八年级上册语文练习题及答案Word格式文档下载.docx
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这是主人公格列佛和慧骃之间的对话。
这是格列佛费了半天唇舌解释的用处时说的话。
（2）武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。
只说：
“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。
”这张都监道：
“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事!
你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。
这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。
只教在飞云浦结果他。
待那四人明早回来，便见分晓。
这段文字是《水浒》中的片段，张都监要为蒋门神报的冤仇是。
武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是。
（1）用一句话概括下面语段的主要内容。
联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会（下称“委员会”）第十一届常会于2016年11月28日至12月2日在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴非盟会议中心召开。
11月30日17点30分，委员会经过评审，正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（2）2016年11月22日，北京下起了鹅毛大雪，中央电视台晚间新闻用“‘小雪’迎大雪”作标题对相关事件进行了系列报道，这题目中的“小雪”指的是（）（2分）
A.天气B.景物C.节日D.节气
A.立春：
是二十四个节气的头一个节气。
其含义是开始进入春天，“阳和起蛰，品物皆春”，过了立春，万物复苏生机勃勃，一年四季从此开始了。
B.惊蛰：
这个节气表示“立春”以后天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来开始活动起来，所以叫惊蛰。
C.清明：
此时气候清爽温暖，草木始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种。
从前，在清明节这一天，有些人家都在门口插上艾蒿，赛龙舟，祭扫坟墓，这是古老的习俗。
D.大暑：
是一年中最热的节气。
这个节气雨水多，有“小暑、大暑，淹死老鼠”的谚语，要注意防汛防涝。
二、阅读理解（43分）
（一）阅读下面诗词，回答问题。
如梦令•春思①
苏轼
手种堂前桃李，无限绿阴青子。
帘外百舌儿②，惊起五更春睡。
居士，居士③。
莫忘小桥流水。
【注】①这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。
②百舌儿：
鸟名。
③居士，居士：
苏轼自号“东坡居士”。
这里是作者的自我呼叫。
9.这首诗了表达作者怎样的情怀?
（二）阅读下文，回答问题。
（13分）
【甲】太行、王屋二山，方七百里，高万仞。
本在冀州之南，河阳之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。
惩山北之塞，出入之迂也。
聚室而谋曰：
“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰：
“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰：
“投诸渤海之尾，隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。
寒暑易节，始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰：
“甚矣，汝之不惠!
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
”北山愚公长息曰：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉;
子又生孙，孙又生子;
子又有子，子又有孙;
子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。
帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。
自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（《愚公移山》）
【乙】蜀之鄙①有二僧：
其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：
“吾欲之南海②，何如?
”富者曰：
“子何恃③而往?
”曰：
“吾一瓶④一钵⑤足矣。
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往!
”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾⑥不如蜀鄙之僧哉?
（《蜀之鄙有二僧》）
【注】①鄙：
边境。
②南海：
指佛教圣地普陀山，在今浙江定海县东的海上。
③恃：
凭借。
④瓶：
水瓶。
⑤钵：
和尚用来盛饭食的器皿。
⑥顾：
难道，反而。
10.解释加点的词。
（1）甚矣，汝之不惠（）
（2）子何恃而往（）
（3）越明年（）
（4）年且九十（）
11.下面加点词的用法或意思完全相同的一组是（）（2分）
A.惧其不已也独行其道
B.而山不加增困于心，衡于虑，而后作
C.以告富者盖予以八月之望过洞庭
D.吾欲之南海已而之细柳军
12.翻译句子。
（1）自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（2）人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉?
13.甲、乙两文告诉我们一个共同的道理是什么?
14.有人说：
“愚公真的很愚。
大山挡住了路，自己去挖山本来就傻，为什么还叫子子孙孙去吃这苦头呢?
绕山开路或者干脆搬家不就行了吗?
”对此，你怎么看?
（3分）
（三）阅读下列文章，回答问题。
（12分）
父亲
再也见不到父亲了!
我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。
渐渐地我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。
春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有时揣张煎饼，有时就饿着，一钓一天。
看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
父亲在我家的时间不多，加起来也就一年。
这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。
闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。
愈近年关，酒也喝得愈多，一日三顿，夜里还要喝几口。
不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。
我连夜乘车买抢救药。
也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。
他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。
他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：
“疼死我了!
”“疼有什么办法呢?
谁让你喝那么多酒!
”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。
行前我去看望父亲。
那天很热，满街西瓜，四角一斤。
我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。
父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。
我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲!
我就这样最后一次见父亲!
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。
朦胧中突然听到一声“崇昌——”，那声音、那语调分明是父亲!
我激动地坐起，夜静静的，没有任何响动。
一看表，刚好十点。
第二天中午，我收到哥发来的电报：
父亲昨晚七点去世了!
我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把他的手贴在我的脸上……
不少人说我是孝子，我自己也以为是。
在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了!
我永远不能原谅自己!
（有改动）
15.作者在文中说“父亲也是母亲”，第②段中哪些语句体现了这一点?
16.“我就这样最后一次见父亲”，句中的“这样”指代的内容是什么?
17.“夜静静的，没有任何响动”，而“我”分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理?
18.“不少人说我是孝子，我自己也以为是。
”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。
19.文章结尾处写道：
“我永远不能原谅自己!
”说说作者不能原谅自己的原因是什么，表达了怎样的情感。
（四）阅读下面的文章，完成题目。
笑，不苦口的良药
梁姗姗
①医学研究证明，笑具有激活人体某些基因的功能。
人们通常认为，基因是恒定不变的。
但事实上很多基因常常处于休眠状态，或者没有积极地制造蛋白质，通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
②斯坦福大学研究人员曾经对心脏病患者做了一次测试。
研究人员首先找来20名心脏病患者，观看半小时分别取自喜剧和悲剧的两部影片片段，两次观看的间隔时间在8个小时。
然后，通过超声波测量患者肱①动脉的血液流速，结果20人中有14人在看过令人痛苦的电影片段后，血流速度放缓，但在观看电影中的搞笑片段后，有19人血流加速。
最后，对患者进行的心电图测试表明，患者观看悲剧电影时对心脏血流速度产生的影响，类似于做心算的影响;
而观看喜剧电影相当于进行了一次有氧运动。
③人生来就会笑，但很少有人知道，人持续大笑100次，对心脏的血液循环和肺功能的锻炼，相当于划10分钟船的运动效果。
只要发笑，嘴角和颧②骨部位的肌肉便跟着运动，将嘴和两眼向上提拉。
这种面部按摩，可以阻止面部线条下坠。
每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动，不仅具有减少皱纹的功效，还是一种有效的减肥方式。
笑，不正是一种保持青春的美容操吗?
④不仅如此，笑还是一种最为简单而有效的健身运动。
开怀大笑时，随着呼吸肌群的运动，使胸腔和支气管先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度，有助于心脏供氧。
笑作为一种有效的深呼吸运动，已被越来越多的人所认识。
大笑伴随着腹部肌群的起伏，又是一种极好的腹肌运动。
腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，不仅有助于把血液挤入胸腔静脉，改善心肌供血，对胃、肠、肝、脾、胰等脏器也是一种极好的按摩。
一张一弛之间，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
⑤生活需要笑声，的确，每一个人都需要放缓脚步，静观周围美好的事物，凝神谛听大自然的天籁，让绷紧的脸庞舒缓，皱紧的眉宇打开，让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒。
引人发笑或是接受别人开的玩笑，这意味着你掌握了社会密码，它可以帮助你解决争端，使别人接受你的想法，从而更好地融入集体。
通过微笑促进人类心理健康，在人与人之间传递愉悦与友善，增进社会和谐。
⑥笑虽然不用花钱买，不必向人借，却需要“投入”。
常和爱笑的人相处，置身其中立马受到感染;
注意搜集整理引人发笑的笑话、幽默等资料，品味其间自是忍俊不禁;
只要有时间，尽可能去欣赏喜剧、相声之类让人发笑的艺术，使自己多笑几声。
⑦朋友，今天你微笑了吗?
（摘选自《大众科学》，有删改）
【注】①肱（gōng）：
胳膊上从肩到肘的部分，也泛指胳膊。
②颧（quá
n）：
眼睛下边两腮上面突出的骨头。
20.为什么说“笑”是“不苦口的良药”?
请结合全文说说理由。
21.请概括第②段对心脏病患者的测试过程，并指出所采用的说明顺序。
测试过程：
说明顺序：
22.第③段画线句除列数据外，还用了哪种说明方法?
请具体说说它的作用。
23.请从说明文语言的角度，分析下面句中加点词语的表达效果。
（1）每笑一声，从面部到腹部约有80块肌肉参与运动……
（2）笑，不正是一种保持青春的美容操吗?
24.下面对文章内容理解正确的一项是（）（2分）
A.基因不是恒定不变的，只不过常常处于休眠状态。
人体基因通过某种形式的刺激，可以把它们唤醒，笑就是其中一种刺激。
B.腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡，犹如一张一弛的按摩，使劳累的肌肉在运动中得以放松。
C.大笑时，随着呼吸肌群的运动，使支气管和胸腔先后扩张，增强了换气量和血氧饱和度。
D.因为笑能融解人们彼此之间的冰霜和风寒，所以微笑就会在脸上绽放。
三、写作（50分）
25.阅读下面的材料，根据要求写作文。
我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;
我原想捧起一朵浪花，你却给了我整个海洋;
我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林;
我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。
感谢有你，让我得到了更多，更多……
这段文字给了你怎样的.思考和感悟?
请结合自己的经历，写一篇文章。
要求：
①立意自定，题目自定，文体自选（诗歌除外）;
②文中不得出现真实的人名和地名;
③不少于600字。
1.
（1）C解析：
A项中“guǐ”应为“guī”;
B项中“恣”应为“姿”;
D项中“联”应为“连”。
（2）示例：
①飞天舞动的飘带②仙女飘飞的衣带（2分）
（3）示例：
潇洒奔跑（欢快舞蹈）（2分）
2.B解析：
B项中“等”和省略号不能同时出现，应去掉其一。
3.C解析：
A项的“由于……对……”导致句子没有主语，删去“由于”;
B项中的“超市”不是“游乐设施”，属于归类不当;
D项中的“降低……考试状态”属于搭配不当。
4.A解析：
B项错在“惠赠”是敬辞，指对方赠予（财物）。
C项中，“光临”是敬辞，敬称他人的来访;
“寒舍”是谦辞，是对人称自己的家;
这两个词运用不准确。
D项中，运用祈使句，语气过于强硬。
5.
（1）富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈
（2）劳其筋骨
饿其体肤（3）悠然见南山（4）烽火连三月家书抵万金
（5）报君黄金台上意提携玉龙为君死（每小题1分，有错别字，该小题不得分）
6.
（1）乔纳森•斯威夫特（1分）钱（1分）
解析：
从“它就可以买到它所需要的一切”中看出，这段文字是格列佛解释“钱”的用途。
（2）武松为了帮施恩夺回快活林，醉打蒋门神（1分）血溅鸳鸯楼（1分）
7.
（1）中国“二十四节气”申非遗成功!
（2分）
（2）D（3）C
插艾蒿、赛龙舟是端午习俗。
清明应是插杨柳枝，还到郊外踏青，祭扫坟墓。
8.自己在雪堂前亲手栽种了许多桃李一类的果树，绿荫丛中，掩映着数不尽的青果。
清晨，窗外百舌鸟婉转啼叫。
鸟鸣声常常把我从睡梦中搅醒。
（2分）作者写出这番景象，作用在于以景衬人。
（1分）
9.表面看来只是抒写了作者对当年雪堂生活的回忆和对这种幽静环境的怀恋。
实际表达的思想感情是对当年清静闲适的田园生活的怀恋和向往。
10.
（1）同“慧”，聪明
（2）你（3）到（4）将近（每小题0.5分）
11.D解析：
D项中两个“之”都是“动词，到”的意思。
A项中两个“其”分别是“代词，指愚公”“代词，他的，指自己的”的意思;
B项中两个“而”分别是“转折连词，可是”“连词，表顺承，这样以后”的意思;
C项中两个“以”分别是“介词，把”“介词，在”的意思。
12.
（1）从此，冀州的南部，汉水的南岸，再也没有高山阻隔了。
（2）一个人树立志向，难道还不如蜀地边境的（穷）和尚吗?
13.人要立志，并付诸行动。
14.示例：
愚公不愚蠢，他挖山体现的是一种锲而不舍，不放弃，有毅力，有长远打算的精神，从他不愿绕山开路，而愿意去挖山，也能看出愚公不逃避问题。
他想要挖山的本质，也是为他人着想，但他挖山的行为却不值得借鉴。
15.抱我串门;
背我看病;
搂我入睡。
16.“我”没有买西瓜，空手去看病中的父亲。
18.连夜给父亲买抢救药;
写信求药方;
为父亲按摩;
“我”在奔丧中的表现。
19.作者不能原谅自己的原因是没有在衣食住行上尽人子之责，也没有在精神上赡养父亲。
（1分）表达了作者对父亲的挚爱和愧疚之情。
20.笑，是一种保持青春的美容操，是一种最为简单而有效的健身运动，通过微笑能促进人类心理健康。
21.首先是让患者观看喜剧和悲剧的两部影片的片段，然后用超声波测量患者肱动脉的血液流速，最后对患者进行心电图测试。
（1分）采用了时间顺序。
22.作比较的说明方法。
（1分）把人“大笑100次的锻炼效果”与“划10分钟船的运动效果”作比较，强调了“大笑”的运动效果。
23.
（1）“约”即“大约”，说明这里的“80块肌肉”是一个估计的数字，（1分）体现了说明文语言的准确性。
（2）这里运用比喻（打比方），将“笑”比作“美容操”，（1分）生动形象地说明了笑具有保持青春美容的作用，体现了说明文语言的生动性。
24.B解析：
A项以偏概全，原文是“很多基因常常处于休眠状态”;
C项顺序颠倒，原文是“使胸腔和支气管先后扩张”;
D项因果倒置，原文是“让微笑在脸上绽放，才能融解人们彼此之间的冰霜和风寒”。
人教版八年级上册物理《密度与社会生活》教案
教学目标
知识与技能
1.尝试用密度知识解决简单的问题。
能解释生活中一些与密度有关的物理现象。
2.了解物质的密度随温度而变化的规律。
3.了解密度在鉴别物质上的价值。
过程与方法
1.通过课堂实验和对生活经历的回顾，认识风的形成原因和水的反常膨胀现象，从而全面理解物体的密度随温度变化而变化的规律。
2.通过计算物质的密度，理解用密度知识鉴别物质的方法。
情感、态度与价值观
通过了解密度知识与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。
教学重难点
重点
物体的密度随温度的变化规律;
利用密度鉴别物质的方法。
难点
解释生活中与密度有关的现象;
密度的有关计算。
教学工具
影像资料：
风车王国——荷兰风光片断（含有风车工作的场景）;
龙卷风的发生片断。
教学过程
一、新课导入
播放风车王国——荷兰风光片断和龙卷风发生的片断，组织学生认真观看风车工作场景和龙卷风的危害。
风车为什么能转动?
龙卷风是怎样形成的?
二、新课教学
1.密度在社会生活中的重要价值。
【学生思考】不同密度的物质在社会生活中都有哪些用途?
【教师引导】学生举例。
【教师点拨】①人们利用风力区分饱满的种子与瘪粒，就是利用了密度的知识。
②在生产中，人们根据不同的需求来选择合适的材料、制造飞机以及航天器时，选用高强度、低密度的合金材料。
③在日常生活中，我们采用不同密度的材料，制造不同的器物。
④鉴别物质的种类以及其纯度或浓度，也经常利用密度的知识。
【教师总结】密度的知识与人们社会生活的关系十分密切。
2.密度与温度的关系
（1）风的形成
【学生观察】挂图龙卷风。
【学生思考】风是怎样形成的?
【教师点拨】空气因受热体积膨胀，密度变小而上升，热空气上升后，温度低的冷空气就从因面八方流过来形成风。
风能是可供人类利用的能源之一。
（2）水的反常膨胀
（3）水结冰体积变化
【学生思考】水结冰后，它的体积会有什么变化?
【教师提示】水的密度是1.0×
103kg/m3，冰的密度是0.9×
103kg/m3。
【教师举例】用水做冷却液的汽车，在寒冷的冬天，要把散热器中的水放掉，防止水结冰而冻坏机器。
北方的冬天，露在外面的自来水管要用东西包起来，否则会把水管冻裂，造成送水设备的损坏。
【教师举例】在严寒的冬天，河面结冰封冻了，但较深河底的水却保持4℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地在水里游。
【学生讨论】水的密度与温度有什么关系?
【教师总结】物质的密度与温度有关系，大部分物质遵从“热胀冷缩”的规律，而有些物质则遵从“热缩冷胀”的规律。
水在4℃时，体积最小，密度最大。
3.密度与物质鉴别
【教师提问】两块外形完全相同的正方体，你知道它们各是什么材料制成的吗
【学生回答】
（1）把它们锯开看看，就知道是什么材料了。
（2）测出它们的密度，可以判断它们是什么材料制成的。
（3）请科学家用先进的仪器进行测量。
【教师总结】在我们现有的条件下，最可行的办法就是测出它们的密度，根据密度来鉴别是哪种物质制成的。
指导学生阅读课本例题，掌握通过计算密度来鉴别物质的方法及解答物理计算题的解题规范格式。
【教师提问】如果知道了一个物体的质量和体积，能不能判断物体是空心的还是实心的?
（1）可以计算出物体的密度，与组成该物体的物质的密度进行比较，如果物体的密度小于该种物质的密度，就空心的，如果两个密度相等，就是实心的。
（2）可以假设物体是实心的，计算出实心物体的这种物质的质量，与物体的质量进行比较，也可得出结论。
（3）可以假设物体是实心的，计算出已知质量的这些物质的体积，与物体的体积进行比较，也可以得出物体是空心的还是实心的。
【教师总结】
（1）判断物体空心还是实心的方法有三种：
比较密度法、比较体积法和比较质量法。
（2）进行计算时必须像例题那样，先写出公式，再代入数据，在数据后写明单位，必须有必要的文字叙述。
三、课堂小结
引导学生总结本节所学习的内容，谈谈自己学习的收获与体会。
四、检测反馈
1.体积为100cm3的水凝固成冰后，冰的体积（）
A.大于100cm3B.小于100cm3
C.仍是100cm3D.无法判断
答案A
2.现有几堆稻谷，要比较它们的质量好坏（这里所谓“质量好”指稻谷中空瘪的种子粒数较少，饱满的种子较多），下列方法中不可行的是（）
A.体积相同，比较质量
B.质量相同，比较体积
C.比较一定颗粒数的质量
D.比较颗粒的大小
答案D
3.两个质量和体积均相等的铁球和铝球，下列情况中，不可能的是（）
A.铁球是空心的B.铝球是空心的
C.两球均是空心的D.两球均不是空心的
4.我国古典名著《西游记》中，齐天大圣孙悟空用来降妖除魔的如意金箍棒本来是东海中的一根“定海神针”。
书中写道“该棒长两丈多，斗来粗细，有13500斤”。
其体积用国际单位表示大约是0.86m3。
（1斤=0.5kg）
（1）计算一下如意金箍棒的密度是多大;
可能是用地球上的什么金属制成的?
（2）这根金箍棒的大小可以随意变化，当孙悟空用来除妖魔时，它的体积只有原来的1/20，而目前已知地球上密度最大的物质是金属锇，密度是22.5×
103kg/m3，地球上能找到做成此时的金箍棒的物质吗?
答案
（1）金箍棒的质量m=13500斤=6750kg，
金箍棒的密度ρ===7.85×
103kg/m3，它可能是铁制成的。
（2）此时金箍棒的体积V'
=V=0.043m3，质量不变，此时金箍棒的密度ρ===157×
103kg/m3，因157×
103kg/m3>
22.5×
103kg/m3，故地球上没有此种物质。
一、知识与技能
1.理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生
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