人教版度七年级上学期期中考试语文试题II卷模拟Word下载.docx
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B．隔了几天，李妈在楼下叫道：
“猫，猫！
又来吃鸟了！
”
C．我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫！
”于是立刻便去找它。
D．我看出来这是一只白鸟——老天！
这不是可可吗？
4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
（1）读书不能一味贪多，要抓住有价值的文章和著作不松手，把它读熟，读透，读出自己独到的感受，这样它才会化作你生命_____的基础。
（2）全国青年歌手电视大奖赛上设置的综合素质考查，_____只有一分，但意义却很重大，参赛选手在复习备考时_____不应掉以轻心。
（3）在这件事情上，我们一定要遵守我们的_____，不能出尔反尔。
（4）随着社会的发展，
教育越来越引起人们的关注。
A．坚实
纵然
固然
允诺
终生
B．坚固
当然
承诺
C．坚固
虽然
终身
D．坚实
5.（题文）下列句子用语得体的一项是（）
A．为了表示对您的衷心感谢，我们特意准备了这件礼物，您就心领了吧。
B．王强同学从班主任杨老师手里接过获奖证书，然后说到：
“感谢您的厚爱。
C．王校长说：
“李教授，明天我校召开教学工作研讨会，请您斗胆赐教。
D．虽然你尽的是绵薄之力，但是我知道这些钱是你的全部积蓄，谢谢你。
6.下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）
A．嫉妒jì
缔结dì
骊歌lí
周到如砥
B．捯气（dá
o）
慰藉jiè
狡黠xiá
声色俱厉
C．炽热zhì
庇护bì
针炙jiǔ
遍稽群集
D．嗔视chēn
决别jué
天籁nà
i
闲情逸至
二、现代文阅读
阅读下面的短文，回答话题。
坚定是生命的黄金
①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少自己的思考，更缺少人之为人的那份坚定。
没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。
②坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们就不怕外来的一切干扰。
《五灯会元》中记载了这样一件事。
法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就在大梅山长住了下来，并在那里开始了传法生涯。
马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常:
“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊?
”他回答道:
“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。
”学僧说:
“可是，最近大师讲‘非心非佛’。
”他听了，微微一笑，说:
“这老汉还在迷惑扰乱人。
他说他的，我讲我的就是了。
”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说:
“大梅山的梅子熟了啊。
”意思是说，法常已经真正悟道了。
正是坚定，使他赢得了成长、声誉，否则，他就会沦落为一个没有主见的人，结局定是平庸、恶俗。
③当然，做人不能盲目地坚定，有些没有把握的事，就不要随意判断其发生的可能性。
《容斋随笔》中就提到这样一件事。
当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说:
“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗?
臣常忧虑自己的官职太卑微，一旦敌军渡江，臣一定能立功当上太尉。
”陈后主以为他说得正确，结果也就没有严加防范，不久就亡国了，孔范也窜到边远地区。
可见，没有把握的坚定，害人害已。
所有的坚定都得建立在对事实正确理解、科学判断、综合评估的基础上，光凭着一时的心血来潮、想入非非，是不可能产生什么坚定的。
④然而，在该坚定的事情上，必须坚定。
当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统尚差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中占个位置，那么票数即可额满。
他回答道:
“这不是交易，我绝不许可。
”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。
⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。
也许，他会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就0K了。
当然这是利益至上者，而这样的人，十之八九都是一些名利之徒、财色的俘虏，在他们的世界里，没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。
说实话，
这样随意改变自己做人的原则、底线的人，已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人一这样的人，自然没有什么境界了。
而没有境界的人，就等于没有世界，就是说，他们早已游离在真、善、美的世界之外了。
⑥著名作家张炜说:
“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。
”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。
有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱感，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。
⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，更灿烂，也更有价值和意义。
7.选文的中心论点是什么?
8.请简要分析选文第②段的论证思路。
9.选文第⑥段中划线句子运用了什么论证方法?
有什么作用?
10.请围绕中心论点，为选文补充一个道理论据。
11.选出对选文第③段理解有误的一项。
（）
A．借孔范对陈后主未经周全思考的建议导致敌军渡江，加速陈朝灭亡的事例有力地佐证了坚定应当建立在对事实理解、科学判断、综合评估的基础上。
B．首句以较论的口吻对上一段落的论点作进一步诠释，自在引出本段的分论点一坚定，就是我们心灵的长城，有了它，我们久不怕外来的一切干扰。
C．作者首先提出分论点，然后通过举例论证来分析盲目做决定所造成的伤害，从而支持了中心论点。
D．本段能照应题目，承接上文，衔接上文，通过所列举的事例充分论证论点，使选文论述更全面深刻。
阅读文段，回答问题
镜子
田洪波
①车，被拦在了南门外，原因是无法出示通行手续。
拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
这让应邀来大学作报告的张处长有点尴尬。
②车窗外，露出一张笑脸：
“对不起，下次再来讲学一定提前办好通行证。
③保安表情严肃：
“这跟我没关系，您必须出示通行证。
所有进入校园的机动车辆，必须出示保卫科核发的通行证。
”
④张处长的脸色变了，此时已有学生在围观。
他顾不得仪表了，钻出车，动作迅速地从皮包里掏出一款高端手机，狠狠地摁出一串号码。
可是拨出几次都是忙音。
张处长急得团团转，冲着保安嚷道：
“我是来做报告的，知道吗？
是应邀来作报告的！
⑤张处长的责备一声高过一声，保安依旧岿然不动：
“对不起，我只是在执行学校的规定。
”张处长的脸开始涨红：
“规定？
规定是人制定的，知道吗？
”午后的骄阳里，张处长汗涔涔的脸更红了。
他上下打量那名保安，又转到他的身后瞅了瞅：
“小同志，做事要灵活，别一根筋！
”张处长明显拿出教训下属的语气。
⑥那名保安依然不理张处长，这让张处长更气愤了：
“大学是开放的，知道吗？
没有围墙的大学才是真正的大学，知道吗？
⑦这时的保安居然微微笑了一下：
“道理，我说不过您，也希望您别为难我，学校的规定我不能破坏，这是我的职责……实在对不起！
”保安的话让张处长愣住了，认真地看看他，还想说点什么，最终还是放弃了。
⑧张处长只好接着拨电话。
这次终于通了。
学校领导听说情况万分惊讶，告知他马上派学生到南门接他，并且不住地陪不是。
⑨张处长的心情好了一点，一种优越感慢慢袭上心头。
他瞥了一眼保安：
“你很尽责。
如果你为人处世的经验再丰富一些就好了。
”见保安站在那儿没什么反应，又踱起了方步：
“你不知道，你们张校长是我老同学，这次讲座就是他邀请我来的……”
⑩保安还是无动于衷的一副神态。
就在这时，两名学生气喘吁吁地跑来了，一个急忙向张处长道歉，另一个则拉过保安耳语起来。
张处长的脸上见了笑，可几秒钟又定格了，他看见保安对那名学生依然摇头。
保安再次理直气壮地说：
“没有通行证，谁打招呼也不行！
”那名学生的脸气白了，狠狠地瞪着保安。
⑪看热闹的学生窃窃私语。
张处长无奈地叹了口气，拎着包走进校园。
走进教室很长时间，面对台下黑压压的学生，张处长总是进入不了状态。
于是，他决定来个题外话，就讲他刚才遇到的事。
他讲了他的尴尬，讲了他的困惑……台下的议论声很嘈杂，这让张处长更窘迫。
⑫走出南门时，张处长不由得朝门岗望了一眼。
夕阳下，那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕……
（选自《中国小小说年度佳作2012》，有删改）
12.本文围绕车子进校门事件写了张处长与保安的四次交锋，请补写出其他两次交锋内容。
第一次：
__________________________
第二次：
张处长申明应邀来校讲学，保安坚持原则不肯放行：
第三次：
_________________________
第四次：
张处长拨通电话学生来接，保安理智气壮依然拒绝。
13.结合语境，任选一个句子品味，分析其表达效果。
（1）拦他的是一名保安，个头很高，脸膛黑黑，站在门外，像尊铁塔。
（2）您必须出示通行证。
我选第（____）个句子品味、分析：
_____________________________
14.有人认为文章结尾“那名保安依然站得笔挺，只是那张黑紫的脸上仿佛有流过泪痕”是败笔，你认为呢？
说说你的看法并陈述理由。
15.文章内容只字未提镜子，为何却以“镜子”为题？
阅读文本，写出你的发现。
说
荷
①无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。
这个夏天，天大早，烈日炙烤着大地、热浪蒸腾着大地。
渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着我的到来。
②这是怎样一番惊人的情景！
往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘一滴水不见，在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。
原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘；
无水滋润，田田荷叶依然绿亭亭翠叶如盖，片片相连、相拥、相依，充溢着一派勃勃生机；
一枝枝饱满的花蕾、粉荷初露的莲花，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，婀娜多姿地摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有流香。
③荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹，它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争了。
④早就听说过荷的故事，一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出．只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶、绽放花朵、结出果实。
这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷，唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应变的王者风仪。
生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相伴相随。
⑤每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，攻无不克，战无不胜，最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。
荷，静立如山，依然故我。
⑥若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝，那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵，轻轻飞扬。
“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声”，活得精精神神，活得清清白白，即使红颜褪去青春不在，生命的歌也是回肠荡气，掷地有声。
⑦当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了，荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
⑧在风霜雪雨的洗礼中，在百般磨砺的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。
它不受风尘诱惑的潇洒出尘，那一派清远的标致马神韵，不知令多少爱荷的人如醉如痴！
⑨据记载，远古，荷还不被西方人认识时，它却早已赢得了中国人民的赏识与喜爱。
那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
他们远离人欲横流的凡俗社会，隐居山间，徜徉在去俗清雅的荷塘浅吟低唱，赞荷、咏荷、赋荷，借荷出泥不染、刚正不阿的高风亮节，抒发自己不慕荣华、不求高贵、不媚不谄、恪守淡泊的品格和情操那些闪烁着高尚思想灵辉的荷，早早地就在《诗经》中绽放了：
“山有扶苏，隰有荷华”，“彼泽之彼，有薄与荷”、而后“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开”，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等，众多的荷姗姗而来，纷纷娉婷玉立在诗人华美、隽永的诗章中，尽展君子的襟怀、佳人的风采，至今还在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生辉，轻轻扣动羞红尘人的心扉。
⑩楚楚动人的荷，永远是一首迷人的旋律穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。
今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
荷，不答，只有被它感动得宠辱皆忘的人，走进了它满载生命之花的梦中。
16.第③段说“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”，从全文看，作者笔下的荷创造了哪些生命奇迹？
请仿照下列句子④，用简明的语言概括。
①烈日炙烤下，临危不惧，坦然自若；
②在沉睡千年后，仍能绽放；
③_______________________________；
④暴雨突至，清音飞扬，回肠荡气；
⑤_______________________________。
17.纵观全文，作者是按照夏、秋、冬的季节顺序描述荷的，而第④自然段所写内容却不是任一季节的荷，与前后文不一致，是否应当删去？
请说明理由。
18.多种修辞手法的运用，使得本文语言优美形象，意蕴丰富。
请从第②段和⑥段画线的两句中，任选一句，加以品析。
19.文章最后说，“荷，不答”，你在“静静聆听一次有关生命真谛的诉说”，这“生命的真谛”是指什么？
你在聆听后又有怎样的回答呢？
请写下来。
三、句子默写
20.按要求默写诗文名句。
⑴念天地之悠悠，
！
（陈子昂《登幽州台歌》）
⑵醉翁之意不在酒，
。
（欧阳修《醉翁亭记》）
⑶
，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
⑷人生自古谁无死，
（文天祥《过零丁洋》）
⑸俱怀逸兴壮思飞，_____
___
_
_。
（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）
⑹但愿人长久，
（苏轼《水调歌头》）
⑺《送杜少府之任蜀州》用“_______
__
_，____
______”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。
⑻贫贱亦能安乐，富贵不可骄人。
面对浮躁的世界，唯有做到“
，
，”我们才能坚守内心的安宁与从容。
（用陶渊明《五柳先生传》中的句子作答）
四、诗歌鉴赏
阅读宋·
徐俯的《春游湖》，完成小题。
双飞燕子几时回？
夹岸桃花蘸水开。
春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。
（注）蘸（zhà
n）：
在液体、粉末或糊状的东西里沾一下就拿出来
21.“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？
请简要分析。
22.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？
阅读诗歌《听蜀僧濬弹琴》，回答问题：
听蜀僧濬弹琴
李白
蜀僧抱绿绮，西下峨嵋峰。
为我一挥手，如听万壑松。
客心洗流水，余响入霜钟。
不觉碧山暮，秋云暗几重。
注释：
①绿绮：
古代名琴。
②流水：
相传春秋时钟子期能听出伯牙琴中的曲意，时而是志在高山，时而是志在流水，伯牙乃许为知音。
见《列子·
汤问篇》。
③霜钟：
《山海经•中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。
23.下列说法不正确的是（）
A．开头两句：
“蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。
”说明这位琴师是从四川峨眉山下来的,简短的十个字，把这位音乐家写得很有气派，表达了诗人对他的倾慕。
B．颔联中的“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺），“万壑松”写出了琴声的音乐效果,，这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，使人感到这琴声一定是极其铿锵有力的。
C．“余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。
“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。
D．李白这首诗描写音乐的独到之处是，除了“万壑松”之外，没有别的比喻形容琴声，“如听万壑松”这一句是纯客观的描写。
24.结合颈联尾联分析诗句运用的表现手法及其作用。
五、作文
25.作文
请以“书，我的良师益友”为题写一篇文章。
要求：
①文体自选（诗歌除外），不少于600字；
②文中不得出现真实的人名、校名、地名；
③卷面整洁，字迹清楚。
参考答案
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3、
4、
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