@#@题的协调、管理能力去完成今后的美丽人生@#@第三篇：

@#@@#@大学生踏入社会找工作自我评价@#@范文@#@本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。

@#@本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

@#@我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

@#@@#@大学四年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

@#@当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

@#@积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

@#@本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

@#@@#@范文@#@通过四年的大学生活，我成长了很多。

@#@在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

@#@@#@思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。

@#@我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。

@#@我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因．@#@也是要努力实现自我价值。

@#@我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

@#@@#@学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。

@#@我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。

@#@一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。

@#@对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

@#@我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。

@#@我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

@#@在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落@#@学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。

@#@四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。

@#@在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

@#@这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。

@#@机会来临时，我们就要好好地把握住。

@#@@#@范文@#@大学校园就是一个大家庭。

@#@在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。

@#@老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。

@#@同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。

@#@集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。

@#@我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你．@#@一些建议。

@#@遇到事情要冷静地思考，不要急躁。

@#@不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。

@#@生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

@#@四年的大学生活是我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。

@#@范文拥有专业知识和丰富的工作经验,了解计算机应用技术;@#@熟悉各类软件、网站建设、编程技术;@#@具有较强的表达和沟通能力;@#@具有较强的判断能力及逻辑分析能力;@#@为人正直、遵纪守法;@#@爱好广泛，乐于与人交往,有较好的团队精神。

@#@@#@范文@#@珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

@#@@#@学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

@#@首先是我端正了学习态度。

@#@在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。

@#@看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。

@#@其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

@#@由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

@#@这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

@#@日积月累，自学能力得到了提高。

@#@再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

@#@要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。

@#@古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会渔，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的作为自己的座右铭，时刻独立思考地方能勤于请教。

@#@在学习时，以．@#@不忘警戒。

@#@随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

@#@在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊@#@第四篇：

@#@@#@找工作简历自我介绍@#@为人朴实正直，有积极进取的心态，努力拼搏。

@#@性格沉稳内敛，做事细心踏实，个性坚韧，能吃苦耐劳，对工作有很强的责任感!

@#@有很强进取心和团队协作精神，学习能力、适应能力、承受压力能力较强，善于挑战自我。

@#@能够胜任今后的工作，并在实践中不断学习进步!

@#@我不认为我比其他人都强，但我有自信做到比其他人强。

@#@@#@第五篇：

@#@@#@大学生找工作@#@转眼就到了大四,大学生活即将结束。

@#@回想四年走过的路，感到收获不小，这四年没有白过，对于人生中最美好的一个阶段，现在有必要对自己在这一阶段的各个方面进行总结。

@#@@#@思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。

@#@我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。

@#@我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。

@#@我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。

@#@@#@学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。

@#@我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。

@#@一份耕耘．@#@一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。

@#@@#@对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。

@#@我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。

@#@我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。

@#@在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。

@#@@#@学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。

@#@四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。

@#@在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。

@#@这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。

@#@机会来临时，我们就要好好地把握住。

@#@@#@在生活中，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。

@#@系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次。

@#@@#@在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动，作为一名来自农村的学生，我继承了中国农民的勤劳、坚韧不拔和不怕苦的精神，我会继续发扬这种精神，爱岗敬业，发挥自己的最大潜能!

@#@成为一名优秀的人民教师，接受社会的评定。

@#@@#@找工作自我评价。

@#@@#@@#@@#@附送：

@#@承兑汇票证明@#@承兑汇票证明第一篇：

@#@@#@银行承兑汇票证明@#@证明@#@北京银行济南分行：

@#@@#@由贵行开出的承兑汇票：

@#@@#@号码：

@#@@#@35151@#@金额：

@#@@#@人民币伍拾万元整@#@出票人：

@#@@#@中国重汽集团济南建设有限公司@#@出票人账号:

@#@012701818001201X201X312@#@付款行:

@#@北京银行济南分行@#@收款人：

@#@@#@济南吉财经贸有限公司@#@账号:

@#@000000743003700000578@#@开户银行:

@#@齐鲁银行济南舜南支行@#@出票日期：

@#@@#@贰零壹贰年壹拾壹月贰拾壹日@#@汇票到期日：

@#@@#@贰零壹叁年伍月贰拾壹日．@#@由于我司财务人员失误,在背书时将“中国重汽集团五指山泺海房地产有限公司”的财务章和“闫颖“的私章没盖清楚，故由此造成的一切经济纠纷，由我司承担！

@#@@#@特此证明@#@我公司印章如下：

@#@@#@中国重汽集团五指山泺海房地产有限公司@#@201X年03月26日@#@第二篇：

@#@@#@银行承兑汇票证明格式@#@证明@#@xxxx银行@#@兹有我公司背书转让形式取得贵行开出的银行承兑汇票壹张，票面信息如下：

@#@@#@出票人全称：

@#@@#@出票人账号：

@#@@#@出票日期：

@#@@#@付款行全称：

@#@@#@收款人全称：

@#@@#@收款人账号：

@#@@#@出票金额：

@#@@#@汇票到期日：

@#@@#@因我公司财务人员疏忽，在背书转让时，将“xx财务专用章、xx法人章”，加盖不清晰，特此证明！

@#@由此引起的经济纠纷有我公司承担全部责任，望贵行到期予以解付为盼！

@#@．@#@xx公司201X年11月22日@#@第三篇：

@#@@#@承兑汇票证明格式@#@证明@#@中国银行济源分行营业部：

@#@@#@兹有我单位持有贵行签发的承兑汇票一份票面详情如下：

@#@@#@票号：

@#@@#@xxxxxxxxx@#@出票人全称：

@#@@#@xxxxxxxxx@#@收款人全称：

@#@@#@xxxxxxxxxxxxxxxx@#@出票日期：

@#@@#@贰零壹壹年肆月壹拾玖日@#@汇票到期日：

@#@@#@贰零壹壹年零壹拾月壹拾玖日@#@付款行全称：

@#@@#@中国银行济源分行营业部@#@票面金额：

@#@@#@xxxxxxxxxxx@#@由于我单位财务人员操作失误，在加盖“xxxxxxx有限责任公司财务专用章”时造成印章加盖的模糊不清。

@#@由此造成的经济纠纷@#@@#@";i:

27;s:

10134:

"浙江工商大学处级领导干部任职自荐表@#@浙江工商大学处级领导干部任职自荐表@#@ @#@@#@姓名@#@性别@#@出生@#@年月@#@部门@#@现任职务@#@及任职年限@#@党派@#@学历@#@（学位）@#@毕业院校@#@及专业@#@职称@#@竞聘岗位@#@志愿1：

@#@@#@是否愿意服从组织调配@#@志愿2：

@#@@#@志愿3：

@#@@#@自@#@荐@#@理@#@由@#@自荐者签名：

@#@2007年月日@#@浙江工商大学处级领导干部任职推荐表@#@姓名@#@性别@#@出生@#@年月@#@部门@#@现任职务@#@及任职年限@#@党派@#@学历@#@（学位）@#@毕业院校@#@及专业@#@职称@#@推荐岗位@#@1、@#@2、@#@推@#@荐@#@理@#@由@#@推荐人@#@签名@#@推荐单位意见@#@ @#@@#@（盖章）@#@本表可复印或在校园网上下载。

@#@@#@填表日期：

@#@年月日@#@浙商大党〔2007〕13号@#@中共浙江工商大学委员会@#@关于处级领导干部换届工作的通知@#@各党总（直）支：

@#@@#@根据《中共浙江工商大学委员会处级领导干部选拔任用工作实施细则》的有关规定，经研究决定，进行我校现任处级领导干部换届聘任工作。

@#@现将有关事项通知如下：

@#@@#@一、指导思想@#@以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻中共中央《党政领导干部选拔任用工作条例》精神，努力形成知人善任，人尽其才，能上能下，充满活力的用人机制，建设一支高素质的、符合“四化”要求的处级领导干部队伍，为学校的建设和发展提供有力的组织保证。

@#@@#@二、聘任原则@#@1、党管干部的原则。

@#@@#@2、德才兼备、任人唯贤的原则。

@#@@#@3、群众公认、注重实绩的原则。

@#@@#@4、公开、公平、公正、竞争、择优的原则。

@#@@#@三、聘任范围@#@1、各部门、学院的处级领导干部。

@#@@#@2、由党代会选举产生的纪委副书记和团代会选举产生的校团委处级领导岗位，以及招聘刚结束的章乃器学院处级领导岗位不列入本次换届竞聘范围。

@#@@#@四、任职基本条件及资格@#@

（一）政治思想品德条件：

@#@@#@1、坚持党的基本路线和认真贯彻党的各项方针、政策，具有履行职责所需要的政治理论素养和政策水平。

@#@@#@2、为人正派，处事公道，廉洁自律，作风民主，全局观念强，具有团结协作与奉献精神。

@#@@#@

（二）能力和资历条件：

@#@@#@1、事业心和责任心强，具有胜任领导工作的组织管理能力和开拓创新精神。

@#@@#@2、新提拔聘任的处级领导干部应有4年下一职级的任职经历。

@#@具有正高级职称或表现特别优秀者，根据实际情况，可以适当放宽任职年限要求。

@#@@#@（三）学历和职称条件：

@#@@#@1、竞聘部门处级领导干部，一般应具有本科以上学历或副高级以上职称，其中人事处、教务处、科技处、研究生部、外事处、杂志社、高教研究室、图书馆、MBA教育中心（含现代商贸研究中心）、现代教育技术中心等部门的行政正职一般应具有研究生学历和正高职称。

@#@45周岁以上的和现任的可以适当放宽条件。

@#@@#@2、竞聘学科性学院院长，一般应具有博士学位和正高级职称；@#@具有博士学位点的学院院长应是博士研究生导师。

@#@竞聘上述学院副院长和其它教学部门的负责人，一般应具有博士学位或副高级以上职称。

@#@50周岁以上的和现任的可以适当放宽条件。

@#@@#@根据上级对于学院领导班子建设的要求，学院处级领导干部应该党政交叉任职。

@#@具备条件的学院，学院党总支书记兼任学院副院长，院长兼任党总支副书记。

@#@@#@（四）任职年龄条件：

@#@@#@男性年满57周岁（1950年9月1日前出生），女性年满52周岁（1955年9月1日前出生）的现任处级领导干部，一般不再聘任。

@#@@#@新聘的副处级领导干部一般能任满2届（男性年龄应小于54周岁，即1953年9月1日以后出生，女性年龄应小于49周岁，即1958年9月1日后出生，学科性学院的副院长年龄可以适当放宽）。

@#@@#@（五）因工作需要，特殊情况经党委认定，可以适当放宽条件。

@#@@#@五、处级机构及处级领导岗位职数@#@处级机构@#@处级领导@#@岗位职数@#@处级机构@#@处级领导@#@岗位职数@#@学校办公室@#@（含北京联络处）@#@4@#@工商管理学院@#@4（含总支书记）@#@纪检办公室@#@1（主任由纪委副书记兼任）@#@经济学院@#@4（含总支书记）@#@处级机构@#@处级领导@#@岗位职数@#@处级机构@#@处级领导@#@岗位职数@#@组织部@#@2@#@金融学院@#@4（含总支书记）@#@宣传部@#@2@#@统计与计算科学学院@#@4（含总支书记）@#@统战部@#@1@#@财务与会计学院@#@4（含总支书记）@#@工会@#@2（不含兼职）@#@旅游学院@#@3（含总支书记）@#@团委@#@2@#@法学院@#@4（含总支书记）@#@学工部、学生处@#@2@#@食品与生物工程学院@#@4（含总支书记）@#@招生与就业指导处@#@2@#@环境科学与工程学院@#@3（含总支书记）@#@监审处@#@1@#@信息与电子工程学院@#@4（含总支书记）@#@人事处@#@3@#@计算机与信息工程学院@#@4（含总支书记）@#@教务处@#@4@#@人文学院@#@4（含总支书记）@#@科技处@#@2@#@公共管理学院、社科部@#@4（含总支书记）@#@研究生部@#@2（其中1人由党总支书记兼任）@#@外国语学院@#@4（含总支书记）@#@财务处@#@2@#@日本语言文化学院@#@2（含总支书记）@#@外事处（含港澳台办公室）与国际教育中心合署@#@2@#@艺术设计学院@#@4（含总支书记）@#@国际教育中心@#@（与外事处合署）@#@1@#@章乃器学院@#@1@#@保卫处@#@3@#@杭州商学院@#@4（含总支书记2人）@#@基建处@#@3@#@成人教育学院@#@3（其中1人由党总支书记兼任）@#@总务处@#@3@#@体育工作部@#@2@#@设备管理处@#@2@#@MBA教育中心（含现代@#@商贸研究中心）@#@2@#@离退休工作处@#@2（其中1人由党总支书记兼任）@#@现代教育技术中心@#@2@#@处级机构@#@处级领导@#@岗位职数@#@处级机构@#@处级领导@#@岗位职数@#@机关一、二、三@#@党总支@#@3（兼任）@#@高教研究室@#@1@#@校友办@#@1@#@杂志社@#@2@#@图书馆@#@3（其中1人由党总支书记兼任）@#@后勤发展总公司@#@5（其中1人由党总支书记兼任）@#@综合档案室@#@1@#@六、换届聘任工作程序@#@1、召开换届工作动员大会。

@#@@#@2、校监审处对负有经济责任的学院、部门行政负责人进行任期届满审计。

@#@@#@3、述职和民主测评。

@#@各部门、学院的处级领导干部（包括选任制的处级领导干部）进行届满述职，述职由党总支主持，党委组织部做好协调和有关材料汇总工作。

@#@在述职的基础上进行民主测评和民主推荐工作。

@#@民主测评和民主推荐的结果，作为聘用干部的重要依据。

@#@@#@4、自荐、推荐。

@#@自荐和推荐均需在自荐表或推荐表中陈述自荐或推荐理由，并在规定时间内交校党委组织部。

@#@@#@5、资格审查。

@#@组织审查任职资格和条件。

@#@@#@6、面试。

@#@重点对新任和换任新岗位的干部进行面试。

@#@@#@7、确定考察对象。

@#@校党委组织部在征求校主管领导和纪委的意见后，提出拟考察人选提交校党委讨论审定。

@#@@#@8、考察预告。

@#@@#@9、组织考察。

@#@有重点地进行干部考察。

@#@@#@10、校党委研究确定拟聘人选。

@#@@#@11、任前公示。

@#@@#@12、行文公布。

@#@@#@七、有关问题说明@#@1、任期届满的处级领导干部和符合任职资格条件的干部均可自荐申报，竞聘上岗。

@#@@#@2、处级部门正职或主持工作副处级领导干部在同一岗位任满二届的，学科性学院院长任满三届的，适当交流；@#@除学科性学院，其他处级部门正职或主持工作副处级领导干部在同一岗位任满三届的必须交流。

@#@@#@3、本次处级领导干部换届按先选聘部门、学院正职，再选聘部门、学院副职的次序进行。

@#@已选聘的处级部门正职或主持工作副处级领导干部在征求党总支的意见后，可以推荐本部门副职，并在推荐表中陈述推荐理由。

@#@@#@4、新聘的处级领导干部试用期一年。

@#@@#@5、因超过规定年龄不再任处级领导干部的，属于教师编制，现仍在担任教学任务的，应回到教师岗位，学校给予科研经费补贴（办法另定）；@#@其他处级领导干部改聘为同级非领导职务，享受比原职级低一档的岗位津贴。

@#@@#@6、干部聘任后,实职干部的职级一律以新聘职级为准,原有职级不再保留（处级领导干部不服从组织安排的，原相应职级不予保留）。

@#@@#@八、时间安排@#@4月17日@#@召开处级领导干部换届工作动员大会@#@4月下旬@#@现任处级领导干部述职测评。

@#@各部门、学院的述职时间由各党总支报给校党委组织部，组织部将派员参加。

@#@@#@5月10日前@#@交自荐、推荐表@#@5月中旬@#@正处级领导干部或主持工作副处级领导干部资格审查@#@5月下旬@#@正处级领导干部或主持工作副处级领导干部面试@#@6月上旬@#@确定正处级领导干部或主持工作副处级领导干部考察对象和组织考察@#@6月中旬@#@党委审定@#@6月下旬@#@任前公示@#@6月下旬至7月上旬@#@副处级领导干部资格审查、面试、考察@#@7月中旬@#@党委审定@#@7月下旬@#@任前公示@#@8月下旬@#@学校公布聘任文件@#@附件：

@#@1.处级领导干部述职登记表@#@2.处级领导干部任职自荐表@#@3．处级领导干部任职推荐表@#@@#@二○○七年四月二十五日@#@主题词：

@#@处级干部换届通知@#@抄送：

@#@中共浙江省委教育工作委员会@#@浙江工商大学办公室2007年4月25日印发@#@";i:

28;s:

17955:

"浙江省乐清市第二中学学年高一月考语文试题@#@浙江省乐清市第二中学2012-2013学年高一12月月考语文试题@#@2012-2013学年高一12月月考语文试题@#@（满分120分，考试时间120分钟）@#@一、基础知识题（22分，每小题2分）@#@1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）@#@A．绚（xuà@#@n）丽丰腴（yú@#@）倩（qià@#@n）影乳臭（chò@#@u）未干@#@B．赦（shè@#@）免嗜（shì@#@）好逡（qūn）巡弱不禁（jīn）风@#@C．游说（shuì@#@）愤懑（mè@#@n）逶迤（yí@#@）不见经传（chuá@#@n）@#@D．泅（qiú@#@）渡坍圮（pí@#@）恐吓（hè@#@）否（pǐ）极泰来@#@2．下列各组词语中，书写全都正确的一组是（）@#@A．轮廓简朴敞开变换莫测@#@B．兴衰苍桑辨别千姿万态@#@C．雕像相貌朦胧灿烂夺目@#@D．遗漏憧憬禁固赏心阅目@#@3．依次填人下面文字中横线处的词语，最恰当的一组是（）@#@有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它____的仅限于必不可少之物，不然轻则无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。

@#@道理很明白，什么都舍不得撒手，往往@#@什么都不得不____。

@#@@#@A．装载徜徉致使割爱B．承载徘徊导致舍弃@#@c．装载徘徊致使舍弃D．承载徜徉导致割爱@#@4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）@#@A．高一新生在暑期军训中虽然生活条件较为艰苦，但他们对这些却不以为然，仍然坚持努力学习，刻苦训练，磨炼了自己的意志。

@#@@#@B．近来，从中国足协高层被依法刑事拘留，再到足协改组、涉案球队被处罚等，如此紧锣密鼓的行动确实让人们看到了中国足球的希望。

@#@@#@C．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识，锻炼学生克服困难的意志。

@#@@#@D．我们学生都应该懂得：

@#@发展自己的智力，必须与培养自己的非智力因素结合起来，因为二者是休戚相关、紧密相连的。

@#@@#@5．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）@#@A．最近相关部门对两个小区新装修的住房进行空气质量检测，结果有一半住房甲醛超标，而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。

@#@@#@B．李先生认为服饰公司侵犯了自己的权利，将之诉至法院，要求停止侵害，并提出30000元人民币的经济索赔和2000元人民币的精神损害抚慰金。

@#@@#@C．国家质检总局提出，“十一五”期间要形成10个左右拥有自主知识产权、国际竞争力较强、知名度较高、在国际市场占有一定份额的世界级品牌。

@#@@#@D．长沙、株洲、湘潭城市群建设的启动，对道路、交通、媒体、通讯等行业提出了新的要求，与此相关，长沙商业圈无疑也将面对重新洗牌的机会。

@#@@#@6．下面几句话排列次序合理的一项是（）@#@①一个人在苦难中也可以感觉到生命意义的实现乃至最高的实现，因此苦难与幸福未必是互相排斥的。

@#@@#@②我相信，即使是这样，只要没有被苦难彻底击败，苦难仍会深化一个人对于生命意义的认识。

@#@@#@③幸福是生命意义得到实现的鲜明感觉。

@#@@#@④但是，在更多的情况下，人们在苦难中感觉到的却是生命意义的受挫。

@#@@#@A.③④②①B.③①④②C.①②③④D.①③④②@#@7．下列各句中，加点字的意义和用法判断正确的一项是（）@#@①不赂者以赂者丧②洎牧以馋诛@#@③杳不知其所之也④负栋之柱，多于南亩之农夫@#@A．两个“以”字相同，两个“之”字也相同B．两个“以”字相同，两个“之”字不同@#@C．两个“以”字不同，两个“之”字相同D．两个“以”字不同，两个“之”字也不同@#@8．下列各句的句式特点与例句相同的一项是（）@#@例句：

@#@而为秦人积威之所劫@#@A．赵尝五战于秦，二败而三胜B．一人之心，千万人之心也@#@C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．不拘于时，学于余@#@9．下列有关文学常识表述不正确的一项是（）@#@A．词始于唐，盛于宋。

@#@宋词习惯上分为婉约和豪放两派，前者风格婉约清丽，代表作家有柳永、李清照等；@#@后者风格豪迈奔放，代表作家有苏轼、辛弃疾等。

@#@@#@B．《六国论》和《过秦论》的“论”都是一种议论文的文体。

@#@@#@C．我国古代留下了许多赋体佳作，如枚乘的《七发》，司马相如的《上林赋》，欧阳修的《秋声赋》，苏轼的《赤壁赋》等。

@#@@#@D．《阿房官赋》选自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名诗人，诗歌清丽自然，有“小杜”之称，与同时代的李贺齐名，他们又有“小李杜”之称。

@#@@#@10.下列诗句朗诵停顿错误的一项是（）@#@A.大江/东去，浪/淘尽，千古/风流/人物@#@B.英雄/无觅/孙仲谋/处@#@C.元嘉/草草，封狼/居胥@#@D.四十三/年，望中/犹记，烽火/扬州路@#@11.“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解最佳的一项是（）@#@A.批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。

@#@@#@B.批判刘义隆草率出兵遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。

@#@@#@C.以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。

@#@@#@D.以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩侂胄切勿草率出兵。

@#@@#@二、语言运用题（8分）@#@12.根据提供的语境在横线处填上恰当的语句，组成一组排比句。

@#@（4分）@#@生活中，我们需要崇高。

@#@有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。

@#@而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边：

@#@它可能是一座山，让你感受巍峨；@#@，@#@；@#@它可能是一首交响乐，让你领悟激越；@#@，；@#@它甚至可能就是一个人，让你理解伟大和纯粹。

@#@@#@13．2012年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利67周年。

@#@下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答。

@#@（4分）@#@国家@#@军人死亡数@#@平民死亡数@#@国家@#@军人死亡数@#@平民死亡数@#@中国@#@28,000,000@#@30,000,000@#@日本@#@1,850,000@#@672,000@#@苏联@#@13,700,000@#@13,000,000@#@德国@#@3,500,000@#@1,600,000@#@南斯拉夫@#@300,000@#@1,200,000@#@意大利@#@77,500@#@153,000@#@（l）从上表中，你发现了哪些有价值的信息，请写出两条。

@#@@#@①②@#@

（2）看了上表，你想说些什么，写出你最想说的两句话。

@#@@#@①②@#@三、阅读理解题（46分）@#@

（一）阅读下面《我与地坛》节选文字，完成14—16题（10分）@#@摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：

@#@母亲已经不在了。

@#@在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：

@#@可是母亲已经不在了。

@#@把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。

@#@@#@曾有过好多回，我在这园子里呆得太久了，母亲就来找我。

@#@她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去。

@#@我看见过几次她的背影。

@#@我也看见过几回她四处张望的情景，她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船，她没看见我时我已经看见她了，待我看见她也看见我了我就不去看她，过一会我再抬头看她就又看见她缓缓离去的背影。

@#@我单是无法知道有多少回她没有找到我。

@#@有一回我坐在矮树丛中，树丛很密，我看见她没有找到我；@#@她一个人在园子里走，走过我的身旁，走过我经常呆的一些地方，步履茫然又急迫。

@#@我不知道她已经找了多久还要找多久，我不知道为什么我决意不喊她——但这绝不是小时候的捉迷藏，这也许是出于长大了的男孩子的倔强或羞涩？

@#@但这倔强只留给我痛悔，丝毫也没有骄傲。

@#@我真想告诫所有长大了的男孩子，千万不要跟母亲来这套倔强，羞涩就更不必，我已经懂了可我已经来不及了。

@#@@#@14.“我”原来就知道“母亲已经不在了”，为什么后来又“才……明白，母亲不能再来这园中找我了”？

@#@（3分）@#@15.母亲为什么“来找我又不想让我发觉”？

@#@（3分）@#@16.“我”为什么明明看见母亲还没有找到自己却决意不喊她，让母亲继续着急地悄悄找下去？

@#@作者说自己也不知道，你能分析出来吗？

@#@（4分）@#@

（二）阅读小说《第二次冒险》，完成17—20题（15分）@#@第二次冒险@#@退休教授安德鲁是个言语不多的人，然而谈及他1944年春的遭遇，就会激动地滔滔不绝，我们也会听得入迷。

@#@@#@那是在大规模反攻的前夜。

@#@盟军向德军控制的法国诺曼底地区空投了伞兵，安德鲁就是其中之一。

@#@不幸，他在远离预定地点好几英里的地方着陆。

@#@那时候差不多天亮了，那些记熟了的标志，他一个也找不到，也见不到自己的伙伴。

@#@@#@他懂得，必须马上找地方隐蔽起来。

@#@在熹微的晨光里，他看见不远处有一个小小的、红色屋顶的人家住宅。

@#@他不知道住在里面的人是亲盟国的呢，还是亲德国的，但是，总得碰碰运气。

@#@他朝那住宅奔去，一边温习着出发前刚学的几句法语。

@#@@#@听到敲门声，一个年约三十岁的法国妇女——她长得并不漂亮，但是眼光善良而镇定——开了门。

@#@她的丈夫和三个幼小的孩子坐在饭桌旁边，惊慌地盯着他。

@#@@#@“我是一个美国兵。

@#@”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？

@#@”“赶快，你得赶快！

@#@”做丈夫的说着就把美国兵推进壁炉边的一个大碗橱里。

@#@@#@几分钟后，六个德国冲锋队员闯了进来。

@#@他们已经看到这个伞兵的降落。

@#@这是附近惟一的房子。

@#@他们搜查也很彻底，转眼这间就把这个伞兵从碗橱里拖了出来。

@#@@#@无须履行手续，德国人依照惯例，把女主人的丈夫当场枪毙。

@#@女主人和孩子放声大哭起来。

@#@如何处置俘虏安德鲁，德国兵却有一场争议。

@#@由于谁也说服不了谁，只是暂时把他推进一间棚屋里，把门闩了。

@#@@#@棚屋后面，有一个小小的窗口，越过田野就是树林。

@#@安德鲁蜷身挤出窗口向树林奔去。

@#@@#@从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。

@#@他刚跑进要树林，就听到周围追兵的叫嚷声。

@#@他们有条不紊地搜索着。

@#@抓住他只不过是时间问题。

@#@@#@但伞兵没有失望。

@#@他一回头又跑进田野，穿过院子。

@#@院子里躺着那个被害者的尸体。

@#@这个美国兵再次敲响了他们家的门。

@#@@#@女主人很快地走出来。

@#@她脸色苍白，泪流满面，笔直地注视着这个美国青年的眼睛。

@#@他刚才的到来，使她失去了丈夫，孩子们失去了父亲。

@#@@#@“你愿意把我藏起来吗？

@#@”他问。

@#@@#@“当然，快！

@#@”她毫不迟疑地把他关回壁炉的碗橱里。

@#@@#@德国冲锋队员再也没有到这户农家搜查。

@#@@#@17.“言语不多”的安德鲁为什么讲到那回遭遇就“滔滔不绝”？

@#@文中对法国夫妇的简短的语言描写，反映了他们怎样的思想感情？

@#@（4分）@#@18.“从当时的情况来看，逃跑几乎是没有希望的。

@#@”安德鲁千钧一发从哪些情况判断出“逃跑几乎是没有希望的”？

@#@（3分）@#@19.既然“这是附近惟一的房子”，德国冲锋队员为什么没有再次到这户农家搜查？

@#@（4分）@#@20.文题“第二次冒险”的含义是什么？

@#@（4分）@#@（三）阅读下面《六国论》节选文字，完成21—24题（12分）@#@齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？

@#@与赢而不助五国也。

@#@五国既丧，齐亦不免矣。

@#@燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。

@#@是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。

@#@至丹以荆卿为计，始速祸焉。

@#@赵尝五战于秦，二败而三胜。

@#@后秦击赵者再，李牧连却之；@#@洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。

@#@且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。

@#@向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

@#@@#@呜呼！

@#@以赂秦之地封天下之谋臣；@#@以事秦之心礼天下之奇才；@#@并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。

@#@悲夫！

@#@有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。

@#@为国者无使为积威之所劫哉！

@#@@#@夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

@#@苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

@#@@#@提醒：

@#@21、22、23这三题答案请涂到答题卡上相应的位置上！

@#@@#@21.下列句子中加点词不属于词类活用的一项是（）@#@A.以事秦之心礼天下之奇才B.日削月割，以趋于亡@#@C.方其破荆州，下江陵，顺流而东D.萦青缭白，外与天际，四望如一@#@22.下列句子中加点词语古今意义相同的一项是（）@#@A.可谓智力孤危B.下而从六国破亡之故事@#@C.以为凡是州之山水有异态者D.暴霜露，斩荆棘@#@23.下列对文段的分析和概括不正确的一项是（）@#@A.第一段采用举例论证的手法，围绕着不赂秦的国家灭亡的原因进行论述，说明“不赂秦”的灭亡也是“赂”的结果。

@#@@#@B.第二段用比喻论证的手法，用“秦人食之不得下咽也”形象地写了假如六国能并力抗秦的结果，总结了历史教训，为后文评论现实做了铺垫。

@#@@#@C.第三段点明题旨，将六国的形势和北宋的形势做比较，借古讽今，提醒北宋王朝统治者切勿重蹈六国灭亡的覆辙。

@#@@#@D.文中“呜呼”“悲夫”等感情强烈的嗟叹词的运用，让文章在具有雄辩力量的同时也富有充沛的气势，表现了作者对北宋王朝的深深忧虑。

@#@@#@24.翻译下列句子。

@#@（6分）@#@

（1）夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。

@#@@#@

（2）为国者无使为积威之所劫哉！

@#@@#@（四）阅读下面文字，完成25—26题（5分）@#@君子有三乐@#@　　孟子曰：

@#@“君子有三乐，而王①天下不与存焉。

@#@父母俱存，兄弟无故【注】，一乐也；@#@仰不愧于天，俯不怍②于人，二乐也；@#@得天下英才而教育之，三乐也。

@#@君子有三乐，而王天下不与存焉。

@#@”@#@【注】故：

@#@事故，指灾患病丧。

@#@@#@25.解释下列字在文中的意思。

@#@@#@①王②怍@#@26.分别用四字短语概括君子的三乐。

@#@@#@一乐二乐三乐@#@（五）古诗词赏析（4分）@#@阅读下面这首诗，完成27—28题。

@#@@#@日夕富阳浦口和朗公　何逊@#@客心愁日暮，徙倚空望归。

@#@山烟涵树色，江水映霞晖。

@#@@#@独鹤凌空逝，双凫出浪飞。

@#@故乡千余里，兹夕寒无衣。

@#@@#@27.“山烟涵树色”和“江水映霞晖”两句写了不同景色的特点，请各用一个形容词概括它们的特点。

@#@（2分）@#@“山烟涵树色”“江水映霞晖”@#@28.诗的第三联用了什么手法表达乡愁？

@#@请简要分析。

@#@（2分）@#@四、默写填空题（4分）（任选4句）@#@29.补写出下列名句中的空缺部分。

@#@@#@①蜂房水涡，。

@#@@#@②后人哀之而不鉴之，。

@#@@#@③人间如梦，。

@#@@#@④舞榭歌台，。

@#@@#@⑤故木受绳则直，。

@#@@#@⑥，泣孤舟之嫠妇。

@#@@#@五、作文（40分）@#@30.请以“静听回声”为题写一篇不少于800字的作文。

@#@@#@2012学年第一学期高一12月月考语文试卷答案@#@@#@24.（6分）翻译采分点：

@#@

（1）第二小句倒装1分，第三小句中的“可以”1分，“而”1分；@#@

（2）“使”字后省略补上1分，“为…所…”被动句式1分，感叹语气1分））@#@25.①统治、统一或德治②惭愧@#@26.一乐家庭平安，二乐心地坦然，三乐教书育人。

@#@　　@#@　【翻译】　孟子说：

@#@“君子有三大快乐，以德服天下不在其中。

@#@父母健在，兄弟平安，这是第一大快乐；@#@上不愧对于天，下不愧对于人，这是第二大快乐；@#@得到天下优秀的人才进行教育，这是第三大快乐。

@#@君子有三大快乐，以德服天下不在其中。

@#@”@#@27．（2分）朦胧绚丽@#@28．（2分）寓情于景。

@#@独鹤凌空，形单影只，生出孤独飘零之感。

@#@或：

@#@反衬手法。

@#@以双凫齐飞反衬诗人飘零在外的孤独。

@#@或：

@#@对比手法。

@#@独鹤与双凫构成对比。

@#@（简单说明即可）@#@29.略@#@30.略@#@@#@ @#@@#@";i:

29;s:

25874:

"珍爱生命教案@#@珍爱生命教案@#@珍爱生命教案（精选6篇）@#@　　珍爱生命教案1@#@　　教学目标：

@#@通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。

@#@@#@　　教学重点：

@#@通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。

@#@@#@　　教学难点：

@#@如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。

@#@@#@　　教学过程：

@#@@#@　　【导入】多媒体播放一段有关春天的录像（无声录像）@#@　　提问：

@#@@#@　　

（1）录像反映了哪一个季节？

@#@你从哪儿看出的？

@#@@#@　　

（2）这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受？

@#@@#@　　（3）为什么你会对春天有如此的感受？

@#@@#@　　在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。

@#@@#@　　（板书）世界因生命而精彩@#@　　我们生活的世界是如何构成的?

@#@@#@　　我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。

@#@@#@　　（板书）@#@　　1、多彩的生命构成了缤纷的世界@#@　　情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。

@#@@#@　　提问：

@#@@#@　　

（1）为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气？

@#@@#@　　

（2）我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种？

@#@为什么?

@#@@#@　　（3）你曾经被哪一种生命体感动过吗？

@#@@#@　　事例：

@#@在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。

@#@小鱼最终跳到了清凉的河水里。

@#@@#@　　提问：

@#@当你看到此情此景，你会有什么感想？

@#@@#@　　在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力？

@#@@#@　　情景二：

@#@阅读书25页关于水母的材料。

@#@@#@　　提问：

@#@@#@　　

（1）主人公是真的爱水母吗？

@#@@#@　　

（2）仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因？

@#@说明了什么？

@#@@#@　　生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。

@#@@#@　　事例：

@#@刘海洋伤熊事件。

@#@@#@　　那我们应该如何做？

@#@如何对待生命？

@#@@#@　　2、珍爱生命@#@　　每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。

@#@如果我们不珍爱生命，随意践踏生命，会有什么结果？

@#@@#@　　【板书设计】@#@　　世界因生命而精彩@#@　　1、多彩的生命构成了缤纷的世界@#@　　2、珍爱生命@#@　　珍爱生命教案2@#@　　【活动目标】@#@　　1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。

@#@@#@　　2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。

@#@@#@　　【活动重点】感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。

@#@@#@　　【活动准备】制作课件、画纸、油画棒@#@　　【活动过程】@#@　　一、观看短片@#@　　播放短片，教师讲解：

@#@@#@　　1、教师：

@#@动画片讲述的是谁的故事呢?

@#@（小种子）教师：

@#@它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?

@#@（寻找自己的理想）@#@　　2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?

@#@还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。

@#@在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?

@#@请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：

@#@应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。

@#@@#@　　二、播放幻灯片：

@#@出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：

@#@生日照，结婚照等。

@#@@#@　　引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。

@#@@#@　　三、播放幻灯片：

@#@请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。

@#@@#@　　老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?

@#@教师边播放幻灯片边讲解：

@#@@#@　　1、最后由：

@#@“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。

@#@”引出：

@#@小朋友们，你们以后会是什么样?

@#@你们有美好的理想吗?

@#@@#@　　2、集体讨论。

@#@@#@　　3、请个别幼儿讲述。

@#@@#@　　四、给幼儿分组：

@#@把自己的理想在画纸上表现出来。

@#@画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。

@#@@#@　　珍爱生命教案3@#@　　【教学目标】@#@　　1、帮助幼儿正确识别“三无”食品、“电子烟”和非法出版物等，让幼儿知道了“三无”食品、“电子烟”和非法出版物的危害。

@#@@#@　　2、教育幼儿不得到校园周边小商铺购买“电子烟”、“三无”食品和非法出版物。

@#@@#@　　3、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。

@#@@#@　　【活动准备】@#@　　1、图片（三无”食品、“电子烟”和非法出版物等）@#@　　2、简单的课件。

@#@@#@　　【教学过程】@#@　　一、导入：

@#@观察图片，正确识别“三无”食品、“电子烟”和非法出版物等。

@#@@#@　　请小朋友观察图片，找一找哪些食品是“三无”食品，你是怎么知道的？

@#@@#@　　什么是电子烟？

@#@电子烟有什么危害？

@#@@#@　　二、落实《黄岛区教育体育局关于加强学生安全教育的通知》@#@　　1、组织幼儿周边环境排查，看看有没有卖三无食品的，教育幼儿不购买“三无”食品，不看非法出版物，不购买“电子烟”。

@#@@#@　　2、开展“珍爱生命，远离危险”安全主题教育活动。

@#@@#@　　通过实物、图片、课件等形式帮助幼儿正确识别“三无”食品、“电子烟”和非法出版物等，通过故事、儿歌等途径让幼儿知道了“三无”食品、“电子烟”和非法出版物的危害。

@#@教育幼儿不得到校园周边小商铺购买“电子烟”、“三无”食品和非法出版物。

@#@@#@　　3、加强监督，杜绝流入校园@#@　　请家长安全监督员带领孩子们到幼儿园周边小商铺、小书店、百货商店等场所进行了“三无”食品、“电子烟”和非法出版物等的排查，让孩子有一个纯净的学习生活环境。

@#@@#@　　4、教师通过幼儿园的一日活动等环节，随时观察孩子是否在幼儿园看违法出版物，在食“三无”食品和吸食“电子烟”等，伙房从业人员坚决从盛客隆进货，杜绝了“三无”食品、“电子烟”和非法出版物流入幼儿园。

@#@@#@　　【活动延伸】@#@　　发放致家长的一封信，让家长了解了“电子烟”、三无”食品和非法出版物的危害性，家长履行监护人的职责不给孩子买或者监督孩子不买“电子烟”、三无”食品和非法出版物等，提醒了家长一旦发现幼儿园周围有商店向幼儿出售类似“电子烟”，“三无”食品、非法出版物等，可拨打派出所报警电话、食药局、工商部门或12345热线投诉，家长要切实履行监护人的职责，让孩子远离危险健康成长。

@#@@#@　　珍爱生命教案4@#@　　一、班会目的：

@#@@#@　　生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。

@#@我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。

@#@那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?

@#@当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

@#@因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

@#@生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

@#@我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

@#@@#@　　二、活动形式：

@#@@#@　　诗朗诵，学生讨论等@#@　　三、活动时间：

@#@@#@　　20xx年3月14日@#@　　四、活动地点：

@#@@#@　　05（3）班教室@#@　　五、参加对象：

@#@@#@　　05（3）班全体学生。

@#@@#@　　主持人：

@#@沈瀚黎常松筠@#@　　六、活动准备：

@#@@#@　　

（1）搜集准备有关生命教育的资料;@#@可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。

@#@@#@　　

（2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。

@#@@#@　　七、活动过程@#@　　1.开场白@#@　　主持人发言：

@#@生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。

@#@我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。

@#@那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?

@#@当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。

@#@因此，当困难（在成人眼里算不上困难）突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。

@#@生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。

@#@我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。

@#@@#@　　2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!

@#@下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》：

@#@@#@　　当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：

@#@热爱生命@#@　　当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像汪洋中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：

@#@热爱生命@#@　　当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：

@#@热爱生命@#@　　当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：

@#@热爱生命@#@　　当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：

@#@热爱生命@#@　　也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为――@#@　　生命喝彩，生活高歌!

@#@@#@　　也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：

@#@热爱生命@#@　　也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的.追求和热烈的生命历程而举杯!

@#@@#@　　朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的：

@#@@#@　　热爱生命，相信自己!

@#@@#@　　3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?

@#@答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?

@#@在你遇到挫折困难时，是如何面对的?

@#@（学生自由讨论并发言）@#@　　4、学生提供材料分析：

@#@（试分析当今青少年对待生命的态度如何）@#@　　资料一：

@#@“我走了!

@#@你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!

@#@”话音刚落，初一学生小涛（化名）纵身从教学楼4楼跳下。

@#@瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸―――这是11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。

@#@而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12岁的小强（化名）在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽……@#@　　为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命?

@#@是怎样的原因让他们做出这样的选择呢?

@#@@#@　　资料二：

@#@哈市某学校五年级学生李爽（化名）是一个内向的孩子，几乎没有朋友。

@#@其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。

@#@放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。

@#@李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。

@#@幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。

@#@听了这二则资料后大家有什么感想?

@#@（小组讨论，并由组长发言）@#@　　5.歌曲《热爱生命》@#@　　6.学生论谈――畅谈我们的人生@#@　　7.主持人小结：

@#@@#@　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

@#@珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。

@#@珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;@#@珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧;@#@珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我;@#@珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;@#@珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。

@#@也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。

@#@但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。

@#@积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。

@#@@#@　　8.班主任发言：

@#@@#@　　每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。

@#@一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。

@#@我们的生命是父母给予的。

@#@保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

@#@@#@　　在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。

@#@但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。

@#@Notears,nogrowth.@#@　　珍爱生命教案5@#@　　【教学设计】@#@　　一、教学目标@#@　　

（1）态度情感价值观目标：

@#@通过本课教学，让学生明白无论何时何地，都不能轻易放弃求生的希望，应积极乐观生活。

@#@同时，培养学生尊重他人的生命和乐于助人的高尚品质。

@#@@#@　　

（2）过程方法目标：

@#@针对初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，七年级学生正处在一个半幼稚，半成熟时期，他们的独立意识和逆反意识同步增强，往往对自尊很看重，但不懂珍爱生命，没有形成正确的生命观的现状。

@#@对学生以创设情境导入，典型案例分析等形式，培养学生的自主学习能力。

@#@@#@　　（3）知识能力目标：

@#@让学生知道珍爱生命的人，都不会轻易放弃生的希望，明白每个人的生命都是有价值的，尊重自己生命的同时，也要尊重他人的生命，真正理解生命的意义不在于长短，而在于内涵。

@#@@#@　　二、教学方式@#@　　

（1）学生的学习方式：

@#@在教师的引导下，自主、合作探究性学习。

@#@@#@　　

（2）教师教学方式：

@#@多媒体、启发诱导、讨论探究式。

@#@@#@　　三、教学构思@#@　　

（1）针对七年级学生年龄特征，认知水平和学习内容要求，采用参与活动、合作探究、情感体验等教学方法，使学生真正成为课堂的主人。

@#@@#@　　

（2）设计“情景体验”“写一写”“谈一谈”“续一续”等活动来充分调动学生参与课堂活动的主动性和能动性。

@#@@#@　　【教学过程】@#@　　教学内容一：

@#@永不放弃生的希望。

@#@@#@　　资源设计（多媒体展示）：

@#@2004年12月27日《三峡晚报》报道“生命奇迹出现在第六天”。

@#@讲述的是在河北沙河金鼎矿业公司铁矿540米深处的井下作业的刘传良和刘键父子被无情的困在井下，一天过去了，两天过去了，时间越来越难熬，漫漫无际的黑暗，坟墓般阴森恐怖的死寂，将他们压抑地快要窒息了，但他们都知道不能这样等死，求生的欲望转化为力量，两人仅靠十个面包维持生命，一次一次寻找出口，又一次一次失败，没有光亮，行动不便，两人只好在黑暗中深一脚浅一脚的用手摸着巷壁往前走，双手都被石头划破了，鲜血直流，更为严重的是由于体内缺盐，他们的双腿不停抽筋，最后不能站起来了，他们只能在黑暗中一步一步地往前爬，他们一遍一遍地对自己说：

@#@“我要活着出去”。

@#@终于在第六天，井下营救的搜救队发现了他们。

@#@@#@　　老师引导：

@#@上述材料中父子俩为什么在井下困了五天五夜后能奇迹生还?

@#@@#@　　学生活动：

@#@因为他们父子在漆黑的矿井里始终没有放弃求生的希望。

@#@@#@　　教师引导：

@#@对，世界因生命而精彩，珍爱生命的人无论何时何地，无论遇到多大挫折都不会轻易放弃求生的希望。

@#@在紧急情况下，我们该怎样来求生?

@#@让我们一起走进“求生小知识”@#@　　资源设计：

@#@（多媒体展示）

（1）房屋突然着火了，你怎样保护自己?

@#@

（2）放学回家的路上，遇到持刀抢劫者应该怎么办?

@#@（3）暑假出去游玩，在密林中和同学走散了怎么办?

@#@（4）你知道本地区的急救电话、报警电话和消防电话吗?

@#@@#@　　学生活动：

@#@四人一组讨论，选代表发言。

@#@@#@　　教学内容二：

@#@肯定生命，尊重生命。

@#@@#@　　教师引导：

@#@掌握了必备的“求生小知识”后，下面我们进入下一环节“请你帮忙续一续”。

@#@@#@　　资源设计（多媒体展示）：

@#@A、

（1）我给下班的妈妈递上一杯热茶，妈妈对我说

（2）同学生病了，我送同学上医院，同学对我说（3）我考试考了一百分，老师对我说B、

（1）放学时下大雨，妈妈为我送来雨伞，

（2）我不会做作业时（3）我生病了，@#@　　学生活动：

@#@全班学生分成两组，续写A、B两题，自由发言。

@#@@#@　　老师引导：

@#@刚才同学们续写活动让我们认识到自己的存在能给他人带来欢乐，带来帮助。

@#@因此，我们应肯定生命，珍爱自己的生命。

@#@同时，我们生活在一个大集体中，也离不开他人的帮助，因此我们要尊重他人的生命。

@#@当自己的生命受到威胁时，不放弃求生希望，当他人生命遭到困难时，应伸出援助之手，我这里有一个小故事，我们一起来听一听。

@#@@#@　　资源设计（多媒体展示）：

@#@七年级思想品德上册教参p44面与生命有关的故事《这条小鱼在乎》。

@#@@#@　　教师引导：

@#@这则材料告诉我们一个什么道理?

@#@@#@　　学生活动：

@#@尊重他人生命，应从小事做起，尽自己所能，帮助别人。

@#@@#@　　教学内容三：

@#@延伸生命的价值。

@#@@#@　　教师引导：

@#@我们明白了自己存在的价值，珍爱生命的同时，我们更应该思考，怎样来使我们的生命更有价值呢?

@#@下面我们一起走进“自我生命设计”。

@#@@#@　　资源设计：

@#@一、前苏联作家奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》小说中写道，P32面教材内容。

@#@二、来自当代中学生的箴言：

@#@生命的价值在于不断的超越自我。

@#@三、你的生命箴言是什么?

@#@四、在你的生命画卷中，你打算如何着上绚丽的色彩?

@#@（自拟一个可行的计划）@#@　　学生活动：

@#@准备三分钟，上台发言，老师适时引导。

@#@@#@　　结束语：

@#@@#@　　同学们刚才进行了自我生命设计，并制定了可行计划，我希望同学们在以后的生活中珍爱自己的生命，尊重他人的生命，并不断努力延伸自己的生命，让有限生命焕发光彩。

@#@@#@　　【课堂反馈】@#@　　通过本节课的学习，学生明白了每个人都有存在的价值，应珍爱自己的生命，同时尊重他人的生命的道理，还理解了应不断超越自我，努力延伸生命的价值的内涵。

@#@@#@　　【板书设计】@#@　　永不放弃生的希望@#@　　珍爱我们的生命肯定生命，尊重生命@#@　　延伸生命的价值@#@　　【教学反思】@#@　　通过本节课的学习，学生明白了每个人都有存在的价值，在任何困难挫折面前，都应该积极乐观的生活，也明白了要尊重他人生命的道理。

@#@但在处理延伸生命价值这个难点时，学生活动较多，老师讲解归纳不够，这是一个值得注意的问题@#@　　珍爱生命教案6@#@　　学习目标@#@　　通过学习使学生了解生命需要关爱，人与自然需要和谐相处，世界因生命而精彩，从而自觉去珍爱生命@#@　　学习重点@#@　　生命需要关爱@#@　　学习难点@#@　　生命的独特性；@#@害虫的生命也需要珍爱吗？

@#@@#@　　学法引导@#@　　谈话法、讨论法@#@　　预习展示@#@　　世界因生命而精彩@#@　　1．多彩的生命构成了缤纷的世界@#@　　________是地球上最珍贵的财富，世界因_____________而变得如此生动和精彩。

@#@@#@　　2．生命需要相互关爱@#@　　

（1）原因@#@　　①生命是________的，也是________。

@#@有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。

@#@生活中也有许多突如其来的不幸事件，伤害了无数生命。

@#@@#@　　②每种生命都有其存在的______________，如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

@#@@#@　　

（2）做法@#@　　①如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去____________周围的生命，特别是珍稀野生动植物。

@#@@#@　　②在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

@#@我们要____________、关爱生命。

@#@@#@　　探讨交流@#@　　1、课本24页题目：

@#@地球上生物具有顽强生命力，我喜欢什么？

@#@喜欢的理由@#@　　2、生命为什么需要相互关爱@#@　　3、沙尘暴的原因@#@　　拓展延伸@#@　　1．人类是大自然的主宰者，可以无限制地向大自然索取资源@#@　　

（1）人类是自然界的一分子，是大自然的看护者，并不是大自然的主宰者。

@#@@#@　　

（2）地球上的各种生命共生共存、息息相关，需要相互尊重、相互关爱。

@#@@#@　　（3）如果我们无限制地向大自然索取资源，就会使人类赖以生存的生态环境受到破坏，最终受伤害的还是人类自己。

@#@@#@　　小节质疑@#@　　同学们，通过这节课的学习，我们既了解了生命的丰富性，又认识了人的生命的独特性，更重要的是我们懂得了生命需要相互关爱。

@#@为了我们的生存环境，为了我们的地球，我们应该与其他生命和谐相处，悦纳生命，珍爱生命。

@#@@#@　　达标训练@#@　　单选题：

@#@@#@　　1、有的青少年在野外捕杀青蛙，对此正确的做法是（）@#@　　A、支持他们的做法，因为青少年要多参加社会实践@#@　　B、鼓励他们的做法，因为青蛙是有害的@#@　　C、反对他们的做法，因为肆意捕杀它们会破坏生态系统@#@　　D、无所谓，是否捕杀青蛙与我无关@#@　　2、世界上没有两片相同的事业，也没有性格完全相同的人，这说明（）@#@　　A、多彩的生命构成了缤纷的世界@#@　　B、每个人都有自己独特的风格和特点@#@　　C、每个人都有自己的人生道路@#@　　D、了解一个人只看外貌就可以了@#@　　3、关于生命的理解，下列观点正确的是（）@#@　　A、只有人类的生命才是地球上最珍贵的财富@#@　　B、人类的生命是顽强的，其他生命是脆弱的@#@　　C、人类是自然界的一部分，是丰富多彩的重要组成部分@#@　　D、人类应该左右地球上生命的成长过程@#@";i:

30;s:

29537:

"整理第七章立井井筒施工设备与布置@#@第七章立井井筒施工设备与布置@#@ @#@@#@立井井筒施工时，为了满足掘进提升、翻卸矸石、砌筑井壁和悬吊井内施工设施的需要，必须设置凿井井架、天轮平台、卸矸台、封口盘、固定盘、吊盘、稳绳盘、以及砌壁模板等凿井结构物。

@#@有一些凿井结构物是定型的，可以根据施工条件选取（如凿井井架），有一些则要根据施工条件进行设计计算。

@#@本章重点介绍几个主要凿井结构物的结构特点和设计的原则，以及凿井设备的布置。

@#@@#@第一节 @#@凿井井架@#@凿井井架是专为凿井提升及悬吊掘进设备而设立的，建井结束后将其拆除，再在井口安装生产井架。

@#@因此，凿井井架亦称临时井架。

@#@@#@我国凿井时大都采用亭式钢管井架（图7-1），这种井架的四面具有相同的稳定性，天轮及地面提绞设备可以在井架四周布置。

@#@亭式井架采用装配式结构，其优点是：

@#@可以多次重复使用，一般不需要更换构件；@#@每个构件重量不大，安装、拆卸和运输都比较方便；@#@防火性能好；@#@承载能力大，坚固耐用，可以满足井下和井口作业的需要。

@#@@#@除亭式钢管井架外，个别地方还使用过三腿式钢凿井井架，在地方小煤矿也使用过木井架。

@#@@#@近年来，一些单位开始利用永久井架或永久井塔代替凿井井架开凿立井，省去了凿井井架的安装拆卸，虽延长了凿井准备期，但对整个建井工期影响不大，提高了投资效益。

@#@最近设计单位又设计出生产建井两用井架，它既服务于建井提升用，又服务于矿井生产提升用，是一种将凿井井架和生产井架的特点相结合的新型井架。

@#@永久井架和永久井塔是专为生产矿井设计的，利用永久井架和永久井塔凿井，必须对其改造或加固，以满足凿井的要求。

@#@两用井架的问世，将此问题彻底解决，显示出极大的优越性，如济宁2号和3号井副井均应用生产凿井两用井架进行立井井筒的施工。

@#@@#@亭式钢凿井井架在目前建井工程中使用最为广泛。

@#@根据井架高度、天轮平台尺寸及其适用的井筒直径、井筒深度等条件，亭式钢管井架共有六个规格，其编号为I、II、III、IV、新IV和V型，分别适用于井深200、400、600、800及1100m。

@#@随着我国井筒深度的加大及凿井机械化程度的提高，IV型以下的凿井井架已很少应用。

@#@@#@新IV型与原IV型井架相比，主要是增大了天轮平台面积，提高了井架全高及基础顶面至第一层平台的高度，便于在卸矸台下安设矸石仓及用汽车运矸，也便于伞形钻架等大型设备进出井筒，同时亦增大了井架的承载能力。

@#@而V型井架则是专为使用千米立井而设计的。

@#@它具有较大的天轮平台，满足多种凿井设备的吊挂，具有较大的工作荷重和断绳荷重。

@#@各型号井架的技术规格见表7-1。

@#@@#@ @#@@#@表7-1 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@MZJ型亭式凿井井架技术规格@#@井架@#@型号@#@井筒深度/m@#@井筒直径/m@#@主体架角柱@#@跨距/m@#@天轮平台@#@尺寸/m@#@由基础顶面至第一层平台高度/m@#@井架@#@总质量/t@#@悬吊总荷重/kN@#@工作时@#@断绳时@#@I@#@200@#@4.6～6.0@#@10×@#@10@#@5.5×@#@5.5@#@5.0@#@25.649@#@666.4@#@ @#@901.6@#@II@#@400@#@5.0～6.5@#@12×@#@12@#@6.0×@#@6.0@#@5.8@#@30.584@#@1127.0@#@ @#@1470.0@#@III@#@600@#@5.5～7.0@#@12×@#@12@#@6.5×@#@6.5@#@5.9@#@32.284@#@1577.8@#@ @#@1960.0@#@IV@#@800@#@6.0～8.0@#@14×@#@14@#@7.0×@#@7.0@#@6.6@#@48.215@#@2793.0@#@ @#@3469.2@#@新IV@#@800@#@6.0～8.0@#@16×@#@16@#@7.25×@#@7.25@#@10.4@#@83.020@#@3243.8@#@ @#@3978.8@#@V@#@1100@#@6.5～8.0@#@16×@#@16@#@7.5×@#@7.5@#@10.3@#@98.000@#@4184.6@#@10456.6@#@选择凿井井架的原则是：

@#@能够安全地承担施工荷载；@#@保证足够的过卷高度；@#@角柱跨距和天轮平台尺寸应满足井口施工材料、设备运输及天轮布置的需要。

@#@一般情况下，可参照表7-1选用井架。

@#@当施工工艺及设备与井架技术规格有较大差异，如总荷载虽相近但布置不平衡时，必须对井架的天轮平台、主体架及基础等主要构件的强度、稳定性及刚度进行验算。

@#@@#@一、凿井井架结构@#@亭式钢凿井井架是由天轮房，天轮平台、主体架、卸矸台、扶梯和基础等主要部分所组成的，如图7-1所示。

@#@@#@

（一）天轮房@#@天轮房位于井架顶部，由四根角柱、上部横梁、水平联杆及两根用来安装和检修天轮的工字钢梁组成。

@#@为防雨雪，上部设有屋面并装有避雷针。

@#@天轮房的作用是安装、检修天轮，保护天轮免受雨雪侵袭。

@#@其角柱为两条角钢对焊成十字型截面；@#@上部横梁为两条14号槽钢对焊成工字截面；@#@斜撑为角钢；@#@水平交叉联杆，以两条角钢对焊成倒T形截面，工字钢吊车梁一般选用25号工字钢，其长度要保证超出天轮平台每边1m。

@#@@#@

（二）天轮平台@#@天轮平台位于凿井井架顶部，为框形平台结构，用于安置天轮梁。

@#@天轮由天轮梁支撑，并直接承受全部提升物料和悬吊掘砌设备的荷载。

@#@荷载经由天轮、天轮梁、天轮平台主梁传递给凿井井架的主体架。

@#@天轮平台是由四条边梁和一条中梁组成的“曰”字型框架，如图7-2所示。

@#@边梁为焊接钢板组合工字型梁，中梁为焊接组合工字型变截面梁。

@#@边梁和中梁称为天轮平台主梁，各主梁的挠度不应超过其跨度的1/400。

@#@天轮梁一般都成双地摆放在天轮平台上，承托各提升天轮和悬吊天轮。

@#@天轮梁在天轮平台上的位置以井内施工设备布置而定。

@#@其规格一般是根据其承担的荷载计算选型。

@#@除验算其强度和稳定型外，还要使天轮梁的挠度不超过其计算跨距的1/300。

@#@天轮梁以计算选型，其规格必定繁多。

@#@为了简化安装，保持天轮平台上天轮梁的平整，一般尽量选用同规格的工字钢加工。

@#@现场多用25号工字钢。

@#@其长度要求搭接时超过主梁不少于150mm，以便在其上钻孔，用U形螺栓将其与主梁固定，主梁上不准打孔，亦不准焊接。

@#@有时在天轮平台上还要设置支承天轮梁的支承梁。

@#@天轮梁和支承梁通称副梁，它们之间可搭接，可焊接，也可用螺栓联结。

@#@如果副梁的计算内力较大或者结构需要时，也可采用焊接组合梁。

@#@@#@在天轮梁上架设天轮时，应尽量使天轮轴承座直接支撑在天轮梁的上翼缘上，如图7-3，a所示。

@#@但有时为了调整钢丝绳的高度，避免与井架构件相碰，而不得不将天轮轴承座安装得高于或低于天轮梁的上翼缘，如图7-3，b、c、d所示。

@#@或者增设导向轮，如图7-4所示。

@#@应该注意，不论采用哪种方式，天轮、钢丝绳与井架结构之间的安全间隙不得小于60mm。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@天轮梁支承在主梁上时（图7-5，a），天轮梁与主梁之间通常都采用U形螺栓连接，如图7-5，b所示。

@#@天轮梁与天轮梁、天轮梁与支承梁之间通常采用连接角钢和螺栓进行连接，如图7-5，c所示。

@#@@#@（三）主体架@#@主体架是一个由四扇梯形桁架组成的空间结构。

@#@上部与天轮平台的中梁和边梁用螺栓连接，下部则立于井架基础上。

@#@主体架主要承受天轮平台传递来的荷载，并将其传给基础。

@#@@#@主体架的每扇桁架通常采用双斜杆式。

@#@最上节间的斜杆布置形成天轮平台边梁的中间支点，使边梁在其桁架平面内，由单跨变为双跨。

@#@在桁架下部第一层水平腹杆上，利用水平连杆组成平面桁架，以便支撑卸矸平台。

@#@@#@主体架的角柱和撑柱一般用无缝钢管制成。

@#@构件之间用法兰盘和螺栓联结。

@#@@#@（四）卸矸台@#@立井施工时，井内爆破下的岩石，由抓岩机装入矸石吊桶，由提升机提到井口上方的卸矸台上，经卸矸装置卸矸入矸石仓，由运输设备运往排矸场。

@#@卸矸台是用来翻卸矸石的工作平台，它是一个独立的结构。

@#@通常布置在主体架的第一层水平联杆上。

@#@它的主梁和次梁采用工字钢或槽钢。

@#@梁上设置方木，用U形螺栓卡紧，然后铺设木板，如图7-6所示。

@#@溜矸槽的上端连接在中间横梁上，下端支撑在独立的金属支架上。

@#@@#@卸矸台下设矸石仓，仓体由型钢及钢板制成，下有支架及基础。

@#@仓体容积一般为20～30m3。

@#@落地式矸石仓容积为500～600m3。

@#@@#@卸矸台的高度应保证矸石仓的设置与溜矸槽的倾斜角度，而且矸石溜槽下要有足够的装车高度，此外，应便于大型设备如伞形钻架等出入井口。

@#@@#@（五）扶梯@#@为了便于井架上下各平台之间的联系，在主体架内设置有轻便扶梯，通常有三个梯段组成。

@#@梯子架采用扁钢，踏步采用圆钢，扶手和栏杆采用扁钢或角钢制作。

@#@第一段梯子平台设在卸矸台上。

@#@梯子平台采用槽钢和防滑网纹钢板制作。

@#@@#@（六）基础@#@凿井井架基础有四个，成截锥形，分别支承主体架的四个柱脚。

@#@基础材料通常为C15以上的混凝土。

@#@浇筑基础时，将底脚螺栓预埋在基础内，安装井架时，就利用伸出基础顶面的螺栓来固定井架柱脚。

@#@基础顶面应抹平，并与柱脚中心线垂直（图7-7）。

@#@而底面则应保持水平，基础底面积以地基土的允许承载力而定，一般地基土体允许承载力为0.25MPa。

@#@@#@二、凿井井架结构验算@#@

（一）凿井井架主要尺寸的验算@#@立井施工时要选择相应的凿井井架，其原则是：

@#@满足施工要求，保证施工安全，设备配套合理，使用操作方便。

@#@凿井井架的主要尺寸都应进行验算，为设备选型提供依据。

@#@井架的主要尺寸是指井架高度、天轮平台及井架底部平面尺寸。

@#@@#@1．井架高度验算@#@井架高度是指井口水平至天轮平台的垂距H（图7-8），可用下式验算：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（7-1）@#@式中 @#@h1－井口轨面水平至卸矸台高度，m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@h2－吊桶翻转所需高度，与卸矸台装置的结构有关，用人力卸矸及座钩式自动卸矸时，可取1.5m；@#@用链球式卸矸装置时须根据溜槽及链球的总长确定，m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@h3－吊桶、钩头、连接装置和滑架的总高度，m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@h4－提升过卷高度，按《煤矿安全规程》规定采用吊桶提升时不小于4m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@R－提升天轮的公称半径，m。

@#@@#@当已有井架的卸矸台高度不能满足卸矸和设置矸石仓的需要或妨碍大型施工材料和设备出入井口时，应将井架增高。

@#@当增加高度在1.5m以内时，可采用加高井架基础或在井架柱脚与基础顶面间设置钢垫座的方法。

@#@@#@2．天轮平台尺寸验算@#@天轮平台的形式为正方形，其平面尺寸取决于井筒净直径和悬吊凿井设备的天轮数量及其布置方式。

@#@天轮平台的面积在满足使用要求的情况下，应尽量缩小，因为这样可以选用较小规格的井架。

@#@I～V型凿井井架的天轮平台尺寸为5.5×@#@5.5m～7.5×@#@7.5m。

@#@@#@3．井架底部的平台尺寸验算@#@井架底部的平台尺寸，亦即主体桁架角柱在下部张开的距离，应满足下列要求：

@#@@#@

（1）基础应离开井壁一定距离，使井壁不致受到井架基础的侧压力影响。

@#@用冻结法凿井时，应使井架基础避开环形沟槽的位置；@#@@#@

（2）要有足够的底面面积，保证施工人员的正常工作与运输需要；@#@@#@（3）保证井架有足够的稳定性。

@#@@#@

（二）凿井井架的荷载验算@#@1．井架荷载的种类@#@作用于井架上的荷载有恒荷载、活荷载和特殊荷载三类。

@#@@#@恒荷载是指长期作用在井架上的不变荷载，如井架自重和附属设备重量等。

@#@@#@

（1）井架自重：

@#@包括天轮房、天轮平台、主体架和扶梯的重量等；@#@@#@

（2）附属设备重量：

@#@包括整套天轮重量、卸矸台重量以及井架围壁板重量等；@#@@#@活荷载是指井架在使用过程中，可能发生变动的荷载，如悬吊设备钢丝绳的工作荷载、风荷载等。

@#@@#@

（1）悬吊设备钢丝绳的荷载：

@#@包括各悬吊设备和钢丝绳自重；@#@@#@

（2）风荷载：

@#@即作用在井架迎风面上的风力。

@#@@#@特殊荷载是指因偶然事故而作用在井架上的荷载，如提升钢丝绳拉断时的断绳荷载等。

@#@@#@2．井架荷载的确定@#@

（1）井架自重@#@在立井施工之前，可根据井内设备的多少和地面稳绞的数量确定选用标准井架，其自重及其它参数均可从设备手册中查得。

@#@若不采用标准井架（乡镇矿山建井时），需要自己设计井架时，通常是根据已有的类似井架进行估算，估算的井架重量与计算后的井架实际重量比较，如果相差不超过10％，一般认为可以满足设计要求。

@#@根据设计经验，钢凿井井架的自重，也可以根据所有悬吊设备钢丝绳工作拉力总和的15％～25％来估算。

@#@井架验算时，应按实际自重考虑。

@#@@#@

（2）附属设备重量@#@整套天轮的重量，可根据所选用的天轮规格从设备手册中查得；@#@卸矸台的荷载可根据实际情况取值，或者按4～5kN/m2估算；@#@井架围壁的重量按所采用的材料进行计算。

@#@当采用石棉瓦时，可按200N/m2计算；@#@当采用25mm厚的木板时，可按250N/m2计算；@#@当采用1.5mm厚的薄钢板时，可按120N/m2计算；@#@当采用油毡时，连同木板条重量，可按50N/m2计算。

@#@@#@（3）悬吊钢丝绳的工作荷载@#@悬吊凿井设备钢丝绳的工作荷载，是指钢丝绳与天轮轮缘相切处的静拉力，它等于钢丝绳自重及其悬吊设备重量的总和。

@#@@#@当用1根钢丝绳悬吊时，钢丝绳的工作拉力可按下式计算：

@#@@#@，N @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（7-2）@#@当用两根钢丝绳悬吊时，每1根钢丝绳的工作拉力可按下式计算：

@#@@#@，N @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（7-3）@#@式中 @#@Q－悬吊于钢丝绳的凿井设备的重量，N；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@q－每米钢丝绳重量，N/m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@H－井筒最大掘进深度，m；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@h－井架天轮平台高度，m。

@#@@#@凿井设备重量Q，包括设备自重、附属件重以及荷载重量等，可以根据选用设备实际情况通过计算确定。

@#@需要指出，稳绳作为滑架的导轨，必须在拉紧状态下工作。

@#@当稳绳盘与井帮卡紧并拉紧稳绳时，稳绳内应有较大的拉力，所以稳绳的工作荷载不应只考虑稳绳盘的重量和稳绳的自重。

@#@按照《煤矿安全规程》的规定，稳绳张紧力需要满足最小张紧力和最小刚性系数的要求，具体计算见第四章第二节公式（4-5）和（4-6）。

@#@@#@凿井设备悬吊重量Q，除按照上述方法计算外，还可以根据所选用的凿井设备规格、井筒深度和井筒直径参考《建井工程手册》凿井设备悬吊重量表取值。

@#@@#@（4）风荷载@#@作用在井架迎风面单位面积上的风荷载W，可按下列公式计算：

@#@@#@，N/m2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（7-4）@#@式中 @#@W0－基本风压，N/m2，从《工业与民用建筑结构荷载规范》（TJG－74）中查出；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@µ@#@z－风压高度变化系数，表示风压随高度不同而变化的规律，以10m高处的风压为基础，离地面愈高风压愈大；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@βz－Z高度处的风振系数，βz＝1.0～1.15，井架βz＝1.0；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@µ@#@s－风载体形系数，与构筑物体形、尺寸等有关，井架µ@#@s＝1.3。

@#@@#@基本风压、风振系数、风压高度变化系数、风载体形系数也可以由《工业与民用建筑结构荷载规范》中查出。

@#@@#@（5）提升钢丝绳的断绳荷载@#@提升容器与其它设备相比，升降频繁，运行速度快，因此有可能发生与吊盘相撞卡住，或提升严重过卷，或钢丝绳从天轮上滑脱等引起断绳事故。

@#@井架设计和验算时，应考虑这种偶然的荷载。

@#@@#@提升钢丝绳的断绳荷载就是提升钢丝绳的破断拉力。

@#@可从有关手册中查得，也可按下式计算：

@#@@#@，N @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@（7-5）@#@式中 @#@η－钢丝绳破断拉力换算系数，18×@#@7、6×@#@19钢丝绳，η＝0.85，6×@#@37钢丝绳，η＝0.82；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@Qd－钢丝绳全部钢丝破断拉力总和，N；@#@可由钢丝绳规格型号表中查得。

@#@@#@3．井架荷载的组合@#@验算井架结构构件时，应根据使用过程中可能同时作用的荷载进行组合，一般考虑以下两种荷载组合，即正常荷载组合和特殊荷载组合。

@#@@#@

（1）正常荷载组合：

@#@包括全部恒荷载，即井架的自重，附属设备的重量；@#@全部提升悬吊设备钢丝绳的工作荷载；@#@组合系数都是1.0；@#@其目的是保证井架在正常工作情况下有充分的安全度。

@#@计算时按Q235钢第一组的许用应力@#@＝170MPa，屈服应力@#@＝240MPa进行验算。

@#@安全系数@#@；@#@可以保证井架在正常荷载组合下有充分的安全性。

@#@@#@

（2）特殊荷载组合：

@#@包括全部恒荷载，即井架自重，附属设备重量，组合系数为1.0；@#@一根钢丝绳的断绳荷载及与之共轭的钢丝绳两倍的工作荷载、其它钢丝绳的工作荷载及50％的风荷载。

@#@按特殊荷载组合计算时，钢材的许用应力乘以提高系数1.25，即@#@，此时的安全系数@#@，即说明假设断绳事故发生时，仍有一定安全度。

@#@@#@第二节 @#@凿井工作盘@#@立井施工时，需要在井内设置一系列的凿井工作盘。

@#@如封口盘、固定盘、吊盘、稳绳盘及其它特殊用途的作业盘等。

@#@这些盘一般都是钢结构。

@#@@#@一、封口盘@#@封口盘是设置在井口地面上的工作平台，又称井盖。

@#@它是作为升降人员、设备、物料和装拆管路的工作平台。

@#@同时也是防止从井口向下掉落工具杂物，保护井上下工作人员安全的结构物。

@#@@#@

（一）封口盘的结构@#@封口盘一般采用钢木结构，如图7-9所示。

@#@封口盘由梁格、盘面铺板、井盖门和管道通过孔口盖门等组成。

@#@封口盘一般做成正方形平台，盘面尺寸应该与井筒外径相适应，但必须盖住井口。

@#@盘面标高必须高于最高洪水位，并应高出地面200～300mm。

@#@@#@封口盘的梁格布置，如图7-10所示。

@#@它的主梁采用工字钢，次梁可采用工字钢、槽钢或木梁。

@#@钢梁之间可以焊接、螺栓联结，钢梁和木梁之间要用埋头螺栓联结。

@#@木梁应用200×@#@200mm的硬质木材，盘面铺板采用木板或防滑网纹钢板。

@#@如果采用木板，木板为75mm厚并应压缝搭接且保持盘面平整。

@#@@#@主梁一般支承在临时锁口或邻近井口的料石垛上，料石垛的位置，可根据主梁端部位置确定，但应尽量缩短主梁跨度，以保证主梁的承载能力。

@#@盘面上的各种孔口，除设置盖板外，其缝隙均应以软质材料严密封口。

@#@封口盘的梁格布置和各种凿井设备通过孔口的位置，都必须与井上下凿井设备相对应。

@#@@#@吊桶提升孔口上设井盖门，井盖门由厚度75mm厚的木板和扁钢组成。

@#@提升吊桶提出井口前将井盖门打开，让吊桶通过封口盘；@#@吊桶进入井筒后将井盖门关闭，以防坠物。

@#@在两扇井盖门中间留有提升钢丝绳孔道，以利钢丝绳运行。

@#@井盖门的开启和关闭由电动绞车或气动绞车拉动，控制开关一般设在井口信号房内，由信号工统一控制。

@#@电动启闭井盖门的装置如图7-11所示。

@#@@#@

（二）封口盘的荷载@#@封口盘的荷载，主要包括封口盘的自重、施工荷载、装卸设备或较重物料时的荷载等。

@#@施工荷载是指工作人员、一般工具和物料等的重量。

@#@@#@封口盘的自重以及施工荷载可以近似地作为盘面均布荷载处理。

@#@两者的总荷载集度，通常约取3kN/m2。

@#@并且根据梁格布置情况，划分梁的承载区域，确定梁的荷载集度。

@#@@#@装卸设备和较重物料的荷载，例如装卸吊泵和矸石吊桶可能墩罐时的情况，按照集中荷载处理，并应作为动力荷载，适当乘以动力系数，一般约取1.2～2.0。

@#@@#@在计算荷载时，根据梁格布置情况，次梁通过铺板承受盘面荷载。

@#@主梁除了承受它自己的承载区域的盘面荷载以外，还将承受由次梁传递给它的荷载，这种荷载等于次梁端的支承反力，但方向相反。

@#@在设计计算时，应根据实际施工条件，考虑最不利的荷载组合情况。

@#@@#@（三）封口盘结构设计@#@封口盘的设计主要是设计它的梁系结构。

@#@当梁的荷载确定后，根据支承情况，把次梁和主梁简化为简支梁或连续梁，按受弯构件选择梁的截面和验算梁的强度、刚度和稳定性。

@#@@#@为了保持盘面平整及构造简单，对于梁的截面型号，应该根据计算结果，予以适当调整，使梁的规格型号不致过多。

@#@次梁与主梁连接，一般通过连接角钢，采用焊缝和螺栓连接。

@#@木梁可采用U形卡固定。

@#@@#@根据工程实际经验，封口盘的常用材料规格列于表7-2，供设计时参考。

@#@@#@表7-2 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@封口盘常用材料规格参考表@#@井径m@#@主梁@#@次梁@#@方木cm@#@木板厚度cm@#@连接角钢@#@螺栓、U型卡@#@≤4.5@#@I20～I28@#@I20@#@15×@#@20～20×@#@20@#@7～7.5@#@L75×@#@8@#@M16@#@5.0～5.5@#@I25～I32@#@I20@#@15×@#@20～20×@#@20@#@7～7.5@#@L75×@#@8@#@M16@#@6.0～6.5@#@I32～I40@#@I20@#@15×@#@20～20×@#@20@#@7～7.5@#@L75×@#@8@#@M18～M20@#@7.0～8.0@#@I36～I45@#@I20～I25@#@15×@#@20～18×@#@25@#@7～7.5@#@L75×@#@8@#@M18～M20@#@二、固定盘@#@固定盘是设置在井筒内邻近井口的第二个工作平台，一般位于封口盘以下4～8m处。

@#@固定盘主要用来保护井下安全施工，同时还用作测量和接长管路的工作平台。

@#@固定盘以梯子与地面相通。

@#@@#@固定盘采用钢木混合结构。

@#@它的结构和设计要求，与封口盘大致相同。

@#@其不同点是吊桶的通过孔口不设盖门，而设置栏杆或喇叭口。

@#@固定盘的荷载一般较小，因此固定盘的梁系结构，可根据工程实际经验，酌情选择梁的截面型号。

@#@盘面孔口位置和大小必须与上下凿井设备布置相一致。

@#@固定盘的常用材料规格列于表7-3，供设计时参考。

@#@@#@表7-3 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@固定盘常用材料规格参考表@#@井径m@#@主梁@#@次梁@#@方木/cm@#@木板厚度/cm@#@连接角钢@#@螺栓、U型卡@#@≤5.5@#@I20@#@I18@#@15×@#@20@#@7@#@L75×@#@8@#@M16@#@6.0～6.5@#@I22@#@I20@#@15×@#@20@#@7@#@L75×@#@8@#@M16@#@7.0～8.0@#@I25@#@I20@#@15×@#@20@#@7@#@L75×@#@8@#@M20@#@三、吊盘和稳绳盘@#@

（一）吊盘和稳绳盘的构造@#@吊盘是井筒内的工作平台，多以双绳悬吊，它可以沿井筒上下升降。

@#@它主要用作浇筑井壁的工作平台，同时还用来保护井下安全施工，在未设置稳绳盘的情况下，吊盘还用来拉紧稳绳。

@#@在吊盘上有时还安装抓岩机的气动绞车或大抓斗的吊挂和操纵设备以及其它设备。

@#@在井筒掘砌完毕后，往往还要利用吊盘安装井筒设备。

@#@@#@由于吊盘要承受施工荷载（包括施工人员、材料和设备的重量），且上下升降频繁，因而要求吊盘结构坚固耐用。

@#@吊盘采用金属结构，吊盘的盘架由型钢组成，一般用工字钢作主梁、槽钢作圈梁。

@#@并根据井内凿井设备布置的需要，用槽钢或小号工字钢设置副梁，并留出各通过孔口（图7-13）。

@#@盘面铺设防滑网纹钢板。

@#@@#@稳绳是吊桶上下运行的滑道。

@#@为减小吊桶的横向摆动，吊桶以滑架和稳绳相连。

@#@吊桶在滑架（导向架）的限位下，与吊桶沿稳绳共同高速运行。

@#@为此，稳绳需要给以一定的张紧力，用来拉紧稳绳的盘体称为稳绳盘。

@#@它是井筒内的第二个可移动盘体。

@#@稳绳盘位于吊盘之下，离井筒掘进工作面10～20m，伴随掘进工作面的前进而下移，爆破时上提到一定安全高度处。

@#@因此，它是掘进工作面的又一安全保护盘。

@#@有时在稳绳盘上还安装悬挂抓岩机的气动绞车。

@#@如稳绳不足以使盘体保持平衡时，应增设悬吊钢丝绳，使盘体保持平衡，防止偏盘事故的发生。

@#@稳绳盘的设置与否，取决于井筒施工作业方式。

@#@当采用长段平行作业时，一定要设稳绳盘。

@#@在采用单行作业、混合作业或短段平行作业时，稳绳盘的作用由吊盘取代，因而也不必设置稳绳盘了。

@#@@#@稳绳盘的构造和设计要求，与吊盘大致相同，其各通过孔口也完全相同，因此可以参照吊盘设计稳绳盘。

@#@稳绳盘为单层盘，梁格同吊盘。

@#@@#@吊盘有双层（图7-12）或多层。

@#@当采用单行作业或混合作业时，一般采用双层吊盘，吊盘层间距为4～6m；@#@当采用平行作业时，可采用多层吊盘。

@#@多层吊盘层数一般为3～5层，为适应施工要求，中间各层往往做成能够上下移动的活动盘，其中主工作盘的间距也多为4～6m。

@#@多层吊盘的盘面布置和构造要求，与双层吊盘基本相同。

@#@@#@吊盘（图7-13）由梁格、盘面铺板、吊桶通过的喇叭口、管线通过孔口、扇形活页、立柱、固定和悬吊装置等部分组成。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@吊盘的梁格由主梁、次梁和圈梁组成（图7-14）。

@#@两根主梁一般对称布置并与提升中心线平行，通常采用工字钢；@#@次梁需根据盘上设备及凿井设备通过的孔口以及构造要求布置，通常采用工字钢或槽钢；@#@圈梁一般采用槽钢冷弯制成。

@#@梁格布置需与井筒内凿井设备相适应，并应注意降低圈梁负荷。

@#@各梁之间采用角钢和连接板，用螺栓连接。

@#@盘面的防滑网纹钢板也用螺栓固定在梁上。

@#@@#@各层盘吊桶通过的孔口，采用钢板围成圆筒，两端做成喇叭口。

@#@喇叭口除保护人、物免于掉入井下外，还起提升导向作用，防止吊桶升降时碰撞吊";i:

31;s:

23525:

"正宁卫生系统招聘考试真题及答案解析卷2@#@正宁2021-2022卫生系统招聘考试真题及答案解析@#@1：

@#@腮腺导管开口于@#@单项选择题@#@A、平对上颌第一双尖牙牙冠的颊黏膜上@#@B、平对上颌第二双尖牙牙冠的颊黏膜上@#@C、平对上颌第一磨牙牙冠的颊黏膜上@#@D、平对上颌第二磨牙牙冠的颊黏膜上@#@E、平对上颌第三磨牙牙冠的颊黏膜上@#@@#@2：

@#@防止制剂中药物氧化的方法有@#@多项选择题@#@A、避光@#@B、驱氧@#@C、加入抗氧剂@#@D、加金属离子络合剂@#@E、选择适宜的包装材料@#@@#@3：

@#@痞满以下列何项症状为主症@#@单项选择题@#@A、胃脘满闷@#@B、胃脘疼痛@#@C、胸脘痞闷@#@D、脘闷不舒@#@E、胸脘闷痛@#@@#@4：

@#@下面是环境污染产生的急性危害，除外（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、伦敦烟雾事件@#@B、日本发生的水俣病@#@C、介水传染病暴发流行@#@D、印度博帕尔发生的异氰酸甲酯泄露事件@#@E、前苏联的核电站泄漏事故@#@@#@5：

@#@水被有机物污染后，在有氧气的条件下，经微生物作用，分解成二氧化碳、水、硝酸盐、硫酸盐等。

@#@这种自净作用称为（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、分解作用@#@B、转化作用@#@C、氧化还原作用@#@D、生物降解作用@#@E、腐殖化作用@#@@#@6：

@#@根据下面资料，回答{TSE}题2021-20226月25日，国家食品药品监督管理总局发布《关于停止生产销售使用酮康唑口服制剂的公告》（2021-2022第85号），决定即日起停止酮康唑口服制剂在我国生产、销售和使用，撤销药品批准文号。

@#@2021-20226月1日至25日期间，某药品零售企业销售了5盒有效期为“2021-20226月”的酮康唑口服制剂。

@#@{TS}上述信息中的药品有效期为“2021-20226月”，对2021-20226月1日至25日期间售出的药品的认定，正确的是@#@单项选择题@#@A、该药品的有效期至2021-20225月31日，药品已超过有效期@#@B、该药品的有效期至2021-20226月1日，药品已超过有效期@#@C、该药品的有效期至2021-20226月30日，药品未超过有效期@#@D、该药品的有效期至2021-20227月1日，药品未超过有效期@#@@#@7：

@#@用皮内注射法做药物过敏试验，不正确的是@#@单项选择题@#@A、详细询问有无过敏史，有过敏史者不能做@#@B、前臂掌侧下段皮肤用2％碘酊消毒后，70％乙醇脱碘后待于@#@C、针头斜面向上穿刺进皮内@#@D、推注药液0．1ml，局部形成圆形皮丘@#@E、拔出针头，切勿按揉@#@@#@8：

@#@关于药物毒性反应的描述，正确的是（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、与药物剂量无关@#@B、与药物的使用时间长短无关@#@C、一般不造成机体的病理性损害@#@D、大多为难以预知的反应@#@E、有时也与机体高敏性有关@#@@#@9：

@#@冲任虚寒，瘀血阻滞。

@#@症见漏下不止，月经不调，傍晚发热，手心烦热，唇口干燥，少腹里急，腹满者，宜选用@#@单项选择题@#@A、生化汤@#@B、活络效灵丹@#@C、桂枝茯苓丸@#@D、四物汤@#@E、温经汤@#@@#@10：

@#@患者，男性，55岁。

@#@右侧牙齿自发性、问断性疼痛5天．为夜间痛，疼痛时伴面部疼痛。

@#@检查：

@#@46牙龈稍红肿．未发现龋，颊侧牙周袋深7mm，冷诊（++）叩诊（+），无松动。

@#@可能的疾病为@#@单项选择题@#@A、急性牙髓炎@#@B、慢性牙髓炎急性发作@#@C、急性根尖周炎@#@D、慢性根尖周炎@#@E、逆行性牙髓炎@#@@#@11：

@#@制作固定义齿适合时间是在拔牙后@#@单项选择题@#@A、1个月@#@B、2个月@#@C、3个月@#@D、3～6个月@#@E、1年以上@#@@#@12：

@#@叶互生，小叶圆形或矩圆形，上表面无毛，下表面具灰白色紧贴绒毛的药材是@#@单项选择题@#@A、金钱草@#@B、广金钱草@#@C、广藿香@#@D、穿心莲@#@E、香薷@#@@#@13：

@#@以下治疗荨麻疹的抗过敏药中，属于第2代抗组胺药的是@#@多项选择题@#@A、苯海拉明@#@B、西替利嗪@#@C、阿司咪唑@#@D、咪唑斯汀@#@E、氯雷他定@#@@#@14：

@#@单纯性机械性肠梗阻的临床特点是@#@单项选择题@#@A、阵发性腹痛伴肠鸣音亢进@#@B、持续性绞痛，频繁呕吐@#@C、持续性剧痛，腹胀不对称@#@D、持续性胀痛，肠鸣音消失@#@E、腹胀明显，肛门停止排气@#@@#@15：

@#@在临床试验中，不能将其作为研究对象的人是（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、能从试验中受益的人@#@B、具备某病特征的老年人和孕妇@#@C、依从性好的人@#@D、某种欲研究疾病的患者@#@E、住院患者@#@@#@16：

@#@关于滴虫性阴道炎，正确的表述是@#@单项选择题@#@A、病原体是体积比多核白细胞小的阴道毛滴虫@#@B、病原菌最适合在pH值为4以下的环境中生长@#@C、稀薄泡沫状白带@#@D、除直接传染外，无其他传染方式@#@E、患病后不影响受孕@#@@#@17：

@#@根据以下材料，回答{TSE}题某校住校生郑某感到不适，几天后确诊为病毒性肝炎。

@#@校保健室初步诊治，便安排其去市医院住院治疗，并未引起注意。

@#@过了几天后，又有郑某的同学、班主任教师、军训的军官相继发病。

@#@保健室的负责人及班主任老师为此受到学校的严厉批评{TS}对于郑某的发病必须按照卫生部规定的时限向当地卫生防疫部门报告的是（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、郑某@#@B、校保健室@#@C、班主任老师@#@D、军训教官@#@E、学校@#@@#@18：

@#@形成舌体的突起来源于@#@单项选择题@#@A、上颌突@#@B、下颌突@#@C、侧鼻突@#@D、球状突@#@E、中鼻突@#@@#@19：

@#@妇科检查注意事项哪项不妥@#@单项选择题@#@A、做好心理护理@#@B、检查前排尿@#@C、台垫应每检查人次更换@#@D、阴道出血照常检查@#@E、未婚者用肛腹诊@#@@#@20：

@#@骨髓穿刺时，护士术前所做的哪项准备不妥@#@单项选择题@#@A、做普鲁卡因皮试@#@B、嘱病人侧卧位，选髂前上棘为穿刺点@#@C、术后平卧休息4小时@#@D、穿刺当日嘱病人不要沐浴@#@E、观察穿刺部位有无出血@#@@#@21：

@#@心在窍为@#@单项选择题@#@A、目@#@B、舌@#@C、口@#@D、鼻@#@E、耳@#@@#@22：

@#@下列穴位归经错误的是@#@单项选择题@#@A、肩外俞——大肠经@#@B、兑端——督脉@#@C、阴包——肝经@#@D、京门——胆经@#@E、腹结——脾经@#@@#@23：

@#@雌激素的生理作用，下列何项是正确的@#@单项选择题@#@A、使宫颈口松弛，黏液分泌增加，稀薄，拉丝度增长@#@B、使子宫肌纤维对缩宫素的敏感性下降@#@C、使阴道上皮细胞脱落@#@D、对下丘脑只有负反馈作用@#@E、可升高胆固醇，不利于冠心病预防@#@@#@24：

@#@逍遥颗粒（丸）中的君药为，能@#@单项选择题@#@A、柴胡，疏肝解郁@#@B、黄芪，清少阳之热@#@C、当归，补血养血@#@D、白芍，柔肝止痛@#@E、茯苓，健脾利湿@#@@#@25：

@#@患者女，48岁，哮喘持续发作，呼吸36次／分，吸气时脉搏明显减弱，此时该患者的脉搏属于@#@单项选择题@#@A、奇脉@#@B、短绌脉@#@C、洪脉@#@D、交替脉@#@E、水冲脉@#@@#@26：

@#@湿邪致病，缠绵难愈是因为@#@单项选择题@#@A、湿为阴邪，易阻遏气机@#@B、湿为阴邪，伤人阳气@#@C、湿性重浊，不易祛除@#@D、湿性黏滞，不易祛除@#@E、湿性趋下，为病缠绵@#@@#@27：

@#@利胆中成药胆乐胶囊避免与下列哪种药物合用@#@单项选择题@#@A、利胆排石片@#@B、胆宁片@#@C、六应丸@#@D、大活络丸@#@E、天麻丸@#@@#@28：

@#@当组数等于2时，对于同一资料，方差分析结果与t检验结果（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、完全等价且F=t@#@B、完全等价且F=根号t@#@C、完全等价且根号F=t@#@D、方差分析结果更准确@#@E、t检验结果更准确@#@@#@29：

@#@某男，26岁，工人，右指头肿胀疼痛7天，呈蛇头状肿，皮色』掀红，疼痛剧烈，手指下垂时加重。

@#@伴恶寒发热头痛。

@#@透光试验见指头腹侧有一豆状黑色点。

@#@诊断为蛇头疗，外治宜@#@单项选择题@#@A、金黄膏外敷@#@B、鲜猪胆汁外敷@#@C、切开引流@#@D、10％黄柏液湿敷@#@E、白玉膏外敷@#@@#@30：

@#@根据下面资料，回答{TSE}题患儿男，14个月，因“发热、流涕2天”就诊。

@#@查体：

@#@T39．7℃，P135次／分；@#@神志清。

@#@咽部充血，心肺检查无异常，查体时患儿突然双眼上翻，四肢强直阵挛性抽搐。

@#@{TS}引起患儿病情变化的原因，最可能是@#@单项选择题@#@A、癫痫@#@B、低血糖症@#@C、高热惊厥@#@D、病毒性脑炎@#@E、化脓性脑膜炎@#@@#@31：

@#@患者，男性，48岁。

@#@以急性白血病人院化疗，化疗后第7天，复查血象：

@#@血小板计数为15×@#@109／L。

@#@此时最主要的护理措施是预防和观察@#@单项选择题@#@A、口腔溃疡@#@B、药物不良反应@#@C、脑出血@#@D、尿道出血@#@E、尿酸性肾病@#@@#@32：

@#@某支气管扩张患者，胸片提示病变位于左肺下叶外底段，体位引流选择的合适体位是@#@单项选择题@#@A、取坐位或健侧卧位@#@B、左侧卧位@#@C、右侧卧位@#@D、左侧卧位，床脚抬高30～50cm@#@E、右侧卧位，床脚抬高30～50cm@#@@#@33：

@#@治疗地高辛引起的室性期前收缩的首选药是@#@单项选择题@#@A、奎尼丁@#@B、苯妥英钠@#@C、利多卡因@#@D、胺碘酮@#@E、普鲁卡因胺@#@@#@34：

@#@下列氨基糖苷类抗菌药物中，引起耳蜗神经损伤发生率最高的是@#@单项选择题@#@A、卡那霉素@#@B、链霉素@#@C、新霉素@#@D、妥布霉素@#@E、西索米星@#@@#@35：

@#@男，36岁。

@#@发热半个月，热型不规则，伴有轻度腹泻。

@#@血白细胞正常，肥达反应：

@#@“0”1：

@#@320．’‘‘H”1：

@#@80。

@#@副伤寒A．1：

@#@80，副伤寒B1：

@#@640。

@#@外斐反应Ox191：

@#@40。

@#@临床诊断首先考虑@#@单项选择题@#@A、伤寒@#@B、副伤寒甲@#@C、副伤寒乙@#@D、副伤寒丙@#@E、斑疹伤寒@#@@#@36：

@#@术前患者担心白挨一刀，此时护士对其进行心理疏导的目的除外@#@单项选择题@#@A、消除不良情绪@#@B、提高手术成功率@#@C、消除病人顾虑@#@D、使病人配合@#@E、增强病人信心@#@@#@37：

@#@食品卫生标准是（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、评价食品卫生指标的方法@#@B、评价卫生管理办法的措施@#@C、评价卫生检验方法的程序@#@D、评价食品卫生质量的法律依据@#@E、评价食品毒理学安全性的依据@#@@#@38：

@#@除另有规定外，一般饮片的含水量宜控制在@#@单项选择题@#@A、1％～3％@#@B、4％～7％@#@C、7％～l3％@#@D、6％～9％@#@E、8％～l0％@#@@#@39：

@#@油性皮肤的人经常用化妆品时，会在施用部位形成（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、变态性接触性皮炎@#@B、刺激性接触性皮炎@#@C、痤疮@#@D、光变应性皮炎@#@E、酒糟鼻@#@@#@40：

@#@在作两样本均数比较时，已知n，、n：

@#@均小于30，总体方差不齐且呈极度偏态的资料宜用（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、t检验@#@B、tr检验@#@C、u检验@#@D、方差分析@#@E、秩和检验@#@@#@41：

@#@除哪项外，均可导致营卫失调，发生汗证@#@单项选择题@#@A、四时杂感@#@B、过用发散@#@C、气血受损@#@D、卫阳受损@#@E、营阴内亏@#@@#@42：

@#@下列哪一项与乳痈关系最密切@#@单项选择题@#@A、是乳房深部的化脓性感染@#@B、以中年妇女为多见@#@C、初期宜疏肝清热，通乳消肿@#@D、多由于火毒外侵，以及肝、胃二经湿热蕴结乳房而成@#@E、宜节饮食，息恼怒，避免乳岩之变@#@@#@43：

@#@下列哪项属于预防医学的一级预防（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、早期检测损害@#@B、定期体检@#@C、防止并发症发生@#@D、改革生产工艺@#@E、及时治疗职业病@#@@#@44：

@#@WH0给健康下的定义是@#@单项选择题@#@A、无病就是健康@#@B、身体各器官结构完好，功能正常@#@C、没有疾病，身体又不虚弱@#@D、身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病和虚弱@#@E、身体强壮，精神饱满@#@@#@45：

@#@独活的主治病证有@#@多项选择题@#@A、风寒湿痹@#@B、少阴头痛@#@C、表证夹湿@#@D、湿热黄疸@#@E、腰膝酸痛@#@@#@46：

@#@某女性糖尿病患者，年龄65岁，肝功能和肾功能均不良，以下哪些药物要慎用@#@多项选择题@#@A、瑞格列奈@#@B、阿卡波糖@#@C、格列本脲@#@D、二甲双胍@#@E、甲苯磺丁脲@#@@#@47：

@#@根据哪几个方面的资料分析来进行职业中毒的诊断（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、现场调查、体格检查@#@B、接触毒物的作业工龄、工种及劳动条件@#@C、有毒物质的种类、浓度及接触时间@#@D、体格检查、职业史及现场调查@#@E、职业史、劳动条件及毒物的种类@#@@#@48：

@#@以下不能作为胃溶型薄膜衣的材料是@#@单项选择题@#@A、HPMC@#@B、HPC@#@C、AEA@#@D、PVP@#@E、PVA@#@@#@49：

@#@正常自然牙列咬合关系为@#@单项选择题@#@A、牙尖交错时上下牙列接触最广泛、紧密@#@B、侧向运动时，工作侧、非工作侧均有咬合接触@#@C、前伸咬合时，前牙不接触，后牙有接触@#@D、侧向咬合和前伸咬合时都应该有平衡接触@#@E、牙尖交错雅时上下前牙间有一间隙@#@@#@50：

@#@关于药物排泄的说法，错误的是@#@单项选择题@#@A、药物可因与血浆蛋白结合不被肾小球滤过而减少排泄@#@B、药物可因与血浆蛋白结合不被肾小管分泌而减少排泄@#@C、尿量增加可降低尿液中药物浓度，导致重吸收减少而增加排泄@#@D、经乳汁排泄的药物可能影响乳儿的安全，应予关注@#@E、经胆汁排泄的药物，可因肠肝循环致作用时间延长@#@@#@51：

@#@突发公共卫生事件应急工作，应当遵循的方针是（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、预防为主，常备不懈@#@B、统一领导，分级负责@#@C、预防为主，常备不懈，反应及时，措施果断，依靠科学@#@D、统一领导，分级负责，依靠科学，加强合作@#@E、统一领导，分级负责，反应及时，措施果断，依靠科学，加强合作@#@@#@52：

@#@热痉挛病人需要补充的是@#@单项选择题@#@A、脂肪@#@B、水@#@C、蛋白@#@D、盐@#@E、糖@#@@#@53：

@#@抽样误差是指（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、样本指标与总体指标之间由于抽样产生的差别@#@B、由于抽样产生的各观察值之间的差别@#@C、通过统一的标准可以减少@#@D、参数与统计量之间由于过失而产生的差别@#@E、以上均正确@#@@#@54：

@#@6～12个月小儿每日需睡眠时间为@#@单项选择题@#@A、15～20小时@#@B、15～16／小时@#@C、l2～14／小时@#@D、ll～12小时@#@E、9～10小时@#@@#@55：

@#@CharCot三联征指@#@多项选择题@#@A、上腹剧痛@#@B、感染性休克@#@C、寒战、高热@#@D、谵妄@#@E、梗阻性黄疸@#@@#@56：

@#@血小板的正常值是@#@单项选择题@#@A、（100～300）×@#@109／L@#@B、（200～300）×@#@109／L@#@C、（100～500）×@#@109／L@#@D、（50～100）×@#@109／L@#@E、（30～60）×@#@109／L@#@@#@57：

@#@根据下面资料，回答{TSE}题患者男，48岁，支气管肺癌，病理组织报告为“鳞状细胞癌”。

@#@{TS}按解剖学部位分类，该癌肿最常见的类型是@#@单项选择题@#@A、周围型@#@B、混合型@#@C、边缘型@#@D、中央型@#@E、巨块型@#@@#@58：

@#@生狗脊片近外皮1～4mm处有一条凸起的棕黄色环纹是@#@单项选择题@#@A、石细胞环带@#@B、纤维层@#@C、形成层@#@D、木质部@#@E、韧皮部@#@@#@59：

@#@下列有关药物表观分布容积的叙述中，正确的是@#@单项选择题@#@A、表观分布容积大，表明药物在血浆中浓度小@#@B、表观分布容积表明药物在体内分布的实际容积@#@C、表观分布容积不可能超过体液量@#@D、表观分布容积的单位是升／小时@#@E、表观分布容积具有生理学意义@#@@#@60：

@#@某女患者，40岁，企图自杀，服用大量巴比妥严重中毒，送来医院时，呼吸已经停止。

@#@马上对病人进行洗胃，无效。

@#@在没有其他对抗措施的条件下，采用了在当时还没有推广的人工肾透析治疗法进行抢救，收到了很好的疗效。

@#@为了抢救病人，采用了治疗性试验。

@#@对此做法，下面说法错误的是（　　）。

@#@@#@单项选择题@#@A、动机是好的，但得失结果一时难以下结论@#@B、是符合医学道德的医学行为@#@C、即使是抢救成功，也不合乎道德规范@#@D、即使不幸造成死亡或伤残，也不能逆推动机不好@#@E、本案例医生的选择是正确的@#@@#@1：

@#@答案D@#@解析详细解析，无。

@#@@#@2：

@#@答案B,C,D,E@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@3：

@#@答案A@#@解析详细解析，无。

@#@@#@4：

@#@答案B@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@5：

@#@答案D@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@6：

@#@答案C@#@解析有效期至2021-20226月的药品在2021-20226月30日可以使用。

@#@故选C。

@#@@#@7：

@#@答案B@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@8：

@#@答案E@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@9：

@#@答案E@#@解析E．@#@10：

@#@答案E@#@解析详细解析，无。

@#@@#@11：

@#@答案C@#@解析详细解析，无。

@#@@#@12：

@#@答案B@#@解析详细解析，无。

@#@@#@13：

@#@答案B,C,D,E@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@14：

@#@答案A@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@15：

@#@答案B@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@16：

@#@答案C@#@解析滴虫性阴道炎病原体为阴道毛滴虫，体积约为多核白细胞的2～3倍；@#@适宜生长环境的pH值为5．2～6．6；@#@其传染途径有经性交直接传染、经衣物等间接传染；@#@其典型表现是稀薄泡沫状白带；@#@阴道毛滴虫可吞噬精子，导致不育。

@#@@#@17：

@#@答案B@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@18：

@#@答案B@#@解析详细解析，无。

@#@@#@19：

@#@答案D@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@20：

@#@答案B@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@21：

@#@答案B@#@解析详细解析，无。

@#@@#@22：

@#@答案A@#@解析详细解析，无。

@#@@#@23：

@#@答案A@#@解析详细解析，无。

@#@@#@24：

@#@答案A@#@解析本题考查的是逍遥颗粒（丸）中君药及其功能。

@#@逍遥颗粒（丸）中君药为柴胡，善疏肝解郁。

@#@@#@25：

@#@答案A@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@26：

@#@答案D@#@解析详细解析，无。

@#@@#@27：

@#@答案C@#@解析详细解析，无。

@#@@#@28：

@#@答案C@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@29：

@#@答案C@#@解析C@#@30：

@#@答案C@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@31：

@#@答案C@#@解析化疗药物对骨髓抑制最强的时间是化疗后7～14天。

@#@@#@32：

@#@答案E@#@解析详细解析，无。

@#@@#@33：

@#@答案B@#@解析详细解析，无。

@#@@#@34：

@#@答案C@#@解析详细解析，无。

@#@@#@35：

@#@答案C@#@解析C．@#@36：

@#@答案B@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@37：

@#@答案D@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@38：

@#@答案C@#@解析本题考查一般饮片的水分含量。

@#@一般饮片的水分含量宜控制在7％～13％。

@#@对于各类炮制法其炮制品含水量的要求，《中药饮片质量标准通则（试行）》规定：

@#@①蜜炙品类，含水分不得超过15％；@#@②酒炙、醋炙、盐炙品类等，含水分均不得超过13％；@#@③烫制、醋淬制品，含水分不得超过10％。

@#@@#@39：

@#@答案C@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@40：

@#@答案E@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@41：

@#@答案C@#@解析C@#@42：

@#@答案C@#@解析详细解析，无。

@#@@#@43：

@#@答案D@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@44：

@#@答案D@#@解析详细解析，无。

@#@@#@45：

@#@答案A,B,C,E@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@46：

@#@答案C,D,E@#@解析本题考查药物的代谢及使用时注意事项。

@#@由于三种药经肝肾代谢且具有一定毒性，故肝功能和肾功能均不良者要慎用或忌用。

@#@故本题答案应选CDE。

@#@@#@47：

@#@答案D@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@48：

@#@答案E@#@解析本题考查常用包衣材料分类与作用。

@#@薄膜包衣材料分胃溶型和肠溶型两种，胃溶型薄膜衣材料即在胃中能溶解的一些高分子材料，适用于一般的片剂薄膜包衣。

@#@包括：

@#@①羟丙甲纤维素（HPMC）；@#@②羟丙基纤维素（HPC）；@#@③丙烯酸树脂Ⅳ号；@#@④聚乙烯吡咯烷酮（PVP）；@#@⑤聚乙烯缩乙醛二乙氨乙酸（AEA）。

@#@PVA（聚乙烯醇）为膜剂成膜材料。

@#@故本题答案应选E。

@#@@#@49：

@#@答案A@#@解析详细解析，无。

@#@@#@50：

@#@答案B@#@解析本题考查影响药物排泄的因素。

@#@影响药物肾排泄的主要因素如下。

@#@①药物血浆蛋白结合率：

@#@药物与血浆蛋白结合则不被肾小球滤过，所以血浆蛋白结合率高，肾排泄速度下降。

@#@②尿液pH和尿量：

@#@弱酸和弱碱性药物的解离度随尿液pH而变化，从而影响药物在肾小管的重吸收；@#@尿量的多少影响到药物的浓度，尿量增加可降低尿液中药物的浓度，导致重吸收减少而增加排泄。

@#@③合并用药。

@#@④肠肝循环。

@#@@#@51：

@#@答案A@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@52：

@#@答案D@#@解析热痉挛（中暑痉挛）是大量出汗后，盐分补充不足，血中氯化钠浓度降低，出现肌肉痉挛，常呈对称性，好发于四肢肌肉和腹肌，以腓肠肌为著，体温多正常。

@#@因此治疗上需注意补充含盐饮料。

@#@@#@53：

@#@答案A@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@54：

@#@答案B@#@解析详细解析，无。

@#@@#@55：

@#@答案A,C,E@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@56：

@#@答案A@#@解析A．@#@57：

@#@答案D@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@58：

@#@答案D@#@解析详细解析，无。

@#@@#@59：

@#@答案A@#@解析本题考查表观分布容积的含义。

@#@表观分布容积是指给药剂量或体内药量与血浆药物浓度的比值，其单位为L或L／kg。

@#@表观分布容积的大小可以反映药物在体内的分布情况，数值大表明药物在血浆中浓度较小，并广泛分布于体内各组织，或与血浆蛋白结合，或蓄积于某组织中。

@#@表观分布容积不代表药物在体内的真正容积，不具有生理学和解剖学意义。

@#@药物在体内真正分布容积不会超过体液量，但表观分布容积可从几升到上百升。

@#@故本题答案应选A。

@#@@#@60：

@#@答案C@#@解析本题详细解析，无。

@#@@#@";i:

32;s:

13134:

"政区大典富加镇修改后@#@【镇词条】@#@富加镇（FujiaZhen）是仁寿县除县城所在地文林镇之外的第二大乡镇。

@#@@#@政区概况@#@【名称来历】原名“九井坳”（此处有九口井而名）。

@#@据传：

@#@元朝末年，先有潘姓来此搭棚设店，摆摊谋生，人称“潘家店”。

@#@后有傅姓来此立店经营，众称“傅家店”。

@#@两店对立，相互竞争，潘姓衰落，傅姓兴旺。

@#@@#@至清朝末年，广东、江西、贵州、广西、福建、湖南等省的人陆续来此建店经商，修庙立会，兴建广东馆、江西馆、贵州馆、吉安馆、福建馆、川主庙、老居庙、禹王宫、万寿宫等。

@#@由于店多，自然形成集市。

@#@而傅姓人多势大，生意兴隆，且地盘多属傅姓名下，并把持川主庙会会权（客馆的集权机构），在盂蓝会期（农历七月十五）经各省会首总理人员商议，取名为“傅家场”。

@#@@#@嘉庆年间，县官马百龄来此巡视，指出：

@#@以姓氏命名场名，恐引起族别斗争，故将“傅家场”更名为“富加场”。

@#@@#@【地理位置】位于东经104°@#@18′17"@#@～104°@#@20′18"@#@，北纬29°@#@56′51"@#@～29°@#@59′17"@#@。

@#@地处四川省眉山市仁寿县东南部，省道106线穿境而过，东与玉龙乡接壤，南与石咀乡、农旺乡毗邻，西与宝马乡相连，北与青岗乡、谢安乡相邻。

@#@人民政府驻富加场，电话区号028，邮政编码620575，场镇距仁寿县城18千米。

@#@@#@【政区沿革】早在清朝雍正五年，富加属仁寿夏安乡第三甲。

@#@宣统自治期间，仁寿分九镇八乡，属富加乡。

@#@@#@民国一至二十三年实行区团保制，属富加区团保。

@#@@#@民国二十四至二十八年实行联保制，属富加联保的东联保和西联保一部份。

@#@@#@民国二十九年至三十八年实行乡保制（乡下分保，保下分甲），富加乡单独建制，乡公所设在富加镇。

@#@@#@一九四九年十二月二十六日富加解放，一九五零年富加乡人民政府成立。

@#@@#@一九五三年建立富加镇人民政府。

@#@@#@人民公社在一九六二年又命名为富加人民公社，一九八四年更名为富加乡人民政府。

@#@同年，经省政府[1984]104号文件批准建立富加镇人民政府，实行镇管村。

@#@@#@一九九二年撤乡并镇，将新付乡9村95个经济社整体并入富加。

@#@@#@二○○五年体制改革，又将五福乡、花房乡整体并入富加镇构成现有规模。

@#@@#@【政区划分】2011年末设20个村民委员会、2个社区居民委员会，有172个村民小组、6个居民小组。

@#@@#@【人口面积】2011年末，辖区总人口66379人，其中城镇常住人口12603人。

@#@另有流动人口1368人。

@#@总人口中，男性34902人，占52.6％；@#@女性31477人，占47.4％；@#@14岁以下9723人，占14.6％；@#@15～64岁49362人，占74.4％；@#@65岁以上7294人，占11.0％。

@#@总人口中，以汉族族为主，达66300人，占99.9％；@#@有彝族、藏族、蒙古族等3个民族，共79人，占0.1％。

@#@2011年人口出生率8.3‰，人口死亡率6.1‰，人口自然增长率2.2‰。

@#@@#@辖区东西最大距离24.7千米，南北最大距离31.5千米，总面积71.6平方千米。

@#@其中陆地67.7平方千米，占94.6％；@#@水域3.9平方千米，占5.4％。

@#@人口密度为每平方千米927.1人。

@#@@#@自然条件@#@【地形地貌】地处川中丘陵腹地，地势西北高东部低。

@#@地形以浅丘为主。

@#@境内最高峰马埝山位于原花房乡境内海拔480米。

@#@@#@【气候】属四川盆地亚热带季风湿润气候，其特点是气候温和，无霜期长，四季分明，大陆季风性气候显著，旱、涝、洪、无寒潮气候常有发生。

@#@多年平均气温17.3℃，1月平均气温7.8℃，极端最低气温-3.8℃（1975年12月15日）；@#@7月平均气温32.4℃，极端最高气温38.7℃（1984年7月21日）。

@#@生长期年平均206天，无霜期年平均310天，最长达345天，最短为284天。

@#@年平均日照时数1283.4小时，年总辐射67.4千卡／平方厘米。

@#@年平均降水量1018.7毫米。

@#@极端年最大雨量1329.2毫米（1961年），极端年最少雨量590.1毫米（2003年）。

@#@降雨集中在每年7月至9月，8月最多。

@#@@#@【水文】境内河道属沱江水系，主要河流有通天河、清水河，沿镇域西部、北部而过的通天河与沿镇域南部、东部而过清水河在北斗镇相汇成球溪河注入沱江。

@#@其中，通天河最大洪水流量900—1060立方米∕秒，年平均径流量1.72亿立方米；@#@清水河最大洪水流量500—700立方米∕秒，年平均径流量1.65亿立方米。

@#@@#@【矿藏及其他自然资源】境内已探明地下矿藏有页岩粘土和青石等。

@#@其他自然资源有林木类、农业类、旅游类等，其中林业类资源有松树、杉树等；@#@农业类粮食总产量7万多吨；@#@旅游类资源有县级重点文物保护单位白塔寺。

@#@@#@【自然灾害】主要自然灾害有干旱、洪涝等。

@#@@#@经济概况@#@【农业】耕地面积4.55万亩，人均0.68亩；@#@可利用水田面积1.94万亩，旱地面积2.61万亩，园地1.41万亩，林地面积0.28万亩。

@#@优质蜜柚、优质蔬菜、枇杷、花卉苗木等等农产品产量均居全县前列。

@#@2011年农业增加值2.01亿元，比上年增加15.4%，占GDP的比重25.8%。

@#@@#@粮食作物以水稻、小麦、玉米为主，2011年，生产粮食28354吨，人均427千克，其中水稻9658吨、小麦6243吨、玉米6360吨。

@#@主要经济作物有油菜、花生、甘蔗、蔬菜、柑橘等。

@#@2011年，油料种植面积1.37万亩，产量1928.7吨，其中油菜1737吨，花生191吨；@#@甘蔗种植面积58亩，产量150吨；@#@果园面积13901亩，产量7849吨；@#@蔬菜种植面积0.8万亩，产量8032吨。

@#@@#@畜牧业以生猪、羊为主，2011年生猪饲养量6.7万头，羊饲养量2.9万只。

@#@@#@截至2011年末，累计造林1500亩，其中完成血防工程1300亩，完成义务植树10.1万株，林木覆盖率34.5％。

@#@2011年水果种植面积1.4万亩，产量7849吨，主要品种有梨、柑橘、枇杷，其中梨787吨，柑橘1986吨，枇杷1095吨。

@#@@#@2011年，名优特农产品有蜜柚、蔬菜、枇杷、花卉，农民人均纯收入6248元。

@#@@#@【工业】是工业原材料的重要生产基地，主要利用丰富的农产品和页岩粘土、青石等资源，打造“仁富汪”工业建材走廊，基本形成了以食品、化工、铸造、建材等为主导的工业发展体系。

@#@2012年仁寿县委、县政府决定大力发展富加镇，建设副县经济域，打造仁东增长极，为富加带来了更加良好的发展机遇。

@#@@#@2011年工业生产总值2.74亿元，比上年增加16.9%，占GDP的比重34.2%。

@#@2011年，拥有工业企业74家，其中规模以上工业企业2家，职工1180人，实现工业增加值0.4亿元，比上年增加34.3%。

@#@@#@【商业外贸】2011年末共有商业网点183个，职工1180人；@#@2011年社会商品销售总额达1.1亿。

@#@@#@【财政】2011年财政总收入1329万元，其中一般预算收入1162万元。

@#@2011年末完成税收收入2066万元，同比增长79.7%。

@#@2011年末居民储蓄存款余额为106530万元。

@#@@#@社会发展@#@【文化艺术】2011年末有镇文化站、广播电视站各1处，有村级文化活动中心22处，各类文化专业户35户，各类图书室23个，藏书20余万册，有县级文化保护单位1处。

@#@@#@【教育】2011年末有幼儿园（所）8所；@#@小学3所，在校生3643人，专任教师250人，小学适龄儿童入学率98.3%；@#@初中5所，在校生2949人，专任教师174人，初中适龄人口入学率99.2%，小升初升学率100%，九年义务教育覆盖率达99%；@#@普通高中1所，在校生1667人，专任教师143人。

@#@主要学校有富加中学、富加初中、五福一小、五福二小、五福中学、新付九年制学校、花房九年制学校。

@#@@#@【科技】2011年末拥有富加镇农业服务中心1家，富加镇畜牧站1家，拥有各类科技人才146人，其中专业技术人才32人，经营管理人才15人，技能人才76人，农村实用人才23人。

@#@@#@【医疗卫生】2011年末各级各类医疗卫生机构43个，卫生院1所（二级乙等），病床240张，其中公立卫生机构床位240张，每千人拥有医疗床位3.6张，固定资产总值0.5亿元。

@#@专业卫生人员240人，其中执业医师76人，执业助理医师20人，注册护士106人，平均每千人拥有卫生技术人员3.6人，平均每千人拥有执业（助理）医师1.2人，平均每千人拥有注册护士1.6人。

@#@2011年末，参加新型农村合作医疗51304人，参合率达97.4%；@#@@#@【体育】2011年末有学校体育场9个，每年定期举办的体育活动有校运会。

@#@100%的城市社区和85.5%的村安装了健身器材，经常参加体育活动的人员占常住人口的23.2%。

@#@@#@【社会保障】2011年城镇最低生活保障户数399户，人数488人，支出922680元，比上年增长21.1%，月人均135元；@#@城市医疗救助40人次，民政部门资助参加合作医疗488人次，共支出63440元，比上年增长49.8%；@#@。

@#@@#@农村最低生活保障户数2017户，人数2769人，支出183万元，月人均55元，；@#@农村五保集中供养181人，支出347520元；@#@农村五保分散供养501人，支出961920元；@#@农村医疗救助168人次，民政部门资助参加合作医疗3818人次，共支出30万元，比上年增长43.8%；@#@农村临时救济216人次，支出16.4万元，比上年增长20.3%。

@#@@#@国家抚恤、补助各类优抚对象367人，抚恤事业费支出12.3万元，比上年增长21.5%。

@#@@#@社区服务设施2个，其中社区服务中心2个，社区服务站2个。

@#@@#@新增就业人员305人，有125名下岗失业人员实现了再就业，就业困难人员再就业44人，年末城镇登记失业人数474人，城镇登记失业率为4.4%。

@#@参加新型农村社会养老保险31000人。

@#@@#@基础设施@#@【交通运输】境内省道106线东西向穿镇而过，简威路、富顺路、富五路、富花路等县乡路纵横交错，成自泸赤高速和遂资眉高速途径富加，且均在富加留有出入口，距成都103公里，距乐山88公里，距213国道18公里，距成渝高速公路40公里。

@#@已形成由公路为主的运输方式构成的交通运输网络，2011年日过货车4000多辆，人流量达50000余人。

@#@@#@【邮政电信】2011年末有邮政网点3个，投递路线单程总长度111千米，投递点90个，乡村通邮率100％；@#@全年投递国内函件2万件，国内汇票业务完成0.8万笔，国内异地特快专递信件完成0.5万件，征订报纸0.2万份、杂志0.6万册，业务收入420万元。

@#@@#@电信企业3家，服务网点15个；@#@电话交换机总容量6000门，现已普及光纤入网。

@#@@#@【能源】@#@天然气（煤气）管线20千米，供（加）气站1个，天然气（煤气）用户5000户，其中工业用户2户，居民用户5000户，燃气普及率为90%以上，月天然气（煤气）平均用量100000立方米。

@#@@#@名胜旅游@#@【旅游业概况】境内县级重点文物保护单位白塔寺。

@#@有其他宾馆、旅社、招待所等20余家。

@#@@#@镇区市政建设@#@【城市道路】2011年末镇区共有大小街道11条，主要道路有省道106线场镇段（天贵街、富中路）、商业步行街、江西街、江西南街、香炉街、富兴路等，除富兴路为沥青路面外，其余道路为水泥路，道路均为一块板模式，宽度为7—30米。

@#@@#@【公共交通】2006年建成富加客运站，位于富兴路，日发汽车126班次，日均容量2500余人次。

@#@@#@【给排水】2011年末城区自来水厂1座，铺设干线水管30千米，生产能力10000吨／日，下一步将利用黑龙滩灌区水资源，扩大生产能力；@#@排水管道15千米。

@#@@#@【供电】2011年末城区拥有110千伏及以上变电站（所）1座，主变压器1台，总容量40兆伏安，高压输电线路5条，总长度219千米，用电负荷4000千瓦。

@#@年售电量累计完成2.0亿千瓦时，综合电压合格率99.6%，供电可靠率99.9%。

@#@@#@【燃气】2011年末城区天然气（煤气）管线20千米，供（加）气站1个，天然气（煤气）用户5000余户，其中工业用户2户，居民用户5000户，燃气普及率为90%以上，月天然气（煤气）平均用量100000立方米。

@#@@#@【园林绿化】2011年末城区公园1个，新增街心花园绿化400平方米，园林绿化面积达1.1公顷。

@#@@#@撰稿：

@#@@#@初审：

@#@@#@复审：

@#@@#@单位（盖章）：

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"@#@|@#@||生活|@#@一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了..@#@|-----郭敬明@#@2008年工商管理、经济管理专业毕业论文选题参考@#@发布日期：

@#@08-09-0202:

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@#@39 @#@ @#@ @#@ @#@点击次数：

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@#@　小中大双击滚动 @#@ @#@ @#@@#@国有企业公司化改制的实证研究@#@国有企业建立技术创新机制问题研究@#@XX企业发展战略研究@#@消费结构变化与产业结构调整分析@#@全面质量管理在国际上的应用及对我国企业的启示@#@独立董事制度研究@#@对缩小我国东、西部地区经济发展差距的思考@#@论宏观调控的目标与手段@#@论我国经济增长方式的转变@#@论经济增长与科技进步之间的协调关系@#@我国当前价格管理体制透析@#@企业职工收入分配机制探讨@#@我国外资利用及其管理的政策研究@#@论国有资产管理体制改革@#@浅谈不正当竞争及其影响@#@试析XX名牌的创立及经济性@#@提高规模经济利用水平的对策@#@试析我国企业间的价格之战@#@论公司制度@#@我国小企业发展状况分析@#@国有企业现代产权制度研究@#@试论我国目前的公平与效率问题@#@试析企业多元化经营@#@浅析当前民营企业发展的瓶颈@#@资本市场品牌战略研究@#@论人本管理与班组建设@#@论企业文化的形成机制与建设@#@论企业管理发展的新趋势@#@论我国国有商业银行股份制改造@#@论我国国有商业银行公司治理结构的完善@#@论我国企业如何提高竞争力@#@现代企业产权制度与国有企业改革之我见@#@中小企业融资研究@#@虚拟经济与实体经济关系研究@#@浅议城市旅游业的可持续发展@#@如何解决困扰中国证券市场的症结问题@#@论中小企业核心竞争力的培育@#@论企业质量管理体系信息化@#@市场分析及营销策略研究@#@论小企业绩效考核@#@中国私人汽车消费动机分析@#@对我国中小企业管理模式创新问题的若干思考@#@XX公司帐务系统设计与开发@#@XX企业流水生产组织研究@#@XX产品市场分析及营销策略研究@#@全面质量管理在国际上的应用及对我国的启示@#@浅析工商企业如何开拓农村市场@#@对农业剩余劳动力出路的思考@#@对XX行业自律管理的探讨@#@全球金融监管模式的演变趋势及对我国的启示@#@公司治理结构的国际趋同化研究@#@浅谈股权结构与公司治理改进@#@我国城镇就业问题研究@#@试论我国目前的公平与效率问题@#@关于农业产业化经营的思考@#@技术创新与企业发展关系的研究@#@我国企业兼并现状分析及问题的研究@#@电力企业市场营销研究（策略、战略、对策等）@#@电力企业发展战略研究@#@新形势下县级电力局发展战略研究@#@省电力公司的多元化经营战略研究@#@电力产业的管制与竞争问题研究@#@浅议电力企业多种经营@#@论电力企业的市场开拓@#@浅谈电力营销@#@电力企业体制改革研究@#@浅析居民生活用电市场开拓@#@工业用电市场居民生活用电市场营销对比研究@#@论电力营销价格策略的制定与实施@#@论电力服务创新@#@电力企业主辅业分离改革研究@#@电力修造企业改革与发展战略研究@#@电力企业公司治理结构问题研究@#@电力市场与垄断竞争问题研究@#@浅谈电价改革与电力营销@#@论XX企业的企业文化@#@浅议西格玛持续改进原理及应用@#@西格玛管理对企业文化的影响@#@浅谈质量管理的发展及创新历程@#@加入WTO对我国质量管理的影响@#@浅议质量成本管理@#@城市旅游商品开发设计研究@#@城市会展旅游的发展研究@#@浅谈XX地区旅游市场的开发与管理@#@中国旅游饭店集团化发展策略研究@#@旅游饭店品牌战略研究@#@浅谈品牌核心竞争力的培育@#@WTO与企业营销创新@#@中外零售企业的比较研究@#@市场营销环境研究@#@市场定位策略研究@#@上市公司国有股、法人股退出途径研究@#@“入世”后我国证券市场面临变化研究@#@证券投资收益行、流动性、安全性相关研究@#@证券市场规范化、市场化、国际化关系及途径研究@#@证券市场价格波动与宏观经济运行相关性研究@#@证券投资基本分析法与技术分析法效用研究@#@关于中小零售企业发展特许连锁的对策研究@#@小型零售企业发展便利店的对策研究@#@个性化营销初探@#@基于互联网条件下的中小企业生存机理与发展路径研究@#@发展物流产业，促进经济发展@#@构建区域性物流中心的对策探讨@#@论垂直式分销系统在中国的发展前景@#@调动中间商积极性的对策研究@#@企业产品销售渠道的探讨@#@XX企业战略分析研究@#@XX家族企业发展研究@#@XX私营企业发展研究@#@XX地区商业发展研究@#@论XX产品的营销现状及发展@#@港城空间结构关系研究@#@上海国际化城市进程中制造业空间转移可行性研究@#@长江三角洲城市产业分工与协作研究@#@长江下游江苏段港口城市空间布局研究@#@苏州市苏太经济走廊发展研究@#@XX市优势产业发展战略研究@#@入世后人力资源开发面临的机遇与挑战@#@人力资源管理的新方向－－学习型组织建设@#@现代企业发展的原动力－－人力资源管理@#@论XX企业的信息化改革@#@论XX地旅游文化对旅游的促进作用@#@浅谈XX的旅游产品现状与开发@#@论XX公司（企业）的营销管理@#@XX地区茶馆营销现状及风格探讨@#@论XX企业的人力资源管理现状与开发@#@论新经济与企业营销创新@#@顾客满意战略与企业营销@#@浅谈以服务营销提升企业的核心竞争力@#@现代企业的品牌发展战略研究@#@跨国公司的全球营销战略特征与启示@#@跨国公司的品牌营销战略研究@#@论我国企业营销的国际化战略@#@浅议中小企业如何寻找市场机会@#@可持续发展与企业营销战略研究@#@关于新型生产计划模式探讨@#@建立先进的生产系统，提升企业竞争力@#@新型激励机制的探讨@#@企业人力资源开发与管理探讨@#@供应链管理模式的探讨@#@论库存控制与管理在企业竞争力中的重要意义@#@创建学习性组织探讨@#@未来领导者素质初探@#@浅谈核心竞争力与企业文化@#@企业领导权威的理论探讨@#@论企业核心员工的管理@#@企业本土文化中的激励行为分析@#@中小企业家创新人才培养模式分析@#@中小企业中学习性组织管理模式的建立探讨@#@中小企业核心竞争力问题探讨@#@中小企业发展中用人策略研究@#@企业文化与企业效益之辨证关系分析@#@休闲产业发展战略研究@#@关于“文物集中迁建”之我见@#@“苏州乐园”与“太湖乐园”的比较研究@#@关于创建中国特色酒吧文化的思考@#@中小企业成长理论研究@#@企业集群发展模式的国际比较研究@#@CI与中小企业形象专题策划研究@#@苏、锡、常制造业发展比较研究@#@论西部人力资源开发的意义与对策@#@论知识经济时代人力资源的开发、管理和利用@#@人力资源培训与开发的新探索@#@知识型员工的激励效用分析@#@中小企业人力资源管理的新趋势@#@多文化时代人力资源管理的新模式－－差异管理@#@民营企业发展中用人问题初探@#@民营企业文化建设问题初探@#@民营企业核心竞争力问题初探@#@品牌与高额回报@#@企业文化与企业制度之我见@#@民营企业中学习型组织管理模式的建立@#@XX区域休闲产业发展研究@#@企业物流管理浅析@#@浅谈供应链管理对企业经营模式的影响@#@创建新型的生产系统，提高企业竞争力@#@连锁超市经营问题的分析@#@试论中小企业品牌营销@#@建立和改进绩效考核体系，促进企业人力资源管理新发展@#@关于改进企业薪酬制度的探讨@#@浅析激励理论在经营管理中的应用@#@不断完善激励制度，促进企业可持续发展@#@浅谈质量保证体系认证对企业可持续发展的作用@#@浅议西部中小企业经营战略创新@#@民营企业中职工权益保障缺失的分析与研究@#@知识经济时代员工管理的策略探讨@#@产品生命周期与企业竞争力@#@绿色营销研究@#@制度管理与人本管理@#@企业竞争战略与企业生命周期@#@浅论**产品广告的策划与管理@#@浅论XX企业的广告现状与竞争策略@#@论XX企业的信息化管理现状及发展@#@浅谈XX饭店的营销现状与管理@#@浅谈我国生态旅游的现状与发展@#@浅谈会展旅游发展模式@#@浅谈旅游风景区保护与发展@#@论信息化时代的质量管理创新@#@如何正确进行质量管理体系策划@#@论现代生产管理的发展趋势@#@多角化经营战略的条件和应用模式@#@当前我国法人治理结构存在的问题及对策研究@#@现代企业组织结构形态的构建探讨@#@现代组织如何培养团队精神@#@浅谈知识型员工的特点与管理@#@论企业用人之道@#@关于建立学习型组织的思考@#@浅论现代企业如何建立学习@#@";i:

34;s:

29315:

"泡脚好处和西医药方大全@#@泡脚好处和西医药方大全@#@“老人不复事农桑，点数鸡豚亦未忘，洗脚上床真一快，稚孙渐长解烧汤。

@#@夜眠濯足而卧，四肢无冷疾”。

@#@南宋出名诗人陆游喜好睡前洗脚，永久争持。

@#@这些诗句细说泡脚的益处。

@#@倘若在泡脚水中加一些中药，益处特别彰彰。

@#@我国官方諺语有“天天洗脚，胜过吃药”之说。

@#@首先，中药泡脚能增进血液循環。

@#@脚有人体的第他心脏之说。

@#@脚离人体的心脏最远，仔肩最重，是以，这个位置最容易血液循环不好。

@#@医学典籍记载：

@#@“人之有脚，犹似树之有根，树枯根先竭，人老脚先衰”。

@#@那些时时感覚手脚冰凉的人，泡脚是一个极好的保健方法。

@#@泡脚水里到场一些舒筋活血的中药，药物的有用成分，经历皮肤黏膜透皮吸收，分泌到血液，增进气血运转，改善体内推陈出新，可达一举两得的效果。

@#@其次，泡脚能安慰足部穴位、反射区和径络。

@#@人体的足部是多条经络的会聚点，包括三条阳经（胃经、胆经、膀胱经）的终止点，和三条阴经（脾经、肝经、肾经）的起始点，都在脚上，是以，泡脚等于安慰了这六条最首要的经络。

@#@第三，对很多疾病的医疗，有很好的辅助作用。

@#@当今，不良的生活习性是致病的成分之一，现代社会大宗利用空调，再加上人们普遍爱吃凉的食物和膏梁厚味，学会孕妇可以用泡脚盆吗中药泡脚。

@#@所以体内多寒湿，经历泡脚，可以加速体内排寒，对风湿关节炎、冠心病、脑动脉软化、高血压、糖尿病等慢性疾病有很好的辅助医疗作用，并可予防各种并发症。

@#@@#@中药泡脚要有始有终，“夜眠濯足而卧”会感到浑身舒服，睡觉更香。

@#@泡脚的容器最好选用高50厘米、直径40厘米的公用木桶，使药液浸泡至膝关节、足三里処，效果更佳。

@#@附处方：

@#@红花、百部、苏木、独活、丹参、当旧、威灵仙、片姜黄、地丁、伸筋草、透骨草，以上11位药各20克。

@#@细辛、乳香、没药。

@#@3位药各10克。

@#@@#@一、泡脚的优点：

@#@1、安全；@#@2、无痛楚；@#@3、无毒反作用；@#@4、便宜；@#@5、有用；@#@人们常说“春天洗脚，升阳固脱；@#@夏天洗脚，暑湿可祛；@#@秋天冼脚，肺润肠濡；@#@冬天冼脚，丹田温灼”；@#@6、便当；@#@7、恬逸。

@#@8、益寿延年。

@#@@#@二、泡脚水的组成：

@#@泡脚水—般取自来水、河水、等为基水。

@#@对于身体。

@#@经历泡脚治病的可根据不同疾病到场不同的药物。

@#@@#@三、泡脚水的温度，泡脚水的温度以30~38度为宜，但最好不要凌驾40度。

@#@@#@四、泡脚容器的央浼：

@#@1、质地应有害、安全、保温机能好。

@#@2、高度通常泡脚盆的高度最好凌驾20厘米［没过踝关节］。

@#@3、机关可买一些微电脑浴脚器。

@#@@#@五、泡脚时间的央浼：

@#@1、每天摆设泡脚几次：

@#@如通常保健泡脚，每天一次即可；@#@如患有某种疾病每天至多2次以上。

@#@2、每天什么时间泡脚为宜：

@#@如2次，通常上午lO点1次，早晨睡前1次，由于睡前泡脚抵消除疲倦大有好处可使人睡得更甜容易进入“倒床不复闻钟鼓”的田野。

@#@广为撒布的“饭后三百步，睡前一盆汤”、“睡前洗脚，胜吃补药”。

@#@3、每次泡脚时间多长为宜：

@#@通常为30分钟以上，但对付如慢性风湿性关节炎、慢性高血压等要妥当延长一些。

@#@每次合座时间还需根据泡脚者的年龄、性别、疾病情景等及泡脚后的感受来渐渐调整。

@#@@#@六、泡脚与按摩的相关：

@#@保守的泡脚不包括按摩，目下当今有了新变化，有些厂家已坐蓐出泡脚与按摩同时举办的泡脚盆，如没买到可用手做一些足底按摩或一些其它按摩这样贯串起来效果最好。

@#@@#@七、泡脚的作用：

@#@1、干净皮肤的作用。

@#@2、扩张血管作用。

@#@3、低落血液稠密度。

@#@4、缓解肌肉痉挛。

@#@5、镇静作用。

@#@@#@八、泡脚的注意事项：

@#@l、注意卫生［最好以家庭为主］。

@#@2、切忌求快。

@#@3、切忌三天打鱼、两天晒网，要争持持续本事受害毕生。

@#@4儿童阻止泡脚。

@#@5、某些急性感染性疾病阻止泡脚。

@#@6、出血性疾病阻止泡脚，［包括急性内伤出血，如泡脚会引发不测结果不可思议］。

@#@@#@中药泡脚治各类疾病的药方，以下是委实有用的药方：

@#@@#@九、治失眠：

@#@泡脚水的成分：

@#@@#@1］：

@#@以磁石30克、菊花15克、黄芩15克、夜交藤15克、生龙骨30克、合欢花l5克，煎水取汁。

@#@@#@2］：

@#@以丹参20克、远志20克、石菖蒲20克、珍珠母30克、酸枣仁{打碎}20克、黄连10克、白芍20克，煎水取汁。

@#@事实上什么牌子的泡脚药好。

@#@@#@［1］对胸中烦热头痛失眠效佳。

@#@@#@［2］对心火亢盛所致的失眠、等有较好效果。

@#@做法：

@#@取天然水，水温在40度左右再到场［1］、［2］组煎好的药汁。

@#@［泡脚的时间摆设］：

@#@在每天睡前泡1次每次40-50分钟。

@#@［互助穴位按摩］：

@#@1，用拇指轻揉印堂穴2分钟，然后向上揉至神庭穴，往来5-6遍。

@#@@#@十、中药泡脚治足癣@#@足癣是陵犯表皮、毛发和趾甲的浅部霉菌病，是—种习染性的皮肤病。

@#@足癣南边较多见。

@#@绝大局部患者是先患足癣再感染到手部和其它部位，足癣患病率高的的缘故原由首要有下列几点：

@#@@#@1、木瓜30克，看看什么牌子的足浴盆好。

@#@甘草30克。

@#@将上药水煎取汁，侯温后足浴5一10分钟，每日2次，每天1剂，连续5一10天。

@#@@#@2、藿香30克，黄精、大黄、皂矾各12克，米醋1000毫升。

@#@将上药切碎置米醋中密封浸泡一周后；@#@去渣，备用（浸泡时每天摇动数次）．利用时取药液每天浸泡2—3次，每次20一30分钟，连续5一天。

@#@@#@3、丁香15克，苦参、大黄、明矾、地肤子各30克，黄柏、地榆各20克。

@#@上药水煎取汁，尔后将药液候温洗足，每次l0一15分钟，每日5—6次，每日1剂，每剂可用2次。

@#@@#@4、葛根，白矾、千里光各等量。

@#@将上药烘干研末，密封包装．每袋约重40克，每次取粉剂l袋倒入盆中，加温水约1000—2000毫升，混匀足浴，每次20分钟，7日为1疗程，连续1—2个疗程。

@#@@#@5、白鲜皮40克，苦参、黄柏、苍术各30克，防风20克，荆芥穗、枯矾各10克，蛇床子、地肤子、黄精、藿香各50克，葱白4枚。

@#@上药加水约3000毫升煮沸，待温时将双脚浸泡在温液中10一15分钟，看着泡泡脚~身体好。

@#@每日2次，通常用药4-5剂即可。

@#@@#@十一、中药泡脚治腰椎间盘突出症：

@#@一是经历温热和冲突，安慰足部穴位，从而疏畅经气运转，增强腰椎自调能力；@#@二是经历药物吸收，表现药效，对腰椎起调节作用。

@#@二者贯串，可起到优越医疗作用。

@#@下边先容三种中药泡脚水的组成和利用方法。

@#@@#@l、威灵仙、鸡血藤、木瓜、丹参各20克，乌梢蛇30克，当归、红花各l0克，杜仲、续断、牛膝、路路通、伸筋草各15克．煎水滤渣取汁，每天泡脚2次，每次40分钟。

@#@摆设上午与晚间举办。

@#@@#@2、透骨草50克，全蝎、桂枝、虹花、乳香、没药各15克，五加皮、威灵仙各20克，娱松10克，煎水取汁。

@#@每天泡脚2次，每次30分钟，病情轻者，每天泡脚1次，每次40分钟。

@#@@#@3、葛根、透骨草各30克，川牛膝，川椒、莪术，丹参、细辛、艾叶各20克，羌活15克，煎水取汁，另如米醋250克（药液煎好，倒入盆内再放醋）。

@#@每天泡脚2次，摆设上午和早晨举办，每次40分钟。

@#@@#@在泡脚后．互助按摩则效果更好。

@#@点按腰椎旁的痛点3分钟左右，掌按腰大肌2分钟。

@#@按压倒多半涌泉1分钟，拔伸脚趾。

@#@后伸扳腰部2—3次，斜扳腰部1次。

@#@阔别直腿举高双下肢，再做双下肢屈髋屈膝作为。

@#@@#@十二、热盐水泡脚治鼻炎：

@#@你知道孕妇可以用泡脚盆吗。

@#@在洗脚水中到场适量的食盐（约小半汤匙），一边持续地增加热水，一边双脚交替着互控脚心，洗至身体感到有—股热流从脚下往上源时为好。

@#@若偶遇身患感冒，洗脚后还会感到鼻子通畅。

@#@@#@十三、热水泡脚治感冒：

@#@每晚用较热的水（温度以热到不能容忍为止）泡脚15分钟，要注意泡脚时水量要没过脚面，泡后双脚要发红，才可防卫感冒。

@#@@#@十四、调养胃病泡脚方：

@#@干姜30克、肉桂30克、良姜50克、香附50克，将其用水浸泡15分钟，煮20分钟，待药液温后将双脚泡入药液中，每次20分钟，1日3次；@#@用于胃病暴作，疼痛猛烈，畏寒喜暖，得热痛减，胃痛隐隐或绵绵持续，喜暖喜按者；@#@这种泡脚的药水可以频频利用几次，但不能利用时间过长，而且每次泡脚后应将药水加热。

@#@@#@十五、万能泡脚方：

@#@磁石、石决明、党参、黄芪、当归、桑枝、枳壳、乌药、蔓荆子、白蒺藜、白芍、杜仲、牛膝各15克，独活20克，水煎滤出药液浸泡双脚，每次l小时，1日1次，多半晚期患者利用可获较好疗效。

@#@@#@热水泡脚的同时，脚盆。

@#@倘若加点中药，对某些老年慢性病患者来说，能起到一举两得的强身保健作用。

@#@专家举荐了几种配制方法简单的泡脚药方：

@#@@#@气虚的老人可选用党参、黄芪、白术等补气药。

@#@@#@高血压患者宜将菊花、枸杞子、桑叶枝、丹参等与冰片少许煎药泡脚。

@#@@#@夏季须要活血补肾的老人，可选取当归、赤芍、红花、川断等。

@#@@#@冬天皮肤枯燥、容易皴裂的老人，可选取桂枝、银花、红花等中药。

@#@@#@上述中药每样取用15~20克，用砂锅煎煮，然后将煎好的药液去渣倒进桶里，再到场热水，每天浸泡30分钟。

@#@@#@须要注意的是，中药泡脚不要用金属盆和塑料盆，否则药液有用成分会亏损。

@#@皮肤有破损、伤口时要暂停利用中药泡脚（皮肤干皴离散的情景除外）。

@#@中药泡脚只能起辅助医疗的作用，老年友人千万不要把它当作治病的方法，免得延迟病情。

@#@@#@1，失眠@#@用药：

@#@吴茱萸40g，米醋（白醋）过量。

@#@@#@用法：

@#@用吴茱萸煎汁，到场温水，再到场米醋，互助足浴盆浸泡双足30分钟，每日一次。

@#@@#@2，高血压@#@用药：

@#@桑叶，桑枝，茺蔚子各15g。

@#@@#@用法：

@#@用上药加水1000毫升煎成600毫升，去渣后混入足浴盆，睡觉前浸泡双足30-40分钟。

@#@@#@4，感冒或感冒头痛@#@用药：

@#@生姜200g。

@#@@#@用法：

@#@上药煎水去渣后，混入温水按摩足浴盆浸泡双足30分钟，每日一次。

@#@@#@5，风湿麻痹@#@用药：

@#@哪种牌子的泡脚盆好。

@#@山姜茎叶过量，或野花椒枝叶过量，或番木瓜枝叶过量。

@#@@#@用法：

@#@煎汤后去渣，混入温水用足浴盆浸泡双足30分钟。

@#@@#@6，血栓闭塞性脉管炎@#@用药：

@#@桂枝，附片，伸筋草，苦参各15g。

@#@@#@用法：

@#@煎后去渣，混入温水用按摩足浴盆浸泡双足30分钟，10天一疗程，每日二次。

@#@@#@8，水肿足起水肿@#@用药：

@#@楠木，桐木各过量。

@#@@#@用法：

@#@用上药煎汤后加温水，用按摩足浴盆浸泡双足，每次20分钟，每日一次。

@#@@#@9，糖尿病性趾端坏死@#@用药：

@#@川桂枝，生附片各50g，紫丹参，忍冬藤，生黄芪各100g，乳香，每剂药各24g。

@#@@#@用法：

@#@上药用5000g水煮，用文火煮沸后再煎20分钟，去渣后混入温水内用足浴盆浸泡30分钟，中药。

@#@每剂药可频频利用三次。

@#@@#@10，减肥，脂肪堆积过多变成的瘦削病@#@用药：

@#@冬瓜皮200g，茯苓100g，木瓜100g。

@#@@#@用法：

@#@水煮去渣后，混入足浴盆内浸泡双足每次30-40分钟，至轻轻出汗。

@#@每日一次，20-30天为一疗程。

@#@@#@脚是人体之@#@“根”，由于，连接人体五脏六腑的12条经脉，有一半以上起止于它；@#@脚上有多达66个穴位，并有许多与人体内脏、器官相连接的反射区。

@#@生物全息实际以为，脚是人体的缩影，安慰位于脚上的特定穴位对全身的相应组织器官能发生重要和间接的影响。

@#@由此可知，脚与人之躯体严紧相连，脚的强壮与人体强壮、脚的保健与人体保健，有着亲密的相关。

@#@@#@洗脚养生由来已久，乃平凡撒布的养生方法之一。

@#@这种养生方法不只是用温热水洗脚，而且是服从必定处方互助完满药物煎成药液，用来洗脚养生治病的方法。

@#@根据经络学说，将药物间接作用于双脚，对其举办良性安慰，灵活神经末稍，扩张血管，增进血液循环，可抵达消灭疲倦、养生治病的宗旨。

@#@故昔人有“春天洗脚，升阳固托；@#@夏天洗脚，湿邪乃除；@#@秋天洗脚，肺腑润育；@#@冬天洗脚，丹田和缓”的说法。

@#@上面，先容洗脚养生疗疾的方法数则，供大众参考。

@#@@#@一、高血压：

@#@①罗布麻叶、夜交藤、签草、牡蛎、白芍、珠珠母、吴茱萸各30克，煎水洗双脚，每日2次，每次30分钟。

@#@②钩藤20克剪碎，冰片过量（布包）放入脚盆，冲入温热水洗双脚，每日2次，每次20～30分钟。

@#@@#@二、失眠：

@#@磁石30克，夜交藤、黄芩、菊花各15克，煎水洗泡双脚，每晚睡前一次，每次20～30分钟，洗后入睡并连结卧室沉静。

@#@@#@三、肝脾肿大：

@#@三棱、莪术、延胡索、乌梅各9克，加水煎液洗双脚，每日2次，每次20～30分钟。

@#@孕妇可以用泡脚盆吗中药泡脚。

@#@@#@四、腿疼：

@#@红花、牛膝、络石藤、虎杖、签草、延胡索各30克，川椒10克，煎水洗泡患腿和脚，每日2次，每次约半小时。

@#@@#@五、脚跟骨刺：

@#@樟木30克，苏木、大黄、乌药、连翘各20克，红花10克，加水过量煎液，再到场黑矾50克、陈醋200克洗患脚，每日2次，每次30分钟，每剂药可连用3～5天，用时重新加热。

@#@@#@六、脚踝关节炎：

@#@透骨草、寻骨风、白毛藤各30克，独活15克，乳香、没药、血竭各10克，老鹳草、黄蒿各20克，加水煎液熏洗双脚，每日2次，每次半小时，每剂药可适用3～5天，用时需重新加热。

@#@@#@七、感冒：

@#@50℃热水过量倒入塑料桶，放入双脚和小腿泡洗，水凉时再加热水连结温度，洗至头部，面部微汗时为止。

@#@@#@八、急性结膜炎：

@#@菊花（干品）100克，水煎连药倒入洗盆，待温度过量时洗双脚，每日2次，每次30分钟。

@#@@#@九、痛经：

@#@益母草、乳香、没药、香附、夏枯草各20克，加水煎成2000毫升药液泡洗双脚，每日早晚各1次，每次20～30分钟。

@#@@#@十、早泄、遗精：

@#@仙鹤草30克，丹皮、黄芩各18克，加水煎液洗泡双足，每晚睡前1次，每次30分钟。

@#@@#@十一、火眼、目赤流泪：

@#@夏枯草、桑叶各50克，白菊花、刺蒺黎各20克，煎水倒入盆中，先熏后洗双脚，其实电足浴盆。

@#@每日2次，每次30分钟。

@#@@#@十二、胎位不正：

@#@白术、黄芩、茯苓各20克，加水煎成2500毫升药液浸泡双脚，每日2次，每次30分钟。

@#@@#@十三、小儿遗尿：

@#@川断、狗脊、女贞子各30克，党参、茯苓各20克，甘草6克，加水煎成2500毫升药液浸泡双脚，每晚睡前1次，每次30分钟。

@#@@#@十四、脚跟痛：

@#@①威灵仙、透骨草、独活各30克，鸡血藤60克，元胡、白芍、川牛膝、乳香、没药各20克，加水煎液，再到场芒硝50克、食醋250克浸泡患脚。

@#@②艾叶、木香、苏木、丹参各20克，加水煎液洗泡患脚。

@#@③艾叶60克，皂角刺、防已各30克，当归、苏木、制草乌、延胡索各15克，加水煎液浸泡患脚。

@#@④马齿苋（干品）、生姜、红花、川芎、当归、三七粉各30克，加水（煎液倒盆中，再加米醋1000毫升熏洗患脚）。

@#@⑤食醋2000毫升（陈醋减半），加水过量，煎热泡洗患脚至药液凉时为止，每日2次。

@#@以上五方的每剂药均可连续利用3～5次，每次用前必需重新加热。

@#@@#@十五、脚癣：

@#@①无花果（鲜或干）叶数片，加水煎沸15分钟，看着同仁堂足道泡脚。

@#@浸洗患脚，每日2～3次。

@#@②葛根、白矾各30克，研末，到场热水中浸泡再洗患脚，每日2次。

@#@③新洁尔灭过量，到场温热水，配制含2%～3%的新洁尔灭溶液浸泡患脚，每日2～3次，每次20～30分钟。

@#@@#@现代人常坐办公室，又懒于运动，普遍足部循环不良。

@#@另外，膝盖以下到脚底，有许多重要穴位，倘若我们常以温水泡脚，可增进推陈出新，增强体内循环；@#@倘若足部的循环变好，心脏就不须要分外一再加压，运输血液至足部末梢，可删除高血压、心脏病及中风等高危险疾病的发生。

@#@@#@首先，水的温度要够热，但不会烫伤，大约摄氏45度。

@#@@#@2.能助眠抗衰：

@#@洗脚时再配以按摩涌泉等穴位，能增进局部血液循环，有助眠抗衰之效，乃至可以增强影象力，使头脑感到轻盈。

@#@@#@3.可防卫感冒：

@#@脚心受了寒暖，就会因反射而惹起上呼吸道局部温度的降升和拒抗力的削弱和增强，故有“洗脸宜冷水，刷牙需温水，洗脚要热水”一说。

@#@@#@盐水洗脚的方法是：

@#@通常在半盆热水中到场半调匙盐即可，水温可高一些，但脚部如有伤口，应暂缓盐水洗脚，改用热水泡脚。

@#@@#@加姜@#@1.治失眠：

@#@每晚睡觉前，用三大片生姜到场小半盆水中，煮沸后加醋一勺待水温适宜，浸泡双脚30分钟。

@#@@#@2.暖脾胃：

@#@学会泡脚用什么盆好。

@#@用生姜100克、陈皮20克、薄荷30克煮水洗澡，可以暖脾胃、祛湿、解困，如觉得烦琐，可以用此水泡脚。

@#@@#@3.防治下肢静脉曲张：

@#@用生姜煎水洗脚可较快地扩张人体呼吸道黏膜的毛细血管网，加速血液循环，从而使呼吸道黏膜内血液中的白血球及时地消灭侵袭人体的细菌和病毒，使人体免受感染。

@#@时时站立者，易患“下肢静脉曲张”疾病，而足浴能加速腿部血液循环，使腿部的静脉血液及时向右心回流，看看哪个牌子的泡脚盆好。

@#@有益于加重腿部的静脉淤血，防治下肢静脉曲张。

@#@泡完脚后，双手搓热，轻揉搓相关部位或穴位，可全脚按摩，也可局部按摩，多按摩涌泉穴（足心）或太冲穴（一、二足趾关节后）或太溪穴（内踝高点与跟腱之间凸起中），对头昏、失眠、厌食、面色阴暗、疲倦、高血压、便秘等有防治作用。

@#@@#@加酒@#@1.增进血液循环：

@#@温水中到场一瓶米酒，或用其他白酒，可增进血液循环。

@#@@#@2.除脚臭：

@#@用白酒加点茶叶用来泡脚，多泡几次就不会有脚臭了，由于白酒有很强的杀菌的功用。

@#@合座方法是：

@#@取葛根15克研成细粉，加白酒15克，再加过量水，煎后泡脚20分钟。

@#@每日1次，连泡一周。

@#@@#@3.缓解疲倦：

@#@每晚临睡觉前先用热水半盆加少许白酒泡脚15分钟，再取红花油少许至脚心，按次刮拭足底六个根本反射区，即肾上腺、肾、输尿管、膀胱、腹腔神经丛、脾区各50～100下，再将5个脚趾颈头以及整个脊椎局部各50～100下，刮拭实现，取红花油少许至脚背，用双手心搓擦脚背脚心至发热为止，整个刮拭经过15～20分钟即可。

@#@这个方法可以缓解你日间的疲倦，让你紧张入睡。

@#@@#@美容方：

@#@双花川芎方:

@#@杏花、桃花、川芎各40g。

@#@将上药加清水过量浸泡20分钟煎数沸取药液与1500ml开水同入盆中趁热熏洗面部待温度适宜时泡洗双脚每天1次每次40分钟。

@#@清热凉血活血润肤。

@#@适用于面色无华皮肤粗拙、枯燥面部色素平静。

@#@@#@杏仁茶叶方:

@#@苦杏仁45g绿茶10g。

@#@其实可以用。

@#@将上药一同入锅加水2000毫升煎煮30分钟去渣取汁。

@#@取1小瓶药液外搽脸部及手臂余下的药液倒入盆中待温度适宜时泡足30分钟。

@#@20天为1个疗程。

@#@可津润皮肤，消炎杀菌，补充维生素及矿精神，防治皮肤萎黄、黯黑、粗拙及痤疮、疥疮。

@#@@#@当归桂圆方：

@#@当归40g，桂圆肉25g。

@#@将上药加清水过量，煎煮40分钟，去渣取汁，与2500ml开水一齐倒入盆中，先熏蒸擦洗面部，待温度适宜时泡洗双脚，每天1次，每次熏泡40分钟。

@#@可养血益颜。

@#@适用于黑色素平静、皮肤老化等。

@#@@#@山楂当归方:

@#@山楂、当归各16g白藓皮、白蒺藜各15g。

@#@将上药加清水过量煎煮30分钟去渣取汁取一杯代茶频饮余液与2000毫升开水—起倒入盆中待温度适宜时泡洗双脚每天1次每次熏泡40分钟10天为1疗程。

@#@补血疏肝散郁祛瘀。

@#@适用于面部黄褐斑。

@#@尤其适用于产后服用避孕药而使面部长黄褐斑的妇女。

@#@@#@花椒是家庭烹调中常用的芬芳佐料，非论荤素菜肴都离不了它。

@#@但是它的药用价值却不为人知。

@#@花椒在我国现代各种本草典籍均有收录。

@#@花椒在中药里归入祛寒类的药物中，它能祛除里寒，扶助阳气。

@#@因而善散阴寒之气，助元阳之不够，利气行水。

@#@@#@另外，还有杀菌、消毒、止痛、止痒、消肿等作用。

@#@用花椒煎汤泡脚能起到内病外治的作用，由于在人的足部生计着与人体各脏腑器官绝对应的反射区，用药汤浸泡或按摩这些反射区，就可以使全身经络疏导、血脉流通，能够调节人体各局部的机能，取得防病治病自我保健的效果。

@#@@#@现代人常坐办公室，普遍足部血液循环不良。

@#@优越的足部循环，可以使心脏不须要分外加压，便能将血液运输至足部末梢，从而删除高血压、心脏病及中风等高危险疾病的发生。

@#@@#@倘若我们常以温水泡脚，可增进推陈出新，增进体内血液循环，对身体很有益。

@#@@#@话说泡脚@#@官方有个说法：

@#@热水泡脚，赛吃人参。

@#@其实这话有些迷信道理。

@#@@#@脚又被称作人体的第他心脏，这是由于现代科研曾经证明：

@#@人的双脚上生计着与各脏腑器官绝对应的反射区，当用温水泡脚时，可以安慰这些反射区，增进人体血液循环，调理内分泌体系，增英雄体器官机能，取得防病治病的保健效果。

@#@同时热安慰会使足部微循环加速，使得水中的药物成分迅速地被吸收，学习哪种牌子的泡脚盆好。

@#@间接进入人体血液循环，使泡脚治病的效果更胜于口服给药。

@#@@#@我国保守西医实际也早就有@#@“一年四季沐足：

@#@春天洗脚，开阳固脱；@#@夏天洗脚，暑理可祛；@#@秋天洗脚，肺润肠蠕；@#@冬天洗脚，丹田湿灼”的记载。

@#@其实哪怕能争持热水泡脚对强壮都有很多益处。

@#@@#@精确足浴次序@#@先将脚放入37℃左右的水中，然后让浴水逐突变热至42℃左右即可连结水温，足浴时水通常要淹过踝部，且要时常搓动。

@#@足浴时间不要少于30分钟，听听泡脚用什么盆好。

@#@40分钟较适宜，这是普通热足浴方法；@#@还有中药热足浴方法：

@#@每次足浴前先在水里放入煎煮过的药液（可对水浓缩），然后按普通热足浴的方法举办。

@#@@#@脚底按摩三法@#@人老脚先老。

@#@从西医角度讲，人体穴位最麇集的就是脚底，共有76个穴位。

@#@常做脚底按摩，能松懈人身体的疲倦危急，中途夭折，增强元气?

@#@心灵，特别有助于改善睡眠状况。

@#@日常在家里，洗完澡，泡完脚之后，可以本身按摩脚部。

@#@大致有三种简单易行的方法。

@#@@#@■推法：

@#@脚底板上半部“人字形”下约1厘米处，看看什么牌子的足浴盆好。

@#@为肾反射区。

@#@双手大拇指并拢，用力摁住该位置，往上推36次，至脚底发热为止。

@#@@#@功效：

@#@此法对肾虚、中气不够者，有必定的益处。

@#@@#@■压揉法：

@#@脚底后跟内圆上方中央的位置，为失眠反射区。

@#@双手大拇指按住该位置，泡泡脚~身体好。

@#@用力压36次，压到有酸痛感为宜；@#@再揉3到5分钟，至发热为宜。

@#@@#@功效：

@#@此方法，对头晕眼花、严重失眠者有佐理。

@#@@#@■刮法：

@#@脚踝骨以下内外两侧。

@#@双手食指关节用力刮36次，至有酸痛感为宜。

@#@@#@功效：

@#@对前列腺等疾病有必定佐理。

@#@@#@不适合足浴的人群@#@严重心脏病患者；@#@脑溢血未治愈者；@#@足部有炎症、皮肤病，内伤或皮肤烫伤者；@#@出血性疾病、败血病等患者；@#@对温度感应失?

@#@知觉者；@#@严重血栓患者；@#@心脏病患者；@#@孕妇；@#@小孩（应在成人佐理下利用）；@#@对温度感应呆笨者（应局限好温度，防止烫伤），上述人群不适合足浴。

@#@@#@泡脚小偏方@#@盐泡：

@#@温水中到场两大匙盐巴，盐有消炎杀菌、通便的效果。

@#@@#@姜泡：

@#@温水中到场几块打扁的老姜生姜，姜有散寒、除湿的作用。

@#@@#@酒泡：

@#@温水中到场一瓶米酒，或用其他酒类，可增进血液循环。

@#@@#@柠檬泡：

@#@温水中到场两片柠檬，可顺气提神，防卫感冒。

@#@@#@醋泡：

@#@温水中到场3大匙的白醋，可中和体内的酸，津润皮肤。

@#@@#@■泡脚小贴士@#@★泡脚最好用较深、底部面积较大的木质桶，能让双脚舒服地平放出来，而且要让水一直浸泡到小腿。

@#@水温在40摄氏度左右对比适宜。

@#@@#@★泡脚时间不能太长，最多30分钟，否则会变成身体其他部位绝对缺血。

@#@饭后半小时内不宜泡脚，金泰昌养生足浴盆。

@#@因会影响胃部血液的供应。

@#@@#@★泡脚后不能从速睡觉。

@#@趁着双脚发热的时候点按脚底。

@#@@#@妹妹们月经期通常都会对比急躁，尤其是患有痛经的人，时时会是以影响作事、进修和止息，倘若您正受痛经搅扰，尝试过多种医疗都没恶化，能够试试在家用中药泡脚，大概会取如意想不到的效果。

@#@一切的适龄女性皆可以采用中药泡脚的方法来调养身体。

@#@但不同体质或者不同的辨证类型，在用药方面会有不同的选取。

@#@@#@气滞血淤型@#@其症状表现为经前或经期小腹胀痛，经血色暗而带有血块。

@#@针对此类症状的人，应调停气血，化淤止痛。

@#@由于“男子以肝为本”，泡脚所选药物多以入足厥阴肝经的药物为主，并到场过量的引经药醋，如用青皮、乌药、益母草各30克，川芎、红花各10克。

@#@到场约两升水，50毫升左右的醋，大火煮开，再用小火煎煮30分钟，等药冷却至50℃时连渣倒入盆中泡脚，盆中药液量该当淹没踝关节，倘若药液不够量，可加过量温水。

@#@脚在药中不停地运动，让足底罗致药渣轻细的物理安慰，每次30分钟以上。

@#@@#@阳虚寒盛型@#@其症状表现为下腹冷痛，热敷痛减，手脚发冷。

@#@需用温经散寒的原理止痛。

@#@由于西医有酱紫一种说法：

@#@“肾主一身阳”，泡脚所选药物该当多以入足少阴肾经的药物为主，并到场过量引经药淡水，好比可用肉桂、丁香、乌药、当归、川芎各15克，干姜、小茴、吴茱萸各6克，食盐少许，煎水泡脚。

@#@@#@气亏血虚型@#@其症状表现为经期或经后小腹隐隐作痛，用手按腹部也会有轻细的疼痛感，月经量少、色淡，须要经历补气养血调经。

@#@西医上称作“脾统血”，泡脚所选药物该当多以入足太阴脾经的药物为主，并到场过量的引经药甜水，好比可以用白芍、当归、川芎、熟地、白术、杜仲、黄芪各15克，饴糖过量，煮水泡脚。

@#@@#@对付手脚冰冷的妹妹上面的方法最适合你不过了：

@#@冬天用红花艾叶泡脚有粉好的保健效果，既和缓全身，还对睡眠有益。

@#@泡脚用什么盆好。

@#@而且这些材料在中药房里粉轻易买到，价钱粉自制。

@#@红花有活血化淤、增进血液循环的功效，艾叶有抗菌、抗病毒、抗过敏和增强免疫等功用。

@#@另外，艾叶属于凉性的草药，可以用来祛除脚气和脚癣。

@#@@#@合座用法是先把50克左右的红";i:

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