三年级练习题Word格式.docx
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杯中的“土”出现分层，上面的颗粒小，下面的颗粒大。
现象说明：
这两个地方的土壤中含有砂和粘土。
10、根、茎、叶、花、果实和种子都是植物的器官。
11、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？
对植物有什么作用？
腐烂的垃圾能给土壤增加营养，疏松土壤，使空气进入土壤，为植物的生长创造条件。
12、不能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？
对不能腐烂的垃圾我们应该怎样处理？
不能腐烂的垃圾对土壤有破坏作用，妨碍植物生长，不能腐烂的垃圾不能直接埋入土里，应该经过特殊处理。
13、水土流失有哪些危害？
（水土流失对我们的生活造成怎样的后果？
）答：
水土流失可使河床升高，湖泊变浅、土壤肥力衰减、旱涝多，造成土地资源的严重破坏，直接影响我们的生活。
14、草原是地球上重要的生态系统，可是草原现在下在慢慢退化，你知道什么原因吗？
人们过度开垦土地，过度放牧造成的后果。
15．说说黄河水变黄的原因，我国为什么要治理黄河？
①因为黄土高原地面坡度较大，植被少，夏季多暴雨，流水对黄土高原腐蚀强烈，雨水把黄土冲下山坡，最后流入黄河的泥沙多了，黄河水就变黄了。
②因为黄河流到下游，流速变慢，水中泥沙沉积到河底，使河床越来越高，在雨季水大时，非常容易泛滥成灾，给人民的生命财产造成了很大的损失，所以国家要治理黄河。
16．简要说明水是什么样的？
水是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。
17、如果没有水世界将会是什么样的？
如果没有水，植物会枯死，动物没有食物而死亡，人类没有水也会死亡，那样世界将不会有生命存在。
会是一个渺无人烟的荒漠。
18．称同一石头的重量，观察下面两种称法有什么不同
？
①在空气中称石头的重量②在水中称同一石头的重量。
我的发现是（同一物体在水中的重量比在空气中的重量轻。
）我得出的结论：
（水中的物体会受到向上的浮力）
19．生活中哪些地方用到了水的浮力？
游泳、救生圈、竹排、水上运输、潜水艇。
20．如果你所在的社区请你写一些节约用水的广告语，你能写出几句吗？
今天不节水，明天无泪流；
节约用水，尊重生命；
节约用水，从点滴开始。
保护水资源，生命真永远。
浪费水等于浪费生命。
水，生命的源泉。
21、节约用水，要从一点一滴做起，从每个家庭做起，为你的家庭制定一个用水规则。
合理安排用水，提高水的重复利用率，做到一水多用。
如洗菜水、淘米水的再利用等。
22、狂风吹得人睁不开眼，沙尘暴更是了不得，有什么办法可以让这些风减弱下来，变成我们喜欢的风？
种植树木、草皮，绿化荒地，禁止乱砍滥伐，保护土壤，保护环境等。
23、纸飞翼在空中的时间长短与飞翼的什么特征有关？
与飞翼翼面的大小，飞翼的质量，飞翼的翼面角度有关。
24、影响降落伞的下落速度的因素与哪些？
降落伞伞面的大小，伞绳的长短，配重的质量。
25、怎样吃更健康？
一、食物要多样化，不偏食，不挑食。
二、进食要适量。
三、不食腐烂，不洁的食物。
26、同学们中间有许多“小胖子”，“小胖子”们常常为自己的体形烦恼，父母也常常告诉他们“都这么胖了，你少吃点”还有一些同学，体形偏瘦，家长们就拼命地给他们加营养，鸡鸭鱼肉蛋，顿顿少不了。
吃不了了，还让他们吃，同学们，你们说这两种家长做得对吗？
他们应当怎样做？
这两种家长做得不对。
对于胖和过于瘦都对身体发育有影响。
应当咨询医生，在医生的指导下合理的饮食，做到营养平衡，才能保持健康。
27、有些同学不爱吃瘦肉，有些同学不爱吃水果和蔬菜。
这样时间长了，身体会缺乏哪些营养物质？
时间长了，不爱吃瘦肉的同学会缺少蛋白质，不爱吃水果和蔬菜的同学会缺少维生素。
一、填空
1、（观察）是科学探究的基本方法之一。
2、指纹终生不变，皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的（纹理）。
3、我们的身体是由（头）、（颈）、（躯干）、和（四肢）四部分组成的。
4、使用放大镜时，要把镜面对准（物体），然后慢慢调整（镜面）到（物体
）的距离，直到看清为止。
5、凤仙花是红色的
，叶子是（长条）形的。
6、蚯蚓的身体是（棕红色）的，身体中间有一个（大环），头在靠（近）大环的一端。
7、蚯蚓喜欢生活在（阴暗）、（潮湿）的环境中。
8、在水中会下沉的物体也要受到（浮力）。
。
9、如果把地球的总水量平均分成（100份），海水大约占（97份），在不足（3份）的淡水中，冰又占去了（2份），可利用的水还不到（1份）。
10、风是由于（空气流动）形成的；
风吹树枝，树枝摇动，说明风有（力量）。
11、空气是（没有颜色）、（没有味道）、（没有气味）、（透明）的气体。
12、植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。
13、水是生命的源泉
，我们每天都离不开
水。
14、1000千克中的新鲜水果蔬菜中含水约900
克。
15、将水果榨果汁时，我们会发现，榨完得到的
果汁
比果渣多。
16、在水中的物体有的浮有的沉，但都受到一个向上的力，这个力就是水的浮力
17、水是没有颜色、没有味道、没有气味、透明的液体。
18、土壤是地球陆地上能够生长植物的那部分疏松的表层，是许多动物和植物生活的
家
19、土壤中颗粒较大的是砂
，颗粒较小的是粘土
20、土壤是由空气、水、砂
、粘土、腐殖质等组成。
21、动植物残体腐烂以后形成腐殖质
22、植物可以防止水土流失，有了水和土植物才能生存。
23、我国陆地国土总面积960
万平方千米。
24、长时间吃不到新鲜的蔬菜和
水果，身体就会缺乏维生素。
25、健壮的身体，愉快的心情才是健康的表现。
26、食物中有蛋白质、脂肪
、维生素、糖、水、无机盐等营养成分。
二、我是小法官，知道对和错。
（对的打“√”，错的打“×
”）（20分）
1、向两片纸中间吹气，纸片会向两边分开。
（
×
）
2、世界上没有两个完全一样的人。
（√）
3、在寻找动物和植物时，不了解的动植物不要直接用手摸。
4、蚯蚓是不长嘴巴的。
（×
）
5、凤仙花的种子是白（黑）的，不太圆。
（×
6、不管（不是）什么垃圾，埋在土壤里都会腐烂。
7、粘土比砂土保持水的性能强。
8、植树种草可以防止水土流失。
9、土壤里有很多小生物。
10、土壤是没有（有）颜色的。
（×
11、整条黄河的水（不）都是黄的。
（
×
12、大海是蓝色的，所以（但是）水是蓝（无）色的。
13、植物离开水是不能存活的。
（√
14、地球上的水是有限的，我们应该节约用水。
15、空气有（没有）一定的体积，也有（没有）一定的形状。
16、纸飞翼的翼面越大，下降得就越慢。
√
17、肉类食品中含维生素（蛋白质）比较多。
18、转基因的西红柿比我们常见的普通西红柿容易（不容易）腐烂。
19、大的马铃薯在水中会沉下去，小的马铃薯在水上（也）会浮上来（沉下去）。
20、小明大拇指的皮肤损坏了，妈妈说新长出来的指纹比（和）以前的指纹更漂亮（一样）。
21、蔬菜和泡沫埋在土里都能（不能都）腐烂。
22、动植物死后残体留在土壤里对土壤不利（有利）。
23、营养缺乏有损健康，营养过盛也不利于健康。
24、水能够装满杯子，空气不（也）能。
三、你能把正确答案填在（）里吗？
24
1、想观察自己的容貌，可以用（C）
A、放大镜
B、眼镜
C、镜子
D、显微镜
2、地面上（C）的土叫土壤。
A、能够生活动物
B、能够生长植物
C、所有
3、为了减少水土流失，我们应当（B
A、锄掉原有的野草，种上树木
B、保护原有植物
C、锄掉一切草木。
4、腐殖质是（
C
）残体腐烂以后形成的。
A、动物
B、植物
C、动植物
5、证明土壤是否有空气，简单的方法是（
C）
A、把土壤放在铁盘上烧
B、用手摸摸是否松软
C、把土壤放进水中，看有没有气泡冒出。
6、体重100千克的成年人体内含水，（
C）千克。
A、50
B、60
C、70
D、80
7、用同一块橡皮泥，把它的形状改变以后，就会浮在水面上，这是因为（A
A、橡皮泥所受的浮力增大
B、橡皮泥变轻
8、纸飞翼是受空气的什么作用，才慢慢地下降的。
（A
A浮力
B重力
C弹力
9、牛奶中含的主要营养成分是（A
A、蛋白质
B、淀粉和糖
C、脂肪
10、（
C
）是生命的源泉，我们每天都离不开它。
A、土壤
B、粮食C、水
11、飞翼留在空中的时间长短与飞翼的（AB）有关。
A翼面的大小
B翼面的轻重
C翼面的颜色
四、我来问，你来答。
（26分）
1、水土流失给人类造成哪些灾害？
怎样保持水土？
答：
办法：
植树种草，绿化荒山。
2、植物由哪六大器官组成？
植物的器官有（根）、（茎）、（叶）、（花）、果实和种子。
3、什么叫腐殖质？
土壤中动植物残体腐烂以后就形成腐殖质
4、能腐烂的垃圾对土壤有什么作用？
能腐烂的垃圾能给土壤增加营养，还能疏松土壤，使空气和水容易进入土壤，使植物茁壮成长。
5、橡皮泥在水中下沉，用什么办法让它上浮？
（写三种）
把橡皮泥的形状变成小船、小碗、或者粘贴在木板上以后，就会浮在水面上。
6、怎样使小水轮转得更快？
让小水轮转的快一些的条件是（水位高）、（水量大）、（水要冲在轮叶上）。
7、生活中哪些地方用到了浮力？
轮船、游泳圈、救生衣、煮饺子等在水中受到水的浮力
8、我们应该怎样合理的利用宝贵的淡水？
地球上的水是有限的，我们应该节约用水。
刷牙、洗手时关上水龙头，洗菜、水果的水还可以浇花，还可以采用节水性设备等。
9、怎样使浮在水中的瓶子沉下去？
（写出三种以上）
在瓶子里装石头，装沙，或者打开盖子，瓶子就会沉下去。
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